《期末考试动员》主题班会PPT课件
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期末考试动员主题班会ppt

均衡饮食
注意饮食均衡和营养摄入,多吃蔬菜水果和富含 蛋白质的食物,保持身体健康。
保持积极心态
保持积极乐观的心态,相信自己能够取得好成绩 ,遇到困难时及时寻求帮助和支持。
05
团队协作与互助精神培养
小组学习讨论会组织
分组原则
按照学科特长和兴趣爱好进行分组,每组4-6人,确保组内成员能 够互补互助。
讨论内容
有效利用课余时间
分块学习
将学习时间分成多个小块,每次专注于一个科目或一个知识点,提 高学习效率。
交叉复习
在不同科目之间进行交叉复习,避免长时间学习同一科目导致的疲 劳和厌倦。
利用碎片时间
充分利用课余时间,如课间休息、午休等,进行知识点的回顾和记忆 。
保持良好作息和心态
保证充足睡眠
合理安排作息时间,保证充足的睡眠时间,保证 身体健康和精神状态良好。
提升自信心
取得好成绩可以让学生感到自豪和 自信,进而激发其继续努力学习的 动力。
发现不足之处
通过考试中的错题和弱项,学生可 以及时发现自己的不足之处,从而 有针对性地进行改进和提高。
对班级整体成绩的影响
反映教学质量
促进班级学习氛围
班级整体成绩是评估教师教学质量的重要 指标之一,期末考试的成绩能够客观地反 映出教师的教学水平和学生的学习效果。
鼓励同学间相互激励和督促
建立互助小组
鼓励同学间自发组成互 助小组,共同制定学习 计划和目标,相互监督 和激励。
定期分享交流
组织定期的分享交流会 ,让同学们分享自己的 学习心得和进步,激发 大家的学习动力。
设立奖励机制
设立优秀团队奖、进步 之星等奖项,表彰在团 队协作和互助精神培养 方面表现突出的同学。
注意饮食均衡和营养摄入,多吃蔬菜水果和富含 蛋白质的食物,保持身体健康。
保持积极心态
保持积极乐观的心态,相信自己能够取得好成绩 ,遇到困难时及时寻求帮助和支持。
05
团队协作与互助精神培养
小组学习讨论会组织
分组原则
按照学科特长和兴趣爱好进行分组,每组4-6人,确保组内成员能 够互补互助。
讨论内容
有效利用课余时间
分块学习
将学习时间分成多个小块,每次专注于一个科目或一个知识点,提 高学习效率。
交叉复习
在不同科目之间进行交叉复习,避免长时间学习同一科目导致的疲 劳和厌倦。
利用碎片时间
充分利用课余时间,如课间休息、午休等,进行知识点的回顾和记忆 。
保持良好作息和心态
保证充足睡眠
合理安排作息时间,保证充足的睡眠时间,保证 身体健康和精神状态良好。
提升自信心
取得好成绩可以让学生感到自豪和 自信,进而激发其继续努力学习的 动力。
发现不足之处
通过考试中的错题和弱项,学生可 以及时发现自己的不足之处,从而 有针对性地进行改进和提高。
对班级整体成绩的影响
反映教学质量
促进班级学习氛围
班级整体成绩是评估教师教学质量的重要 指标之一,期末考试的成绩能够客观地反 映出教师的教学水平和学生的学习效果。
鼓励同学间相互激励和督促
建立互助小组
鼓励同学间自发组成互 助小组,共同制定学习 计划和目标,相互监督 和激励。
定期分享交流
组织定期的分享交流会 ,让同学们分享自己的 学习心得和进步,激发 大家的学习动力。
设立奖励机制
设立优秀团队奖、进步 之星等奖项,表彰在团 队协作和互助精神培养 方面表现突出的同学。
2023-2024学年 考试动员大会主题班会课件(共18张PPT).ppt

培养考试能力
学生在准备和参加考试的过程中,可 以培养应对压力、解决问题的能力和 提高时间管理技巧等,这些在未来的 生活和工作中都将是宝贵的技能。
重视考试,抓住机会
1 人才选拔:在社会层面上,考试常常作为选拔人才的重要手段。
通过考试,可以客观地评价候选人的知识和能力,为政府、企业和组 织提供选拔人才的依据。
考试动员大会
答题规范
