沪科版 物理 八年级 下册 第九章 浮力 第一节 认识浮力 课件 (共20张ppt)
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最新沪科版八年级物理下册 《9第1节 认识浮力》PPT课件 (2)
中不受浮力
D 在水中升起的木块受到浮力
5、在弹簧秤下挂一重物，当重物全 部浸放在某种液体中，弹簧秤上
的读表示（
A B
） D
物体所受的重力 物体所受的浮力
C
D
物体在液体中失去的重力
物体所受重力与浮力之差
6、一重物在空气中用弹簧测力计称， 读数为15N，浸没在水中称，读数
为10N；浸没在酒精中称，读数为
说一说： 浮力产生的原因
F浮
漂浮
F浮 = G F浮= G
F浮
G 悬浮
F浮
G
沉底
F浮< G
G
课堂小结: 1.浮力概念，施力、受 力物体，方向。 2.测量浮力大小 3.浮力产生的原因
综合训练：
1、一切浸入液体的物体，都受到液体对它 竖直向上 的力，这个力叫做 。它的施力物体是 浮力 。 液体 2、浮力产生的原因是浸入液体中的物体受到的向上 和向下的 ，其实质是一个 。 压力差 合力
3、下列关于浮力的说法ห้องสมุดไป่ตู้确的是
（
A 浮力都是由水产生的
）
D
B 在不同的液体中浮力的方向会不同
C 只有固体才受到浮力 D 浮力的方向与重力的方向相反
4、关于浮力，下列的说法错误的是（
）
C
A 在海滨游泳的人受到海水对他的浮力
B 在空中漂浮的氢气球受到空气对它的
浮力 C 将一石块扔到水中，在其下沉的过程
第一节 认识浮力
学习目标：
1.理解浮力概念 2.会测量浮力大小 3.知道浮力产生的原因
自学指导(一)
认真阅读64页第二段文字,回答以下问题:
1.浮力的概念.
2.浮力的施力、受力物体. 3.浮力的方向.
第九章 第一节 认识浮力 课件 沪科版八年级物理下册
浮力
向上浮的力叫浮力 方向：竖直向上
浮 力
测量：F浮 = G − F示
产生浮力的原因
液体对物体向上向下的压 力差产生的
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
A. 物体在上浮过程中受到浮力作用，在下沉时不 受 浮力作用
B. 轮船无论是在海面上航行还是在码头处静止，都受 到水的浮力
C. 热气球内的气体密度大于空气密度，球升空时不受 浮力作用
D.潜水艇在150m的深海中潜行时不受浮力作用
3. 一铜块挂在弹簧测力计上，将铜块浸在水中时， 弹簧测力计示数等于( D ) A. 铜块的体积 B. 铜块受到的重力 C. 铜块受到的浮力 D. 铜块受到的重力与浮力之差
浮力是由于液体对物体向上 向下的压力差产生的。
物体的下表面：
F向上 = P1S = ρ液gh1S
h1
物体的上表面：
F向下 = P2S = ρ液gh2S F浮 = F向上− F向下
F = PS = ρ水ghS
F下 h2
F上
注意：当物体与容器底部紧密接触 时，由于物体没有受到向上 的压力，所以浮力等于0。
铝
比较G和F示的大
块
小关系为什么示
受
数变小了呢？说
浮 力
明了什么？
的
①用弹簧测 ②把铝块浸入水
作 弹簧测力计的 用
力计测出铝 中，记录弹簧测 示数减少了多少？
块的重力 G。 力计的示数 F示。 浮力大小怎么计算？
分析：铝块的受力情况如图所示，由
力的平衡可知，G = F浮+ F示，
F浮
则F浮 = G − F示。
沪教版物理八年级下册
第九章 浮 力
八年级物理全册第九章第一节认识浮力ppt课件(新版)沪科版
6.(2013·凉山中考)如图所示,一烧杯静止在斜面上,烧杯内的 水面上漂着一小球。请在图中作出烧杯对斜面的压力F压和小球 受到的浮力F浮的示意图。
【解析】本题考查力学基本作图及对力的三要素的理解。弹力、 重力、摩擦力、压力、浮力的作图是力学中的常考内容,重点考 查力的三要素中的方向、作用点两个方面。浮力作图较易,压力 的受力物体应是斜面,故作用点应在斜面上,方向应垂直斜面指 向右下。 答案:
【拓展延伸】同一物质间是否存在浮力作用 没有其他物体的时候,只要有密度差,热水和冷水间也是有浮力 作用的,否则无法发生热对流。热对流的产生是由于热水密度比 较小,被冷水的浮力推上来,虽然冷水和热水并不是两种物质。 热量除了对流之外,还有扩散、辐射等多种传播方式,某些加热 器位于上部的“热得快”能加热到底部的水是很正常的,水导热 本来就是很快的。即使流体中没有其他物体,只要有密度差、有 引力,就有浮力现象。
(选填
“竖直向上”或“竖直向下”)的托力;丙图弹簧测力计示数与
甲图相比
(选填“变大”或“变小”),说明水对石
块有
(选填“竖直向上”或“竖直向下”)的力。
提示:(1)向上 (2)相同 不同 (3)变小 竖直向上 变小
竖直向上
1.什么是浮力?浮力的方向是什么? 2.测浮力大小的方法是什么? 3.浮力产生的原因是什么?
