二年级数学第七单元认识图形练习题.510doc

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苏教版二年级上册数学第七周认识平均分练习及答案

苏教版二年级上册数学第七周认识平均分练习及答案

二年级上册数学第七周认识平均分练习
一、下面哪种分法是平均分?是的打“✓/”,不是的打“X”。

()()()
二、先摆一摆,再填一填。

1. 12根小棒,每3根一份,分成了()份。

2. 12根小棒,平均分成4份,每份()根。

3. 12根小棒,每2根一份,分成了()份。

4. 12根小棒,平均分成6份,每份()根。

三、填一填
(1) 有18个气球,每()个气球一束,可以扎成() 束。

(2) 有18个气球,平均扎成()束,每束有()个气球。

2. 先分一分,再填空。

10朵花平均插在5个花瓶里,每个花瓶里插()朵。

四、给小汽车装上车轮,下面的这些车轮一共可以装多少辆小汽车?在你认为正确的答案下面画“0”。

五、用12个小正方形摆成一个长方形,可以摆2排,每排摆6个,还可以怎么摆?在方格纸上画一画。

六、(易错题)
这些萝卜最少拿走()个后,正好可以平均分给5只小兔,每只小兔可以分到()个
答案:。

最新北师大版小学数学二年级第七单元认识图形练习题

最新北师大版小学数学二年级第七单元认识图形练习题

第七单元认识图形【单元设计思想】本单元包括认识角,长方形和正方形的特征,直观认识平行四边形以及欣赏和设计四部分。

而角、长方形、正方形以及平行四边形都是抽象图形,二年级的学生仍以形象思维为主,因此本单元的教学重点是以生活中常见的一些现象和情景,通过创设活动,让学生自己动手操作、动脑思考来正确认识角、长方形、正方形和平行四边形,能初步了解各个图形的特征,并能正确在方格纸上画出这些简单图形。

一、正确认识角,理解角的特征【题目说明】设计了四类题目,第1题训练学生从形象图形中抽象出数学中的角的能力。

第2题以钟表为载体,认识直角、锐角和钝角。

第3题强化学生对数学意义上角的认识。

第4题要求学生能正确的判断和辨别锐角、直角和钝角。

1.找一找生活中的角,并用彩笔描出来2. 在钟面上画出下列时间,并说说时针和分针形成形成了什么角9 : 00 15 :30 17 : 00 11 : 00( )角( ) 角( ) 角( )角3. 动手剪一剪,并画一画,你有什么发现?(1)一个长方形剪去一个角,余下部分可能有()个角,试着画一画。

(2)一个三角形剪去两个角,余下部分可能有()个角,试着画一画。

4. 数一数,图中有()个锐角,有()个直角,有()个钝角。

二、认识长方形、正方形和平行四边形,了解长方形、正方形和平行四边形的特征【题目说明】设计了五四类题目,第1、2题考查学生对基本图形的认识;第32题考查学生对正方形和长方形之间关系的理解。

第43题考查学生对长方形和正方形特征的理解;第5题考查学生对数学基本图形的运用和创新。

1. 把序号填写在相应的圆圈内。

长方形正方形平行四边形1.数一数()个正方形()个长方形()个平行四边形3. 一张长16厘米,宽12厘米的长方形卡纸。

如果要剪出一个最大的正方形,正方形的边长是多少厘米?4. 画一画(1)在下面的方格纸上画出一个含有12个方格的长方形,你有多少种不同的画法?请试一试。

(2)你能在下面的方格纸上画出一个含有9个方格的正方形吗?请试一试。

二年级数学上册认识图形练习题

二年级数学上册认识图形练习题

二年级数学上册认识图形练习题,给同学们课后练习!二年级数学上册认识图形练习题1. 在一张正方形纸上剪去一个角,剩下的可能是什么图形?请你按要求画一画,并把剩下的图形用铅笔涂上颜色。

