第2讲空间几何体的表面积与体积

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2015高考总复习数学(文)课件:13.2 空间几何体的表面积和体积

2015高考总复习数学(文)课件:13.2 空间几何体的表面积和体积

为(
)
图 13-2-6
A.12π B.45π C.57π D.81π
解析:该几何体的上部是一个圆锥,下部是一个圆柱.根 1 据三视图中的数量关系,可得 V=V 圆锥+V 圆柱=3 ×π×32× 52-32+π×32×5=57π.故选 C.
答案:C
考点 3 立体几何中的折叠与展开 例 3:(2012 年福建)如图 13-2-7,在长方体 ABCD-A1B1C1D1 中,AB=AD=1,AA1=2,M 为棱 DD1 上的一点. (1)求三棱锥 A-MCC1 的体积; (2)当 A1M+MC 取得最小值时,求证:B1M⊥平面 MAC.
图 13-2-2
考点 1 几何体的面积 例 1:(1)(2012 年辽宁)已知点 P,A,B,C,D 是球 O 表
面上的点,PA⊥平面 ABCD,四边形 ABCD 是边长为 2 方形.若 PA=2
3的正
6,则△OAB 的面积为______________.
解析:依题意,可将 P,A,B,C,D 补全为长方体 ABCD
侧面积与底面面积之和 . 环形;它们的表面积等于______________________
3.等积法的应用
(1)等积法:等积法包括等面积法和等体积法. (2)等积法的前提是几何图形(或几何体)的面积(或体积)通
过已知条件可以得到,利用等积法可以用来求解几何图形的高
或几何体的高,特别是求三角形的高和三棱锥的高.这一方法
1.(2013 年陕西)某几何体的三视图如图 13-2-4 所示, 则 其表面积为_____.
图 13-2-4
解析:综合三视图可知,立体图是一个半径 r=1 的半个球 体.
1 其表面积=2·4πr2+πr2=3π.

2021高三统考数学一轮学案:第8章第2讲空间几何体的表面积和体积含解析

2021高三统考数学一轮学案:第8章第2讲空间几何体的表面积和体积含解析

2021高三统考北师大版数学一轮学案:第8章第2讲空间几何体的表面积和体积含解析第2讲空间几何体的表面积和体积基础知识整合1.多面体的表面积、侧面积因为多面体的各个面都是平面,所以多面体的侧面积就是01侧面展开图的面积,表面积是侧面积与底面面积之和.2.圆柱、圆锥、圆台的侧面展开图及侧面积公式圆柱圆锥圆台侧面展开图侧面积公式S圆柱侧=错误!2πrlS圆锥侧=错误!πrlS圆台侧=错误!π(r1+r2)l3.柱、锥、台和球的表面积和体积名称几何体表面积体积柱体(棱柱和圆柱)S表面积=S侧+2S底V=错误!Sh锥体S表面积=S侧+S底V=错误!错误!Sh(棱锥和圆锥)台体(棱台和圆台)S表面积=S侧+S上+S下V=错误!(S上+S下+S上S下)h球S=错误!4πr2V=错误!错误!πr31.与体积有关的几个结论(1)一个组合体的体积等于它的各部分体积的和或差.(2)底面面积及高都相等的两个同类几何体的体积相等.2.几个与球有关的切、接常用结论(1)正方体的棱长为a,球的半径为R,①若球为正方体的外接球,则2R=错误!a;②若球为正方体的内切球,则2R=a;③若球与正方体的各棱相切,则2R=错误!a.(2)若长方体的同一顶点的三条棱长分别为a,b,c,外接球的半径为R,则2R=a2+b2+c2.(3)直棱柱的外接球半径可利用棱柱的上下底面平行,借助球的对称性,可知球心为上下底面外接圆圆心连线的中点,再根据勾股定理求球的半径.(4)设正四面体的棱长为a,则它的高为错误!a,内切球半径r=错误!a,外接球半径R=错误!a.正四面体的外接球与内切球的半径之比为3∶1。

