小学三年级上册体育教案1
分组练习
师巡视指导， 学 生 两 脚 交 替 强 调 练 习 安 拖球练习。 全 放 松 徒 教 师 带 领 学 学生进行游戏 手走 生进行放松。
下课
师：同学们再 见 器材设备
课后小结
- 10 -
时间 教 材
执
教
学习 阶段
水平二
课次
6
1、基本体操——基本部位操 2、技巧——仿生动作练习模仿走。 1、学习基本部位操的全身运动和跳跃运动的动作方法； 进行各种仿生练习，提高行走、跳跃能力。 2、发展学生体能，提高动作灵活性、协调性。 3、培养学生观察、想象、模仿能力，提高学习的主动性 和积极性。 基本部位操 仿生动作模仿走 课的内 容 课堂常 规 教师指导 师生问好 检查服饰 宣布内容 学生活动 体育委员整 队 师生问好 组织队形
三年级第一学期体育教案
时间 教 材
执
教
学习 阶段
水平二
课次
1
1、身体各部位名称、队列队形——向右看齐、向前看 2、游戏：反口令练习 1、认识身体各部位名称，复习巩固基本的原地队列练习 的动作方法。 2、发展身体的灵活性、协调性，促进良好姿态的形成。 3、培养学生服从组织、遵守纪律的集体主义精神。 队列队形 向右看齐 课的内 容 课堂 常规 教师指导 师生问好 检查服饰 宣布内容 学生活动 组织队形
仿 生 爬 师谈话导入 行 练 习 （游戏） 师 与 学 生 配 合 示 范 仿 生 学生分组练习 爬行的动作 方法
四列横队
分组练习
结 束 阶 段
师巡视指导， 强调练习安 全 游戏：人 师 带 领 学 生 学 生 进 行 人 体 体组字 利 用 已 经 掌 组字 握的基本体 操动作分组 小结 组字 稍息，认真听 四列横队 4 分 钟 。 对 课 进 行 评 生：老师再见 价
课的目标
教学重点 教法难点 课的 顺序 开 始 阶 段 时间 分配
2 分 钟
四列纵队
队列练 师带领学生进 习（原地 行原地转法练 复习原地转法 转法） 习 热 身 活 教 师 介 绍 方 学生分散位置 动：快快 法。 练习 战队 分散站位
准 备 阶 段 7 分 钟
活 动 关 师带领学生活 认真跟着老师 节 动腕踝关节、 做准备活动。 肩关节。
分组进行游戏 活动
-1-
课的 顺序
时间 分配
课 的 内 教师指导 容
学生活动
组织与教法
教 师 讲 解 动 按动作要领进 作 方 法 和 要 行练习。 领，并做示 范。 基 本 活 动 阶 段 17 分 钟 教师巡查，纠 学生分组练习 正错误动作。 游 戏 反 介绍游戏名 口 令 练 称、方法与规 习 则，强调安全 注意点 认真听讲， 了解 游戏名称、 方法 与规则， 记住安 全注意点 认真听讲、 认真 观察， 了解动作 要领 积极参加练习 及游戏比赛 学生进行发言 队 列 队 形
结 束 阶 段
4 分 钟
整 理 活 教 师 带 领 学 学生慢走放松 动 生进行慢走 放松。 稍息，认真听 小 对课进行评 结 价 生：老师再见 下 课 师：同学们再 见
四列横队
四路纵队
器材设备
课后小结
-4-
时间 教 材
执
教
学习 阶段
水平二
课次
3
1、基本体操——基本部位操 走和跑——负重走 2、游戏：击掌传球 1、学习基本部位操的伸展运动和下蹲运动的动作方法； 通过各种负重走的练习提高学生走的能力。 2、增强关节的灵活性及柔韧性，提高动作的协调性，养 成良好的身体姿态。 3、培养学生积极进取、善于表现自我，以及培养与他人 合作的团队精神。 基本部位操 负重走 课的内 容 课堂常 规 教师指导 学生活动 组织队形
器材设备
课后小结
- 12 -
时间 教 材
执
教
学习 阶段
水平二
课次
7
