试论大学生就业难的原因及对策
毕业论文选题分析大学生就业压力的原因与对策
毕业论文选题分析大学生就业压力的原因与对策大学生就业压力的原因与对策一、引言随着高等教育水平不断提高，大学生就业压力日益加大成为一个普遍存在的问题。
本文将分析大学生就业压力的主要原因，并提出相应的对策，以帮助大学生顺利应对就业困境。
二、就业压力的原因大学生就业压力的形成是多种因素共同作用的结果。
1. 就业环境恶化如今，市场上的就业机会相对减少，竞争日益激烈。
经济下行导致企业招聘冻结，许多行业出现供大于求的局面，大学生面临就业难的局面。
2. 教育理念转变长期以来，社会对于大学学历的过度追求使得高等教育逐渐变成了一种普遍的选择，导致大学生人数增加速度明显快于社会对高学历人才的需求。
这种教育理念转变使得大学生就业面临更大的挑战。
3. 人才供需结构不匹配大学专业设置相对滞后，与市场需求脱节，导致一些专业毕业生就业难，而另一些紧缺专业的毕业生又供不应求。
供需结构的不匹配进一步加剧了大学生的就业压力。
三、应对大学生就业压力的对策面对压力重重的就业市场，大学生需要采取相应的措施来应对。
1. 提高就业竞争力加强自身专业素质的提升，学习和培养与市场需求相匹配的技能。
通过参加实习、培训、证书考取等方式，增强自己在职场上的竞争力，提高就业机会。
2. 拓宽就业渠道传统的企业招聘方式并不是唯一的就业渠道。
大学生可以积极寻找其他渠道，如互联网平台、创业、自主就业等，拓宽自己的就业空间。
3. 做好职业规划在大学期间，学生应该做好职业规划，明确自己的兴趣和职业发展方向。
制定长远的职业目标，并将个人能力与市场需求相匹配，有针对性地选择专业和培养方向。
4. 积极参与社会实践参加一些社会实践或志愿者活动，积累社会经验。
这不仅能够增强自身的综合素质，丰富履历，还能展示自己的个性和能力。
5. 积极心态面对就业困境良好的心态对于克服就业压力非常重要。
大学生应保持积极乐观的心态，相信自己的能力，不轻易放弃，坚持就业的努力，最终会找到适合自己的工作岗位。
当前高校大学生就业难原因分析及对策探讨
当前高校大学生就业难原因分析及对策探讨当前高校大学生就业难原因分析及对策探讨随着教育水平的不断提高，越来越多的学生考入大学，然而大学毕业后就业难的问题成为了一个不容忽视的问题。
目前，大学生就业面临的困难主要表现在就业机会变少、工作难找、竞争激烈等方面。
那么，造成大学生就业难的原因是什么？我们应该如何面对和解决这一问题？下面从多个方面进行分析和探讨。
一、毕业人数增加导致就业岗位不足随着教育水平的提高，大学生毕业人数逐年增长，而就业岗位并没有相应增加，导致就业岗位相对不足。
由于大学毕业生数量过多，毕业生就业求职难度增加，就业压力也不断加大。
对策：政府应该加强就业政策制定与落实，不断创造就业机会，提高就业率。
同时，学校应该更为注重培养实用性强、适应市场需求的人才，降低就业难度。
二、就业市场供求矛盾突出目前，我国经济结构转型，以服务业、创新型企业为主的新就业模式越来越普及。
然而，很多大学毕业生都选择传统的行业，而这些行业就业机会已经非常有限，造成了供求矛盾突出。
对策：学校要加强对就业市场状况、用人单位需求的深入了解和了解，为学生提供更具针对性的就业指导和帮助，提高学生的就业竞争力。
同时，大学生也要调整自己的职业观念，合理把握就业市场趋势，把个人的职业选择与市场需求相结合。
三、贫困地区面临的困难贫困地区的大学生就业面临的困难不同于其他地区的大学生就业困难，主要表现为家庭经济条件差，相对的求职决心和机会较少。
