管理学原理 第8章 沟通

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《管理学原理沟通》课件

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冲突管理
冲突管理的定义
冲突管理是指对组织中存在的冲突进行识别、分 析和解决的过程。
冲突的来源
冲突可能来源于组织内部和外部环境,包括资源 分配、目标不一致、职责不明确等问题。
冲突管理的策略
冲突管理可以采用多种策略,如协商、调解、仲 裁等,根据具体情况选择合适的策略进行处理。
03
沟通技巧
有效倾听
总结词
未来研究方向与展望
跨文化沟通研究
随着全球化的发展,跨文化沟通 成为管理学研究的热点问题,未 来可以进一步探讨不同文化背景 下沟通的差异和策略。
数字时代的沟通变

随着数字技术的发展,组织内部 的沟通方式也在发生变革,未来 可以研究数字时代对组织沟通的 影响和变革。
领导力与沟通
领导力与沟通密不可分,未来可 以进一步研究领导力与沟通的关 系,以及如何通过有效沟通提升 领导效果。
耐心、专注和理解的倾听技巧是有效沟通的关键。
详细描述
有效倾听意味着不仅要听到对方说的话,还要理解对方的意图和情感。要保持耐 心,不打断对方,全神贯注地听对方说话,并通过反馈和提问来确认自己理解的 内容。
清晰表达
总结词
简洁、明确、有条理的表达方式能够确保信息被正确理解。
详细描述
清晰表达要求说话者组织思路,用简洁的语言传达信息,避 免使用模棱两可或复杂的措辞。同时,要确保信息条理分明 ,逻辑清晰,以便听众能够轻松理解。
总结与展望
管理学原理沟通的总结
沟通在管理学中的重要性
沟通是组织管理中的核心环节,对于协调组织成员、实现组织目 标具有至关重要的作用。
管理学原理沟通的主要内容
管理学原理沟通主要涉及沟通的基本概念、沟通的过程、沟通的障 碍以及有效沟通的策略等内容。

管理学原理 第8章 组织职能

管理学原理 第8章 组织职能

产品部门化

把生产同一产品的人和事划分为一个部门,由一个管理
者来全权负责。

典型的产品部门化的组织图 产品部门化适用范围和划分理由 产品部门化的优点 产品部门化的缺点
返回
第三篇
总经理
组织
典型的产品部门化组织结构图
人事
公关
采购
财务
A产品经理
B产品经理
生产
销售
会计 返回
生产
销售
会计
第三篇
管理层次与管理幅度的反比关系决定了两种基本管理组 织结构形态:

扁平结构形态 纵高(锥形)结构形态
第三篇
组织
8.3.3 管理幅度、管理层次与组织结构
扁平结构形态指在组织规模已定、管理幅度较大、管 理层次较少的一种组织结构形态。
扁平结构形态优缺点
返回
第三篇
优点:
组织
8.3.3 管理幅度、管理层次与组织结构
划分理由:
可以取得顾客专业化的效益,能使企业更深入地了解消费者的 需求,使企业的产品更好地满足消费者的需要。
返回
第三篇
组织
顾客部门化的优点

更深入地了解顾客需求,有针对性的开展市场销售活 动,提高企业产品市场占有率 有利于调动基层管理者的积极性


企业对外部环境的适应能力比较强
返回
第三篇
组织
顾客部门化的缺点
返回
第三篇

组织
区域部门化
区域部门化是根据地理因素来设立管理部门,把不同 地区的经营业务和职责划分给不同部门的经理,按照 部门所在地的地理位置来组织活动。

典型的区域部门化的组织结构图
区域部门化适用范围和划分理由

管理学原理知识点总结

管理学原理知识点总结

第一章:管理概念管理的含义:在特定的环境下,对所拥有的资源进行有效的计划,组织,领导和控制,以完成既定的组织目标的过程。

管理者的含义:指挥他人工作的人员,有直接下属。

主要工作是促进他人做好工作而不是事必躬亲地工作。

管理者的技能:1.技术技能:从事自己管理的范围内的工作所需要的技术和方法。

2.人际技能:与他人共事,激励或指导组织中的各类人员或群体的能力。

3.概念技能:在洞察既定环境复杂程度的能力和减少这种复杂性的能力。

不同层次管理者技能的差异:高层管理者需要具备多点的概念技能,基层具备多点的技术技能。

第二章:管理思想的发展泰勒的科学管理制度的主要内容:1.科学管理的根本目的是谋求最高工作效率,2.到达最高工作效率的重要手段,是用科学的管理方法代替旧的经济管理。

