2015年华中农业大学考研试题804-生态学基础
2016年华中农业大学804生态学基础考研真题及详解【圣才出品】
2016年华中农业大学804生态学基础考研真题及详解2016年华中农业大学804生态学基础考研真题参考答案一、单项选择题（共20分，每小题1分）1．只有在环境资源分布均匀，种群中个体间没有彼此吸引或排斥的情况下，种群的内分布型才会出现（）。
A．均匀型B．随机型C．成群型D．聚集型【答案】B2．森林中鸟的数量与森林的周长成正比，是因为服从（）。
A．阿利氏原理B．协同进化C．边缘效应D．岛屿效应【答案】C3．农业生态系统的开放性是指（）。
A．高生物产量B．高经济产量C．高生物多样D．输入输出特点【答案】D4．在初级生产力估算中，实际产量上限是指（）。
A．光合生产潜力B．光温生产潜力C．气候生产潜力D．自然生产潜力【答案】D5．生态位是一个既抽象而含义又十分丰富的生态学专用名词，它的主要内涵是（）。
A．生态环境B．生物单位适应性的总和C．生物在群落中的功能作用D．生物单位生存条件的总集合体【答案】C【解析】生态位是指一个种群在生态系统中，在时间空间上所占据的位置及其相关种群之间的功能关系与作用。
6．dN/dt＝rN（1－N/K）这一数学模型表示的种群增长情况是（）。
A．无密度制约的离散增长B．有密度制约的离散增长C．有密度制约的连续增长D．无密度制约的连续增长【答案】C【解析】在方程式汇总有K值，说明该曲线受密度制约；该曲线是一个连续的增长曲线属于连续增长型。
7．不符合群落演替方向性的特征是（）。
A．群落结构从简单向复杂B．物种组成由少到多C．群落稳定性越来越高D．种间竞争越来越激烈【答案】D8．水生植物的特点是（）。
A．通气组织发达B．机械组织发达C．叶面积小D．根系发达【答案】A9．长期生活在同一环境中的不同种植物常常表现为同一生活型，其原因是（）。
A．物种竞争B．物种共生C．趋同适应D．趋异适应【答案】C10．营养级划分的依据是（）。
A．生物的大小B．生物的食性C．生物的种类D．生物的密度【答案】B11．小群落形成的原因是（）。
2015年华中农业大学804生态学基础考研真题及详解【圣才出品】
2015年华中农业大学804生态学基础考研真题及详解2015年华中农业大学804生态学基础考研真题一、单项选择题（共20分，每小题1分）1．现代生态学发展的主要特点之一是（）。
A．以个体生态学为主B．以种群生态学为主C．以群落生态学为主D．以生态系统生态学为主【答案】D【解析】现代生态学发展的主要特点：①从定性研究发展到定量研究；②研究重点从个体逐渐转移到种群和群落，发展到以生态系统研究为中心。
③从自然生态研究转向人工生态（或半自然生态）研究；④从野外考察到实验分析；⑤从理论走向应用。
2．引起植物光周期反应的敏感光质主要是（）。
A．蓝光与蓝紫光B．蓝紫光与紫外光C．红光与远红光D．黄光与绿光【答案】C3．某生物种群波松分布的方差为V，平均数为m，且V＜m，则共内分布型是（）。
A．随机分布B．均匀分布C．成从分布D．群集分布【答案】B4．一般来讲，某种生物的耐性限度达到最适时的温度、湿度条件组合状况为（）。
A．高温、高湿B．高温、中湿C．中温、高湿D．中温、中湿【答案】D5．生态系统的发展趋势是（）。
A．K生物被r生物取代B．净生产量加大C．空白生态位增加D．营养物质循环变慢【答案】D6．下列哪种说法支持“个体论”？（）A．群落具有明显的边界B．可以重复出现C．群落生境都是连续的D．是间断的、可分的、独立存在的【答案】C7．与生理生态学研究内容基本相当的生态学分支是（）。
A．个体生态学B．种群生态学C．群落生态学D．生态系统生态学【答案】A8．林业上常使用“层积法”进行种子处理，其作用是（）。
A．筛选种子B．打破休眠C．保存种子D．促进后熟【答案】B9．旱生植物的特点是（）。
A．叶面积较大B．根系发达C．通气组织发达D．叶片较多【答案】B10．植物分泌化学物质抵抗微生物入侵叫（）。
