精选八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第四课社会生活讲道德第3框诚实守信同步练习新人教版
八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第四课社会生活讲道德第3框诚实守信课件新人教版
诚实守信
知识点1
诚信无价
1.诚信的意义有哪些?
(1)诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则,
是一种 道德规范和品质 ,是中华民族的 传统美德 。诚信也
是一项 民法原则 。
(2)诚信是一个人 安身立命之本 。诚信是我们融入社会
的 “通行证” ,一个人真诚老实、笃守诺言,无论走到哪里都能赢
得 信任 。
(3)诚信是企业的 无形资产 。一个企业只有坚持诚信经营、诚
信办事,才能塑造良好的 形象和信誉
,赢得客户;才能带
来持久的效益,长盛不衰。
(4)诚信促进 社会文明 、 国Байду номын сангаас兴旺 。
知识点1
核心笔记 诚信对国家和社会的重要性
知识点2
践行诚信 2.如何践行诚信? (1)树立 诚信意识 。我们要真诚待人,信守承诺,说老实话,办 老实事,做老实人。我们不轻易许诺,许诺的事就要做到,做不到要 说明理由。 (2)运用 诚信智慧 。社会生活是复杂的,我们有时会面临 两难 的选择。当尊重 他人隐私 与对人诚实发生冲突时,我们 应遵循 伦理原则 和 法律要求 ,权衡利弊,做到既恪守诚实 的要求,又尊重 他人隐私 。 (3)珍惜个人的 诚信记录 。我们要大力弘扬 诚信文化 ,共 同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚 ,提高 全社会信用水平,营造社会诚信环境,努力促进社会发展和文明进 步。
八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第四课社会生活讲道德第3框诚实守信备课资料新人教版
诚实守信知识点一诚信无价1.诚信的内涵诚信就是诚实、守信和依靠。
诚信是一种道德规范的品质，是中华民族的传统美德。
诚信也是一项民法原则。
现代社会注重信用体系和制度建设，民法意义上的诚信原则，更强调人们在社会活动中讲信用、守诺言、诚实不欺。
2.诚信是一个人安身立命之本孔子说：“人而无信，不知其可也。
”诚信是我们融入社会的“通行证”，一个真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。
相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法安身立世。
3.诚信是企业的无形资产一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。
4.诚信促进社会文明、国家兴旺国无信则衰，社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本；能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。
知识点二践行诚信1.树立诚信意识我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。
我们不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由。
如果我们的行为产生了不良影响，就应不逃避、不推脱，勇于承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解。
2.运用诚信智慧社会生活是复杂的，我们有时会面临两难的选择。
当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人的隐私。
3.珍惜个人的诚信记录个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视，个人守信激励和失信惩戒机制不断完善，守信者处处受益、失信者处处受限。
我们要大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。
出题点一诚信无价【例1】“如果我丧失了真理和诚实，我就等于和我的敌人一起攻击我自己，如果没有了这两种品德，就是丧失了我这副躯体，也不足惜。
八年级道德与法治上册 第二单元 遵守社会规则 第四课 社会生活讲道德 第3框 诚实守信课件 1
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探究与分享
一诺千金(yī nuò qiān jīn)
西汉·司马迁《史记·季布栾布列传(liè zhuàn)》：“得黄金百
斤，不如得季布一诺。”
A.太傻，因为债务应由村里来还
B.太傻，因为不说谎办不成大事(dàshì)
C.是应该的，因为他必须对自己的行为后果负责
√√D.是应该的，因为承诺一旦做出，就必须兑现 12/10/2021
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2. “君子一言，驷马难追(sì mǎ nán zhuī)。”这句古训告诉我们
（√）
A.人在理智状态下一旦许下诺言，就要忠实地履行承诺
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探究与分享
“诚信老爹(lǎo diē)吴恒忠，信义无价美名扬。”吴恒忠花了 十年时间用自己勤劳的双手还清去世的儿子欠下的近20万元债 务。
吴恒忠为什么获得大家的好评？
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提示 『
』 (tíshì)
吴恒忠践行诚信，真诚待人，信守承诺(chéngnuò)，说老 实话，办老实事，做老实人。吴恒忠对人守信，对事负责， 是一个诚信的人。
第二单元(dānyuán) 遵守社会规则
第四课 社会 生活讲道德 (shèhuì)
第3课时(kèshí) 诚实守信
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第一页，共二十五页。
课前预习
珍惜个人的诚信 记录。(个jìlù人) 诚信体系和社会信用体系
日益受到重视。个人守信激励和失信惩戒机制不断完善，
八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第四课社会生活讲道德第3框诚实守信课件2新人教版
活动4： 你愿意生活在这样的社会里吗？
诚信的意义：
1、诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的 “通行证”。 2、诚信是企业的无形资产，一个企业只有坚持诚信经 营，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来 持久的效益，长盛不衰。 3、诚信促进社会文明、国家兴旺。
第四课 社会生活讲道德
(一）导入新课
视频《动画解读：诚信》 通过看视频有何感悟？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ实守信（二）
（二）新知初探
（三）理解新知
活动1：曾子杀猪
思考：诚信的含义是什么?
