游戏C3
3Dmmo(C3C引擎)介绍
Reegoo引擎（C3C引擎）介绍Reegoo引擎是reegoo团队专门为满足大型网络游戏开发设计的高性能3D游戏引擎，我们称之为C3C（Casual 3D Client Engine）引擎。
该引擎是我们在一套成功运行了近十年的商业引擎的基础上，融合了最新的游戏开发理念和最新的渲染技术历时两年重新设计开发的，拥有完全的知识产权，成熟而且稳定。
引擎包含一整套游戏制作所必需的模块，包括渲染、物理、网络、任务、AI、声音、图形界面、服务器架构和提供给设计人员使用的游戏编辑器等。
在引擎设计期间，reegoo团队研究并参考了WOW引擎（魔兽世界）、虚幻3引擎（荣誉勋章系列）、Cry Engine引擎（孤岛危机）、Frostbite Engine 引擎（战地1943）、Infinity Ward引擎（使命召唤系列）、Source引擎（半条命2）等引擎的设计经验，并均衡考虑了引擎各方面数据的平衡性，具有非常优秀的性能和鲜明的特点。
同其它的国内外引擎相比，该引擎主要在以下五个方面表现出众：（1）渲染模块（2）完善的游戏编辑器（3）服务器部署架构（4）高性能和低客户配置的自动均衡调节（5）针对中华古典风格建筑和武侠动作设计进行的优化。
1渲染模块渲染模块是引擎的核心，Reegoo C3C的渲染模块可以使用当前主流显卡的硬件特性，尤其是整合了NVIDIA的PhysX物理技术，全面支持DX9、DX10、DX11，采用最先进的渲染技术，能够表现非常逼真的游戏画面，下面具体介绍一下渲染模块的表现：1.1环境1.1.1地形地形系统（height mapping）使用高度图来快速并有效地创建游戏世界的地形。
配合地形编辑器，设计人员可以在较短时间内创建效果极佳的室外场景。
1.1.2日夜模拟游戏世界模拟真实的日夜变化，加上山丘和其他物体在地面投射出的阴影，足以营造出真实的世界氛围。
1.1.3气候模拟引擎拥有高度整合且功能完善的气候系统，可动态模拟下雨、风暴、风吹、起雾和下雪等气候现象。
40个团体小游戏
40个团体心理辅导心理游戏1、捆绑过关——(适用：团队协作) 简述：藉着被绑在一起来完成数件任务人数：不限场地：不限道具：绳子或其他可以绑的东西适合全部的人游戏方法： 1. 分组，不限几组，但每组最好二人以上。
2. 每一组组员围成一个圈圈，面对对方。
老师帮忙把每个人的手臂与隔壁的人绑在一起。
3. 绑好以后，现在每一组的组员都是绑在一起的，老师想些任务要每组去完成。
题目例子：吃午餐；包礼物；完成个美术作品；帮每个组员倒水等。
2、合力吹气球简述：藉着分工合作来完成任务人数：每组限六人场地：不限道具：准备每组各六张签，上写：嘴巴；手（二张）；；脚（二张）汽球（每组一个）适合全部的人游戏方法： 1. 分组，不限几组，但每组必须要有六人。
2. 老师请每组每人抽签。
3. 首先，抽到嘴巴的必须藉着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到的人去把汽球给坐破。
3、记忆考验简述：随着越来越多要记的东西，试试自已可不可以人数：不限场地：不限适合范围：刚认识或不认识的人游戏方法：1. 全部人围成一圈，从第一个人开始说"今天我吃了一个ＡＡ"（ＡＡ为随意食物名！）2. 接着第二个接着说，吃了一个ＡＡ，二个ＢＢ…（ＢＢ不同的食物名！）3. 像这样一直传下去，每传一个人就必须重覆前面的食物名，另加一个新的食物名。
4. 一直到有人中途讲错出局！题目例子：可选一些较难的食物名或菜名！或一些平常不容易吃到的！例：滑蛋干贝牛肉汤。