【正确答案】 桥墩由于底面埋在地下,下面没有水,因此桥墩没有受到水对其 向上的压力,故桥墩不受浮力作用。
=
,受到的压力为F上=
;下表面受到的液体压强为
p下=
,受到的压力为F下=
。因此液体会对正
方体产生一个向上的和向下的压力的差F差=
。实际
上,这个压力差就是液体对正方体的浮力。
沪科版八年级物理《浮力》课件
沪科版八年级物理《 浮力》ppt课件
目录
CONTENTS
• 浮力概念 • 浮力的大小 • 浮力的应用 • 实验探究 • 练习与巩固
01 浮力概念
浮力的定义
浮力
物体在流体中受到的向上托的力。流体气 Nhomakorabea和液体。
产生条件
物体部分或全部浸在流体中。
浮力的产生原因
01
02
03
阿基米德原理
浸在流体中的物体受到的 浮力大小等于物体所排流 体受到的重力。
详细描述
阿基米德原理是古希腊数学家阿基米德在公元前245年被发现的。这个原理表明 ，物体在液体中所受的浮力大小等于它所排开的液体的重力。这一原理对于计 算浮力非常重要，是物理学中的一个基本原理。
物体浮沉的条件
总结词
物体浮沉的条件是物体所受重力与浮力的大小关系，当重力大于浮力时，物体会 下沉；当重力小于浮力时，物体会上浮；当重力等于浮力时，物体会悬浮在液体 中。
浮力在航海中的应用
船只设计
船只设计时需要充分考虑浮力原 理，以确保船只在水中能够稳定 漂浮，同时具备足够的承载能力
。
潜水器设计
潜水器设计时也需要考虑浮力原理 ，以确保潜水器能够在水下稳定漂 浮和移动。
航海安全
了解和掌握浮力原理对于航海安全 至关重要，如船舶沉没事故的预防 和处理等。
浮力在航空航天中的应用
实验结果
浮力大小与液体密度和排开液体 体积成正比，与物体密度无直接 关系。
探究物体的沉浮条件
总结词
探究物体的沉浮条件与重力、浮力、密度的关系
详细描述
通过实验，观察不同物体在液体中的沉浮状态，测量相关物理量， 分析沉浮条件。
实验器材
物体、水、天平、量筒等。
目录
CONTENTS
• 浮力概念 • 浮力的大小 • 浮力的应用 • 实验探究 • 练习与巩固
01 浮力概念
浮力的定义
浮力
物体在流体中受到的向上托的力。流体气 Nhomakorabea和液体。
产生条件
物体部分或全部浸在流体中。
浮力的产生原因
01
02
03
阿基米德原理
浸在流体中的物体受到的 浮力大小等于物体所排流 体受到的重力。
详细描述
阿基米德原理是古希腊数学家阿基米德在公元前245年被发现的。这个原理表明 ，物体在液体中所受的浮力大小等于它所排开的液体的重力。这一原理对于计 算浮力非常重要，是物理学中的一个基本原理。
物体浮沉的条件
总结词
物体浮沉的条件是物体所受重力与浮力的大小关系，当重力大于浮力时，物体会 下沉；当重力小于浮力时，物体会上浮；当重力等于浮力时，物体会悬浮在液体 中。
浮力在航海中的应用
船只设计
船只设计时需要充分考虑浮力原 理，以确保船只在水中能够稳定 漂浮，同时具备足够的承载能力
。
潜水器设计
潜水器设计时也需要考虑浮力原理 ，以确保潜水器能够在水下稳定漂 浮和移动。
航海安全
了解和掌握浮力原理对于航海安全 至关重要，如船舶沉没事故的预防 和处理等。
浮力在航空航天中的应用
实验结果
浮力大小与液体密度和排开液体 体积成正比，与物体密度无直接 关系。
探究物体的沉浮条件
总结词
探究物体的沉浮条件与重力、浮力、密度的关系
详细描述
通过实验，观察不同物体在液体中的沉浮状态，测量相关物理量， 分析沉浮条件。
实验器材
物体、水、天平、量筒等。
