《与象共舞》练习题
五年级 年级下册 语文与象共舞课后习题
五年级下册语文与象共舞课后习题五年级下册语文《与象共舞》课后习题1一、把下列词语补充完整。
( )( )无睹彬彬( )( ) 小心( )( )二、巧填关联词。
1、大象( )在公路边上能看到，( )树林也能遇到。
2、大象身躯( )庞大，( )舞姿优美。
3、( )困难有多大，我们( )能克服。
三、按课文内容填空。
1、大象会对着你摇一摇它那对( )般的大耳朵。
2、那位女士又惊奇又尴尬，只见大象面对着她，行了一个屈膝礼，好像是在( )。
3、在欢乐的音乐声中，象群______________，观众都______到了宽阔的场地上，人群和象群_______在一起舞之蹈之，热烈的气氛________了在场的每一个人。
舞蹈的大象，没有一点儿_______的感觉，它们随着音乐的节奏______________，______________，______________________着身子，长长的鼻子在空中________。
毫无疑问，它们和人一样，________在音乐之中了。
这时，它们的表情仿佛也是________的。
我想，如果大象会笑，此刻所展示的便是它们独特的________。
五年级下册语文《与象共舞》课后习题2一、用“√”给带点的字选择正确读音。
按摩(mō mó) 松弛(chí cí) 气氛(fēn fèn)尴尬(jiè gà) 绅士(sēn shēn) 彬彬有礼(bīn bīng)二、选择合适的词语填空。
密切亲切紧张庞大热烈欢乐宽阔粗壮( )的场地 ( )的身躯 ( )的关系 ( )的气氛( )的感情 ( )的心情 ( )的脚 ( )的声音三、选词填空。
偶尔偶然发生发现1.大象( )也会和人开开玩笑。
2.我( )看到一头象用鼻子把一位女士的皮鞋脱下来，然后卷着皮鞋悠然而去。
人教版(新课程标准)2019-2020学年五年级下册语文第27课《与象共舞》同步练习
人教版（新课程标准）2019-2020学年五年级下册语文第27课《与象共舞》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共20题；共58分)1. （4分）选择正确的字义。
熟：A.植物的果实等完全长成(跟“生”相对)。
B.加工制造或锻炼过的。
C.因常见或常用而知道得清楚。
D.熟练。
E.程度深。
F.(食物)烧煮到可以食用的程度。
熟视无睹_______ 熟能生巧_______深思熟虑_______ 熟皮子_______2. （1分）按要求改句子。
泰国人对大象存有亲切的感情，一点儿也不奇怪。
(改成反问句)_______？3. （1分）运用提示的修辞方法，把句子表达得更生动。
屋子里真静，_______。
(夸张)4. （1分）按要求改句子。
据说象是一种聪明而有灵气的动物。
(缩句)_______。
5. （1分）按要求改句子。
象是泰国的国宝。
(改成感叹句)_______！6. （1分）认真读下面的句子，将句中划线的部分用恰当的词语替换。
大象竟然优雅得像一个文雅而有礼貌的绅士。
_______7. （5分）快来帮助小象将错乱的词语连成一句话。
象继续悠闲走自己的路一副的样子沉着8. （1分）按要求改句子。
班队课上，我们修订并讨论了班级公约。
(修改病句)_______。
9. （5分）帮小象将排列混乱的句子整理好，在横线上填上序号吧！_______有趣的是，它偶尔也会和人开开玩笑。
_______脱皮鞋的大象一点儿也不理会女士的喊叫，用鼻子挥舞着皮鞋，绕着围观的人群转了一圈。
_______有一次，我看到一头象用鼻子把一位女士的皮鞋脱下来。
_______然后卷着皮鞋悠然而去，把那位躺在地上的女士急得哇哇乱叫。
_______才不慌不忙地回到那位女士身边，把皮鞋还给了她。
10. （8分）我会组词。
