班徽班服设计大赛策划书
logo设计大赛方案
logo设计大赛方案通过举办LOGO设计大赛可以增强同学们对组织的认同感、归属感，同时树立主人翁意识，营造浓厚的文化创意氛围，逐步提升学生创新能力，挖掘培养创新型人才，塑造良好学院和学生形象。
下面是为大家精心整理的活动文案，希望大家能够喜欢。
logo设计大赛方案1一、活动前言为传承和创新服饰文化，展现华服的博大精深与时尚魅力，提升民族凝聚力，进一步彰显我校服装教育的特色，不断提高学生服装创意设计与成衣制作的专业技能水平，“以赛代评”，培养和造就名师新秀，学校决定举办华服设计大赛,并作为深入开展“慈心素衣”主题宣传教育活动之一，对服装所表达的中国传统文化精神进行更深层的发掘，让璀璨辉煌的中华服饰文化早日屹立于世界服饰之林，引导广大师生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋工作、学习创新，做实现“中国梦”的先锋。
二、活动目的发扬中国服饰文化精神，提高当代大学生对我国服饰的认识，推动新型社会的发展，以及全面诠释自我审美观点，增强学生综合素质提高社会的竞争力。
培养青少年学生时代的创新理念，以新颖的气息丰富大学时代的课余生活。
促进本校学生的能力，同时展示我校素质教育的成果，提升大学生的艺术修养气质和品位。
三、活动对象江服全体学生(可以以个人名义参加，也可以以团队形式参加)四、活动地点艺术剧院霓裳宫五、主办单位策划承办单位：时装设计分院协办单位：服装设计与管理分院、服装工程分院、服装商贸分院、艺术与传媒分院、中专部、服装实验实训中心、南方服装研究中心、服饰文化陈列馆、校企合作办等。
六、大赛主题《慈心素衣》七、主题提示中国有礼仪之大,故称夏;有章服之美,谓之华。
盛世中国,需要华服;华人大同,才有华服。
“华夏礼服”首尾相连即是华服，是代表中华民族精神的国服。
华服蕴含着浓厚的民族特色也承载着深厚的文化情感，是中国56个民族共同享有的服饰瑰宝。
大赛希望江服师生能运用古老中华文明带给我们的智慧与能量，带着承载着新兴和复兴华夏文明的使命，续写华夏服饰文明的辉煌，实现古典与时尚的绝美碰撞。
班徽设计策划案
班徽设计策划案一、引言班徽是代表班级的形象标识，具有象征意义和凝聚力。
本文旨在设计班徽，为班级打造一个独特且有内涵的形象，以展现班级的特点和个性。
二、设计理念1. 班级特点班级是一个集体，每个成员都有自己独特的特点和贡献。
在设计班徽时，我们需要考虑整体的特点，突出班级的团结、积极向上和创新进取。
2. 班级口号班级的口号是班级精神的体现，也是班徽设计的重要元素之一。
通过一个简洁有力的口号，我们能够在班徽中传递班级的核心价值观。
三、设计要点1. 主题图案班徽的主题图案应能够代表班级的特色，可以是班级标志性建筑、校徽或其他具有象征意义的元素。
图案要求简洁大方，易于辨识，同时能够表达班级的凝聚力和独特性。
2. 配色方案配色方案需要考虑班级的整体色调和氛围。
可以选择与学校校徽相呼应的颜色，也可以根据班级特色进行自定义。
颜色搭配要和谐、明亮，能够引起人们的共鸣。
3. 字体选择在班徽中，字体选择是至关重要的。
可以选择一种个性鲜明、易于辨识的字体，体现班级的创新与活力。
同时要确保字体清晰、易读，保持一致性，符合设计整体风格。
四、设计方案1. 方案一：班级标志性建筑班徽主题图案选择班级标志性建筑，如学校建筑物或象征性场所。
通过简洁的线条和轮廓勾勒出建筑物的特点，再加上班级编号或简称，形成一个独特的班徽。
2. 方案二：象征性图案班徽主题图案可以选择代表班级特色和气质的象征性图案，如动物、物品或抽象形状。
通过简洁的线条和几何元素的组合，形成一个独特而富有个性的班徽。
3. 方案三：校徽变形可以选择校徽作为主题图案的基础，进行一定的变形和创新，注入班级的特色元素。
通过改变颜色、形状或增加班级标志，打造一个独特的班徽形象。
五、口号设计班级口号应简洁有力，能够准确表达班级文化和精神。
以下是几个口号设计的示例：1. 团结拼搏，创造奇迹。
