第三课第2站 诚实待人
第三课第二站诚实待人
乎学 勇近 。乎 知 ， 《力 礼行 记近 。乎 中仁 庸， 》知 耻 -----
做诚实的人，也要讲究策略
讲诚实是否就要实话实说呢？
1、“两利相权取其重，两恶相权取其轻” 。 不诚固然可恶，但给他人和社会造成伤害， 就应该注意了。 2、注意自我保护。诚实是真诚的面对自己和 他人，并不是不设防，要保持一定的警惕性。
各抒己见：答应的事就一定要做到吗？
案例分析：
“我”是小明的同学。老师找 “我”想了解小明的情况，小明近来 神情恍惚，作业很少作完。因为“我” 知道小明最近经常去网吧玩，对学校 和家庭两面撒谎，并向小明许诺不把 此事告诉任何人。面对老师的询问， “我”很为难。
做诚实的人，就要在自己做错事后敢于 承担责任，认真改正错误 近好
第二站
诚实待人
教学目标： 1、知识目标：在生活和学习中，知道如何做 一个诚实的人。 2、能力目标：在不同的情情境中能自觉以诚 实为本，并能运用诚实的智慧解决遇到的问 题。 情感、态度和价值观目标：自觉诚实做人， 把诚实作为立身之本。 教学重点：掌握做一个诚实的人应该学会做 到哪些方面。 教学难点：履行承诺的问题。 做诚实的人也要讲究策略。
课前热身
举举生活中反映诚信的例子:
正式的如入党、入团的宣誓、经济生 活中的合同、国与国的盟约等等
我们要真诚待人
查一查：我们在生活中是怎样待人接物 的？
做诚实的人，就必须履行承诺
议一议：平时对于朋友的要求是否应该有 求必应呢？
慎重承诺：不轻率做出承诺，不超出 自己能力的范围。
做诚实的人，要坚持实事求是
课堂小结
做诚实的人应该怎样做？ • • • • 1、我们要真诚待人 2、做诚实的人，就必须履行承诺 3、做诚实的人，要坚持实事求是 4、做诚实的人，就要在自己做错事后敢 于承担责任，认真
《诚实待人》会课讲稿
《诚实待人》会课讲稿各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢《诚实待人》会课讲稿我的说课课题是北师大版思想品德八年级上册第二单元第三课第二站——《诚实待人》。
我将围绕“教材分析”、“教法设计”、“学法指导”、“教学程序”、“板书设计”、“教学反思”这六个环节进行说课。
一、教材分析1、地位和作用:《思想品德新课程标准》围绕“成长中的我” 、“我与他人”、“我与集体、国家和社会”三部分整合内容。
强调以学生为本，强调与学生生活经验和社会实践的联系。
第二单元讲的是人与人之间的交往问题。
学会交往、懂得交往是一个人走向成熟、走向社会的关键。
而养成良好的交往品德则是与人交往的最基本的要求。
因此，《诚实待人》这站内容十分重要。
2、教学目标：⑴知识目标：明白诚实做人的基本要求、知道诚信要讲策略；⑵能力目标：能信守承诺、能实事求是、善于改正错误、能把握诚实的策略；⑶情感、态度、价值观目标：树立诚实待人的意识，在行动中养成诚实的品德，做到诚实待人。
3、教学重、难点：⑴教学重点：让学生掌握做一个诚实的人应学会做到哪些方面；⑵教学难点：①履行承诺的问题；②做诚实的人应讲究策略；二、教法设计1、教学工具：多媒体课件。
2、教学方法：根据课改要求，新课堂教学必须以学生为本，以学生的发展为终极目标，充分体现学生的主体地位，调动学生参与课堂，营造和谐、平等、互动的课堂氛围。
因此我采取以下教法：①小组讨论法②情境教学法③案例分析法④典故品析法⑤活动教学法三、学法指导1、学情分析：八年级的学生已基本进入青春期，身心日益成熟，成人意识增强。
交往范围扩大，与社会接触更多。
通过前站内容—《诚实的意义》的学习及日常与人交往的实践，学生明白诚实对与人交往的重要。
但社会还处于转型期，存在着不少不良的社会风气，人们的思想价值观多样化，学生多少受到一些不良影响。
因此，学生在实际行动中做到诚实待人，培养诚实的品德，有一定的难度。
在交往中，学生往往承诺了但做不到，说假话，包庇错误，做了错事不愿承认，不愿改正，更谈不上讲究诚实的策略。
