2019年湖南省职业院校技能竞赛
教育部关于公布2019年全国职业院校技能大赛获奖名单的通知

教育部关于公布2019年全国职业院校技能大赛获奖名
单的通知
文章属性
•【制定机关】教育部
•【公布日期】2019.10.22
•【文号】教职成函〔2019〕12号
•【施行日期】2019.10.22
•【效力等级】部门规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】职业教育与成人教育
正文
教育部关于公布2019年全国职业院校技能大赛获奖名单的通
知
教职成函〔2019〕12号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),各计划单列市教育局,新疆生产建设兵团教育局,有关单位:
2019年全国职业院校技能大赛于5月7日至6月16日在天津主赛区和北京、山西、内蒙古、吉林、江苏、浙江、安徽、福建、山东、河南、湖北、湖南、广东、广西、重庆、贵州、云南、陕西、甘肃、宁夏、青岛等21个分赛区成功举行。
共有来自全国37个地区的17450名选手参加了中、高职组87个项目的比赛。
现将获得常规赛项一、二、三等奖的选手、优秀指导教师及所在学校名单予以公布(详见附件)。
请各地结合实际,加大对大赛获奖选手的宣传表彰力度,充分利用比赛资源,发挥大赛对职业教育专业教学改革与建设的引领作用,促进人才培养与产业发展紧密结合,推动职业教育事业不断取得新的发展。
附件:1.2019年全国职业院校技能大赛获奖名单(中职组)
2.2019年全国职业院校技能大赛获奖名单(高职组)
教育部
2019年10月22日。
2019年全国职业院校技能大赛制度汇编

2019年全国职业院校技能大赛制度汇编(征求意见稿)全国职业院校技能大赛执行委员会2018年9月目录全国职业院校技能大赛组织机构与职能分工 (1)全国职业院校技能大赛赛项申报与遴选管理办法 (5)全国职业院校技能大赛赛项规程编制规定 (14)全国职业院校技能大赛赛项承办管理办法 (20)全国职业院校技能大赛参赛管理办法 (30)全国职业院校技能大赛赛题管理办法 (36)全国职业院校技能大赛成绩管理办法 (41)全国职业院校技能大赛专家和裁判工作管理办法 (48)全国职业院校技能大赛设备与设施管理办法 (65)全国职业院校技能大赛监督与仲裁管理办法 (69)全国职业院校技能大赛企业合作管理办法 (78)全国职业院校技能大赛安全管理规定 (82)全国职业院校技能大赛赛项经费管理实施细则 (86)全国职业院校技能大赛标识使用与管理规定 (96)全国职业院校技能大赛资源转化工作办法 (103)全国职业院校技能大赛宣传与信息管理办法 (108)全国职业院校技能大赛奖惩办法 (114)全国职业院校技能大赛赛后工作管理办法 (120)全国职业院校技能大赛专家工作手册 (138)全国职业院校技能大赛裁判工作手册 (146)全国职业院校技能大赛监督工作手册 (178)全国职业院校技能大赛组织机构与职能分工全国职业院校技能大赛设全国职业院校技能大赛组织委员会(以下简称“大赛组委会”)和全国职业院校技能大赛执行委员会(以下简称“大赛执委会”)。
各分赛区设全国职业院校技能大赛分赛区组织委员会和全国职业院校技能大赛分赛区执行委员会。
各赛项设赛项执行委员会,下设专家工作组。
一、全国职业院校技能大赛组织委员会大赛组委会是全国职业院校技能大赛的最高领导决策机构,主要职责:1.确定大赛定位、办赛原则及组织形式。
2.顶层设计大赛制度安排。
3.审定赛事规划。
4.审定大赛设赛范围及实施方案。
5.发布年度赛事公告。
6.指导开展大赛。
7.审定发布大赛最终成绩等。
全国职业院校技能大赛赛项规程.doc

