初三作文：我的成长轨迹作文1000字
我的成长轨迹--
我的成长轨迹学校：皋兰县忠和中学姓名：宋明烨年级：九年级指导教师:张芳万物都在阳光下成长，而我也在爱的阳光下茁壮成长。
----题记回首漫漫的成长路，我始终没有缺少过阳光和雨露。
你们的爱如和煦的阳光，温暖我心灵，在爱的阳光下，我快乐的成长父母的呵护自从我呱呱坠地，父母便是我的第一任老师，是他们将我抚养长大，培育成人。
无论我遇到多大的困难，他们都是我最温暖的港湾；无论我做错了什么事情，他们都是我最亮的指路明灯。
有他们的地方，才有我真正的家。
记得有一次，我在期末考试时获得双百，不禁有些沾沾自喜，谁知妈妈并不高兴，一句“一次的成功并不等于永远的成功”的话让我顿时醒悟，从那以后，我立志要永远成功！在你们真切的关怀下，我幸福地成长。
老师的栽培是谁把阳光雨露撒遍大地？是谁把幼苗花朵辛勤哺育？是您，老师。
俗话说：“一日为师，终身为父。
”没有老师的谆谆教诲，就不会有我今天的优异成绩。
记得有一次，我的考试成绩一落千丈，此后，我对自己都失去了信心。
谁知，老师主动找到我，帮我分析原因并且鼓励我，告诫我失败乃成功之母，让今天的失败成为明天辉煌的基石。
于是，我信心大增，发奋学习，将更多的精力投入到学习之中。
之后，我再也没有让老师失望过。
亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，点燃了多少自信，催发了多少征帆。
在你们真挚的教育下，我幸福地成长。
同学的友谊13年的时光在飞逝，它也让我懂得了人间的真情。
“喂，娇娇，马上就要期末考试了，准备的怎么样了？第一科考数学，需要尺子。
”我满不在乎的说了声：“没问题。
”这时我看了看文具盒，才发现自己没带尺子，我看了看手表，离考试只剩五分钟了，怎么办呢？我的心咚咚地跳，在心里默默地念道：“考试千万别有画图题呀。
”我的汗也来凑热闹，悄悄地钻了出来。
姐们好像看出了什么，问我：“怎么了？”我说:‘’没，没什么。
‘’她又说：‘’你忘拿什么东西了吗？‘’我便说：“忘带尺子了。
”她便拿起自己的尺子折成两截，然后把长的那一节递给了我，让我在考试的时候用，我拿着这节尺子，感到一丝甜甜的幸福在我心里流淌，那么细，那么柔。
初三描写成长的足迹记叙作文
初三描写成长的足迹记叙作文范文一：初三足迹记叙——成长的征程初三的风雨历程，记录了我青春的足迹，见证了我成长的征程，这段经历铭刻在我记忆深处。
初三的课程比以往更难，但我并没有因此而害怕。
我勤奋学习，每一次考试都拼尽全力，做题机制提高了不少。
同时，学习成绩的提高也使我更加自信，我有了自己的思考方式和行动力。
我参加了学校组织的各类比赛活动，学习知识的同时还锻炼了自己的身体素质，更好地挖掘自己的潜能。
此外，同届的朋友们也是我成长的课堂。
我们平时一起学习，交流心得，彼此鼓励，一起挑战每一个考试。
在这个过程中，我学会了团队合作，懂得了作为一个团队中的一份子该如何付出和贡献。
不断尝试，不断努力，我们最终一起突破困难，迎来了成功的喜悦。
初三的生活虽然较为紧张，但我依然有时间做自己喜欢的事情。
我参加了学校的文学社，积极参加各类活动，发掘自己的潜力。
我坚信：小小年纪，大大梦想！初三的人生无私付出，收获自信与成熟。
这一年，在我思维、行为和社交能力方面都得到很大提高，让我明白：成长，需要努力，需要过程，更需要不断学习和进取。
【写作重点】1、描述自己初三的学习、生活和人际交往情况；2、突出体现成长的经历、感受和收获；3、用语流畅、字数适宜，间隔分明、层次分明。
