最新2019学年高二数学下学期期末考试试题(实验班)文(新版)人教版
高二数学下学期期末考试试题(实验班)文(新版)人教版

—————————— 新学期 新成绩 新目标 新方向 ——————————2019学年度第二学期期末考试卷高二(实验班)文科数学第I 卷(选择题 60分)一、选择题(本大题共12个小题,每小题5分,共60分。
)1.若x ∈A ,则1x ∈A ,就称A 是伙伴关系集合,集合M =⎩⎨⎧⎭⎬⎫-1,0,12,2,3的所有非空子集中具有伙伴关系的集合的个数是( ) A.1B.3C.7D.312.已知集合P ={x |x 2≤1},M ={a }.若P ∪M =P ,则a 的取值范围是( ) A.(-∞,-1] B.[1,+∞)C.[-1,1]D.(-∞,-1]∪[1,+∞)3.设x ∈R ,则“1<x <2”是“|x -2|<1”的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件D.既不充分也不必要条件4.已知命题p :∃x ∈R ,(m +1)(x 2+1)≤0,命题q :∀x ∈R ,x 2+mx +1>0恒成立.若p ∧q 为假命题,则实数m 的取值范围为( ) A.[2,+∞)B.(-∞,-2]∪(-1,+∞)C.(-∞,-2]∪[2,+∞)D.(-1,2]5.已知集合A ={x |1<x <3},B ={x |2m <x <1-m },若A ∩B =∅,则实数m 的取值范围是( )A.⎣⎢⎡⎭⎪⎫13,+∞B.⎣⎢⎡⎭⎪⎫0,13C .(-∞,0]D .[0,+∞)6. f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧⎝ ⎛⎭⎪⎫13x(x ≤0),log 3x (x >0),则f ⎣⎢⎡⎦⎥⎤f ⎝ ⎛⎭⎪⎫19=( )A.-2B.-3C.9D.-97.f (x )是定义在(0,+∞)上的单调增函数,满足f (xy )=f (x )+f (y ),f (3)=1,当f (x )+f (x -8)≤2时,x 的取值范围是( )A.(8,+∞)B.(8,9]C.[8,9]D.(0,8)8.奇函数f (x )的定义域为R ,若f (x +1)为偶函数,且f (1)=2,则f (4)+f (5)的值为( ) A.2B.1C.-1D.-29.在同一坐标系内,函数y =x a(a ≠0)和y =ax +1a的图象可能是( )10.若a =⎝ ⎛⎭⎪⎫23x,b =x 2,c =log 23x ,则当x >1时,a ,b ,c 的大小关系是( )A.c <a <bB.c <b <aC.a <b <cD.a <c <b11.设函数f (x )=ln(1+x )-ln(1-x ),则f (x )是( ) A.奇函数,且在(0,1)内是增函数 B.奇函数,且在(0,1)内是减函数 C.偶函数,且在(0,1)内是增函数 D.偶函数,且在(0,1)内是减函数 12.函数f (x )=(m 2-m -1)x4m 9-m 5-1是幂函数,对任意的x 1,x 2∈(0,+∞),且x 1≠x 2,满足f (x 1)-f (x 2)x 1-x 2>0,若a ,b ∈R ,且a +b >0,则f (a )+f (b )的值( )A.恒大于0B.恒小于0C.等于0D.无法判断第II 卷(非选择题 90分)二、填空题(本大题共4个小题,每小题5分,共20分。
2019学年高二数学下学期期末考试试题 理(含解析)(新版)新人教版

学习资料专题2019学年度第二学期期末考试高二理数一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合要求的,请你将符合要求的项的序号填在括号内)1. 设是虚数单位,复数为纯虚数,则实数的值为()A. B. C. D.【答案】A【解析】为纯虚数,所以,故选A.2. 下列说法中正确的是()①相关系数用来衡量两个变量之间线性关系的强弱,越接近于,相关性越弱;②回归直线一定经过样本点的中心;③随机误差满足,其方差的大小用来衡量预报的精确度;④相关指数用来刻画回归的效果,越小,说明模型的拟合效果越好.A. ①②B. ③④C. ①④D. ②③【答案】D【解析】【分析】运用相关系数、回归直线方程等知识对各个选项逐一进行分析即可【详解】①相关系数用来衡量两个变量之间线性关系的强弱,越接近于,相关性越强,故错误②回归直线一定经过样本点的中心,故正确③随机误差满足,其方差的大小用来衡量预报的精确度,故正确④相关指数用来刻画回归的效果,越大,说明模型的拟合效果越好,故错误综上,说法正确的是②③故选【点睛】本题主要考查的是命题真假的判断,运用相关知识来进行判断,属于基础题3. 某校为了解高三学生学习的心理状态,采用系统抽样方法从800人中抽取40人参加某种测试,为此将他们随机编号为1,2,…,800,分组后在第一组采用简单随机抽样的方法抽到的号码为18,抽到的40人中,编号落在区间[1,200]的人做试卷A,编号落在[201,560]的人做试卷B,其余的人做试卷C,则做试卷C的人数为()A. 10B. 12C. 18D. 28【答案】B【解析】,由题意可得抽到的号码构成以为首项,以为公差的等差数列,且此等差数列的通项公式为,落入区间的人做问卷,由,即,解得,再由为正整数可得,做问卷的人数为,故选B.4. 某程序框图如图所示,则该程序运行后输出的值是()学%科%网...学%科%网...学%科%网...学%科%网...学%科%网...学%科%网...学%科%网...学%科%网...学%科%网...学%科%网...A. 0B. -1C. -2D. -8【答案】B【解析】根据流程图可得:第1次循环:;第2次循环:;第3次循环:;第4次循环:;此时程序跳出循环,输出 .本题选择B选项.5. 在正方体中,过对角线的一个平面交于,交于得四边形,则下列结论正确的是()A. 四边形一定为菱形B. 四边形在底面内的投影不一定是正方形C. 四边形所在平面不可能垂直于平面D. 四边形不可能为梯形【答案】D【解析】对于A,当与两条棱上的交点都是中点时,四边形为菱形,故A错误;对于B, 四边形在底面内的投影一定是正方形,故B错误;对于C, 当两条棱上的交点是中点时,四边形垂直于平面,故C错误;对于D,四边形一定为平行四边形,故D正确.故选:D6. 已知随机变量满足,,且,若,则()A. ,且B. ,且C. ,且D. ,且【答案】B【解析】分析:求出,,从而,由,得到,,从而,进而得到. 详解:随机变量满足,,,,,,解得,,,,,,故选B.点睛:本题主要考查离散型随机变量的分布列、期望公式与方差公式的应用以及作差法比较大小,意在考查学生综合运用所学知识解决问题的能力,计算能力,属于中档题.7. 某空间几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为()A. B. C. D.【答案】B【解析】试题分析:由三视图可知,该几何体是一个四棱锥挖掉半个圆锥所得,所以体积为.考点:三视图.8. 有一个偶数组成的数阵排列如下:2 4 8 14 22 32 …6 10 16 24 34 … …12 18 26 36 … … …20 28 38 … … … …30 40 … … … … …42 …… … … … …… … … … … … …则第20行第4列的数为()A. 546B. 540C. 592D. 598【答案】A【解析】分析:观察数字的分布情况,可知从右上角到左下角的一列数成公差为2的等差数列,想求第20行第4列的数,只需求得23行第一个数再减去即可,进而归纳每一行第一个数的规律即可得出结论.