2. 同舟共济，争做佼佼者。
3. 共襄盛举，共追梦想。
4. 砥砺前行，永不放弃。
5. 班级荣誉，我们共同创造。
班徽设计方案
班徽设计方案一、背景介绍班徽是班级的象征和标志，它代表了班级的精神风貌和集体荣誉感。
一个精美、独特的班徽设计，不仅可以提升班级的凝聚力和荣誉感，还能增添班级的魅力和个性。
因此，本文将就班徽设计方案进行探讨，旨在为班级提供一种吸引人、寓意深远的班徽设计。
二、设计理念1.主题确立：班徽设计需要明确一个主题，以充分表达班级的特点和价值观。
比如，如果班级以科技创新为主题，可以在设计中融入科技元素；如果班级以文化传承为主题，可以考虑加入传统元素等。
2.元素选择：班徽设计需要选取合适的元素，以传达班级的核心价值观。
这些元素可以是班级的象征物、校训、标志性建筑等，也可以是代表班级特点的形象符号。
3.颜色搭配：颜色是设计中重要的表现手段之一，选择合适的颜色搭配可以增加班徽的视觉冲击力。
根据主题和元素的特点，选择能体现班级特色的颜色组合。
三、设计示范1.主题确定假设我们的班级以环保与可持续发展为主题，那么我们可以选择以绿色为主色调，表达对环保事业的追求和关注。
2.元素选择我们可以选择一个简洁的地球图案，以及代表不同环境元素的植物、动物等符号，呼应主题并体现班级对环境保护的重视。
3.颜色搭配在绿色为主色调的基础上，可以搭配其他环境友好的色彩，如清新的浅蓝色、活力的黄色等，营造出积极向上、充满生机的氛围。
4.形状设计班徽的形状可以选择常见的圆形、三角形、方形等基本形状，也可以根据班级特点进行创新设计，突出与众不同的风格。
四、设计实施1.寻找设计师如果班级有美术天赋的同学，可以组织班级内部设计比赛，选拔出优秀的设计方案。
如果没有，可以寻找专业的设计师或借助设计软件进行班徽的设计。
2.设计评审在确定几个候选方案后，组织班级成员进行评审，最终选择一个最具代表性和创意性的设计方案。
3.生产与使用将最终的设计方案交给专业的制作公司进行生产，并确保班徽的质量和细节。
班徽可以应用于班级文具、班服、班级展板等多个方面，展示班级的团结与荣誉。
班徽设计活动
班徽设计活动班徽设计活动方案说明一、活动目的班徽是班级的象征，具有凝聚班级力量、表达班级文化特色的重要意义。
通过班徽设计活动，可以培养学生的创新能力、团队合作精神以及品牌意识，同时也可以加强班级凝聚力和归属感，提升整体班级形象。
二、活动流程1. 开展预热活动（1天）在班会或课堂中宣布活动内容和时间，介绍班徽的意义，并邀请同学们积极参与。
2. 班级组建设计团队（2天）班主任指定一名学生担任班徽设计团队的组长，并选拔6-7名学生担任设计团队成员，团队成员应包括具有设计技能和创意的学生。
3. 策划阶段（3天）班徽设计团队根据班级特点和文化风格，确定班徽的设计方向和主题，并制定初步设计方案和草图。
4. 评审环节（1天）班徽设计团队向班级全体师生展示设计方案，邀请大家提出宝贵意见，并按照意见修改设计方案。
5. 制作阶段（3天）班徽设计团队根据修改后的设计方案，使用各种材料和工具进行制作。
6. 展示评选环节（1天）班徽设计团队向班级全体师生展示设计成果，并由师生一起评选出最佳班徽。
7. 表彰环节（1天）根据评选结果，班主任组织表彰仪式，为获得最佳班徽设计的学生颁发荣誉证书，并将班徽制成校服徽章和班级LOGO，装点班级教室和活动场所。
三、具体实施方案1. 活动前准备活动时间：本活动可根据班级实际情况确定，时间不应过长。
物品准备：制作班徽所需的材料和工具如颜料、画笔、纸张、木板等。
2. 活动中实施班徽设计团队成员应熟悉整个班徽设计制作过程，并根据班级文化特色和学生的创意，不断完善设计方案，确保最终作品能够准确反映班级形象。
3. 活动后总结活动结束后，应对活动进行全面总结，互相交流班徽设计中的收获和不足，并对下一次活动进行总结和改进。
四、注意事项1. 活动中应强调班级合作精神，团队之间应互相沟通、协作，建立信任和共同认识，一起完成班徽设计活动。