• 考试中要按照题目要求规范答题,注意 表达清晰、逻辑连贯和书写规范。不同 题型有不同的答题要求和步骤,需要了 解并掌握相应的答题规范。
不留空白
• 考试中遇到难题或者某个知识点遗忘是 难免的,此时不要放弃,应该尽可能地 做出合理的猜测或联系上下文进行推理。 空白题目的分数是无效的,因此要尽量 避免留空白。
重视考试,抓住机会
• 考试为学生提供了展示自己学习成果的机会。 • 通过考试,学生可以检验自己对所学知识的掌握程度,暴露出
学习中的问题,从而进行针对性的查漏补缺。 • 同时,考试也是对学生学习成果的一种认可,它反映了学生的
学习付出和努力程度。
考试动员大会
重视考试,抓住机会
教育角度
考试动员大会
评估学习成果
发现学习问题
考试是一种有效的评估手段,能较为 客观地衡量学生的学习成果。通过对 考试结果的分析,教师可以了解学生 对教学内容的掌握程度,从而调整教 学策略和方法,帮助学生更好地学习。
考试成绩可以反映出学生在学习中的 问题。通过分析考试结果,学生可以 发现自己的薄弱环节和需要改进的地 方,有针对性地进行查漏补缺。
运用技巧,灵活多变
考试动员大会
检查仔细
• 考试结束后,要仔细检查试卷,查看是否有未完成的题 目或者错误答案。同时要注意检查解题步骤是否完整、 答案是否符合ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ目要求等。在检查时,要保持冷静和客 观,不要受主观因素的影响。
期末考试复习动员会主题班会PPT课件

第33页/共49页
坚持
开学第一天,古希腊大哲学家苏格拉底对学生 们说:“今天咱们只学一件最简单也是最最容 易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩,然后再 尽量往后甩。”说着,苏格拉底示范了一遍。 “从今天开始,每天做300下。大家能做到吗?”
学生们都笑了。这么简单的事,有什么做不 到的?过了一个月,苏格拉底问学生们:“每天 甩手300下,哪些同学坚持了?”有90%的同学 骄傲地举起了手。
庄稼。直到有一天,一个又矮又瘦的中年男人找到农场主应聘。“你会是一个好帮手吗?”
农场主问他。”“这么说吧,即使是飓风来了,我都可以睡着。”应征者得意地回答。
•
虽然这听上去有点狂妄,农场主心里也有点怀疑,但是农场主还是雇用了这个人,因
为他太需要人手了。
•
新来的长工把农场打理得井井有条,每天从早忙到晚,农场主十分满意。不久后的一
一天后 一周后
甲组 学习后不久复习
98% 83%
乙组 不复习
56% 33%
第17页/共49页
记忆与遗忘
1、人的遗忘规律是先快后慢的,到了一定的时间后,几乎就不会遗忘了 2、在遗忘之前及时复习可以延长记忆保持的时间 3、理解了的知识记得更容易、更长久
第18页/共49页
• Victor y won't come to me unless I go to it. -- M.Moore
为期末考试的荣誉 再奋斗10天
---16护大1班期末考前复习动员会
第1页/共49页
主题班会
考试—让我考后说爱你
第2页/共49页
你能在暴风雨夜睡着吗?
•
从前有一位农场主,在大西洋沿岸耕种一块土地。他总是不断地张贴雇用人手的广
告,可还是很少有人愿意到他的农场工作。因为大西洋沿岸的风暴总是摧毁沿岸的建筑和
坚持
开学第一天,古希腊大哲学家苏格拉底对学生 们说:“今天咱们只学一件最简单也是最最容 易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩,然后再 尽量往后甩。”说着,苏格拉底示范了一遍。 “从今天开始,每天做300下。大家能做到吗?”
学生们都笑了。这么简单的事,有什么做不 到的?过了一个月,苏格拉底问学生们:“每天 甩手300下,哪些同学坚持了?”有90%的同学 骄傲地举起了手。
庄稼。直到有一天,一个又矮又瘦的中年男人找到农场主应聘。“你会是一个好帮手吗?”
