高一习题 生物必修二6-1、2

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高中生物必修二第六章生物的进化知识点题库(带答案)

高中生物必修二第六章生物的进化知识点题库(带答案)

高中生物必修二第六章生物的进化知识点题库单选题1、非洲草原的犀牛是双角,亚洲只有苏门答腊犀牛是双角,而印度犀牛为独角。

犀牛角的主要功能是防御敌害。

下列相关叙述正确的是()A.印度独角犀牛和非洲双角犀牛可能具有共同的祖先B.犀牛是独角还是双角是由犀牛生活的植被环境决定的C.犀牛角的出现是犀牛对环境主动适应的结果D.环境不变时,非洲草原的犀牛种群不发生进化答案:A分析:自然选择学说能科学地解释生物进化的原因,生物界有统一性是因为所有生物都是由共同的祖先进化来的,解释了生物的适应性、多样性的形成,使生物学第一次摆脱了神学的束缚,走上了科学的轨道,由于受当时科学发展水平的限制,达尔文对遗传和变异的本质还不能做出科学的解释,同时他对生物进化的解释也局限于个体水平,达尔文还强调物种形成是渐变的结果,不能很好解释物种大爆发等现象,故现代生物进化论中对种群水平及基因水平的研究是对达尔文自然选择学说的修正与发展。

A、生物在繁衍过程中,个体之间会存在许多性状方面的差异,如印度独角犀牛和非洲双角犀牛,但它们可能具有共同的祖先,A正确;B、犀牛是独角还是双角是由犀牛基因决定的,B错误;C、犀牛角的出现是自然环境对犀牛选择的结果,C错误;D、环境不变时,基因频率也有可能改变,故非洲草原的犀牛种群也能发生进化,D错误。

故选A。

2、狮子鱼多栖息于温带靠海岸的岩礁或珊瑚礁内,但在马里亚纳海沟 7000 米以下的深海环境生存着一个通体透明的新物种——超深渊狮子鱼。

该环境具有高压、终年无光等特殊极端条件。

研究发现,该超深渊狮子鱼基因组中与色素、视觉相关的基因发生了大量丢失,这些遗传变异共同造成了这一物种的奇特表型和对超深渊极端环境的适应能力。

下列说法正确的是()A.在海底漆黑环境的诱导下,超深渊狮子鱼的眼睛应已退化B.超深渊狮子鱼与温带靠海岸分布的狮子鱼一定不能交配成功C.在自然选择作用下,超深渊狮子鱼种群与温带靠海岸狮子鱼种群的基因库不同D.在深海环境中,超深渊狮子鱼个体间在斗争过程中相互选择,共同进化答案:C分析:现代生物进化理论认为:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是种群基因频率的改变。

2011走向高考,贾凤山,高中总复习,生物,必修二6-1

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必修二第六章第一讲一、选择题1.采用基因工程的方法培育抗虫棉,下列导入目的基因的做法正确的是()①将毒素蛋白注射到棉受精卵中②将编码毒素蛋白的DNA序列注射到棉受精卵中③将编码毒素蛋白的DNA序列与质粒重组,导入细菌,用该细菌感染棉的体细胞,再进行组织培养④将编码毒素蛋白的DNA序列与细菌质粒重组,注射到棉的子房并进入受精卵A.①②B.②③C.③④D.④①答案 C解析基因工程一般要经历四个步骤:提取目的基因、目的基因与运载体结合、将目的基因导入受体细胞及目的基因的检测和表达。

