正副班主任月工作考核表
副班主任岗位职责及考核细则
副班主任岗位职责及考核细则
副班主任岗位的主要职责包括：
1. 协助班主任管理班级事务，制定教育教学计划和管理方案。
2. 组织和参与学生教育教学活动，包括班级例会、班会、拓展训练等。
3. 辅导学生学习，提供学习指导和辅导。
4. 维护良好的班级秩序和学生纪律，处理班级纪律问题。
5. 关心和照顾学生的身心健康，及时发现和解决学生问题。
6. 协助班主任与家长沟通，传达学校政策和教育教学方针。
7. 组织和参与班级文体活动、社会实践等活动。
8. 协助班主任进行学生综合评价和记录，出具相关材料。
9. 参与学生档案管理和学籍管理工作。
副班主任考核细则可以包括以下方面：
1. 教学水平：评估副班主任的教学能力，包括教学方法、教学效果等。
2. 班级管理：评估副班主任对班级事务的管理能力，包括班级纪律、学生问题处理等。
3. 学生指导：评估副班主任对学生的关心和照顾程度，包括学生辅导、心理指导等。
4. 协作能力：评估副班主任与班主任、其他教师和家长的沟通和协作能力。
5. 综合能力：评估副班主任的工作效率、抗压能力、创新能力等。
具体的考核细则可以根据学校的实际情况和岗位要求进行制定，以确保副班主任的工
作能力和综合素质符合学校的需求。
副班主任工作考核赋分办法
副班主任工作考核赋分办法为进一步做好学校整体教育教学工作，学校实行副班主任制度。
副班主任的任职由校长室和教导处统筹考虑与安排，经校长批准后确定，副班主任在其任职过程中的工作实绩将纳入量化考核。
一、副班主任的工作职责1、参与班级日常管理。
协助班主任向学生进行思想教育、道德和心理品质教育、培养良好的文明行为教育，帮助学生养成良好的生活习惯，协助班主任做好本班学生思想品德考评工作。
2、根据学校整体要求，协助班主任组织、指导参加学校、年级和班级活动，活动期间协助班主任到场参与组织、管理工作。
学校组织的升旗仪式、大课间、大型集会等活动，副班主任必须参加。
3、副班主任根据学校整体要求，按时参加进班级辅导、批卷等相关工作。
4、努力学习有关学校德育工作和班集体建设的理论，积极实践，认真探索，每学年撰写一篇德育工作的论文。
5、班主任出差、请假时，副班主任代班并履行班主任职责（三天之内）。
二、副班主任工作考核、赋分办法（总分：15 分）在副班主任任职期间，对态度认真、班级工作努力、且基本能独立承担班级工作的副班主任，在教师年度考核中给予优先考虑。
一等（15分）：副班主任在岗期间，认真工作，无玩手机、聊天等无所事事的现象。
在班主任出差、请假期间，服从学校安排的带班工作。
除本班的带班工作之外，更能服从并认真完成临时带班工作。
副班主任带班期间，认真负责，能根据自己的能力水平，适当的指导学生作业，对学生进行辅导或者上课，不放任学生，班级秩序好。
分）二等（10分）副班主任在岗期间，工作比较认真。
在班主任出差、请假期间，服从学校安排的带班工作。
带班期间，能有序组织学生自习。
除本班的带班工作之外，能服从完成短时间的临时带班工作。
带班期间，比较认真负责，班级秩序比较好。
三等（5分）副班主任在岗期间，工作比较认真。
在班主任出差、请假期间，服从学校安排的带班工作，带班期间，能组织学生有序自习。
除本班的带班工作之外，不能完成临时带班工作。
班主任工作考核表
班主任工作考核表
考核表一：
考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。
其中优秀为90以上；合格为70分—89分70分以下为不合格。
考核表二：
为了进一步明确班主任的工作职责，完善班级管理，提高保教质量，特制定本考核办法。
考核表三：
班级：教师姓名：考核月份：年月
考核表四：
一、指导思想
为了进一步调动班主任工作积极性，自我加压，进一步推动班级工作，提高保教质量，特制定本办法。
二、考核内容及评分标准
三、考核的组织与实施
由管理人员负责月汇总，并公示。
四、奖励办法
1、根据班主任月考核分A、B、C等第，分别奖励30、20元。
2、优秀班主任在得分高且所带班级无安全事故的班主任中产生。