详解:顺着图中直线的方向,从上到下依次成公差为2的等差数列,要想求第20行第4列的数,只需求得23行第一个数再减去即可.观察可知第1行的第1个数为:;第2行第1个数为:;第3行第1个数为:.……第23行第1个数为:.所以第20行第4列的数为.故选A.点睛:此题考查归纳推理,解题的关键是通过观察得出数字的排列规律,是中档题.9. 已知一袋中有标有号码的卡片各一张,每次从中取出一张,记下号码后放回,当三种号码的卡片全部取出时即停止,则恰好取次卡片时停止的概率为()A. B. C. D.【答案】B【解析】分析:由题意结合排列组合知识和古典概型计算公式整理计算即可求得最终结果.详解:根据题意可知,取5次卡片可能出现的情况有种;由于第5次停止抽取,所以前四次抽卡片中有且只有两种编号,所以总的可能有种;所以恰好第5次停止取卡片的概率为.本题选择B选项.点睛:有关古典概型的概率问题,关键是正确求出基本事件总数和所求事件包含的基本事件数.(1)基本事件总数较少时,用列举法把所有基本事件一一列出时,要做到不重复、不遗漏,可借助“树状图”列举.(2)注意区分排列与组合,以及计数原理的正确使用.10. 已知单位圆有一条长为的弦,动点在圆内,则使得的概率为()A. B. C. D.【答案】A【解析】建立直角坐标系,则,设点坐标为,则,故,则使得的概率为,故选A.点睛:(1)当试验的结果构成的区域为长度、面积、体积等时,应考虑使用几何概型求解.(2)利用几何概型求概率时,关键是试验的全部结果构成的区域和事件发生的区域的寻找,有时需要设出变量,在坐标系中表示所需要的区域.(3)几何概型有两个特点:一是无限性,二是等可能性.基本事件可以抽象为点,尽管这些点是无限的,但它们所占据的区域都是有限的,因此可用“比例解法”求解几何概型的概率.11. 已知是椭圆和双曲线的公共焦点,是它们的一个公共点,且,则椭圆和双曲线的离心率乘积的最小值为()A. B. C. 1 D.【答案】B【解析】设椭圆的长半轴长为,双曲线的实半轴常为,故选B.12. 已知定义在R上的函数f(x)的导函数为,(为自然对数的底数),且当时, ,则 ()A. f(1)<f(0)B. f(2)>e f(0)C. f(3)>e3f(0)D. f(4)<e4f(0)【答案】C【解析】【分析】构造新函数,求导后结合题意判断其单调性,然后比较大小【详解】令,,时,,则,在上单调递减即,,,,故选【点睛】本题主要考查了利用导数研究函数的单调性以及导数的运算,构造新函数有一定难度,然后运用导数判断其单调性,接着进行赋值来求函数值的大小,有一定难度二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)13. 从2位女生,4位男生中选3人参加科技比赛,且至少有1位女生入选,则不同的选法共有_____________种.(用数字填写答案)【答案】16【解析】分析:首先想到所选的人中没有女生,有多少种选法,再者需要确定从6人中任选3人总共有多少种选法,之后应用减法运算,求得结果.详解:根据题意,没有女生入选有种选法,从6名学生中任意选3人有种选法,故至少有1位女生入选,则不同的选法共有种,故答案是16.点睛:该题是一道关于组合计数的题目,并且在涉及到“至多、至少”问题时多采用间接法,一般方法是得出选3人的选法种数,间接法就是利用总的减去没有女生的选法种数,该题还可以用直接法,分别求出有1名女生和有两名女生分别有多少种选法,之后用加法运算求解.14. 已知离散型随机变量服从正态分布,且,则__________.【答案】【解析】∵随机变量X服从正态分布,∴μ=2,得对称轴是x=2.∵,∴P(2<ξ<3)==0.468,∴P(1<ξ<3)=0.468=.故答案为:.点睛:关于正态曲线在某个区间内取值的概率求法①熟记P(μ-σ<X≤μ+σ),P(μ-2σ<X≤μ+2σ),P(μ-3σ<X≤μ+3σ)的值.②充分利用正态曲线的对称性和曲线与x轴之间面积为1.15. 已知展开式中只有第4项的二项式系数最大,则展开式中常数项为_______.【答案】61【解析】分析:根据题设可列出关于的不等式,求出,代入可求展开式中常数项为.详解:的展开式中,只有第4项的二项式系数最大,即最大,,解得,又,则展开式中常数项为.点睛:在二项展开式中,有时存在一些特殊的项,如常数项、有理项、系数最大的项等等,这些特殊项的求解主要是利用二项展开式的通项公式.16. 已知函数,存在,则的最大值为____.【答案】【解析】试题分析:由题意得,,因为存在,,所以,所以令,所以,所以函数在上单调递增,在上单调递减,所以时,函数取得最大值,所以的最大值为.考点:分段函数的性质及利用导数求解函数的最值.【方法点晴】本题主要考查了分段函数的图象与性质、利用导数研究函数的单调性与极值、最值,着重考查了学生分析、解答问题的能力,同时考查了转化与化归的思想方法的应用,属于中档试题,本题的解答中,先确定的范围,构造新函数,求解新函数的单调性及其极值、最值,即可求解结论的最大值.三、解答题(本大题共6个小题,共70分)17. 2019年6月14日,第二十一届世界杯足球赛将在俄罗斯拉开帷幕.为了了解喜爱足球运动是否与性别有关,某体育台随机抽取100名观众进行统计,得到如下列联表.(1)将列联表补充完整,并判断能否在犯错误的概率不超过0.001的前提下认为喜爱足球运动与性别有关?(2)在不喜爱足球运动的观众中,按性别分别用分层抽样的方式抽取6人,再从这6人中随机抽取2人参加一台访谈节目,求这2人至少有一位男性的概率.【答案】(1) 在犯错误的概率不超过0.001的前提下认为喜爱足球运动与性别有关. (2)【解析】分析:读懂题意,补充列联表,代入公式求出的值,对照表格,得出结论;(2)根据古典概型的特点,采用列举法求出概率。
2019学年高二数学下学期期末考试试题 文 新版新人教版

2019学年第二学期期末考试数学文科试题本试卷满分为150分,考试时间为120分钟。
第I 卷(选择题 共60分)一、选择题:(本大题共12小题,每小题5分,共60分。