活动2： 视频《浙江高三生被学校拒绝录取因为父亲是老赖》
思考：说明诚信对个人有什么作用？
活动3： 材料：海尔“不让一件不合格的产品出厂
怎样做诚信的人？（如何践行诚信？）
1.树立诚信意识。真诚待人，信守承诺，说老实话，办老 实事，做老实人。 2.运用诚信智慧。当尊重他人隐私和对人诚实发生冲突时， 我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守 诚实的要求，有尊重他人隐私。 3.珍惜个人的诚信记录。
（四）应用新知
活动5： 材料：河南省郑州新密市一名学生骑车撞上路边一辆宝马，他 留下打工赚的人民币311元和道歉纸条。
这则材料说明材料说明了什么？
活动6：
材料：平平把小唐家爸爸做监狱的事如实的告诉了全班 同学。
平平这样做对吗？为什么？
活动7：小调查：你的家人有信用卡吗？是否按时还款？ 你知道不按时还信用卡会有什么后果吗？
八年级道德与法治上册 第二单元 遵守社会规则 第四课 社会生活讲道德 第3框 诚实守信
播撒荒芜的心田 斩断欺瞒的锁链 那些诚信的教导 那些诚信的榜样 一清如水 言行相称 对社会负责 对世人关爱
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我们所做的大事、小事，都要讲诚信，诚信对于个 人，企业、社会都很重要。
从每个人做起树立诚信意识，珍惜诚信记录，并学会运 用诚信智慧来面对社会生活。
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板书设计：
诚信无价
对诚信的认识
诚
诚信的重要性
5
诚信是企业的资本，是企业无形的 资产和标识。一个企业只有坚持诚 信经营、诚信办事，才能塑造良好 的形象和信誉，赢得客户：才能带 来持久的效益，长盛不衰。
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诚信无价 探究二：诚信的重要 2009年底哥哥孙水林为赶在年前给农民工结清工
1. 钱，在返乡途中遭遇车祸遇难。弟弟孙东林为了完成 哥哥的愿，在大年三十前一天，将30多万元工钱送 到了农民工的手中。湖北 “信义兄弟”被评为2010 年度感动中国人物。 从故事中，你能明白什么道理？
实
守
信
树立诚信意识
践行诚信
运用诚信智慧
珍惜诚信记录
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1.你有在无人监考时考试过么？当时是什么感受？
2.如果在无人监考考场发现有人作弊会 带来哪些危害？
珍惜个人的诚信记录
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《诚信之约》 我们祝愿 诚信的种子 我们期盼 诚信的利剑 我们牢记 古往今来 我们神往 茫茫人间 我们呼唤 彼此诚实 我们呼唤 与人和睦 我们承诺 对家庭尽心 我们承诺 对朋友忠诚
“温州皮鞋”的起落给了你怎样的启示？
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诚信是企业的资本，是企业无形的 资产和标识。一个企业只有坚持诚 信经营、诚信办事，才能塑造良好 的形象和信誉，赢得客户：才能带 来持久的效益，长盛不衰。
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八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第四课社会生活讲道德第3框诚实守信教学设计新人教版
- 阅读相关书籍：推荐学生阅读一些关于诚信的书籍，如《诚信的力量》、《诚信的智慧》等，加深对诚信的理解。
- 观看相关电影：推荐学生观看一些关于诚信的电影，如《撒切尔夫人》、《华尔街之狼》等，通过电影中的案例加深对诚信的理解。
- 参与社会实践活动：鼓励学生参与一些社会实践活动，如志愿者服务、公益活动等，培养诚信意识和实践能力。
- 信息技术手段：教师利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。
作用与目的：