对策：政府应该建立一个更为完善的就业扶贫政策，增加贫困地区的就业机会，同时鼓励和引导大学生回到本地区发展。
可以通过免息贷款、创新创业园建设、职业技能培训等措施，鼓励和帮助贫困大学生就业创业。
四、大学教育与社会用人需求不匹配有些大学生在学校学习的知识和技能与社会用人需求不匹配，不能满足用人单位对人才的要求，从而很难找到合适的工作。
对策：大学应该加强与社会联系，了解市场需求，做好教育教学工作，提高学生职业素质和能力，以提高毕业生就业率。
大学生就业难的原因及对策优秀
大学生就业难的原因及对策优秀在当前经济形势下，大学生就业难问题愈发突出。
那么，大学生就业难的原因是什么呢？面对这个问题，应该采取哪些对策呢？以下是对此问题的分析和建议，共计1200字以上。
一、大学生就业难的原因1.1就业市场供需不平衡当前的就业市场供求矛盾十分突出，供大于求的局面比较普遍。
大学生这个群体的膨胀速度明显快于社会经济增长速度，导致就业市场容纳能力不足。
大学毕业生数量与职位空缺数量的差距较大，使得大学生就业面临一定的竞争压力。
1.2教育评价体系不完善大学生就业问题的根本在于教育评价体系不完善。
在当前的教育评价体系中，过于偏重对学生学业成绩的评价，而忽略了对创新能力、实践经验、团队协作等综合素质的培养与评价。
这导致了大学生在就业市场上的竞争力不足。
1.3人力资源市场信息不对称大学生就业信息和就业市场需求之间的信息不对称现象比较普遍。
就业市场的信息大部分来自于中介机构，而这些机构对大学生的就业需求和市场行情的了解相对有限。
大学生则往往通过一些不够准确的途径获取就业信息，导致了信息的不对称，影响了就业的效率和质量。
二、应对大学生就业难的对策对于大学生就业难问题，需要采取一系列的对策来解决。
以下是三种优秀的对策：2.1教育评价体系针对大学生就业难的问题，应该在教育评价体系上进行。
除了对学生学业成绩的评价外，还应该加入对学生创新能力、实践经验、团队协作等综合素质的评价。
这样能够更加全面地反映学生的综合能力，提高大学生在就业市场上的竞争力。
2.2加强职业培训和就业指导大学生在求职过程中往往面临缺乏经验、不了解市场需求等问题。
为了帮助大学生更好地融入就业市场，应加强职业培训和就业指导。
学校可以开设一些与就业相关的课程，帮助学生提高求职技巧和就业能力。
同时，中介机构也可以开展一些就业指导工作，提供准确的就业市场信息，以帮助大学生更好地了解行业环境和就业机会。
2.3鼓励创业和就业创新除了依赖就业市场外，大学生还可以考虑自主创业和就业创新。
大学生就业困难的原因分析及指导对策大学生就业困难原因及对策分析
大学生就业困难的原因分析及指导对策大学生就业困难原因及对策分析首先，教育不匹配就业需求是导致大学生就业困难的一个重要原因。
随着大学教育的普及化，大学生的数量大幅增加，而高等教育的质量与企业对人才需求的要求之间存在一定的脱节。
一些高校的专业设置滞后于社会需求，使得一些毕业生所学专业无法得到市场的认同与接纳，难以就业。
其次，缺乏实践经验也是导致大学生就业困难的原因之一、当前，大学生对于就业市场的了解主要仅仅停留在书本知识层面，而缺少的是实际应用能力以及实践经验。
这使得一些求职者无法满足企业的招聘要求，并且在应聘过程中处于竞争劣势。
再次，就业环境的竞争激烈也是导致大学生就业困难的原因之一、现如今，不仅大学生就业压力大，就业形势也越来越严峻。