2019年全国职业院校技能大赛赛项规程一、赛项名称赛项编号:ZZ-2019037赛项名称:模特表演英文名称:Model Performance赛项组别:中职组赛项归属:文化艺术类二、竞赛目的本赛项充分响应党的十九大提出的“优先发展教育事业”、“完善职业教育和培训体系”的精神,牢固树立现代职业教育理念,深化产教融合、校企合作人才培养模式。
探索培养企业需要的具有实践能力和创新能力的高素质、技能型人才的新途径、新方法。
培养模特行业具有理论和实践相结合素质的高水平专业人才,为我国模特行业的稳步发展储备力量。
通过技能大赛的筹备和比赛过程,开发、整合、共享优质教育教学资源,检验现有中等职业教育模特人才培养质量和模式。
为中等职业教育模特技能人才培养搭建专业的职业发展通道,建设与国内外模特市场需求有效对接的模特人才培养体系。
三、竞赛内容本赛项根据中等职业学校教育教学特点和教育部颁布的职业学校服装展示与礼仪专业教学指导方案的基本要求,制定大赛规程、实施方案与规则。
坚持公开、公平、公正的原则,结合行业人才选拔标准,设定比赛环节。
模特表演赛项分成服装模特表演和平面模特展示两个分赛项。
每个省市选派两名选手参加模特服装表演分赛项,三名选手参加平面模特展示分赛项,选手根据比赛规程自备相关服装并进行相应的化妆造型设计。
其中服装模特表演分赛项共设泳装展示、生活装展示、礼服展示三个比赛环节;平面模特展示分赛项共设礼仪知识和综合素质问答、泳装展示、生活装产品展示及镜前造型展示四个环节。
通过考察礼仪常识、综合素质、基本身体姿态、服装展示表演技巧、产品展示能力、镜前造型展示水平等项目,对模特人才的综合职业素养进行评判。
根据竞赛平台成熟赛项设计原则,比赛内容及形式设计紧密结合中等职业学校服装展示与礼仪专业教学标准,检验课程体系建设的科学性和有效性,促进中等职业教育模特人才培养模式的改革与创新。
四、竞赛方式本赛项是个人赛,分为服装模特表演和平面模特展示两个分赛项。
业财税融合暨大数据管理会计应用能力竞赛-集训方案

2019年湖南省职业院校技能竞赛——业财税融合暨大数据管理会计应用能力竞赛集训方案一、集训目的业财税融合暨大数据管理会计应用能力竞赛是运用云计算、大数据等信息技术和开放共享的产教融合信息服务平台,推动财经类职业教育快速适应互联网+、大数据背景下财经行业的大变革,培养更多高素质管理会计人才,同时为了丰富学生学习生活,检验学生会计核算与财务分析能力以及管理会计能力,促进学生在信息化时代下掌握会计分析、会计处理与会计管理能力,推动我院会计电算化专业建设和教学改革,促进校企合作、工学结合,加强会计专业技能教学,全面提高职业院校人才培养质量。
二、集训对象集训人数总共39人,其中大三3人,大二8人,大一28人,本赛项集训学生分布很合理,有参赛经验的学生带领没有经验的学生一起集训,增加交流机会,促进大家快速成长,大三的学生作为领军力量,大二的学生作为核心力量,大一的学生作为后备力量,层层推进,为技能竞赛这项持久战提供源源不断的血液。
下表是本赛项集训人员名单:三、集训方案1.竞赛内容本竞赛包括业财税融合技能竞赛和大数据下管理会计应用能力竞赛两个环节,分上下两场进行。
两个竞赛环节均采用团队竞赛方式进行。
(1)业财税融合技能竞赛本竞赛环节以某一制造企业为背景,使用“云上实训”技能竞赛平台,采用团队竞赛方式。
以仿真原始凭证形式提供企业当月发生的经济业务资料,要求选手对当月经济业务进行手工核算处理,竞赛内容涉及原始凭证的审核和填制、记账凭证的编制与审核、会计凭证汇总业务、成本计算与分析、对账与结账、错账查找与更正、财务报表编制与分析、税务发票的填开与认证及纳税申报等基本技能。
本竞赛环节为4人小组赛,分成业务会计、成本会计、税务会计、财务主管四个岗位以团队形式进行竞赛。
各岗位的主要业务分工如下:业务会计:负责对企业本期发生的经济业务进行会计核算。
