2018年人教新课标版语文三年级上册第一单元测试卷

绝密★启用前2018年人教新课标版语文三年级上册第一单元测试卷试卷副标题考试范围：xxx ；考试时间：22分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项．1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）第II卷（非选择题）一、填空题（题型注释）1、把下列句子补充完整，让句子更生动。

（1）____________的孩子们______________________________进入梦乡。

（2）一阵风________________吹过，槐树上散发出____________的清香。

（3）那________的民族服装，把学校打扮得__________________。

（4）这些并不________________的蒲公英，给我们带来了________________。

（5）________的同学们在操场上______________玩。

2、找近义词。

招呼—（）好奇—（）力量—（）飘扬—（）盛开—（）笔陡—（）摇晃—（）观察—（）忽然—（）3、我来给带点字注音。

（1）早上，我迎着朝（）阳，快乐地朝（）学校走去。

(2) 中午，太阳光晃（）得我睁不开眼，走路直打晃（）。

（3）晚上，我完成作业后，觉（）得有点困了，就上床睡觉（）了。

4、读拼音，写词语。

huābàn rónɡ máo yǒnɡ qìyì ben zheng jing( ) ( ) ( ) ( )二、现代文阅读（题型注释）5、短文赶海“小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡……”每当唱起这支歌，便不由自主地想起赶海的趣事。

那是暑假里的一天，我有幸跟爸爸去青岛旅游，爸爸说要带我去赶海，我爽快地答应了。

我们赶到海边，刚巧开始退潮，海水哗哗地往回流，只有浪花还不时回过头来，好像不忍离开似的。

我兴（奋、愤）极了，飞跑着追赶远去的浪花。

这时，沙滩上已经有好多人，他们有的捉螃蟹，有的捞海鱼，还有的捡贝壳……我在海水里摸呀摸呀，嘿（hēi ），一只小螃蟹被我们抓住了！我高兴得跳起来，那边一个小伙伴儿，正埋着头寻找着什么。

我走过去想看个究竟，小伙伴只努努嘴儿，不做声，原来是一只小螃蟹不甘束手就擒（qín ），正东逃西（窜、串）哩。

突然，小伙伴“哎哟”一声叫起来，原来是螃蟹用大螯（áo ）夹住了他的手。

咦，怎么我的脚也痒（yǎnɡ）痒的？我（底、低）头一看，哦，原来是一只大虾在逗我呢！它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将，我轻轻伸过手去，只一捏，这武将就成了我的俘虏（lǔ）。

（再、在）也神气不起来了。

太阳偏西了，赶海的人们满（载、裁）而归，我也提着“战利品”跟着爸爸往回走。

海风吹（拂、佛）着，我感到舒服极了。

我一边走，一边哼（hēnɡ）起了最爱唱的歌：“小时候妈妈对我讲，大海就是我故乡……”1.用“＼”画去括号中不恰当的字。

2.短文中的“武将”指______________；“战利品”指______________。

3.写句子有的……有的……还有的……___________________________________________________________4.这篇短文主要写了一件什么事？______________________________________________________________________________________________________________________5.读了短文你想到了什么？假如有机会，你打算怎样去赶海？______________________________________________________________________6、短文战胜命运的孩子有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。

不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。

孩子们非常伤心，痛苦万分，埋怨命运不好。

恰巧，有位老人从他们身边经过，听见了他们的埋怨。

老人走上前去，先对耳朵聋了的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢？”接着，他又对眼睛瞎的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”孩子们听了，心里一亮，他们擦干眼泪，开始了新的追求。

说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而更好。

因为它可以避免一切喧闹的干扰，使精力高度专注。

改学弹琴的孩子，慢慢觉得失明反倒有利。

因为，它可以免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。

果然，耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子，终于成为音乐家，闻名天下。

一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常激动，拉着老人连连道谢。

老人笑着说：“不用谢。

事实证明，只要努力，当命运堵塞一条道路的时候，它，常常还会留下另一条道路的！”1.老人对埋怨命运不好的孩子说了哪些话，使他们开始了新的追求，用“ ～～ ”把老人的话画下来。

2.从这篇短文中你体会到了什么？___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 3.想一想，你有什么话要对两个美术家，音乐家说呢？把它写下来。

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 4.用“终于”写一句话。

___________________________________________________________ 5.抄写短文中你喜欢的词语。

__________________________________________________________ __________________________________________________________三、书面表达（题型注释）7、作文。

同学们，你们的课余生活是怎样安排的？写写自己的课余生活，可以写课余参加的活动，可以写课余发生过的趣事，也可以写自己的收获或感受。

四、句型转换（题型注释）8、我能按要求写句子。

（1）我们扫干净了教室。

（改成“把”字句）（2）大雨淋湿了小明的衣服。

（改成“被”字句）（3）是著名的风景区。

（修改病句）（4）我和弟弟常常在金色的草地上玩耍。

（缩写句子）参考答案1、（1）劳累一天带着甜蜜的微笑（2）轻轻地淡淡（3）鲜艳更加绚丽多彩（4）引人注目不少快乐（5）可爱尽情地2、招呼—（问好）好奇—（新奇）力量—（力气）飘扬—（飘荡）盛开—（怒放）笔陡—（笔直）摇晃—（摇荡）观察—（观看）忽然—（突然）3、(1) 朝（zhāo ）朝（cháo ）(2) 晃（huǎnɡ ）晃（huànɡ ）(3) 觉（jué）觉（jiào ）4、花瓣绒毛勇气一本正经5、1.奋、窜、低再、载拂、2.短文中的“武将”指_一只大虾_；“战利品”指我们捉到的小螃蟹和大虾。

3.公园里的花开了，有的是粉的，有的是黄的，还有的是紫的，真漂亮！（注意标点。

）4.暑假的一天，我和爸爸在青岛赶海的趣事。

（先找概括的句子：前两句）5. 我也要去捉蟹子和大虾，还要去捡贝壳。

（围绕“赶海”，自由发挥。

）6、1.“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢？”接着，他又对眼睛瞎的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”2.A 只要努力，没有什么困难可以打倒我们。

B 乐观看待生活。

3.你们坚强、乐观、努力的精神值得我学习！（围绕坚强、乐观、努力来写，要有称呼“你们”。

）4.经过奋力拼搏，我终于跑到了终点。

5.连连道谢心里一亮名扬四海闻名天下痛苦万分……7、略8、（1）我们把教室扫干净了。

（2）小明的衣服被大雨淋湿了。

（3）黄山是著名的风景区。

（4）我和弟弟玩耍。

【解析】1、略2、略3、略4、略5、1.词语积累的考查。

结合词语和语境的意思选择正确的字。

2词语指代的考查。

“它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将。

”这里用了比喻，本体是“一只大虾”。

“战利品”这里的引号是特定称谓，指的是“我们捉到的小螃蟹和大虾”。

3.语言表达能力的考查。

造句时要表达清楚，还要注意标点。

4.概括文段内容，提取有效信息能力的考查。

先找概括的句子：那是暑假里的一天，我有幸跟爸爸去青岛旅游，爸爸说要带我去赶海，我爽快地答应了。

提取主要的信息，组成一句话即可。

5.语言表达能力的考查。

围绕“赶海”，自由发挥。

6、略7、略8、略。