沪科初中物理八下《9第1节 认识浮力》PPT课件
•2．将重为2.5 N的物块放入盛满水的溢水杯中，从杯中溢出0.5 N的水，则物块受到的浮力是( )
•A．3 N
B．2.5 N
C．2 N
D．0.5 N
•3．某物理兴趣小组在研究物体沉浮条件时做过一个小实验，
他们将一土豆放入水槽中发现其在水中悬浮，然后将几枚大头 针完全插入土豆中后发现土豆( )
•A．下沉 B．上浮 C．悬浮 D．漂浮
ρ P向下 = g h上 ρ P向上 = g h下
F向下 = P向下 S
F向上 = P向上 S
F浮 = F向上 — F向下
F向下
浮力的实质:
F向上
浮力就是液体对物体向_上___和向__下__的_压__力___差。
注意： 物体下表面没有液体（或与底密合）时，____ （受？）浮力。
不受
产生浮力的条件：物体下表面必须要受到液体 向上的压力。
（1）施力物体：_______
竖直向上 托 （2）方向：___________
2.称重法测浮力：
液体
F浮＝
竖直向上
G－F拉
看谁快
1、轮船、鸭子、木块能浮在水面，这是因为它们受到 了水的 __浮__力_，施力物体是__水___，方向 竖__直_向__上.
2、.用弹簧秤在空气中称一物块，测得重为20 N，当把 这个物块的一部分浸在水中时，弹簧秤的示数为16 N， 这时物块受到的浮力是__4___ N.若将物块全部浸没在水 中，物块所受浮力为15 N，这时弹簧秤的示数将变为 __5___ N.
检测内容：9.3
•一、选择题(8×3分＝24分)
•1．(2014·成都)关于物体受到的浮力，下列说法正确的是( )
•A．浸在水中的物体，体积越大，受到的浮力越大
沪科版八年级物理《9.1认识浮力》ppt课件
探究浮力是怎样产生的？
浸在水中的正方体有4个侧面，2 个上、下表面
F向下
侧面都在同一深度侧面均 为平衡力
上面浅、下面深， 面才存在压力差
上、下表
浮力就是这样产生的
F向上
浮力产生的原因
结论
由于液体对物体向上和向下的压力差产生的。
F浮= F向上- F向下
课堂小结
1.浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）对它
竖直向上的托力叫浮力
2.利用弹簧测力计测浮力 称重法测量浮力: F浮＝G－F′ 3.利用浮力产生的原因测浮力 压力差法测浮力： F浮=F向上-F向下
随堂训练
1.与河底相连的桥墩有没受到河水的浮力呢？
答：没有，因为桥墩下表面没有水，没有向上的压力。
2.如图所示：AB为可以自由移动的物体，CD为容器里自身凸起的一部分，现往容器里 加一些水。则下面说法错误的是（ A. A物体一定受到浮力的作用 ）
第九章 浮力
第一节 认识浮力
情景引入
浮力广泛存在
氢气球上升
飞艇浮在空中
潜艇在水中
水中天鹅
相传2000年前，罗马帝国的远征军来到了 死海附近，击溃了这里的土著人，并抓获 了一群俘虏，统帅命令士兵把俘虏们投进 死海。奇怪的是，这些俘虏竟然没有沉下 去，而是个个都浮在水面之上，统帅以为 这是神灵在保佑他们，就把俘虏释放了。
为什么淹不死他们？是神在保护他们吗？
合作探究
探究点一 浮力 1. 浮力的定义 定义：浸在液（气）体中的物体受到液（气）体对它竖直向上的托力，这 个托力叫做浮力。
2.感受浮力
将瓶盖旋紧的空矿泉水瓶压入水中时，有什么感觉？
浸在液体里的物体受到液体向上 的托力
浸在气体里的物体受到气体向 上的托力
沪科版初中物理八年级全册课件-9.1 认识浮力2
① 浮力的方向
竖直向上