3.实施科学管理的核心问题,是让管理人员和工人在精神上和思想上来一个彻底变革。

管理制度:1.对工人提出科学的操作方法,以便合理利用工时,提高工效。

2.在工资制度上采用差异计件工资制。

3.对工人进行科学的选择,培训和提高。

4.制定科学的工艺规程,并用文件形式固定下来以便推广。

5.在企业设置计划部门,把计划职能和执行只能分开。

6.实施职能工长制。

7.进行例外管理。

“社会人”。

2.提高工作效率的关键是满足工人的社会欲望和提高工人的士气。

3.企业中存在"非正事组织“。

4.企业应采用新型的领导方法。

第三章:管理环境管理环境分为外部环境和内部环境,外部环境包括一般环境和任务环境〔O,T),内部环境包括组织文化和组织经营条件〔S,W)外部一般环境包括:政治环境〔P),经济环境〔E〕,社会环境〔S〕,技术环境〔T〕,自然环境〔N〕外部任务环境包括:竞争者,顾客〔或卖房,服务对象〕,供给商,政府主管部门,社会特殊利益代表组织。

第四章:决策科学决策的原则:满意原则科学决策的过程:决策树:不确定型决策方法:1.保守型〔悲观原则,极大极小原则〕2.进取型〔乐观原则,极大极大原则〕3.稳妥型〔最小懊悔值法,遗憾原则〕题目有:懊悔值,决策树第五章:计划计划的内容及要素:前提,目标〔what),目的(why),战略how,责任who,时间表when,范围where,预算how much,应变措施.5W2H人选,明确责任人制定进度表分配资源制定应变措施目标管理的特点:第六章,组织职能部门化:职能部门是一种传统而基本的组织形式。

管理学原理知识点总结

管理学原理知识点总结

管理学知识点总结第一章管理概述管理的概念:所谓管理,就是在特定的环境条件下,以人为中心,对组织所拥有的资源进行有效的计划、组织、领导、控制,以便达到既定组织目标的过程。

管理的职能:决策、计划、组织、人力资源管理、领导、沟通、控制管理的核心:协调人际关系.管理的环境:是管理谋求组织生存与发展需要关注的首要问题。

管理者的技能和素质:1技术技能2人际技能3概念技能4.思想技能5.设计技能管理的科学性与艺术性的关系:管理既是一门科学,又是一门艺术,二者互相补充、互相促进的关系。

管理学是一门科学。

成功有效的管理要有科学的理论、方法来指导。

作为艺术的管理——灵活性且富于创新。

①环境②人具有主观能动性和感情。

管理的基本职能(四个):计划、组织、领导、控制西方管理理论的产生与发展(三个阶段):古典管理理论阶段、近代“人际关系”——“行为科学”管理理论阶段、当代管理理论阶段古典管理理论:泰罗——科学管理理论,基本出发点:提高劳动生产率、用科学管理代替传统的经验管理、管理人员和工人双方进行心理革命法约尔——管理职能及一般管理,管理包含计划、组织、指挥、协调和控制五大职能。

法约尔的管理思想:六种经营活动、五大管理职能、十四条管理原则马克斯·韦伯——理想的行政组织理论(三种权力的类型):传统型权力(族长制、封建帝制)、超凡型权力(救世主、政治领袖)、法理型权力(政府机构、军队)近代管理理论:梅奥——人际关系学说/ 行为科学理论(四个研究方向):有关人的需要、动机和激励问题;企业管理中的“人性”问题;非正式组织以及人与人的关系问题;企业中的领导方式问题管理丛林:决策理论学派:突出决策在管理中的地位;提出许多决策原理或主张;促进对决策上“双因素”的重视。