4、比一比简述：藉着组员的动作，来猜题目是什么人数：不限场地：不限适用范围：适合刚认识或不认识的人游戏方法：1. 分组，不限几组，但每组最好五人以上。
2. 轮留每组派出一个人出来，老师给他看题目。
他只能以动作来告知组员题目。
3. 视题目的难度来计时。
看那组的得分高低来算输赢。
5、比长短简述：每队派出一人比不同的单位人数：不限场地：不限适用范围：适合刚认识或不认识的人游戏方法：1. 分组，不限人数，至少要二组。
婴幼儿游戏概述—婴幼儿游戏理论
倡导者
席勒/斯宾塞
松驰说
拉察鲁斯/帕特里克
前练习说
格鲁斯
复演说
霍尔
主要观点
生存需要满足之后的剩余精力的消耗 恢复在工作中消耗的精力并获得放松与休息
为未来成人生活做准备 复演种族进化的历史阶段
古典游戏理论
一、剩余精力说（精力过剩论）
代表人物：德国的思想家席勒和英国的社会学家、 心理学家斯宾塞。席勒是在他的美学名著《审美教育书 简》中谈到游戏问题的。
现代游戏理论
年龄
0~2岁 2～7岁 7～12岁
认知发展阶段
感知运动阶段 前运算阶段 具体运算阶段
游戏类型
练习性游戏 象征性游戏 规则游戏
现代游戏理论
对认知发展学派游戏理论的评析：
（一）贡献： 1.开拓从儿童认知发展的角度考察儿童游戏的新途径。 2.强调游戏对于儿童情感发展的重要价值。 3.引发一系列游戏与儿童认知发展关系的研究。 4.引领学前教育实践走向游戏与认知发展的融合。 （二）局限性： 1.否认游戏是独立的活动形式，认为游戏只是认知活动的衍生物。 2.只强调认知发展对游戏的制约作用，忽视游戏对认知发展的促进作用。
现代游戏理论
（二）代表人之二：佩勒Peller
2.儿童游戏结构的变化： 阶段一：身体方面的焦虑，玩弄身体的游戏。 阶段二：害怕失去母亲的焦虑，亲子游戏。 阶段三：无法与成人匹配的无能，角色游戏。 阶段四：与伙伴游戏而获得独立，规则游戏。
现代游戏理论
（三）代表人之三：埃里克森（E．H．Erikson）
现代游戏理论
二、认知发展学派游戏理论
现代游戏理论
认知发展学派的代表人物是瑞士著名心理 学家皮亚杰 ， 皮亚杰在儿童认知发展的总体框 架中考察儿童游戏 ， 他认为游戏是儿童智力活 动的一方面，是儿童智力发展的一种手段。他 的游戏理论与其认知发展阶段理论有着密切的 联系。
早上晨会十分钟小游戏50个
早上晨会十分钟小游戏（一）1、感恩之语游戏人数不限游戏道具无游戏规则将全体参加晨会的人员集合，并排列成一排，然后将有四种感恩之语的模式，从第一位开始，每个人都要站在大家面前说出自我的感恩之语。
1、每人说一句感恩的话，能够感恩企业或某位同事;2、每人对其中一个同事说一句对不起的话;3、每人对企业或任何同事说一句最想说的话;4、每人对企业或其他同事说一句赞美的话。
2、掷骰蹦蹦跳游戏人数4人一组，男女平均搭配游戏道具准备边长50cm的骰子，六个面分别写进一、进二、退一、退二、原地、红心()游戏规则1、首先，每组选择一个人作为掷骰者，其他人员以组为单位统一站在起点线上，然后每组的掷骰者进行一次掷骰子;2、根据所掷骰子的提示进行跳远接力，加入本次A对掷出了进一，则A队第一个人向前跳一步，然后换下一队;3、当再次轮到A队时，刚才跳远的第一人需要掷骰子，然后第二个人站在第一个人的位置进行前跳或后退，每组进行8次掷骰，最终跳的最远的队伍获胜。
3、小鸟翩翩飞参加人数不限游戏道具口哨游戏规则所有参加游戏的人员编号并围成一个圆圈，发给每人一个口哨，然后主持人先任意指定一人为小鸟，这个人则需要迅速的吹响口哨，然后念一段小鸟飞的口则，而站在这个人左边的人伸出左臂模仿翅膀煽动，站在他右边的人则伸出右臂煽动，接下来小鸟便指定另一人作为小鸟，重复同样的游戏过程，如果有人错误则需要理解惩罚。