班主任月考核表
班主任 班主任 考核分 班级: 考核项目 班主任工作计划 班主任工作总结 班主任工作手册 班主任工作资料积累 学年 配分 2 2 2 2 学期 考核月份 评分细则 1、按时上交内容规范者得2分，迟交一天扣0.2分，不 交者0分； 2、内容不规范、无工作要点或未按计划实施的酌情扣 分。 1.早、中、晚卫生清扫督导、课间操跟班、自习看班、 中午午睡看班每缺席 1 次扣 0.5 分，迟到早退每次扣 0.2 分 2.广播周会每缺席 1 次扣 1 分，迟到早退每次扣 0.2 分 3.班主任会议每缺席 1 次扣 2 分，迟到或早退，每次 扣 0.5 分 1.家长到会率必须在75%以上，家长到会率在70%—— 74%的扣2分，在70%以下的扣5分，无讲话稿的扣5分， 满分10分。(以学校检查为依据) 2.班会、学生时事政治、思想品德教育每缺 1 次扣 2 分 3.未做假前教育，每次扣 1 分 4.不及时传达学校和文件精神，每次扣 1 分 1.班主任每主动到学生宿舍巡查、管理一次加0.5分。 2.学生寝室出现打架事件每人次扣 1 分。 3.学生旷寝，每人次扣 0.5 分。 4.被评为优秀寝室每次加 1 分，通报批评或最差寝室 每次扣 1 分（该项加满5分后不再累加,可出现负分） 1.积极协助学校各部门和年级组开展好各项教育教学工 作，凡校内各项活动、各种集会均须到场组织，并认真 完成学校安排的各种临时性工作。缺一次扣 2 分，组 织不当扣 1 分，活动效果差扣 1 分。（可出现负分） 2.积极认真完成学校布置的其他工作，每次加 1 分， 不完成扣 2 分。（该项满分后不再累加） 年 月 扣分 得分
班主任工作岗位出勤
20
家长会、班会等 班 主 任 常 规 工 作 考 核
10
宿务工作
高中副班主任工作考核细则
高中副班主任工作考核细则
考核内容
1. 学科教学工作
- 开设的学科数量、教学质量等情况。
- 学科竞赛（含学科奥赛、联赛等）的组织和指导情况。
2. 班级工作
- 班级日常管理工作情况，如公告、卫生、宣传栏等。
- 班级团学活动工作安排和开展情况。
3. 德育工作
- 个人品德修养方面的具体表现。
- 学生德育常规管理的执行情况。
4. 春、秋、冬季考试期间教育教学管理等其他工作方面。
考核标准
以优秀、称职、基本称职、不称职四个等级进行评定。
考核方式
每学年结束进行一次考核，以每个学期的工作为基础，进行全年总的评定。
考核结果
依据考核结果，将副班主任分为四个等级：优秀、称职、基本称职、不称职。
其中，优秀占10%左右，称职占60%左右，基本称职占25%左右，不称职不超过5%。
考核建议
考核结果应当及时反馈给副班主任，并针对其存在的不足提出改进的建议，以提高工作质量。
考核周期
每学年末进行一次考核，以当年度的工作表现为评定标准。
考核责任人
由学校管理部门负责具体落实和推进工作考核，对考核结果进行最终评定。
班主任工作情况审核表
填报单位（公章）：长兴县第一小学校长（签名）：蒋学平
负责人（签名）：蒋学平
2004.08—2006.07
长兴县雉城三小教导处主任
2006.08—2012.07
长兴县第一小学副校长
2012.08—2017.07
长兴县第七小学校长
2017.08—至今
长兴县第一小学书记
学校审核盖章
情况属实
教育局组织
人事科（处）审核
盖章
注：1.本表由学校填写（一式2份及电子稿）；2.“何年何月至何年何月”按学年填写。
班主任工作情况审核表
2020年10月2日
姓名
钱新华
任教学科
小学
体育
现任专业技术职务
及资格取得时间
一级教师
2002.12
申报专业技术资格
高级
教师
任
现
职
以
来
完
成
班
主
任
工
作
情况
何年何月至
何年何月
何校何班级
政教（德育、学生）处
审核意见
2003.08—2004.07
长兴县雉城三小教导处副主任
该同志担任教导处副主任、教导处主任、副校长、校长、书记期间工作勤勉，兢兢业业，开拓创新，认真扎实开展各项工作，成效显著，获得了学生、老师和领导的一致好评。