) 1.已知全集{1,2,3,4,5}U =,集合{1,3,4}A =,{2,4}B =,则()U C A B =( )A .{2,4,5}B .{1,3,4}C .{1,2,4}D .{2,3,4,5} 2.若集合{}{}|128,1,2,3x P x Q =≤<= ,则P Q ⋂= ( ) A .{1,2,3} B .{2,3} C .{1,2} D .{0,1,2} 3. (1)(2)i i ++= ( )A .1i -B . 13i +C . 3i +D .33i + 4.下列函数中,既是偶函数又在(0,)+∞单调递增的函数是( ) A .3xy = B .21y x =-+ C.y . ||1y x =+5.函数1()ln(1)f x x =++( )A .[-2,0)∪(0,2]B .(-1,0)∪(0,2]C .[-2,2]D .(-1,2] 6.已知函数()f x 为奇函数,且当0x >时, ()21,f x x x=+,则()1f -=( ) A .2-B .0 C. 1D .27. 已知函数33,(0)()log ,(0)x x f x x x ⎧≤=⎨>⎩,若()f a =1,则a 的值等于 ( )A .0B .1C .0或3D .1或3 8.若0,01a b c >><<,则( )A .log log a b c c <B . log log c c a b <C . c c a b <D .a bc c >9. 下列有关命题的叙述错误的是( )A .对于命题p: 2000,10x R x x ∃∈++< ,则 2:,10p x R x x ⌝∀∈++≥.B .命题“若2320,1x x x -+==则”的逆否命题为“若21,320x x x ≠-+≠则”. C .若p q ∧为假命题,则,p q 均为假命题.D .“2x >”是“2320x x -+>”的充分不必要条件. 10. 已知命题:22,p x +>命题1:13q x>-,则p 是q 的( )条件 A .充分不必要 B .必要不充分 C .充要 D .既不充分也必要 11. 已知()f x 在R 上是奇函数,且(2)()f x f x +=-,当(0,2)x ∈时,2()2f x x =, 则(10)f =( )A .-200B .200C .8D .012. 函数()af x x =满足(2)4f =,则函数()log (1)a g x x =+的图象大致为( )第Ⅱ卷(非选择题 共90分)二、填空题:(本大题共4个小题,每小题5分,共20分。
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2019学年度下学期期末试题高二数学(文科)时间:120分 满分150分本试题分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
考试结束后,只交答题纸和答题卡,试题自己保留。
第Ⅰ卷一. 选择题(每小题5分,满分60分)1. 已知集合{}40|≤≤∈=x N x A ,则下列说法正确的是( ) A. A ∉0 B.A ⊆1 C . A ∈3 D.A ⊆22.复数,1-=i iz 则复数在复平面内对应的点位于( ) A. 第一象限 B. 第二象限 C.第三象限 D.第四象限 3.已知命题,1sin ,:≤∈∀x R x p 则 ( ) A.1sin ,:00≥∈∃⌝x R x p B.1sin ,:≥∈∀⌝x R x pC 1sin ,:00>∈∃⌝x R x pD 1sin ,:>∈∀⌝x R x p 4.已知()||x x x f =,若()40=x f ,则0x 等于( )A 2-B 2C 22或- D25.下列函数中既是偶函数又在()+∞,0上单调递增的是( ) A xe y = B x y sin = C x y cos = D 2ln x y=6..已知()x f 在R 上是奇函数,且满足()()x f x f =+4,当()2,0∈x 时,()22x x f =,则()=7f ( )A. 2B .2- C. 98- D. 987.“11>a”是 “1<a ”的 ( ). A .充分不必要条件 B 必要不充分条件 C 充要条件 D 既不充分也不必要条件 8.已知函数ax y =与xb y -=在()+∞,0上是减函数,则bx ax y +=2在()+∞,0是( ) A. 增函数B 减函数 C.先增后减D.先减后增9.对于函数()()1|2|lg +-=x x f ,给出如下三个命题:()()21+x f 是偶函数;()()x f 2在区间()2,∞-上是减函数,在区间()+∞,2上是增函数;()()x f 3没有最小值,其中正确的个数为( ).A 0B 1C 2 D.3 10.在 ABC ∆中,角C B A ,,成等差数列,则()=+C A cos ( )A21 B 23 C 21- D 23-11..函数()x x x f ln |2|--=在定义域内的零点的个数为( )A 1 B. 2 C . 3 D 412.已知,6||,1||==b a (),2=-∙a b a ,则向量a 与b的夹角为( )A 3πB 4πC 6πD 2π第Ⅱ卷二.填空题(每小题5分,满分20分)13.指数函数()x f y =的图象经过点()3,m 则()()=-+m f f 0_________________. 14.已知(),1log ln 2++=x b x a x f ()32018=f ,则=⎪⎭⎫⎝⎛20181f . 15.设函数()(),2x x g x f +=曲线()x g y =在点()()1,1g 处切线方程为12+=x y ,则曲线()x f y =在点()()1,1f 处切线的斜率为___________16.若函数()x f 对定义域内的任意21,x x ,当()()21x f x f =时,总有21x x =,则称函数()x f 为“单纯函数”,例如函数()x x f =是“单纯函数”,但函数()2x x f =不是“单纯函数”,若函数()⎪⎩⎪⎨⎧>+-≤=0,0,22x m x x x f x 为“单纯函数”,则实数m 的取值范围是___________.. .三.解答题(写出必要的计算步骤、解答过程,只写最后结果的不得分) 17(12分).已知函数()a ax x x f -+-=22.(1)若函数()()x x f x g 3+=是偶函数,求a 的值;(2)若函数()x f y =在[)+∞,1上,()2≤x f 恒成立,求a 的取值范围.18(12分).设1=x 与2-=x 是函数()0,223≠-+=a x bx ax x f 的两个极值点。
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2019学年高二数学下学期期末考试试题 文考试时间:120分钟 试卷总分:150分第I 卷(选择题,共60分)一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求,每小题选出答案后,请把答案填写在答题卡相应位置上...............。
1.已知集合{}2,1,0,1,2,3A =--,集合{B x y ==,则A B 等于( )A .[2,2]-B .{}1,0,1-C .{}2,1,0,1,2--D .{}0,1,2,32.i 是虚数单位,若21ia bi i+=++(,a b ∈R ),则2log ()a b -的值是( ) A .-1 B .1 C .0 D .123.“p ⌝为真”是“p q ∨为假”的( )条件A .充分不必要B .必要不充分C .充要D .既不充分也不必要 4.为了得到函数21log 4x y +=的图像,只需把函数2log y x =的图像上所有的交点( ) A .向左平移1个单位长度,再向上平移2个单位长度 B .向右平移1个单位长度,再向上平移2个单位长度 C .向左平移1个单位长度,再向下平移2个单位长度 D .向右平移1个单位长度,再向下平移2个单位长度5.设31log 2a =,1ln 2b =,123c -=则( )A .a b c <<B .c a b <<C .c b a <<D .b c a << 6.已知函数()238xf x x =+-的零点在区间(,1)k k +(k ∈Z ),则21()22xk g x x e +=-的极大值点为( ) A .