堵_______ 弛_______ 杉_______ 绅_______睹_______ 驰_______ 彬_______ 呻_______11. （1分）运用提示的修辞方法，把句子表达得更生动。
27与象共舞 练习题
习题一、组词。
堵（）弛（）摩（）睹（）驰（）磨（）二、加点字选择正确的读音。
松驰（chící）按摩（mómō）彬彬有礼（bīnɡ bīn）绅士（shēn shēnɡ）气氛（fēn fèn）尴尬（ɡānɡɡān）杉（）绅（）彬（）呻（）三、找出课文中四个字的词写一写。
例：熟视无睹四、填空。
亲热亲切亲密1．泰国人对大象有着（）的感情，一点不奇怪。
2．在泰国，人与大象的关系非常（）。
3．偶尔，大象也会（）地和人开开玩笑。
五、读句子，选择正确的答案。
1．最使我难以忘怀的，是看大象跳舞。
看大象跳舞，我怎么能忘怀呢？看大象跳舞，我是不会忘怀的。
这三句话的意思是（）A．一样的 B. 不一样的C．有一样的，也有不一样的2．大象对着她行了一个屈膝礼，好像是在道歉。
这时，它们的表情仿佛是快乐的。
它会对着你摇一摇它那对蒲扇般的大耳朵，不慌不忙地继续走它自己的路。
这三个句子（）A．都是比喻句 B. 都不是比喻句C．有的是比喻句，有的不是比喻句六、课内阅读。
象是泰国的国宝。
这个国家最初的发展和兴盛，和象有着密切的关系。
大象曾经驮着武士冲锋陷阵，攻城守垒；曾经以一当十，以一抵百地为泰国人做工服役。
被驯服的大象走出丛林的那一天，也许就是当地生产、生活发生较大变化的日子。
泰国人对大象存有亲切的感情，一点儿也不奇怪。
在国内看大象，都是在动物园远观，人和象离得很远。
在泰国，人和象之间没有距离。
很多次，我和象站在一起，象的耳朵拍到了我的肩膀，象的鼻息喷到了我的身上。
起初我有些紧张，但看到周围那些平静坦然的泰国人，神经也就松弛了。
在很近的距离看大象，我发现，象的表情非常平静。
那对眼睛相对它的大脑袋，显得极小，目光却晶莹温和。
和这样的目光相对，你紧张的心情自然就会松弛下来。
1．从文中找出下列词语。
（1）近义词：起初（）（2）反义词，紧张（）2．用“”画出每段的中心句。
3．读句子，回答问题。
（1）被驯服的大象走出丛林的那一天，也许就是当地生产、生活发生较大变化的日子。
部编版语文五年级下册第八组第27课《与象共舞》同步练习
部编版语文五年级下册第八组第27课《与象共舞》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、基础题1.写出划线词语的拼音。
________________________熟视无睹松弛按摩________________________彬彬有礼尴尬绅士2.给下列带横线选择正确的读音。
松驰（chící）________按摩（mómō）________彬彬有礼（bīnɡ bīn）________绅士（shēn shēnɡ）________气氛（fēn fèn）________尴尬（ɡānɡ ɡān）________3.辨字组词。
堵________ 弛________ 摩________ 杉________ 绅________睹________ 驰________ 磨________ 彬________呻________4.照样子，找出课文中四个字的词写一写。
例：熟视无睹________ ________ ________________ ________ ________5.下面词语搭配不当的l8.下列词语没有错别字的一组是（）。