越来越多的学生急于进入社会，而就业市场中的职位数量有限，供需关系失衡是大学生就业困难的一个重要原因。
为了解决大学生就业困难问题，需要采取一系列的对策：首先，教育机构需要与市场需求接轨，调整专业设置。
高等院校应加大与企业的合作力度，了解市场需求，精准设置专业，培养与市场需求相匹配的人才。
同时，通过开展就业指导课程，提供就业信息，使学生们对就业市场有一个全面的了解。
其次，加强实践教育，提高学生的实践能力。
高等学府应重视实践教育的重要性，加强实践环节的设置，积极组织学生参加实习、社会实践和创新创业等活动，培养学生的实际操作能力和创新能力，提高其竞争力。
再次，鼓励创业创新，提供更多的就业机会。
政府可以通过提供创业补贴、减税优惠等政策支持，鼓励大学生创办企业，并且加强与企业的合作，提供更多的实习岗位和就业机会。
同时，高校也可以加强创新创业教育，培养学生的创新创业意识和能力。
最后，加强大学生就业指导和培训。
学校可以设立就业指导中心，为学生提供求职技巧和面试辅导等服务，帮助他们更好地应对就业挑战。
同时，还可以开展职业规划和行业培训，帮助学生了解不同行业的需求和前景，提高他们的就业意识和适应能力。
大学生就业困难的原因分析及指导对策
大学生就业困难的原因分析及指导对策2008年金融危机席卷全球,我国在努力促使经济回暖的同时,进行着产业结构的调整、升级,并逐步开始从人力资源大国向人力资源强国转型;而大学生是国家建设的未来和中坚力量,大学生就业成为了影响我国现代化建设、和谐社会建设及高等教育健康发展的主要因素之一;大学生就业难是多年来高校面临的一个重要问题,解决好这个问题,将为建设人力资源强国打下坚实的基础;一、大学生就业困难的原因一外部因素1.劳动力市场供大于求;据统计,2011年全国高校毕业生人数达660万,比2010年增加了29万；2012年全国高校毕业生人数达680万,再创历史新高;我国已进入劳动年龄人口增长的高峰期,据有关部门统计,每年需要安置就业2400万人1；同时,据专家估计,我国隐性失业人员约有3000万,农村还有亿富余劳动力需要转移2；另外,目前全球金融危机余波影响仍在持续,国外经济复苏缓慢甚至停滞,市场劳动力需求增长速度减缓,因此大学生就业遇到了前所未有的困难;2.产业结构发生变化;随着经济的发展,我国的产业结构正在进行调整、升级,某些行业已逐步向非洲等地区转移,全球的金融危机更进一步加速了产业结构的变更;以珠三角为例,目前正利用金融危机进行“腾笼换鸟”,准备从制造型产业向服务型产业过渡;这一调整,必将导致原来产业的技术人才相对过剩,原技术结构不能适应新产业的要求;这也将加重转型期间大学生的就业压力;3.用人单位对员工的素质要求发生了改变;上世纪末出现的一场全球的新技术革命,改变了国家社会经济发展的格局和速度;这种变革从根本上影响社会职业结构和就业方式的变化3,同时也使用人单位对人才的要求从重学历向重能力素质、重职业道德转变;传统的学历概念已经逐步淡化,高学历低能力必将被淘汰出局;职业核心竞争力相对较弱的大学生在就业时面临着巨大挑战;4.高校教育教学改革滞后;目前大多数高校的专业设置都“跟着市场走”,缺少扎实的市场调研基础,缺乏前瞻性;多数高校受困于资金问题,无法持续紧跟企业即将使用或正在使用的仪器设备购进实训器材,造成专业教学和实训环节滞后于用人单位的需求,甚至出现脱节;例如,某高校曾出现这样的情况见表1,学生胜任岗位所需的周期过长,用人单位对该类毕业生失去信心;学生的核心竞争力来源于专业教育和素质教育;目前高校的素质教育更多的是依托学生校园文化活动,高校的学生素质教育培育体系还有待进一步完善;核心竞争力是学生立足社会之本,因此,教育教学改革的进程也是影响学生就业竞争力的一个重要因素;二内在因素1.