阜阳师范学院第二届班级风采大赛策划书
校园风采展策划书范文3篇
校园风采展策划书范文3篇篇一校园风采展策划书范文一、活动背景随着社会的发展和进步，校园文化建设越来越受到重视。
校园风采展作为校园文化建设的重要组成部分，不仅可以展示学校的教育成果和学生的综合素质，还可以增强学生的自信心和团队合作精神，促进学校的和谐发展。
二、活动主题展示校园风采，彰显青春活力三、活动目的1. 展示学校的教育成果和学生的综合素质，增强学生的自信心和团队合作精神。
2. 促进学校的和谐发展，营造积极向上的校园文化氛围。
3. 加强学校与社会的联系，提高学校的知名度和社会影响力。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点学校操场或体育馆六、活动对象全体师生七、活动内容1. 开幕式：举行隆重的开幕式，邀请学校领导、嘉宾和全体师生参加。
开幕式上，学校领导致辞，介绍活动的目的和意义，宣布活动正式开始。
2. 文艺表演：组织学生进行文艺表演，包括歌曲、舞蹈、小品、朗诵等。
文艺表演要突出主题，体现学校的文化特色和学生的精神风貌。
3. 作品展示：展示学生的书法、绘画、摄影、手工制作等作品。
作品展示要分类别、分区域进行，设置专门的展示区域和展示架，方便观众观看和欣赏。
4. 体育比赛：组织学生进行体育比赛，包括田径、篮球、足球、羽毛球等。
体育比赛要注重公平、公正、公开，鼓励学生积极参与，提高学生的身体素质和运动技能。
八、活动组织与安排1. 成立活动组委会：负责活动的策划、组织和协调工作。
组委会成员包括学校领导、相关部门负责人和学生代表。
2. 制定活动方案：根据活动的目的和要求，制定详细的活动方案，包括活动内容、活动时间、活动地点、活动对象、活动组织与安排等。
3. 宣传发动：通过校园广播、宣传栏、班级群等渠道，广泛宣传活动的目的和意义，动员全体师生积极参与。
4. 活动准备：根据活动方案，做好活动的各项准备工作，包括场地布置、设备调试、节目排练、作品征集等。
5. 活动实施：按照活动方案，认真组织实施各项活动，确保活动的顺利进行。
班级风采展示大赛策划书
班级风采展示大赛策划书[Logo][日期]班级风采展示大赛策划书一、项目概述班级风采展示大赛是为了展示我们班级的风采与实力，提升班级凝聚力、团队合作能力及个人表现能力而举办的竞赛活动。
通过此次大赛，我们将为所有班级成员提供一个展示自己才艺的平台，同时加强班级之间的交流与合作。
二、比赛形式1. 参赛对象：全体班级成员均可参赛，每位参赛者可以个人或小组的形式进行表演。
2. 参赛内容：包括但不限于歌唱、舞蹈、乐器演奏、朗诵、小品、独唱、相声等形式的表演。
3. 比赛方式：采取选拔赛和决赛相结合的形式，选拔赛由班级内部评委(score: 1-10)打分，决赛将由校内评委进行评选。
4. 评选标准：评委将从创意、表现、台风、形式等各个方面综合考虑，权衡给出公正客观的评分。
三、赛程安排1. 报名阶段：参赛者填写报名表，附上个人/小组照片提交给班级组织委员。
2. 选拔赛阶段：报名截止后，组委会将安排选拔赛，决定进入决赛的名额。
3. 决赛阶段：在选拔赛结束后，将公布进入决赛的名单，并安排决赛赛程。
4. 颁奖典礼：在决赛结束后，在全校师生面前隆重颁发获奖证书及奖品。
四、奖项设置1. 个人奖：根据个人表现和得分情况，设置“最佳男/女演员”、“最佳舞蹈演员”、“最佳歌手”、“最佳乐器演奏”等奖项。
2. 团队奖：根据小组表演的整体表现和得分情况，设置“最佳团队奖”、“最具创意奖”等奖项。
3. 其他奖项：设置“最佳人气奖”、“最佳形象奖”等奖项，可根据情况适当增减。
五、宣传推广1. 海报宣传：在校园内张贴宣传海报，包括报名方式、比赛时间、奖项设置等。
2. 社交媒体推广：通过学校官方微信公众号、班级QQ群等社交媒体平台进行推广，吸引更多关注及参与。
3. 班级宣传代言人：每个班级选举一位宣传代言人，负责向本班同学宣传比赛相关信息，并协助组委会完成宣传工作。
六、场地准备1. 舞台布置：班级组委会将安排场地布置，包括舞台背景、灯光效果、音响设备等。
班级风采展示比赛方案策划方案
班级风采展示比赛方案策划方案嘿，各位亲爱的朋友，今天我要给大家分享一份班级风采展示比赛方案策划。