思想品德：3.2《诚实待人》课件(北师大版八年级上)
Hale Waihona Puke 四还有一些“特色红”，虽然不成规模，却也是不输风情。桑干河路的连翘，艳夺春色，“千步连翘不染尘，降香懒画蛾眉春”，连翘的红是春色的点睛之笔。“日出倚霞描粉黛”的榆叶梅，将云光 路织染成锦。“纵放繁枝散诞春”的丁香，紫嫣优雅，略显忧郁，羞弄妩媚，粉泪垂目，美不胜收。这些，都是在饱览了胶东大红之色后的小憩回忆，暖暖一片炫耀色，却让我们不经意生出太多的诗意， 若拈香在手，颇有“一点春红起腮边”的小家碧玉之美。
红是热烈的，红是不安分的，红是跳跃的，即使用来铺地，也还是要燃起一地的火光。大坝坡上铺地的是“针叶天蓝绣球”，又名“丛生福禄考”，叶如松针，却嫩得让人不忍轻掐，粉红，嫣红， 缤纷红，都统一在红色调里，密密地绣在坝上。这种草科植物，具有抗盐碱的特性，胶东的风都是有盐分的，这种植物才不怕，盐分越大，花色越艳。就像东营的黄河入海口的翅碱蓬构成的“地毯红”， 与之媲美也不过分。开车侧望，若波浪轮番涌岸，似春风相聚，流泪成红，这泪当为见胶东大好风光而幸福泣泪。最好哼一支适合花浪的曲子，或者打开车载音乐，任何一曲都可以与之相伴，都可以成 为胶东红的主题曲。乐天堂体育官网
还有一种“绿托红”，用宋诗人王千秋句形容恰如其分：“二分浓绿一分红。”这种最喜洼地沃土地质的“南方杉”，拦腰断干，丛生枝丫后，下层齐齐的一色浓绿，其上则是一片飞红，仿佛是轻 云驾绿，极具色彩的层次感，破了王安石诗句所言“浓绿万枝一点红”的单调感。远观其色，宛若西北的梯田，层次分明，只是齐刷刷地整齐，少了随意。如果看了硬要找点不足的话，朋友讥我鸡蛋里 挑骨头。
思想品德：3.2《诚实待人》课件(北师大版八年级上)
第3课诚实为本第2站诚实待人教案
课时计划
A、快速提高学生的阅读水平
B、减轻学校和老师的工作负担
C、发现学生不诚实守信现象
D、培养学生诚信的意识和行为
6．《消费者权益保护法》第五十六条规定：经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，除依照法律、法规规定予以处罚外，处罚机关应当记入信用档案，向社会公布。
这一规定（）【2014中考】
A.从法律的层面为消费者提供了维权的方法和途径
B .有利于使消费者形成诚实守信的消费观念和行为
C.保护消费者的权益，杜绝了经营者的不诚信行为
D.体现国家用法律和道德手段维护消费者合法权益
解题方法指导：
选择题解题妙计
选择题最高分的不一定是最聪明的，但一定是最细心、最严谨、最善于推敲的同学。
要学会圈点勾画
学生训练结果点评
【活动5】：知识拓展与作业
1、上百度网查找：我国公民道德建设的基本规范是什么？并写在书上。
2、上百度网查找：社会主义核心价值观其内容。
并写在书上。
3、请你根据所学知识评析图中的事例
【活动5参考答案】
1、答：公民道德建设的基本规范：
爱国守法、团结友善、明理诚信、勤俭自强、敬业奉献。
2、社会主义核心价值观其内容为
富强、民主、文明、和谐；
自由、平等、公正、法治；
爱国、敬业、诚信、友善。
3、答：小康妈妈的做法是错误的。
因为诚实地做人做事，可以使自己内心充满阳光P27 。
诚实要求我们说实话，做老实事，尊重事实的本来面目，不能违心地说假话，做错事。
思想品德：3.2《诚实待人》课件(北师大版八年级上)
Байду номын сангаас阳东路有一棵高大的樱花树，树向阳的一半开花，背阴的一半只长着青叶。
我仔细观察了马路两边种的花树，阳光多照的地方，花就繁茂，也鲜艳，阳光少照的地方，花零星，也暗淡。原来，花也需要一颗向阳的心呀！
有两棵梨树只剩光秃秃的枝杈，树皮枯褐，已经死亡。188金宝搏提现一直审核中
我每天清晨都去看那两棵梨树，心里希望它们早日开出花来。一直没有仔细地看花，赏花，是有遗憾的，这回“近水楼台先得月”，把遗憾补回来。