A．他感作用B．他毒作用C．抗毒作用D．抑制作用【答案】A【解析】他感作用是指一种植物将其次生代谢物质释放到环境中，这些化学物质能抑制其他生物生长发育的现象。
华中农业大学804生态学名词解释
内稳态：任何生物在外界条件变化较大的情况下都具有维持体内理化性状相对稳定的能力生态系统：生物与生物，生物与环境总是不可分割地相互联系，相互作用。
它们通过能量，物质，信息，相互联结构成一个整体，这个整体就叫做生态系统。
生态系统服务：指人类直接或间接从生态系统得到的利益，是对人类生存和生活质量有贡献的的生态系统产品和服务Gaia假说：地球大气的化学成分，温度和氧化状态受天文的，生物的或其他干扰而发生变化，产生偏离，生物通过改变其生长和代谢，对偏离做出反应，缓和地球表面的这些变化，能使得地球适合生命持续的生存与发展适应组合：由于生态因子之间相互作用的关联性,协调性和增效性,生物对环境的适应通常并不仅仅表现为形态适应,生理生化适应或者行为适应中的一种机制,往往要涉及到一组或一整套彼此相互联系的适应,这一整套协同的适应称为适应组合中度干扰假说：中等程度的干扰水平能够维持高多样性。
生态幅：每一个物种对环境因子适应范围的大小。
生活型：不同种的生物，由于长期生存在相同的自然生态条件和人为的培育条件下，发生趋同适应，并经自然选择和人工选择而形成，具有类似形态，生理和生态特性的物种类群生态型：同种生物的不同个体或群体，长期生存在不同的自然生态条件或人为培育条件下，发生趋异适应，并经自然选择和人工选择而分化成生态，形态和生理特征不同的基因型类群生态位：生物完成其正常生活周期所表现的对特定生态因子的综合适应位置生态位分离：是指同域的亲缘物种为了减少对资源的竞争而形成的在选择生态位上的某些差别的现象重要值：重要值是在计算、评估物种多样性时的重要指标，以综合数值表示植物物种在群落中的相对重要性。
重要值=相对多度+相对频度+相对显著度生理出生率：最大出生率，是指种群在理想条件下所能达到的最大出生率生态出生率：实际出生率，是指在一定时期内，种群在特定条件下实际繁殖的个体数。
环境容纳量：某种群在一个生态系统中，即一个有限的环境中所能达到的最大数量，称为环境对该种群的容纳量。
华中农业大学《804生态学基础》历年考研真题专业课考试试题
2012年华中农业大学804生态学基 础考研真题
2013年华中农业大学804生态学基 础考研真题
2014年华中农业大学804生态学基 础考研真题
2015年华中农业大学804生态学基 础考研真题
2016年华中农业大学804生态学基 础考研真题
2017年华中农业大学804生态学基 础考研真题
2018年华中农业大学804生态学基 础考研真题
2007年华中农业大学404生态学基 础考研真题
2008年华中农业大学804生态学基 础考研真题
2009年华中农业大学804生态学基 础考研真题
2010年华中农业大学804生态学基 础考研真题
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华中农业大学804生态学大题
1.简述生态系统的基本功能及服务功能.，服务的内容*****答:生态系统的基本功能包括能量流动，物质循环和信息传递.生态系统服务功能1．生物多样性的维护。
2．传粉、传播种子的功能3．生物防治功能4．保护和改善环境质量功能5．土壤形成及其改良功能6．减缓干旱和洪涝灾害7．净化空气和调节气候2.写出Lotka-Voltrra模型方程，简述4种竞争结果。
**答：2. 简述植物种群种内关系及种群调节方法。
**答:植物种群种内关系包括群聚,种内竞争,隔离.种群调节办法有行为调节,生理调节和遗传调节.3.简述干旱胁迫对植物的影响及研究干旱胁迫的形态和生理指标。
***答:植物在形态结构、生理适应和行为上都有所变异以适应干旱环境。
在形态结构上：体积矮小；叶小而硬，气孔少而下陷，栅栏组织多层、排列紧、细胞间隙少，海绵组织不发达；体表的表皮细胞厚，角质层发达，毛被及蜡质有所增加；个别器官肉质；机械组织发达；根系发达；等等。