1、技巧——各种姿势前滚翻。 2、小足球——拖球。 1、初步掌握不同姿势的前滚翻及小足球的拖球技术。 2、增强学生的身体柔韧性与灵敏性，培养学生的协调、 平衡能力。 3、帮助学生树立勇于克服困难的意志品质和积极参与活 动的兴趣。 技巧——各种姿势前滚翻。 技巧——各种姿势前滚翻。 课的内 容 课堂常 规 教师指导 师生问好 检查服饰 宣布内容 学生活动 体育委员整 队 师生问好 组织队形
课的目标
教学重点 教法难点 课的 顺序 开 始 阶 段 时间 分配
2 分 钟
准 备 阶 段 6 分 钟
体育委员整 师生问好 队 检查服饰 师生问好 宣布内容 师带领学生进 跑步走、 行跑步走、立 复习跑步走、 立定 定练习 立定 教师将学生分 组长带领在指 地 面 模 成四组，介绍 定场地进行活 活动方法。 动。 拟飞行
课的目标
教学重点 教法难点 课的 顺序 开 始 阶 段 时间 分配
2 分 钟
四列纵队
队列练 师带领学生进 习（三面 行队列及三面 复习三面转法 转法） 转法练习 基 本 部 教师口令 位操 生分为男女生 两组面对面站 立 四列横队
准 备 阶 段 7 分 钟
活 动 关 师带领学生活 节 动腕踝关节、 认真跟着老师 肩关节。 做准备活动。
教学重点 教法难点 课的 顺序 开 始 阶 段 时间 分配
3 分 钟
准 备 阶 段 7 分 钟
活 动 关 师带领学生活 认真跟着老师 节 动腕踝关节、 做准备活动。 膝关节。
课的 顺序
时间 分配
课 的 内 教师指导 容
学生活动
组织与教法
-7-
基 本 活 动 阶 段 26 分 钟
基 本 部 位操(踢 腿运动、 体 侧 运 动)
教师先正常 速度示范，然 后慢动作示 范并讲解动 作路线及要 求
学 生 先 集 体 复 分组练习 习第一、二节， 然后分组练习 三、 四节， 轮流 喊口令领做。
仿 生 动 师谈话导入 作 练 习 （游戏） 师 与 学 生 配 合 示 范 负 重 学生分组练习 走的动作方 法
四列横队
分组练习
师巡视指导， 强调练习安 全 慢 走 放 师 带 领 学 生 学 生 进 行 放 松 两列纵队 松 进行放松 活动 结 束 阶 段 3 分 钟 。 对 课 进 行 评 稍息，认真听 价 生：老师再见 师：同学们再 见 器材设备
四列横队
四路纵队
四列横队
结 束 阶 段
1 分 钟
请两名同学 做示范 整 理 活 教师找学生 动 谈自己的学 习收获。 对课进行评 小 价 结 师：同学们再 见
四列横队
稍息，认真听
生：老师再见
四路纵队
下课 器材设备 课后小结
-2-
时间 教 材
执
教
学习 阶段
水平二
课次
2
1、走和跑——变速走，队列队形——跑步走、立定 2、游戏：轮流做排头 1、初步掌握变速走，培养良好的姿势，发展走的能力； 初步学习跑步走、立定的动作方法。 2、发展学生的协调性和节奏感及提高自我控制的能力。 3、提高学生的学习兴趣和参与意识，培养学生观察和评 价能力。 跑步走及立定的动作要领 跑步走及立定的动作要领 课的内 容 课堂常 规 教师指导 师生问好 检查服饰 宣布内容 学生活动 体育委员整 队 师生问好 组织队形
课的目标
教学重点 教法难点 课的 顺序 开 始 阶 段 时间 分配 2 分 钟
体育委员整队 师生问好
四列横队
准 备 阶 段 20 分 钟 身 体 各 部 位 名 称
教师提问：我 发言 们身体大致有 几个部位？各 部位名称是什 么？
请一名学生配 认 真 观 察 同 合示范 学示范
四列横队
组织学生游戏 （我指你说）
教学重点 教法难点 课的 顺序 开 始 阶 段 时间 分配
2 分 钟
四列纵队
队列练 师带领学生进 习（三面 行三面转法练 复习三面转法 转法） 习 热 身 活 教师介绍方 学生分组活 动。 动：排头 法。 干 啥 我 干啥 师带领学生活 认真跟着老师 活 动 关 动腕踝关节、 做准备活动。 肩关节。 节
器材设备
课后小结
-6-
时间 教 材
课的目标