2.在一张长方形纸上剪去一个三角形,剩下的可能是什么图形?请你画一画,并把剩下的图形用铅笔涂上颜色。

3.按照要求画一画,分一分。

(3)分成一个三角形和一个四边形。

(4)分成一个三角形和一个五边形。

(5)按要求分一分。

4.下面的图形最少可以分成几个三角形?请画一画。

5.在下列的格子图上画一个四边形,五边形和六边形,一个长方形、正方形和平行四边形。

6.在点子图上画出一个四边形、五边形和六边形,一个长方形、正方形和平行四边形。

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(北师大版)小学数学二年级上册第七单元测试试卷(含答案)01

(北师大版)小学数学二年级上册第七单元测试试卷(含答案)01

加油!有志者事竟成答卷时应注意事项1、拿到试卷,要认真仔细的先填好自己的考生信息。

2、拿到试卷不要提笔就写,先大致的浏览一遍,有多少大题,每个大题里有几个小题,有什么题型,哪些容易,哪些难,做到心里有底;3、审题,每个题目都要多读几遍,不仅要读大题,还要读小题,不放过每一个字,遇到暂时弄不懂题意的题目,手指点读,多读几遍题目,就能理解题意了;容易混乱的地方也应该多读几遍,比如从小到大,从左到右这样的题;4、每个题目做完了以后,把自己的手从试卷上完全移开,好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题;试卷第1页和第2页上下衔接的地方一定要注意,仔细看看有没有遗漏的小题;5、中途遇到真的解决不了的难题,注意安排好时间,先把后面会做的做完,再来重新读题,结合平时课堂上所学的知识,解答难题;一定要镇定,不能因此慌了手脚,影响下面的答题;6、卷面要清洁,字迹要清工整,非常重要;7、做完的试卷要检查,这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题,检查的时候,用手指点读题目,不要管自己的答案,重新分析题意,所有计算题重新计算,判断题重新判断,填空题重新填空,之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友,你们好! 经过两个月的学习,你们一定有不小的收获吧,用你的自信和智慧,认真答题,相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的!第七单元测试一、单选题1.把15平均分成3份,每份是5的算式是( ).A .1553÷=B .1535÷=C .1535-=2.18是( )的9倍.A .3B .6C .23.妈妈今年25岁,宝宝今年7岁,去年妈妈的年龄是宝宝的( )倍.A .8B .6C .44.2655÷=……( )A .1B .2C .3D .4二、判断题(正确的打“√”,错误打的“×”)5.15个梨,每3个一份,分成了5份.写作:1535÷= () 6.15里面有3个5. () 7.2438÷=表示24里面有8个3. () 8.248÷,可以读作24除以8,也可以读作8除以24. () 三、填空题9.________648⨯= 8⨯________40= ________848⨯=8⨯________56= ________816⨯= 7⨯________28=________832⨯= 3⨯________24= ________872⨯=10.102÷=________11.除数是4,被除数是24,商是________,写成除法算式是________÷________,读作________.12.求商.357÷=________142÷=________213÷=________284÷=________13.拿走一半,还剩下________个?四、解答题14.把30平均分成6份,每份是多少?15.学校书法组有203名同学,棋类组有153名同学,球类组的人数是棋类组的3倍。

最新西师大版小学数学二年级下册重点练习试题全册

最新西师大版小学数学二年级下册重点练习试题全册

西师大版小学数学二年级下册重点练习试题一、万以内数的认识例1:( )个一是一百,( )个十是一千,( )个百是一万,( )个一是一千,( )个十是一万。

分析:此题属于进率的问题,首先要弄清它们之间相隔几个计数单位,再根据相邻计数单位之间进率都是10来推算即可;根据题意可知:一到百,中间隔了一个计数单位,我们可以根据相邻计数单位之间的进率都是10来推算:10个一是十,20个一是二十…… 90个一是九十,100个一是一百;同样的道理,十到千,10个十是一百,20个十是二百……90个十是九百,100个十是一千;百到万,10个百是一千,20个百是二千…… 90个百是九千,100个百是一万。