【用词分析】1、连贯性词汇：经历、记录、成长、课程、学习、机制、自信、思考、行动力、比赛、活动、合作、尝试、喜悦、紧张、自己喜欢的事情、文学社、活动、生活、人生、过程、学习、进取等；2、形象性词汇：青春、足迹、征程、风雨历程、困难、潜能、突破、成熟、自己喜欢的事情、小小年纪、大大梦想等；3、感性词汇：机会、自信、成长、感悟、收获等。
范文二：初三足迹记叙——点滴成长初三，是我人生中的一个重要阶段，也是一个困难的挑战。
而这段时光，从我的笔记到音频，全都记录着我的点滴成长。
初三是我人生中最忙碌的一年，一天的时间似乎都不够用。
但是，在这年内我结交了很多朋友，拓宽了自己的视野，锻炼了自己的社交能力。
以成长的轨迹为中考作文5篇
以成长的轨迹为中考作文5篇成长这个词我们每个人都非常熟悉，因为在我们的生活中，处处都可以看到成长的轨迹。
下面是橙子为大家带来的有关成长的轨迹为中考作文5篇。
成长的轨迹恍如一场春梦。
在辗转几个春秋、轮回了几个世纪之后，沾满泪痕的枕巾依然湿透一生的心情，漫天飞舞的枫叶依然映红了一生的足迹。
那是怎样的红啊!历历在目，刻骨铭心。
一片片都浪漫得凄美深沉，飘零得落英辛酸。
一如残花散尽的枝头空留余香阵阵，如行人隐没的小径空留骊歌声声。
凄美的梦，憔悴的身影一如当年的欢歌笑语后的惆怅，一如年少轻狂的我们当初许下的诺言，美丽而容易消逝。
想当初我们肆无忌惮地大声笑，大声哭。
曾天不怕，地不怕，在一次次壮举中一败涂地。
但我们仍然快乐，快乐着莫名的快乐。
当阴霾的天空飘着毛毛细雨时，我们昂着雨水浸透的脸，指着天际轻声而充满希冀地说道：“看见了吗?那边有着美丽的七色彩虹。
”在无忧的岁月里，我们追寻着平凡的喜悦和五彩的梦幻。
我们既忧郁也懵懂。
为未来而担忧，为理想而发愁。
但更多的是书生意气：还记得在滂沱大雨中飞奔，在演讲中慷慨陈辞，在考试的作文上指点江山……一切记忆都沉淀了，沉淀在日记上、照片中、歌声里。
但日记已陈旧，照片已泛黄，歌声已遥远。
旧的足迹已模糊，新的足迹很浅很弯曲。
不知那幼稚而懵懂的岁月里是否储藏着今生的珍贵!“花自飘零水自流。
”曾经的已经逝去。
不必过多留恋，也不必过多山伤感。
流水无情，岁月不老。
昨日重现，此情悠悠……成长的轨迹成长是棵大树，树上的每一个年轮都仿佛是一本色彩斑斓的画卷，每一个年轮都见证了我们的演变。
在成长这一漫漫旅程上，这棵树上开的花又痛又美。
从我们挂挂落地起，就毫不分说的得到了全家人的青睐和疼爱。
我们从小就生活在一个已被规划好的世界里生活，那时候，我们不懂得什么是烦恼，似乎也根本没烦恼。
成长是一曲动听的钢琴曲。
如天籁般的音乐从成长的道路上淙淙流出。
可以说成长是—个兑变的过程，由简单到复杂，由无知到懂事。
【初三作文】成长的足迹
【初三作文】成长的足迹时间悄悄地溜走，转眼间我已经度过了初中三年生活。
回首往事，我仿佛看到自己成长的足迹，在岁月的流转中一步一步走过来。
初三是我成长的起点，也是我大步迈向高中的重要一年。
这一年，我面临着沉重而艰巨的学业压力，每天都要背负着沉甸甸的书包去追赶知识的步伐。
数学公式展示在黑板上，我虽看得一塌糊涂，但我从不放弃，我纵然被绕晕，但我一定会继续奋斗。
我像迎着大浪航行的海鸥一样，奋力拍打着翅膀，向着理想的彼岸扑去。
我不断充实自己的知识库，用满腔热情奋力地向前冲刺。
在紧张的学习中，我也时刻用心培养自己的兴趣爱好。
美术课上，我用手中的画笔描绘出自己的心情，让想法与颜色交织在一起。
音乐课上，我用吉他弹奏出自己的心曲，让音符在空中舞动。
我在课余时间里读书、做手工、看漫画……这些都是我丰富自己内心世界的方式，也是我愈发热爱生活的原因。
我相信，拥有多种多样的爱好，我会变得更加有趣。
初三是我战胜困难的时期，是我收获决定命运的年纪。
我清楚地记得有一次，考试成绩出来后，班主任专门召开了一次班会。
他认真地给每个学生点评，对我来说更是毫无疑问地淋了一身冷水。