生理适应的特点是：半纤维素和糖含量增加，以提高渗透压；脯氨酸增加；气孔开度减小，甚至关闭；光合减弱，呼吸增加，以增强抗干旱能力；吸收运输水分能力增强；等等。
行为的适应：叶片卷曲等4.简述我国生态农业的主要类型。
答:物质多层利用型，生物互利共生型，资源开发利用与环境治理型，观光旅游型。
5.简述植物对水分子的适应类型及特点**答: 根据栖息地，把植物分为水生植物、陆生植物两类。
水生植物：分为沉水植物、浮水植物和挺水植物。
1）水生植物生长在水中，长期适应缺氧环境，根、茎、叶形成连贯的通气组织，以保证植物体各部分对氧气的需要。
2）水生植物的水下叶片很薄，且多分裂成带状、线状，以增加吸收阳光、无机盐和CO2的面积。
陆生植物：生长在陆地上的植物，可分为湿生植物、中生植物和旱生植物。
1）湿生植物多生长在水边，抗旱能力差。
2）中生植物适应范围较广，大多数植物属中生植物。
3）旱生植物生长在干旱环境中，能忍受长时间的干旱。
华中农业大学804《生态学基础》考试大纲
华中农业大学研究生入学考试804《生态学基础》考试大纲一、课程性质和基本内容生态学基础农学、植保、生物学、园林、资源环境等相关专业的一门专业基础课。
是研究生物与其自然环境相互作用规律的生物学分支学科。
其基本知识和理论包括生物个体、种群、群落和生态系统等不同层次生命体系中生物与环境的相互关系；生态系统的结构与功能；生态系统的协同演变、调节控制和平衡发展规律。
二、考试基本要求了解生态学的发展现状和发展趋势，理解生态学的基本观点和生态学过程，掌握生态学的基本概念和基本原理等理论知识，应用生态学的观点，指导人类的生产实践活动，协调人与自然的关系。
具体要求：1.掌握生态学的产生及发展，生态学的分支、应用领域和生态学学科体系；2.掌握生态环境因子的时空变化及对生物的作用规律，生物对环境因子的适应及生物进化规律，环境资源的组织分配形式及合理开发途径。
3.掌握生物种群的基本特征、数量动态规律，种群的相互作用及动态调节规律，生物群落的组成、结构、分布及发展演替规律，种群、群落原理在农业生产实际中的应用。
4.掌握系统、生态系统及系统生态学的原理、方法和应用，认识生物圈及不同类型生态系统的组成、特点、生态问题及解决途径。
5.掌握生态系统能流、物流、信息流等基本功能和生态系统的结构特点，注意生态系统结构与功能原理的实际应用。
•6.掌握生态学各领域的研究内容、方法及前沿，生态学在各领域的应用成果及方法。
三、复习考试内容第一章绪论(一)生态学的概念、产生及发展(二)生态学的研究内容及基本观点第二章生态系统(一) 系统的概念及系统分析（二）生态系统的组成、类型（三）一般生态系统认识第三章生物与环境(一)环境与生态因子(二)光、温、水、土、气因子对生物的影响及生物的适应机制（三）生物对生态因子的适应规律第四章种群生态(一)生物种群的概念及基本特征(二)生物种群的数量动态及调节(三)种群的种内、种间关系第五章群落生态(一)生物群落的概念及性质(二)生物群落的组成及数量特征(三)群落结构(四)群落演替（五）生物多样性第六章生态系统中的能量流动（一）能量流动的基本原理（二）能量流动渠道（三）能量流动过程（四）能流与生态系统生产力第七章生态系统中的物质循环（一）物质循环的基本原理（二）几种重要元素或物质的循环（三）物质循环的环境问题第八章生态系统的信息传递(一)信息流的概念（二）生态系统的信息传递（三）信息流的人工调控第九章生态系统的结构（一）生态系统结构的概念（二）生态系统的结构特征（三）生态系统的结构调控第十章生态系统的调控（一）生态系统的自我调节及稳态机制（二）生态平衡及其人工调控第十一章生态学的应用（一）景观生态学（二）污染生态学（三）生态工程与生态农业（四）人类生态学及可持续发展四、参考教材曹凑贵主编，《生态学概论》高等教育出版社（面向21世纪课程教材）；李博主编，面向21世纪课程教材，《生态学》，高等教育出版社，2000年。
新版华中农业大学生态学考研经验考研参考书考研真题
在我决定考研的那一刻正面临着我人生中的灰暗时期，那时发生的事对当时的我来讲是一个重大的打击，我甚至一再怀疑自己可不可以继续走下去，而就是那个时候我决定考研，让自己进入一个新的阶段，新的人生方向。
