江苏省锡山高级中学高中语文 林黛玉进贾府配套习题苏教版必修2
2021-2022年高中语文《林黛玉进贾府》练习1 苏教版必修2
2021-2022年高中语文《林黛玉进贾府》练习1 苏教版必修2基础演练1．下列词语中加点字注音完全正确的一组是（）A．敕．造（chì）阜．盛（fǔ）宫绦．（tāo）规矩．（ju）B．两靥．（yè）忖．度（cǔn）翠幄．(wò) 钗钏．（chuàn）C．纳罕．（hǎn）怯．弱（què）杜撰．（zhuàn）盥．沐（guàn）D．嗔．视（chēng）憨．顽（hān）嬷嬷．．（mómo）惫．懒（bèi）2．下列句子中没有错别字的一句是（）A．众人见黛玉年貌虽小，其举止言谈不俗，身体面庞虽怯弱不盛，却有一段自然的风流态度，便知他有不足之症。
B．黛玉便知这方是正经正内室，一条大涌路，直接出大门的。
C．当日林如海教女以惜福养身，云饭后务待饭粒咽尽，过一时再吃茶，方不伤陴胃。
D．虽然未曾见过他，然我看着面善，心里就算是旧相识，今日只作远别重逢，亦未为不可。
3．下面句子中加点词语与现代汉语相同的一项是( )A．第三个身量未足，形容．．尚小B．果见正房厢庑游廊，悉皆小巧别致．．C．身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流．．态度D．身量苗条，体格风骚．．4．下列句子描写林黛玉的是（）①面若中秋之月，色如春晓之花。
②天然一段风韵，全在眉梢。
③一双丹凤三角眼，两弯柳叶掉梢眉。
④彩绣辉煌，恍若神妃仙子。
⑤平生万种情思，悉堆眼角。
⑥闲静似娇花照水，行动如弱柳扶风。
⑦鬓若刀裁，眉如墨画，鼻如悬胆，睛若秋波。
⑧泪光点点，娇喘微微。
A．①④⑦ B．⑥⑧ C．④⑥⑦ D．②③⑤精读赏析（一）阅读下面文段，完成5～8题。
这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不象老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。
只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着，便用帕拭泪。
苏教版语文必修二第四单元第21课《林黛玉进贾府》同步练习.doc
苏教版语文必修二第四单元第21课《林黛玉进贾府》同步练习一、基础攻坚。
1. 下列各组词语中加线字的注音全都正确的一组是（）A . 敕造(chì) 绾着(guǎn) 内帏(wéi) 敛声屏气（bǐng）B . 阜盛(bù) 忖度(cǔn) 宫绦(tāo) 放诞无礼（dàn）C . 簇拥(cù) 戏谑(xuè) 瞋视(chēn) 不经之谈（jīng）D . 纨绔(kù) 两靥(yàn) 憨顽(hān) 鬓发如银（bìn）2. 下列没有运用比喻修辞手法的一项是（）A . 头上周围一转的短发，都结成小辫，红丝结束，共攒至顶中胎发，总编一根大辫，黑亮如漆……B . 我有一个孽根祸胎，是家里的“混世魔王”。
C . 况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。
D . 鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。
3. 为下列语段中空缺处依次填上标点最恰当的一项为（）宝玉道①《古今人物通考》上说②西方有石名黛，可代画眉之墨③况这林妹妹眉尖若蹙，用取这两个字，岂不两妙④A . ①，“②，“③。
”④！”B . ①：“②：‘③’。
④”！C . ①，“②，③。
④！”D . ①：“②：‘③。