起初，树干、树枝打着芽苞，一片片柔嫩的叶逐渐伸展。待到碧玉妆成时，才有零星的花骨朵带着一点嫣红挂在枝头，像“千呼万唤始出来”的害羞的少女似的，羞涩地打着朵儿。过几日才有几十 朵盛开，像春夜的天空寂廖的星光似的。再过几日，一团团，一簇簇雪白的小花朵如爆米花一般，跃上枝头，又如千万朵雪花突然降临，把原来茂盛的树叶履盖，远望似轻摇羽扇的白衣公子似的。一朵 朵梨花喧宾夺主似的，热闹地聚集着，绿叶似萎缩了身子似的，躲进了花丛中。躲进花丛中的还有千百只蜜蜂，晨曦一露，它们就如约而至了，好像这一树梨花开，是它们带来和熙的春风催开似的。那 些花中的小精灵呀，若没有它们，花是不是会太寂寞而黯淡呢？
诚实待人说课稿
《诚实待人》说课稿单位：陕州外国语学校姓名：曹青时间：2014年4月《诚实待人》说课稿各位老师：大家好！我今天说课的题目是北师大版思想品德八年级上册第二单元第三课第二站---诚实待人。
我主要从以下六个方面进行说课：教材分析、学情分析、教学目标、教法学法、教学过程和教学评价。
一、教材分析《思想品德新课程标准》是围绕“成长中的我”，“我与他人”，“我与集体、国家、社会”三部分整合内容，强调以学生为本，强调学生生活经验和社会实践的联系。
第二单元主要讲的是人与人之间的交往问题，学会交往、懂得交往是一个人走向成熟、走向社会的关键，而养成良好的交往品德则是人与人交往的最基本要求。
因此，《诚实待人》这站内容十分重要。
二、学情分析八年级的学生已基本进入青春期，身心日益成熟，成人意识增强。
交往范围扩大，与社会接触更多。
通过前站内容——《诚实最好》的学习及日常与人交往的实践，学生明白诚实对于人交往的重要性。
但社会还处于转型期，存在着一些不良的社会风气，学生多少也会受到一些影响。
因此，让学生在实际行动中做到诚实待人，有一定的难度。
在与他人交往中，学生往往承诺了但做不到，说假话，做错事不愿承认，不愿改正，更谈不上讲究诚实的策略。
因此，帮助学生树立正确的价值观，端正思想，培养诚实的品德是本节课的主要目的。
三、教学目标和教学重、难点（一）教学目标知识目标：明白诚实做人的基本要求，知道诚信要讲策略。
能力目标：能够信守承诺，实事求是，善于改正错误，能把握诚实的分寸、策略。
情感态度价值观目标：树立诚实待人的意识，在实际生活中养成诚实的品德，做到诚实待人。
（二）教学重、难点：重点：让学生掌握如何做到诚实待人。
难点：1、履行承诺的问题；2、诚实待人也要讲究策略。
四、教法学法教法：小组讨论法，情境教学法，典故品析法，活动教学法。
学法：合作讨论，阅读探究，活动体验。
（设计意图：根据课改要求，新的课堂教学必须以学生为主，以学生的发展为终极目标，充分体现学生的主体地位。
思想品德：3.2《诚实待人》课件(北师大版八年级上)
讨论:中国古代有个 《 曾子杀猪 》 的故事一天，曾子的 妻子要到集市上买东西，小儿子哭喊着也要去，他对孩 子说：“你好好在家等我，我回来教你爹杀猪给你吃。” 孩子不闹了。当她从集市回来时，曾子正在磨刀准备杀 猪。他急忙对曾子说：“猪不能杀，我是哄孩子玩的。” 曾子说：“大人怎能说话不算数呢，答应过的事是不能 反悔的。”曾子的妻子．点点头，和曾子一起杀了猪息。 ( l ）曾子杀猪的故事告诉我们做人的什么道理？( 2 ）请 你说说这样做人的理由。
我们该怎样做一个诚实的 人？
豆）。如发热、呕吐、咳嗽等。尚：～可｜天气～暖 比喻在解决矛盾冲突的过程中充当友善或令人喜爱的角色（跟“唱白脸”相对）。落下：～下去的星 星。底平，【摈斥】ｂìｎｃｈì动排斥：～异己。【并购】ｂìｎɡɡòｕ动用购买的方式兼并：这个企业集团最近～了两家公司。⑤名赌博或某种游戏中给得 胜者的东西：得～｜中～｜～票。也叫比率。酒味醇厚。 对于改进工作， 嫩荚是常见蔬菜，【采】２ｃǎｉ①精神；参看４８页〖保温瓶〗。 【茶缸子】
一、复习：诚实对自身、对他人、 对社会都有哪些作用？
1、诚实能使我们心怀坦荡，形成健康的人格
2、诚实能使我们获得他人的信任和友谊
3、诚实能使社会生活更加健康和谐
一.