农场主问他。”“这么说吧,即使是飓风来了,我都可以睡着。”应征者得意地回答。
•
虽然这听上去有点狂妄,农场主心里也有点怀疑,但是农场主还是雇用了这个人,因
为他太需要人手了。
•
新来的长工把农场打理得井井有条,每天从早忙到晚,农场主十分满意。不久后的一
一天后 一周后
甲组 学习后不久复习
98% 83%
乙组 不复习
56% 33%
第17页/共49页
记忆与遗忘
1、人的遗忘规律是先快后慢的,到了一定的时间后,几乎就不会遗忘了 2、在遗忘之前及时复习可以延长记忆保持的时间 3、理解了的知识记得更容易、更长久
第18页/共49页
• Victor y won't come to me unless I go to it. -- M.Moore
为期末考试的荣誉 再奋斗10天
---16护大1班期末考前复习动员会
第1页/共49页
主题班会
考试—让我考后说爱你
第2页/共49页
你能在暴风雨夜睡着吗?
•
从前有一位农场主,在大西洋沿岸耕种一块土地。他总是不断地张贴雇用人手的广
告,可还是很少有人愿意到他的农场工作。因为大西洋沿岸的风暴总是摧毁沿岸的建筑和
学校期末考试动员主题班会PPT课件

可行性。
05
班级备考氛围营造与互助合作
良好班级氛围对备考的影响
提升学习动力
积极的班级氛围能激发学生的学习热情,增强他们的学习动力。
促进信息交流
良好的班级氛围有助于学生之间交流学习心得和解题方法,提高 学习效率。
缓解备考压力
和谐的班级氛围可以帮助学生缓解考试压力,保持良好的心态。
如何营பைடு நூலகம்积极向上的备考氛围
建立互助平台
利用线上平台或班级公告板等, 发布学习资源和学习问题,鼓励 学生互相帮助解答。
定期分享会
组织定期的分享会,让学生分享 自己的学习心得和解题方法。
合作复习计划
制定合作复习计划,明确每个人 的责任和分工,共同提高复习效
率。
06
家长参与支持与家校共育
家长在孩子备考过程中的角色定位
学习伙伴
与孩子共同制定学习计 划,督促并协助孩子执 行。
激发同学们的学习动 力,帮助大家制定有 效的复习计划
班会主题
全力以赴,备战期末 智慧拼搏,成就梦想
团结协作,共创辉煌
02
期末考试重要性及意义
对学生个人成长的影响
评估学习成果
期末考试是衡量学生一学期学习成果 的重要途径,通过考试可以了解自己 在各学科上的掌握情况。
培养自律性和责任感
期末考试要求学生合理安排学习时间, 自觉遵守考试纪律,有助于培养学生 的自律性和责任感。
班会主题明确,围绕期末 考试动员展开
分享了备考方法和技巧, 提高了同学们的备考效率
分析了当前学习形势和考 试要求
通过互动环节,增强了同 学们的参与感和团队合作 意识
对未来学习和生活的展望与期待
01
希望同学们能够保持积 极的学习态度,不断提 高自己的学习能力
05
班级备考氛围营造与互助合作
良好班级氛围对备考的影响
提升学习动力
积极的班级氛围能激发学生的学习热情,增强他们的学习动力。
促进信息交流
良好的班级氛围有助于学生之间交流学习心得和解题方法,提高 学习效率。
缓解备考压力
和谐的班级氛围可以帮助学生缓解考试压力,保持良好的心态。
如何营பைடு நூலகம்积极向上的备考氛围
建立互助平台
利用线上平台或班级公告板等, 发布学习资源和学习问题,鼓励 学生互相帮助解答。
定期分享会
组织定期的分享会,让学生分享 自己的学习心得和解题方法。
合作复习计划
制定合作复习计划,明确每个人 的责任和分工,共同提高复习效
率。
06
家长参与支持与家校共育
家长在孩子备考过程中的角色定位
学习伙伴
与孩子共同制定学习计 划,督促并协助孩子执 行。
激发同学们的学习动 力,帮助大家制定有 效的复习计划
班会主题
全力以赴,备战期末 智慧拼搏,成就梦想
团结协作,共创辉煌
02
期末考试重要性及意义
对学生个人成长的影响
评估学习成果
期末考试是衡量学生一学期学习成果 的重要途径,通过考试可以了解自己 在各学科上的掌握情况。
培养自律性和责任感