’④！”4. 下列各组词语中，加线的字读音有错误的一组是（）A . 敕造（chì）阜盛（fǔ）内帏（wéi）宫绦（tāo）B . 盥洗（guàn）两靥（yè）忖度（cǔn）瞋视（chēn）C . 懵懂（měng）贾赦（shè）绾着（wǎn）便宜（biàn）D . 錾银（zàn）戏谑（xuè）驯骡（xùn）罥烟（juàn）5. 下列对《林黛玉进贾府》一文的解说和判断，有误的一项是（）A . 选自《红楼梦》(原名《石头记》)，是一部具有高度思想性和艺术性的伟大的现实主义作品，其作者为清朝作家曹雪芹。
苏教版高一语文必修二_《林黛玉进贾府》基础练习2
《林黛玉进贾府》基础练习一、基础知识1．下列词语中加点字的读音，不正确的一组是( )A．敕．造(shè)翠幄．(wò)内帷．(wéi)偏僻．(bì)B．两靥．(yè) 罥．烟眉(juàn) 宫绦．(tāo) 阜．盛(fù)C．嫡．亲(dí) 忖．度(cǔn) 城垣．(yuán) 潦．倒(liáo)D．筵．席(yán) 屏．风(pínɡ) 瞋．视(chēn) 孽．胎(niè)2．下列词语中没有错别字的一项是( )A．摒弃否极泰来沐浴功亏一匮B．憨顽荒诞不经膏梁轩昂壮丽C．瞋目貌和神离厮混衔玉而诞D．盥沐目若秋波进羹顾盼生辉3．下列语段横线处应填入的词语，最恰当的一组是( )作为“梅兰竹菊”四君子之首，梅为历代文人雅士所________。
此刻，寺院周围庄重的红墙，是我们镜头画面中的中国红；________的雪花，是飘舞在空中的精灵；而晶莹如黄玉般的腊梅，暗香________，________遗世独立的佳人。
A．钟爱洋洋洒洒浮动好像B．喜爱纷纷扬扬浮动犹如C．钟爱纷纷扬扬飘动好像D．喜爱洋洋洒洒飘动犹如4．下列各句中加点的成语，使用不正确的一项是( )A．正面五间上房，皆雕梁画栋．．．．，两边穿山游廊厢房，挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀。
B．据介绍，在这个村内，前些年由于一些“能人”一夜暴富，经常抽中华烟，玩高档手机，一些人在耳濡目染．．．．下，纷纷走上盗抢之路。
C．这些人个个皆敛声屏气．．．．，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？D．两边厢房鹿顶耳房钻山，四通八达．．．．，轩昂壮丽，比贾母处不同。
5．下列各句中，没有语病的一句是( )A．不同的生活习俗、自然条件以及地理环境，使各地的民居在平面布局、结构方法、造型等方面呈现出淳朴自然，而又有着各自的特色。
B．历时三年的第六次全国人口普查是一次成功的国情大盘点，其数据将为我国社会经济发展规划的制定和政府的相关决策提供重要参考。
江苏省锡山高级中学语文苏教版必修2同步教案：《林黛玉进贾府》
林黛玉进贾府教学目的1.认识阅读古代小说的意义，掌握阅读方法；初步了解《红楼梦》和曹雪芹。
2.了解课文中怎样描写贾府这一典型环境，理解环境描写的特点。
3.从分析林黛玉、贾宝玉、王熙凤的不同性格，学习刻画人物的方法。
教学设想首先介绍《红楼梦》及其作者，使学生对这部古曲名著及曹雪芹这位文学巨匠有初步了解，引发他们读全书愿望。
其次根据课文特点，重点学习环境描写和人物刻画，难点则在于准确地把握黛玉和宝玉的性格特点。
至于教学方法有两种选择：如果课前能组织学生看《红楼梦》电影、《红楼梦》电视连续剧或有关章节的录像，则采取专题讨论的方法，集中解决两个重点；如果不具备这些条件，则以教师引导、讲授为主，适当组织课堂讨论，通过教学全过程达到教学目的。
教案按后一种情况设计编写。
教学手段多媒体教学方法讲读法教学课时三课时第一课时教学要点：1.导言。
2.介绍《红楼梦》和曹雪芹。
教学过程一、导言。
我们是否认真地考虑过这样两个问题：①阅读我国古代小说的意义？②阅读小说的基本方法？明确：古代小说是我国灿烂的古代文化的一个组成部分。
明、清时代出现了许多长篇杰作，其中最著名的有罗贯中的《三国演义》，施耐庵的《水浒》、吴承恩的《西游记》、曹雪芹的《红楼梦》等。