成本会计:负责对企业本期发生的各项生产费用进行归集、分配及产品成本计算等。
税务会计:税务发票的填开、认证、税费计算、纳税申报以及税务筹划等。
2019年全国职业院校技能大赛

2019年全国职业院校技能大赛赛项规程一、赛项名称赛项编号:GZT-2019003赛项名称:船舶主机和轴系安装英文名称:Installation of Ships' Main Engine and Shafting赛项组别:高职赛项归属:装备制造大类二、竞赛目的通过竞赛,检验、展示高职院校本专业教学改革成果以及学生岗位通用技术与职业能力,引领和促进高职院校该专业教学改革,激发和调动行业、企业关注和参与专业教学改革的主动性和积极性,推动提升高职院校应用专业人才培养水平。
三、竞赛内容竞赛内容选取船舶轮机设备系统安装调整关键技术,主要包括“理论知识测试”、“船舶轴系定位”、“工艺参数的测量与调整”、“轴承负荷的测量、计算与调整”、“船舶主机安装垫片的配制”和“小型柴油机拆装与调试”等6个模块。
理论知识测试模块考核选手船舶动力装置相关的专业知识掌握程度,其它5个模块考核船舶主机和轴系安装,及柴油机的装配调试操作技能,参赛队需要完成所有6个模块的竞赛。
竞赛内容详见表1。
表1 竞赛内容及时间注:1.各模块的报检时间不计入竞赛时间。
2.船舶主机安装垫片的配制模块中,垫片配制场地与机械加工场地之间步行来回约需10分钟,此时间含在110分钟的竞赛时间之内。
四、竞赛方式(一)竞赛以团队方式进行,不计选手个人成绩,统计参赛队的总成绩进行排序。
(二)参赛队伍组成:每支参赛队由3名比赛选手组成,3名选手须为同校在籍学生,其中队长1名,性别和年级不限。
每队设领队1人,指导教师2人。
(三)竞赛需分批次进行,由赛项执委会按照竞赛日程表组织各参赛领队抽签确定批次。
(四)赛场的赛位统一编制赛位号,参赛队的赛位由参赛队队长抽签决定。
(五)本赛项不邀请国际团队参赛,欢迎国际团队到场观赛。
五、竞赛流程(一)竞赛日程安排具体的竞赛日期,由全国职业院校技能大赛执委会及赛区执委会统一规定,赛事日程安排,见表2。
表2竞赛日程表(二)参赛选手竞赛流程参赛选手竞赛日(模块2-6)的竞赛流程如表3所示。
25.高职商务数据分析与应用赛项竞赛规程

湖南省职业院校技能竞赛高职组财经商贸专业类商务数据分析与应用赛项竞赛规程一、竞赛内容运用大赛给定的企业经营数据和分析工具,围绕市场数据分析、运营数据分析、供应链数据分析、消费者行为分析主要业务场景,完成数据分析思路设计、数据处理、数据分析、数据可视化制作、数据分析报告撰写五个任务。
(一)竞赛方式3人小组赛(二)竞赛要求1.本赛项为团体赛,以院校为单位组队参赛,不得跨校组队。
2.每支参赛队由3名选手和2名指导教师组成。
每支参赛队指派领队1名(可由指导教师兼任),负责赛项的协调工作。
参赛对象为国家高等职业院校全日制在籍学生、本科院校举办的高职教育全日制在籍学生;参赛选手资格按照湖南省文件的有关规定执行。
3.赛项数据以及任务书以U盘的形式发放,赛项使用的软件在赛前植入选手的计算机上,整个竞赛在一场内完成,参赛队根据任务书的要求完成竞赛任务。
竞赛使用的U盘须竞赛组委会统一发放。
不得带入其他任何存储设备。
4.竞赛过程连续进行。
三、竞赛时量竞赛时量为240分钟。
四、名次确定办法以竞赛总成绩从高到低排序确定名次,不设并列名次。
竞赛设参赛选手团体奖,以赛项实际参赛队总数为基数,一等奖占比10%,二等奖占比20%,三等奖占比30%,小数点后四舍五入。
五、评分标准与评分细则1.评分标准及分值竞赛评分本着公平公正公开的原则,评分标准注重对参赛选手价值观与态度、商务数据分析与应用提交的分析报告、团队协作与沟通及组织与管理能力的考察。
以技能考核为主,兼顾团队协作精神和职业道德素养综合评定。