管理过程学派:吸收其他管理学家的思想和主张,不断丰富各项管理职能和管理原则的内容。

当代管理过程流派对管理职能的概括是:计划、组织、领导、控制。

权变管理学派:组织是开放的;不存在普遍适用的管理理论与方法;职能运用过程中也要持有权变观点。

管理学原理(八)

管理学原理(八)

12、沟通网络中,解决简单问题时效率最高的是( )
A、轮式和圆周式 B、圆周式和链式
C、链式和全通道式 D、轮式和链式
13、在美国被称为“葡萄藤”的沟通类型是( )
A、正式沟通 B、非正式沟通
C、轮式沟通 D、全通道式沟通
14、带有强制性意思的沟通方法是(

A、发布指示 B、会议形式 C、个别交谈 D、正式沟通
15、对于目标导向的人来说,宜采用下列哪些沟通方式
A、书面沟通 B、正式沟通
C、非正式沟通 D、先书面后语言沟通
16、信息的发送者和接受者如果在空间距离太远、接触机会 少,所造成的沟通障碍属于( )
A、主观障碍 B、客观障碍
C、沟通方式上的障碍 D、信息扭曲
多选:
1、沟通有三种表现形式,即( ) A、人—人之间的沟通 B、人—机之间的沟通 C、机—机之间的沟通 D、上级—下级之间的沟通 E、领导—群众之间的沟通 2、沟通的作用有( ) A、使组织的人们认清形势 B、使决策更加合理有效 C、便于控制 D、明确目标 E、稳定员工思想情绪,统一行动 3、组织正式沟通的方式包括( ) A、上向沟通 B、下向沟通 C、横向沟通 D、外向沟通 E、跳跃式沟通 4、非正式沟通的缺点有( ) A、链式 B、环式 C、Y式 D、轮式 E、全通道式 5、非正式沟通的确定有( ) A、沟通难于控制 B、传递的信息不确切 C、可能导致小圈子 D、容易失真 E、层层传递速度慢
(二)双因素理论
双因素是指保健因素和激励因素。保健因素包括工作 条件、人际关系、薪金等。保健因素不能直接起激励职工 的作用,但能防止职工产生不满情绪。激励因素包括成就、 赏识、晋升等。激励因素才能产生使职工满意的积极效果。
(二)“社会人”的假设

管理学原理:沟通习题与答案

管理学原理:沟通习题与答案

一、单选题1、假设你召集下属开会,研究解决领导所布置的一项紧急任务,结果其中有位比较罗嗦的人大讲特讲与主题无关的教条理论,耽误很多时间。

你认为如何应付这种情况为好?A.不客气地打断其讲话,让别人发言B.任其讲下去,让其他与会者群起而攻之C.允许其畅所欲言以表示广开言路D.有策略地打断其讲话,指出时间很宝贵正确答案:D2、信息沟通网络是由各种沟通途径所组成的结构形式,它直接影响到沟通的有效性及组织成员的满意度。

以下四种沟通网络形式中,最能使组织士气高昂的沟通网络形式是:A.环式沟通网络B.Y式沟通网络C.轮式沟通网络D.链式沟通网络正确答案:A3、下列沟通方式中,哪一种方式有利于分权?A.全通道式沟通B.轮式沟通C.环式沟通D.链式沟通正确答案:A4、假定请你主持召开一个由公司有关“智囊”参加的会议,讨论公司发展战略的制定问题。

如果在会上听到了许多与你观点不同的意见,而且你也知道这些意见有失偏颇是因为发言者掌握的资料不全。

对此你认为最好采取哪一种做法?A.及时打断这些发言以发表自己的高见B.视情况谈谈自己对一些重要问题的看法C.既然是智囊会议,就应允许畅所欲言D.及时提供资料,证明这些意见的错误正确答案:B5、如果发现一个组织中小道消息很多,而正式渠道的消息较少,这意味着该组织:A.正式沟通渠道中信息传递存在问题,需要调整B.其中有部分人特别喜欢在背后乱发议论,传递小道消息C.充分运用了非正式沟通渠道的作用,促进了信息的传递D.非正式沟通渠道中信息传递很通畅,运作良好正确答案:A6、据资料表明,语言表达作为管理沟通的有效手段,可分为三种类型:体态语言、口头语言和书面语言,它们所占的比例分别为:50%、43%和7%。