2. 活动中应积极引导学生独立思考，鼓励学生竞相展现创意和想象力。
3. 活动中要注意安全，使用工具和材料时要遵守操作规范和注意安全事项。
班徽设计方案
班徽设计方案在一个班级中，班徽是集体凝聚力和独特精神的象征。
它不仅能够展现班级的特色和风格，还能激发同学们的归属感和自豪感。
下面为大家呈现一份精心构思的班徽设计方案。
一、设计理念班徽的设计理念应紧扣班级的特点、目标和价值观。
比如，如果班级注重团结协作，可以以“手牵手”的形象为核心元素；若班级追求创新进取，那么可以融入一些抽象的、具有未来感的线条。
对于本次设计，我们将以“成长与梦想”为主题。
这个主题旨在体现同学们在学习和生活中不断成长，追逐梦想的过程。
二、形状选择班徽的形状可以多种多样，常见的有圆形、方形、三角形等。
圆形代表着团结和完整，给人一种和谐的感觉；方形则显得稳重和规矩；三角形具有稳定性和进取性。
综合考虑，我们选择了圆形作为班徽的基本形状。
圆形的轮廓没有棱角，寓意着班级成员之间的关系融洽，相处和谐，共同构成一个完整的集体。
三、色彩搭配色彩在班徽设计中起着至关重要的作用，不同的颜色能够传达出不同的情感和意义。
我们选用了蓝色和绿色作为主色调。
蓝色代表着冷静、智慧和信任，它象征着同学们在追求知识的道路上保持清醒的头脑，运用智慧去解决问题。
绿色则寓意着生机、成长和希望，体现了同学们充满活力，不断成长进步的精神风貌。
四、图案元素1、书籍书籍是知识的象征，在班徽中融入书籍的图案，代表着班级浓厚的学习氛围，强调知识的重要性。
2、翅膀翅膀寓意着飞翔和追求自由，象征着同学们怀揣着梦想，勇敢地展翅高飞，追求自己的理想。
3、星星星星代表着光芒和希望，寓意着每个同学都是一颗独特的星星，在班级的天空中闪耀，共同照亮前行的道路。
五、构图布局班徽的中心位置是一本打开的书籍，书籍的页面上长出一对翅膀，翅膀向上伸展，仿佛要带着知识飞翔。
在书籍和翅膀的周围，环绕着几颗闪烁的星星。
整个图案简洁明了，重点突出。
六、字体设计班徽中通常会包含班级的名称或口号。
字体的选择要与整体风格相协调，同时要保证清晰易读。
我们选用了一种简洁而富有活力的字体来书写班级名称，字体的颜色与图案的主色调相呼应，增强了整体的统一性。
班徽设计方案
班徽设计方案班徽是一个班级的象征，它能够展现班级的特色、精神和价值观。
一个精心设计的班徽不仅可以增强班级的凝聚力和归属感，还能成为同学们共同的骄傲。
以下是为您提供的一份班徽设计方案。
一、设计主题本次班徽设计的主题为“团结奋进，共创辉煌”。
这个主题旨在体现班级成员之间团结协作、积极向上的精神风貌，以及共同追求卓越、创造美好未来的决心。
二、设计元素1、圆形轮廓选择圆形作为班徽的轮廓，象征着班级的团结和完整。
圆形没有棱角，给人一种和谐、包容的感觉，寓意着班级成员之间相互包容、相互支持。
2、书籍在班徽的中央，绘制一本打开的书籍。
书籍代表着知识和智慧，是同学们在学校中追求的重要目标。
同时，书籍也象征着学习的积累和不断进步。
3、翅膀在书籍的上方，添加一对展开的翅膀。
翅膀寓意着梦想和追求，象征着同学们在知识的引领下，展翅高飞，追逐自己的梦想。
4、星星在翅膀的周围，点缀几颗闪烁的星星。
星星代表着希望和光明，寓意着班级充满着无限的可能和希望，每个同学都能在班级中绽放自己的光芒。
5、班级名称在班徽的下方，用醒目的字体写上班级的名称，使班徽更具辨识度和归属感。
三、颜色选择1、蓝色主体颜色选择蓝色，蓝色代表着宁静、深邃和智慧，象征着同学们在学习和成长过程中保持冷静、思考和探索的精神。
2、金色书籍的边缘和翅膀的线条使用金色，金色象征着光辉和荣耀，寓意着知识的宝贵和梦想的辉煌。
3、白色星星使用白色，白色代表着纯洁和高尚，突出了希望的纯粹和美好。
四、设计布局1、书籍位于班徽的中心位置，占据较大的面积，突出知识在班级中的核心地位。
2、翅膀从书籍的上方展开，覆盖部分书籍，展现出知识是梦想的翅膀这一寓意。
3、星星均匀分布在翅膀的周围，营造出一种璀璨的氛围。