A . 阅历诵读走头无路声色俱厉B . 绅士尴尬谈笑风生徇私枉法C . 鞠躬装御襟怀坦白心旷神怡D . 风骚安装姹紫嫣红一团合气9.选择正确答案。
①最使我难以忘怀的，是看大象跳舞。
②看大象跳舞，我怎么能忘怀呢？③看大象跳舞，我是不会忘怀的。
这三句话的意思是（）。
A . 一样的B . 不一样的C . 有一样的，也有不一样的10.选择正确答案。
①大象对着她行了一个屈膝礼，好像是在道歉。
②这时，它们的表情仿佛是快乐的。
③它会对着你摇一摇它那对蒲扇般的大耳朵，不慌不忙地继续走它自己的路。
这三个句子（）。
A . 都是比喻句B . 都不是比喻句C . 有的是比喻句，有的不是比喻句11.下面句子的顺序排列正确的一项是（）。
五年级下册语文同步练习第27课与象共舞_人教新课标
人教版语文五年级下册第七组第27课《与象共舞》课时练习1、写出划线词语的拼音。
熟视无睹松弛按摩彬彬有礼尴尬绅士答案：dǔ chí mó bīn gān gà shēn shì解析：分析：考查学生对汉字的掌握，应注意正确标调。
熟视无睹，熟视：经常看到，看惯了；无睹：没有看见。
虽然经常看见，还跟没看见一样，指对应关心的事物漠不关心。
松弛，减低紧张程度或减小压力。
按摩是以中医的脏腑、经络学说为理论基础，并结合西医的解剖和病理诊断，而用手法作用于人体体表的特定部位以调节机体生理、病理状况，达到理疗目的的方法，从性质上来说，它是一种物理的治疗方法。
从按摩的治疗上，可分为保健按摩、运动按摩和医疗按摩。
彬彬有礼∶原意为文质兼备的样子，后形容文雅。
形容文雅有礼貌的样子。
尴尬，通常是说人遇到的一种处境，让人感觉很难为情，无所适从。
是一个多义词。
绅士，在中国指旧时地方上有势力，有名望的人，一般是地主，或退职官僚点评：大多数学生都是在易混字方面出现错误，教师应重点强调，这样能更好的熟记汉字。
2、辨字组词。
堵（）弛（）摩（）睹（）驰（）磨（）杉（）绅（）彬（）呻（）答案：堵（堵车）弛（松弛）摩（按摩）睹（目睹）驰（奔驰）磨（磨刀）杉（杉树）绅（绅士）彬（彬彬有礼）呻（呻吟）解析：分析：主要考查学生识记汉字的情况。
堵车是因道路狭窄或车辆太多，车辆无法顺利通行，造成车辆长时间堵塞。
目睹，指眼见；亲眼所见；亲眼看见。
松弛，减低紧张程度或减小压力。
奔驰，奔跑。
按摩是以中医的脏腑、经络学说为理论基础，并结合西医的解剖和病理诊断，而用手法作用于人体体表的特定部位以调节机体生理、病理状况，达到理疗目的的方法。
杉树的树干纹理直，结构细致，材质轻柔，耐腐防蛀，广泛用于建筑、桥梁、造船、家具等方面。
中国的建材有四分之一是杉树。
原产北美的巨杉，俗称“世界爷”，是世界上最大的活生物。
彬彬有礼∶原意为文质兼备的样子，后形容文雅。
统编版语文五年级下册--《与象共舞》同步精品作业(含答案)
与象共舞一、读拼音，写词语。
gān gàsōng chíàn móshēn shì（）（）（）（）二、在括号里填上恰当的词语。
（）的心情神经（）表演（）（）的气氛表情（）寻找（）（）的感觉目光（）挥舞（）三、请你以导游的身份用自己的语言介绍泰国人与大象的亲密关系。
(任选一个方面或结合全文讲述均可)四、读下面的短文，完成后面的练习。
珍贵的熊猫熊猫，也叫猫熊、大熊猫、大猫熊。
它是我国特有的一种数量很少的动物。
熊猫的生活习惯十分奇特而有趣。
它生活在高山的森林里，喜欢吃竹笋、竹叶，一边吃，一边走，一边排粪，似乎不大讲究卫生。
它喜欢爬树，常常爬到云杉树上剥皮，用不了很久，就将树皮剥得精光。
它喜欢喝水，喝饱水以后，往往像喝醉酒那样东倒西歪，或“醉卧”在河边。
熊猫很淘气。