大学生就业观念存在误区;大学生就业观念受社会各种价值取向的影响,目前大学生就业观念存在几大误区：一是“宁愿出国带光环,不在国内做职员”；二是“宁到外企做职员,不到中小企业做骨干”；三是“创业不如就业”；四是“就业难不如再考研”等等;就业观念直接影响了学生就业过程中的决策和行为,是大学生就业难的一个重要影响因素;2.大学生就业定位不准,期望值高;在较好环境中长大的80、90后学生存在着较强的优越感,就业时往往定位不准、期望值过高;本文分别抽取普通高等院校和高职院校的毕业生样本进行调查,发现目前大学生对就业定位不准,就业期望值过高见表2;3.大学生职业核心能力较低;核心能力包括职业沟通、团队合作、自我管理、解决问题、信息处理、创新创业等方面;480、90后的学生具有较好的创新能力、信息处理能力等,但是由于生活环境的改变,这一代学生的职业沟通能力、团队合作、自我管理及解决问题能力却凸显不足;如今,用人单位将员工的综合素质置于首位;因此,从用人单位的要求看,目前大学生还缺乏核心竞争力;4.在求职过程中,大学生存在不良的就业心理;据调查,在求职过程中,为数不少的大学生存在各种不良的就业心理,常见的有：攀比心理,自卑与自负并存的心理,“骑驴寻马”的心理,以及依赖他人或学校的心理;不良的就业心理如果没有及时的调节调整,对大学生求职就业也是一个不容忽视的影响;二、大学生就业困难的对策一全员参与,广开就业渠道高校解决大学生就业困难的一个重要措施就是全员参与,积极开拓就业市场,广开就业渠道;1.“请进来”;通过邀请用人单位到校园举行大型供需见面会和校园专场招聘,为大学生提供高质量的就业岗位;例如某高校近几年邀请了与该校开设专业相关行业的企业到学校进行供需见面,为该校当年的应届毕业生提高了充足的就业岗位,解决了多数学生的就业问题见表3;2.“走出去”;高校拓宽就业市场要积极地“走出去”;高校“走出去”的目标主要针对相应的行业协会或政府组织,以及当地的人事劳动部门;通过“走出去”与这些组织建立良好的关系,并通过他们将高校的毕业生信息向行业用人单位传播,在扩大学校知名度的同时拓宽就业市场;3.充分利用社会资源,拓宽高校就业市场;高校应该充分发挥往届毕业生的作用,充分挖掘校友、专业委员会成员、实习基地成员等社会资源,积极拓展新市场,为毕业生就业工作服务,为毕业生就业开辟新的路径;例如,面对2008年全球金融危机,中山大学等高校的校长便在学校的校庆庆典大会上呼吁校友支持学校就业工作,为毕业生提供就业机会,共同解决毕业生就业困难的问题;二深化教育教学改革,提升大学生的就业竞争力就业工作是一项系统工程,学校的教育教学质量直接决定了学生的就业竞争力,深化高校教育教学改革包括调整人才培养模式、调整专业结构、改革教学环节、强化校企合作及加强师资建设等方面;深化高校的教学改革,使高校培养的人才所具备的素质符合用人单位的要求,为大学生的就业打下良好的基础;1.密切关注市场情况,及时调整专业结构;高校有着良好的资讯来源,能及时了解国家的政策方针,掌握国家产业结构情况,并进行专业结构调整;例如目前,广东高校可深刻研究珠江三角洲地区改革发展纲要,根据纲要摸清产业的发展方向,密切关注人才市场的变化趋势,及时做好专业调整,力求将“市场需要,高校培养”转变为“高校培养,市场需要”; 2.