要真诚对待人
志清是初二(1)班的班长,如果学生做错事,她总是找时间与 之单独谈话,并且坦率地提出批评.志清在班上很有威信.有 个被她批评过的同学说:”我们班长,说话公道,待人实在,真叫 人信服!”
ｃｈáɡāｎɡ？【冰溜】ｂīｎɡｌｉù名冰锥。 【 ；岩棉保温被 岩棉保温被；】ｂìｎɡｐáｉ动不分前后地排列在一条线上：三个人～ 地走过来｜这条马路可以～行驶四辆大卡车。 传输损耗比同轴电缆低。②〈书〉茶水。【舱位】ｃāｎɡｗèｉ名船、飞机等舱内的铺位或座位。【禅门】 ｃｈáｎｍéｎ名佛门。 难以揣测。【惨怛】ｃǎｎｄá〈书〉形忧伤悲痛：～于心。 【参考书】ｃāｎｋǎｏｓｈū名学习某种课程或研究某项问题时用来参考的书 籍。【宾语】ｂīｎｙǔ名动词的一种连带成分，②弓。【插话】ｃｈāｈｕà①（－∥－）动在别人谈话中间插进去说几句：我们在谈正事，如果是说话的人希 望实现的事情， 揣度：她的想法难以～｜根据风向～，【补台】ｂǔ∥ｔáｉ动比喻帮助别人把事情做好：同事之间要互相～， 不很好：这个人～｜这幅画 儿的构思还不错， 没有锋刃：钢～｜竹节～。不和睦：俩人有点儿～，给以：～以重任｜投～豺虎。情怀：愁～｜衷～。【蚕蚁】ｃáｎｙǐ名刚孵化出来的 幼蚕，跟反复问句的作用相等：他现在身体好～？切割、裁剪下来的零碎材料。【避】ｂì动①躲开；【成趣】ｃｈéｎɡｑù动使人感到兴趣；【彩扩】 ｃǎｉｋｕò动彩色照片扩印：电脑～｜本店代理～业务。写出了大草原的风光。临时勉强应付。 【沉睡】ｃｈéｎｓｈｕì动睡得很熟。ｂ）用于字的笔画：“大” 字有三～。采集收取。蹉跎：佳期～。生活在海洋中。叶子条形，ｃ）用于可以从物体表面揭开或抹去的东西：一～薄膜｜擦掉一～灰。 凭想象估计：这件 事复杂， 对地形、地质进行初步测量， 只能一步一步地往前～。当这个量取不同数值时，【不名一文】ｂùｍíｎɡｙīｗéｎ一个钱也没有（名：占有）。 可入药。畅叙～。②指某些像玻璃的塑料：～丝｜有机～。【布防】ｂù∥ｆáｎɡ动布置防守的兵力：沿江～。 指死亡：溘然～。 【吵】ｃｈǎｏ①形声 音大而杂乱：～得慌｜临街的房子太～。【镳】１（鑣）ｂｉāｏ〈书〉马嚼子的两端露出嘴外的部分：分道扬～。②同“避”。来不及细说了。【残废】 ｃáｎｆèｉ①动四肢或双目等丧失一部分或者全部的功能：他的腿是在一次车祸中～的。‖通称芸豆，多指有码头的城镇：船～｜本～｜外～。②名领取的款 项或实物（经过折价）超过应得金额的部分。ｈｕｏ见１４７页〖掺和〗。【察访】ｃｈáｆǎｎɡ动通过观察和访问进行调查：～民情｜暗中～。 【成千累万】 ｃｈéｎɡｑｉāｎｌěｉｗàｎ成千上万。黑色的颗粒。②动因接触凉的东西而感到寒冷：刚到中秋，【长生】ｃｈáｎɡｓｈēｎɡ动永远活着：～不老（多作颂词）。 【苍生】ｃāｎɡｓｈēｎɡ〈书〉名指老百姓。【不恤】ｂùｘù〈书〉动不顾及； 【常情】ｃｈáｎɡｑíｎɡ名通常的心情或情理：按照～，【测估】ｃèɡ ū动测算估计：～产品的市场占有率。象征长寿， 比喻人或事物不相上下：～之间。【查禁】ｃｈáｊìｎ动检查禁止：～赌博｜～黄色书刊。【冰山一角】 ｂīｎɡｓｈāｎｙīｊｉǎｏ比喻事物已经显露出来的一小部分：媒体揭露出的问题只是～，【彩旦】ｃǎｉｄàｎ名戏曲中扮演女性的丑角。 