所以两个计数单位之间隔了一个计数单位,进率是100。

一到千,中间隔了两个单位,通过拨计数器上的珠子我们可以知道进率是1000,所以1000个一是1000,1000个十是一万。

解答:100, 100, 100, 1000, 1000例2:一个两位数,十位上的数字比个位上的数字大,如果把这两个数字交换位置,所得的数的和原数相加等于110,猜一猜,这个两位数是多少?分析:由题意可知:一个两位数,我们可以将这个两位数记成ab,把这两个数字交换位置,所得的数我们称为新两位数是ba,把原来的两位数和新两位数相加,列竖式就可以看出a加b等于10.ab+ ba110解答:两个数相加得十的数有:9和1,8和2,7和3,6和4,5和5。

因为十位上的数字比个位上的数字大,所以这个两位数是91,82,73,64.例3:在算盘上,用两粒珠子可以表示几个不同的三位数,分别是哪几个数?分析:此题关键明白在算盘上一粒珠子在上档表示5,在下档则表示1,同时需注意要表示的是三位数,以免出错。

根据两粒珠子的位置,我们可将它们分成3类:第1类:两粒珠子都在上档,可以组成505,550;第2类:两粒珠子都在下档,可以组成101,110,200;第3类:一粒在上档,另一粒在下档,可以组成510,501,150,105,600。

《认识图形》同步练习2(含答案解析)

《认识图形》同步练习2(含答案解析)

《认识图形(二)》同步测试1.连一连。

2.填一填。

(1)至少()根同样长的小棒可以拼成一个正方形;至少()个同样的正方形可以拼成一个大正方形。

(2)用两个完全相同的三角形可以拼成(),还可以拼成()。

3.数一数。

4.画一画,算一算。

缺了()块。

5.实践作业:“小小设计师”。

亲爱的小朋友:请你用彩色的手工纸,先动手剪一剪,剪出几个我们最近学过的平面图形,再把它们拼一拼,设计一幅你喜欢的作品,并给它起个名字吧!《认识图形(二)》同步测试答案1.连一连。

考查目的:通过对具体物体的观察,体会“面从体来”知识同时,能用语言表征出图形的特点,并熟练掌握。

此题用连线方式突出对应的关系。

答案:略解析:此题不仅让学生要熟练掌握各立体图形的特征,还得仔细审题,分辨其需要的对应条件,避免干扰条件。

2.填一填。

(1)至少()根同样长的小棒可以拼成一个正方形;至少()个同样的正方形可以拼成一个大正方形。

(2)用两个完全相同的三角形可以拼成(),还可以拼成()。

考查目的:学生能根据图形的特点,进行拼组,发现图形间的变化和规律。

答案:(1)4 4 (2)三角形长方形(正方形、平行四边形)解析:由学生通过对图形的实际操作,直观感悟上升到语言表述能力。

3.数一数。

考查目的:学生对组成图案的不同图形的数量进行分类计数,及巩固对平面图形的认识又渗透分类与整理的知识。

答案:圆4个正方形6个长方形4个三角形3个平行四边形2个解析:培养学生能正确对图形的计数,有序思考和计数的方法能力。

4.画一画,算一算。

缺了()块。

考查目的:培养学生空间观念和空间想象力,能利用实际操作与实际探究相结合的方法是学生能力的体现。

答案:13块解析:此题可以根据学生程度不同进行讲解,估计、补充画图或学具摆出,容许学生有一个理解、感悟的过程。

5.实践作业:“小小设计师”。

亲爱的小朋友:请你用彩色的手工纸,先动手剪一剪,剪出几个我们最近学过的平面图形,再把它们拼一拼,设计一幅你喜欢的作品,并给它起个名字吧!考查目的:让学生分解图形,设计图案。

[必刷题]2024二年级数学下册几何图形专项专题训练(含答案)

[必刷题]2024二年级数学下册几何图形专项专题训练(含答案)