① 浮力的产生原因
浮力是液体对物体向 上和向下的压力差产生的
② 浮力的两种计算方法
F浮=G-F（称重法） F浮=F向上- F向下
随堂练习
1、一物体吊在弹簧测力计下面，弹簧测力计的读数 是0.5N，把它全部浸入液体中时，弹簧测力计的读数是 0.28N，则物体所受的浮力是（C） （要求：在下面写出 计算过程）
A 0.5N B 0.28N C 0.22N D 0.78N
2、浸没在水中的长方体，上表面受到水的压力为20N ，如果物体在水中受到的浮力为50N，那么物体下表面受 到水的压力为 70 N，方向 竖直向上。 （要求：在下面写出计算过程）
3、一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放
在斜面上如图所示．图上画出了几个力的方向，你认
这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
难忘的一天 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋
洋的。
我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
上直，线互相 了平衡
观察立方体上下表面橡皮膜的凹陷程度
立方体上表面在中的深
度 小于下表面在水中的 深度，因而上表面受到 液体的压强P向下小于下表 面受到的液体的压强P向上 ；所以上表面受到的压 力F向下 小于下表面受到的 压力F向上，因此水对物体 向上和向下的 压力产差生
了浮力。
F浮
F向下
浮力是由于液体
1、用弹簧测力计测出物体的重力G. 2、将物体浸没在水中，静止时弹 簧测力计的示数为F.
3、则:F浮=G-F（称重法）
竖直向上
① 浮力的产生原因
浮力是液体对物体向 上和向下的压力差产生的
② 浮力的两种计算方法
F浮=G-F（称重法） F浮=F向上- F向下
随堂练习
1、一物体吊在弹簧测力计下面，弹簧测力计的读数 是0.5N，把它全部浸入液体中时，弹簧测力计的读数是 0.28N，则物体所受的浮力是（C） （要求：在下面写出 计算过程）
A 0.5N B 0.28N C 0.22N D 0.78N
2、浸没在水中的长方体，上表面受到水的压力为20N ，如果物体在水中受到的浮力为50N，那么物体下表面受 到水的压力为 70 N，方向 竖直向上。 （要求：在下面写出计算过程）
3、一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放
在斜面上如图所示．图上画出了几个力的方向，你认
这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
难忘的一天 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋
洋的。
我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
上直，线互相 了平衡
观察立方体上下表面橡皮膜的凹陷程度
立方体上表面在中的深
度 小于下表面在水中的 深度，因而上表面受到 液体的压强P向下小于下表 面受到的液体的压强P向上 ；所以上表面受到的压 力F向下 小于下表面受到的 压力F向上，因此水对物体 向上和向下的 压力产差生
了浮力。
F浮
F向下
浮力是由于液体
1、用弹簧测力计测出物体的重力G. 2、将物体浸没在水中，静止时弹 簧测力计的示数为F.