这可是我结合了10年的写作经验，精心打磨出来的方案哦！话不多说，咱们直接进入主题吧！一、比赛背景及目的1.背景分析：随着社会的发展，班级活动越来越受到重视，班级风采展示比赛作为一种全新的活动形式，旨在激发同学们的创意思维，增强班级凝聚力，展示班级特色。
2.比赛目的：通过比赛，让同学们更好地了解彼此，增进友谊，提升团队协作能力，同时展示班级文化，传播正能量。
二、比赛主题及内容1.主题：以“班级风采，创意无限”为主题，要求参赛班级围绕主题展开策划。
2.内容：比赛分为两个环节，分别为静态展示和动态展示。
（1）静态展示：包括班级文化建设、班级特色活动、班级荣誉等内容的展示。
（2）动态展示：包括班级节目表演、互动游戏、才艺展示等内容的展示。
三、比赛流程及时间安排1.报名阶段：各班级在规定时间内报名参赛。
2.策划阶段：参赛班级根据比赛主题进行策划，制作比赛方案。
3.提交方案：各班级在规定时间内提交比赛方案。
4.评审阶段：评审团对提交的方案进行评审，选出晋级班级。
5.比赛阶段：晋级班级进行现场展示，评审团现场评分。
6.颁奖阶段：公布比赛结果，颁发奖品。
1.报名阶段：即日起至xx月xx日。
2.策划阶段：xx月xx日至xx月xx日。
3.提交方案：xx月xx日。
4.评审阶段：xx月xx日至xx月xx日。
5.比赛阶段：xx月xx日。
6.颁奖阶段：xx月xx日。
四、比赛规则及评分标准1.比赛规则：（1）每个班级限报一个方案。
（2）方案需围绕比赛主题进行策划，内容积极向上，富有创意。
（3）比赛过程中，各班级需严格遵守比赛规则，服从评审团安排。
2.评分标准：（1）主题明确：方案需围绕比赛主题展开，主题明确，突出班级特色。
（2）内容丰富：方案内容需包含静态展示和动态展示两部分，内容丰富，层次分明。
（3）创意独特：方案需具有创新性，展现班级独特风采。
班级风采大赛详细策划书3篇
班级风采大赛详细策划书3篇篇一《班级风采大赛详细策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，团队合作和个人综合素质的提升变得越来越重要。
在学校教育中，班级作为学生学习和生活的基本单位，其风采和凝聚力对于学生的成长和发展有着重要的影响。
因此，我们有必要举办一场班级风采大赛，以展示班级的特色和风采，增强班级的凝聚力和向心力，同时也为学生提供一个展示自我、锻炼自我的平台。
二、活动主题“展班级风采，扬青春活力”三、活动目的1. 增强班级凝聚力和向心力，促进班级之间的交流和合作。
2. 展示班级的特色和风采，提高班级的知名度和美誉度。
3. 丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质和创新能力。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象[具体班级]七、活动内容1. 开幕式：主持人介绍活动背景、目的和流程，邀请领导致辞，宣布活动正式开始。
2. 班级风采展示：各班级按照抽签顺序依次进行风采展示，展示内容包括班级口号、班歌、班级文化、班级特色等，展示形式不限，可以是歌舞、小品、朗诵等。
3. 互动环节：设置一些互动游戏，如抢答、猜谜语等，以增加活动的趣味性和参与度。
4. 评委打分：评委根据各班级的展示内容、展示形式、团队协作等方面进行打分。
5. 颁奖仪式：根据评委打分结果，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，并颁发证书和奖品。
八、活动组织与安排1. 活动筹备组：负责活动的策划、组织和协调工作。
2. 宣传组：负责活动的宣传和推广工作，包括制作海报、宣传单、邀请函等。
3. 节目组：负责活动的节目策划和排练工作，包括确定节目内容、形式和演员等。
4. 后勤组：负责活动的后勤保障工作，包括场地布置、音响设备、道具准备等。