- 帮助学生提前了解“诚实守信”课题，为课堂学习做好准备。
- 培养学生的自主学习能力和独立思考能力。
2. 课中强化技能
教师活动：
- 导入新课：教师通过讲述一个诚信的故事或案例，引出“诚实守信”课题，激发学生的学习兴趣。
- 反馈作业情况：教师及时批改作业，给予学生反馈和指导。
学生活动：
- 完成作业：学生认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。
- 拓展学习：学生利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。
- 反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。
教学方法/手段/资源：
- 自主学习法：教师引导学生自主完成作业和拓展学习。
- 讲解知识点：教师详细讲解“诚实守信”知识点，结合实例帮助学生理解。
- 组织课堂活动：教师设计小组讨论、角色扮演、情景剧等活动，让学生在实践中掌握诚信技能。
- 解答疑问：教师针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。
学生活动：
- 听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。
- 参与课堂活动：学生积极参与小组讨论、角色扮演、情景剧等活动，体验诚信知识的应用。
另一方面，在诚信的实践活动中，部分学生表现出了一定的困难。这可能是因为他们在日常生活中缺乏诚信实践的机会，或者是对诚信的理解不够深入。因此，在今后的教学中，我需要更多地设计一些贴近学生生活的实践活动，让学生在实践中去体验诚信，去理解诚信。
【最新】八年级道德与法治上册 第二单元 遵守社会规则 第四课 社会生活讲道德 第3框 诚实守信教学课
2. 诚信的重要性 （3）诚信是企业的无形资产。
一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良 好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛 不衰。
无人超市
海尔砸冰箱
1985年，海尔从德国引进了世界一流的冰箱生产 线。一年后，有用户反映海尔冰箱存在质量问题。海 尔公司在给用户换货后，对全厂冰箱进行了检查，发 现库存的76台冰箱虽然不影响冰箱的制冷功能，但外 观有划痕。时任厂长的张瑞敏决定将这些冰箱当众砸 毁，并提出“有缺陷的产品就是不合格产品”的观点， 在社会上引起极大的震动。
诚实信用 《中华人民共和国民法总则》第七条规定：“民事主 体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承 诺。” 诚实信用原则要求民事主体在行使权利、履行义务过 程中，讲诚实，重诺言，守信用。这对建设诚信社会、规 范经济秩序、引领社会风尚具有重要意义。
2. 诚信的重要性 （1）诚信是中华民族的传统美德。
社会成员之间以诚相待、以信为本：
能够增进社会 互信，减少社 会矛盾，净化 社会风气，促 进社会和谐。
能够降低社 会交往和市 场交易成本， 积累社会资 本。
能够提高国 家的形象和 声誉，增强 国家的文化 软实力。
列举身边不诚信 的人或事，并说 明它的危害。
2017中美教育白皮书：留学生被 劝退者，不诚信占三成
在300多年的风雨历程中，历代同仁 堂人始终恪守“炮制虽繁必不敢省人工， 品味虽贵必不敢减物力” 的古训，树立 “修合无人见，存心有天知” 的自律意 识。
由清末著名的“红顶商人” 胡雪岩在公元 1874 年创建，地 处杭州历史文化街区清河坊。一 百三十多年来，庆余堂国药号始 终秉承"戒欺"祖训，"真不二价" 的经营方针。
八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第四课社会生活讲道德第3框诚实守信教案
第3课时诚实守信一、知识目标1．阐明诚信的含义，知道诚信是一项民法原则.2．理解诚信的价值和意义,知道社会主义核心价值观对诚信的具体要求。
二、能力目标认识在社会生活中失信给个人和社会造成的危害,提高辨别能力。