我成绩回落得非常厉害，班主任严肃地告诉我，我要好好珍惜最后这段时间，加倍努力，争取取得好成绩。
这时，我感到了失败的阴霾笼罩在我心头，但我没有退缩，我决定用自己的努力去证明自己。
从那一刻起，我更加注重学习，制定了合理的学习计划，每天按时完成作业，充分利用课余时间进行针对性的复习。
短暂的失败并没有击倒我，相反却让我变得更加坚强。
初三还是我春风得意的时刻，是我夺得荣誉的年纪。
班级里的文艺表演是我的闪光舞台，我用自己的才艺征服了观众，也赢得了自己的赞赏。
一曲《时间都去哪儿了》，仿佛讲述的便是我对时光抓紧的感叹。
那一刻，我感到自己慢慢成长为一个“大人”，不再是那个幼稚的小孩。
我的努力终于得到了回报，我收获了班级的尊重和同学们的赞美。
初三的脚步已经走到了终点，未来的道路依然漫长而坎坷，但我已经做好了准备。
我成长的足迹作文
我成长的足迹
在我成长的道路上，留下了一串串或深或浅的足迹。
这些足迹记录着我成长的点滴，见证着我从无知到有知，从幼稚到成熟的蜕变。
回首往事，我小时候的天真烂漫、无忧无虑仍然历历在目。
那时候的我，对于世界充满了好奇和探索的欲望。
我喜欢问问题，喜欢尝试新事物，对于未知的世界总是充满了无尽的想象。
而我的父母和老师，则是我成长道路上的引路人，他们耐心地解答我的问题，鼓励我去尝试新事物，激发我的想象力和创造力。
随着年龄的增长，我逐渐踏入了学校的大门。
在这里，我遇到了更多的同龄人，开始有了自己的朋友和伙伴。
我们一起学习、一起玩耍、一起成长。
在学校的日子里，我不仅学到了知识，更学会了如何与人相处，如何处理人际关系。
我也曾经历过失败和挫折，但正是这些经历，让我更加坚强，更加成熟。
如今，我已经长大成人，开始步入社会。
面对复杂的人际关系和工作压力，我时常怀念起那段无忧无虑的童年时光。
但我知道，我必须勇敢地面对现实，努力适应社会。
在这个过程中，我逐渐明白了责任和担当的重要性。
我开始学会关心他人，关心社会，尽
自己的一份力量去创造一个更美好的未来。
成长的足迹是漫长而曲折的，它记录着我每一次的欢笑和泪水，每一次的挫折和成功。
这些足迹见证了我的成长和变化，也让我更加坚信：只要勇敢地面对，坚定地走下去，就没有什么是不可能的。
我的成长轨迹
我的成长轨迹人生的成长历程，仿如花园里的一株绿植，经历苦难和喜悦，才得以成长茁壮。
我也不例外，一步一步地走过我的成长轨迹，让我不断地成为更好的自己。
学生时代，我的成长处于探索探索的阶段。
刚进入小学，我对外界的世界充满了好奇和向往，总是急切地希望去探索新的事物。
我对文字和数字特别敏感，看到一串数字或者文字，总会被吸引，都忍不住想尝试解读其中的含义。
第一次上数学课，看到老师操纵的寻找未知量，就像一个魔术师在耍指法，让我心潮起伏。
学习，成了我小小脑海中最魔幻的探索之一。
有时候，老师让我们写梦境，写食物，写父母等等，我就会花费大量的时间和精力，刻意打磨，不断地尝试，最终获得高分的成绩。
分数的反馈，让我从小就形成了追求优秀和精益求精的精神。
升入初中，我的成长进入了比较自由自在的阶段。
在这个阶段，我开始产生了自己的想法和对未来的期待，也逐渐发展了我自己的特点。
学习知识的速度变快了，能够学习到的知识也变得越来越广泛。
我追逐着掌握新的知识，不断地寻找适合自己的学习方法。
每一次考试后，我都会仔细分析自己错在哪里，为接下来的学习和考试做好准备。
此时的我，更加自信和独立，对未来也有了更加明确的规划，憧憬着一个充满可能性的未来。
高中时代，我的成长处于磨练磨练的阶段。
在这个阶段，我开始因为压力而感到疲惫。
学习压力，人际交往压力，逐渐让我感觉到未来的路并不是那么好走。
我不断地拼搏和努力，争取提高自己的成绩，但是成果并不总是如愿。