5. 安全组：负责活动的安全保障工作，包括现场秩序维护、安全防范等。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 道具制作费用：[X]元4. 证书和奖品购买费用：[X]元5. 宣传费用：[X]元6. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 活动现场要保持秩序，避免出现混乱和安全事故。
班级风采大赛策划案
班级风采大赛策划案策划书一、活动主题：开展这次，是培养我们各方面能力的一个很好的机会，既能增进我们班级与班级之间的感情，增加我们的集体荣誉感，又给了我们一个展示自己的舞台，让我们在锻炼中享受成长的滋味。
那我们这次的主题主要是以展现班级的风采为大的框架，构造一个良好的，浓密的学习氛围，以培养我们团结，协作，为集体做贡献的精神。
并在自己的青春岁月中，留下最深刻的足迹。
二、活动简介：主办单位承办单位活动策划大赛时间大赛地点参赛对象三、活动流程：1、整体流程：参赛班级入场完毕，会场一切工作就绪，乐队、开场秀，主持人宣布比赛正式开始，节目过程（最后宣布大赛获奖者班级，颁发证书），主持人宣布本次活动圆满结束，各班组织退场，各班班干部留下清理比赛场地。
2、节目安排：第一章节，活力开场（1）《》（开场节目）（2）小故事：班里的那些事1、开场曲，首先用热闹喧哗的场面，屏幕上放出大家都在商量着怎样搞好场面，各抒己见。
互相争执讨论，最后直接用视觉跳换回现场，用像女子乐坊的组合形式演绎曲目，大概一两分钟时间后把后幕帘拉开，全班同学集聚站好，合唱演奏曲目，表现出班级，积极，协作，向上的风貌。
2、小故事，把班级里发生的有趣事件和课余时间班上同学的活动都收集起来。
第二章节，个人风采（注：个人的专业，特长表演）（1）《》（声乐专业）（2）《》（器乐专业）（3）《》（舞蹈专业）中场休息时可安插各种小节目，例如：各班级各选十名男女生进行拔河比赛，输的一方将要进行才艺表演。
或是冷笑话比赛和成语接龙等趣味性较高的小游戏。
第三章节，完美谢幕（注：重在体现出团结，协作，互助，互爱，和属于这个年纪的青春。
总结一下自己的班级。
）（1）话剧《西游记之青春无悔》a) 套用西游记里的人物，背景和适当的音乐，以西游记这部名著为主要框架加以修饰。
b) 再利用人物的性格特点，既不完全脱离背景本身，又不缺乏创意性与新鲜感，后阶段用故事情节凸显。
c) 主要表现的是套在西游记人物的映像里，利用围绕亲情，爱情，友情和对未来理想的故事展开描写，显现出我们当下这群年轻人活力四射，激昂澎湃但又缺失理智与成熟的青春。
大学班级风采活动策划书
大学班级风采活动策划书一、活动背景随着大学教育的不断发展，班级风采活动已经成为了大学生活中的一个重要组成部分。
通过班级风采活动，可以增强班级凝聚力和团队合作意识，同时展示班级的风采和独特魅力。
班级风采活动也是培养学生创新精神和实践能力的重要途径。
为了激发学生的积极性和参与度，我们计划组织一场精彩纷呈的大学班级风采活动。
二、活动目标1. 增强班级凝聚力：通过活动，加强班级成员之间的沟通交流，增进彼此的了解，增强班级成员之间的凝聚力。
2. 提升团队合作意识：通过活动中的团队合作环节，培养学生团队协作能力，培养学生的互助精神。
3. 展示班级风采：通过各个方面的竞赛和展示环节，展示班级的风采和独特魅力。
4. 发现和培养学生的创新精神和实践能力：通过活动，鼓励学生展现自己的创新和实践能力，激发学生的积极性和参与度。
三、活动内容1. 班级展示环节：a. 展示班级文化：每个班级设计一个标识性的班级文化展示，可以是班级歌曲、班级象征物等。
b. 展示班级创意作品：每个班级展示自己班级成员的创意作品，可以是手工制作品、绘画作品、设计作品等。
c. 展示班级活动成果：每个班级展示自己班级过去一年的各类活动成果，如班级文化节、班级聚餐、班级运动会等。
2. 团队合作环节：a. 团队拓展训练：组织班级成员进行团队拓展训练，提升班级成员之间的团队合作意识和互助精神。
b. 团队竞赛：通过团队竞赛，鼓励班级成员发挥个人优势，积极参与，展现团队的战斗力。
3. 才艺展示环节：a. 歌唱比赛：组织班级成员参加歌唱比赛，展现自己的歌唱才华。
b. 舞蹈比赛：组织班级成员参加舞蹈比赛，展现自己的舞蹈才艺。
c. 演讲比赛：组织班级成员参加演讲比赛，展示自己的演讲能力和口才。
d. 才艺展示表演：组织班级成员进行各类才艺表演，如魔术表演、杂技表演等。