任现职以来完成教学工作情况
学年
讲授主要课程名称
本人承担内容
周授课数
授课对5
06
07
08
09
10
11
12
13
班主任工作月度考核表
总分
考核人：审核人：考核日期：
5、每月至少两次跟班听课，了解学生学习动态，并与任课教师交流班级学生学习情况。
6、每月一次和班级联系的领导干部进行交流，征询学生教育、管理的意见和建议，请教工作方法。
7、每周一次检查晚自习情况，期间（不少于一小时）督促纪律，处理班务，与学生谈话（可在走廊进行）。
按学院规定的次数，每缺1次扣2分。只签到而不真正下寝室者，每次扣1分。
班主任工作月度考核表
系部：班主任：
娄别
分值
考核
项目
考评内容及要求
评分标准
考核
办法
得分
工作职责履行考核
35
常规工作执行情况
1、每周至少两次到教室检查班级学生到课和上课情况。
2、每周至少两次深入学生宿舍了解学生学习、生活情况，检查卫生和就寝情况。
3、每周至少一次和班级辅导员交流工作情况。
4、每两周至少组织召开一次班团干部会，了解班级情况，指导班团干部工作。
由于工作疏忽，本班出现重大问题，扣5—10分；隐瞒本班出现的重大问题、消极拖延处理，扣5—10分
缺一次扣5分
查阅《班主任工作手册》、听取学生反映。
15
劳动卫生管理
1、建立合理的卫生值日制度，责任落实，督促有力，公共区、教室及宿舍卫生检查达标。
2、有计划地开展劳动与卫生教育，组织完成好学院下达的劳动任务。每周五下午按要求组织好班级卫生大扫除。
周一至周五每天教室、寝室、公共区卫生检查不合格，每项扣1分。
工作不落实或落实不到位的视情况扣3-8分。
团委组织学生会检查考核。
10
安全教育与管理
1、节假日放假前对学生进行半小时安全教育。
大学副班主任工作考核细则
大学副班主任工作考核细则一、岗位职责大学副班主任是班主任的助理，主要负责以下工作：1. 协助班主任管理和照顾班级内的学生，维护班级秩序；2. 参与班级管理计划的制定和实施，协助班主任完成教育教学工作；3. 负责日常课堂管理和学生考勤管理，并及时反馈情况；4. 协助班主任处理学生纪律问题和学生家长的关注；5. 积极配合学校各项工作的开展，完成学校和上级领导交办的其他任务。
二、考核标准1. 工作态度大学副班主任应积极主动，热心工作，服从教育教学实际需要，认真履行岗位职责。
考核工作态度主要包括以下方面：1. 工作态度：认真仔细、热情耐心、主动积极；2. 工作积极性：积极参与，吃苦耐劳，勇于担当；3. 工作效率：时间观念强，事务处理及时准确。
2. 工作能力大学副班主任需具备扎实的专业基础和工作能力，能够协助班主任顺利完成教育教学工作。
其考核工作能力主要包括以下方面：1. 业务素质：熟悉和掌握教育教学业务，能够有效地开展班级管理工作；2. 组织协调能力：具有良好的组织协调能力、沟通协调能力；3. 问题处理能力：能够独立分析和解决工作中遇到的问题。
3. 工作绩效大学副班主任需勤奋工作，不断提高工作水平，完成规定任务，并实现工作目标。
其考核工作绩效主要包括以下方面：1. 工作成效：工作计划合理、执行落实、绩效突出；2. 工作创新：敢于尝试创新，对班级管理提出可行性建议；3. 工作评估：经常自我反思和评估自己是否具备前述能力。
三、考核程序1. 考核时间每学期末都进行一次考核，对当学期的工作进行综合评估。
2. 考核内容考核内容包括工作态度、工作能力、工作绩效三个方面。
3. 考核方式采用日常考核和定期考核相结合的方式，具体包括以下步骤：1. 每日考核：由班主任根据工作情况随时进行；2. 定期考核：每学期末由学校教务处对大学副班主任进行考核。
4. 考核结果大学副班主任的考核工作包括日常考核和定期考核两个部分。
其中日常考核主要由班主任负责，成绩占比50%；定期考核主要由学校教务处负责，成绩占比50%。
班主任工作量化考核表
理
25分
学生行为常规10分：
1、卫生：包括教室和环境区，全天侯，随时保洁，每天检查。2、两操：眼保健操认真、姿势正确。课间操做到快、静、齐；在做操过程进行巡视，保证质量和班级纪律；做操后按要求将队伍有秩序带离操场。3、在校营养餐，学生在室内自己的座位有序就餐。4、学生在校活动管理，在规定区域内活动，班主任组织好晨读、午休、课间活动，确保学生活动安全有序。