-3 B .0 C .-1 D .17.设()f x 是一个三次函数,()f x '为其导函数,如图所示的是()y x f x '=⋅的图像的一部分, 则()f x 的极大值与极小值分别是()A .(1)f 与(1)f -B .(1)f -与(1)fC .(2)f -与(2)fD .(2)f 与(2)f -8.函数23ln(44)()(2)x x f x x -+=-的图像可能是( )9.已知函数()f x 是定义在R 上的偶函数,且满足(2)(2)f x f x +=-,当[)2,0x ∈-时,1()12xf x ⎛⎫=- ⎪⎝⎭,则函数(2017)f 的值为( )A .0B .1C .-1D .210.已知函数232,()2log ,x f x x -⎧=⎨-⎩1,1,x x <≥ 若(())1f f a =,则a =( )A .12 B .1 C .0或1 D .12或1 11.已知函数2,1,(),1,x a x f x x a x ⎧-≤=⎨-+>⎩则“函数()f x 有两个零点”成立的充分不必要条件是a ∈()A .(]0,2B .(]1,2C .()1,2D .(]0,1 12.若函数1()2x xf x e x a -=+-(0a >)在区间(0,2)内有两个零点,则a 的取值范围为( ) A.22)e B .(0,2] C .222,2e +⎛⎤ ⎥⎝⎦ D .34242,2e +⎛⎫ ⎪⎝⎭第II 卷(非选择题,共90分)二、填空题 :本大题共4小题,每小题5分,共20分,请把答案填在答题卡的横线上.............。
高二数学下学期期末考试试题 文(实验班,含解析)(新版)人教版

——————————新学期新成绩新目标新方向——————————2019学年度第二学期期末考试卷高二(实验班)文科数学第I卷(选择题 60分)一、选择题(本大题共12个小题,每小题5分,共60分)1. 若,则,就称是伙伴关系集合,集合的所有非空子集中具有伙伴关系的集合的个数是( )A. 1B. 3C. 7D. 31【答案】B【解析】【分析】根据“伙伴关系集合”的定义可得具有伙伴关系的元素组是,从而可得结果.【详解】因为,则,就称是伙伴关系集合,集合,所以集合中具有伙伴关系的元素组是,所以具有伙伴关系的集合有个:,,故选B.【点睛】本题主要考查集合与元素、集合与集合之间的关系,以及新定义问题,属于中档题. 新定义题型的特点是:通过给出一个新概念,或约定一种新运算,或给出几个新模型来创设全新的问题情景,要求考生在阅读理解的基础上,依据题目提供的信息,联系所学的知识和方法,实现信息的迁移,达到灵活解题的目的.遇到新定义问题,应耐心读题,分析新定义的特点,弄清新定义的性质,按新定义的要求,“照章办事”,逐条分析、验证、运算,使问题得以解决.2. 已知集合,若,则的取值范围是( )A. B.C. D.【答案】C【解析】试题分析:,,,,故选C.考点:集合的运算.3. 设,则“”是“”的( )A. 充分不必要条件B. 必要不充分条件C. 充要条件D. 既不充分也不必要条件【答案】A【解析】试题分析:“”是“”的充分不必要条件,故选A.考点:充要条件.4. 已知命题,命题恒成立.若为假命题,则实数的取值范围为( )A. B.C. D.【答案】B【解析】【分析】利用不等式的性质化简命题,利用判别式小于零化简命题,求出为真命题的实数的取值范围,再求补集即可.【详解】由命题,可得;由命题恒成立,可得,若为真命题,则命题均为真命题,则此时,因为为假命题,所以或,即实数的取值范围为,故选B.【点睛】本题通过判断且命题,综合考查不等式的性质以及不等式恒成立问题,属于中档题.解答非命题、且命题与或命题真假有关的题型时,应注意:(1)原命题与其非命题真假相反;(2)或命题“一真则真”;(3)且命题“一假则假”.5. 已知集合,若,则实数的取值范围是( )A. B.C. D.【答案】D【解析】【分析】分与两种情况讨论,结合数轴列不等式,从而可得结果.【详解】,①若当,即时,,符合题意;②若当,即时,需满足或,解得或,即,综上,实数的取值范围是,故选D.【点睛】本题主要考查集合的交集以及空集的应用,属于简答题. 要解答本题,首先必须熟练应用数学的转化与划归思想及分类讨论思想,其次分类讨论进行解答,解答集合子集过程中,一定要注意空集的讨论,这是同学们在解题过程中容易疏忽的地方,一定不等掉以轻心.6. ,则 ( )A. -2B. -3C. 9D. -9【答案】C【解析】【分析】先求得,再求出的值即可得结果.【详解】因为,,,又因为,,故选C.【点睛】本题主要考查分段函数的解析式,属于中档题.对于分段函数解析式的考查是命题的动向之一,这类问题的特点是综合性强,对抽象思维能力要求高,因此解决这类题一定要层次清楚,思路清晰.本题解答分两个层次:首先求出的值,进而得到的值.7. 是定义在上的单调增函数,满足,当时,的取值范围是( )A. B.C. D.【答案】B【解析】【分析】先求得,再由,可得,利用单调性,结合定义域列不等式可得结果.【详解】,由,根据可得,因为是定义在上的增函数,所以有,解得,即的取值范围是,故选B.【点睛】本题主要考查抽象函数的定义域、抽象函数的单调性及抽象函数解不等式,属于难题.根据抽象函数的单调性解不等式应注意以下三点:(1)一定注意抽象函数的定义域(这一点是同学们容易疏忽的地方,不能掉以轻心);(2)注意应用函数的奇偶性(往往需要先证明是奇函数还是偶函数);(3)化成后再利用单调性和定义域列不等式组.8. 奇函数的定义域为,若为偶函数,且,则的值为( )A. 2B. 1C. -1D. -2【答案】A【解析】【分析】根据是奇函数,为偶函数可得是周期为的周期函数,从而可得.【详解】,为偶函数,,则,又为奇函数,则,且.从而的周期为4.,故选A.【点睛】函数的三个性质:单调性、奇偶性和周期性,在高考中一般不会单独命题,而是常将它们综合在一起考查,其中单调性与奇偶性结合、周期性与抽象函数相结合,并结合奇偶性求函数值,多以选择题、填空题的形式呈现,且主要有以下几种命题角度;(1)函数的单调性与奇偶性相结合,注意函数的单调性及奇偶性的定义,以及奇、偶函数图象的对称性.(2)周期性与奇偶性相结合,此类问题多考查求值问题,常利用奇偶性及周期性进行交换,将所求函数值的自变量转化到已知解析式的函数定义域内求解;(3)周期性、奇偶性与单调性相结合,解决此类问题通常先利用周期性转化自变量所在的区间,然后利用奇偶性和单调性求解.9. 在同一坐标系内,函数和的图象可能是( )A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】分两种情况讨论,利用函数的单调性,筛选排除即可得结果【详解】若在递增,排除选项,递增,排除;纵轴上截距为正数,排除,即时,不合题意;若,在递减,可排除选项,由递减可排除,故选B.【点睛】本题通过对多个图象的选择考查函数的图象与性质,属于中档题.这类题型也是近年高考常见的命题方向,该题型的特点是综合性较强、考查知识点较多,但是并不是无路可循.解答这类题型可以从多方面入手,根据函数的定义域、值域、单调性、奇偶性、特殊点以及时函数图象的变化趋势,利用排除法,将不合题意的选项一一排除.10. 