所以在导入目的基因前,首先要获得目的基因即本题中的编码毒素蛋白的DNA序列,然后要将目的基因与运载体结合即与细菌质粒重组。

完成上述两步以后才将目的基因导入受体细胞即棉的体细胞或受精卵,目的基因导入受体细胞后,可随受体细胞的繁殖而复制,所以上述③、④操作是正确的。

2.(2009·青岛模拟)1976年,美国的H.Boyer教授首次将人的生长抑制素释放因子的基因转移到大肠杆菌,并获得表达,此文中的“表达”是指该基因在大肠杆菌中() A.能进行DNA复制B.能传递给细菌后代C.能合成生长抑制素释放因子D.能合成人的生长素答案 C3.有关基因工程的叙述正确的是() A.限制酶只在获得目的基因时才用B.重组质粒的形成是在细胞内完成的C.质粒都可作为运载体D.蛋白质的结构可为合成目的基因提供资料答案 D解析如果以质粒为运载体,首先要用一定的限制酶切割质粒,使质粒出现一个切口,露出黏性末端,然后用同一种限制酶切割目的基因,使产生相同的黏性末端,所以运载体的切割也要用到限制酶,重组质粒的形成是在生物体外完成的。

只有具有标记基因的质粒才能作为运载体。

4.若利用细菌大量生产人胰岛素,则下列叙述不正确的是() A.需有适当运载体将人胰岛素基因导入细菌B.需有适当的酶对运载体与人胰岛素基因进行切割与黏合C.重组后的DNA,须在细菌体内转录,翻译成人胰岛素D.人胰岛素基因与运载体DNA混合后,只得到一种DNA分子(重组DNA)答案 D解析人胰岛素基因与运载体DNA混合后,可能得到三种DNA分子;外源DNA自连、重组DNA、运载体DNA自连。

人教版高中生物必修2同步学习-第6章 第1节 生物有共同祖先的证据

人教版高中生物必修2同步学习-第6章 第1节 生物有共同祖先的证据

第1节生物有共同祖先的证据1.学会通过化石分析生物的进化。

(生命观念) 2.总结概述当今生物在器官、胚胎发育、细胞和分子水平上分别具有哪些共同特征。

(生命观念) 3.能够利用化石等证据支持达尔文的共同由来学说。

(科学思维)一、达尔文的生物进化论1.共同由来学说:指出地球上所有的生物都是由原始的共同祖先进化来的。

2.自然选择学说(1)揭示了生物进化的机制。

(2)解释了适应的形成和物种形成的原因。

二、生物有共同祖先的证据1.化石证据(1)化石的概念:通过自然作用保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等,是研究生物进化最直接、最重要的证据。

(2)生物化石在地壳中的分布规律:生物的化石在地层里的出现是有一定顺序的。

在越早形成的地层中出现的生物结构越简单、越低等,在越晚形成的地层中出现的生物结构越复杂、越高等。

(3)意义:①证实了生物是由原始的共同祖先经过漫长的地质年代逐渐进化而来的。

②揭示出生物由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生的进化顺序。

2.比较解剖学证据(1)概念:研究比较脊椎动物器官、系统的形态和结构的一门学科。

(2)事实证据①蝙蝠的翼、鲸的鳍、猫的前肢、人的上肢都是同源器官。

②具有同源器官的生物是由共同祖先演化而来的。

这些具有共同祖先的生物生活在不同环境中,向着不同的方向进化发展,其结构适应于不同的生活环境,因而产生形态上的差异。

(3)意义:为生物是否有共同祖先寻找证据。

3.胚胎学证据(1)概念:胚胎学是指研究动植物胚胎的形成和发育过程的学科。

(2)事实证据①人和鱼的胚胎在发育早期都出现鳃裂和尾。

②人和其他脊椎动物在胚胎发育早期都有彼此相似的阶段。

(3)意义:支持了人和其他脊椎动物有共同祖先的观点。

4.细胞水平的证据(1)事实证据①细胞有许多共同特征。

比如都有能进行代谢、生长和增殖的细胞。

②细胞有共同的物质基础和结构基础等。

(2)意义:支持了生物有共同祖先的论点。

5.分子水平的证据(1)事实证据:不同生物的DNA和蛋白质等生物大分子,既有共同点,又存在差异性。

2020届人教版生物必修2练习:第6章第2节 基因工程及其应用含答案

2020届人教版生物必修2练习:第6章第2节 基因工程及其应用含答案

第2节基因工程及其应用知识点一基因工程的原理1.[2017·邵阳模拟]基因工程的基本操作工具不包括( )A.限制酶B.DNA连接酶C.运载体D.RNA聚合酶2.基因工程的正确操作步骤是( )①目的基因与运载体相结合②将目的基因导入受体细胞③检测目的基因的表达④提取目的基因A.③④②①B.②④①③C.④①②③D.③④①②3.[2017·房山二模]目前科学家把苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞中,在棉花细胞中抗虫基因经过修饰后得以表达。