三、情感、态度与价值观目标1．感受诚信做人做事的美好，树立诚信价值观。
2．体会中华传统美德的力量，养成自觉传承中华传统美德的意识。
3．能够积极参加社会诚信建设,为营造诚信的社会环境贡献自己的力量。
重点：诚信的重要性。
难点：践行诚信的做法。
教师准备：搜集诚信的事例。
学生准备：预习本课内容.故事导入一:孔子有个学生叫曾子。
一天，曾子的妻子要上街，儿子哭闹着要跟去，妻子就哄他说:“我回来给你杀猪炖肉吃。
”妻子回来，见曾子正磨刀霍霍准备杀猪，赶忙阻拦说：“你怎么真的要杀猪？我是哄他的。
”曾子认真地说：“我们的一言一行对孩子都有影响，我们说话不算数,孩子以后就不会听我们的话了。
”他果真把猪杀了。
故事导入二：从前,有位无子女的国王要挑选一个孩子做继承人。
他让大臣给全国每个孩子发一些花种并宣布：谁能用这些种子培育出最美的花,谁就是他的继承人.有个叫雄日的孩子十分用心地培育花种，可种子就是不发芽。
国王规定的日子到了，许多孩子捧着盛开着鲜花的花盆拥上街头。
国王从孩子们面前走过，看着一盆盆鲜花，脸上没有一丝高兴的表情。
突然，国王看见了手捧空花盆的雄日,便停下来问道:“你怎么捧着空花盆呢？”雄日把经过告诉了国王.国王听了高兴地拉着他的手说：“你就是我的继承人！"孩子们问国王：“为什么您让他做继承人呢？”国王说：“我发给你们的花种都是煮熟了的，这样的种子能培育出美丽的鲜花吗?”思考问题：这两则故事告诉我们什么道理？点拨提示：学生说出做人要诚信的意思即可.教师总结:大家回答得都非常不错。
诚信是做人的美德，在社会生活中我们要讲信用、守诺言、诚实不欺。
下面我们进入今天的新课—-诚实守信。
错误!(一）诚信的含义教学活动一：解读诚信教师展示材料如下：暑假里，小童帮妈妈卖西瓜.有个老板模样的人来到小童的瓜摊前问：“你的西瓜甜不甜？"小童如实地说：“叔叔，这西瓜不太甜，今年夏天阴雨天多，日照少，导致本地西瓜都不太甜。
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诚实守信
一、单项选择题
1．《礼记》中说“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。
”这句话主要告诉我们
A. 诚信是企业的无形资产
B. 诚信是一个人安身立命之本
C. 诚信促进社会文明、国家兴旺
D. 诚信是民法的一项基本规则
2．下面漫画中的行为违背了社会主义核心价值观中的
A. 自由平等
B. 诚信友善
C. 依法治国
D. 以人为本
3．“我感到难过，不是因为你欺骗了我，而是因为我再也不能相信你了。
”这句话启示我们
①诚信的核心是善②诚实是获得信任的前提
③对人不诚实就会产生信任危机④人们都不会因为欺骗而难过
A. ①②
B. ①④
C. ②③
D. ③④
4．2017年6月27日，国家工商总局印发《国家企业信用信息公示系统使用运行管理办法(试行)》。
加强企业信用管理是因为
A. 诚信是企业的资本，是无形资产
B. 诚信企业是建立诚信社会的关键所在
C. 当前社会无任何诚信体系和制度
D. 是国家加强公民诚信体系建设的重点
5．是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，也是一项民法原则。
A. 文明
B. 平等
C. 诚信
D. 公正
6．小艳的爷爷得了绝症，为了让爷爷配合治疗，主治医生告诉爷爷：“大爷没事的，如果您配合治疗，很快会好起来的。
”医生的行为
A. 是欺骗患者的表现
B. 是为了医院效益的权宜之举
C. 违背诚实的道德，是不讲诚信的表现
D. 维护了患者的利益，是善意的谎言
7．2017 年 12 月 10 日，由共青团中央、国家发展和改革委员会、中国人民银行联合主办的 2017 年“ 诚信点亮中国” 全国总结活动在北京国家会议中心举行。
该活动的主题是“ 诚信赢未来出彩创青春” 。
之所以大力倡导诚信是因为
①诚信是一个人安身立命之本
②诚信促进社会文明、国家兴旺
③我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人
④诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则