3、则:F浮=G-F（称重法）
物理沪科版八年级全册9.1 认识浮力 PPT课件
F F浮
称重法
1.石块在空气中, 弹簧测力计示数大小等于G G
2.石块浸没在水中, 弹簧测力计示数为F 3.计算： F浮 = G − F
二、浮力产生的原因
浮力产生的原因:
F2
压力差 即: F浮 = F1 − F2
浮力方向总是竖直向上的
F1
若物块底部与容器底部密合(紧密结合),
物块还受浮力吗? 不受浮力
则该石块受到水的浮力为 1 N, 浮力的方向 竖直向上 , 施力物体是 水 。 此石块在水中下沉时 受到 浮力的作用
（选填“受到”或“不受到”）。
4.如图9-1-5情境中, 没有受到浮力的物体是（ ）
受到水的浮力
受到水的浮力
受到空气的浮力
5.请画出水G
则上表面受到的压强 p向下 = 1000 Pa , 压力 F向下 = 10 N ;
下表面受到的压强 p向上 = 2000 Pa , 压力 F向上 = 20 N;
F浮 = F合 = 10 N, 合力方向 竖直向上 。
p向下 = ρgh上 = 1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m = 1000 Pa S = (10cm)2 = 100×10−4m2 F向下 = p向下·S = 1000 Pa×100×10−4m2 = 10 N
例如:
,
智慧学习p41
1.下列关于浮力的说法正确的是（ ） A.浮力的方向总是垂直向上的 竖直向上 B.浸没在液体中的物体不受浮力的作用 C.只有浮在液体表面的物体才会受到浮力 D.浸在液体中的物体都受到液体对它竖直向上的浮力
2.下面能够证明浸在液体或气体中的物体受到浮力的
现象是（ ）
A.石块落入水中会下沉 重力大于浮力所以下沉
B.桥墩在水中“稳如泰山”底部与水底密合, 不受浮力
称重法
1.石块在空气中, 弹簧测力计示数大小等于G G
2.石块浸没在水中, 弹簧测力计示数为F 3.计算： F浮 = G − F
二、浮力产生的原因
浮力产生的原因:
F2
压力差 即: F浮 = F1 − F2
浮力方向总是竖直向上的
F1
若物块底部与容器底部密合(紧密结合),
物块还受浮力吗? 不受浮力
则该石块受到水的浮力为 1 N, 浮力的方向 竖直向上 , 施力物体是 水 。 此石块在水中下沉时 受到 浮力的作用
（选填“受到”或“不受到”）。
4.如图9-1-5情境中, 没有受到浮力的物体是（ ）
受到水的浮力
受到水的浮力
受到空气的浮力
5.请画出水G
则上表面受到的压强 p向下 = 1000 Pa , 压力 F向下 = 10 N ;
下表面受到的压强 p向上 = 2000 Pa , 压力 F向上 = 20 N;
F浮 = F合 = 10 N, 合力方向 竖直向上 。
p向下 = ρgh上 = 1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m = 1000 Pa S = (10cm)2 = 100×10−4m2 F向下 = p向下·S = 1000 Pa×100×10−4m2 = 10 N
例如:
,
智慧学习p41
1.下列关于浮力的说法正确的是（ ） A.浮力的方向总是垂直向上的 竖直向上 B.浸没在液体中的物体不受浮力的作用 C.只有浮在液体表面的物体才会受到浮力 D.浸在液体中的物体都受到液体对它竖直向上的浮力
2.下面能够证明浸在液体或气体中的物体受到浮力的
现象是（ ）
A.石块落入水中会下沉 重力大于浮力所以下沉
B.桥墩在水中“稳如泰山”底部与水底密合, 不受浮力
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9.1 认识浮力
2020/5/16
1
氢气球为什么能腾 空而起？
用钢铁制成的万吨巨轮 为什么能浮在水面上？
2020/5/16
2
用了救生圈的 儿童为什么能在水 中不下沉？
人能在死海海面 上躺着看书，这是 为什么？
2020/5/16
3
上述现象都与浮力有关，掌握了浮力知识就可以解释它们。 那么，今天我们要研究的问题就是: 什么是浮力呢？ 浮力又是怎样产生的呢？ 让我们带着这些问题走进浮力的世界！
G 指物体重，也就是物体在空气中 的称重
F指物体浸在液体中时弹簧测力计 的示数。
2020/5/16
11
想一想： 1.桥墩受到浮力吗？ 2.浮力产生的原因是什么？
2020/5/16
12
2020/5/16
13
小组讨论：
1、长方体左右两个侧面 的对应部分在水中的深 度 相同 ，因而水的压强 也 相等 ；由此可知，长 方体左右两侧面受到的压 力大小 相等 ，方 向 相反 。