我们阅读古代小说有什么意义呢？由于小说是通过完整的故事情节和具体的环境描写，塑造多种多样的人物形象，广泛地多方面地反映社会生活，我们可以从优秀的古代小说中看到它所展示的历史画卷。
它不是告诉我们抽象的概念，而是在我们面前呈现出变化多彩的场景，错纵复杂的社会关系，各具个性的人物。
这对于我们了解那个社会或那个时代的生活真实情况，了解在那个社会或那个时代中的人们是怎样生活、怎样斗争，以及社会发展的趋势，都有积极的意义。
我们还可以从优秀的古代小说中认识到我国古代小说在艺术上的共同特色是长于人物行动、语言的描写，用人物的行动、对话来展开情节，在矛盾冲突中展示人物形象，表现人物性格；情节曲折，故事完整。
苏教版高中语文必修二 第4专题 《林黛玉进贾府》阅读练习2
《林黛玉进贾府》阅读练习一、阅读下面的文字，完成下面小题。
一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。
这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。
一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
黛玉连忙起身接见。
贾母笑道：“你不认得他，他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。
”黛玉正不知以何称呼，只见众姊妹都忙告诉他道：“这是琏嫂子。
”黛玉虽不识，也曾听见母亲说过，大舅贾赦之子贾琏，娶的就是二舅母王氏之内侄女，自幼假充男儿教养的，学名王熙凤。
黛玉忙陪笑见礼，以“嫂”呼之。
这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。
只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着，便用帕拭泪。
贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。
你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。
”这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。
该打，该打！”又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。
”一面又问婆子们：“林姑娘的行李东西可搬进来了？带了几个人来？你们赶早打扫两间下房，让他们去歇歇。
”1．画线部分集中体现了王熙凤的性格特点，有人说此语一举四得，试分析“四得”的内容。
苏教版高中语文必修二 第4专题 《林黛玉进贾府》阅读练习1
《林黛玉进贾府》阅读练习一、阅读下文，回答问题。
探宝钗黛玉半含酸曹雪芹一语未了，忽听外面人说：“林姑娘来了。
”话犹未了，林黛玉已摇摇的走了进来，一见了宝玉，便笑道：“嗳哟，我来的不巧了！”宝玉等忙起身笑让坐，宝钗因笑道：“这话怎么说？”黛玉笑道：“早知他来，我就不来了。
”宝钗道：“我更不解这意。
”黛玉笑道：“要来一群都来，要不来一个也不来；今儿他来了，明儿我再来，如此间错开了来着，岂不天天有人来了？也不至于太冷落，也不至于太热闹了。
姐姐如何反不解这意思？”宝玉因见他外面罩着大红羽缎对衿褂子，因问：“下雪了么？”地下婆娘们道：“下了这半日雪珠儿了。
”宝玉道：“取了我的斗篷来不曾？”黛玉便道：“是不是，我来了他就该去了。
”宝玉笑道：“我多早晚儿说要去了？不过拿来预备着。
”……薛姨妈便令人去灌了最上等的酒来。
李嬷嬷便上来道：“姨太太，酒倒罢了。
”宝玉央道：“妈妈，我只喝一钟。
”李嬷嬷道：“不中用！当着老太太、太太，那怕你吃一坛呢。
想那日我眼错不见一会，不知是那一个没调教的，只图讨你的好儿，不管别人死活，给了你一口酒吃，葬送的我挨了两日骂……”薛姨妈笑道：“老货，你只放心吃你的去。
