六年级上册音乐课件-茉莉花(江苏民歌) (1)|人音版(简谱)(2014秋)

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六年级上册音乐课件-茉莉花(江苏民歌) (2)|人音版(简谱)(2014秋)

六年级上册音乐课件-茉莉花(江苏民歌)   (2)|人音版(简谱)(2014秋)
《茉 莉 花》
课前之学
游戏:
听歌曲 猜国家




香港和澳门回归交接仪式上都演奏过她 美国前总统克林顿在人民大会堂文艺晚会上演唱过 她 美国发射宇宙飞船搭载了许多国家的优美乐曲,作 为送给外太空的礼物,中国入选的乐曲就是她 上海“申博”, 张艺谋导演制作的艺术片,以她 为主旋律。 雅典奥运会的闭幕式中,在“中国八分钟里”,她 更是通过卫星电视转播传到了世界的每一个角落。 2008北京奥运会颁奖仪式的背景音乐再一次选择 了她 她被称为我们中国的“第二国歌” 她就是——
巩固之学
改编创作《茉莉花》
1、旋律 3、速度 2、节奏 4、力度
龚琳娜
王睿卓
拓展之学
欣赏
女子十二乐坊 民乐版《茉莉花》
课始之学
《茉 莉 花》花》又叫《鲜花调》,是清代 以来流传于全国的民间小调,也是最早 传到国外的一首中国民歌。 1840年,英国的约翰.巴罗在他所写 的《中国旅行》中记录了这首民歌。从 此,在国外就把它作为中国民歌的典范 广为流传。
课中之学
听赏 《茉莉花》

六年级上册音乐课件-茉莉花(河北民歌) |人音版(简谱)(2014秋)

六年级上册音乐课件-茉莉花(河北民歌) |人音版(简谱)(2014秋)
跑?(打一花名) 谜底:牵牛花 这里没花开放,请问叫什么花? (打一花名) 谜底:梅花
河北民歌
茉莉花,属木犀科,常绿小灌木或藤本状灌木,高可达 1 米。小枝 有棱角,有时有毛。单叶对生,宽卵形或椭圆形,叶脉明显,叶面 微皱,叶柄短而向上弯曲,有短柔毛。初夏由叶腋抽出新梢,顶生 聚伞花序,通常三朵花,有时多 , 花白色,有芳香,花期甚长,由 初夏至晚秋开花不绝。 原产印度及阿拉伯之间,现我国广东、福建、四川及江南一带都有 栽培。性喜温暖,不耐霜冻。为常见庭园及盆栽观赏芳香花卉。 茉莉花清香四溢,能够提取茉莉油,是制造香精的原料,茉莉油的 身价很高,相当于黄金的价格。茉莉花还可薰制茶叶,或蒸取汁液, 可代替蔷薇露。 茉莉花象征优美。西欧的花语是和蔼可亲。菲律宾人把它作忠于祖 国、忠于爱情的象征,并推举为国花。来了贵宾,常将编成花环挂 在客人项间,以示欢迎和尊敬。

音乐人音版(简谱)六年级上册《演唱 茉莉花(江苏民歌)》课件公开课 (3)

音乐人音版(简谱)六年级上册《演唱 茉莉花(江苏民歌)》课件公开课 (3)
芬芳茉莉
育才小学 王媛媛
《上去高山望平川》山歌
《军民大生产》劳动号子
《抗日小唱》小调
茉莉花洁白、芬芳, 小巧玲珑,清香四溢,不 仅可以观赏,还可用来泡 茶,深受人们喜爱。
宋祖英维也纳金色大厅音乐会
女子十二乐坊——茉莉花
民歌:即民间歌曲,源于人们 的生活和劳动,音乐语言简明, 结构短小精悍,形象鲜明生动 等特点。
小调:民歌体裁之一,又称小 曲,曲调优美、抒情,结构规 整匀称,节奏富于变化,旋律 流畅、细腻,演唱中经常加进 表演或伴奏。
民歌体裁
劳动号子 山歌 小调
香港1997《天、地、人》交响曲
不同地域的《茉莉花》
江苏茉莉花
不同地域的《茉莉花》
河北茉莉花
江苏 河北 东北
体裁 小调
节奏
旋律
歌词
特点
切分节奏
级进为主
充满曲型 风韵
委婉妩媚
地方戏 素材
装饰音
跳进较 多
衬词
刚直爽朗
与江苏基
本一样, 属于“同词 异曲”
装饰音
小调基础 上
衬词 “啦”“呀”“哪”
粗犷铿锵
才艺展示
谢谢观赏 再见