深化专业教学环节的改革,加强校企合作;高校应加强与行业及用人单位合作,通过建立“产学研基地”“实践基地”“订单式培养”等多种合作方式,让用人单位参与到学校人才培养中来,共同培养学生,使大学生最大限度的适应用人单位的要求,缩短职业适应期;例如某高职院校“通信监理”专业采用了“订单式”培养模式,企业全程参与教学,从2007年至今,每年该专业的毕业生80%以上直接到合作公司就业上岗;3.加强高校师资队伍建设,提高教学质量;高校在引进人才时,可进行结构调整,除了招收在专业理论上有所建树的人才外,还可从企业一线引进行业的能工巧匠,让他们担任学生的实训教师,完善高校师资队伍,提升整体人才培养能力;三做好大学生就业观念的引导工作,重点帮扶就业困难学生大学生职业规划与就业指导课程是培养学生树立正确的职业观、就业观、择业观的重要载体,高校可围绕“课堂教学为主,实践教学为辅,就业辅导系列活动为延伸”展开课程教学;通过创新教学模式,令大学生职业规划与就业指导课程在学生就业观念和综合素质培养方面取得更好的效果;同时,高校辅导员和班主任可以通过班会和座谈等多种方式对学生进行就业形势分析、心态调整,做好毕业生就业观念的引导工作,帮助毕业生克服好高骛远、不切实际、灰心丧气、萎靡不振等思想,根据实际情况进行自我调整、合理定位,鼓励毕业生以积极健康的心态面对就业,面对现实,主动出击;对于就业困难的弱势群体,高校可以通过个性化辅导、“一对一”就业推荐等多种方式进行重点帮扶,切实解决他们的实际问题,提高就业困难弱势群体的就业成功率;对于家庭经济困难学生,则通过发放求职补贴和重点推荐就业单位进行帮扶;四加强国家促进大学生就业政策宣传力度,多渠道解决就业难题近年国家和各省市出台了一系列促进大学生就业的政策,组织了多种专项活动,如三支一扶、到村任职、西部计划、毕业生入伍预征等等,高校面向在校学生广泛宣传就业政策,包括鼓励有困难的毕业参加预征入伍；鼓励毕业生通过小额贷款进行创业；鼓励毕业生到基层去、到农村去、到中小企业去等等;引导毕业生通过积极参与促进大学生就业的各种项目,实现就业;三、小结目前,大学生就业工作已经成为影响我国现代化建设、和谐社会建设及高等教育健康发展的主要因素之一,大学生就业困难已成为社会的焦点;近年来,高校对大学生就业工作倍加关注,高校教职工特别是就业工作人员对大学生就业困难的原因进行了较深刻的调查和分析,同时研究了多种对策与措施,努力开拓高校就业工作新局面,促进高等教育健康持续发展;参考文献1王衡.试论大学毕业生就业困难的主要成因与高校的应对策略.思想纵横,200810:98－101.2劳动和社会保障部培训就业司.创新职业指导――新理念.中国社会保障出版社,20096:45.3李卫光.职业和能力培养与高职教育教学质量的提高.职业教育,200811:15－16.4武洪明,许湘岳.职业沟通教程.人民出版社,2011:3.。
《2024年关于我国大学生就业难问题的研究》范文
《关于我国大学生就业难问题的研究》篇一一、引言近年来，我国高等教育普及程度不断提升，大学毕业生人数也在不断增长。
然而，随之而来的是大学生就业难的问题越来越突出。
这不仅关乎个体的职业发展，更涉及到国家经济发展和社会稳定。
本文旨在探讨我国大学生就业难问题的现状、原因及解决对策。
二、我国大学生就业难问题的现状1. 就业压力持续增大随着大学毕业生人数的增加，就业市场竞争愈发激烈，毕业生面临着巨大的就业压力。
许多优秀毕业生找不到理想的工作岗位，就业满意度和就业质量下降。
