2017-2018年语文S版小学语文四年级上册《皮巧根桥》精选习题(1)(新版)
语文S版四年级上册第五单元第20课《皮巧根桥》同步练习C卷
语文S版四年级上册第五单元第20课《皮巧根桥》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共20题；共114分)1. （2分）日积月累yuán jiézéliúqīng ,xíng duān zé yǐng zhí________，________ 。
——王勃《上刘右相书》2. （5分）给下面的划线字选择正确的读音①堤岸________（A．tí B．dī）②闷雷________（A．mēn B．mèn）③风号浪吼________（A．hào B．háo）④观潮________（A．cháo B．cáo）⑤笼罩________（A．zhào B．zào）3. （4分）照样子写词语。
（声响）不声不响、________、________（粗大）又粗又大、________、________4. （6分）写出反义词暮春—________ 迷蒙—________ 饯行—________仰望—________ 远眺—________ 有意—________5. （3分）写出反义词容易—________ 湍急—________ 近路—________6. （4分）形近字组词抄________ 纱________河________ 何________7. （5分）把句子改成不带问号的句子，要求意思不变。
①但有近路可走，谁愿意走远路呢？②人们怎么能忘记皮巧根呢？③大赛中的乐谱怎么会出错呢？8. （36分）根据要求完成下列句子练习。
（1）这么远，箭哪能射得到呢?改为陈述句。
（2）太阳离我们很远很远。
它和我们的关系非常密切。
用关联词连接句子。
（3）试着用一种说明方法改写下面这句话这棵树很粗。
皮巧根桥阅读答案
皮巧根桥阅读答案篇一：语文S版四年级语文上册第五单元提升练习题及答案句)第五单元提升练习班级：姓名：一、基础提升。
1.根据拼音写出词语。
bēi āi fànɡ qìquē shǎo tónɡ bāo () () ()() fèn nù quán wēhénɡ īn chénɡ yì () ()() 2.辨字组词。
3.照样子,写词语。
歌唱—唱歌 ()—() ()—()4.按要求做题。
(1)小泽征尔不是世界上著名的音乐指挥家吗?(改成陈述二、阅读天地。
(2)有近路可走,谁也不愿意走远路。
(改成反问句) (3)独在异乡为异客,。
(把诗句补充完整)(4)弯弯的月亮(改成比喻句)(5)全神贯注:(解释词语)(6)不是??而是??(造句)(7)每天上学,我都要穿校服和红领巾。
(修改病句)(一)课内阅读。
同学们上学,一路上爱讲立功的人和立功的事。
最好发生火灾一个孩子说那我就能从大火中把娃娃救出来我就是救火英雄“能逮住一条大狗鱼,也挺好的,”第二个孩子说,“一下子我就成了打鱼英雄!”“最好是我第一个飞到月球上,”第三个孩子说,“那样,我在全国就出名了。
”可是,皮巧根没有谈论这些。
他是个不声不响的孩子。
1.片段选自《》。
2.在第2自然段“”里加上合适的标点。
3.上学路上,同学们爱讲立功的人和立功的事,皮巧根讲了吗?4.本文采用了手法,突出了皮巧根不张扬的品质。
(二)课外阅读。
最美妈妈——吴菊萍2021年这个夏天,31岁的年轻母亲吴菊萍有了一个她始终都有些不好意思接受的新名字——“最美妈妈”。
2021年7月2日,浙江杭州滨江区一住宅小区,2岁女童妞妞从10楼的窗台坠落。
在楼下人们惊呼的一刻,吴菊萍甩掉高跟鞋、伸开双臂向妞妞掉落的位置冲去,在妞妞即将落地的一刹那,她接住了妞妞!“事情发生在一瞬间,我根本来不及多想。
我只知道她是一个孩子,我是一个母亲,孩子是母亲的心头肉,母亲救孩子是天经地义的事!”她淡定地回答记者的提问。
语文S版四年级上册第五单元第20课《皮巧根桥》同步练习B卷
语文S版四年级上册第五单元第20课《皮巧根桥》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共20题；共99分)1. （10分）认一认，连一连A________ h 毛________ 查H________ a 检________ 巾Q________ q 翅________ 膀R________ b 温________ 乡B________ r 思________ 暖2. （12分）读拼音，写词语。
zú jìcǎi sègē shēng chǎo fànā yíyóu xì________________________________________________zì mǔyǒng shìwàng jìxìng yùn shǐ jìn liú shén________________________________________________3. （4分）照样子写词语。
（声响）不声不响、________、________（粗大）又粗又大、________、________4. （6分）写出下列词语的近义词。