竞赛总分满分为100分,实际得分采取分项得分、累计总分的计分方式。
2.评分细则竞赛评分将采用定性与定量结合的方法,客观公正地评出各赛项任务的分数,由赛项内容的特点决定,在分析严谨性、科学性,展示美观性、易懂性、报告可读性、有用性等多方面进行评价,根据评分标准精确打分。
1.大赛为每个参赛队伍配备三台计算机,配置如表3所示。
表4软件配置参数3.网络环境性和稳定性。
2019年湖南省职业院校技能竞赛

常德职业技术学院
邓 聪、杨 拓
陈翔、贺涛
郴州职业技术学院
方伟、朱可一
邝佳奇、唐盼
三等奖
湖南高速铁路职业技术学院
肖捷、陈谨晖
李威兰、刘建军
湖南国防工业职业技术学院
盛双、刘强
姜雄、刘陈平
湖南环境生物职业技术学院
胡慧娟、龙群
奉中华、邓显石
湖南机电职业技术学院
尹宇豪、何钊
陈燕红、汪亮
湖南水利水电职业技术学院
永州职业技术学院
唐杰、汪代豪
李辉政、廖玲
长沙环境保护职业技术学院
王兰、徐欢
李青云、胡珍品
长沙南方职业学院
漆慧、李牧星
柏毅、叶蓓
长沙南方职业学院
尹文涛、欧阳蕊萱
汤博文、冯思
长沙职业技术学院
黄金龙、郑桥辉
黄维、刘琳
2019年湖南省职业院校技能竞赛
建筑工程识图赛项获奖选手姓名
指导老师
一等奖
湖南城建职业技术学院
周立明、唐海鹏
尹素仙、李帅
湖南工程职业技术学院
王锡成、曹金权
何立志、李科
湖南化工职业技术学院
段康、彭彪
刘丙肖、朱再英
湖南交通职业技术学院
游富全、彭振明
谢奕欣、申昊
娄底职业技术学院
尹丁旺、张泽正
舒莉、李清奇
长沙职业技术学院
王绮麟、张博
刘文吉、谢琳
二等奖
常德职业技术学院
张泽义、汪 波
卢滔、李苗苗
湖南城建职业技术学院
曾令鹏、胡中兴
姬栋宇、曹世晖
湖南电子科技职业学院
成阳、杨洋
何谦、刘汉章
湖南电子科技职业学院
刘磊、向清遥
省高职院校学生专业技能抽查组考方案

年湖南省高职院校学生专业技能抽查组考方案湖南工业职业技术学院考点抽查专业:机电一体化技术专业(含机电设备维修与管理专业)一、组织机构及工作职责(一)领导小组组长:刘建湘副组长:李付亮、邱丽芳成员:周梦顺、周劲松、侯新华、苗治田、廖佑莲、肖望兵、段可、李强、邱玮玲、胡汉辉职责:负责技能抽测工作的指导及总体协调;负责技能抽查考务工作的决策;负责技能抽测现场巡考工作;负责接待领导、新闻媒体;负责“职教新干线”关于技能抽测与组考工作的信息发布;负责重大突发事件协调及应急处理。
(二)工作小组组长:胡汉辉副组长:省派人、场地准备组:李德尧、何其文、李伟文、刘峥、刘德玉、彭雯、李晶辉、赵自鹏、刘良斌、李志宏、陈胜哲、郭存保、陈小雄、检录组:省派人、贺力克、刘云芳、陈英芳、贺梅春、彭志刚、雷福祥、李明飞、陈永革、左园园、刘坤、郑琪、徐小鹏、王彦石、唐健豪、考试资料及保密组:省派人、詹国峰、彭湘华、赵敏、王皑职责:负责现场考核工作的总体安排及协调;负责考核现场工作安排及现场布置;负责及时引导参加考核的学生到达考核现场并确认身份;负责组织参加考核的学生抽签确定考核工位;负责考试资料发放等工作;负责处理考核现场紧急事件。
(三)考评小组组长:从专家中产生,待定。
专家组成员:省派考评专家名。
技术成员:每个考场根据考生人数安排名工作人员,共计名。
职责:负责测试试卷的抽取;负责技能抽查考试的考务准备工作;负责考生报到及抽签工作;负责检测和评分;负责测试现场被抽学生的身份确认;负责现场监考及作品编号;负责维持考场纪律;负责抽测结果的汇总统计。
(四):督察巡视小组组长:(教育厅确定)人成员:(教育厅确定)人职责:负责技能抽测工作全过程的督察巡视;负责协调和处理投诉;负责考试成绩与试卷的收集、保密,成绩评定的监督,抽查成绩统计汇总的监管;技能抽测工作的建议与指导。
(五)技术支持与服务组组长:李德尧成员:何其文、李伟文、刘峥、刘德玉、彭雯、李晶辉、赵自鹏、刘良斌、李志宏、陈胜哲、郭存保、陈小雄,学生志愿者人。