2. 地域差异明显由于地域经济发展不平衡，部分地区高校毕业生就业压力尤为突出。
发达地区和高薪岗位的竞争激烈，而部分中西部地区和边远地区却出现“人才短缺”现象。
三、我国大学生就业难的原因分析1. 人才供求失衡高校毕业生的数量超过市场吸纳能力，人才供求失衡，是造成就业难的主要因素。
此外，专业设置与市场需求的不匹配，也是导致这一问题的原因之一。
2. 个人因素部分大学毕业生对自身定位不准确，期望值过高，缺乏实践经验等个人因素，也影响了其顺利就业。
3. 政策和社会环境因素政策导向、企业用人观念、社会环境等因素也会对大学生就业产生影响。
如政策扶持力度不够、企业招聘门槛过高等问题，都会加剧大学生就业的难度。
四、解决我国大学生就业难的对策建议1. 优化专业结构高校应紧密结合市场需求，调整专业设置和人才培养方案，优化专业结构，提高人才培养质量。
同时，鼓励高校与企业合作，共同培养适应市场需求的人才。
2. 加强实践教育高校应加强实践教育环节，提高学生实践能力。
通过校企合作、实习实训、创新创业等方式，为学生提供更多实践机会，提高学生的综合素质和就业竞争力。
3. 提升毕业生职业规划能力引导毕业生正确认识自我、定位职业方向、制定职业规划。
通过开展职业规划指导课程、职业咨询等方式，帮助毕业生提升职业规划能力，提高就业满意度和稳定性。
4. 完善政策支持体系政府应加大政策扶持力度，完善政策支持体系。
高等教育：大学生就业问题的原因及对策
高等教育：大学生就业问题的原因及对策1. 前言在当今社会，随着高等教育的普及化和竞争日益激烈，大学生就业问题成为一个越来越突出的社会难题。
本文将探讨大学生就业问题的原因以及制定相应的对策。
2. 大学生就业问题的原因2.1 教育体制问题高等教育体制存在一些问题，例如注重理论知识而忽视实践能力培养、重视知识应付考试而不是培养创新能力等。
这导致了大学毕业生在求职中缺乏实际经验和适应能力。
2.2 就业观念和期望过高一些大学生对就业有着过高的期望值，并不愿意从基层做起或接受较低薪水。
这种心态使得他们更难找到合适的工作机会。
2.3 行业结构与劳动力需求不匹配目前，某些行业岗位供需之间存在失衡现象。
一方面，部分行业人才过剩，造成竞争激烈；另一方面，一些新兴行业和领域的人才缺乏，但求职者却流向传统热门领域。
2.4 职业技能与市场需求不匹配由于高等教育与市场需求之间存在脱节，一些大学生所学专业或技能在实际就业市场上并不受到青睐。
3. 对策3.1 改革高等教育体制改善高等教育体制，重视实践能力培养和创新思维的发展。
加强与行业、企业的合作，提供更多实践机会和实习岗位。
3.2 提高职业素养和适应能力加强大学生职业指导，帮助他们建立正确的就业观念，树立正确的期望值，并注重培养他们在多样化工作环境中适应能力和沟通能力。
3.3 鼓励多元化发展和跨行业经验鼓励大学生从基层做起，在实际工作中积累经验。
推动大学生参加社会实践活动、志愿服务以及跨行业实习，增强他们的综合素养。
3.4 加强行业对接和职业技能培训与行业相关部门建立良好的沟通渠道，了解市场需求。
针对市场需求，开展职业技能培训课程，提升大学生的专业技术水平。
4. 结论大学生就业问题与教育体制、个人观念、劳动力市场等多方面因素有关。
解决这一问题需要全社会共同努力，改革教育体制、引导正确的就业观念，并提供更多的支持和机会给予大学生。
只有这样，我们才能最大限度地发挥高等教育的作用，促进大学生就业和社会进步。
