《咏雪、陈太丘与友期》注释、翻译、默写、阅读习题及答案【部编版七上第8课】

《世说新语二则》习题及答案【部编版七上第8课】
班级：姓名：
《咏雪》、《陈太丘与友期》题型：【重点注释默写】【重点句子翻译】【理解性默写】【课外文言文阅读】
一、重点课下注释默写：
一）、《咏雪》
1、【内集】
2、【儿女】
3、【文义】
4、【俄而】
5、【骤】
6、【何所似】
7、【差可拟】【差】，
【拟】，
8、【未若】
9、【因风】【因】， 10、【公大兄无奕女】
【无奕】，二）、《陈太丘与友期》
1、【期行】【期】，
2、【日中】
3、【舍去】【舍】，
【去】，
4、【乃】
5、【尊君在不】【尊君】，【不】，
6、【相委而去】
【相】，
【委】，
7、【家君】
8、【引】
9、【顾】
二、重点句子翻译：
1、谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

翻译：
2、白雪纷纷何所似？
翻译：
3、撒盐空中差可拟。

翻译：
4、未若柳絮因风起。

翻译：
5、陈太丘与友期行，期日中。

翻译：
6、过中不至，太丘舍去，去后乃至。

翻译：
7、待君久不至，已去。

翻译：
8、对子骂父，则是无礼。

翻译：
9、友人惭，下车引之。

元方入门不顾。

翻译：
三、理解性默写：
1、你认为《咏雪》中对雪的比喻最恰当的一句是：
2、《咏雪》这篇课文交代咏雪的背景的语句是：
3、《咏雪》表明谢安赞赏谢道韫的才气的句子是：
4、《陈太丘与友期》中元方应对得体，据理力争的句子是：
四、课外文言文比较阅读：
A：《陈太丘与友期》原文略
B：《郭伋传》
郭伋始至行部①，到西河美稷②，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。

伋问：“儿曹何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。

”伋辞谢之。

及事讫，诸儿复送至郭外，问“使君何日当还”。

伋谓别驾从事③，计日告之。

行部既还，先
期一日，伋畏违信于诸儿，遂止于野亭④，须期乃入。

其为人若此。

〖注释〗①郭伋（jí）始至行部：郭伋刚担任并州牧，首次出巡。

行部，出巡。

②西河美稷：地名。

③别驾从事：部下官吏。

④野亭：郊野外的亭子。

⒈下列加点词语的解释不正确的一项是（）
A.太丘舍去
．．（不讲信用）．．（舍弃、丢下）［放弃等候离开了］ B.则是无信
C.及事讫．（完毕）
D.先期．一日（约定的日期）
⒉下列各组句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是（）
A.相委而．去：承接杂然而．前陈者：修饰
B.计日告之．：他们友人惭，下车引之．：代词，指元方。

C.遂止于．野亭：在骈死于．槽枥之间：在
D.其．为人若此：他安陵君其．许寡人：语气词
⒊用现代汉语翻译下面的句子。

客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。

”
⒋文段理解。

⑴甲、乙两文告诉了我们一个什么道理？
⑵从甲、乙两文的故事中，你还得到了哪些新的启示？
参考答案
一、重点课下注释默写：
一）、《咏雪》
1、【内集】把家里人聚集在一起。