有时，当猎人出去打猎时候，它便趁猎人不在家，大摇大摆走进猎人搭起棚子，偷吃猎人野味。
吃完了，还把勺子扔远远的，甚至把锅挂在树枝上。
熊猫很机灵。
森林里有一种动物，叫竹鼠，经常钻到它的洞里咬竹根。
每当听到竹鼠咬竹根的声音时，熊猫便根据声音寻找它的洞口。
找到洞口后，熊猫立即不停地向洞里喷气，并用前爪在地上使劲地拍打。
这一来可把竹鼠吓坏了，以为什么野兽就要钻进洞里来吃它，于是赶忙逃走。
谁知，熊猫早在一旁等待着，看见逃窜的竹鼠，马上扑上去，猎取一顿美餐。
在大森林里生活，经常要遇到各种野兽的袭击。
熊猫对其他野兽的袭击，总是坚决还击的。
在熊猫生活的地区，有一种诡计多端的豺狗。
这种野兽常常成群结队地跟随在马、牛、羊的后边，乘机扑到这些牲畜的背上，然后扭头从这些牲畜的肛门里把内脏掏出来吃掉。
熊猫却有对付豺狗的办法。
一旦遇到豺狗，它便四脚朝天地仰卧在地上，这样既保住自己的肛门，又能腾出四个脚爪来对付敌人。
当一只只豺狗向它袭击时，它四爪齐抓，连撕带咬，豺狗一个个被抓得鼻肿脸青，头破血流，大败而走。
1.根据所给词意，在原文中找出该词写在括号里。
统编版语文五年级下册-《与象共舞》精品作业
《与象共舞》同步练习一、给加点字选择正确读音打“√”。
绅．(shēn sēn)士彬彬．．(bīn bīng)有礼气氛．(fēn fèn) 松弛．(cíchí)按摩．(mómō) 尴尬．．(gān gàjiān jiè)二、我会选词填空。
继续连续陆续1．半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，()走上了各自雇定的小艇。
2．大象对人群已经熟视无睹，它会对着你摇一摇它那对蒲扇般的大耳朵，不慌不忙地()走它自己的路。
3．小红()三次被评为“三好学生”。
三、轻松阅读快车。
__________________苏丹出产的黑爪猫有一段荣耀史。
三千多年前，埃及人远征苏丹，黑爪猫便随被俘的努比亚人安家在埃及。
那时，鼠害泛滥。
人们的谷仓像磁铁吸引铁屑般地引来了无数老鼠。
黑爪猫捕食老鼠后觉得味道颇佳，便弃鱼猎鼠了。
它们捕鼠的高超技能使埃及行政官员们喜出望外，宣布了禁止杀猫的法令。
从此，人们像神一样看待猫儿。
在巴斯蒂，人们还为它树碑立传，雕刻了人头猫身像，名之为巴斯蒂女神。
猫死后，男主人会剃去自己的眉毛以示哀悼，全家人头顶上都要撒上些猫骨灰，以寄托哀思。
还有无数的猫儿被制成了木乃伊。
1．写出表示“特别高兴”的意思的词语。
__________________________________________2．人们的谷仓像磁铁吸引铁屑般地引来了无数老鼠。
(缩句)________________________________________________________________________ 3．这篇短文主要告诉我们()(多选)A．黑爪猫有一段荣耀史。
B．黑爪猫原来喜欢吃鼠，后来弃鼠猎鱼了。
C．对人类有益的动物，我们应该保护。
4．给短文加一个合适的题目，写在文前横线上。
参考答案一、shēn bīn fēn chímógān gà二、1.陆续 2.继续 3.连续三、1.喜出望外喜形于色喜笑颜开2.谷仓引来老鼠。
统编版语文五年级下册-《与象共舞》同步习题
一、下面词语搭配不当的选项是（）。
A.悠闲的样子B.神经松弛C.可笑的姿态D.目光紧张二、下列词语解释没有错误的一项是（）。
A.不毛之地：不长草木的地方。
B.萧索：冷淡。
C.淳朴：简朴。
D.踌躇：为难。
三、下列词语没有错别字的一组是（）。
A.阅历诵读走头无路声色俱厉B.热忱烦躁谈笑风生徇私枉法C.鞠躬装御襟怀坦白心旷神怡D.风骚安装姹紫嫣红一团合气四、下面句子的顺序排列正确的一项是（）。