根据这一资料,你认为下述哪种观点正确?A.人与人之间的沟通,还是口头语言好,体态语言太费解B.这份资料有谬误,因为文件存档时,最常用的是书面语言C.体态语言太原始,大可不必重视它D.在管理沟通中,体态语言起着十分重要的作用正确答案:D7、从某种意义上讲,组织就是一个信息沟通网络,处在这个信息网络中心并对网络的畅通负有责任的人是( )A.一线员工B.信息系统管理员C.高层管理者D.主管人员正确答案:C8、老张到总公司开会,回来的路上丢失了部分文件,致使总公司的指令不能及时被传达。

管理学原理:沟通习题与答案

管理学原理:沟通习题与答案

一、单选题1、一个组织中,保证信息畅通的关键性因素是()。

A.计算机网络的建设B.管理人员的水平较高C.管理人员思想观念的一致D.管理的层次少正确答案:C2、信息沟通的有效性会受到可能在沟通过程的任何环节上造成信息失真的“噪声”的干扰。

下面()情况属于噪声。

A.演讲者突然声音嘶哑B.以上都对C.社会-文化系统D.沟通双方的态度正确答案:B3、各种沟通方式中,快速传递,快速反馈,信息量很大,但传递中经过层次愈多信息失真愈严重,核实越困难的沟通方式是()。

A.书面B.口头C.电子媒介D.非语言正确答案:B4、有反馈的信息传递的沟通是()。

A.上行沟通B.单向沟通C.非正式沟通D.双向沟通正确答案:D5、我们在倾听的同时,应该()。

A.该沉默时必须沉默B.当你发现遗漏时,出于礼貌应予以回避C.让别人的事情直接影响你D.提前作出判断正确答案:A6、老张因工作突出,新近被提升为部门经理。

但是上任之后其他同事并没有给予支持,还反而有点故意地消极怠工。

现领导安排一项时间很紧的项目,以此部门的人员和工作经验,完成这个工作应该是没有问题的。

此时老张应该()。

A.因项目紧急,应运用手中的决策权,奖惩权命令下属去完成工作B.自己埋头工作,以身作则C.向上司反映情况,提出困难,寻求上司出面指导工作D.多花时间与下属沟通,了解他们的不满,逐渐获取支持正确答案:A7、某生产企业有5个生产车间。

厂长负责全厂的运营情况,另外专门有一个负责车间生产的副厂长。

但是在日常的工作中厂长总是亲临第一线去视察工人的工作情况,并总是指导工人的操作,有时难免与副厂长的要求冲突。

对此,以下认识正确的是()。

A.厂长不应该只是关注车间的生产,而是应该到更重要的部门去指导工作B.厂长掌握第一手的资料,对全厂都可以进行管理指导C.厂长的做法形成了多头领导,有时反而会造成混乱D.厂长作为的一把手还事必躬亲,是一个非常有责任心的领导正确答案:C8、课堂上有不遵守纪律、不认真听课的同学,老师用严厉的目光盯着他以示警告。

管理学原理 第八章 计划

管理学原理 第八章 计划

决策方法技术
❖定性方法 ▪ 经理人员意见法 ▪ 头脑风暴法 ▪ 德尔菲法
❖定量方法 ▪ 盈亏平衡分析法 ▪ 线性规划法 ▪ 决策树法 ▪ 后悔值法
8.5编制计划的过程