比如主持人指定了3号小鸟，则3号小鸟必须迅速的吹下口哨，而站在其两边的2号，和5号必须伸出“翅膀”煽动，此时3号需要唱响口号“3号小鸟飞，3号小鸟飞，3号小鸟飞完7号小鸟飞”，然后，7号小鸟需要迅速的吹响口哨，而此时6号、8号小鸟需要做配合。
4、一笔四线连九点游戏道具纸、笔游戏规则首先给每人发一张纸和笔，然后先给大家看下图中的左侧，即9个圆点摆放三排的图形。
然后告诉大家需要在10分钟内，最多用四条直线将9个圆点串联起来，并且四条直线必须连起来一笔画完，当然也能够用其他方法，前提是只能一笔完成。
八个音乐课小游戏
八个音乐课小游戏游戏一、你比我猜【游戏目标】1，能掌握l ×× × × l的节奏型2，在认识节奏型的基础上巩固学生掌握节奏型的记忆【游戏准备】1，音乐教室内2，若干贴有节奏型的动物卡片、节奏卡片3，歌曲《新年好》4，2—4人一组5，游戏适合年龄：一、二年级【游戏规则】1，将全班分为2-4 个小组，每组3人分别进行游戏。
2，拼一拼：看哪一组的三位同学能将l ×× × × l的节奏型拼起来。
3，猜一猜：请每组的三位同学来模仿图片上的动物形象，每组分别猜一猜是哪个动物，并模仿叫声。
4，组一组：请同学们将动物的形象分别对应l ×× × × l的节奏型，并用动物的叫声来读节奏。
【音乐课堂运用此游戏建议】建议1，教师可将游戏中的动物替换为音符，并请学生进行模仿；建议2，教师可将游戏中动物的叫声替换为唱名，让学生用唱名来配合节奏组合起来；建议3，以课例《新年好》为例：1 1 1 5 | 3 3 3 1 | 1 3 5 5 | 4 32 - |2 3 4 4 | 3 2 3 1 | 1 3 2 5 | 7 2 1 - |教师可以引导学生将游戏中的唱名节奏的组合，来完整表现一小节甚至是一个乐句，最后是一整首歌曲。
游戏二、舞蹈比拼【游戏目标】1，能在音乐中用身体感知旋律之美2，锻炼学生的表现力，更能感受音乐之美【游戏准备】1，音乐教室内2，若干不同地域特色的音乐、服饰、舞蹈道具3，歌曲《茉莉花》4，2—4人一组5，游戏适合年龄段：四年级【游戏规则】1，组与组模仿：老师给学生听不同地域标志性的音乐和视频，请学生来模仿。
2，组与组比拼：每组请2—4位同学拿着不同地域代表特色的舞蹈道具，穿着舞蹈服，进行表演。
3，组与组表演：每组请全班同学进行投票，老师记录比赛成绩。
【音乐课堂运用此游戏建议】建议1，老师要先让学生了解音乐不同的风格再去表演感受。
一圈到底游戏规则和玩法
一圈到底游戏规则和玩法
一圈到底是一种简单又好玩的户外娱乐游戏。
它在1880年由欧洲出现，但至今仍是世界上最受欢迎的一个节目之一。
一圈到底游戏比较简单，一般在室外空地或大院里举行。
参赛者围在一起，相互一对对站立，如鱼戏藻般一圈。
每对参赛者之间，使用一根手杖、一个袋子、一块大型剪刀或一个球，有的也会使用棍子等物品。
比赛圈地，选手们用这些道具，一字排开，在参赛者之间站立，然后唱歌，比如首先把道具按顺序放在一圈起步。
第一位参赛者唱出一首歌，他会顺时针把道具转移给下个参赛者，参赛者一个接着一个唱歌，再把道具转移给下一位参赛者，直到到达第一位参赛者为止，此时该赛事结束。
游戏规则是，任何一名参赛者出现问题，例如在歌曲中失误、放错道具或者被碰到，都将被取消参赛资格，最后一位参赛者为胜者。
一圈到底这种娱乐活动充满乐趣，能让参赛者调动身体的灵活性，节奏感和协调能力，具有较高的娱乐价值。
这种游戏还能拉近朋友之间的距离，激发热情，让参赛者能够互动，结交特别的友谊。
cy3标记 量