小学音乐人音版(简谱)(吴斌主编)六年级上册《芬芳茉莉聆听茉莉花(江苏民歌)》优质课公开课课件D012

小学音乐人音版(简谱)(吴斌主编)六年级上册《芬芳茉莉聆听茉莉花(江苏民歌)》优质课公开课课件D012

江苏
东北
河北
欣赏不同地区的民歌《茉莉花》
江苏
东北
河北
情绪
婉转、柔美 豪爽、诙谐 高亢、粗犷
歌曲旋律 风格特征
江南水乡细腻优雅,听来 融入了二人转元素更直 更具有叙述性,加强对 感到新颖亲切,生动地刻 接更爽快,凸显了东北 歌中古代人物形象的塑 画了少女追求美好生活的 人直爽风趣的爽朗个性, 造,从戏曲音乐中汲取 形象,很有艺术感染力。 营造了轻松活泼的气氛。 素材来丰富这首民歌。
小学音乐人音版(简谱)(吴斌主编)六年级上册 《芬芳茉莉聆听茉莉花(江苏民歌)》 优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件
类型:省级获奖课件
《茉莉花》歌曲背景
《茉莉花》是中国民歌,起源于南京六合 民间传唱百年的《鲜花调》。茉莉花这种植 物在汉代就已经传入中国,到宋代开始广泛 种植于福建并传入江浙等地;在传播过程中 逐渐中国化,并因其香气而受喜爱,由于其 芬香独特,迎合了中国文化对“香”的崇尚, 逐渐成为人们歌颂的对象。
河北地区版《茉莉花》
鉴赏河北地区版《茉莉花》
河北南皮《茉莉花》的曲调则更具有叙述性质。它的 速度缓慢,旋律的进行委婉。民歌表演者为了加强对歌中 古代人物形象的塑造,有时从戏曲音乐中汲取素材来丰富 这首民歌,最后有一个较长的拖腔,其旋律材料就是取自 吕剧“四平腔”的常用拖腔,有戏曲的腔调。
北方自古出武才,习武之人作诗写字不像江南人那样 秀美,有一种高亢和粗犷在里面,然而北方的歌也是这样 的节奏到歌词,从曲调到风格辨识度很高。
欣赏不同地区的民歌《茉莉花》
情绪 歌曲旋律 风格特征
江苏
东北
河北
江苏地区版《茉莉花》
鉴赏江苏地区版《茉莉花》
江苏民歌《茉莉花》音乐的旋律优美,清丽、婉转, 波动流畅,感情细腻,乐声委婉中带着刚劲,细腻中含着 激情,飘动中蕴含坚定。

人音版小学六年级音乐上册(简谱)茉莉花 江苏民歌

人音版小学六年级音乐上册(简谱)茉莉花  江苏民歌
• ( )旋律音调明快、具有叙述性,体现了 刚直、爽朗的性格
江苏民歌
• 为什么相同的题材,不同地区会有 这么大的差别?
《茉莉花》其他的表演形式: 器乐如萨克斯 独奏、军乐合奏、钢琴曲、古筝曲、 丝弦五重奏……
舞蹈、童声合唱……
人民音乐出版社
1
2
3ห้องสมุดไป่ตู้
1、视频中的音乐旋律熟悉吗? 2、你能否说出曲名?
1
茉莉花
江苏民歌
江苏民歌《茉莉花》在演唱和曲调上各有什么特点? 演唱:轻、柔、美 曲调:清丽、婉转……

茉莉花
河北民歌
河北民歌《茉莉花》有什么特点? 演 唱 :叙事性…… 曲 调:明快……

茉莉花
东北民歌
东北《茉莉花》有什么特点? 演唱:风趣…… 曲调:夸张……

• 小调 民歌的一种。产生于群众日常生活 的休息、娱乐、集庆等场合中的民间歌曲。 流传广范、普遍。形式较规整。表现手法 较多样,具有曲折细致的表现特点。
填一填
• ( )旋律音调夸张、风趣,体现了粗犷 豪爽的风格 • ( )旋律音调清丽、婉转,体现了柔美、 细腻的风格