四、活动实施方案1. 确定活动时间和地点：选择一个适合班级成员参与的时间和地点，确保活动顺利进行。
2. 确定活动流程：根据活动内容，制定详细的活动流程，包括各个环节的时间安排和顺序。
班级风采pk大赛策划书3篇
班级风采pk大赛策划书3篇篇一《班级风采 PK 大赛策划书》一、活动背景为了增强班级凝聚力，展示班级风采，促进班级之间的交流与合作，特举办本次班级风采 PK 大赛。
二、活动主题展现班级魅力，彰显青春风采三、活动目的1. 增强班级凝聚力，培养团队合作精神。
2. 展示班级特色和学生风采，提高班级荣誉感。
3. 促进班级之间的交流与学习，营造积极向上的校园氛围。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点学校[具体场地]六、参与对象全校各班级七、活动准备1. 成立活动筹备小组，负责策划、组织和协调活动的各项事宜。
2. 宣传本次活动，通过海报、班级通知等方式让学生了解活动内容和报名方式。
3. 提前确定比赛场地，进行场地布置和设备调试。
4. 邀请评委，制定评分标准。
5. 组织各班级进行报名，统计参赛班级信息。
八、活动内容1. 班级风采展示各班级通过 PPT、视频、表演等形式展示班级的特色文化、班级活动、学习成果等。
展示时间控制在[X]分钟以内。
2. 团队协作游戏设计一系列团队协作游戏，让参赛班级学生共同参与，考验团队合作能力和默契程度。
游戏环节设置奖项，给予奖励。
3. 班级才艺表演各班级可以准备一个才艺节目进行表演，如歌曲、舞蹈、小品、朗诵等。
才艺表演时间控制在[X]分钟以内。
九、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的和流程。
学校领导致辞，鼓励学生积极参与。
参赛班级代表宣誓，表达参赛决心。
2. 班级风采展示按照抽签顺序，各班级依次进行风采展示。
评委根据展示内容和表现进行打分。
3. 团队协作游戏组织参赛班级学生参与团队协作游戏。
游戏结束后，统计各班级成绩。
4. 班级才艺表演各班级进行才艺表演。
评委根据才艺表演效果进行打分。
5. 颁奖仪式统计各班级总分，宣布比赛结果。
学校领导为获奖班级颁发证书和奖品。
6. 闭幕式学校领导致辞，对活动进行评价和展望。
十、奖项设置1. 一等奖[X]名2. 二等奖[X]名3. 三等奖[X]名4. 最佳风采奖、最佳团队协作奖、最佳才艺奖等若干名十一、活动预算1. 场地布置费用：[X]元2. 设备租赁费用：[X]元3. 奖品及证书费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十二、注意事项1. 各班级要认真组织，确保活动顺利进行。
班级风采大赛活动策划书2篇
班级风采大赛活动策划书班级风采大赛活动策划书精选2篇（一）活动名称：班级风采大赛活动主题：展示班级风采，增强班级凝聚力活动目的：通过班级风采大赛，展示班级的团结合作、创意才华等优点，增强班级的凝聚力和团队意识。
活动时间：2022年X月X日活动地点：学校操场活动对象：全体班级成员活动规模：1个班级活动内容：1. 主题展示：每个班级可以选择一个主题，通过展示班级标志、班干部介绍、班服展示等多种形式，生动地展示班级的特色和风采。
2. 才艺表演：设置才艺表演环节，班级可以组织舞蹈、歌曲、乐器演奏、小品等形式多样的才艺表演节目，展示班级成员的才华和团队合作精神。
3. 创意比拼：通过创意比拼环节，班级成员可以展示自己的创意才华。
比如，班级可以集体完成一个创意手工作品，或者进行创意拼图等，发挥每个成员的想象力和创造力。
4. 班级互动游戏：设置班级互动游戏环节，通过一些富有趣味性和挑战性的游戏，增强班级成员之间的互动和团队合作，营造出轻松愉快的氛围。
5. 班级口号评选：通过投票环节，评选出班级口号，以激励班级成员团结向前、积极向上。
活动流程：1. 整理班级资料，确定展示内容。
2. 确定活动日期、地点，并进行场地布置。
3. 进行彩排和演出准备。
4. 开始活动，依次进行主题展示、才艺表演、创意比拼、班级互动游戏和班级口号评选。
5. 最后进行颁奖和整理活动场地。