cy3标记量在当今这个充满科技与创新的时代，C语言作为我国高校计算机教育教程中的重要内容，不断地被越来越多的人所接受。
C语言具有代码量小、易学易用等特点，是许多人进入科技领域的入门语言。
而C3作为C语言的一个分支，更是为喜欢编程、想要深入了解计算机硬件朋友们提供了一个良好的学习平台。
今天，让我们一起来探索C3的魅力，畅享编程的乐趣。
一、C3标签的魅力的来源C3标签的魅力的来源主要体现在以下几个方面：1. 丰富的图形库支持C3标签具有非常强大的图形库支持，可以轻松地实现各种图形界面的构建。
这使得C3标签在图形界面程序的编写过程中更加得心应手，也使更多的人愿意尝试使用C3标签来实现各种图形界面。
2. 易学易用的语法C3标签的语法相对简单，容易学习。
它采用C语言的语法为基础，通过自己独特的语法规则，使程序的编写更加直观易懂。
例如，C3标签中的循环语句、条件语句等，都具有很好的兼容性，可以方便地与C语言的其他分支进行互操作。
3. 良好的性能由于C3标签在图形库支持、语法简单性和性能等方面都具有显著的优势，因此被广泛应用于各类图形界面程序的编写。
尤其是在一些需要高性能的图形界面项目中，C3标签更是无与伦比的选择。
二、C3标签的应用案例1. 游戏开发游戏开发是C3标签应用最为广泛的领域之一。
C3标签的图形库支持使得游戏开发更加轻松有趣。
通过使用C3标签编写游戏，开发者可以轻松地实现游戏中的各种角色、场景和道具，让游戏更加生动有趣。
同时，C3标签良好的性能也为游戏的高并发运行提供了有力支持。
2. 图形界面程序图形界面程序是C3标签的另一大应用领域。
通过使用C3标签可以轻松地实现各种图形界面的构建，如窗口、按钮、文本框等。
这使得C3标签在图形界面程序的编写过程中更加得心应手，也让更多的人愿意尝试使用C3标签来实现各种图形界面。
3. 硬件调试硬件调试是C3标签在计算机硬件调试领域应用的一个重要分支。
通过使用C3标签可以轻松地实现各种硬件的调试，例如，对LED、开关等硬件设备的检测、数据记录和分析等。
喝酒时的几种酒游戏
骰子游戏不用说，只要认识数的朋友们就都能玩儿的游戏。
醉酒加减法醉酒指数：三星适合人数： 2 人游戏规则：这是个适合 2 个人的游戏。
规则再简单不过了。
两人同时掷骰，骰大的数减去骰小的数就是骰得小的人要喝的口数。
如果两个人同时骰了一样的数，就要每个人都喝一次总和的口数。
TIPS: 虽然骰小了有很大机会喝，但是如果你的朋友也和你骰了一样的数字，那么把人拉下水的感觉也不错。
这个游戏别看简单，可是因为速度快所以极容易上头。
朋友们要慎重啊！小猪快跑醉酒指数：二星适合人数： 4 人以上游戏规则：大家围坐一圈，两个人各拿一个骰子（注意拿骰子的两个人中间至少要相隔一个人）然后拿骰子的两个人要开始尽量快地骰出 1 来，一旦1 一骰出，就可以把骰子传给右边的人。
最后拿到两个骰子的人就要干掉自己面前的酒。
不难想到为什么这个游戏叫小猪快跑了，谁只要偷懒骰慢了一点儿就有可能有被别人抢先传给你的危险哦。
TIPS:快节奏。
骰得越快才越有可能骰出1而传给下一个人。
当然如果你对自己的骰技有足够信心，也可以先采取慢慢骰的战术，直到骰子快传到你的时候再加快速度骰，这样足以害到你旁边的朋友了！第三者醉酒指数：三星适合人数： 4 人以上游戏规则：每人先掷骰一次，直到有一个人骰中3。
骰中的人就光荣地成为了“第三者”。
接下来用两个骰子玩儿，每人骰一次，骰子的总和数代表不同意义，下面来具体说明下不同总和数的意义：3：只要有人骰中3，那么刚刚选出的“第三者”就要喝。
至于喝多少大家可以依自己的酒量来定。
但是当“第三者”自己骰中3的时候，他可以把这个光荣的TITLE PASS给任何一个人。