(1)植物的这些反应是靠什么东西引起的呢？(2)如果有，植物的神经又在哪里呢？(3)到目前为止，科学家们还没有肯定的答复。
(4)又是怎样传递的呢？(5)植物对力、热、光、磁、声等刺激，能够作出灵敏的反应，引起人们的深思。
(6)难道它也像动物那样有神经吗？A.(5)(1)(4)(6)(2)(3)B.(5)(1) (6) (2)(4) (3)C.(5)(3)(1)(4)(2)(6)D.(1)(3) (5) (4)(2)(6)五、下列三句话中是比喻句的是（）。
A.大象会对着你摇一摇它那蒲扇般的大耳朵，不慌不忙地走它自己的路。
B.大象和人一样，仿佛陶醉在音乐之中了。
C.大象庞大的身躯，屈膝点头，好像在给我们行礼。
x k b 1. c o m六、选词填空。
A.偶尔 B偶然1.大象（）也会和人开开玩笑。
2.我（）看到一头象用鼻子把一位女士的皮鞋脱下来，然后卷着皮鞋悠然而去。
A 发生 B发现1.在很近的距离看大象，我（）象的表情非常平静。
2.被驯服的大象走出丛林的那一天，就是当地生产、生活（）较大变化的日子。
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第27课与象共舞
一、照样子，写词语。
小心翼翼
．．：
彬彬
．．有礼：
不．慌不．忙：
摇头．晃脑．：
二、在下面的括号里填上合适的词语。
（）的大耳朵（）地绅士（）的样子
（）的动物（）的感情（）的日子
三、写出下列词语的反义词。
松驰——（）不慌不忙——（）
四、根据意思写词语。
1、行为文雅而有礼貌。
（）
2、举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。
（）
3、对经常看见的事物，就像没有看见一样。
（）
自主演练
一、句式变换。
大象用它们的行动证实了这种说法。
1、改为“把”字句：
2、改为“被”字句：
二、找中心句
这篇文章在写法上很有特点，每一自然段中都有一句表明全段中心的句子，找出来写在下面：
1、
2、
3、
4、
5、
阅读冲浪
海豚领航
1871年夏天，大雾笼罩了新西兰海岸，一艘海船像一片树叶似的，在险恶的暗礁群中颠簸。
船长绝望地叫道：“天啊，我们完了……”
突然，船长发现前面不太远的海面上有一个白点。
他加快船速追上了白点，原来是一只白海豚。
船长想了想，决定跟着这条海豚前进。
海豚好像是专门为这条船而来的，它带领海船穿过浓雾，绕过暗礁，海船顺利地到达了安全区，而这时，海豚却不见了。
从此，每艘海船经过这里，都会遇到这个奇怪的“领航者”。
尽管这个礁石密布的地区很危险，但是，自从有了这条白海豚领航，一条船也没触过暗礁。
有一次，白海豚又为一艘海船领航，船上的一名旅客认为海豚领航是魔鬼在作怪，就偷偷开枪把它打伤了。
可是几个星期以后，这条“心地善良”的海豚又出现了。
为了保障经过这个地区的海船的安全，新西兰政府专门召开会议，并颁布了一条法令：任何人不准伤害这条海豚。
从此，这条海豚更忠心耿耿地为来往的每一艘海船领航。
多少个日日夜夜过去了，这个地区从未出现过事故。
直到1912年，这条白海豚才从海面上消失了——人们知道，它为人类服务了一生以后死去了。
（），这条白海豚为人类船只领航40多年在科学上还是个谜，（），人们在心底却永远记住了人类忠实的朋友——白海豚！
1、在文中的括号里填上合适的关联词语。
2、画出文中的比喻句。
3、联系上下文理解词语的意思。
绝望：
忠心耿耿：
4、短文中的“心地善良”为什么要加引号？
5、你是否听过有关动物与人和睦相处、为人服务、替人解难的故事？收集一些这样的故事，在同学间交流。