学习 水平二 课次 4 阶段 1、基本体操——基本部位操 技巧——仿生动作练习跳 跃比赛 2、技巧——仿生动作练习跳跃比赛 1、学习基本部位操的踢腿运动和体侧运动的动作方法； 巩固双脚连续跳跃的技术动作。 2、提高动作的协调性和节奏感，增强肌肉的控制能力。 3 、培养学生严肃认真的学习态度和自觉遵守纪律的习 惯。 执 教 基本部位操 仿生跳跃 课的内 容 课堂常 规 教师指导 师生问好 检查服饰 宣布内容 学生活动 体育委员整 队 师生问好 四列纵队 队列练 师带领学生进 习（三面 行三面转法练 复 习 三 面 转 转法） 习 法 动 物 模 教师喊口令。 仿操 学生做操。 四列横队 组织队形
分组练习
负 重 走 师谈话导入 学生分组练习 （游戏） 师与学生配 合示范负重 走的动作方 法
四列横队
分组练习
结 束 阶 段
2 分 钟
师巡视指导， 强调练习安 全 整 理 活 师 带 领 学 生 学 生 进 行 放 松 坐成一圈 动 进行放松 活动 （ 击 掌 传球） 。 对 课 进 行 评 稍息，认真听 四路纵队 小结 价 生：老师再见 下课 师：同学们再 见
四列横队
课的 顺序
时间 分配
课 的 内 教师指导 容
- 11 -
学生活动
组织与教法
基 本 活 动 阶 段 27 分 钟
基 本 部 位操(全 身运动、 跳 跃 运 动)
教师先正常 速度示范，然 后慢动作示 范并讲解动 作路线及要 求
学 生 先 集 体 复 分组练习 习第五、六节， 然后分组练习 七、 八节， 轮流 喊口令领做。
仿 生 模 师谈话导入 仿走（游 戏） 师与学生配 合 示 范 仿 生 学生分组练习 模仿走的动 作方法 师巡视指导， 强调练习安 全 游戏：抓 师介绍方法 学生进行游戏 手指 。 对 课 进 行 评 稍息，认真听 小结 价
三年级上册《体育与健康》教案
三年级上册《体育与健康》教案第一章：课程介绍一、教学目标1. 让学生了解体育与健康课程的重要性和目标。
2. 培养学生对体育运动的兴趣和积极参与的态度。
3. 提高学生的身体健康水平和运动能力。
二、教学内容1. 课程简介：介绍体育与健康课程的基本内容和教学目标。
2. 运动项目：介绍一些适合三年级的运动项目，如跳绳、跑步、篮球等。
3. 运动技巧：讲解一些基本运动技巧，如跑步姿势、投篮技巧等。
三、教学方法1. 演示法：教师通过示范动作，让学生跟随模仿。
2. 练习法：学生通过反复练习，提高运动技能。
3. 游戏法：通过体育游戏，增加学生的运动兴趣。
四、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的积极参与程度和运动表现。
2. 技能掌握：评估学生掌握运动项目的程度和技巧。
3. 身体素质：定期进行身体素质测试，如跑步速度、力量等。
第二章：跳绳教学一、教学目标1. 让学生掌握跳绳的基本技巧和动作。
2. 培养学生对跳绳运动的兴趣和积极参与的态度。
3. 提高学生的身体协调能力和耐力。
二、教学内容1. 跳绳技巧：讲解和示范跳绳的基本技巧，如摇绳、跳入和跳出等。
2. 跳绳动作：教授一些简单的跳绳动作，如单脚跳、双脚跳、交叉跳等。
3. 跳绳游戏：介绍一些跳绳游戏，如“跳绳接力赛”、“跳绳捉迷藏”等。
三、教学方法1. 示范法：教师示范跳绳技巧和动作，学生跟随模仿。
2. 练习法：学生通过反复练习，提高跳绳技能。
3. 游戏法：通过跳绳游戏，增加学生的运动兴趣和合作意识。
四、教学评价1. 跳绳技巧：评估学生掌握跳绳技巧的程度和稳定性。
2. 跳绳动作：观察学生完成跳绳动作的准确性和流畅性。
3. 跳绳游戏：评估学生在跳绳游戏中的表现和合作能力。
第三章：跑步教学一、教学目标1. 让学生掌握跑步的基本技巧和动作。
2. 培养学生对跑步运动的兴趣和积极参与的态度。
3. 提高学生的身体耐力和速度。
二、教学内容1. 跑步技巧：讲解和示范跑步的基本技巧，如正确的跑步姿势、脚步落地等。