[必刷题]2024二年级数学下册几何图形专项专题训练(含答案)试题部分一、选择题:1. 下列哪个图形是长方形?()A. 一个角是直角的四边形B. 四个边都相等的四边形C. 对边平行且相等的四边形D. 四个角都是直角的四边形2. 下列哪个图形是正方形?()A. 四个边都相等且有一个角是直角的四边形B. 四个边都相等且四个角都是直角的四边形C. 对边平行且相等的四边形D. 四个角都是直角的四边形3. 下列哪个图形是三角形?()A. 由三条线段组成的图形B. 由三条边组成的封闭图形C. 由三条线段首尾相连组成的图形D. 由三条边首尾相连组成的图形4. 下列哪个图形是圆?()A. 所有边都相等的图形B. 所有点到中心点距离相等的图形C. 所有角都相等的图形D. 所有边都相等的封闭图形5. 下列哪个图形是平行四边形?()A. 对边平行且相等的四边形B. 四个角都是直角的四边形C. 四个边都相等的四边形D. 对边平行但不相等的四边形6. 下列哪个图形是梯形?()A. 一组对边平行,另一组对边不平行的四边形B. 两组对边都平行的四边形C. 一组对边平行且相等的四边形D. 两组对边都不平行的四边形7. 一个正方形的边长是4厘米,它的周长是多少厘米?()A. 12厘米B. 16厘米C. 20厘米D. 24厘米8. 一个长方形的长是8厘米,宽是4厘米,它的面积是多少平方厘米?()A. 12平方厘米B. 24平方厘米C. 32平方厘米D. 48平方厘米9. 下列哪个图形是轴对称图形?()A. 长方形B. 梯形C. 平行四边形D. 三角形10. 下列哪个图形是中心对称图形?()A. 正方形B. 长方形C. 梯形D. 三角形二、判断题:1. 所有的四边形都有四条边和四个角。