活动预算：1. 场地租借费用：X元2. 音响设备租借费用：X元3. 奖品、证书购买费用：X元4. 印刷费用：X元5. 班级装饰道具费用：X元6. 其他费用：X元活动宣传：1. 制作宣传海报贴于学校各类公告栏。
2. 在班级QQ群、微信群等社交平台发布活动信息。
3. 向班级相关人员发送活动邀请函。
活动评估：1. 在活动结束后进行班级成员满意度调查。
2. 收集活动反馈意见，总结活动经验，为下一次活动提供参考。
活动执行团队：1. 活动组织者：指导老师、班委会成员2. 志愿者：班级成员自愿报名活动风险：1. 天气因素：如遇恶劣天气，需要及时调整活动计划。
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策
划
书
主办单位：体育学院
承办单位：体育学院心理委员联合会2016年3月25号
一、活动背景
我们都是通过自己的奋斗和拼搏进入了这所大学，能够在一个班级相聚更是一种缘分，我们更应该珍惜在一起的日子。
既然这样我们何不将自己班级班级的风采展示出来，给自己的大学增添一份色彩。
班级风采大赛是一个班级与班级之间专业学习成功汇报与文化艺术交流的平台。
它以丰富多彩的节目形式展现各班不同的风貌，呈现学生班集体，团结、进取与创新的一面。
通过比赛，可以增强班级荣誉感，凝聚力，促进了各个班级之间的交流，也丰富了同学们的课余生活，同时，也给了大家一个展示自己专业学习、艺术特长与发挥创造力的舞台，最终达到共赢的目的。
二、活动目的
1、帮助同学们走出宿舍，走进集体
2、加强同学们的集体荣誉感
3、拉近同学们之间的距离，增进友谊，建设富有特色的班级文化
4、凝聚人心，激发精神，实现创意
5、提高同学们的素质
6、加强校园文化建设
7、提高体育学院学生多方面才能发展
三、活动主题
“相聚是缘”
四、活动时间
2016年5月13日14:30
五、活动地点
教学主楼多功能报告厅
六、活动对象
阜阳师范学院体育学院2015级全体新生
七、比赛要求
1、活动形式及内容：
（1）每班准备3——5个节目，形式不限。
内容尽量贴近本次大赛主题，突出体育专业特色。
具体节目编排由各班班长和文艺委员负责及组织，以抽签的形式决定表演顺序。
备注:2015级体育学院体育表演专业班级表演项目专业项目只允许一个节目。
（2）现场评审从动作编排、技术舞感、表现力、团队协作、创新、节目熟练度、服装等方面进行评分。
（3）每班表演总时间为20——25分钟，鼓励原创节目。
（4）体现现代社会主义建设的积极文化。
（5）表演专业学生最多只能表演一个与自己专业有关的节目。
2、参赛节目要求
（1）要主题鲜明、健康向上、能够展现当代大学生生动活泼、奋进进取、积极向上的精神风貌和体育专业特色.
（2）配合默契，体现出团队精神和班级风采；节目感情饱满真挚，表达自然，富有舞台表现力，台风良好。
（3）节目富有创意，贴近主题，整体感觉好；队员整体协调，准
备充分，服装、化妆与节目内容搭配。
八、活动预算（单位：元）
奖金：1900元
舞台布置：500元
条幅海报：300元
节目单：100元
邀请函：120元
评审费用：800
总计：3820元
九、奖项设置
一等奖一名（颁发证书及奖金）
二等奖三名（颁发证书及奖金）
三等奖七名（颁发证书及奖金）
十、比赛评分标准（满分100分）
1、参演人员，满分10分。
缺1人扣1分，最高扣5分。
2、汇演时间，满分10分。
时间为20—25分钟，超时或不够，酌
情扣分。
3、主题鲜明，内容丰富，满分30分。
以专业技能学习成果展示为主，主题鲜明、健康向上，能够展现当代大学生生动活泼、奋进进取、积极向上的精神风貌和体育专业特色。
4、结构完整，汇演流畅，富有舞台表现力和感染力，满分30分。
参赛队员配合默契，节目感情饱满真挚，表达自然，队员整体协调，准备充分，服装、化妆、现场解说与节目内容搭配，参赛队伍富有舞台表现力，台风良好。
5、动作编排与难度，满分10分。
6、形式新颖，富有创意，满分10分。
十一、未尽事宜另行通知
附件：评分表
体育学院
体育学院心理委员联合会 2016年3月25日
附件：
阜阳师范学院体育学院第二届班级风采大赛
暨专业技能学习成果汇演专家评分表
参赛班级：评委签字：。