三年级体育上册教案全集
三年级体育上册教案全集教案1 - 健康常识教学目标- 了解身体健康的重要性- 掌握一些简单的健康知识- 培养良好的生活惯教学内容1. 介绍身体健康的概念和重要性2. 告诉学生如何保持身体健康，如：多运动、饮食均衡、良好的睡眠等3. 提供一些常见的健康常识，如：饮用水的重要性、经常洗手等4. 通过图片、视频等形式呈现相关内容，增加学生的兴趣和理解度5. 运用小组讨论、角色扮演等活动形式，帮助学生加深对健康常识的理解教学步骤1. 导入：通过引发学生的兴趣，让他们思考身体健康的意义2. 介绍身体健康的概念和重要性，并与学生讨论3. 运用多媒体工具展示一些相关的图片和视频4. 介绍保持身体健康的方法和生活惯5. 分组活动：让学生小组讨论并制作海报，展示他们对健康常识的理解6. 角色扮演：学生模拟日常生活场景，演示如何正确保持身体健康7. 总结回顾：复教学内容，鼓励学生养成良好的生活惯教案2 - 游戏运动教学目标- 培养学生的团队合作意识- 提升学生的体育技能和反应能力- 增加学生对游戏运动的兴趣和参与度教学内容1. 介绍不同的游戏运动，如：跳绳、接力赛等2. 指导学生研究游戏运动的基本技能和规则3. 组织学生进行小组游戏运动比赛，培养团队合作精神4. 分析游戏运动的好处，鼓励学生积极参与体育活动教学步骤1. 导入：介绍游戏运动的概念和重要性，并与学生进行讨论2. 指导学生研究不同游戏运动的基本技能和规则3. 分组活动：组织学生进行小组游戏运动比赛，鼓励团队合作4. 分享比赛结果，让学生总结游戏运动的好处和体验5. 总结回顾：复教学内容，鼓励学生继续参与游戏运动...（继续编写其他教案）。
人教版三年级体育上册教案全册
人教版三年级体育上册教案全册第一课时：运动是生活的生命
教学目标
- 了解运动在生活中的重要性
- 掌握课文中的运动词汇
- 能够运用所学词汇描述自己的日常运动活动
教学重点
- 运动在生活中的作用和意义
- 建立起运动词汇的识记能力和运用能力
教学准备
- 课文《运动是生活的生命》
- 运动相关图片或视频素材
- 板书工具和素材
教学过程
1. 导入新课
- 引导学生回忆并讨论运动在生活中的作用和意义。
可以借助图片或视频素材辅助学生理解。
2. 研究和掌握新知识
- 带领学生一起研究课文《运动是生活的生命》，并重点讲解运动词汇。
3. 练和巩固
- 设计一些活动，让学生运用所学词汇描述自己的日常运动活动，可以进行小组讨论或游戏形式的练。
4. 总结和评价
- 通过师生互动或小组分享的方式，总结研究本节课的重点内容，并对学生的表现给予相应的评价和鼓励。
教学拓展
- 鼓励学生积极参与周末或放学后的体育活动，并通过口头或书面记录的方式分享自己的运动经历。
课后作业
- 完成课后题册上与本课内容相关的练题。
参考资料
- 人教版三年级体育上册教材。
小学三年级上册体育教案(精选5篇)
小学三年级上册体育教案(精选5篇)小学三年级上册体育教案【篇1】教学目标：1、通过玩球激发孩子对球的兴趣，发展奔跑能力及协调性，培养孩子的创新意识。
2、让孩子主动、积极地参与活动，自觉地体验运动的乐趣。
3、培养孩子的爱心，形成团结协作，互帮互助的意识。
教学内容:1、成自然队形站立于教师周围，在音乐声中自由地做出各项运动的模仿练习。
2、抽学生做3、孩子们在另一侧场地上拿球。
4、自由玩球5、在教师的统一指令下，把球放回原处。
6、教师随意牵上一个孩子的手，带领大家走成圆圈。
7、分好小组后，学生拿球。
8、游戏：“抱球接力”(场地如图所示)9、分组让孩子们设计球的各种玩法。
10、展示成果。
11、教师播放希望小学的感谢信录音，让孩子们在愉快感受和体验中结束游戏。
组织教法1、教师以“你们看过奥运会的比赛吗?……”引导孩子们做出各项运动的模仿动作。
2、出示“卡通牌”使其相应的孩子快速反应。