下列不属于这一先进技术的理论依据的是( )A.所有生物共用一套遗传密码B.基因能控制蛋白质的合成C.苏云金芽孢杆菌的抗虫基因与棉花细胞的DNA都是由四种脱氧核苷酸构成的D.苏云金芽孢杆菌与棉花可共用相同的mRNA和tRNA4.关于基因工程的叙述,正确的是( )A.基因工程经常以抗生素抗性基因为目的基因B.细菌质粒是基因工程常用的运载体C.通常用一种限制酶处理含目的基因的DNA,用另一种限制酶处理运载体DNAD.为育成抗除草剂的农作物新品种,导入的抗除草剂基因只能以受精卵为受体细胞5.图L6-2-1是应用基因工程技术获得转基因动物和植物的过程,相关叙述不正确的是( )图L6-2-1A.通过①过程形成重组质粒只需要两种工具B.②是将重组质粒导入受体细胞的过程C.通过③过程产生的转基因牛的几乎所有细胞中都含有人的生长激素基因D.通过④⑤过程培育的抗虫棉需要检测抗虫效果知识点二基因工程的应用与安全性6.[2017·福州期末]有关基因工程的成果及应用的说法,正确的是( )A.用基因工程方法培育的抗虫植物也能抗病毒B.基因工程在畜牧业上应用的主要目的是培养体型巨大、品质优良的动物C.基因工程在农业上的应用主要是培育高产、稳产、品质优良和具有抗逆性的农作物D.目前,在发达国家,基因治疗已用于临床实践7.[2017·库尔勒校级期末]下列实践与基因工程无关的是 ( )A.选择“工程菌”来生产胰岛素B.培育转基因抗虫棉C.人工诱导多倍体D.利用DNA探针检测饮用水是否含有病毒8.干扰素是治疗癌症的重要药物,它必须从血液中提取,每升人血中只能提取0.5 μg,所以其价格昂贵。

生物必修二习题及答案

生物必修二习题及答案

生物必修二习题及答案一、选择题1、关于生物体内遗传物质的说法不正确的是()A.一切生物的遗传物质都是核酸B.细胞生物的遗传物质是DNAC.病毒的遗传物质是DNA或RNAD.只有细胞结构的生物其遗传物质才是DNA,病毒的遗传物质才是RNA2、具有细胞结构的生物的遗传物质是,只有DNA病毒的遗传物质是。

21、从化学结构上来看,DNA与RNA的区别主要存在于。

A.五碳糖B.磷酸基团C.碱基D.空间结构4、核酸是一切生物的遗传物质。

这句话对吗?为什么?41、组成核酸的基本单位是。

每个基本单位包括、、和。

二、非选择题6、下图是有关细胞结构和生物大分子物质的示意图,请据图回答:(1)真核细胞中各种大分子物质进出细胞核是通过实现的,而进出其他细胞膜则是通过实现的。

(2)在蛋白质的合成过程中,起直接模板作用的是,起催化作用的酶绝大部分是,而氨基酸通过方式直接构成蛋白质。

(3)核酸的基本组成单位是,它是由、、和组成。

(4)核酸根据五碳糖不同分为和,含的核酸有2种,它们是和,含的核酸只有一种,即。

生物必修二试题及答案一、选择题1、下列哪项不是生物多样性的表现?A.遗传多样性B.物种多样性C.生态多样性D.生物数量多样性正确答案:D.生物数量多样性。

2、下列哪种现象不属于自然选择?A.猎豹的速度进化B.狼的智商进化C.树在风中摇曳的形态D.恐龙的灭绝正确答案:C.树在风中摇曳的形态。

3、下列哪项不是基因多样性的原因?A.物种之间的基因交流B.基因突变和染色体变异C.自然选择导致的基因进化D.基因重组引起的基因多样性正确答案:C.自然选择导致的基因进化。