学校相关部门检查核定
班级
管理
25分
出勤
学生每天能按时到校，无无故迟到、早退和旷课情况。无故迟到、早退、旷课，一人次扣1分。
大队部检查
升旗
纪律
队伍进场迅速不拖拉，学生必须人人参加，（生病、请假的除外）队伍整齐，纪律严明。若在仪式进行时还有学生在教室、操场等地逗留，发现一人扣1分。
大队部值日学生检查
课间操
以向学生了解情况
和学校检查为依据。
集体活动
在集体活动时班主任到现场指导监督学生，注意安全，如未到一次扣1分。
值周领导检查
放学静校
放学后按规定时间静校。有特殊情况应及时向值周领导说明。如有学生无故在学校逗留、玩耍，每发现一次扣1分。
值周领导检查
检查教室
放学后要检查教室内是否有学生，是否关好门窗、电灯开关等。未关门窗、电灯的，教师走后还有学生在学校的，每发现一次扣1分。
学校教师、
大队部检查
大扫除
大扫除要认真打扫教室、卫生区死角，包括擦洗门窗、开关、黑板讲台。大扫除时班主任要到场维持纪律和安全。大扫除时班主任不到场，每发现一次扣2分。
学校检查大队部检查
活动
20分
活动课
若学校安排有主题内容，能认真准备，并及时向学生作好宣传强调。班主任有布置，有准备，学生纪律好。如挪作他用，或者未达到规定的时间，发现一次扣2分。（无安排时照课表上课）
小学副班主任管理制度
XXXX小学副班主任管理制度
班主任是班级工作的组织者和领导者，是学校对学生进行思想品德教育和日常行为指导管理的实施者，副班主任工作也是整个学校教育工作的基础，也是学生德育工作的基本环节。
为了进一步加强班级工作管理，加速青年教师的成长,提高青年教师教育管理水平，特制定本管理制度。
一、副班主任的选聘
1、推行副班主任聘任制度。
每一学年末，由教师本人提出意向或学校直接任命相结合，根据任课情况安排副班主任。
2、应聘副班主任应具有较强的责任心，热爱副班主任工作；有开拓创新意识和吃苦耐劳精神；具有良好的心理素质和个性品质。
二、副班主任工作职责
1、对班级和班主任负责。
在班主任的指导下主动承担副班主任的一部分工作，积极完成班主任交付的任务。
2、积极主动参加组织班级集体活动。
协助班主任做好常规管理工作。
3、在班主任因故离岗或外出进修、教研的情况下，副班主任自动履行副班主任职责，承担班级管理的各项工作和责任
4、每次大扫除时，副班主任组织学生做好班级的环境
卫生及卫生责任区的清扫工作。
5、配合班主任做好家长家访工作。
6、经常深入班级和学生，协助副班主任做好问题学生工作、处理班级学生偶发事件。
7、正副班主任具体职责见如下表格。
三、考核办法
1.把副班任的整体工作纳入学校的整体考核。
作为评优依据之一。
2.副班主任考核标准依据班主任每月考核。
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班主任岗位工作月考评表
（试行）
_____年_____月
班班主任签名
备注：
1、一、二年级为一组，三、四年级为一组，五、六年级为一组。
每月底由各班主任自评、办公室主任组织考核，校考评小组进行复核，算出总分。
2、班级每月考核（按等次发放班主任津贴）
优秀（占40%）班主任津贴为300元；良好（占50％）班主任津贴为250元；合格（占10％）班主任津贴为200元；不合格，班主任不得当月津贴。
3、每月考核为优秀的班主任被评为学校优秀班主任，并优先参评区、市优秀班主任。
4、本方案自2010年1月试行，并逐步修改完善。
副班主任岗位工作月考评表
（试行）
_____年____月 _____班副班主任姓名
注：1、班主任及分管领导为副班主任工作评价分5个等级，从高到低分别用5
分—1分表示。
2、按总分排名，前40%的为优秀，总分20分—15分之间（含20分）为合格，15分以下（含15分）为不合格。
3、副班主任被评为优秀的，享受该班主任津贴的20%，评为良好的享受15%，评为合格的享受10%，不合格的不享受副班主任津贴。