7Hobbies
牛津沪版三下Unit 7《Hobbies》(第3课时)word教案
Book 6 Module 3 Unit 7 Hobbies 第三课时教学设计一、本课时与上一节课相关性分析：本课时是这个单元的第三课时。
通过第一、二课时学生已经掌握了核心词汇并能够熟练地运用句型表达自己的爱好。
第三课时的这个故事引导学生注意观察四季的变化以及故事主要人物在四季分别做了哪些事情。
通过学习这个故事，学生能够掌握和运用本课的根本句型In … .I like (doing) . I’m a good ……同时这个故事的道德情感方面给我们学生一个很大的启示，勤劳和懒惰带来的不同后果，使学生不由地深深体会到干任何事情都离不开勤劳的付出。
故事的结尾也给学生带来不同的思考结果。
从而培养学生善于观察，善于发现，乐于想象，勤于表达，勇于交流和表达的英语学习能力。
教学内容：Ben and BobBen and Bob二、教学目标①能运用根本句型In (season), I like (doing). I’m a good ……进行表达交流。
②能够注意语音语调并能运用丰富的表情动作表演故事内容。
③通过学习故事，学生能懂得做任何事情都要勤劳能干，才会有所收获，感受勤劳和懒惰的区别，并懂得勤劳的重要性三、教学重难点①熟练并正确运用核心句型I like (doing) in (season).②熟练并正确表达I’m a good worker句型。
③能表达出对故事不同结局的个人观点。
高口语水平。
2、通过开放性的问题，激发学生积极思考，自主学习，表达个人观点。
情感渗透，让学生体会到勤劳才会有收获。
极动脑的良好学习习惯。
T: Ben doesn’tlike working. Hehas no food inwinter. Bob likesworking. He hasfood in winter.Ben is lazy and Bobis hardworking.2、结束语。
T：After learningthe story, What doyou think?T: After learningthe story, we know“No pain, nogain〞.2、讨论并思考开放性问题。
小学三年级英语 Unit7 Hobbies教学设计3
Unit7 Hobbies教学设计（第三课时）一、学情分析：三年级学生活泼好动，具有较强的的表现欲望，充满好奇心，对英语学习的兴趣比较浓厚，思维活跃，对简单的基本课堂用语比较熟悉。
他们正处在从低年级向高年级的过渡期，开始从被动的接受知识向主动学会学习转变。
他们的学习任务与活动范围无论是广度还是深度都比低年级有了显著的变化，表现在学习过程的组织性、认知过程的规范性、严谨性更强。
并有了初步合理性的独立思考能力，并开始有一些自己的主见，因此适合培养学习能力、意志品质和良好的学习习惯。
在知识层面上，本班学生学习本课之前已经掌握一定量的词汇以及描述自己外貌特征，喜好，能力等信息的句型，在语言能力方面，他们具备了基本的描述，评价和讨论所见事物特征的意识和能力。
二、教材分析本单元的教学要求是了解并掌握表示动作的动词并能用英语表达自己喜欢做的事情。
教材中的这个故事引导学生观察并交流四季轮回的颜色特征以及所见事物特征，思考不同的动物在四季交替中所做的事情和喜欢做的事情，展开丰富的想象，从而培养学生善于观察，乐于想象，勤于表达，勇于交流的英语学习能力。
三、单元设计整体思路和依据：本单元的教学对象是三年级的小学生。
学生喜欢可听、可看、可说、可想、可模仿的、可演的设计，以满足了他们的好动性、好奇心和求知欲。
根据学生已具备的语言知识和语言技能，结合学生平时的兴趣爱好，期望通过本单元的教学后，学生能用简单的英语描述自己的能力，并能准确的表达出自己的兴趣爱好，并乐于和他人交流沟通。
此外，熟练运用I like ___ing, Look at the _____. It’s/They’re ____. I ___in ___. I like ___ing in ____.来描述自己的所见所闻，结合本单元的故事内容激发阅读，表演的兴趣。
四、单元教学安排（课时、内容）：第1课时: Look and learn (单词和句型)第2课时: Listen and say (句型)第3课时: Say and act (故事)五、单元目标（依据《课程标准》，结合对学生和教材的分析结果，确定总体教学目标。
三年级下册英语教案 Unit 7 Hobbies教案
学习重点
进一步熟练运用句型I like… I don’t like…。
学习难点
能正确、流利、有感情地朗读英语故事《Ben and Bob》，复述故事。
学习准备
录音机，英语磁带。
集体备课
二度备课
导ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
学
过
程
温故互查：
两人小组互查单词和上节课所学句型。
课下同桌之间用What do you like? I like…句型进行说话练习。
板书设计
7、Hobbies
dance、paint、read、sing、skate、swim
I like…
导学反思
年级
三
学科
英语
课型
新授
授课
教师
设计时间
总课时