3、教师发出指令：“可爱的孩子们，做好准备了吗”把孩子们带入“给希望小学送球”的情境。
4、以“叫数抱团”的游戏来分组，然后再由学生根据自己能力的大小选择抱两个球或一个球。
5、开始给“希望小学送球”6、采用“组长负责制”，教师可启发提示7、教师表扬鼓励。
小学三年级上册体育教案【篇2】教学目标:1乐于学习和展示简单的运动动作2会做简单的组合动作3发展位移速度和动作的灵敏性协调和平衡能力4观察并说出同伴在体育活动中的情绪表现5在体育活动中表现出合作行为(在活动中与他人合作完成体育活动任务教学内容:一、持轻物投准。
二、大鱼吃小鱼、丰收。
教学步骤：一导入1、师生问好、导入情景2、韵律舞：引导学生模仿典型的海洋生物的动作形态。
3、带领学生拾“彩蛋”，自由的利用它进行各种活动游戏。
调整注意力，情绪高涨。
积极想象、模仿做出自己喜欢的海洋生物的动作。
尽情的玩耍手中的彩蛋，进行投、踢、垫、抛、接等多种活动。
二学习新课1、学生按照自己喜欢的海洋生物分组，利用“小彩蛋”进行各种高度的打靶.打中圈后进行“挂鱼”，以资奖励。
小学三年级体育教案三篇
小学三年级体育教案三篇小学三年级体育教案一教学目标:：通过本次舞蹈课的学习及各种游戏的练习1学生能够在音乐声中创编简单的舞蹈动作，并能够模仿教师做练习;2学生对体育课表现出学习兴趣，将乐于参加各种游戏活动;3学生在身体健康方面能够努力改正不正确的姿势;4在心理健康方面学生能够体验并简单描述进步或成功的心情;5在社会适应方面，学生应具有良好的合作精神，在活动中表现出对他人的尊重和关心。
教学过程：一活动性小游戏1、小兔尾巴练习队形：散点教与学的方法：教师引导，师生共练小游戏预期目标：使学生情绪活跃，形象生动，进入学习角色。
2、跨小河3、藏手绢二学习:1、启动认识各种活动性小游戏(突破舞蹈中的重难点动作)如a.跑跳步b.站、蹲抖动手腕c.小碎步d.自由表演2学习集体舞：“嘀哩嘀哩”3配乐练习1、要求：姿态优美，表情自然练习队形2、教与学的方法：教师引导，启发学生共做游戏。
3、分节范唱，分解示范，学生模仿。
4、完整配乐5、学生个体评议、相互评议、教师评议。
6、预期目标：学生能模仿简单的舞蹈动作，并能与同学友好合作，充分发挥学生的表现力，身心得到满足。
气氛活跃，心情愉快游戏：“花儿朵朵”摆造型圆圈接力摆花朵5人自由结合，动脑筋摆各种造型教与学的方法a.小游戏：“看谁系得快”。
把手绢绑成小圆球。
b.教师讲要领、规则、示范，学生比赛、讲评，看谁摆得好!c.教师启发，学生动脑，大胆创新，看谁摆得像!6预期目标：遵守规则，互相配合，充分发挥学生的创造力。
三放松场地与器材:1红、绿手绢按人数，每人一条2录音机一台小学三年级体育教案二教材分析本课教材选自小学《体育与健康》三年级课本。
本课从教材性质出发，把注意力强的发球得练习安排在课的一开始进行，这样更有助于学生集中注意力，把以游戏形式、趣味性较强的排在课的后半部分，目的在于激发学生的练习兴趣。
学情分析1、小学三年级学生模仿能力强、好奇心强、活泼好动，但是依赖性强、自我约束能力差。
三年级上册体育与健康教案
三年级上册体育与健康教案第一章：体育与健康的重要性1.1 教学目标让学生了解体育与健康的重要性。
培养学生积极参与体育活动的兴趣。
1.2 教学内容介绍体育与健康的关系。
强调体育锻炼对身心健康的益处。
探讨不运动对身体健康的影响。
1.3 教学方法讲解与示范：教师通过讲解和示范来阐述体育与健康的重要性。
小组讨论：学生分组讨论体育锻炼对他们的意义，并分享彼此的体会。
1.4 教学评估观察学生在课堂上的参与程度和态度。
收集学生的讨论成果，评估他们对体育与健康的理解。
第二章：基本运动技能（一）2.1 教学目标让学生掌握基本的运动技能。
培养学生正确的运动姿势和动作。
增强学生的协调性和灵活性。
2.2 教学内容学习跑步的基本姿势和动作。