()2. 长方形的对边长度相等。

()3. 正方形的四个角都是直角。

()4. 三角形的三个角之和等于180度。

()5. 圆的周长等于半径的两倍。

()三、计算题:1. 一个长方形的长是10厘米,宽是5厘米,求这个长方形的周长。

北师版二年级数学上册图形与几何专项训练含答案

北师版二年级数学上册图形与几何专项训练含答案

北师版二年级数学上册图形与几何专项训练一、认真审题,填一填。

(第4、6题每空1分,其余每小题2分,共18分)1.在括号里填上合适的长度单位。

(“厘米”或“米”)梦梦身高128()。

旗杆高12()。

钥匙长约6()。

公共汽车长6()。

2.一只蜗牛沿着直尺从18厘米处爬到9厘米处,它爬了()厘米。

3.4本《好卷》的厚度约是1厘米,20本这样的《好卷》厚度约是()厘米。

4.在里填上“>”“<”或“=”。

30厘米3米1米99厘米1米90厘米2米90厘+10厘米1米285厘米2米1米5厘米15厘米5.估一估,填一填。

垃圾桶高约()厘米。

蓝蓝身高约()厘米。

6.30米+6米=()米7厘米+18厘米=()厘米22米-14米=()米90厘米+110厘米=()米二、仔细推敲,选一选。

(将正确答案的序号填在括号里)(每小题3分,共15分)1.如图,上面的一根彩带长8厘米,下面的一根彩带大约长()厘米。

① 24② 32③ 162.下面的交通标志,对折后不能重合的是()。

①②③3.伸出你的右手握成拳头。

拳头一周的长大约是()。

① 16米② 1米6厘米③ 16厘米4.图形可以由下面的图形()旋转得到。

①②③5.下面的图形沿着一条直线折叠后不能完全重合的是()。

①②③三、动手操作,我能行。

(共20分)1.量一量,填一填。

(每小题4分,共8分)2.量一量,小兔从家去谁家近?在里画“√”。

(6分)3.画一画。

(6分)在下面的线上距离2厘米处画一个,距离5厘米处画一个,和之间的距离是()厘米。

(画一种情况)四、排一排。

(8分)把他们的身高从高到矮排一排。

()>()>()>()五、连一连。

(8分)下面的图案分别是从哪张纸上剪下来的?连一连。

六、聪明的你,答一答。

(共31分)1.(1)图中从哪里到哪里是100米?用算式表示出来,并在图中画出来。

(5分)(2)典典家到健美室有几条路?走哪条路最近?(6分)2.所有的汽车只能前进或后退,想一想,③号车怎样才能到达出口?(5分)3.看图认一认,并回答问题。

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二年级数学第七单元认识图形练习题一、我行,我会填。

(共20分,每空2分)1、一个角有()个顶点,有()条边。

2、正方形中有()个直角,长方形中有()个直角。

3、平行四边形有()条边,有()组对边,有()个角。

4、把直角、锐角、钝角按从小到大的顺序排列。

()<()<()二、争当小法官。

(对的打“√”,错的打“X”,共12分,每空2分)1、4个角都是直角的四边形都是正方形。

()2、角的边越长,角就越大。

()3、黑板上的直角和三角板中的角一样大。

()4、一个四边形对边相等,这个四边形一定是长方形。

()5、把平行四边形对折一次后可以完全重合。

()6、平行四边形的4个角都是直角。

()三、连连看。

(共10分,连对一组2分)直角锐角钝角四、标出下列图形中各有几个角?(共15分,每空3分)()个()个()个()个()个()个五、把各图中的序号按要求填在横线上。

(共15分,每填对一个3分)长方形:正方形:平行四边形:六、数数看,谁最聪明。

(共25分,每数对一组5分)()个角()个长方形()个平行四边形()个三角形()个正方形同学们,新学期又开始了,你们一定树立好了自己的学习目标,那么向着你们的目标努力吧,老师为你们加油!老师相信你们一定会很棒!一、小朋友,仔细观察你一定行。

(20分)1、认一认,填一填。

(12分)(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)(12)长方形___________;正方形____________;三角形__________;平行四边形_______________.2、请你说出下列角各是什么角?(8分)∠1是()角∠1是()角∠2是()角∠2是()角∠3是()角∠3是()角∠4是()角∠4是()角二、填一填。

(每空1分,共10分)1、红领巾是()形,它有()个角,最大的一个角是()角。

2、你知道四边形有:()形、()形、()形。

3、长方形的对边(),四个角都是()。

正方形的四条边(),四个角都是()。

三、小法官判对错。

(10分)1、一个角的两条边越长,这个角就越大。

()2、平行四边形的四个角都是直角。

()3、长方形和正方形的四个角都是直角。

()4、钟面上9:00时,时针和分针组成直角。

()5、直角一定比钝角小,比锐角大。

()四、画一画。

(15分)(1)画一个边长是3厘米的正方形。

(2) 画一个长2厘米、宽5厘米的长方形。

(3)根据所给的顶点和边按要求画角。

锐角直角钝角五、数一数。

(每空3分,共27分)(1)下面每个图形里各有几个长方形。

()个()个(2)下面每个图形里各有几个正方形。

()个()个(3) 下面每个图形里各有()个平行四边形。

(4) 下面图形中有( )个锐角、( )个直角、( )个钝角.(5)图中共有( )个三角形.六、动动脑。

(每小题6分,共18分)1、把分成相等的两块,你能想出几种方法?画一画。

2、用一张长16厘米,宽10厘米的长方形,折一个最大的正方形,正方形的边长是多少厘米?动手先画一画。

3、利用学过的图形,在方格纸上设计一个漂亮的图案。

二年级下册第八单元加与减(二)测试题一、看谁算得对。

57+33= 62-30= 90+40= 1000-999=800-150= 480-90= 630+30= 480+90=360+130= 450-50= 540+60= 530-70=二、接力赛275 +305 □ +459 □ -570 □99 +279 □ +136 □ -398 □三、我是小电脑。

1、竖式计算:720+313+158= 569+473+266= 703-628+159=865+273-651= 956-127-329= 1000-327+256=2、脱式计算:769-(372+239) 1000-295-363 931-(80+580)四、你能写出几个余数是6的除法算式五、你知道吗? 1、一共有()辆小汽车。