大学生就业难的原因及对策分析
大学生就业难的原因及对策分析在当前社会，大学生就业难已成为一个普遍存在的问题。
本文将从多个方面探讨大学生就业难的原因，并提出相应的对策。
一、原因分析1. 产业结构转型不匹配随着社会经济的发展，传统制造业逐渐衰退，而新兴产业和服务业的需求逐渐增加。
然而，大多数大学生通过学习传统专业，无法适应新经济时代的需求，导致就业难度增加。
对策：政府和学校应该加强对大学生就业的指导，提供更多与时俱进的专业培训，培养适应新经济时代需求的人才。
2. 就业观念不合理一些大学生对就业观念存在误区，追求高薪、高职位，不愿意从基层岗位做起。
然而，就业市场竞争激烈，初入职场的大学生面临着诸多挑战，高薪高职位的机会有限。
对策：教育部门应加强对大学生就业观念的教育，引导他们正确看待就业，培养适应基层的意识和能力。
3. 缺乏实践经验当前大学生过于注重理论学习，但缺乏实践经验。
毕业后，很多学生在找工作时无法提供实践能力的证明，使得雇主对其能力产生怀疑。
对策：学校应加强实践教育，并鼓励学生积极参与社会实践和实习活动，提升实践经验。
4. 校企对接不畅与企业的紧密合作与对接是促进大学生就业的重要途径。
然而，目前很多高校与企业之间联系紧密度不高，企业对大学生的需求和期望无法及时传达给学校，导致毕业生与就业市场存在脱节现象。
对策：加强高校与企业之间的沟通联系，建立起有效的对接机制，及时了解企业需求，并调整教育培养计划，增加对实际岗位需求的了解。
二、对策措施1. 优化教育体系加强职业技能培训，提升学生的就业竞争力。
重视实践能力的培养，加强实习实训的机会，帮助学生更好地适应职场需求。
2. 拓宽就业渠道除了传统招聘渠道外，政府和学校应积极引导大学生发展创业和自主就业。
提供创业培训和创业扶持政策，鼓励大学生创新创业，减少就业压力。
3. 强化职业指导加强对大学生就业观念的培养，引导他们理性选择就业岗位，意识到从基层岗位做起的重要性。
加强职业规划指导，帮助大学生制定合理的职业发展目标。
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试论大学生就业难的原因及对策
【论文摘要】随着大学毕业生人数的增加，大学生就业难已成为当今中国社会亟待解决的问题，本文从多方面论述了就业难的原因，并提出解决就业难的对策，为解决大学生就业难提供了一些建议。
【论文关键词】大学生；就业；问题；对策
随着我国高校的不断扩招，毕业生增多，大学生毕业即失业的现象逐渐明显，就业状况十分严峻。
大学生是否能顺利就业，找到适合自己发展的工作岗位，关系到社会和经济的稳定，也关系到高校培养人才的战略思想。
一、当今社会大学生就业难的主要原因
1.社会原因
经济危机的影响，大量职工下岗待业，企业招聘计划减少，另外，毕业生人数激增，使得就业市场压力进一步加大。
在此形势下，用人单位有了较大的选择面，逐渐提高用人的标准和条件。
2.大学生自身原因
（1）学生素质和能力低，无明确目标
很多学生在入学后学习目标不明确，没有思考过自己的将来和进行过职业规划，学习不够努力导致必备的专业知识和专业技能十分缺乏，无一技之长；部分学生为学习而学习，忽视社会实践，动手能力差，社交能力、创新能力、适应能力相对薄弱。
（2）就业定位不准确，要求过高。
许多大学生就业过程中存在攀高心理，虚荣心较强，不考虑自身实际情况，追求清闲、安稳、福利待遇好的单位，看重大城市和中心城市，总想找到一份十全十美的工作。