这时，我开始反思自己，寻找内部的优劣势，寻找自身的问题所在。
尝试理清思路，调整状态，找到适合自己的方法和思路，这是我这个阶段的主要任务和目标。
与此同时，我也开始尝试一些挑战自己的事情，比如参加表演，去参加比赛等等。
这些经历，让我得到了成长。
不仅从中认识到自己的优缺点，也在中间结交了许多有趣的人，更换了原有的思维模式和成长经历。
如今，我的成长处于稳定和吸纳经验的阶段。
在未来，我将努力学习更多的理论知识和实践经验，不断完善自己和掌握更多的知识。
我的成长轨迹从少年到成年人
我的成长轨迹从少年到成年人我出生在一个普通的家庭，父母都是普通工人，家里的经济情况也并不宽裕。
在我还是个孩子的时候，家里的经济状况一度非常困难，但是我没有因此感到沮丧或自卑，反而从中学到了许多宝贵的人生经验。
小时候，我是一个很胆小的孩子。
我不喜欢参加别人的聚会，也不喜欢跟陌生人交流。
我父母为了帮我改变这种情况，开始鼓励我参加各种各样的兴趣班和社交活动。
慢慢地，我开始尝试与人交流，结交了一些好朋友，并且变得更加自信。
初中时期是我人生中最艰难的一段时期。
我学习成绩一度差得很厉害，也曾经被同学欺负和排挤。
但是我始终没有放弃，我知道自己的能力，我相信只要坚持努力，就一定能够成功。
于是，我开始利用课余时间补习功课，加入各种课外活动，通过不懈努力，我终于从一个不入流的学生变成了一名中上等的学生。
高中时期是我人生的转折点。
我开始拥有自己的梦想和追求，并且开始为之努力奋斗。
我加入了学校的篮球队，每天在课余时间进行训练和比赛。
我也开始关注社会和国家的发展，并且将自己的兴趣转化成为了报纸和杂志的编辑。
我的行动吸引了很多人的关注，我也因此获得了一些奖励和赞誉。
如今，我已经成为一名成年人。
我在大学学习法律专业，开始了自己的职业生涯，并且希望能够成为一名优秀的律师。
我知道未来的道路也不会一帆风顺，但是我相信自己的能力和坚持不懈的努力，一定能够迈向更美好的未来。
总结来说，我的成长轨迹从少年到成年人，经历了许多的坎坷和挑战。
但是每一次的挫折和努力，都是我的宝贵财富。
我希望自己能够继续保持勇气、坚持不懈的精神，在未来的日子里继续前行。
成长的轨迹_九年级作文800字
成长的轨迹_九年级作文800字初中三年的学习生涯，是我成长的重要阶段。
在学习上，我始终有一个目标，那就是努力提高自己的学业成绩。
每天晚上，我都会花一两个小时复习功课，做好预习和复习，保证自己不断提高。
我还会利用课余时间多看些有益的书籍，拓宽自己的视野。
这些努力不白费，我的成绩也一直保持在年级前列。
除了学习，我还参加了各种兴趣班和社会实践活动。
我曾经参加过学校的篮球队，锻炼了自己的体能和团队合作意识。
我还加入了学校的文学社团，锻炼了自己的口才和写作能力。
我还参与了一些志愿者活动，去敬老院慰问老人，去帮助残障儿童，去参与环保活动。
这些活动不仅让我学会了爱心和责任，更让我懂得了珍惜拥有的一切，感恩身边的人和事。
在家庭生活中，我也有许多收获。
我懂得了如何做一个懂事的孩子，尊重和关爱父母，帮助他们分担家务。
我还学会了和弟弟妹妹相处，互相关心和帮助。
我知道，在家里，我们要互相关心、互相包容，共同创造一个和谐的家庭。
九年的成长轨迹中，我也遇到了一些挫折和困难。
但是正是这些挫折和困难，让我变得更加坚强和成熟。
我记得在初中一年级时，我因为学习上的退步而感到沮丧。
但是在老师和家长的鼓励下，我重新振作起来，找到问题的原因，然后制定计划，努力克服困难，最终取得了巨大的进步。
初中毕业前，我还曾经遇到一次病痛的考验。
那时我高烧不退，病倒在床上。
但是在家庭和教师们的关心下，我坚强地克服了病魔，健康地度过了这段时期。
病痛让我更加珍惜生命，更加珍惜健康。
这九年的成长之路，让我成长了很多。