那么那个人就要服从延续这个规则了。
7：右边的人喝9：骰中的人喝10：每个人都喝11 ：左边的人喝DOUBLES如果骰到两个一样的，那么你就有权利指定任何一个人再掷一次，掷到的总和数就是他要喝的UNITS啦。
TIPS:千万要和朋友搞好关系，否则他扔出DOUBLE第一个指定的人就是你！硬币游戏赶快把平时隐藏在钱包角落里的硬币们解放出来，让它们也来加入这个游戏吧！硬币一停你就喝醉酒指数：二星适合人数： 2 人以上游戏规则：规则很简单。
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游戏C3
作者：韩雨潼
来源：《课堂内外·创新作文高中版》2018年第03期
一
竹马嘞，儿郎骑；青梅哎，绕床戏。
谁家小儿女，月下还相忆。
二
“瓜洲到了！”舟子停篙，泊船近岸。
一江微茫荡着银鱼样的涟光，满天的月色坠在江水里，悠悠地浮沉着。
有人扣舷急问：“船家，钟山还远吗？”舟子大笑：“隔着山呢，相三爷。
”“几重山？”“哪里数得过来呢？”一团云朦胧地笼住了月亮，月光沉暗，沧波涌澜。
那人叹道：“船太慢了。
”舟子恼问：“一夜渡江——逆着水嘞！还慢？”那人摇摇头：“那是春风明月太快了。
”
舟子扭身拔篙，嘟囔着：“三十年河东三十年河西，还以为自己是京城的大官儿呢！有本事陪皇上坐龙舟去呀！都丢了官帽儿皇粮了，还一股子文酸臭气……”同船的人被吵醒，一个络腮胡子呼噜一声，揉揉睡眼：“又不是太守急着上任抱印，急什么！悠悠儿地晃荡去，也是下江游戏一趟！说来，相三爷，您都二十年没回过江南了吧？咳咳，又是状元又是侍郎官，贵人忙嘞……”船上响起一阵哄笑。
月色逐渐苏醒，江水与舟俱归沉静。
那人举半盏残酒，低哑着嗓子轻唱：“竹马嘞，儿郎骑；青梅哎，绕床戏。
谁家小儿女，月下还相忆。
”
三
一圈孩子围在梅树下游戏。
“三郎三郎，该你扮新郎了。
思娘扮新娘。
”
男孩一脸羞赧地把手里的青梅递给小姑娘，红着脸，低着头，说不出话来。
“唱呀！”孩子们起哄。
相三郎轻轻唱：“青梅嘞，美人荷包佩，男儿情意随……”“大点声！大点声！”男孩提高声音，昂着小脑袋唱：“今日送梅人，明朝状元郎。
状元顶雀尾，红妆迎嫁娘！”
思娘用指尖绕着头发，掩在梅树后面，唱：“谁家儿郎送青梅？竹马将军什么人？”
孩子们一堆儿喊：“三——郎——”
思娘咬着唇从树后转出来，早有个孩子把扎酒坛的红方布当喜盖头，三步两跳跑过来盖在思娘头上，酒香氤氲。
思娘唱：“百年如流水，十年成举人。
官邸囚诗酒，柴扉最当归。
”
三郎作嗐声顿足状，哎哎地应和着。
“三郎勿赴秋闱场。
”“不去。
”
“三郎勿做状元郎。
”“不当。
”
“三郎勿顶京官帽。
”“不要。
”
……
“三郎勿忘孟思娘！”“不忘！”
孩子们拍手又唱又跳：“竹马嘞，儿郎骑；青梅哎，绕床戏。
谁家小儿女，月下还相忆！”
四
“咚……嗡……”“咚……嗡……”
夜半钟声自山寺传来，他从梦中迷离醒来。
“思娘！”他失声大叫。
茫茫山水之间悠悠地传来重重的回声：“思娘！思娘——思娘……”
五
“思娘！”
船头跟舟子闲聊的中年男子听见呼声，忙回身捧茶进舱：“老爷，又魇着了？”
他愣愣地推开茶盏，披衣起身，站到舷边。
舟子一篙一篙慢慢地撑着，船顺着水，乘奔御风而下。
旁边船上有个络腮胡子高呼：“相尚书！南游归京啊？”
一缕白发被江风拂起，他怔怔地盯了半晌，突然听舟子喊了一句：“相三爷，瓜洲到了！”他愣了愣，阖眼问：“钟山还远吗？”“钟山？早过啦！”
他耳边又响起垂髫总角游戏时唱的童谣：“竹马嘞，儿郎骑；青梅哎，绕床戏。
谁家小儿女，月下还相忆。
”
六
游戏游戏，游子一生系。