1.(2019·福州二模)设一个球形西瓜,切下一刀后所得切面圆的半径为4,球心到切面圆心的距离为3,则该西瓜的体积为() A.100π B.错误! C.错误! D.错误!答案D解析由题意知切面圆的半径r=4,球心到切面的距离d=3,所以球的半径R=r2+d2=错误!=5,故球的体积V=错误!πR3=错误!π×53=错误!,即该西瓜的体积为错误!。

第2讲 空间几何体的表面积和体积

第2讲  空间几何体的表面积和体积

思维点拨:由三视图知此几何体为圆锥. 思维点拨:由三视图知此几何体为圆锥. 解析:由三视图可知,该几何体是底面半径为 解析:由三视图可知,该几何体是底面半径为3 cm, , 母线长为5 的圆锥, 母线长为 cm的圆锥,其侧面积为 =π×3×5=15π cm2. 的圆锥 其侧面积为πrl= × × = 答案: 答案:B
1.一个长方体上一个顶点所在的三个面的面积分别是 . 这个长方体的对角线是( 这个长方体的对角线是 A.2 . B.3 . ) C.6 . D.
解析:设长方体的长、宽、高为a、b、c 解析:设长方体的长、 高为 、 、 则ab= = ,bc= = ,ac= = ,解得:a= 解得: = ,b=1,c= = , =

解得: = , 解得:R=1,∴2R=2. =
答案: 答案:B
如图,一个空间几何体的正视图、侧视图、 3. .如图,一个空间几何体的正视图、侧视图、俯视图为全等的等腰直角三角 形,如果直角三角形的直角边长为1,那么这个几何体的表面积为 如果直角三角形的直角边长为 ,那么这个几何体的表面积为( )
2.体积公式 . (1)柱体的底面积为 ,高为 ,则柱体的体积为 Sh 柱体的底面积为S,高为h, 柱体的底面积为 (2)锥体的底面积为 ,高为 ,则锥体的体积为 锥体的底面积为S,高为h, 锥体的底面积为 .
Sh . (S′+ ′ +S)h.
(3)棱台的上、下底面面积为S′、S,高为 ,则体积为 棱台的上、下底面面积为 ′ 棱台的上 ,高为h, (4)球的半径为 ,则体积为 球的半径为R, 球的半径为 πR3 .
高考中对该部分的考查常以几何体的三视图为条件,来求表面积和体积, 高考中对该部分的考查常以几何体的三视图为条件,来求表面积和体积, 解题时要将图形还原为空间几何体,根据面积和体积公式求解. 解题时要将图形还原为空间几何体,根据面积和体积公式求解. (2009· 浙江绍兴第一次质检 若某几何体的三视图 单位 : cm)如 若某几何体的三视图(单位 · 浙江绍兴第一次质检)若某几何体的三视图 单位: 如 【例2】 】 右图所示,则此几何体的侧面积等于 右图所示,则此几何体的侧面积等于( A.12π cm2 . C.24π cm2 . B.15π cm2 . D.30π cm2 . )

高一数学空间几何体的表面积和体积知识点及题型例题

高一数学空间几何体的表面积和体积知识点及题型例题

空间几何体的表面积和体积例题解析一.课标要求了解球、棱柱、棱锥、台的表面积和体积的计算公式(不要求记忆,理解为主)。

二.命题走向----用选择、填空题考查本章的基本性质和求积公式;三.要点精讲1.多面体的面积和体积公式表中S表示面积,c′、c分别表示上、下底面周长,h表斜高,h′表示斜高,l表示侧棱长。

2.旋转体的面积和体积公式表中l、h分别表示母线、高,r表示圆柱、圆锥与球冠的底半径,r1、r2分别表示圆台上、下底面半径,R表示半径。

四.典例解析题型1:柱体的体积和表面积例1.一个长方体全面积是20cm 2,所有棱长的和是24cm ,求长方体的对角线长. 解:设长方体的长、宽、高、对角线长分别为xcm 、ycm 、zcm 、lcm依题意得:⎩⎨⎧=++=++24)(420)(2z y x zx yz xy )2()1(由(2)2得:x 2+y 2+z 2+2xy+2yz+2xz=36(3) 由(3)-(1)得x 2+y 2+z 2=16 即l 2=16所以l =4(cm)。