二、填空题1、在光合作用中,光能被转换成化学能储存于()中。

正确答案:有机物(或葡萄糖)2、有氧呼吸是指()在酶的催化下,将葡萄糖等有机物氧化分解,产生二氧化碳和水,同时释放出大量能量的过程。

正确答案:细胞质基质和线粒体三、简答题1、请简述有氧呼吸和无氧呼吸的区别和。

正确答案:有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别在于是否需要氧气参与。

生物必修二第1、2章试题及答案

生物必修二第1、2章试题及答案

行知教育一.选择题(全是单项选择,1—40每题1.5分,共60分。

请将选择题的答案用2B铅笔认真涂在答题卡上)1、豌豆在自然状态下是纯种的原因是( )A.豌豆品种间性状差异大 B.豌豆先开花后授粉C.豌豆是闭花自花授粉的植物 D.豌豆可以异花授粉2、下列各组中,不属于相对性状的是()A.水稻的早熟和晚熟B.豌豆的紫花和红花C.小麦的抗病与易感病D.绵羊的长毛和细毛3、豌豆的矮茎和高茎为一对相对性状,下列杂交实验能判定性状显隐性关系的是( )A.高茎×高茎→高茎 B.高茎×高茎→301高茎+101矮茎C.矮茎×矮茎→矮茎 D.高茎×矮茎→98高茎+107矮茎4、白绵羊与白绵羊交配后,后代出现了白绵羊和黑绵羊,产生这种现象的根本原因是( )A.性状分离 B.等位基因分离C.同种基因分离 D.姐妹染色单体分离5、一位饲养员让两只杂合黑豚鼠交配(黑对白为显性),一胎生下的小豚鼠将可能是( )A.只有黑色 B.只有白色C.有黑色也有白色 D.上述3种情况都有可能6、要判断某一个体是不是纯合体,最好的方法是( )A.让其与杂合体交配B.让其与纯合体交配C.让其与隐性类型交配 D.让其与显性类型交配7、一对相对性状的遗传中,纯合隐性亲本与杂合体亲本交配,其子代个体中与双亲基因型都不同的是()A.0% B.25% C.50% D.75%8、水稻某些品种茎杆的高矮是由一对等位基因控制的,对一个纯合显性亲本与一个纯合隐性亲本杂交产生的F1进行测交,其后代中杂合体的机率是( )A.0 B.25% C.50% D.75%9、已知绵羊羊角的基因型与表现型的关系如下表。

现有1头有角母羊生了1头无角小羊,则这头小羊的性别和基因型分别为()A.♀,HhB.♂,hhC.♂,HhD.♀,hh10、豌豆黄子叶(Y)对绿子叶(y)为显性,现有YY与yy杂交得F l,F1自交得F2。

F2植株所结种子(F3)子叶颜色的分离比是( )A.黄子叶∶绿子叶为3︰1 B.全部为黄子叶C.黄子叶∶绿子叶为3︰5 D.黄子叶∶绿子叶为5︰311、一对表现型正常的夫妇,第一胎生了一个白化病(由隐性基因控制)的儿子,那么第二胎还是白化病儿子的几率是()A.1/4B.1/8C.1/2 D.1/312、下图为舞蹈症(显性基因B控制)某家庭遗传系谱,若图中Ⅲ7和Ⅲ10婚配,他们生一个孩子出现该病的概率为( )A.5/6B.3/4C.1/2D.100%13、一个配子的基因组成为AB,产生这种配子的生物体是()A.显性纯合子B.隐性纯合子C.杂合子D.不能判断14、某个体与基因型aabb的个体交配,共产生了四种表现型的后代,其比例为1∶1∶1∶1。