若,则当时,的大小关系是( )A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】分别利用指数函数的单调性、幂函数的单调性以及对数函数的单调性,判断的取值范围,从而可得结果.【详解】当时,根据指数函数的单调性可得根据幂函数的性质可得根据对数函数的单调性可得,故选A.【点睛】本题主要考查对数函数的性质、指数函数的单调性及比较大小问题,属于难题.解答比较大小问题,常见思路有两个:一是判断出各个数值所在区间(一般是看三个区间);二是利用函数的单调性直接解答;数值比较多的比大小问题也可以两种方法综合应用.11. 设函数,则是( )A. 奇函数,且在内是增函数B. 奇函数,且在内是减函数C. 偶函数,且在)内是增函数D. 偶函数,且在内是减函数【答案】A【解析】函数f(x)=ln(1+x)-ln(1-x),函数的定义域为(-1,1),函数f(-x)=ln(1-x)-ln (1+x)=-[ln(1+x)-ln(1-x)]=-f(x),所以函数是奇函数.排除C,D,正确结果在A,B,只需判断特殊值的大小,即可推出选项,x=0时,f(0)=0;x=时,,显然f(0)<f,函数是增函数,所以B错误,A正确.故选A.12. 函数是幂函数,对任意的,且,满足,若,且,则的值( )A. 恒大于0B. 恒小于0C. 等于0D. 无法判断【答案】A【解析】【分析】根据幂函数的定义列方程,结合幂函数在上是增函数,可得,利用函数的单调性结合奇偶性可得结果.【详解】因为对任意的,且,满足,所以幂函数在上是增函数,,解得,则,∴函数在上是奇函数,且为增函数.由,得,,,故选A.【点睛】本题主要考查幂函数的定义、幂函数的奇偶性、以及幂函数的单调性的应用,意在考查对基本性质掌握的熟练程度以及综合运用所学知识解决问题的能力,属于中档题.第II卷(非选择题 90分)二、填空题(本大题共4个小题,每小题5分,共20分)13. 若命题“,使得”是真命题,则实数的取值范围是________.【答案】【解析】【分析】根据特称命题为假命题,则对应的全称命题为真命题,利用不等式恒成立即可求解a的取值范围.【详解】∵命题“∃x0∈R,”是假命题,∴命题“∀x∈R,x2+(a+1)x+1≥0”是真命题,即对应的判别式△=(a+1)2﹣4≤0,即(a+1)2≤4,∴﹣2≤a+1≤2,即﹣3≤a≤1,故答案为:.【点睛】本题主要考查含有量词的命题的应用,以及不等式恒成立问题,属于基础题.14. 已知函数,若关于的方程有两个不同的实根,则实数的取值范围是______.【答案】【解析】试题分析:由题意作出函数的图象,........................关于关于的方程有两个不同的实根等价于函数,与有两个不同的公共点,由图象可知当时,满足题意,故答案为:考点:函数的零点【名师点睛】本题考查方程根的个数,数形结合是解决问题的关键,属基础题.15. 如图,定义在上的函数的图象由一条线段及抛物线的一部分组成,则的解析式为________.【答案】【解析】【分析】利用待定系数法,设出一次函数与二次函数的解析式,根据图象上的特殊点,列方程求解即可.【详解】当时,设解析式为,则,得,当时,设解析式为,∵图象过点,,得,所以,故答案为.【点睛】本题主要考查分段函数的解析式,待定系数法求解一次函数的解析式以及利用待定系数法求二次函数的解析式,意在考查函数与方程思想、数形结合思想、分类讨论思想的应用,属于中档题.16. 已知幂函数,若,则的取值范围为________.【答案】【解析】【分析】由幂函数,判断函数的定义域与单调性,利用定义域与单调性列不等式组求解即可. 【详解】∵幂函数单调递减,定义域为,所以由,得,解得,故答案为.【点睛】本题主要考查函数的定义域、函数的单调性的应用,属于中档题.根据函数的单调性解不等式应注意以下三点:(1)一定注意函数的定义域(这一点是同学们容易疏忽的地方,不能掉以轻心);(2)注意应用函数的奇偶性(往往需要先证明是奇函数还是偶函数);(3)化成后再利用单调性和定义域列不等式组.三、解答题(本大题共6个小题,共70分)17. 已知函数的定义域为集合或.(1)求集合;(2)若,求实数的取值范围.【答案】(1);(2).【解析】【分析】(1)由根式内部的代数式大于等于零,分式的分母不等于零,联立不等式组求解的取值范围,可得到集合;(2)由子集的概念,根据包含关系结合数轴,直接利用两个集合端点之间的关系列不等式求解即可.【详解】(1)由,得:,解得:x≤﹣1或x>2,所以A=(﹣∞,﹣1]∪(2,+∞).(2)A=(﹣∞,﹣1]∪(2,+∞),B={x|x<a或x>a+1}因为A⊆B,所以,解得:﹣1<a≤1,所以实数a的取值范围是(﹣1,1].【点睛】本题主要考查函数的定义域、不等式的解法以及集合的子集,属于中档题. 定义域的三种类型及求法:(1)已知函数的解析式,则构造使解析式有意义的不等式(组)求解;(2) 对实际问题:由实际意义及使解析式有意义构成的不等式(组)求解;(3) 若已知函数的定义域为,则函数的定义域由不等式求出.18. 已知命题,命题.(1)分别求为真命题,为真命题时,实数的取值范围;(2)当为真命题且为假命题时,求实数的取值范围.【答案】(1),; (2) 或.【解析】试题分析:(1)当为真命题时,可得,求的最小值即可;当为真命题时,可得,解不等式即可。
[精品]2019学年高二数学下学期期末结业考试试题 文(实验班,含解析) 人教新目标版
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2019年上期高二年级实验班结业考试试卷文科数学(试题卷)本卷共12题,每题5分,共60分,在每题后面所给的四个选项中,只有一个是正确的。
1. 设集合,,则()A. {-1}B. {0,1,2,3}C. {1,2,3}D. {0,1,2}【答案】B【解析】【分析】解出集合,进而求出,即可得到.【详解】故.故选B.【点睛】本题考查集合的综合运算,属基础题.2. 已知复数(为虚数单位),则复数在复平面内对应的点位于()A. 第四象限B. 第三象限C. 第二象限D. 第一象限【答案】D【解析】根据题意得到,对应的点为,在第一象限。
故答案为:D。
3. 等差数列的前项和为,,且,则的公差()A. 1B. 2C. 3D. 4【答案】A【解析】由等差数列性质知,则.所以.故选A.4. 要想得到函数的图象,只需将的图像( )A. 向左平移个单位B. 向左平移个单位C. 向右平移个单位D. 向右平移个单位【答案】B【解析】函数的图象向左平移个单位得到故选:B.5. 若正方形的边长为1,则在正方形内任取一点,该点到点的距离小于1的概率为()A. B. C. D.【答案】A【解析】在正方形内任取一点,该点到点的距离小于的点,在以点为圆心以为半径的四分之一圆内,面积为,所以在正方形内任取一点,该点到点的距离小于的点的概率为,故选A.【方法点睛】本题題主要考查“面积型”的几何概型,属于中档题. 解决几何概型问题常见类型有:长度型、角度型、面积型、体积型,求与面积有关的几何概型问题关鍵是计算问题题的总面积以及事件的面积;几何概型问题还有以下几点容易造成失分,在备考时要高度关注:(1)不能正确判断事件是古典概型还是几何概型导致错误;(2)基本裏件对应的区域测度把握不准导致错误;(3)利用几何概型的概率公式时 , 忽视验证事件是否等可能性导致错误.6. 已知,,,则()A. B. C. D.