A. ①②④
B. ①③④
C. ②③④
D. ①②③
8．“老赖”的遭遇给我们的启示是
①诚信对人至关重要②失信于人就会产生信任危机
③讲诚信必然要付出沉重代价④诚信和隐私，二者不可兼顾
A. ①②
B. ③④
C. ①③
D. ②④
9．2016年的全国硕士研究生考试中，在北京市房山区的某高校研究生院考场,抓获了三名替考“枪手”。
涉案的三名替考者与三名被替考者随后接受了法院的审判，成为刑法修正案(九)实施后首批因考试作弊而获刑的人员。
这启示我们
①对人守信，对事负责才能立身社会②要诚实守信，对自己的行为负责
③诚信考试既是道德的要求，也是法律的要求④大型考试作弊才违法，小考作弊无所谓
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
10．“得黄金百斤，不如得季布一诺。
”一诺千金的故事告诫我们
A. 信守诺言才能获得信任
B. 敢于承诺就能获得信任
C. 用黄金来许诺就能获得信任
D. 用季布来承诺也能获得信任
11．近年来，最高法密集出台规范性文件，通过增强执行威慑力，加强执行联动，形成惩戎合力，迫使“老赖”主动履行义务，“老赖”寸步难行、无处逃遁的局面正在形成。
这启示我们
A. 讲诚信不分情景，应该一诺到底
B. 要珍惜个人的诚信记录
C. 做大事要讲诚信，办小事不拘小节
D. 要构建诚信社会，唯有靠法治力量
12．国务院总理李克强在接受中外记者提问时指出：不管是网上还是网下的实体店，都要讲究诚信，保证质量，维护消费者的权益。
之所以要讲究诚信，主要是因为
①诚信是中华民族的传统美德②诚信是我们安身立命之本
③诚信是企业的无形资产和标识④诚信能增进社会互信，促进社会和谐
A. ①②③④
B. ①②④
C. ②③④
D. ①②③
13．开设“无人超市”，没有营业员监督，购物付款全自助。
这是对公民的考验。
A. 爱国
B. 敬业
C. 诚信
D. 友善
14．千教万教教人求真，千学万学学做真人。
这句话重在强调
A. 文明礼貌
B. 敬业奉献
C. 公平公正
D. 务实诚信
15．诚信对于个人来说，是安身立命之本；对国家和社会来说，也很重要，这体现在
①诚信促进社会文明②诚信净化社会空气，促进社会和谐
③诚信能够提高国家形象和声誉④诚信的人就一定会成功
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②④
二、简答题
16．2017年7月24日，光明日报揭晓全国诚实守信模范候选人，诚实守信候选人都具有强烈的诚信意识。
从事生产活动坚持质量至上，从事经营活动坚持信守契约，从事服务工作坚持优质规范，在合作者和服务对象中享有高度信誉。
最亲切的早饭奶奶毛师花为小学的孩子们提供早餐，坚持25年早餐不涨价，她卖的鸡蛋饼、豆浆、粽子、稀饭……样样都是五毛钱。
她不担心利润，只担心孩子们是否会挨饿，是否吃得干净卫生，被人们称为“有良心的早餐”。
阅读材料，回答问题。
（1）结合材料，说说对诚信的理解
（2）请你谈谈讲诚信的重要性。
（3）作为中学生，我们应该怎样培养诚信的品质？
17．售货点没有售货员，摊位上摆着矿泉水，纸巾等物品，中间是一个投币桶，摊位上方立着一个牌子，上面写着“无人监督售货处，矿泉水一元，纸巾五角”。
购物时可以直接往投币桶放钱——是否付费全凭自觉，旁边没有任何人监督，而小刚玩游戏把钱花光了，在路上无人售货处，随手拿走一瓶矿泉水……
（1）作为好友，假如你在现场，你会怎么做？
（2）运用教材知识对小刚说些什么？
参考答案
一、单项选择题
二、简答题
16．（1）就是诚实、守信用
（2）①一个人安身立命之本。
②诚信是企业的无形资产。
③诚信促进社会文明、国家兴旺
（3）①树立诚信意识②运诚信智慧③惜个人的诚信记录
17．（1）我会制止小刚，因为他的行为是不诚信的。
（2）①诚信是一个人安身立命之本。
②.诚信是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。
③.诚信促进社会文明，国家兴旺。
④.我们应树立诚信意识，从个人做起，从身边小事做起践行诚信。
坚守诚信，珍惜个人的信用记录，营造社会诚信环境。