2020/5/16
14
小组讨论：
2、长方体前后两侧面与左 右两侧面受力情况是否相 同？
3、比较长方体的上表面和 下表面受到水的压力F上和 F下，哪个大？为什么？
2020/5/16
15
结论： 浮力是由于液体对物
体向 上 和向 下 的压 力 差 产生的。
浮力的大小：F浮＝F上 — F下 (压差法）
2020/5/16
16
根据 F浮＝F上 — F下
当F上 =0（物体下底面不受液体向上的压力）时F 浮=0，即物体不受液体的浮力作用。 所以并不是只要物体浸在液体中就一定受浮力作用。
如：桥墩浸在水中，由于下底面在很深的泥里，不受水向上 压力，桥墩不受浮力。
还有木桩钉入水底的泥土里也不受浮力。
2020/5/16
17
一个石块重5N，把石块挂在弹簧测力计下端，将 其浸没在某种液体中，此时弹簧测力计的示数为
2020/5/16
4
2020/5/16
5
比较金属块在空气和水中时弹 簧测力计的示数
（1）在弹簧测力计下挂一个金 属块，此时弹簧测力计的示
数是 2.6N；
（2）再将金属块浸没到水中， 此时，弹簧测力计的示数
是 1.2 N。
比较两次测量的结果，你可以发 现什么？
金属块在水中时，弹簧测力计的
示数比在空气中时减小了。
2020/5/16
6
思考： 弹簧测力计的示数减小的原因是什么?
假如，把金属块挂在弹簧 测力计下，放在空气中， 然后用手向上托一下金属 块，弹簧测力计示数会怎 样？
现在没有用手托金属块， 而是将金属块浸没到水 中，示数也减小，这意 味着什么？
说明了：水对浸在其中的 物体（金属块）具有竖直 向上的托力。
2020/5/16
9 浮力测量
由上述实验能否求出石块在水中 受到的浮力大小？
受力分析： 物体在竖直向下的重力、 F浮 竖直向上的浮力和竖直向上的
F 拉力这三个力的作用下保持静
止状态。
G
F浮 + F= G
F浮 = G－F
2020/5/16
10
F浮 = G－F------称重法
其中： F浮 指物体受到的浮力。
二、浮力是怎样产生的？
浮力是由于液体对物体向 上和向下的压 力差产生的。
F浮=F上－F下
2020/5/16
20
２N，则该石块受到液体的浮力为 3__N。浮力 的方向 竖直向上 ，施力物体是 __液__体_______ 此石块在液体中下沉时 受到 浮力的作用（填
“受到”、“不受到”）。
石块重 5N
重力示数 为2N
2020/5/16
18
弹簧测力计下吊着重为14.7N的金属块， 当金属块浸没在水中时，弹簧测力计 示数为9.8N，则金属块受到的浮力多 大？
已知：G= 14.7N F= 9.8N
求： F浮=？
解： F浮= G — F= 14.7N — 9.8N = 4.9N
答：金属块受到的浮力为4.9N 。
2020/5/16
19
课堂小结：
一、什么是浮力？
1、浮力定义：浸入任何液体中的物体都 会受到液体竖直向上的托力，叫做浮力。
2、称重法计算（测量）浮力：F浮=G-F
2020/5/16
7
如果把水换成其他液体，结果是一样的
大量实验表明：
浸在任何液体中的物体都会受到液体竖 直向上的托力，这个托力叫做浮力。
用F浮表示
2020/5/16
8
对浮力定义的分析
• 浸在任何液体中的物体都会受到液体
受力物体
竖直向上的托力，这个托力叫做浮力。
浮力方向
施力物体
浮力的方向总是竖直向上的
2020/5/16
1
氢气球为什么能腾 空而起？
用钢铁制成的万吨巨轮 为什么能浮在水面上？
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用了救生圈的 儿童为什么能在水 中不下沉？
人能在死海海面 上躺着看书，这是 为什么？
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上述现象都与浮力有关，掌握了浮力知识就可以解释它们。 那么，今天我们要研究的问题就是: 什么是浮力呢？ 浮力又是怎样产生的呢？ 让我们带着这些问题走进浮力的世界！
G 指物体重，也就是物体在空气中 的称重
F指物体浸在液体中时弹簧测力计 的示数。
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想一想： 1.桥墩受到浮力吗？ 2.浮力产生的原因是什么？
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小组讨论：
1、长方体左右两个侧面 的对应部分在水中的深 度 相同 ，因而水的压强 也 相等 ；由此可知，长 方体左右两侧面受到的压 力大小 相等 ，方 向 相反 。