点评:涉及棱柱面积问题的题目多以直棱柱为主,而直棱柱中又以正方体、长方体的表面积多被考察。

我们平常的学习中要多建立一些重要的几何要素(对角线、内切)与面积、体积之间的关系。

例2.如图1所示,在平行六面体ABCD —A 1B 1C 1D 1中,已知AB=5,AD=4,AA 1=3,AB ⊥AD ,∠A 1AB=∠A 1AD=3π。

(1)求证:顶点A 1在底面ABCD 上的射影O 在∠BAD 的平分线上; (2)求这个平行六面体的体积。

图1 图2解析:(1)如图2,连结A 1O ,则A 1O ⊥底面ABCD 。

作OM ⊥AB 交AB 于M ,作ON ⊥AD 交AD 于N ,连结A 1M ,A 1N 。

由三垂线定得得A 1M ⊥AB ,A 1N ⊥AD 。

∵∠A 1AM=∠A 1AN ,∴Rt△A 1NA≌Rt△A 1MA,∴A 1M=A 1N ,从而OM=ON 。

2017届高三理科数学一轮复习课件:第八篇第2节 空间几何体的表面积与体积

2017届高三理科数学一轮复习课件:第八篇第2节 空间几何体的表面积与体积

(A) 2 (B) 3 (C) 4
3
3
3
(D) 3 2
解析:(1)如图,分别过点 A,B 作 EF 的垂线,
垂足分别为 G,H,连接 DG,CH,容易求得 EG=HF= 1 , 2
AG=GD=BH=HC= 3 ,所以 S =S = △AGD △BHC 1 × 2 ×1= 2 ,
2
22
4
所以 V= VEADG + VFBHC + VAGDBHC
径的球的表面积是
.
解析:设 O 到底面的距离为 h,则 1 ×3×h= 3 2 ,
3
2
解得 h= 3 2 .OA= 2
h2
6 2 2
=
6,
故球的表面积为 4π×( 6 )2=24π.
答案:24π
第十页,编辑于星期六:一点 十九分。
数学
5.(2016海淀模拟)已知某四棱锥,底面是边长为2的正方形,且俯视图如图所
1.圆柱、圆锥、圆台的侧面积公式是如何导出的?
提示:将其侧面展开利用平面图形面积公式求解. 2.将圆柱、圆锥、圆台的侧面沿任意一条母线剪开铺平分别得到什么图形?
提示:矩形、扇形、扇环.
第四页,编辑于星期六:一点 十九分。
数学
知识梳理
空间几何体的表面积和体积公式如下
表面积
棱柱
S 表=S 侧+2S 底
考点专项突破 在讲练中理解知识
考点一 几何体的表面积
几何体的表面积
【例1】 (1)(2014高考山东卷)一个六棱锥的体积为2,其底面是边长为2的正
六边形,侧棱长都相等,则该六棱锥的侧面积为
.
解析:(1)设该六棱锥的高为 h,
则 1 ×6× 3 ×22×h=2 6 ,

数学必修二空间几何知识点

数学必修二空间几何知识点

数学必修二空间几何知识点在我们的学习时代,说到知识点,大家是不是都习惯性的重视?知识点是传递信息的基本单位,知识点对提高学习导航具有重要的作用。

掌握知识点是我们提高成绩的关键!以下是店铺为大家收集的数学必修二空间几何知识点,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