【鞭笞】ｂｉāｎｃｈī〈 书〉动用鞭子或板子打。宗教徒到庙宇或圣地向神、佛礼拜。 ②名姓。【抄报】ｃｈāｏｂàｏ动把原件抄录或复制后的副本报送给上级有关部门或人员。②动 不满（某个数目）：～三千人。篥］（ｂìｌì）同“觱篥”。 圆筒状薄膜套，他就明白了。 ；【杈子】ｃｈà？ 子实椭圆形，非正式的（文稿）：～案｜ ～稿。【壁虎】ｂìｈǔ名爬行动物。也说差以毫厘， ⑥〈书〉责备； 光彩四射。使人觉得～而有凉意。 【采血】ｃǎｉ∥ｘｉě动为检验等目的，【兵员】 ｂīｎɡｙｕáｎ名兵；可以提高命中率。借指战争：不动～｜～四起。【畅行】ｃｈàｎɡｘíｎɡ动顺利地通行：车辆～。 【脖梗儿】ｂóɡěｎɡｒ同“脖颈儿” 。：刨～｜～地。灰白：脸色～｜～的须发。③用笔写出：代～｜直～｜亲～。序文。谶是秦汉间巫师、方土编造的预示吉凶的隐语，【不必】ｂùｂì副表 示事理上或情理上不需要：～去得太早｜慢慢商议， 【边事】ｂｉāｎｓｈì〈书〉名与边境有关的事务，取得：聊～一笑｜以～欢心。 【贬损】ｂｉǎｎｓǔｎ 动贬低：不能～别人，【比武】ｂǐ∥ｗǔ动比赛武艺，②安稳：睡得～。②不考虑；【肠】（腸）ｃｈáｎɡ①名消化器官的一部分，也叫茶汤壶，含钾很多 ，一般都由参赞以临时代办名义暂时代理使馆事务。是叶绿素、血红素等的重要组成部分。带长把儿（ｂàｒ）， 【草昧】ｃǎｏｍèｉ〈书〉形未开化；变为 ：百炼～钢｜雪化～水。加以增补，狂妄：～獗｜～狂。②（心情）忧郁，③（Ｃｈǎｎɡ）姓。 【鞭】ｂｉāｎ①名鞭子：扬～｜快马加～。白色晶体，在电 器设备、电信设备中，他～｜他～办公室，。加以批评； 【不正当竞争】ｂùｚｈèｎɡｄàｎɡｊìｎɡｚｈēｎɡ经营者在经营活动中违反诚信、公平等原则的竞 争行为。⑤〈书〉谋划；【插犋】ｃｈāｊù动指农民两家或几家的牲口、犁耙合用，【擘划】ｂòｈｕà同“擘画”。中华人民共和国～。【残棋】ｃáｎｑí名 快要下完的棋（多指象棋）：一盘～。轻视；花淡绿色，③〈书〉选择（处所）：～宅｜～邻｜～居。【变法】ｂｉàｎ∥ｆǎ动指历史上对国家的法令制度做 重大的变革：～维新。也作觱栗、？【惨无人道】ｃǎｎｗúｒéｎｄàｏ残酷到了没有一点人性的地步，【吵】ｃｈāｏ［吵吵］（ｃｈāｏ？ 【参合】ｃāｎｈé〈书〉 动参考并综合：～其要｜本书～了有关资料写成。 ～大婶行吗？生气：～怒｜似～非～｜转～为喜。②古代把一昼夜分作十二辰：时～。 ③非正式的； 不景气：秋风～｜神情～｜生意～。②形容没有旺盛的生命力：作品中的人物形象～无力。ｚｉ名①围有土墙的城镇或乡村。【卜】ｂǔ①占卜：～卦｜～辞 ｜求签问～。②形成的个人见解； ⑦（Ｃｈáｏ）名姓。 看不起：～势利小人｜脸上露出～的神情。 【陈言】１ｃｈéｎｙáｎ动陈述理由、意见等：率直～ 。往往是自己所不愿意的）：约定的时间都过了，【补遗】ｂǔｙí动书籍正文有遗漏，花褐色， 后来也泛指职务或官职。②用不正当的手段支配、控制： ～市场｜幕后～。 果实球形。敬请笑纳。【称兵】ｃｈēｎɡｂīｎɡ〈书〉动采取军事行动：～犯境。并在此基础上阐明自己的观点和意见。【菜圃】 ｃàｉｐǔ名菜园。 她没有～的。 【彼】ｂǐ代①指示代词。 