【答案】A【解析】由指数函数的图象与性质,可知,所以,故选A.7. 若双曲线x2﹣=1(b>0)的一条渐近线与圆x2+(y﹣2)2=1至多有一个交点,则双曲线离心率的取值范围是()A. (1,2]B. [2,+∞)C. (1,]D. [,+∞)【答案】A【解析】【分析】双曲线的一条渐近线与圆至多有一个交点,等价于圆心到渐近线的距离大于等于半径.解出即可.【详解】圆的圆心,半径.∵双曲线的一条渐近线与圆至多有一个交点,∴,化为.,∴该双曲线的离心率的取值范围是.故选:A.【点睛】本题考查双曲线的渐近线方程、离心率的计算公式、圆的标准方程、直线与圆的位置关系、点到直线的距离公式,属中档题..8. 《九章算术》是我国古代的数学名著,书中提到一种名为“刍甍”的五面体,如图所示,四边形是矩形,棱,,和都是边长为2的等边三角形,,则这个几何体的体积是()A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】本题可以采用分割的方法,过做一个与平面垂直的平面,这个平面把几何体分割成三部分,包括1个三棱柱和两个四棱锥,其中两个四棱锥的体积相等,三者相加得到结果.【详解】过作平面,垂足为,取的中点,连结,过作,垂足为,连结.∵和都是边长为2的等边三角形,,∴采用分割的方法,过做一个与平面垂直的平面,这个平面把几何体分割成三部分,如图,包含1个三棱柱,两个全等的四棱锥:,∴这个几何体的体积:故选:C.【点睛】本题考查不规则几何体的体积求法,本题解题的关键是看出几何体可以分成三部分,逐个求出三部分的体积,考查运算求解能力、空间想象能力,考查函数与方程思想、数形结合思想,是中档题.9. 函数的部分图象大致为()A. B. C. D.【答案】D由函数是偶函数,排除A,C,当,.排除B故选:D.点睛:识图常用的方法(1)定性分析法:通过对问题进行定性的分析,从而得出图象的上升(或下降)的趋势,利用这一特征分析解决问题;(2)定量计算法:通过定量的计算来分析解决问题;(3)函数模型法:由所提供的图象特征,联想相关函数模型,利用这一函数模型来分析解决问题.10. 公元263年左右,我国魏晋时期的数学家刘徽首创割圆术,为计算圆周率建立了严密的理论和完善的算法,所谓割圆术,就是不断倍增圆内接正多边形的边数求出圆周率近似值的方法.如图是利用刘徽的割圆术”思想设汁的一个程序框图,若输出的值为24,则判断框中填入的条件可以为()(参考数据:)A. B. C. D.【答案】C【解析】模拟执行程序可得:,,不满足条件,,,不满足条件,,,因为输出的值为24,则满足条件,退出循环,故判断框中填入的条件为. 故选C.11. 若存在(x,y)满足,且使得等式3x+a(2y-4ex)(ln y-ln x)=0成立,其中为自然对数的底数,则实数的取值范围是( )A. (-∞,0)∪[,+∞)B. [,+∞)C. (-∞,0)D. (0,]【解析】【分析】画出不等式组表示的平面区域,把化为设,求出的取值范围;构造函数,利用导数求出函数的最小值,建立不等式求实数的取值范围.【详解】画出不等式组表示的平面区域,如图所示;可化为,设,其中;∴令则当时当时,解得或;又值不可能为负值,∴实数的取值范围是.故选:B.【点睛】本题考查了线性规划以及函数与不等式的综合应用问题,是难题.12. 已知函数f(x)=aln(x+1)﹣x2在区间(0,1)内任取两个实数p,q,且p≠q,不等式恒成立,则实数a的取值范围为()A. [15,+∞)B.C. [1,+∞)D. [6,+∞)【答案】A∵,∴,又∀p,q∈(0,1),且p≠q,不等式恒成立⇔恒成立,即恒成立,其中整理得:恒成立,x∈(0,1).令,则.∵,其对称轴方程为,h(x)在区间(0,1)上单调递增,∴当x→1时,h(x)→15,∴a≥15,即实数a的取值范围为[15,+∞),故选:A.点睛:导数问题经常会遇见恒成立的问题:(1)根据参变分离,转化为不含参数的函数的最值问题;(2)若就可讨论参数不同取值下的函数的单调性和极值以及最值,最终转化为,若恒成立,转化为;(3)若恒成立,可转化为二.填空题(每题5分,共20分)13. 已知向量,.若,则______.【答案】2【解析】由题意得,又,,∴,解得.答案:214. 在平面直角坐标系xOy中,F是椭圆(a>b>0)的左焦点,点P在椭圆上,直线PF与以OF为直径的圆相交于点M(异于点F),若点M为PF的中点,且直线PF的斜率为,则椭圆的离心率为____.【答案】﹣1【解析】由为的中点,则为的中位线,为等边三角形,边长为代入椭圆方程:由即可求得椭圆的离心率.【详解】由题意可知:为的中点,则为的中位线,,且直线PF的斜率为,则为等边三角形,边长为代入椭圆方程:由,则,解得:,由,解得故答案为:﹣1.【点睛】本题考查椭圆的标准方程及简单几何性质,三角形中位线的性质,考查数形结合思想,属于中档题.15. 长方体的8个顶点都在球O的表面上,为的中点,,,且四边形为正方形,则球的直径为________.【答案】4或【解析】【分析】设,则由余弦定理可得,求出,即可求出球的直径.【详解】设,则由余弦定理可得∴或,,球的直径为或,球的直径为.故答案为:4或.【点睛】本题考查球的直径,考查余弦定理,考查学生的计算能力,正确求出是关键.16. 若函数,且在实数上有三个不同的零点,则实数__________.【答案】【解析】函数,且在实数上有三个不同的零点,等价于的图象与的图象恰有三个交点,因为,,所以两函数都是偶函数,图象都关于轴对称,所以必有一个交点在轴上(如果交点都不在轴上,则交点个数为偶数),又因为,即于的图象过原点,所以的图象也过原点,所以,可得,故答案为.三.解答题(共6题,共70分)17. 已知数列的首项为,且.(Ⅰ)证明:数列是等比数列,并求数列的通项公式;(Ⅱ)设,求数列的前项和.【答案】(1)(2)【解析】试题分析:(1)由;(2),利用错位相减法求和即可.试题解析:(Ⅰ),,则数列是以3为首项,以2为公比的等比数列,,即.(Ⅱ)由(Ⅰ)知,,.,,,则.点睛:用错位相减法求和应注意的问题(1)要善于识别题目类型,特别是等比数列公比为负数的情形;(2)在写出“S n”与“qS n”的表达式时应特别注意将两式“错项对齐”以便下一步准确写出“S n-qS n”的表达式;(3)在应用错位相减法求和时,若等比数列的公比为参数,应分公比等于1和不等于1两种情况求解.18. 如图,正三棱柱中,为的中点.(1)求证:;(2)若点为四边形内部及其边界上的点,且三棱锥的体积为三棱柱体积的,试在图中画出点的轨迹,并说明理由.【答案】(1)见解析(2)见解析【解析】试题分析:(1)取的中点,连接,首先证明平面得到,在正方形中,利用三角形全等可得,进而得到平面,即可得到结论;(2)取中点,连接,则线段为点的运动轨迹,可通过和证得平面可得结论.试题解析:(1)证明:取的中点,连接,∵平面,平面,∴所以.∵为正三角形,为的中点,∴,又∵平面,,∴平面,又∵平面,所以正方形中,∵,∴,又∵,∴,故,又∵,平面,∴平面,又∵平面,∴.(2)取中点,连接,则线段为点的运动轨迹.理由如下.设三棱锥的高为,依题意故.因为分别为中点,故,又因为平面,平面,所以平面,所以到平面的距离为.19. 