18
授课
时间
学习内容
Hobbies
学习目标
1、进一步熟练运用句型I like… I don’t like…。
学习难点
能在生活中熟练运用句型I like…。
学习准备
录音机，英语磁带。
集体备课
二度备课
导
学
过
程
温故互查：
2人一组互相检查下节课的重点词组与句型。
设问导读：
1、听录音，认读单词dance、paint、read、sing、skate和swim。
2、Listen and say.（教材34页）
(1)教师领读，学生跟读。
年级
三
学科
英语
课型
新授
授课
教师
设计时间
总课时
授课
2019教育三年级下册英语课件-Unit 7《Hobbies》(第二课时)｜牛津上海版(三起) (共28张PPT)精品英语
What about you, Alice?
I like skating and swimming. I like sports club. I want to be a super player.
And you, Joe? What clubs do you like?
I like painting. I like arts club. I want to be a good painter.
Do you like painting, Peter?
No, I don’t. I like reading. I like reading club. I want to be a good writer.
Good for you.
Watch and match
Imitate and answer
a super star a super player a good painter a good writer a doctor (医生) a policeman （警察）
Let’s role-read
Tips: 4个同学一组，每人 选择自己喜欢的角色复述
Name
Hobby
Club
Reason I want to be …
Hello, I’m … I like … I like … club. I want to be a …
I like singing and dancing. I like music club. I want to be a super star.
What about you, Alice?
I like skating and swimming. I like sports club. I want to be a super player.
牛津小学英语3B--Unit7-Hobbies
牛津小学英语3B Unit7 Hobbies教学设计一、教材分析本课主要以表述个人喜好为主，通过学习，让学生们了解到如何表达自己喜欢做的事情，并能够用准确的词语表达出唱歌、跳舞、绘画、滑冰、游泳、读书等爱好。
并对不同的爱好给予相应的表扬和鼓励。
让学生们在掌握知识的同时，培养自己的兴趣爱好，从而让学习生活变得丰富多彩。
二、学生情况分析本班学生个性活泼、情感丰富、表现力强，爱说爱动，在英语学习过程中，有充沛的精力和较强的求知欲。
三、教学目标１、知识目标A、能听、说、读、写单词dance、sing、paint、read、skate and swim。
B、能正确使用日常交际用语：What do you like？I like doing.2、技能目标在询问他人喜好时正确运用交际用语What do you like？能用贴切的动词i ng形式如dancing、swimming、singing等表述自己的爱好。
3、情感目标A、能够学会一项特长具备展示自我的能力，丰富课余生活。
B、能敢于、乐于、善于开口讲英语，积极参与交流，树立学好英语的信心。
四、教学重点1．听得懂、会说、会读，会拼写单词dance、sing、paint、read、skate and swim，掌握这几个动词的ing形式。
2．听得懂、会说、会读和会写句子What do you like？I like doing。
3．能用贴切的动词ing形式表述自己的爱好。
五、教学难点1．能听得懂、会说、会读、会拼写单词dance、sing、paint、read、skate和swim。
2.掌握这几个动词的ing形式，重点是dance、skate这两个词去e加ing，swi m双写尾字母m再加ing，其余几个动词直接加ing。
3. 能用What do you like？I like doing进行自由灵活的交流，了解同学间的爱好。
六、教学准备：Ppt、实物、教学卡片和图片。
上海教育版英语三年级下册unit 7《hobbies》ppt课件
读出节奏、读出重音、读出感情 这篇文章画面明丽，色彩鲜艳， 字里行间流露出作者对春天的喜 爱和赞美之情。因此，在读的时 候，语调要柔和轻快，节奏舒 缓，感情真挚，重音突出。
本文是一篇优美的写景抒情散文，
描绘了春回大地，生机勃发的动人景 象，通过春草图、春花图、春风图、 春雨图、迎春图五幅图画，赞美了春 天给人带来的活力、希望和力量。
第三实验小学 三年级1班 李雅雯
dance
paint
read
sing
skate
swim
read skate paint sing dance swim
I like singing.