确评




定价

定编



计备

派制



划选

生预



方方





案案

(1)描述宗旨 计划编制工作起源于组织的使命和宗旨,将之传播给组织成员、顾客 及相关利益群体。
❖ 基层管理者的计划活动主要是制定作业计划 ❖ 管理者在组织中的等级上升,计划就更具战略导向
▪ 大型组织的最高管理者,计划任务基本都是战略性的 ▪ 在小企业中,所有者兼管理者的计划角色兼有这两方面
的性质
如何使用计划——组织生命周期
❖组织生命周期的各个阶段上,计划的类型具有不 同的性质
如何使用计划——环境的不确定性程度
❖ 长期计划:组织在较长的时间对其发展方向和定位 所作的规划和设计,它是组织未来较长的一段时间 内为之奋斗的蓝图。一般超过5年以上,企业发展纲要
❖ 中期计划:中期计划介于两者之间的计划,它是衔 接长期计划和中期计划的桥梁。企业生产能力三年规划
计划分类——计划明确度
❖ 具体计划 (Specificplans) 具有明确规定的目标,不 存在摸棱两可,没有容易 引起误解的问题
规则 :最简单形式的计划(方标7)预度策处例案、算等,理如一具(,公,某般体Bu都司企些是实d属g从业事指施et于s内规某的项)政部一方定的策提项法员准的升目、工则范管的步不或围具理骤能制。体者以无度目及的故。政
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分析研究,其中9条是真实的,16条完 全没有根据,6条有些根据,但有些歪 曲。
四、沟通的障碍
信息沟通过程中的障碍 信息沟通环境方面的障碍
1.信息沟通过程中的障碍
发送者方面的障碍 沟通渠道选择方面的障碍 接受者方面的障碍 社会环境与知识经验的局限产生的障

发送者方面的障碍

社会环境与知识经验的局限产生的障碍

改善方法:了解双方的差异,在共同经验区 内沟通。
2.信息沟通环境方面的障碍
社会环境方面的障碍 组织结构方面的障碍 组织文化方面的障碍
五、有效沟通
有效沟通的重要性 提高人际沟通技能 建造合理的沟通渠道
采用恰当的沟通方式
改进组织沟通的各种技术
三、组织沟通的类型
四、沟通的障碍 五、有效沟通
一、沟通概述
沟通的含义 沟通过程 沟通的基本原则
1.沟通的含义
沟通是信息凭借一定符号载体,在个人或群 体间从发送者到接受者进行传递,并获取理 解的过程。 沟通是双方的行为,必须有信息的发送者和 接受者。 沟通是一个传递和理解的过程。 要有信息内容。
一组数据:3V
言辞 7% 身体语言 语调 言辞
语调 38%
身体语言 55%
4.电子媒介
包括:电话、传真机、电报、电视、计算机 和网络技术等。 优点:具有传递信息快、信息容量大、一份 信息可以同时传递给多人等特点。 缺点:缺乏情感和丰富体态语言的表达等。

三、组织沟通的类型
组织沟通是指组织内部进行的信息交流、传 递和理解的活动。 正式沟通:正式沟通是指在组织系统内,依 据正规的组织程序,按权力等级链进行的沟 通。 非正式沟通:即“小道消息”,它主要是由 组织成员的感情和动机上的需要而形成的, 涉及组织内的各种社会关系,这种关系超越 了部门、单位以及层次。学习目的与要求
理解沟通的含义、过程、类型 了解沟通的渠道、原则、障碍 掌握有效沟通的方法 学会如何对组织沟通进行改善


培养有效沟通的技能
走进管理:通天塔

《圣经· 旧约》上说,人类的祖先最初讲的是 同一种语言。他们在底格里斯河和幼发拉底 河之间,发现了一块异常肥沃的土地,于是 就在那里定居下来,修起城池,建造起了繁 华的巴比伦城。后来,他们的日子越过越好, 人们为自己的业绩感到骄傲,他们决定在巴 比伦修一座通天的高塔,来传颂自己的赫赫 威名,并作为集合全天下弟兄的标记,以免 分散。因为大家语言相通,同心协力,阶梯 式的通天塔修建得非常顺利,很快就高耸入 云。