舒展________ 健壮________沉醉________ 天穹________伫立________ 不由自主________5. （5分）把句子改成不带问号的句子，要求意思不变。
①但有近路可走，谁愿意走远路呢？②人们怎么能忘记皮巧根呢？③大赛中的乐谱怎么会出错呢？6. （5分）照样子，写句子。
例：古时候，人们把贝壳当作饰品戴在身上。
古时候，贝壳被人们当作饰品戴在身上。
①我把黑板擦干净了。
②我把书本装进了书包。
小学语文语文四年级上册20皮巧根桥精读训练(含答案解析)
【精品】语文语文四年级上册20皮巧根桥精读训练学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读阅读理解要砍倒一棵柳树可真不容易。
这棵树已经长得又粗又大了，两个孩子张开双臂都围不过来。
皮巧根砍了一天、两天，直到第三天才把树砍倒。
大树正好架在了河的两岸上。
1．这是一棵什么样的树？________________________________________________2．用“________”画出描写皮巧根砍树的句子，从中不但能看出树难砍，更能说明皮巧根做事________________________。
阅读理解在爷爷的帮助下，这项工作也做完了。
一座又方便、又安全的木桥造起来了。
这下，不只是孩子，连村里的大人来来往往也走这座桥了。
凡是过桥的人都说：“有了这皮巧根桥，过河真是方便多了。
”就这样，人们不约而同地管这座桥叫“皮巧根桥”。
3．画“________”的句子说明了什么？___________________________________________4．“凡是”“都说”“不约而同”这些词语能够说明什么？___________________________________________________5．选文的主要内容是：______________________________________。
阅读理解后来，柳树渐渐朽烂，村里就建起了一座好一些的桥，是用最好的木头造的。
可这座桥还叫“皮巧根桥”。
又过了一段时间，一条笔直的公路通到这里，于是一座大桥架起来了，两边做了铁栏杆。
通常这样的桥总得叫个响亮的名儿了，叫什么“混凝土桥”或“急水河桥”。
可人们还是喜欢叫它的老名字——“皮巧根桥”，并且，谁也没想过，这座桥还可以叫另外的什么名字。
6．文中的标下划线的词语说明了什么？____________________________________________7．有了新桥，人们还是习惯叫其“皮巧根桥”，是因为( )A．新桥没有皮巧根桥好看。
2017-2018年语文S版小学语文四年级上册《皮巧根桥》精品学案(1)(新版)
《皮巧根桥》学案
一、学习目标
1.自学本课生字新词，准确理解词句的意思。
2.抓住课文重点，读懂课文，体会作者的思想感情。
二、学习过程
使用“手机”录音，分享给全班同学。
（一）齐读课题。
（二）看着课题，你想知道什么吗？
1.这是一座什么样的桥呢？
2.人们为什么把它叫“皮巧根桥”呢？
3.皮巧根是谁？他为什么架桥？他怎样架桥？
（三）齐读课文，正音。
1.说说课文主要讲了一件什么事？学会概括主要内容。
2.皮巧根为什么要架桥？怎样架桥？
3.为什么人们有了新桥，还是那样喜欢叫“皮巧根桥”？
4. 对于孩子们的想法你有什么体会？
5.皮巧根是怎么做的？
6. 指导朗读，我们应该用什么语气才能表现出他那坚持不懈的精神呢？
7. 最后他终于建成了一座什么样的桥？。
语文S版四年级上册第五单元第20课《皮巧根桥》同步练习(I)卷
语文S版四年级上册第五单元第20课《皮巧根桥》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共20题；共89分)1. （2分）查字典填空。
（1）“腐”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________（2）“顿”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________2. （12分） (2017六上·西宁期中) 查字典填表要查的字部首除去部首有几画读音组词猜________________________________守________________________________迎________________________________3. （4分）照样子写词语。
（声响）不声不响、________、________（粗大）又粗又大、________、________4. （4分）把划线的部分改成成语。
①白公鹅走起路来慢慢腾腾，不慌不忙。