高三基础知识天天练 生物必修二6-1、2人教版

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必修二第6章第1、2节1.下列关于育种的说法不正确的是() A.利用花药离体培养烟草新品种的方法是单倍体育种B.将人胰岛素基因导入大肠杆菌细胞内的技术属于基因工程C.利用兰花的离体组织大规模培育兰花属于诱变育种D.无子西瓜的培育方法是多倍体育种解析:利用兰花的离体组织可以在短时间内获得大量性状相同的个体,利用的原理是细胞的全能性,属于植物细胞工程。

答案:C2.与杂交育种、单倍体育种、多倍体育种和基因工程育种相比,尽管人工诱变育种具有很大的盲目性,但是该育种方法的独特之处是() A.可以将不同品种的优良性状集中到一个品种上B.育种周期短,加快育种的进程C.改变基因结构,创造前所未有的性状类型D.能够明显缩短育种年限,后代性状稳定快解析:只有诱变育种能够产生新的基因,可以大幅度地改良某些性状;将不同品种的优良性状集中到一个品种上,应该用杂交育种的方法;育种周期短,能够加快育种的进程,明显缩短育种年限,后代性状稳定快,应该是单倍体育种的方法。

答案:C3.下列有关基因工程中限制性核酸内切酶的描述,错误的是() A.一种限制性核酸内切酶只能识别一种特定的核苷酸序列B.限制性核酸内切酶的活性受温度的影响C.限制性核酸内切酶能识别和切割RNAD.限制性核酸内切酶可从原核生物中提取解析:限制性核酸内切酶存在于许多细菌及酵母菌等生物中。

一种限制性核酸内切酶只能识别一种特定的核苷酸序列,并能切割DNA分子。

限制性核酸内切酶的活性与其他酶一样也受温度的影响。

答案:C4.水稻的高秆(D)对矮秆(d)为显性,抗稻瘟病(R)对易感稻瘟病(r)为显性,这两对基因位于不同对的染色体上。

将一株高秆抗病的植株(甲)与另一株高秆易感病的植株(乙)杂交,结果如下图所示。

下面有关叙述,正确的是()A.如只研究茎高度的遗传,图示表现型为高秆的个体中,纯合子的概率为1/2B.甲乙两植株杂交产生的子代有6种基因型,4种表现型C.对甲植株进行测交,可得到能稳定遗传的矮秆抗病个体D.以乙植株为材料,通过单倍体育种可得到符合生产要求的植株占1/4解析:根据图解,可以判断甲的基因型是DdRr,乙的基因型是Ddrr。

生物必修2:第六章第一、二节知能演练轻巧夺冠

生物必修2:第六章第一、二节知能演练轻巧夺冠

1.以下有关人类遗传病的表达,正确的选项是()A.先天性疾病都是遗传病B.遗传病一定是先天性疾病C.遗传病是指由遗传物质改变而引起的疾病D.遗传病都是由基因突变引起的解析:选C。

遗传病是指由生殖细胞或受精卵里的遗传物质改变引起的疾病,可以遗传给下一代。

遗传病大致可分为三类,即单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病,可见遗传病不都是由基因突变引起的。

先天性疾病可能是遗传的原因,也可能是其他原因造成的,不一定都是遗传病。

遗传病也不一定都是先天性疾病,有些是受环境因素影响而引起的。

2.冠心病是一种常见的遗传病,该病属于什么类型的遗传病?以下哪些疾病与其属于同种类型?()①单基因遗传病②多基因遗传病③染色体异常遗传病④线粒体病⑤进展性肌营养不良⑥原发性高血压⑦并指⑧青少年型糖尿病⑨先天性聋哑⑩无脑儿⑪白化病⑫哮喘A.①,⑤⑥⑦⑨B.②,④⑤⑥⑧C.③,④⑥⑪⑫D.②,⑥⑧⑩⑫解析:选D。

此题考察遗传病的类型。

冠心病属于多基因遗传病,上述各选项中同属于本类遗传病的还有原发性高血压、青少年型糖尿病、哮喘和无脑儿。

3.(2022·嘉兴高二检测)通过对胎儿或新生儿的体细胞组织切片进展观察,难以发现的遗传病是()A.苯丙酮尿症B.21-三体综合征C.猫叫综合征D.镰刀形细胞贫血症解析:选A。