那个时刻，很大意义上是想要转移自己的注意力，不再让自己纠结于一件耗费心力和情绪的事情。
而如今，已相隔一年的时间，虽然这一年相当漫长，但在整个人生道路上不过是短短的一个线段。
就在短短的一年中我发现一切都在不知不觉中发生了变化。
曾经让自己大为恼火，让自己费尽心力和心绪的事情现如今不过是弹指的一抹灰尘。
而之所以会有这样的心境变化，我认为，是因为，在备考的这段时间内，我的全身心进入了一个全然自我，不被外界所干扰的心境，日复一日年复一年的做着同样枯燥、琐碎、乏味的事情。
这不正是一种修行吗，若说在初期，只是把自己当作机器一样用以逃避现实生活的灾难的话，但在后期就是真的在这过程中慢慢发生了变化，不知不觉中进入到了忘记自身的状态里。
所以我就终于明白，佛家坐定，参禅为什么会叫作修行了。
本来无一物，何处惹尘埃。
所以经过这一年我不仅在心智上更加成熟，而且也成功上岸。
正如我预期的那样，我开始进入一个新的阶段，有了新的人生方向。
在此，只是想要把我这一年备考过程中的积累的种种干货和经验记录下来，也希望各位看到后能够有所帮助，只不过考研毕竟是大工程，所以本篇内容会比较长，希望大家可以耐心看完，文章结尾会附上我的学习资料供大家下载。
华中农业大学生态学初试科目：(101)思想政治理论(201)英语一(314)数学（农）或(315)化学（农）(804)生态学基础参考书目：1．《大学数学》，谢季坚、李启文主编，高等教育出版社，1999；2．《线性代数及其应用》，邓泽清主编，高等教育出版社，2001；3．《概率论及试验统计》，余家林主编，高等教育出版社，2001。
4.《无机及分析化学》董元彦主编，科学出版社，（面向21世纪课程教材）；5.《有机化学》陈长水主编，科学出版社；6.《有机化学》（第3版）汪小兰编，北京：高等教育出版社。
2015年华中农业大学植物生理学考研真题
2015年华中农业大学805植物生理学考研真题(总分：120.00，做题时间：180分钟)一、名词解释(总题数：10，分数：20.00)1.单盐毒害（分数：2.00）___________________________________________________________ _______________________________正确答案：(单盐毒害是指由于溶液中只含有一种金属离子而对植物起毒害作用的现象。
如果将植物培养在只含一种金属离子的溶液中，即使这种离子是植物生长发育所必需的，而且在培养液中的浓度很低，植物也不能正常生活。
原因是当培养在仅含有 1 种金属盐类溶液中的植物，将很快的积累金属离子，并呈现出不正常状态，致使植物死亡。
)解析：2.抗氰呼吸（分数：2.00）___________________________________________________________ _______________________________正确答案：(抗氰呼吸又称交替途径、交替呼吸途径，是指在氰化物存在下，不受抑制的植物呼吸。
抗氰呼吸具有利于授粉、能量溢流和增强抗逆性的生理意义。
)解析：3.临界日长（分数：2.00）___________________________________________________________ _______________________________正确答案：(临界日长是指昼夜周期中诱导短日植物开花所必需的最长日照或诱导长日植物开花所必需的最短日照。
长日植物在日照长度长于临界日长才能正常开花，短日植物在日照长度短于临界日长才能正常开花。
)解析：4.源库单位（分数：2.00）___________________________________________________________ _______________________________正确答案：(源库单位是指相应的源与库以及两者之间的输导系统共同构成的一个整体，源库单位中源的同化产物主要供给相应的库。