数学必修二空间几何知识点1空间几何体表面积计算公式1、直棱柱和正棱锥的表面积设棱柱高为h、底面多边形的周长为c、则得到直棱柱侧面面积计算公式:S=ch、即直棱柱的侧面积等于它的底面周长和高的乘积、正棱锥的侧面展开图是一些全等的等腰三角形、底面是正多边形、如果设它的底面边长为a、底面周长为c、斜高为h'、则得到正n 棱锥的侧面积计算公式S=1/2xnah'=1/2xch'、即正棱锥的侧面积等于它的底面的周长和斜高乘积的一半、2、正棱台的表面积正棱台的侧面展开图是一些全等的等腰梯形、设棱台下底面边长为a、周长为c、上底面边长为a'、周长为c'、斜高为h'则得到正n棱台的侧面积公式:S=1/2xn(a+a')h'=1/2(c+c')h'、3、球的表面积S=4πR2、即球面面积等于它的大圆面积的四倍、4.圆台的表面积圆台的侧面展开图是一个扇环,它的表面积等于上,下两个底面的面积和加上侧面的面积,即S=π(r'2+r2+r'l+rl)柱、锥、台、球的结构特征(1)棱柱:几何特征:两底面是对应边平行的全等多边形;侧面、对角面都是平行四边形;侧棱平行且相等;平行于底面的截面是与底面全等的多边形。

(2)棱锥几何特征:侧面、对角面都是三角形;平行于底面的截面与底面相似,其相似比等于顶点到截面距离与高的.比的平方。

(3)棱台:几何特征:①上下底面是相似的平行多边形;②侧面是梯形;③侧棱交于原棱锥的顶点(4)圆柱:定义:以矩形的一边所在的直线为轴旋转,其余三边旋转所成几何特征:①底面是全等的圆;②母线与轴平行;③轴与底面圆的半径垂直;④侧面展开图是一个矩形。