21-三体综合征和猫叫综合征属于染色体畸变引起的遗传病,可以利用显微镜观察;镰刀形细胞贫血症的红细胞形态异常,呈现镰刀状,也可以利用显微镜观察到;苯丙酮尿症属于基因突变形成的单基因遗传病且病症不易观察,所以利用组织切片难以发现。

4.先天性愚型这种遗传病患者比常人多一条21号染色体,其主要原因是以下哪项发生了异常()A.DNA复制B.减数分裂C.有丝分裂D.受精作用答案:B5.以下有关各种疾病的相关描绘中正确的选项是()A.先天性疾病是遗传病,后天性疾病不是遗传病B.家族性疾病是遗传病,散发性疾病不是遗传病C.遗传病的发病,在不同程度上需要环境因素的作用,但根本原因是遗传物质的改变D.遗传病是仅由遗传物质改变引起的疾病解析:选C。

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必修二第6章第1、2节1.下列关于育种的说法不正确的是() A.利用花药离体培养烟草新品种的方法是单倍体育种B.将人胰岛素基因导入大肠杆菌细胞内的技术属于基因工程C.利用兰花的离体组织大规模培育兰花属于诱变育种D.无子西瓜的培育方法是多倍体育种解析:利用兰花的离体组织可以在短时间内获得大量性状相同的个体,利用的原理是细胞的全能性,属于植物细胞工程。

答案:C2.与杂交育种、单倍体育种、多倍体育种和基因工程育种相比,尽管人工诱变育种具有很大的盲目性,但是该育种方法的独特之处是() A.可以将不同品种的优良性状集中到一个品种上B.育种周期短,加快育种的进程C.改变基因结构,创造前所未有的性状类型D.能够明显缩短育种年限,后代性状稳定快解析:只有诱变育种能够产生新的基因,可以大幅度地改良某些性状;将不同品种的优良性状集中到一个品种上,应该用杂交育种的方法;育种周期短,能够加快育种的进程,明显缩短育种年限,后代性状稳定快,应该是单倍体育种的方法。

答案:C3.下列有关基因工程中限制性核酸内切酶的描述,错误的是() A.一种限制性核酸内切酶只能识别一种特定的核苷酸序列B.限制性核酸内切酶的活性受温度的影响C.限制性核酸内切酶能识别和切割RNAD.限制性核酸内切酶可从原核生物中提取解析:限制性核酸内切酶存在于许多细菌及酵母菌等生物中。

一种限制性核酸内切酶只能识别一种特定的核苷酸序列,并能切割DNA分子。

限制性核酸内切酶的活性与其他酶一样也受温度的影响。

答案:C4.水稻的高秆(D)对矮秆(d)为显性,抗稻瘟病(R)对易感稻瘟病(r)为显性,这两对基因位于不同对的染色体上。

将一株高秆抗病的植株(甲)与另一株高秆易感病的植株(乙)杂交,结果如下图所示。

下面有关叙述,正确的是()A.如只研究茎高度的遗传,图示表现型为高秆的个体中,纯合子的概率为1/2B.甲乙两植株杂交产生的子代有6种基因型,4种表现型C.对甲植株进行测交,可得到能稳定遗传的矮秆抗病个体D.以乙植株为材料,通过单倍体育种可得到符合生产要求的植株占1/4解析:根据图解,可以判断甲的基因型是DdRr,乙的基因型是Ddrr。

图示表现型为高秆的个体中,纯合子的概率为1/3;对甲植株进行测交,得到的矮秆抗病个体基因型是ddRr;乙植株为材料,通过单倍体育种可得到高秆易感稻瘟病和矮秆易感稻瘟病的植株,没有符合要求的植株。

答案:B5.用杂合子种子尽快获得纯合子植株的方法是( )A .种植→F 2→选取不分离者→纯合子B .种植→秋水仙素处理→纯合子C .种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合子D .种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合子解析:利用花药离体培养获得单倍体,再经人工诱导使染色体加倍,可迅速获得纯系植株。