期末考试要求学生合理安排学习时间, 自觉遵守考试纪律,有助于培养学生 的自律性和责任感。
班会主题明确,围绕期末 考试动员展开
分享了备考方法和技巧, 提高了同学们的备考效率
分析了当前学习形势和考 试要求
通过互动环节,增强了同 学们的参与感和团队合作 意识
对未来学习和生活的展望与期待
01
希望同学们能够保持积 极的学习态度,不断提 高自己的学习能力
主题班会期末考试动员篇PPT课件

回顾上次月考情况
12月考班级平均分505 比前两次月考下降20多分
1
标题添加
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总体概述
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2
知耻而后勇,备战期末
不管12月月考考得怎么 样已成过去时,考得好 的同学要继续努力,考 得不好的同学要迎头赶
上
3
向期末考试发起冲击
4
四点建议
5
1、要有明确的目标。 人生贵在有目标,因为有目标
才有动力。长期目标是指你对这一 生的目标,短期目标是指你在近段 时间要为之而奋斗的目标。现在每 位同学都应该有一个短期目标 — —期末考试考出理想的成绩。
6
2、要有扫除一切困难和障碍的决心和勇气。 如果对自己遇到的问题总是抱着消极的态
不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
其次,要做好复习迎考准备,如果没有必要
的复习准备,说自己对考试有信心,那是盲目自信,呈匹 夫之勇。做好考前的复习工作是我们取得较好成绩的前提 条件。
13
三、学会考试。
首先要学会总结,总结过去历次重要考试的
经验教训。考试中的失误是不可避免的,但多次犯同 样的失误则是不可原谅的。
合。过度疲劳,也会在一定程度上降低考试 质量。
9
要计划好每一天 控制好每一天 无悔于每一天
10
三点要求
11
一、诚信考试。 不弄虚作假,靠自己的实力
说话,保持自己的高尚品质。
12
二、勇于考试。
首先,要对自己有信心。考试一方面是同别人
竞争,但同时是在与自己竞争。“我是否比上次进步了?” 这是我们每一个同学要常常思考的问题。
12月考班级平均分505 比前两次月考下降20多分
1
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2
知耻而后勇,备战期末
不管12月月考考得怎么 样已成过去时,考得好 的同学要继续努力,考 得不好的同学要迎头赶
上
3
向期末考试发起冲击
4
四点建议
5
1、要有明确的目标。 人生贵在有目标,因为有目标
才有动力。长期目标是指你对这一 生的目标,短期目标是指你在近段 时间要为之而奋斗的目标。现在每 位同学都应该有一个短期目标 — —期末考试考出理想的成绩。
6
2、要有扫除一切困难和障碍的决心和勇气。 如果对自己遇到的问题总是抱着消极的态
不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
其次,要做好复习迎考准备,如果没有必要
的复习准备,说自己对考试有信心,那是盲目自信,呈匹 夫之勇。做好考前的复习工作是我们取得较好成绩的前提 条件。
13
三、学会考试。
首先要学会总结,总结过去历次重要考试的
经验教训。考试中的失误是不可避免的,但多次犯同 样的失误则是不可原谅的。
合。过度疲劳,也会在一定程度上降低考试 质量。
9
要计划好每一天 控制好每一天 无悔于每一天
10
三点要求
11
一、诚信考试。 不弄虚作假,靠自己的实力
说话,保持自己的高尚品质。
12
二、勇于考试。
首先,要对自己有信心。考试一方面是同别人
竞争,但同时是在与自己竞争。“我是否比上次进步了?” 这是我们每一个同学要常常思考的问题。
期末考试复习动员主题班会PPT课件

合理安排答题时间。
快速阅读
提高阅读速度和理解能力,快速 获取题目信息和关键点。
答题顺序