小学音乐人音版(简谱)(吴斌主编)六年级上册《芬芳茉莉聆听茉莉花(江苏民歌)》优质课公开课课件D009

小学音乐人音版(简谱)(吴斌主编)六年级上册《芬芳茉莉聆听茉莉花(江苏民歌)》优质课公开课课件D009

思 考:(小组讨论)
为什么三首歌曲的歌词都差 不多,但在乐曲风格上却有如 此大的差别呢?
①地域的差异 ②历史文化背景的不同 ③语言音调的区别
聆听不同演奏形式的《茉莉花》
通过观看着两段视频可以看出 《茉莉花》已不再是仅仅流传于我国 的民歌,现在的它在世界上也已经有 很强的影响力。一朵小小的茉莉花充 分诠释了“文化既是民族的,也是世 界的”这句话的含义。
希望同学们在今后的学习上能够 更多的了解和喜欢我国的民歌艺术, 并将我国的民歌艺术传承下去。
这首歌旋律有什么特点? 婉转悠扬
跟随教师的琴声来学习这 首歌的第一段
这首歌风格有什么特点? 细腻、优雅
这首歌旋律特点是什么样的?
这首歌旋律特点是什么样的? 旋律:跳跃
结合老师表演想想这首歌风格有什 么特点?
这首歌风格特点是什么样的? 粗犷豪爽
这首旋律特点是什么样的?
这首歌旋律特点是什么样的? 旋律:起伏大
民歌:
起源于或流传于一个国家或地区的老 百姓中间,并成为他们独特文化一部分 的歌曲,民间文学的一种。
小调:
是我国民歌的重要体裁,结构比较规整, 节奏富于变化,旋律流畅细腻,演出中 经常加进表演及伴奏。
听范唱想想这首歌情绪是什么样的? 柔美、细腻
同学们边听边画出歌曲的旋律线, 说说这首歌旋律有什么特点?
小学音乐人音版(简谱)(吴斌主编)六年级上册 《芬芳茉莉聆听茉莉花(江苏民歌)》 优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件
类歌颂它的歌曲也 有很多,在我国南北都有 歌颂它的歌曲, 现在我们就 来欣赏一首 《茉莉花》 想想这是哪个 地区的歌曲?
这是一首非常著名的江苏 小调民歌
根据河北风土人情的图片想想这首 歌风格有什么特点?

六年级上册音乐课件-茉莉花 (1)|人音版(简谱)(2014秋)

六年级上册音乐课件-茉莉花  (1)|人音版(简谱)(2014秋)

1997年香港回归交接仪式上中国军乐队演奏《茉莉花》。 1997年江泽民出访美国在白宫欢迎会上美国军乐团演奏《茉莉花》。 1998年克林顿总统回访中国在人民大会堂文艺晚会上歌唱《茉莉花》。 1999年春节中央民乐团首赴维也纳金色大厅演奏民乐合奏《茉莉花》。 1999年5月日昆明世博会隆重开馆奏响的还是《茉莉花》。 1999年澳门回归交接仪式中国军乐团奏《茉莉花》。 美国发射宇宙飞船搭载了许多国家的优美乐曲作为送给太空的礼物,中国 入选的乐曲是《茉莉花》。
讨论与探究
为什们选择《茉莉花》为歌剧《图兰 朵》的主题音乐?
在《图兰朵》里,较原版的《茉莉花》和 改编的《茉莉花》贯穿了全剧,大半个世纪以 来歌剧《图兰朵》成为了世界歌剧舞台上演出 场次最多的歌剧之一。而中国小调《茉莉花》 也因此香飘四海,这也正是体现了音乐的传播 与交融,俄国别林斯基曾说过:作品愈是富于 民族性,它在艺术上的价值也就愈高。
歌曲的旋律特点是什么?
优美的、婉转的、抒情的
演唱的情绪是怎样的?
欣喜的、喜爱的、快乐的
茉莉花在中国
东北民歌:《茉莉花》
河北民歌:《茉莉花》
江苏民歌:《茉莉花》
请同学们对比欣 赏以上三首《茉 莉花》,感受各 自的特点,完成 下面的表格。
地域 旋律特点 情感表达 地区风味 江苏 委婉流畅 深情含蓄 江南特色 东北 泼辣爽朗 豪放直白 二人转 河北 开朗明快 惜花之情 皮 影
18世纪末年,有个外国人将它的曲调记了下来, 1804年担任英国第一人 驻华大使的秘书,英国人约翰贝罗在他的著作《中 国游记》中特意刊载了
中国民歌《茉莉花》。并且还特别提到了这首歌 “似乎是全国最流行的歌曲”
。至此“茉莉花”的芬芳开意大利米兰音乐学 院。代表作品:《艺术家 的生涯》《蝴蝶夫人》、 《托斯卡》、《图兰朵》、 《》西方女郎》。
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