2、【儿女】子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女。

3、【文义】文章的义理。

4、【俄而】不久，一会儿。

5、【骤】急。

6、【何所似】像什么。

7、【差可拟】大体可以相比。

【差】，大体。

【拟】，相比。

8、【未若】不如，不及。

9、【因风】乘风。

【因】，趁、乘。

10、【公大兄无奕女】指东晋诗人谢道韫，谢无奕之女，聪慧有才辩。

【无奕】，谢安长兄谢奕，字无奕。

二）、《陈太丘与友期》
1、【期行】相约同行。

【期】，约定。

2、【日中】正午时分。

3、【舍去】丢下（他）而离开。

【舍】，舍弃。

【去】，离开。

4、【乃】才。

5、【尊君在不】令尊在不在? 【尊君】，对别人父亲的尊称。

【不】，同“否”。

6、【相委而去】丢下我走了。

【相】，表示动作偏指一方。

【委】，舍弃。

7、【家君】对人谦称自己的父亲。

8、【引】拉，牵拉。

9、【顾】回头看。

二、重点句子翻译：
1、谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

翻译：谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，和他子侄辈的人讲解文。

2、白雪纷纷何所似？
翻译：这纷纷扬扬的白雪像什么呢？
3、撒盐空中差可拟。

翻译：在空中撒盐差不多可以相比。

4、未若柳絮因风起。

翻译：不如比作柳絮凭借着风飞舞。

5、陈太丘与友期行，期日中。

翻译：陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在中午。

6、过中不至，太丘舍去，去后乃至。

翻译：过了中午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。

7、待君久不至，已去。

翻译：我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。

8、对子骂父，则是无礼。

翻译：对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。

9、友人惭，下车引之。

元方入门不顾。

翻译：朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。

三、理解性默写：
1、你认为《咏雪》中对雪的比喻最恰当的一句是：未若柳絮因风起。

2、《咏雪》这篇课文交代咏雪的背景的语句是：谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

3、《咏雪》表明谢安赞赏谢道韫的才气的句子是：公大笑乐。

4、《陈太丘与友期》中元方应对得体，据理力争的句子是：君与家君期日中。

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

四、课外文言文比较阅读：
A：《陈太丘与友期》原文略
B：《郭伋传》
郭伋始［当初，最初］至行部①，到西河美稷②，有童儿数百，各骑竹马，道
次［编次，排列］迎拜。

伋问：“儿曹［孩子们］何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉［敬词］迎。

”伋辞［告别］谢之。

及［等到］事讫，诸儿复送至郭外，问“使君何日当还”。

伋谓［告诉，对…说］别驾从事③，计日告之。

行部既还，先期一日，伋畏违信［失信］于诸儿，遂止［居住，栖息，停留］于野亭④，须［等待］期乃入。

其为人若此。

〖注释〗①郭伋（jí）始至行部：郭伋刚担任并州牧，首次出巡。

行部，出巡。

②西河美稷：地名。

③别驾从事：部下官吏。

④野亭：郊野外的亭子。

〖译文〗郭伋做并州牧时，到任不久巡行部属，到西河郡美稷县（故城在今内蒙古准格尔旗之北），有几百儿童，各骑着竹马，在道旁拜迎。

郭伋问：“孩子们为什么自己远来？”孩子们回答说：“听说使君来到，很高兴，所以来欢迎。

”郭伋辞让致谢。

等到事情办完，孩子们又送到城郭外，问：“使君哪一天能回来？”郭伋叫别驾从事（官名，类似于今天的随行秘书）计算日程，告诉了他们。

巡视回来，比原定日期早一天。

郭伋怕失信于孩子们，于是在野外亭中歇宿，等到预定时期才进城。

郭伋就是这样说到做到。

⒈下列加点词语的解释不正确的一项是（ A ）
A.太丘舍去
．．（不讲信用）．．（舍弃、丢下）［放弃等候离开了］ B.则是无信
C.及事讫．（完毕）
D.先期．一日（约定的日期）【解析】A舍去:丢下（他）而离开。

舍:舍弃。

去:离开。

⒉下列各组句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是（ C ）
A.相委而．去：承接杂然而．前陈者：修饰
B.计日告之．：他们友人惭，下车引之．：代词，指元方。

C.遂止于．野亭：在骈死于．槽枥之间：在
D.其．为人若此：他安陵君其．许寡人：语气词
【解析】A表承接；表修饰。

B代词，他们；代词，指元方。

C都是在的意思。

D 代词，他；祈使语气，一定。

⒊用现代汉语翻译下面的句子。

客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。

”
翻译：客人问陈元方：“你爸爸在不在？”回答说：“我爸爸等您很久您都不到，已经离开了。

”
⒋文段理解。

⑴甲、乙两文告诉了我们一个什么道理？
答：告诉我们一个共同的道理：做人要讲信用。

但从选材角度看，甲文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子，乙文选取的是（郭伋守信）的正面例子；从表达方式看，甲文侧重（描写），乙文侧重叙述。

⑵从甲、乙两文的故事中，你还得到了哪些新的启示？
答：①要讲诚信有礼貌；②要勇于改正错误；③要容许别人改正错误；④成人要为儿童作出好的表率；⑤对儿童也要说话算数；⑥做人要言行一致。