我学会了坚持，学会了努力，学会了感恩，更重要的是，学会了积极乐观地生活。
未来，我会更加努力学习，为实现更多的梦想做好充分的准备。
希望未来的路上，我能够继续保持乐观的态度，坚定地走下去，不断成长，不断进步。
相信未来，一切都会更美好。
【成长的轨迹_九年级作文800字】。
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我的成长轨迹
我的成长轨迹如何呢？我是如何改变呢的？请看下面文字。
睡觉
幼儿园中班：“好困啊！不想玩玩具了，先把它收拾好吧！妈妈、妈妈，我要睡觉觉。
……你给我讲故事吧，你要陪我不许走哦。
”
小学一年级：“九点啦！先把这几页拼音书看完。
妈妈，我迟点睡好不好？这本书真的很有趣啊，而且还有拼音，看起来好简单呢！可以晚点睡啊？谢谢妈妈啦。
……终于睡觉了，明天按时起床，迟到了可是没有大红花了。
”
小学三年级：“哎呀，还有几道题没做完呢，都十点了，快点做吧！妈妈我十点半睡！抓紧时间？我知道啦。
作业好多啊，本来还想看看书的。
……哎呀终于做完了，上床睡觉咯！明天赖床两分钟！”
小学六年级（上学期）：“都十点了，虽然作业早就做完了，但是这习题才做了几道，不行，必须做完！待会把那本书看几页才能睡！妈妈我迟点睡，知道啦我没事，你先睡，我再看看书……好困了，都十一点了，明天再提早一点起床吧，再听听英语。
”
小学毕业：“才十一点半？太早了，这电视剧还没看完呢，刚刚那部电影真不错啊！哎呀惨了还没刷微博呢，什么？有人Q我啊，我看看是谁。
哎呀老妈才那么早，睡什么嘛，我这还要看电视剧呢，你先睡吧不用管我啦，知道啦！早点睡就早点睡，拜拜！”
追星
幼儿园中班：“妈妈，妈妈，表姐说她在追星哦！不过追星是什
么意思啊，听起来好像很好玩哦。
崇拜明星？什么意思啊，好吧，我太小了不懂的么？那就不要知道好啦。
”
小学一年级：“今天听到六年级的哥哥姐姐在说什么追星，小时候妈妈就和我说是崇拜明星的意思，不过那有什么好玩的嘛，还不如看我的拼音书呢！”
小学三年级：“我们班有人喜欢xxx明星哦，不过那样子好像也不叫追星，不管他们，反正也不关我事，那样感觉一点意思都没有，还是先做作业吧，待会有时间还可以看看书呢！”
小学六年级（上学期）：“身边的人总是在聊明星什么的，真是脑子秀逗了，好好的不去看看书，做做题目，为下学期毕业考努力在那发什么神经，还浪费那么多钱，真是的，这帮人都疯了！不管他们，我的书还没看完呢！”
小学毕业：“哎呀我亲爱的exo帅爆了有木有！哎呀这几张海报真不错！我要买！我要买！……Wendy啊，什么时候陪我去买我家exo 的周边，突然感觉要买好多！什么你也觉得exo很帅？我都告诉你多少次了e不发音！”
对待我们班的男生
幼儿园中班：“你要干什么啊？要我帮你的忙嘛？没关系我可以的，大家都是同学啊，这个是吧？来我帮你，我和你当好朋友吧！”
小学一年级：“你这道题不会吗？我教你吧，这些我都会。
都是同学谢什么嘛，我们下次还可以叫上Wendy一起去玩哦，我告诉你我哥哥也很喜欢玩你说的那个，你们可以成为朋友的，哈哈哈！”
小学三年级：“Wendy你喜欢xxx啊？嘻嘻我帮你保密，我才不告诉你呢！好吧好吧，是xxx啦！你不要在问啦，他真的好帅哦，成也好体育也不错，我超喜欢他的！”
小学六年级（上学期）：“真实的我告诉你你别惹我，男生神马的脑子都抽筋是吧，不知道是不是被门夹了，气死我了。
什么你叫我不要生气！你觉得可以么，恨不得杀了他们，天天和女孩子对着干！”
小学毕业：“exo帅爆啦，我的男神你们怎能帅成这样？我要去天台排队了！哎呀Wendy我们班的男生我已经没办法看到了，对比起exo真的是！你看看鹿鹿多萌，好吧看看我们班男生我吐了！……你们烦不烦啊！再说我就打你！”。