我也不许他吃多了。
便是老太太问，有我呢。
”……那李嬷嬷听如此说，只得和众人去吃些酒水。
这里宝玉又说：“不必温暖了，我只爱吃冷的。
”薛姨妈忙道：“这可使不得！吃了冷酒，写字手打飐儿。
”宝钗笑道：“宝兄弟，亏你每日家杂学旁收的，难道就不知道酒性最热，若热吃下去，发散的就快；若冷吃下去，便凝结在内，以五脏去暖他，岂不受害？从此还不快不要吃那冷的了。
”宝玉听这话有情理，便放下冷酒，命人暖来方饮。
黛玉嗑着瓜子儿，只抿着嘴笑。
可巧黛玉的小丫鬟雪雁走来与黛玉送小手炉，黛玉因含笑问他：“谁叫你送来的？难为他费心。
那里就冷死了我！”雪雁道：“紫鹃姐姐怕姑娘冷，使我送来的。
”黛玉一面接了，抱在怀中，笑道：“也亏你倒听他的话。
我平日和你说的，全当耳旁风；怎么他说了你就依，比圣旨还快些！”宝玉听这话，知是黛玉借此奚落他，也无回复之词，只嘻嘻的笑两阵罢了。
高中语文(苏教版+必修2)习题：林黛玉进贾府+训练—落实提升+Word版含答案
1．改正下列加点字中有误的注音。
两靥．(yè)纨绔．(kuā)遂．心省力(suì)杜撰．(zhuàn) 伺．候(sì) 豆绿宫绦．(tāo)厢庑．(wǔ) 敕．造(chì) 敛声屏．气(pínɡ)________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】“绔”应读kù，“伺”应读cì，“屏”应读bǐnɡ。
2．改正下列词语中的错别字。
沾惹阜盛丫鬟面如傅粉委屈簇拥乖张轩竣壮丽繁闷疯癫风骚放诞无礼________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】“傅”应为“敷”；“竣”应为“峻”；“繁”应为“烦”。
3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是( )【导学号：16702106】①第一个肌肤微丰……第二个削肩细腰……第三个身量未足，形容尚小。
其钗环裙袄，三人皆是一样的________。
②不一时，只见三个奶嬷嬷并五六个丫鬟，________着三个姊妹来了。
③天下无能第一，古今________无双。
寄言纨绔与膏粱：莫效此儿形状！A．装饰簇拥不肖B．妆饰蜂拥不孝C．妆饰簇拥不肖D．装饰蜂拥不孝【解析】妆饰：打扮；打扮出来的样子。
装饰：在身体或物体的表面加些附属的东西，使美观；装饰品。
簇拥：许多人紧紧围着。
苏教版高一语文必修二同步练习：第四专题 林黛玉进贾府2.doc
林黛玉进贾府(练习2)基础知识及其运用一、字词1选出注音没有错误的一组（）A阜盛（ｆǔ）敕造（ｃｈì）规矩（ｊｕ）B两靥（ｙè）忖度（ｃǔｎ）钗钏（ｃｈāｉｃｈｕàｎ）C怯弱（ｑｕè）纳罕（ｈǎｎ）盥沐（ｇｕàｎ）D憨顽（ｈāｎ）嬷嬷（ｍóｍo）惫懒（ｂèｉ）2选出加黑词解释全对的一组（）A阜盛（盛、多）放诞（欺诈）不经之谈（常理）B忖度（揣度、思量）恍若（忽然）宸翰（北极星，代指皇帝）C乖张（偏执、不驯顺）韶光（美）玷辱（白玉上的污点）D轩昂（高）敕造（帝王的命令）东施效颦（皱眉头、代指黛玉）3.找出错别字，并在括号里写出正字粘惹（）撕混（）轩俊（）璀灿（）暮蔼（）牍职（）无与论比（）顶力相助（）功名利碌（）脍炙人口（）4.下列字①木、②沐、③本、④体，其构字特点依次是（）A.会意字象形字指事字形声字B.象形字形声字指事字会意字C.指事字会意字象形字形声字D.象形字指事字形声字会意字二、语言运用1.在括号处填入适当的标点①王夫人道：“（）我有一个孽根祸胎，是家里的（）混世魔王（），今日庙里还愿去了，尚未回来，晚间你看见便知了。
”②丫鬟走来笑说道：“太太说（）请林姑娘到那边坐罢。
”③他也不问王老师从哪儿来（）到哪儿去。