2.沟通过程



明确要沟通的内容 编码 选择信息沟通渠道 译码 反馈 再传递 反应
信息沟通过程的一般模式
反 馈
信息1
编 码
通 道
译码
信息2
发送者
信 道 噪 音
接收者
案例:扁鹊与蔡桓公


我国古代春秋战国时期,有一位著名的医生,他的名字叫扁 鹊。有一次,扁鹊遏见蔡桓公,站了一会儿,他看看蔡桓公 的脸色说:“国君,你的皮肤有病,不治怕要加重了。”蔡 桓公笑着说:“我没有病。”扁鹊告辞走了以后,蔡桓公对 他的臣下说:“医生就喜欢给没病的人治病,以便夸耀自己 有本事。”过了十几天,扁鹊又前往拜见蔡桓公,他仔细看 看蔡桓公的脸色说:“国君,你的病已到了皮肉之间,不治 会加重的。”桓公见他尽说些不着边际的话,气得没有理他, 扁鹊走后,桓公还闷闷不乐。 再过十几天,蔡桓公出巡,扁鹊远远地望见桓公,转身就走。 桓公特意派人去问扁鹊为什么不肯再来遏见,扁鹊说:“皮 肤上的病,用药物敷贴可以治好;在皮肉之间的病,用针灸 可以治好;在肠胃之间,服用汤药可以治好;如果病入骨髓, 那生命就掌握在司命之神的手里了,医生是无法可想的了。 如今国君的病己深入骨髓,所以我不能再去遏见了。”蔡桓 公还是不相信。五天之后,桓公遍身痛疼,连忙派人去找扁 鹊,扁鹊已经逃往秦国躲起来了。不久,蔡桓公便病死了。
课堂讨论
蔡桓公贵为国君,又有名医扁鹊在侧,却因 为小病送掉了性命,原因是什么? 是由于沟通障碍造成了蔡桓公的死亡: 1.蔡桓公有心理上的障碍,双方缺乏信任。 2.扁鹊所提供的信息不够清晰、准确与完整。 3.扁鹊不善于营造良好的沟通氛围,不善于 恰当选择沟通用语。

3.沟通的基本原则
明确沟通的目标 具备科学的思维 管制信息流 选择恰当的沟通渠道与方式方法 讲究语言艺术 了解沟通对象,增强沟通针对性 及时地运用反馈

3.非言语沟通




非言语沟通形式主要有体态语言、语调和物体的操 纵以及环境的布臵等方式。 体态语言主要指动态无声的手势、面部表情、目光 或者是静态无声的身体姿势、空间距离及衣着打扮 等。 语音表达方式的变化,尤其是语调的变化,可以使 字面相同的一句话具有完全不同的含义。 人们也能通过物体的运用、环境的布臵等手段进行 非言语的沟通。 非言语沟通作为一种辅助的沟通方式,对信息的传 递有着非常重要的作用。

1.正式沟通
正式沟通是组织内部信息传递的主要方
式。 正式沟通的优点是:沟通效果好、严肃 可靠、约束力强、易于保密、沟通信息 量大,并且具有权威性。 缺点是:沟通速度一般较慢。
(1)正式沟通的渠道
下行沟通 上行沟通 平行沟通 斜向沟通
A B D F bridge C E G
为什么需要沟通?
(美)哈佛大学调查结果显示:在500名被解职 的男女中,因人际沟通不良而导致工作不称 职者占82%。 (美)普林斯顿大学对1万份人事档案进行分析, 结果:智慧、专业技术、经验,只占成功因 素的25%,其余75%决定于良好的人际沟通。

第四节
一、沟通概述
二、沟通方式
沟 通




信息发送者对信息的内容和含义表达得含糊不清, 或隐晦难懂。 改善方法:努力提高自己的语言表达能力 语义障碍。 改善方法:要从信息接受者的立场来考虑用语 传递形式障碍,指传递形式不协调产生的障碍。 改善方法:注意各种沟通方式的相互协调 社会环境与知识经验的局限产生的障碍。
信息传递过程中的障碍
走进管理:通天塔