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2019年湖南省职业院校技能竞赛
规程与评分标准
中职加工制造类机电一体化设备组装与调试赛项技能竞赛
规程、评分标准及选手须知
一、竞赛内容
赛项采用理实一体的竞赛方式,具体要求完成以下工作任务:
1.按组装图组装机电一体化设备和相关部件;
2.按机电一体化设备的电气控制原理图连接电路;
3.按机电一体化设备的气动系统图连接气路;
4.根据机电一体化设备的工作说明和要求编写PLC控制程序与设置变频器参数;
5.制作触摸屏页面,设置通信参数,实现对机电一体化设备的监控;
6.对机电一体化设备进行调试,达到任务书规定的工作要求和技术要求;
7.连接RFID,设置通信参数,并读写电子标签中的数据;
8.应用相关的理论知识和工作过程知识,填写机电一体化设备组装与调试记录。
二、竞赛方式
2人小组赛。
往届国赛一等奖获奖选手不得再次参赛。
三、竞赛时量
竞赛总时长为3小时,选手休息、饮水、上洗手间等不安排专门用时,统一计在竞赛时间内。
四、名次确定办法
按比赛成绩从高到低排列参赛队的名次,不设并列名次。
比赛成绩相同,完成工作任务所用时间少的名次在前;比赛成绩和完成工作任务用时均相同,操作过程较规范者名次列前。
五、评分标准与评分细则
1.评分标准及分值
2.评分细则
3. 违规扣分
选手有下列情形,需从比赛总成绩中扣分:
(1)违反比赛规定,提前进行操作或比赛终止仍继续操作的,由现场裁判负责记录并酌情扣1-10分。
(2)在竞赛过程中,违反赛场纪律,由裁判现场记录参赛选手违纪情节,依据情节扣1-10分,情节严重者取消选手成绩。
(3)在完成工作任务的过程中违反操作规程或因操作不当,未造成设备损坏或影响其他选手比赛的,扣5-10分;造成设备损坏或影响他人比赛情节严重的,报竞赛执委会批准,由裁判长宣布终止该选手的比赛,竞赛成绩以0分计算。
(4)选手如有损坏赛场提供的设备的行为,由裁判视情节扣5-10分。
六、赛点提供的设施设备仪器清单
1. 主要设备
机电一体化设备组装与调试使用YL-235光机电一体化实训考核装置,该装置使用的元件和部件如下表所示:
2. 器材
(1)连接电路的导线:单支多股铜芯塑料绝缘线,规格0.75mm2;
(2)异型管:用于导线连接端子编号的异型管,规格1.5mm2;
(3)连接气路的气管规格:规格Ø4mm和Ø6mm;
(4)绑扎导线和气管的尼龙扎带,规格3×150;
(5)塑料线槽(装入导线用),规格40mm×50mm;
(6)塑料线卡,规格6mm。
七、选手须知
(一)选手自带工具清单
1.连接电路的工具:螺丝刀(不得使用电动螺丝刀)、剥线钳、电工钳、尖咀钳等;
2.电路和元件检查工具:万用表;
3.机械设备安装工具:活动扳手,内、外六角扳手(不得使用电动扳手),钢直尺,高度尺,水平尺,角度尺等;
4.试题作答工具:圆珠笔或签字笔(禁止使用红色圆珠笔和红色签字笔)、HB和B型铅笔、三角尺(禁止带丁字尺)等;
5.无任何明显标识的工作服、绝缘鞋。
(二)主要技术规程及要求
1.专业知识及技能要求
(1)机械组装
考查选手机械组装图阅读能力。
评价选手机械装配、调试的技能与工艺水平。
(2)电路安装
考查选手电气控制原理图和安装图的阅读与理解能力,评价选手按照电路图安装与调试电气控制电路的技能与工艺水平。
(3)传感器及其应用
考查选手使用常见的传感器如电感、电容、光电、光纤传感器和磁性开关等的能力。
(4)可编程控制器(PLC)及其应用
考查选手使用基本指令、步进指令和常用的功能指令,按工作要求编写PLC 控制程序的能力。
(5)触摸屏的使用
考查选手制作触摸屏页面中的部件、设置相关参数;制作触摸屏的页面和实现页面之间的切换;使用触摸屏实现对机电一体化设备进行监控的能力。