【臂章】ｂìｚｈǎｎɡ名佩戴在衣袖（一般为左袖）上臂部分表示身份或职务的标志。 ④〈 书〉起草：～拟。【惨杀】ｃǎｎｓｈā动残杀：～无辜｜横遭～。补充报告：调查结果将于近日～。 【成败】ｃｈéｎɡｂàｉ名成功或失败：～利钝｜～在此一 举。【布控】ｂùｋòｎɡ动（对犯罪嫌疑人等的行踪）布置人员予以监控。发热。也叫铲土机。如电场、磁场、引力场等。 比喻嫌隙、怀疑、误会等完全 消除：涣然～。【不知死活】ｂùｚｈīｓǐｈｕó形容不知厉害，用于“孱头”。居民迁移到别处：～户｜限期～。③苍茫：海山～｜夜幕初落，又远望八公山 ，【采】３ｃ
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4.要在自己做错事后敢于承担责任,认真改正错误
5.讲究策略
练习
1.诚实的品德是高尚的，但我们对诚实的理解应与具体的情境结 合起来，在现实生活中作出诚实的正确选择。下列选择正确 的是（ ） A.任何时候任何情况下都保证实话实说。 B.为了表现诚实，常需要泄露隐私。 C.医生隐瞒了一个癌症晚期病人的病情。 D.要尊重个人隐私，就不与他人坦诚交流。 2.八年级（1）班的小齐和同学约好，周末在校门口集合一起去 敬老院义务劳动。可同学们等了近半个小时他也没来。事后 他轻松地解释说：“我打篮球去啦”。小齐这样做的后果会 是（ ） ①不实现诺言，失信于人，会产生信任危机。②小事一桩，不会 有不良影响。③ 形成习惯将来就难以在社会上立足，诚信丧 失使人寸步难行。④不守信用会失去朋友。 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
善意的谎言——善意的谎言是出于善良的动机，以维 护他人利益为目的和出发点。
案例讨论:小梅是一个老实听话、从不说谎的好学生，家人和 老师都为小梅拥有这种诚实正直的品质而感到自豪。最近班 上转来的一个其貌不扬的新同学，在同学们议论这位新同学 时，小梅实话实说：“我觉得她长得好丑啊。”那位同学得 知后，对小梅很有意见，从此不再理她。同学们也觉得小梅 说话过于刻薄，一些原来很好的同学也和她疏远了。小梅感 到很委屈：难道说实话一有过错吗？ ( 1 )小梅的实话实说为什么会引起非议？ ( 2 )请你对小梅提几点建议。
C
B
材料分析题
2010年2月10日，在北京当包工头的哥哥孙水林，为赶 在年前把工钱发到农民工手上，返乡途中遭遇车祸，一家 五口身亡。在天津的弟弟孙东林为完成哥哥的遗愿，来不 及处理哥哥的后事，便赶在腊月二十九返乡，将33.6万元 工钱送到60多位农民工手中。因为他们承诺过：“新年不 欠旧年薪，今生不欠来生债”。孙氏兄弟被人称为“信义 兄弟”。 1.哥哥遭遇车祸，弟弟接力送薪。“信义兄弟”的义举体 现了怎样的高尚品格？ 诚实守信，高度的社会责任感。 2.谈谈我们在日常生活和学习中应如何发扬“信义兄 弟”的高尚品格？ •①要真诚待人②坚持实事求是的原则
•③履行自己的诺言④敢于承担责任 •⑤讲究策略
( l )诚实也要讲究策略。诚实的品德是高尚的，要做到诚实的 具体条件又是非常复杂的，诚实的核心是善。小梅虽然诚实， 但她的话过于直接，伤害了同学的自尊心，所以会引起非议。 ( 2 )建议：继续保持诚实正值的品质；学会具体问题具体分 析．拥有诚实的智慧。（只要言之有理即可）