根据个人习惯和实际情况,选择 合适的答题顺序,先易后难,确
保答完所有题目。
05
资源推荐和答疑解惑
学习资料和参考书籍推荐
学科教材
确保掌握学科基础知识和理论。
习题集
用于巩固知识点和提升解题能力。
学习资料和参考书籍推荐
展望未来发展 讨论个人兴趣和未来发展方向,制定长远的学习规划。
了解学科前沿动态和社会需求,为未来的学习和职业发展做好准备。
THANK YOU
感谢聆听
解题技巧。
知名高校公开课:如网易 云课堂、中国大学MOOC
等。
学习网站推荐
在线题库:如菁优网、学 科网等,提供大量习题和
模拟试卷。
疑难问题解答和互动交流
95% 85% 75% 50% 45%
0 10 20 30 40 5
疑难问题解答
提供学科重点、难点解析,帮助解决学习过程中的困 惑。
互动交流
组织学习小组讨论,鼓励同学间互相答疑和学习经验 分享。 利用社交媒体或班级群聊,方便随时提问和讨论。
02
复习计划和策略
制定复习计划
确定复习目标和内容
根据期末考试大纲,明确需要 掌握的知识点和重点,制定合 理的复习计划。
划分复习阶段
将整个复习过程划分为不同的 阶段,如初步复习、巩固提高 、模拟考试等,以便有条不紊 地进行。
分配时间和资源
根据各阶段复习内容和目标, 合理分配时间和资源,确保高 效利用时间。
物理
电磁学中的场强计算和电势分析,光学中的干涉和 衍射现象。
化学
有机化学中的同分异构体书写,无机化学中的氧 化还原反应配平。
快速阅读
提高阅读速度和理解能力,快速 获取题目信息和关键点。
答题顺序
根据个人习惯和实际情况,选择 合适的答题顺序,先易后难,确
保答完所有题目。
05
资源推荐和答疑解惑
学习资料和参考书籍推荐
学科教材
确保掌握学科基础知识和理论。
习题集
用于巩固知识点和提升解题能力。
学习资料和参考书籍推荐
展望未来发展 讨论个人兴趣和未来发展方向,制定长远的学习规划。
了解学科前沿动态和社会需求,为未来的学习和职业发展做好准备。
THANK YOU
感谢聆听
解题技巧。
知名高校公开课:如网易 云课堂、中国大学MOOC
等。
学习网站推荐
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模拟试卷。
疑难问题解答和互动交流
95% 85% 75% 50% 45%
0 10 20 30 40 5
疑难问题解答
提供学科重点、难点解析,帮助解决学习过程中的困 惑。
互动交流
组织学习小组讨论,鼓励同学间互相答疑和学习经验 分享。 利用社交媒体或班级群聊,方便随时提问和讨论。
02
复习计划和策略
制定复习计划
确定复习目标和内容
根据期末考试大纲,明确需要 掌握的知识点和重点,制定合 理的复习计划。
划分复习阶段
将整个复习过程划分为不同的 阶段,如初步复习、巩固提高 、模拟考试等,以便有条不紊 地进行。
分配时间和资源
根据各阶段复习内容和目标, 合理分配时间和资源,确保高 效利用时间。
物理
电磁学中的场强计算和电势分析,光学中的干涉和 衍射现象。
化学
有机化学中的同分异构体书写,无机化学中的氧 化还原反应配平。
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3
寻求心理辅导 如果感到心理压力过大,可以向心理辅导老师寻 求帮助。
06
总结回顾与展望未来
本次班会活动收获总结
梳理了本学期学习内容和
01 重点难点
分析了近期考试成绩和存
03 在问题
提出了针对性的复习方法
02 和策略
增强了同学们的备考信心
04 和决心
明确下一步行动计划
制定个人复习计划,合理安排时间 组建学习小组,共同讨论解决问题
思维拓展训练
通过一题多解、变式训练等方式,拓展学生的数 学思维,提高解题能力。
英语:听说读写全面提升方案
听力训练
利用听力材料,进行精听和泛听训练,提 高学生的英语听力水平。
阅读理解
增加阅读量,提高阅读速度和理解能力, 掌握阅读技巧。
口语表达