4、班级名称位于班徽的下方，字体简洁大方，与整个设计风格相协调。
五、设计理念这个班徽的设计理念是将班级的核心价值观——团结、奋进、知识和梦想——通过形象的元素和巧妙的布局展现出来。
班徽设计方案
班徽设计方案1. 简介班徽是班级的象征和标志，具有代表班级荣誉、凝聚班级力量的作用。
一个设计独特、创意十足的班徽不仅可以展示班级的个性特色，还能增加班级凝聚力和集体荣誉感。
本篇文章将介绍一个班徽设计方案，旨在为班级打造一个独特而有力的标志。
2. 设计理念班徽的设计理念应该与班级的特点和文化紧密相连。
在这个设计方案中，我们将以班级的共同目标和特色为出发点，以图形和色彩的方式来传达班级的精神内涵。
3. 图形设计3.1 主体形状我们选取了一个圆形作为班徽的主体形状，这一形状寓意圆满、团结和完整性，能够表达班级成员之间的紧密联系和相互支持。
3.2 中心图案在班徽的中心位置，我们设计了一个小书本的图案，象征着知识、学习和智慧。
这个图案的选择体现了班级成员对学习的重视和追求进步的精神。
3.3 周边装饰圆形的边缘部分我们添加了一圈星星的装饰，星星寓意着希望和梦想，象征着班级成员追求卓越的精神。
星星的数量和排列方式可以根据班级人数和个人意见进行调整，以展现班级的独特特色。
4. 色彩选择4.1 主色调我们选择了蓝色作为班徽的主色调。
蓝色代表着深沉、稳定和庄重，能够传达出班级追求知识和坚守原则的精神风貌。
4.2 辅助色彩为了增加班徽的视觉层次和视觉冲击力，我们还添加了一些辅助色彩。
这些色彩可以根据班级文化和成员的意见来选择，用以突出班级特色和个性。
5. 字体选择在班徽中的字体选择方面，我们建议使用简洁而容易辨识的字体。
字体的大小和风格可以根据实际情况和设计需求进行调整，以确保字体与整体设计的协调性和视觉效果。
6. 结语通过本文的班徽设计方案，我们希望能够为班级打造一个独特、富有创意和意义的标志。
班徽的设计应该充分体现班级的特点和文化，传达出班级成员的共同目标和精神风貌。
通过大家的共同努力和支持，相信班徽将成为班级凝聚力的象征，展示出我们团结、向上的班级形象。
以上是我们的班徽设计方案，希望能够得到您的认可和支持。
谢谢！。
班徽设计方案
第1篇
班徽设计方案
一、项目背景
为加强班级文化建设，提升班级凝聚力，充分发挥班级标识在传播班级形象、展示班级精神风貌的作用，特制定本班徽设计方案。
二、设计原则
1.合法性：方案需符合国家法律法规，不得含有违法违规内容。
2.鲜明性：班徽设计要简洁明快，易于识别，具有较强的视觉冲击力。
3.独创性：设计方案应具有原创性，体现班级特色，避免抄袭与雷同。
3.修订更新：
-随着班级发展，可根据实际情况对班徽设计方案进行适当修订。
七、版权声明
1.知识产权：
-班徽设计版权归班级所有，未经允许，不得他用。
-班级应尊重设计者的知识产权，依法使用设计方案。
2.法律责任：
-若设计方案存在侵权行为，由设计者承担相应法律责任。
本方案旨在为班级提供一份合法合规、富有特色的班徽设计，希望通过全体成员的共同努力，使班徽成为班级文化的标志和精神象征。
-班徽的具体尺寸可根据实际应用场景调整，保证图形清晰可辨。
3.色彩标准：
-在印刷和制作过程中，需严格按照指定的色彩标准执行。
六、实施与监督
1.设计制作：
-方案确定后，由专业设计人员负责完成班徽的详细设计工作。
-设计完成后，需提交班级全体成员审议，通过后方可制作。
2.监督执行：
-班级委员会负责监督班徽的使用情况，确保各项规范得到执行。
4.人文性：设计要注重人文关怀，体现班级成员的共同价值观和情感寄托。
三、设计要素
1.图形元素：
-包含能体现班级特色及专特点的图形符号。
-图形设计应简洁，易于识别，具有较强的视觉传达效果。
2.文字内容：
-班级名称（简称或全称），字体应清晰、规范。
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班徽班服设计大赛策划书
班徽班服设计大赛策划书