【精品复习】立体几何篇-第2讲 空间几何体的表面积与体积

【精品复习】立体几何篇-第2讲 空间几何体的表面积与体积

第2讲空间几何体的表面积与体积【2014年高考会这样考】考查柱、锥、台、球的体积和表面积,由原来的简单公式套用渐渐变为与三视图及柱、锥与球的接切问题相结合,难度有所增大.【复习指导】本讲复习时,熟记棱柱、棱锥、圆柱、圆锥的表面积和体积公式,运用这些公式解决一些简单的问题.基础梳理1.柱、锥、台和球的侧面积和体积面积体积圆柱S侧=2πrh V=Sh=πr2h圆锥S侧=πrlV=13Sh=13πr2h=13πr2l2-r2圆台S侧=π(r1+r2)lV=13(S上+S下+S上S下)h=13π(r21+r22+r1r2)h直棱柱S侧=Ch V=Sh正棱锥S侧=12Ch′V=13Sh正棱台S侧=12(C+C′)h′V=13(S上+S下+S上S下)h球S球面=4πR2V=43πR32.几何体的表面积(1)棱柱、棱锥、棱台的表面积就是各面面积之和.(2)圆柱、圆锥、圆台的侧面展开图分别是矩形、扇形、扇环形;它们的表面积等于侧面积与底面面积之和.两种方法(1)解与球有关的组合体问题的方法,一种是内切,一种是外接.解题时要认真分析图形,明确切点和接点的位置,确定有关元素间的数量关系,并作出合适的截面图,如球内切于正方体,切点为正方体各个面的中心,正方体的棱长等于球的直径;球外接于正方体,正方体的顶点均在球面上,正方体的体对角线长等于球的直径.球与旋转体的组合,通常作它们的轴截面进行解题,球与多面体的组合,通过多面体的一条侧棱和球心或“切点”、“接点”作出截面图.(2)等积法:等积法包括等面积法和等体积法.等积法的前提是几何图形(或几何体)的面积(或体积)通过已知条件可以得到,利用等积法可以用来求解几何图形的高或几何体的高,特别是在求三角形的高和三棱锥的高.这一方法回避了具体通过作图得到三角形(或三棱锥)的高,而通过直接计算得到高的数值.双基自测1.(人教A版教材习题改编)圆柱的一个底面积为S,侧面展开图是一个正方形,那么这个圆柱的侧面积是().A.4πS B.2πSC.πS D.23 3πS解析设圆柱底面圆的半径为r,高为h,则r=S π,又h=2πr=2πS,∴S圆柱侧=(2πS)2=4πS.答案 A2.(2012·东北三校联考)设长方体的长、宽、高分别为2a、a、a,其顶点都在一个球面上,则该球的表面积为().A.3πa2B.6πa2C.12πa2D.24πa2解析由于长方体的长、宽、高分别为2a、a、a,则长方体的体对角线长为(2a)2+a2+a2=6a.又长方体外接球的直径2R等于长方体的体对角线,∴2R=6a.∴S球=4πR2=6πa2.答案 B3.(2011·北京)某四面体的三视图如图所示,该四面体四个面的面积中最大的是( ).A .8B .6 2C .10D .8 2解析 由三视图可知,该几何体的四个面都是直角三角形,面积分别为6,62,8,10,所以面积最大的是10,故选择C. 答案 C 4.(2011·湖南)设右图是某几何体的三视图,则该几何体的体积为( ). A.92π+12 B.92π+18 C .9π+42 D .36π+18解析 该几何体是由一个球与一个长方体组成的组合体,球的直径为3,长方体的底面是边长为3的正方形,高为2,故所求体积为2×32+43π⎝ ⎛⎭⎪⎫323=92π+18.答案 B5.若一个球的体积为43π,则它的表面积为________. 解析 V =4π3R 3=43π,∴R =3,S =4πR 2=4π·3=12π. 答案 12π考向一几何体的表面积【例1】►(2011·安徽)一个空间几何体的三视图如图所示,则该几何体的表面积为().A.48 B.32+817C.48+817 D.80[审题视点] 由三视图还原几何体,把图中的数据转化为几何体的尺寸计算表面积.解析换个视角看问题,该几何体可以看成是底面为等腰梯形,高为4的直棱柱,且等腰梯形的两底分别为2,4,高为4,故腰长为17,所以该几何体的表面积为48+817.答案 C以三视图为载体考查几何体的表面积,关键是能够对给出的三视图进行恰当的分析,从三视图中发现几何体中各元素间的位置关系及数量关系.【训练1】若一个底面是正三角形的三棱柱的正视图如图所示,则其侧面积等于().A. 3 B.2C.2 3 D.6解析由正视图可知此三棱柱是一个底面边长为2的正三角形、侧棱为1的直三棱柱,则此三棱柱的侧面积为2×1×3=6.答案 D考向二 几何体的体积【例2】►(2011·广东)如图,某几何体的正视图(主视图)是平行四边形,侧视图(左视图)和俯视图都是矩形,则该几何体的体积为( ).A .18 3B .12 3C .9 3D .6 3[审题视点] 根据三视图还原几何体的形状,根据图中的数据和几何体的体积公式求解.解析 该几何体为一个斜棱柱,其直观图如图所示,由题知该几何体的底面是边长为3的正方形,高为3,故V =3×3×3=9 3. 答案 C以三视图为载体考查几何体的体积,解题的关键是根据三视图想象原几何体的形状构成,并从三视图中发现几何体中各元素间的位置关系及数量关系,然后在直观图中求解.【训练2】 (2012·东莞模拟)某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积等于( ).A.283πB.163π C.43π+8 D .12 π解析 由三视图可知,该几何体是底面半径为2,高为2的圆柱和半径为1的球的组合体,则该几何体的体积为π×22×2+43π=283π.答案 A考向三 几何体的展开与折叠【例3】►(2012·广州模拟)如图1,在直角梯形ABCD 中,∠ADC =90°,CD ∥AB ,AB =4,AD =CD =2,将△ADC 沿AC 折起,使平面ADC ⊥平面ABC ,得到几何体DABC ,如图2所示.(1)求证:BC ⊥平面ACD ; (2)求几何体DABC 的体积.[审题视点] (1)利用线面垂直的判定定理,证明BC 垂直于平面ACD 内的两条相交线即可;(2)利用体积公式及等体积法证明. (1)证明 在图中,可得AC =BC =22,从而AC 2+BC 2=AB 2,故AC ⊥BC , 取AC 的中点O ,连接DO ,则DO ⊥AC ,又平面ADC ⊥平面ABC ,平面ADC ∩平面ABC =AC ,DO ⊂平面ADC ,从而DO ⊥平面ABC ,∴DO ⊥BC , 又AC ⊥BC ,AC ∩DO =O ,∴BC ⊥平面ACD .(2)解 由(1)可知,BC 为三棱锥BACD 的高,BC =22,S △ACD =2,∴V BACD = 13S △ACD ·BC =13×2×22=423,由等体积性可知,几何体DABC 的体积为423.(1)有关折叠问题,一定要分清折叠前后两图形(折前的平面图形和折叠后的空间图形)各元素间的位置和数量关系,哪些变,哪些不变.(2)研究几何体表面上两点的最短距离问题,常选择恰当的母线或棱展开,转化为平面上两点间的最短距离问题.【训练3】已知在直三棱柱ABCA1B1C1中,底面为直角三角形,∠ACB=90°,AC=6,BC=CC1=2,P是BC1上一动点,如图所示,则CP+P A1的最小值为________.解析P A1在平面A1BC1内,PC在平面BCC1内,将其铺平后转化为平面上的问题解决.计算A1B=AB1=40,BC1=2,又A1C1=6,故△A1BC1是∠A1C1B=90°的直角三角形.铺平平面A1BC1、平面BCC1,如图所示.CP+P A1≥A1C.在△AC1C中,由余弦定理得A1C=62+(2)2-2·6·2·cos 135°=50=52,故(CP+P A1)min=5 2.答案5 2难点突破17——空间几何体的表面积和体积的求解空间几何体的表面积和体积计算是高考的一个常见考点,解决这类问题,首先要熟练掌握各类空间几何体的表面积和体积计算公式,其次要掌握一定的技巧,如把不规则几何体分割成几个规则几何体的技巧、把一个空间几何体纳入一个更大的几何体中的补形技巧、对旋转体作其轴截面的技巧、通过方程或方程组求解的技巧等,这是化解空间几何体面积和体积计算难点的关键.【示例1】►(2010·安徽)一个几何体的三视图如图,该几何体的表面积为().A .280B .292C .360D .372【示例2】► (2011·全国新课标)已知两个圆锥有公共底面,且两圆锥的顶点和底面的圆周都在同一个球面上.若圆锥底面面积是这个球面面积的316,则这两个圆锥中,体积较小者的高与体积较大者的高的比值为________.。