学习跳绳的基本技巧。
2.3 教学方法讲解与示范：教师讲解跑步和跳绳的基本技巧，并进行示范。
实践练习：学生分组进行跑步和跳绳的实践练习。
2.4 教学评估观察学生在实践练习中的动作准确性和协调性。
收集学生的练习成果，评估他们的技能水平。
第三章：基本运动技能（二）3.1 教学目标让学生进一步掌握基本运动技能。
3.2 教学内容学习投掷的基本技巧。
学习接力的基本规则和技巧。
3.3 教学方法讲解与示范：教师讲解投掷和接力的基本技巧，并进行示范。
实践练习：学生分组进行投掷和接力的实践练习。
3.4 教学评估观察学生在实践练习中的动作准确性和协调性。
收集学生的练习成果，评估他们的技能水平。
第四章：团队运动与公平竞争4.1 教学目标让学生了解团队运动的重要性和公平竞争的原则。
培养学生团队合作精神和尊重对手的态度。
4.2 教学内容学习团队运动的基本规则和技巧。
探讨公平竞争的意义和原则。
4.3 教学方法讲解与示范：教师讲解团队运动的基本规则和技巧，并进行示范。
小组讨论：学生分组讨论公平竞争的重要性和表现。
4.4 教学评估观察学生在课堂上的团队合作和竞争态度。
收集学生的讨论成果，评估他们对公平竞争的理解。
第五章：健康饮食与生活方式5.1 教学目标让学生了解健康饮食和生活方式的重要性。
人教版三年级上册体育教案(全)
人教版三年级上册体育教案(全)教学目标1. 了解运动对健康的重要性。
2. 研究并掌握基本的体育动作技能。
3. 培养团队合作和竞争意识。
教学内容第一课：什么是体育教学目标1. 研究并理解什么是体育活动。
2. 了解并讨论体育活动对健康的益处。
教学步骤1. 导入：通过图片和实物展示，引起学生对体育活动的兴趣。
2. 研究新知：介绍体育活动的定义和种类。
3. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，探讨体育活动对身体健康的影响。
4. 总结：对学生的讨论结果进行总结，强调体育活动对健康的积极作用。
第二课：跑步比赛教学目标1. 研究并掌握正确的跑步姿势。
2. 培养学生的协调和速度感。
教学步骤1. 导入：通过观看相关视频，引导学生了解跑步比赛的基本规则和技巧。
2. 示范和指导：老师进行跑步姿势的示范和指导，学生跟随模仿。
3. 练：学生进行跑步练，纠正姿势错误，提高速度。
4. 比赛：组织小组间的跑步比赛，培养竞争意识和团队合作。
第三课：球类运动教学目标1. 研究并掌握基本的球类运动技能。
2. 培养团队合作和协调能力。
教学步骤1. 导入：通过观看相关视频，引导学生了解常见的球类运动。
2. 示范和指导：老师进行球类运动技能的示范和指导，学生跟随模仿。
3. 练：学生进行球类运动技能的练，提高技术水平。
4. 小组比赛：组织小组之间的球类运动比赛，培养团队合作和协调能力。
教学评价1. 观察学生在课堂上的参与和表现。
2. 定期进行学生的技能测试和表现评价。
教学资源1. 图片、实物和视频资源。
2. 活动场地和器材。
以上是人教版三年级上册体育教案的全面内容。
通过这些教案的实施，学生将能够了解体育对健康的重要性，掌握基本的体育动作技能，并培养团队合作和竞争意识。
小学三年级体育教案 小学三年级体育教案(精选13篇)
小学三年级体育教案小学三年级体育教案(精选13篇)作为一位杰出的老师，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面这13篇小学三年级体育教案是作者为您整理的小学三年级体育教案范文模板，欢迎查阅参考。
小学三年级体育教案篇一一、学生情况分析今年我校三年级共有两个班，每班30余人，本人承担两个班的体育教学任务，从上任教师了解到，大多数学生身体健康，无运动技能障碍，学生组织纪律性较强、但情绪变化较大，上课喜欢玩，运动能力有一定发展，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。