I like skating and dancing.
你知ห้องสมุดไป่ตู้吗？
dance-----dancing swim------swimming skate------skating
6、有感情地朗读课文，积累背诵。
朱自清（1898—1948）， 字佩弦，现代著名诗人，散文 家，学者，民主战士。江苏省 东海县人。朱自清是文学研究 会早期主要成员，一生勤奋， 共有诗歌、散文、评论、学术 研究著作26种，约二百多万字 。散文代表作有《荷塘月色》 《背影》《绿》等。
这是一篇诗意盎然的写景抒情散 文。作者抓住春天的主要特征，用诗 意的笔调，描绘了大地回春，万物复 苏，生机勃发，草木花卉争荣的景像 象，抒发了热爱春天，憧憬未来的欣 喜之情。这是一首抒情诗，一幅风景 画，更是一曲春天的赞歌。
风轻悄悄 草绵软软
3、细品第4段，作者从哪几个角度来 描写春花的？写出春花的什么特点？
桃树 红的像火 杏树 粉的像霞 梨树 白的像雪
蜜蜂 嗡嗡闹着 蝴蝶 飞来飞去
杂样儿 有名字 没名字
Unit 7 hobbies (课件)粤人版英语四年级下册 (2)
Hello , Gogo. My hobby is watching TV.
Hello, Kimi. What’s your hobby?
TV, TV Watching TV. My hobby is watching TV.
watching TV
Hello , Gogo. No, I don’t. My hobby is making models.
music, music Listening to music. I like listening to music.
listening to music
TV, TV Watching TV. My hobby is watching TV.
watching TV
ice-skating
Ice-skating, ice-skating, Do you ,do you , do you like Ice-skating? Yes, yes, yes, I do.
Hello. I’m Lucy. I’m 10 years old. I like listening to music. My hobby is listening to music. My another hobby is riding a bike. Peter is My good friend. He has many hobbies. He likes making models ,playing cards and reading books.
Ken
Ben
What do they like doing? They like…
A game
Look and guess
沪教版三年级下册英语Unit7 hobbies讲义
Unit 7 Hobbies 一、基本知识点（一）词汇：dance [dɑ:ns]跳舞paint [peint]画画read [ri:d]读sing [sin]唱歌skate [skeit]滑雪swim [swim]游泳sleep[sli:p] 睡觉work [wɜ:k]工作worker[ˈwɜ:kə(r)] 工人（二）短语：in spring/ summer/ autumn / winter 在春天/夏天/秋天/冬天in the zoo 在动物园at home 在家come in进来（三）句型：I like doing sth. 我喜欢做...I like doing sth. too. 我也喜欢做...I like doing sth. in spring/ summer/ autumn / winter我喜欢在春天/夏天/秋天/冬天做... Please come in ! 请进！I don’t like winter. 我不喜欢冬天。
I don’t like doing sth. 我不喜欢做...（四）重难点、易错点：1.like doing 和like sth. 的区别。
一个加动词，一个加名词2.too 表也，位于肯定句句末。
二、典型例题1.I like __________.A.singB. singingC. to singing【解析】答案：B. like doing sth. 表示喜欢干什么2.Please __________.e inB. coming inC. come【解析】答案：A. 祈使句用动词原形。
三、变式习题基础题（一）用所给字母组成单词。
1.denca2.smiw3.muautn4.tapion(二)写出下列单词的-ing形式。
1. sing ____________e __________________3.read _____________4.work ___________________5.skate________________6.sleep ___________________(三)圈出下列各组单词中不属于同一类的词。