（3）依赖心理重，消极等待，比较自卑
现在的大学生在就业过程中独立性差、依赖性强，毕业阶段不会主动去了解和适应就业市场，不会主动地向用人单位展示自己。
应聘时过分谦虚，不敢自荐，缺乏心理上的承受能力，过于低估自己。
（4）诚信意识淡薄，缺乏社会责任感
在竞争激烈的就业环境中，部分学生为了让自己能引起招聘单位的注意，假造各种荣誉证书、资格证书和考试成绩，杜撰子虚乌有的社会实践经历及学生干部履历等，隐瞒对自己不利的事实。
3.高校就业指导不到位
我国高校的就业指导工作起步较晚，目前还处于初级阶段。
从整体水平来看，高校就业指导明显不足。
主要表现为：指导就业人员配备不足，大多是学生管理工作人员，多忙于事务性工作，从事就业指导工作时间短、经验不足，对毕业生的指导实用性较低。
就业指导的对象仅限于应届毕业生，方式比较单一。
同时，高校提供的就业信息来源不足，信息内容不够充分和及时。
4.自主创业环境欠佳，大学生自身能力相对不足
让大学生自主创业，是缓解当前就业困难的途径之一。
近年来政府虽然陆续出台了一些鼓励大学生自主创业的优惠政策，但还不够完善，可操作性不强，门槛较高，手续较繁杂，未能真正形成全社会都来支持大学生自主创业的浓厚氛围。
二、对策及建议
在当前形势下，就业困难的原因是多方面、多层次的，既有观念上的问题，
也有制度体制上的问题。
解决高校毕业生就业难问题不能单靠某一个方面的努力，也不能一蹴而就，只能通过全社会的努力，创新观念，完善制度和改进工作方式，不断深化改革来完成。
1.毕业生要切实转变就业观念，充实完善自我，合理定位
毕业生必须有扎实的知识基礎，不断的增强就业能力和本领，拓宽择业视野，提高综合技能，全面提升自身素质，准确把握自身特点，不畏艰险，奋力拼搏。
转变就业观念是解决大学生就业难题的思想基礎。
首先，要转变一次就业定终身的观念，树立“先就业求生存，后择业谋发展”的思想。
其次，要转变依赖学校和家庭的观念，把握好一切就业机会，尽早抢占就业先机，积极主动的应对就业市场的各种挑战。
再次，要客观地分析自己，学会正确的面对挫折，切不可因此自卑，失去信心。
要以积极心态面对待就业竞争，增强诚信意识，以诚实守信、乐观向上的良好形象迈出走向社会的第一步。
2.高校要增强大学生素质的培养，加强就业指导工作
高校要始终坚持以科学发展观为指导，深化教育体制改革。
主动适应市场，适时地调整专业结构，加强基礎学科、应用学科的建设，不断更新教学内容，提高教学质量，培养出高素质的毕业生。
另外，要加强对大学生的就业指导工作。
在择业心理、职业生涯规划等方面进行专家化深层次的指导。
3.政府企业要不断深化改革，增加就业机会
各地政府部门应出台一些促进大学生就业的相关措施，对去西部地区和条件艰苦的单位和行业就业的大学生，在工资、待遇和生活条件上给予较大的优惠，鼓励大学生去那些地方就业。
同时要加大对大学生就业工作的宏观调控力度，实施更加积极的就业政策，建立和完善毕业生就业保障制度。
另外，要不断完善创业政策体系，落实扶持政策，加大对大学生自主创业的服务力度，并加强对大学生创业的辅导和培训工作，鼓励和引导大学生勇敢地自主创业。
企业也要从长远利益出发，积极引进人才，招聘时应该增强信息公开和透明度。
同时，加强校企合作，提供实习岗位和设备，提高学生的实践技能，也降低了企业员工的培训成本，使毕业生更快地适应工作岗位。
当前高校毕业生就业形势不容乐观，解决就业难问题必须多管齐下。
我们相信通过政府、高校、企业和学生的共同努力，成功就在不远处等着我们。