通过模拟对话、即兴演讲等方式,培养学 生的英语口语表达能力。
保持积极心态,迎接挑战
树立正确的心态
相信自己的能力,以积极的心态面对考试挑战。
制定合理的目标
根据自己的实际情况,制定合理的复习目标和计 划,增强自信心。
鼓励自己
在复习过程中,不断鼓励自己,提高自己的士气。
寻求帮助,及时解决问题
1 2
与同学交流
与同学交流复习心得和经验,互相帮助,共同进 步。
向老师请教 遇到不懂的问题及时向老师请教,避免问题积压。
记录每天的时间分配,找出时间浪费 的环节。
合理规划时间块
将时间划分为不同的时间块,为每个 时间块分配特定的学习任务。
设定明确目标
根据学习任务和个人习惯,制定每天 的学习计划和作息时间表。
调整与优化
根据实施效果,不断调整作息时间表, 使其更加符合个人实际情况。
《迎接期末考试》主题班会PPT课件

设定合理的目标
根据自身实际情况,设定 切实可行的目标,避免过 高或过低的期望带来的压 力。
积极心理暗示
经常给自己积极的心理暗 示,如“我能行”、“我 有能力应对考试”等,以 增强自信心。
关注个人进步
不要过分关注他人的成绩 或表现,而是关注自己的 进步和成长,激发内在动 力。
遇到困难时寻求帮助和支持
数学:公式运用及解题思路
公式运用
熟练掌握数学基础知识,如代数、几何、三角函数等,理解公式推导过程,强 化记忆。
解题思路
学会分析问题,将复杂问题分解为简单问题,运用所学知识解决问题,多做练 习题提高解题速度。
英语:词汇拓展与语法巩固
词汇拓展
通过阅读、听力等途径积累词汇,注意一词多义和词组的搭配,制作单词卡片加 强记忆。
班级整体氛围营造及凝聚力提升
班级文化建设
制定班级公约,设计班级标志,营造积极向上的班级文化氛围。
集体活动
组织丰富多彩的集体活动,如运动会、文艺汇演等,增强同学们的 集体荣誉感。
心理关怀
关注同学们的心理状态,提供心理辅导和支持,帮助大家缓解考试 压力。
06
家长参与支持孩子备考工 作
家长关注孩子学习进度和需求
与老师沟通
遇到学习上的困难或疑惑,及时 与老师沟通,寻求指导和帮助。
与同学互助
与同学分享学习经验和技巧,相互 鼓励和支持,共同应对考试压力。
倾听与倾诉
当感到焦虑或压力过大时,可以找 信任的人倾诉,或者倾听他人的建 议和经验分享。
适当运动、放松身心以缓解压力
合理安排时间
在学习之余,合理安排时间进行 运动或放松活动,如散步、听音
语法巩固
系统复习英语语法知识,理解各种时态、语态、非谓语动词等用法,通过练习加 深印象。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
多少期待
多少期望,我悔 恨, 如果我当 初多用点功,多 考几分,上一个 好高中,然后
上一个起点高 一点的大学,我 会在这里企盼 吗? 会在这里 焦灼的等待吗?
被人指指点点的滋味是不好受 的,谁让咱当初没有用功学了 呢?
为了一份工作,不得不费尽自己的口舌来推销
自己,心里只有一个想法:告诉对方,我是人才,
一、制定计划
成功永远能属于有准备的人,没有详细的计划, 就不会取得成功!
二、采取行动
因为我奋斗,所以我快乐!奋斗改变命运,梦 想让我们与众不同!
三、坚持到底
成功者永不放弃,放弃者决不会成功。坚持 到底,决不放弃—成功的秘诀。
考前我们该干什么?
1.按时作息,有条不紊 2.回顾课本,熟记知识点 3.选择薄弱环节,抓好重点 4.坚持每天都要练一练,不贪 多不求难。
放飞梦想 莫让年华付水流
13预科1班期末考试动员 主题班会
累不累,想想自己后半辈, 苦不苦,想想家中的父母!
掌握考试技巧 创期考辉煌
你现在是否依然坚持心中的梦?
坚持不懈的努力 坚持不迟到 坚持按时到教室学习 坚持上好每节课 坚持认真完成每一份作业 坚持遵守每一个班规班纪 坚持利用好每一分钟 坚持到自习的最后一秒钟 ……….
今天距离期末考试还有5天
你准备好了吗?
此情此景,除了笑我们是不是 还应该做点什么呢?或者说我 们真能笑得出来吗?