________②老舍先生笔下的猫和鸡，写得非常逼真，好像活的一样。
________③饭罐已经没有一点儿东西。
________④刚满月的小猫同样富有朝气,充满活力。
________5. （3分）写出反义词容易—________ 湍急—________ 近路—________6. （4分）形近字组词抄________ 纱________河________ 何________7. （5分）把句子改成不带问号的句子，要求意思不变。
①但有近路可走，谁愿意走远路呢？②人们怎么能忘记皮巧根呢？③大赛中的乐谱怎么会出错呢？8. （5分）口语交际举重小将周俊第一次参加奥运会的举重决赛,最终因为三次抓举失败,没有成绩而告终,这位17岁的姑娘痛哭了起来。
2017-2018年语文S版小学语文四年级上册《皮巧根桥》精选习题(新版)
《皮巧根桥》习题
一、基础过关
1．读一读并抄写下面词语。
陡峭危险朽烂响亮允许不约而同
2．从课文当中找出下列词语的近义词。
许可（）乐意（）
二、综合训练
改写句子。
（不改变句子的意思。
）
1.但有近路走，谁愿意走远路呢？
2.这条小河两岸陡峭，要跳过去哪有那么容易呢？
三、拓展应用
选择恰当的关联词语，填入括号里。
所以因为
1.皮巧根没有谈论这些，（）他是个不声不响的孩子。
2.这条小河两岸陡峭，水流湍急，（）要跳过去不容易。
3.村里人来来往往都愿意走这条路，（）有了这座桥，过河可真方便多了。
参考答案
一、基础过关
1．略。
2．（同意）（愿意）
二、综合训练
1．但有近路走，没谁愿意走远路。
2．这条小河两岸陡峭，要跳过去没那么容易。
三、拓展应用
1．因为
2．所以
3．因为。
语文S版四年级上册第五单元第20课《皮巧根桥》同步练习D卷
语文S版四年级上册第五单元第20课《皮巧根桥》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共20题；共84分)1. （5分）小小书法家（看拼音，写汉字）nùmùzào yǎwěn发________________色枯________________致________别2. （4分）选择音节填入句子中。
zhòng zhǒng①祖父种________小白菜的时候，我就在后边，用脚把那下了种________的土窝一个一个地溜平。
dàng dāng②当________祖父看到我把谷穗当做野草割掉，把狗尾草当________做谷穗留着时，哈哈大笑起来。
3. （4分）照样子写词语。
（声响）不声不响、________、________（粗大）又粗又大、________、________4. （4分）读课文《石头书》，根据语意写词语。
①古代生物的遗体、遗物或遗藏在地下变成的跟石头一样的东西。
________②正确反映客观事物的系统知识。
________③地球固体圈层的最外层，岩石圈的重要组成部分。
________④抑制不住，不由自主地(产生某种感情，做出某种动作。
________5. （5分）把句子改成不带问号的句子，要求意思不变。
①但有近路可走，谁愿意走远路呢？②人们怎么能忘记皮巧根呢？③大赛中的乐谱怎么会出错呢？6. （5分）照样子，用带下划线的词语写句子。
①我们到宾馆外的小树林里一边散步，一边聊天。
②这里游人如织，景色十分壮观。
7. （5分）用钢笔描红，并读一读。
俯摘捧拿措惶恐舍惹懂8. （3分）写出反义词容易—________ 湍急—________ 近路—________9. （4分）形近字组词抄________ 纱________河________ 何________10. （3分）给加下划线的字注音湍急________ 陡峭________ 朽烂________11. （5分）把肯定句改成双重否定句那样，我在全国就出名了。
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《皮巧根桥》习题
一、基础题
1.读读并抄写下面的词语：
陡峭危险朽烂响亮允许不约而同
__________________________________________________________
2.改写句子；
（1）但有近路可走，谁愿意走远路呢？；________________________；
（2）这条小河两岸陡峭，要跳过去哪有那么容易呢？；_________________
二、综合题
1.选择恰当的关联词语，填入括号里。
所以因为
（1）皮巧根没有谈论这些，（）他是个不声不响的孩子。
（2）这条小河两岸陡峭，水流湍急，（）要跳过去很不容易。
2.根据拼音写汉字：
pí qiǎo gēn dǒu cǎi cì（）
dā mó fǔ pō jiàn lán （）
三、提高题
1．为什么人们有了新桥，还是那样喜欢叫“皮巧根桥”？
2．最后他终于建成了一座什么样的桥？
3. 对于孩子们的想法你有什么体会？
4. 学完了课文，你觉得皮巧根是个什么样的孩子？
5．读了这篇短文，你有什么感想?
参考答案
一、基础题
1. 略
2.
（1）但有近路可走，谁也不愿意走远路。
（2）这条小河两岸陡峭，要跳过去不是那么容易的
二、综合题
1.（1）因为（2）所以
2.皮巧根陡踩刺搭磨斧坡渐栏
三、提高题
1. 为了表示对皮巧根的无限感激。
2．一座又方便、又安全的木桥。
3. 空想、不切实际。
4.有爱心，肯努力等。
你真棒!你乐于助人的精神真值得我们学习啊!
5.略，语言通顺，围绕本文内容，言之成理即可。