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小组讨论：
2、长方体前后两侧面与左 右两侧面受力情况是否相 同？
3、比较长方体的上表面和 下表面受到水的压力F上和 F下，哪个大？为什么？
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结论： 浮力是由于液体对物
体向 上 和向 下 的压 力 差 产生的。
浮力的大小：F浮＝F上 — F下 (压差法）
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根据 F浮＝F上 — F下
当F上 =0（物体下底面不受液体向上的压力）时F 浮=0，即物体不受液体的浮力作用。 所以并不是只要物体浸在液体中就一定受浮力作用。
如：桥墩浸在水中，由于下底面在很深的泥里，不受水向上 压力，桥墩不受浮力。
还有木桩钉入水底的泥土里也不受浮力。
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一个石块重5N，把石块挂在弹簧测力计下端，将 其浸没在某种液体中，此时弹簧测力计的示数为
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比较金属块在空气和水中时弹 簧测力计的示数
（1）在弹簧测力计下挂一个金 属块，此时弹簧测力计的示
数是 2.6N；
（2）再将金属块浸没到水中， 此时，弹簧测力计的示数
是 1.2 N。
比较两次测量的结果，你可以发 现什么？
金属块在水中时，弹簧测力计的
示数比在空气中时减小了。
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思考： 弹簧测力计的示数减小的原因是什么?
假如，把金属块挂在弹簧 测力计下，放在空气中， 然后用手向上托一下金属 块，弹簧测力计示数会怎 样？
现在没有用手托金属块， 而是将金属块浸没到水 中，示数也减小，这意 味着什么？
说明了：水对浸在其中的 物体（金属块）具有竖直 向上的托力。
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9 浮力测量
由上述实验能否求出石块在水中 受到的浮力大小？
受力分析： 物体在竖直向下的重力、 F浮 竖直向上的浮力和竖直向上的
F 拉力这三个力的作用下保持静
止状态。
G
F浮 + F= G
F浮 = G－F
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F浮 = G－F------称重法
其中： F浮 指物体受到的浮力。
二、浮力是怎样产生的？
浮力是由于液体对物体向 上和向下的压 力差产生的。
F浮=F上－F下
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２N，则该石块受到液体的浮力为 3__N。浮力 的方向 竖直向上 ，施力物体是 __液__体_______ 此石块在液体中下沉时 受到 浮力的作用（填
“受到”、“不受到”）。
石块重 5N
重力示数 为2N
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弹簧测力计下吊着重为14.7N的金属块， 当金属块浸没在水中时，弹簧测力计 示数为9.8N，则金属块受到的浮力多 大？
已知：G= 14.7N F= 9.8N
求： F浮=？
解： F浮= G — F= 14.7N — 9.8N = 4.9N
答：金属块受到的浮力为4.9N 。
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课堂小结：
一、什么是浮力？
1、浮力定义：浸入任何液体中的物体都 会受到液体竖直向上的托力，叫做浮力。
2、称重法计算（测量）浮力：F浮=G-F
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如果把水换成其他液体，结果是一样的
大量实验表明：
浸在任何液体中的物体都会受到液体竖 直向上的托力，这个托力叫做浮力。
用F浮表示
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对浮力定义的分析
• 浸在任何液体中的物体都会受到液体
受力物体
竖直向上的托力，这个托力叫做浮力。
浮力方向
施力物体
浮力的方向总是竖直向上的