④只有一张票，是你去（）还是我去（）2.根据人物性格特点，为空缺处选填恰当的语句①这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：A“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟比老祖宗的亲孙女儿还要大气、漂亮，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。
……”B“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。
……”C“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟和她的母亲──老祖宗的亲闺女一模一样，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。
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江苏省锡山高级中学高中语文林黛玉进贾府配套习题苏教版必
修2
【课内四基达标】
基础练习题
1．下面加点字音、字形有误的一项是（）
A．敕（chì）造放诞（dàn）忖（cǔn）度盘螭（chī）
B．惫（bèi）懒便（biàn）宜錾（zàn）银两靥（yè）
C．丝绦（tāo）（juàn）烟幺（yāo）儿轩（xuān）昂
D．宸（chén）翰黼黻（fú）内纬（wěi）膏梁（liáng）
2.下面加点词语与现代汉语相同的一项是( )
A.第三个身量未足，形容尚小
B.果见正房厢庑游廊，悉皆小巧别致
C.身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度
D.身量苗条，体格风骚
3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项( )
A.我的态度很鲜明，对法轮功练习者的言论不赞一辞，对他们的行为深恶痛绝。
B.广场上人们欢声雷动，口号声和欢呼声响遏行云。
C.美国对别国的人权问题说三道四，横加指责，而对本国侵犯人权的行为却讳莫如深。
D.由贝聿铭大师设计的香山饭店，素雅，纯净，不知怎么，使我怀念起家乡那冰清玉洁的水仙花。
4.下列各句中，没有语病的一项是( )
A.我们都司空见惯了那种“违者罚款”的告示牌。
B.三年前，电脑“上网”对人们可能是陌生的，但对今天的小学生都是很熟悉的了。
C.思想政治课，应该把政治常识和培养学生良好品德结合起来。
D.林院长最后谈到了有关高等学校扩大招生问题，指出它是应当肯定的。
5.对《红楼梦》思想内容及艺术成就解说不正确的一项是( )
A.《红楼梦》以宝黛爱情悲剧为中心线索，深刻地写出了以贾府为代表的“四大家族”的衰败过程，广泛地暴露了封建社会末世的种种腐朽和罪恶，客观地显示出封建社会必然走向灭亡的命运。
B.课文节选部分，通过林黛玉的耳闻目睹，介绍了贾府人物以及林黛玉的性格特点：步步留心，时时在意，多愁善感。
C.课文在介绍人物时极有特点，既有主(贾母、王熙凤、贾宝玉)有次(王夫人、邢夫人、贾氏三姐夫)，又有正面描写(贾母、王熙凤、贾宝玉等人)和侧面描写(贾赦、贾政、贾氏三姐妹)。
D.课文在描写贾府环境时，既介绍了贾府的宏伟外观、巧妙布局，又暗示了贾府的荣华及其荣华的原因。
6.贾宝玉是《红楼梦》中主人公，在贾府中也是个中心人物，为何作者在本章中让他最后出场？
【能力素质提高】
语段分析
探宝钗黛玉半含酸
曹雪芹
一语未了，忽听外面人说：“林姑娘来了。
”话犹未完，黛玉已摇摇摆摆的进来，一见宝玉，便笑道：“哎哟！我来的不巧了！”宝玉等忙起身笑让坐，宝钗笑道：“这是怎么说?”黛玉道：“早知他来，我就不来了。
”宝钗道：“这是什么意思?”黛玉道：“什么意思呢：来呢一齐来，不来一个也不来；今儿他来，明儿我来，间错开了来，岂不天天有人来呢？也不至太冷落，也不至太热闹。
——姐姐有什么不解的呢!”