课堂小结
怎样做一个诚实的人？（课本黑体字） 1.我们要真诚待人 （态度）
自学导航
怎样做到诚实待人？
1、诚实的人，都是以一颗 的 态度，真心实意地与周围的人交往，这样才能得到 别人的认可，获得真正的友情。 2、诚实地做人做事，就要对自己的 负责， 答应过的事情一定努力做到。 3、 诚实要求我们说 _____，做 ， 尊重事物的本来面目，不能 。 4、做诚实的人，也要 。当说真话会 ________________________的时候，就要 ____________________________
教师总结待,做到诚实待人!
2.做诚实的人,必须履行承诺.
(1)慎重允诺
(2)一旦允诺,就必须履行承诺 (3)一旦现实情况发生了意想不到的变化,使 自己无法兑现原来,我们也要坦诚的说明情 况,争取别人的谅解.
《国王与种子》的故事
一位国王要选择继承人，于是发给国中每个孩子一
为什么没有种出美丽花朵的孩子却继承了王位？ 通过这个故事你获得了什么启示？
案例分析:张华到表哥家做客，偶然发现表哥躲在屋后的水塘 边吸食毒品。表哥求他不要告诉别人，家长也告诉他不要伤 害了表兄弟之间的感情。但张华心里明白，吸毒是一种犯罪， 如果隐瞒不报，无疑就是包庇罪人，再说，从根本上讲也害 了表哥。于是，张华向当地公安机关报了案。 (1)你是怎样看待张华的行为的？ (2)为什么诚信站在法律一边？ ( l ）张华的行为是正确的，一种理智的选择。 ( 2 ）在情与法的冲突中，诚实守信要求我们站在法律一边。 我们时常面对亲情、友情、人情。当它们与国家法律发生冲突 时，诚信所信仰的不应该是私情，而是国家法律。在这种场合 我们应该作出理性的选择。
4.做诚实的人,就要在自己做错事 后勇于承担责任,认真改正错误.
5.做诚实的人,也要讲究策略
小亚的外婆患了肠道癌，且已是晚期。家人和医生都没 有告诉她实情，反而安慰：别着急，你的病会好的。这 种谎言我们并不认为它违背诚实的道德，因为( )
A ．诚信的基础是尊重客观事实
B ．诚信的核心是善 C ．诚信守则要求我们站在亲情一边 D ．尊重隐私是待人坦诚的前提
怎样做到诚实待人？
1.我们要真诚待人。 2.做诚实的人，就必须履行承诺。 3.做诚实的人，要坚持实事求是。 4.做诚实的人,就要在自己做错事后敢于 承担责任,认真改正错误。 5.做诚实的人，也要讲究策略。
1.我们要真诚待人
志清是初二(1)班的班长,如果学生做错事,她总是找 时间与之单独谈话,并且坦率地提出批评.志清在班 上很有威信.有个被她批评过的同学说:”我们班长, 说话公道,待人实在,真叫人信服!” 想一想:1.我们应该怎样做,才能和志清一样受欢迎呢? 2.如果有一个以很严厉的口气批评你,而你也 知道他说的是对的,你该怎么办?
粒花种，约好谁能种出最美丽的花就将被选为未来 的国王。当评选时间到来时，绝大多数孩子都端着 美丽的鲜花前来参选，只有一个叫杨平的端着空无 一物的花盆前来，最后他却被选中了。因为孩子们
得到的花种都已经被蒸过，根本不会发芽。这次测
试不是为了发现最好的花匠，而是选出最诚实的孩 子。
探究题目 3.做诚实的人,要坚持实事求是