答案:C6.有两种柑橘,一种果实大但含糖量不高,另一种果实小但含糖量较高,如果想要培育果实大且含糖量高的品种,比较科学有效的方法( )A .单倍体育种B .人工诱变育种C .杂交育种D .多倍体育种解析:单倍体育种能在短时间内获取纯种。

诱变育种能获得新的性状,杂交育种能将优良性状组合到一起,多倍体育种可以培育新品种。

答案:C7.诱变育种与杂交育种的不同之处是( )①能大幅度改良某些性状 ②能形成新基因 ③能形成新基因型 ④一般对个体生存有利A .①②B .①③C .②③D .②④解析:杂交育种与诱变育种都能产生新基因型,故③不对;诱变育种原理是基因突变,一般对个体生存有害,所以④不是诱变育种的特点。

答案:A8.培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下:纯种的高秆(D)抗锈病(T)×纯种的矮秆(d)易染锈病(t)――→(1)F 1――→(2)雄配子――→(3)幼苗――→(4)选出符合要求的品种。

下列有关该育种方法的叙述中,正确的是( )A .过程(1)(2)(3)是杂交B .过程(4)必须使用生长素处理C .过程(3)必须经过受精作用D .过程(2)有减数分裂解析:该育种过程中,(1)为杂交,(2)为减数分裂产生配子的过程,(3)为花药离体培养获得单倍体的过程,(4)要用秋水仙素处理,使染色体数目加倍,而恢复成正常纯合个体。

答案:D9.下列关于植物育种和生长的叙述,其中不正确的一组是( )①诱变育种可提高突变率,创造人类需要的变异类型②三倍体无子西瓜的种子种下去可继续发育成无子西瓜③穗小粒少的小麦种到西藏后会长成穗大粒多的小麦④植物在扦插时使用一定浓度的生长素可以促进生根⑤由于没有土壤,只在完全营养液中生长的幼苗,不能正常生长⑥利用杂种优势可以提高农作物的产量A .①②④B .①⑤⑥C .③④⑥D .②③⑤解析:三倍体无子西瓜是不育的,不可能产生种子,生物的性状表现虽受环境影响,但仍以遗传物质的作用为主。

土壤可以为植物生长提供矿质元素和水,人工配制的培养液也可以,所以植物在完全营养液中也可以正常生长。

答案:D10.利用外源基因在受体细胞中表达,可生产人类所需要的产品。

下列选项中能说明目的基因完成了在受体细胞中表达的是( )A .棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因B .大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其mRNAC .山羊乳腺细胞中检测到人生长激素DNA 序列D .酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白解析:若能在受体细胞检测到目的基因产物,则可表明目的基因完成了在受体细胞中的表达,D 选项表明人的干扰素基因已经在受体细胞酵母菌中成功表达。

答案:D11.随着转基因技术的发展,“基因污染”应运而生,关于基因污染的说法不正确的有( )A .转基因作物可通过花粉散落到它的近亲作物上,从而污染生物基因库B .基因污染是一种不可以扩散的污染C .杂草、害虫从它的近亲获得抗性基因,可能破坏生态系统的稳定性D .转基因生物有可能成为“入侵的外来物种”,威胁生态系统中其他生物的生存 解析:随着转基因技术的发展,转基因生物越来越多,若“目的基因”扩散到其他生物体内就会引起“污染”,“目的基因”可以随本物种遗传物质的扩散而扩散。

答案:B12.质粒是基因工程最常用的运载体,下列有关质粒的说法正确的是( )A .质粒不仅存在于细菌中,某些病毒也具有B .细菌的基因只存在于质粒上C .质粒为小型环状DNA 分子,存在于核(区)外的细胞质基质中D .质粒是基因工程中的重要工具酶之一解析:质粒主要存在于细菌和酵母细胞中,是环状的DNA 分子,本质上来说属于DNA ,在病毒、动物、植物细胞中是不存在的,故A 和D 错误;细菌的基因除少部分在质粒上外,大部分在拟核中的DNA 分子上,故B 错误。