宝玉因见他外面罩着大红羽缎对襟褂子，便问：“下雪了么？”地下老婆们说：“下了这半日。
”宝玉道：“取了我的斗篷来。
”黛玉便笑道：“是不是？我来了他就该走了！”宝玉道：“我何曾说要去？不过拿来预备着。
”
……薛姨妈便命人灌了上等酒来。
李嬷嬷便出来道：“姨太太，酒倒罢了。
”宝玉笑央道：“好妈妈，我只喝一钟。
”李妈道：“不中用，当着老太太，太太，那怕你喝一坛呢！不是那日我眼错不见，不知那个没调教的，只图讨你的喜欢，给了你一口酒喝，葬送的我挨了两天骂！……”薛姨妈笑道：“老货！只管放心喝你的去罢！我也不许他喝多了。
就是老太太问，有我呢。
”……那李妈听如此说，只得且和众人吃酒去。
这里宝玉又说：“不必烫暖了，我只爱喝冷的。
”薛姨妈道：“这可使不得：吃了冷酒，写字手打颤儿。
”宝钗笑道：“宝兄弟，亏你每日像杂学旁收的，难道就不知道酒性最热，要热吃下去，发散的就快；要冷吃下去，便凝结在内，拿五脏去暖他，岂不受害？从此还不改了呢，快别吃那冷的了。
”宝玉听这话有理，便放下冷的，令人烫来方饮。
黛玉嗑着瓜子儿，只管抿着嘴儿笑。
可巧黛玉的小丫环雪雁走来给黛玉送小手炉，黛玉因含笑问他：“谁叫你送来的？难为他费心。
——那里就冷死我了呢！”雪雁道：“紫鹃姐姐怕姑娘冷，叫我送来的。
”黛玉接了，抱在怀中，笑道：“也亏你倒听他的话！我平日和你说
的，全当耳旁风；怎么他说了你就依，比圣旨还快呢！”宝玉听这话，知是黛玉借此奚落他，也无回复之词，只嘻嘻的笑了一阵罢了。
宝钗素知黛玉是如此惯了的，也不理他。
……说话时，宝玉已是三杯过去了。
李嬷嬷又上来拦阻。
宝玉正在个心甜意洽之时，又兼姐妹们说说笑笑，那里肯不吃？只得屈意央告：“好妈妈，我再吃两杯就不吃了。
”李嬷嬷道：“你可仔细分儿老爷在家，提防着问你的书！”
宝玉听了些话，便心中大不悦，慢慢的放下酒，垂了头，黛玉忙说道：“别扫大家兴！舅舅若叫，只说姨妈这里留住你。
——这妈妈，他又该拿我们来醒脾(——开心)了！”一面悄悄的推宝玉，叫他赌赌气；一面咕哝说：“别理那老货！咱们只管乐咱们的！”那李妈也素知黛玉的为人，说道：“林姐儿，你别助着他了！你要劝他，只怕他还听些。
”黛玉冷笑道：“我为什么助着他！——我也不犯着劝他。
你这妈妈太小心了！往常老太太又给他酒吃，如今在姨妈这里多吃了一口，想来也不妨事。
必定姨妈这里是外人，不当在这里吃，也未可知。
”李嬷嬷听了，又是急，又是笑，说道：“真真这林姐儿，说出一句话来，比刀子还利害。
”宝钗也忍不住笑着把黛玉腮上一拧，说道：“真真的这个颦丫头一张嘴，叫人恨又不是，喜欢也不是。
”
薛姨妈一面笑着，又说：“别怕，别怕，我的儿！来到这里，没好的给你吃，别把这点子东西吓的存在心里，倒叫我不安。
只管放心吃，有我呢!……”因命“并烫些酒来，——姨妈陪你吃两杯，可就吃饭罢。
”宝玉听了，方又鼓起兴来。
7.林黛玉到梨香院，一看到宝玉，就说：“我来的不巧”，其弦外之音是什么？
8.薛姨妈、薛宝钗、李嬷嬷之人都反对宝玉喝(冷)酒，他们的理由是什么？请用原文回答。
由此可见，三人劝宝玉的动机也是不同的，他们动机各是什么呢？
薛姨妈的理
由：
动
机：
薛宝钗的理
由：
动
机：
李嬷嬷的理
由：
动
机：
9.结合上文来看，①“谁叫你送来的，难为他费心，那里就冷死了我!”②“怎么他说了你就依，比圣旨还快些！”等句中加点词实际指代意义是什么？
①句：“他”表面是指，实际是指
“我”表面是指林黛玉，实际是指。
②句：“你”表面是指，实际是指。
10.“宝玉听这话，知是黛玉借此奚落他”一句中，“此”指代什么？林黛玉奚落他什么？
“此”，林黛玉奚落的
是：。
11.体会本节选部分(后三段)宝玉的心理变化。
清简叙这一变化过程。
宝玉的心理变
化：。
12.在宝玉喝(冷)酒这一事中，林黛玉先没有像众人一样劝阻，而后又干脆极力怂恿呢，这里表现出林黛玉什么性格来？。