但运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。
去创造。
将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养学生坚强的意志。
二、指导思想认真学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。
坚持“健康一、“以人为本”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。
在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。
三、教学目标1、教学队列，队形基本走、跑、武术基本动作为主的练习。
2、掌握基本体操(徒手操)、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、垒球投掷、身体素质训练(结合达标项目)、直线运球比赛等。
3、在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑；发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等。
4、以速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥。
5、并采用小重量和不负重量的方式，通过协性(结合游戏)练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。
小学三年级体育教案12篇
小学三年级体育教案12篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学三年级体育上册全册教案
小学三年级体育上册全册教案第一课：大腿骨亲传——跑步练- 教学目标：教学目标：- 了解跑步的基本动作和技巧；- 能够正确地进行跑步练；- 培养良好的跑步惯和体能。
- 教学内容：教学内容：- 介绍跑步的基本动作和技巧；- 示范正确的跑步姿势；- 练跑步，逐渐提高速度和距离。
- 教学准备：教学准备：- 教师准备好跑步示范视频；- 学生准备好运动鞋和透气服装。
- 教学过程：教学过程：- 分享跑步的好处和重要性；- 观看跑步示范视频，并解释基本动作和技巧；- 跟随示范，练跑步；- 逐渐提高跑步速度和距离；- 进行跑步比赛，鼓励同学们互相竞争。
- 教学反思：教学反思：- 本节课通过观看示范视频和实际练，帮助学生掌握了正确的跑步姿势和技巧。
通过逐渐提高跑步速度和距离的方式，激发了学生的参与积极性，培养了他们的体能和耐力。
下节课将继续巩固和提高学生的跑步技能。
第二课：投篮小能手——篮球练- 教学目标：教学目标：- 了解篮球的基本规则和技巧；- 能够正确地进行篮球投篮练；- 提高手眼协调能力和命中率。
- 教学内容：教学内容：- 介绍篮球的基本规则和技巧；- 示范正确的投篮姿势和动作；- 练投篮，逐渐提高命中率。
- 教学准备：教学准备：- 教师准备好篮球和篮球架；- 学生准备好运动鞋和透气服装。
- 教学过程：教学过程：- 介绍篮球的基本规则和技巧；- 示范正确的投篮姿势和动作；- 学生跟随示范，练投篮；- 逐渐增加投篮的难度和距离；- 进行投篮比赛，鼓励同学们互相竞争。
- 教学反思：教学反思：- 本节课通过介绍篮球的基本规则和技巧，以及示范正确的投篮动作，帮助学生掌握了基本的投篮技巧。
通过逐渐增加投篮难度和距离的方式，激发了学生的参与积极性。
下节课将继续巩固和提高学生的投篮能力。
（文档内容仅供参考，具体教案可根据实际情况进行调整和修改）。