答案:C13.下图A ~E 表示几种不同育种方法,请回答:A.B .C .AABBDD × RR ―→ABDR ――→⊗ AABBDDRR普通小麦 黑麦 不育杂种 小黑麦D .DDTT × dddt →F 1――→⊗ F 2高秆抗锈病 矮秆易染锈病―→能稳定遗传的矮秆抗锈病的品种E .DDTT × ddtt →F 1――→① 配子――→②幼苗 高秆抗锈病 矮秆易染锈病――→③能稳定遗传的矮秆抗锈病的品种(1)A 图所示的过程称为克隆技术,新个体丙的基因型应与亲本中的________个体相同。

(2)在B 图中,由物种P 突变为物种P ′,在指导蛋白质合成时,③处的氨基酸由物种P 的________改变成________(缬氨酸GUC ,谷氨酰胺CAG ,天冬氨酸GAC)(3)C 图所示育种方法叫________,该方法常用做法是在①处________。

(4)D 图所示育种方法是________,若要在F 2中选出最符合生产要求的新品种,最简便的方法是________。

(5)E 图中过程②常用方法是________,与D 方法相比,E 方法的突出优点是________。

解析:(1)A 为核移植技术,基因型应与核供体(甲)相同。

(2)B 为人工诱变。

在射线作用下DNA 中的碱基对=====T A →=====A T ,转录成的mRNA 中的密码子则由GAC 变为GUC ,翻译成的蛋白质中氨基酸由天冬氨酸变为缬氨酸。

(3)C 利用了染色体变异,育种方法为多倍体育种,①处常用秋水仙素处理,使细胞中染色体加倍。

(4)D 方法为常规的杂交育种。

小麦为自花传粉,在选育中,只需从F 2中选出性状符合要求的个体让其连续自交。

操作简便。

(5)E 为单倍体育种,②为花药离体培养,可以获得单倍体幼苗,然后再在③处用秋水仙素处理幼苗,即可获得纯种植株,这种方法可以明显缩短育种年限。

答案:(1)甲 (2)天冬氨酸 缬氨酸 (3)多倍体育种 用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗(4)杂交育种选出矮秆抗锈病个体,让其连续多代自交,直至不发生性状分离为止(5)花药离体培养 明显缩短育种年限14.请根据提供的材料,设计两套育种方案。

生物材料:A.小麦的高秆(显性)抗锈病(显性)纯种B .小麦的矮秆不抗锈病纯种C .水稻的迟熟种子(4)高抗×矮病――→杂交 F 1高抗――→⊗ F 2高抗、矮抗、高病、矮病(5)将F 2矮抗品种连续自交、分离、淘汰、提纯,直到不分离为止方案2:(1)诱变 (2)C (3)早熟水稻(4)用射线、激光照射或亚硝酸等化学试剂处理水稻,使之产生基因突变(5)将处理的水稻种植下去,进行观察,选择早熟水稻,并纯化15.我国科研人员发现,弯曲的蚕丝由于弯折处易断裂,其强度低于由蜘蛛纺织器拖牵丝的直丝,并首次在世界上通过了转基因方法将“绿色荧光蛋白基因”与“蜘蛛拖牵丝基因”拼接后成功插入蚕丝基因组中,并在受体细胞中得到成功表达。

(1)在这项“基因工程”的操作中,目的基因是____________,采用绿色荧光蛋白基因的主要目的是______________。

(2)两基因组合导入受体细胞前必须进行的步骤是:将其与由细菌体内取得的________进行切割处理,以保证有相同的________,并拼接成________。

如果引入的受体细胞是细菌,还要对细菌作________处理。

解析:从题目提供的信息不难看出,蜘蛛纺织器拖牵丝的直丝强度比蚕丝要大,所以拖牵丝基因是目的基因。

绿色荧光蛋白基因作为标记基因。

在形成重组DNA时,首先用同一种限制性内切酶切割目的基因和质粒,得到相同的黏性末端。

答案:(1)拖牵丝基因作为标记(基因)(2)质粒黏性末端重组质粒(或重组DNA)CaCl2(或提高壁的通透性)。

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