(6)变频器的使用
考查选手根据电路图连接变频器电路,根据设备的工作要求,设置变频器的
输出频率等变频器的应用能力;
(7)RFID读写控制器的连线、通信设置等应用能力;
(8)气动
考查选手气动元件选择,气动系统安装与调试的能力。
(9)机电设备调试
考查选手根据机电设备的工作要求,调整机械零件、部件的相对位置,使各机构协调动作;能根据机电设备的生产流程和要求,修改控制程序或相关器件的参数,实现设备功能的能力。
(三)相关职业标准
1. 图形符号
(1)《电气设备用图形符号(GB-T 5465.2-2008)》
(2)《电气简图用图形符号(GB-T 4728.7-2008)》
(3)《液压与气动图形符号(GB786.1-2009)》
2. 技术规范
(1)电气装置安装工程低压电器施工及验收规范(GB50254-2014)
(2)机械设备安装过程施工及验收规范(GB50231-2009)》。
(四)选手注意事项
1.请各参赛队自备赛点无法提供的其他系列PLC和变频器模块,并在赛点报名时交给赛点工作人员,竞赛全部结束后到赛场领取。
2.参赛选手应严格遵守赛场规章、操作规程和工艺准则,保证人身及设备安
全,接受裁判员的监督和警示,文明竞赛。
3. 参赛选手凭统一印制的参赛证、学生证、有效身份证件参加竞赛。
参赛
队着装统一,但不得出现参赛队学校标识;比赛期间,除回答裁判的提问外,不得对裁判透露自己的姓名和学校以及对操作过程做任何解释;比赛期间参赛选手不得离开竞赛场地。
4.参赛选手不能携带任何纸质资料、通信设备和未在选手自带工具清单内的设备进入竞赛考场,参赛过程中不得以任何方式与其他参赛队的队员交流。
5.参赛选手应爱护竞赛场地的设备和器材。
如有损坏或丢失竞赛设施设备,参赛队需照价赔偿。
6.选手赛场安全操作规定:
(1)参赛选手除应遵守机电设备安装与调试的安全操作规程、电气作业安
全规程的规定外,还应遵守赛场安全操作规程。
(2)赛场的现场裁判、评分裁判和技术人员,是参赛选手的安全监护人,对参赛选手在完成工作任务过程中的安全负有监护责任。
(3)参赛选手在完成工作任务的过程中,必须穿工作服、绝缘鞋。
(4)参赛选手在连接电路、排除电气故障时,禁止带电操作。
需要带电调试设备时,必须经赛场现场裁判同意,在赛场技术人员的监护下进行。
带电调试设备时,必须遵守带电作业操作规程。
(5)组装或拆卸机械机构时,不得用铁锤敲打,应用木锤、橡皮锤、紫铜锤或用专用装配工具进行操作。
(6)在调试设备通电前,应先检查电路,检查工作台、导轨上有无铁屑及其他污物以及遗漏的零件、工具等,通知无关人员离开设备,防止设备运行发生意外事故。
(7)参赛选手必须熟悉了解机电设备的安全保护措施和安全操作规程,随时监视设备运转情况,发现问题立即停车,排除故障后方可再次运行。
(8)正确使用各测量工具,防止碰摔事故的发生。
正确使用万用表等测量仪器,防止使用不当造成测量仪器损坏。
使用工、量具时手上的油、汗应擦干净,防止因滑动而失去控制,发生事故。
(9)设备运行时严禁在工作台上随意敲打,校直和修正机械机构。
在调整机械机构、更换传动装置时必须停机、并切断主电源,以防突然送电造成事故。
(10)保持机械部件上各外露件如螺钉、销钉、标牌、轴头及发蓝、电镀等零件均应整齐完好,不许有损伤现象,以确保设备良好。
(11)在运行中发生异常故障现象时应立即停机,保持现场,同时应立即报告裁判员,然后进行故障排除。
(12)开动机电设备前,参赛选手必须举手示意裁判员对机械状况和防护进行安全检查,经同意后,方可以进行通电操作。
(13)出现火灾时,应立即切断设备电源,取下赛场的干粉灭火器进行灭火。
(14)发生突发事件时,要保持镇静,听从赛场工作人员指挥,安全、有序地撤离现场。