一、活动背景
班服给人温馨的感觉。
为进一步丰富和繁荣校园文化生活，激发广大学生的想象力、创造力，增强班集体的凝聚力，展现各班学生的风采特色，体现当代大学生的朝气与活力。
你是否考虑过为你的班级设计出独具一格的班徽来展示自己班级的风采吗？机械工程学院“班徽设计大赛”，精彩的舞台期待你来展现你设计的班徽班服，展现你的班级的风采。
二、活动目的：
1.创新是一个民族发展的原动力，灌输“动手动脑，全面发展”的思想，提高我院学生的创新意识，丰富同学们的课余文化生活。
2.通过班服设计活动增强同学们的动手动脑能力以及团结协助能力，培养同学们的创新意识。
3.通过班服设计活动，让本院具有创新设计特长的学生能够一展所长，并使其在个人素质能力方面得到发展提高，培养他们积极参加集体活动，勇于面对竞争，敢于展示自我的优秀品质。
4.活跃校园文化气氛，提高学生的文化艺术品位，展示大学生的个性风采，丰富各位同学的校园生活，展示各位同学的才能与创新能力。
5.提前感受毕业班毕业心情，旭日下40名同学穿着同样的衣服，
展班级风采，增强班级凝聚力。
三、活动时间及参赛人员（时间待定）
活动时间：初赛1：20xx年10月23日下午13:30-15:30
初赛2：20xx年10月23日下午12:00-14:30
初赛3：20xx年10月23日下午12:00-17:00
决赛：20xx年10月30日
活动参赛人员：机械工程学院在校班级每班一队
四、活动地点
初赛1暂定为阶二203；初赛2：A楼广场；决赛暂定小礼堂。
若有变更，另行通知。
五、活动开展
.活动宣传
1、活动前期将活动策划下发到各个班级，各班班委负责组织本班同学设计班服，并从中选择一份作为班级代表参加学院的比赛；
2、在宿舍楼下粘贴有关班服设计大赛的宣传画，以提高宣传力度；
3、写横幅有关班服设计大赛，在活动开始前提前挂在宣传栏。
.作品及参赛队伍要求
（1）、作品要求
1、能够体现本专业的特点，表现出班级特色。
考虑本学院学生的实际情况，若班级作品无法提供彩色电子档，设计者可以将作品手绘出彩色样本上交。
2、电子版的'作品要求使用Photoshop设计，手写版的作品要求使用彩笔绘画。
作品整体要求：在作品上表示出图案的方位，细节的图案要单独设计绘画，纸张要求全部成册。
3、参赛作品必须是A4规格，在作品背面标明学院、专业、班级及相关联系人的电话。
4、参赛作品必须是原创，且不能与别的比赛重复。
所有参赛作品正面展示内容部分均不得标注学院、班级，或者其他可以识别作者以及参赛班级的记号，违反规定者将取消参赛资格。
5、参赛者可根据需要用比较详细的补充说明材料来阐述作品内容。
以上说明材料要通俗、易懂简明，语言文明，并紧扣设计作品所表达的内涵.
6、作品在20xx年10月19、20日晚18:00-20:00交院学生会老教320
（2）、参赛队伍
参加大赛的队伍形式有两个部分：①班服作品设计队伍（简称：创意队），要求人员3人，在3人中准备1人在参赛1时现场解说设计创意；②班级才艺队伍（简称：才艺队），要求5人以上。
创意队和才艺队人员不允许重合。
.活动流程
（1）、决赛前的全部流程初赛1（班服设计创意评比大会）
人宣布开始→班级作品展示、创意队解说→投票环节→大会结束→统计票数1
（2）、决赛流程
主持人出场→领导讲话宣布大赛开幕→班服T商讲话→优秀节目表演→公布结果→颁奖仪式→大赛结束
.奖项设置颁奖比赛结束后根据各队成绩公布最终排名，具体获奖：
一等奖：1名
二等奖：1名
三等奖：1名
优秀奖：2名
最佳创意奖：1名
最佳节目奖：1名
六、预计效果：
此次活动的开展，将使更多的同学进一步了解到他们目前生活的班级，增强同学之间的合作意识，增加班级的活力，号召同学们共同为班级的学习环境而战，为班级名誉而战，为学校荣誉而战。
所以同学们必定会踊跃参加，使校园气氛更加活跃起来，这次活动也必定以他的特殊魅力深入人心，在校园中产生非同一般的反响，促进我院积极进取，开拓创新。
主办：机械工程学院团总支
承办：机械工程学院学生会。