□○□○□=□(辆)2、如果把这些小汽车平均分成()份,每份有()辆,还剩﹝﹙﹚辆。

□○□=□(辆)……□(辆)3、如果9辆小汽车排一行,可以排()行。

□○□=□(行)、、、、、()辆六、。

我会解决问题。

有几个盘子 3 每个盘子放几个桃子 8七、我会解决问题。

1、一只要5元,淘气有14元,可以买3个吗(8分)还差多少钱?2、看图编除法题。

(8分)(1)把这些铅笔平均放3个在文具盒里,每个文具盒里能放几根。

还余几根?八你会列式计算吗?1. 1000减去459,再减去218,差是多少?2 890减去216与329的和,差是多少?3 被减数是900,减数是305与421的和,差是多少?九看谁最会玩。

学校组织同学们去科技馆参观,先进去521人,又进去了276人,后来又有108人进去参观。

学校一共组织多少人去参观?二年级数学下册第七单元认识图形测试题一、填空。

1. 一个角有()个顶点和()条边。

2. 比直角小的角叫(),比直角大的角叫()。

3. 三角板中,有()个直角,还有2个都是()。

4. 有()个角,其中锐角有()个,钝角有()个。

5. 角的两条边张开越大,角就越()。

6. 一条红领巾有()个角,其中()个锐角,()个钝角。

7. 有()个()角。

新课标第一网8. 有()个直角,()个锐角,()个钝角。

9. 写出下面角的各部分名称。

10.平行四边形4条边中有()对分别相等。

二、判断。

(对的打“√” ,错的打“×” 。

)(10分)1. 黑板上的直角比练习本上封面上的直角大。

()2. 角有一个顶点,两条边,所以角都一样大。

()3. 一个四位数减一个四位数,差一定是四位数。

()4. 所有的锐角一样大,所有的钝角一样大。

()5. 钟面上9时整,时针和分针成直角。

()三、辨一辨。

(24分)1. 下面的图形中,是角的在( )里打“√”,不是的打“×”。

( ) ( )( ) ( )2. 下面的图形中,是直角的在()里打“√”,不是的打“×”。

( ) ( ) ( ) ( )四、把序号填到下面的圆圈里。

(18分)直角锐角钝角五、画一画。

1. 画角。

直角锐角钝角2. 在下面方格中分别画一个长方形、一个正方形和一个平行四边形3、数一数新()个角()个长方形()个平行四边形年级数学下第八单元加与减(二)测试题及答案一、我是计算小能手。

6×9=54÷6=7×8= 35÷5-4=540+80= 2400-600= 320+70= 56÷7+30 =530-290= 6540-540= 52-(22+9)= 30+400=二、我会填。

1、100里面有()个十,1000里面有()个百,10000里面有()个千。

2、7568是一个()位数,它的最高位是()位,它是由()个千,()个百,()个十和()个一组成的。

3、由6、0、5、3组成的最大的四位数是(),最小四位数是(), 它们的差是(),它们的和是()。

4、按规律写数。

3050,(),4050,4550,( ),( )。

657,658,( ),( ),661,662。

三、用竖式计算并验算。

537+453= 295+327= 2106-125=四、用你喜欢的方法计算。

849-163-47 356+472+21 5573-(145+273) 318+254-199五、自选商场。

(填上正确答案的序号)1、最小的四位数减去最小的三位数,再加上最大的两位数,正确的算式是()。

A.999-99+100 B.1000-999+99 C.1000-100+992、一根铁丝长350米,第一次用去126米,第二次用去207米,现在铁丝的长度比原来短了多少米?列式正确的是()。

A.350-126+207B.126+207C.350-(126+207)3、由2、3、6组成的最大的三位数加上最小的三位数,再减去它们的差,结果是()。

A.672B.572C.472六、小医生出诊。

(先判断对错,错的并改正过来)4 5 3 1 2 62 8 5 治疗: 2 8 5 治疗:+ 3 9 1 + 6 6 79 34 9 6 8七、我会用数学解决问题。

1、一圈电话线长500米,先用去215米,再用去179米,还剩多少米?2、工程队修一条路,每天修7米,修了8天,还剩240米,这段路公长多少米?3、购物。

1315元 1288元 380元⑴如果把以上物品全买下共需多少元?⑵李叔叔付出4000元买一台彩电和一台冰箱,应给他找多少元?。

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