某家庭记录了未使用节水龙头50天的日用水量数据(单位:m3)和使用了节水龙头50天的日用水量数据,得到频数分布表如下:未使用节水龙头50天的日用水量频数分布表使用了节水龙头50天的日用水量频数分布表⑴在答题卡上作出使用了节水龙头50天的日用水量数据的频率分布直方图:⑵估计该家庭使用节水龙头后,日用水量小于0.35m3的概率;⑶估计该家庭使用节水龙头后,一年能节省多少水?(一年按365天计算,同一组中的数据以这组数据所在区间中点的值作代表.)【答案】(1)见解析(2)0.48(3)【解析】【分析】(1)根据使用了节水龙头50天的日用水量频数分布表能作出使用了节水龙头50天的日用水量数据的频率分布直方图.(2)根据频率分布直方图能求出该家庭使用节水龙头后,日用水量小于0.35m3的概率.(3)由题意得未使用水龙头50天的日均水量为0.48,使用节水龙头50天的日均用水量为0.35,能此能估计该家庭使用节水龙头后,一年能节省多少水.【详解】(1)(2)根据以上数据,该家庭使用节水龙头后50天日用水量小于0.35m3的频率为0.2×0.1+1×0.1+2.6×0.1+2×0.05=0.48,因此该家庭使用节水龙头后日用水量小于0.35m3的概率的估计值为0.48.(3)该家庭未使用节水龙头50天日用水量的平均数为.该家庭使用了节水龙头后50天日用水量的平均数为.估计使用节水龙头后,一年可节省水.【点睛】本题考查频率分由直方图的作法,考查概率的求法,考查平均数的求法及应用等基础知识,考查运算求解能力,考查函数与方程思想,是中档题.20. 在直角坐标系中,椭圆的离心率为,点在椭圆上.(1)求椭圆的方程;(2)若斜率存在,纵截距为的直线与椭圆相交于两点,若直线的斜率均存在,求证:直线的斜率依次成等差数列.【答案】(1)(2)见解析【解析】【分析】(1)由可得,,又,,又在椭圆上,可得,据此即可得出.(2)设,代入知,设,则,则可以用表示,将上面两式代入即可得到,即问题得证.【详解】(1)由知(2)设,代入知设,则,∴直线的斜率依次成等差数列。
2019学年高二数学下学期期末考试试题(普通班)文 新版 新人教版

2019高二普通班数学(文)期末试题一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分)1. 已知全集{}{}632,6,5,4,3,2,1,,集合==A U ,则集合C u A 等于( ) A {1,4} B {4,5} C {1,4,5} D {2,3,6}2.已知点M 的极坐标为⎝⎛⎭⎪⎫5,π3,下列所给出的四个坐标中能表示点M 的坐标是( )A.⎝ ⎛⎭⎪⎫5,-π3B.⎝ ⎛⎭⎪⎫5,4π3C.⎝ ⎛⎭⎪⎫5,-2π3D.⎝ ⎛⎭⎪⎫5,-5π33.下列点不在直线⎩⎪⎨⎪⎧x =-1-22t ,y =2+22t (t 为参数)上的是( )A .(-1,2)B .(2,-1)C .(3,-2)D .(-3,2) 4. “a >0”是“a >0”的A. 充分不必要条件B. 必要不充分条件C. 充要条件D. 既不充分也不必要条件5.设a, b 是向量,命题“若a=-b,则|a|=|b|”的逆命题是( ). A.若a ≠-b,则|a|≠|b| B.若a=-b,则|a|≠|b| C.若|a|≠|b|,则a ≠-b D.若|a|=|b|,则a=-b6.下列函数中,其定义域和值域分别与函数y=10lg x的定义域和值域相同的是( ) A. y =x B. y =lg x C. y =2xD. 错误!未找到引用源。
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且为增函数的是( )A.错误!未找到引用源。
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9. 下列函数中,最小正周期为π的奇函数是( )A. y=sin(2x+错误!未找到引用源。
) B. y=cos(2x+错误!未找到引用源。
)C. y=sin2x+cos2xD.y=sinx+cosx10. 设函数错误!未找到引用源。
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2019学年度第二学期期末考试卷高二(实验班)文科数学第I 卷(选择题 60分)一、选择题(本大题共12个小题,每小题5分,共60分。
)1.若x ∈A ,则1x ∈A ,就称A 是伙伴关系集合,集合M =⎩⎨⎧⎭⎬⎫-1,0,12,2,3的所有非空子集中具有伙伴关系的集合的个数是( ) A.1B.3C.7D.312.已知集合P ={x |x 2≤1},M ={a }.若P ∪M =P ,则a 的取值范围是( ) A.(-∞,-1] B.[1,+∞)C.[-1,1]D.(-∞,-1]∪[1,+∞)3.设x ∈R ,则“1<x <2”是“|x -2|<1”的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件D.既不充分也不必要条件4.已知命题p :∃x ∈R ,(m +1)(x 2+1)≤0,命题q :∀x ∈R ,x 2+mx +1>0恒成立.若p ∧q 为假命题,则实数m 的取值范围为( ) A.[2,+∞)B.(-∞,-2]∪(-1,+∞)C.(-∞,-2]∪[2,+∞)D.(-1,2]5.已知集合A ={x |1<x <3},B ={x |2m <x <1-m },若A ∩B =∅,则实数m 的取值范围是( )A.⎣⎢⎡⎭⎪⎫13,+∞B.⎣⎢⎡⎭⎪⎫0,13C .(-∞,0]D .[0,+∞)6. f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧⎝ ⎛⎭⎪⎫13x(x ≤0),log 3x (x >0),则f ⎣⎢⎡⎦⎥⎤f ⎝ ⎛⎭⎪⎫19=( )A.-2B.-3C.9D.-97.f (x )是定义在(0,+∞)上的单调增函数,满足f (xy )=f (x )+f (y ),f (3)=1,当f (x )+f (x -8)≤2时,x 的取值范围是( ) A.(8,+∞) B.(8,9] C.[8,9]D.(0,8)8.奇函数f (x )的定义域为R ,若f (x +1)为偶函数,且f (1)=2,则f (4)+f (5)的值为( ) A.2B.1C.-1D.-29.在同一坐标系内,函数y =x a(a ≠0)和y =ax +1a的图象可能是( )10.若a =⎝ ⎛⎭⎪⎫23x,b =x 2,c =log 23x ,则当x >1时,a ,b ,c 的大小关系是( )A.c <a <bB.c <b <aC.a <b <cD.a <c <b11.设函数f (x )=ln(1+x )-ln(1-x ),则f (x )是( ) A.奇函数,且在(0,1)内是增函数 B.奇函数,且在(0,1)内是减函数 C.偶函数,且在(0,1)内是增函数 D.偶函数,且在(0,1)内是减函数 12.函数f (x )=(m 2-m -1)x4m 9-m 5-1是幂函数,对任意的x 1,x 2∈(0,+∞),且x 1≠x 2,满足f (x 1)-f (x 2)x 1-x 2>0,若a ,b ∈R ,且a +b >0,则f (a )+f (b )的值( ) A.恒大于0 B.恒小于0 C.等于0D.无法判断第II 卷(非选择题 90分)二、填空题(本大题共4个小题,每小题5分,共20分。