故事:我有一个梦想
有人说,这个故事其实就是反映了我们的人生: 20岁之前,我们活在家人、老师的期望之下,背负着 很多的压力、包袱,自己也不够成熟、能力不足,因 此步履难免不稳。 20岁之后,离开了众人的压力,卸下了包袱,开始全 力以赴地追求自己的梦想,就这样愉快地过了20年。 可是到了40岁,发现青春已逝,不免产生许多的遗憾 和追悔,于是开始遗憾这个、惋惜那个、抱怨这个、 嫉恨那个……就这样在抱怨中度过了20年。 到了60岁,发现人生已所剩不多,于是告诉自己不要 在抱怨了,就珍惜剩下的日子吧!于是默默地走完了 自己的余年。到了生命的尽头,才想起自己好象有什 么事情没有完成……原来,我们所有的梦想都留在了 20岁的青春岁月,还没有来得及完成……
五问:最后一题是最难的吗? 不一定。考试卷有一个长度,指题量 的答题时间的一个参数:中等程度以上的 同学在规定的时间内能答完试题。所以答 不完卷子的情况也是正常的,但是,最后 一道题不要不看,能做几步做几步,能得 几分得分。 六问:要不要最后检查一下全卷? 相当一部分同学在规定时间内答不完 题,但一定要留下一定时间检查全卷。往 往检查一遍,能检查出一个错误,从而多 得几分,这也是考试成功的一个重要方法。
我就是你们要找的千里马。
可是……
我来到这里才发现,和我一 样的“千里马”太多了
由于自己的起点低,使我的高薪梦破灭了, 我悔恨中学的不努力,贪玩,一切都晚了。
悔恨的我们只能
擦干悔恨的泪, 继续自己的寻找, 忙碌的中学生们, 为了几年后不至 于像我们一样的 无助与茫然……
Hale Waihona Puke 仅如此……..如果找不到一份合适的 工作我们又该何去何从?
请同学们看一组图片。 是否有父母的影子呢?
若你的父母真是其中的 一员,你该怎样让常年 在外奔波的父母,在即 将到来的春节中因你而 微笑呢?
Aiming higher;Achieving more
期末考试是我们当前最大的目标,期 末考试是我们展示学习奋斗成果的最 重要的契机! 友 情 提 示
三问:遇上不会做的题怎么办?
考试碰到难题是非常正常的。碰到不会做 的题不要紧张,要想到,我不会做,那好多人 也未必会做。一定要稳定心态。
四问:有的题可以上手,但做半截又不会了, 怎么办?
碰到这样的题不要慌,仔细审题,能做一 步做一步,能做两步做两步。试题题题设防, 题题把关,评分按步计分,中档题做对一步给 一步的分。心态一定要放松,不可能一道题会 做,就一定能做到底。
我后悔当初没有多努力,多考几分,使自己的档次 提高一点,不至于此时处在其中,像蔬菜一样被人挑 选.
多数人手里捧着简历.排着长队等待着机会
一次又一次的失败后,又一次又一次重 新站起。
但多数的情况都是在无助的.茫然的观望着
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为了自己的将来,一贯娇生惯养的我们也 不得不冒雨来为自己的人生打拼.
现在的我们——
稍微起的早点,我们说辛苦 稍微累一点,我们说坚持不住 老师稍微严一点,我们就说委屈 作业稍微多一点,我们就说累
但是大家看看几年后我们要面 对的,你还有心情说累,说苦吗?
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直到今天,我才真正意识到,光有脑力是不够的, 还要有体力.
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七问:有没有一个具体的答题要领? 基本的答题要领是:慢做会的求
全对,稳做中档题一分也不浪费,舍 去全不会的。会做的题慢慢做,保证 全对。中档题可以上手,考试按步计 分,做一步给一步分。中档题能做一 步就做一步。舍去全不会指的是难题, 不是说一看不会就舍去。认真看认真 思考,确实不会再舍去。
每个人都希望梦想成真,成功却似乎远在 天边遥不可及,倦怠和不自信让我们怀疑 自己的能力,放弃努力。
其实,我们不必想以后的事,一年、一月、
十天之后的事,只要想着今天我要做 些什么,明天我该做些什么,然 后努力去完成。就像钟摆一样,每秒
“滴答”摇摆一下,成功的喜悦就会慢慢 浸润我们的生命!
那么,该怎么准备即将到来的 期末考试呢。
考试答题七大策略
一问:要不要把全卷看一遍? 拿到卷子以后看一下,看考卷一共几页,多 少道题一定要先知道,千万不能落题和落页。对 于第一场考试的语文试卷,作文题是要看,看了 作文,心里有数,等到真正开始作文的时候再细 细考虑.
二问:如何提高一卷的得分率? 一卷是客观性试题,即选择题和判断题等。 一般说,我们的第一判断力非常重要,推翻第 一判断一定要谨慎。提高一卷的得分率,同学 们第一要重视第一判断,第二要基础扎实,第 三要加强抗干扰能力。调查显示:一卷前5题 的错误率比较高,因为一开始考生一般心情比 较紧张,所以提醒大家,在心情恢复正常时要 着重检查一下前5题。英语一卷占总分比例是 很高的,所以大家一定要谨慎对待。