上帝耶和华得知此事,立即从天国下凡视察。上帝 一看,又惊又怒,因为上帝是不允许凡人达到自己 的高度的。他看到人们这样统一强大,心想,人们 说同样的语言,就能建起这样的巨塔,日后还有什 么办不成的事情呢?于是,上帝决定让人世间的语 言发生混乱,使人们互相言语不通。 人们各自讲起不同的语言,感情无法交流,思想很 难统一,就难免出现互相猜疑,各执己见,争吵斗 殴。这就是人类之间误解的开始。 修造工程因语言纷争而停止,人类的力量消失了, 通天塔终于半途而废。
上行沟通的信息失真过程实例
平行沟通
它是指组织结构中处于同一层次上的成员或 群体之间的沟通。 平行沟通的主要目的是谋求相互之间的理解 和工作中的配合,因此,它通常带有协商性。 有效地加强平行沟通,可以增进相互之间的 了解,克服本位主义 。

斜向沟通
它是指非属同一组织层次上的个人或群
体之间的沟通。 它时常发生在职能部门和直线部门之间。 斜向沟通的目的是为了加快信息的传递。
课堂讨论
这个故事说明了什么道理?
教师评论


团队没有默契,不能发挥团队绩效,而团队没有交 流沟通,也不可能达成共识。身为领导者,要能善 用任何沟通的机会,甚至创造出更多的沟通途径, 与成员充分交流。惟有领导者从自身做起,秉持对 话的精神,有方法、有层次地激发员工发表意见与 讨论,汇集经验与知识,才能凝聚团队共识。团队 有共识,才能激发成员的力量,让成员心甘情愿地 倾力打造企业的通天塔。 一个人在生命的路途上前进时,若不随时与同伴交 流沟通,便会很快落伍。
2.非正式沟通
所谓非正式沟通,包括非正式组织内部的沟 通和正式组织中不按照正式组织的组织程序 而进行的沟通两种。 即“小道消息”

非正式沟通的特点



非正式沟通几乎存在于所有的正式组织之中,一个 组织的正式沟通渠道越是有限,小道消息越可能盛 行。 通常这种信息传播是以口头方式进行,不留证据, 不负责任,因此,信息传播速度快且易迅速扩散, 信息往往是不完整的。 由于人们所感兴趣的信息常常带有感情的色彩,通 常易受到人们的重视。 非正式沟通不受管理层控制,且大多数在无意中进 行,它可以发生于任何地方,任何时间,其内容也 不受限定。

二、沟通的基本方式
口头信息沟通 书面信息沟通 非言语沟通
电子媒介
1.口头信息沟通
包括开会、正式面谈、聊天、讨论、演讲、 辩论、电话等形式。 优点是用途广泛,信息传递迅速,可在最短 的时间里直接得到对方的反馈,并有再直接 阐述自己观点的机会。 主要缺陷是传递信息缺乏正式的渠道,易失 真且核实困难。当信息经过多人传递时,由 于每个人都以自己的方式来解释信息,到最 后信息内容可能发生很大歪曲。
下行沟通
优点: 带有命令性和权威性。 有利于增强合作意识,有助于管理者 的决策和控制。 缺点: 速度一般较慢,容易被曲解和贻误。
下行沟通信息损失实例
最初的信息
董事会 副总裁 部门主管 工厂经理 第一线工长 职工 100% 63% 56% 40% 30% 20%
最终的信息
上行沟通
优点: 管理者可以广泛地听取下级的意见, 发现问题及时更正,并且通过给员工 参与决策的机会来提高他们的满意度 和积极性。 缺点: 速度一般较慢,容易被曲解和贻误。

沟通渠道选择方面的障碍
改善方法:根据信息内容的不同选用恰当的 沟通渠道。 传递层次的障碍

信息传递手段的障碍
接受者方面的障碍
对信息的“过滤”。 理解力的障碍。 改善方法:善于倾听,注意反馈。 信息过量障碍。 改善方法:只沟通必要的信息。 心理上的障碍。 改善方法:注意营造良好的沟通氛围,恰 当选择沟通用语。
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