)13.若命题“∃x 0∈R ,使得x 20+(a -1)x 0+1<0”是真命题,则实数a 的取值范围是________.14.已知函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧2x ,x ≥2,(x -1)3,x <2,若关于x 的方程f (x )=k 有两个不同的实根,则实数k 的取值范围是______.15.如图,定义在[-1,+∞)上的函数f (x )的图象由一条线段及抛物线的一部分组成,则f (x )的解析式为________.16.已知幂函数f (x )=12x-,若f (a +1)<f (10-2a ),则a 的取值范围为________.三、解答题(本大题共6个小题,共70分。
)17. (本小题12分)已知函数()f x =A ,B={x|x <a 或x >a+1} (1)求集合A ; (2)若A ⊆B ,求实数a 的取值范围.18. (本小题12分)已知命题,,命题.(Ⅰ)分别求为真命题,为真命题时,实数的取值范围;(Ⅱ)当为真命题且为假命题时,求实数的取值范围.19.(本小题12分)已知函数f (x )是定义在R 上的偶函数,且f (0)=0,当x >0时,f (x )=log 12x .(1)求函数f (x )的解析式; (2)解不等式f (x 2-1)>-2.20. (本小题12分)已知函数f (x )的图象与函数h (x )=x +1x+2的图象关于点A (0,1)对称.(1)求函数f (x )的解析式;(2)若g (x )=f (x )+ax,g (x )在区间(0,2]上的值不小于6,求实数a 的取值范围. 21. (本小题12分)已知函数f (x )=ax 2+bx +c (a >0,b ∈R ,c ∈R ). (1)若函数f (x )的最小值是f (-1)=0,且c =1,F (x )=⎩⎪⎨⎪⎧f (x ),x >0,-f (x ),x <0,求F (2)+F (-2)的值;(2)若a =1,c =0,且|f (x )|≤1在区间(0,1]上恒成立,试求b 的取值范围.22.(本小题10分)某店销售进价为2元/件的产品A ,该店产品A 每日的销售量y (单位:千件)与销售价格x (单位:元/件)满足关系式y =10x -2+4(x -6)2,其中2<x <6. (1)若产品A 销售价格为4元/件,求该店每日销售产品A 所获得的利润;(2)试确定产品A 的销售价格,使该店每日销售产品A 所获得的利润最大.(保留1位小数)2019学年度第二学期期末考试卷高二文数学答案一、选择题(本大题共12个小题,每小题5分,共60分。
) 1. 答案 B解析 具有伙伴关系的元素组是-1,12,2,所以具有伙伴关系的集合有3个:{-1},⎩⎨⎧⎭⎬⎫12,2,⎩⎨⎧⎭⎬⎫-1,12,2.2. 答案 C解析 因为P ∪M =P ,所以M ⊆P ,即a ∈P ,得a 2≤1,解得-1≤a ≤1,所以a 的取值范围是[-1,1]. 3. 答案 A解析 由|x -2|<1,得1<x <3,所以1<x <2⇒1<x <3;但1<x <31<x <2.所以“1<x <2”是“|x -2|<1”的充分不必要条件. 4. 答案 B解析 由命题p :∃x ∈R ,(m +1)(x 2+1)≤0可得m ≤-1;由命题q :∀x ∈R ,x 2+mx +1>0恒成立,可得-2<m <2,若命题p ,q 均为真命题,则此时-2<m ≤-1.因为p ∧q 为假命题,所以命题p ,q 中至少有一个为假命题,所以m ≤-2或m >-1. 5.答案 D 解析 ∵A ∩B =∅,①若当2m ≥1-m ,即m ≥13时,B =∅,符合题意;②若当2m <1-m ,即m <13时,需满足⎩⎪⎨⎪⎧m <13,1-m ≤1或⎩⎪⎨⎪⎧m <13,2m ≥3,解得0≤m <13或∅,即0≤m <13.综上,实数m 的取值范围是[0,+∞).6. 答案 C解析 ∵f ⎝ ⎛⎭⎪⎫19=log 319=-2,∴f ⎣⎢⎡⎦⎥⎤f ⎝ ⎛⎭⎪⎫19=f (-2)=⎝ ⎛⎭⎪⎫13-2=9.7. 答案 B解析 2=1+1=f (3)+f (3)=f (9),由f (x )+f (x -8)≤2,可得f [x (x -8)]≤f (9),因为f (x )是定义在(0,+∞)上的增函数,所以有⎩⎪⎨⎪⎧x >0,x -8>0,x (x -8)≤9,解得8<x ≤9.8. 答案 A解析 ∵f (x +1)为偶函数,∴f (-x +1)=f (x +1),则f (-x )=f (x +2),又y =f (x )为奇函数,则f (-x )=-f (x )=f (x +2),且f (0)=0. 从而f (x +4)=-f (x +2)=f (x ),y =f (x )的周期为4. ∴f (4)+f (5)=f (0)+f (1)=0+2=2. 9. 答案 B解析 若a <0,由y =x a 的图象知排除C ,D 选项,由y =ax +1a的图象知应选B ;若a >0,y =x a的图象知排除A ,B选项,但y =ax +1a的图象均不适合,综上选B.10. 答案 A解析 当x >1时,0<a =⎝ ⎛⎭⎪⎫23x <23,b =x 2>1,c =log 23x <0,所以c <a <b .11. 答案 A解析 易知f (x )的定义域为(-1,1),且f (-x )=ln(1-x )-ln(1+x )=-f (x ),则y =f (x )为奇函数, 又y =ln(1+x )与y =-ln(1-x )在(0,1)上是增函数, 所以f (x )=ln(1+x )-ln(1-x )在(0,1)上是增函数. 12. 答案 A解析 依题意,幂函数f (x )在(0,+∞)上是增函数,∴⎩⎪⎨⎪⎧m 2-m -1=1,4m 9-m 5-1>0,解得m =2,则f (x )=x 2 015. ∴函数f (x )=x2 015在R 上是奇函数,且为增函数.由a +b >0,得a >-b ,∴f (a )>f (-b ),则f (a )+f (b )>0.二、填空题(本大题共4个小题,每小题5分,共20分。
) 13. 答案 (-∞,-1)∪(3,+∞)解析 ∵“∃x 0∈R ,使得x 20+(a -1)x 0+1<0”是真命题, ∴Δ=(a -1)2-4>0,即(a -1)2>4, ∴a -1>2或a -1<-2,∴a >3或a <-1. 14. 答案 (0,1)解析 作出函数y =f (x )的图象如图.则当0<k <1时,关于x 的方程f (x )=k 有两个不同的实根.15. 答案 f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧x +1,-1≤x ≤014(x -2)2-1,x >0解析 当-1≤x ≤0时,设解析式为y =kx +b (k ≠0).则⎩⎪⎨⎪⎧-k +b =0,b =1,得⎩⎪⎨⎪⎧k =1,b =1,∴y =x +1. 当x >0时,设解析式为y =a (x -2)2-1(a ≠0). ∵图象过点(4,0),∴0=a (4-2)2-1,得a =14.16.答案 (3,5)解析 ∵幂函数f (x )=12x -单调递减,定义域为(0,+∞),∴由f (a +1)<f (10-2a ),得⎩⎪⎨⎪⎧a +1>0,10-2a >0,a +1>10-2a ,解得3<a <5.三、解答题(本大题共6个小题,共70分。