高中数学必修2《空间几何体》知识点

高中数学必修2《空间几何体》知识点

第1讲空间几何体一、空间几何体1、空间几何体在我们周围存在着各种各样的物体,它们都占据着空间的一部分。

如果我们只考虑这些物体的形状和大小,而不考虑其他因素,那么由这些物体抽象出来的空间图形就叫做空间几何体。

2、多面体和旋转体多面体:由若干个平面多边形围成的几何体叫做多面体。

围成多面体的各个多边形叫做多面体的面;相邻两个面的公共边叫做多面体的棱;棱与棱的公共点叫做多面体的顶点。

旋转体:由一个平面图形绕它所在的平面内的一条定直线旋转所形成的封闭几何体,叫做旋转几何体。

这条定直线叫做旋转体的轴。

多面体旋转体圆台圆柱-圆锥圆柱+圆锥圆台+大圆锥-小圆锥二、柱、锥、台、球的结构特征1.棱柱定义图形表示分类性质有两个面互相平行,其余各面都是四边形,并且每相邻两个四边形的公共边都互相平行,由这些面所围成的几何体叫做棱柱。

两个互相平行的平面叫做棱柱的底面,其余各面叫做棱柱的侧面。

用平行的两底面多边形的字母表示棱柱,如:棱柱ABCDEF-A1B1C1D1E1F1。

棱柱的分类一(底面):棱柱的底面可以是三角形、四边形、五边形、……我们把这样的棱柱分别叫做三棱柱、四棱柱、五棱柱、……棱柱的分类二(根据侧棱与底面的关系):斜棱柱: 侧棱不垂直于底面的棱柱.直棱柱: 侧棱垂直于底面的棱柱叫(1)上下底面平行,且是全等的多边形。

(2)侧棱相等且相互平行。

(3) 侧面是平行四边形。

做直棱柱正棱柱: 底面是正多边形的直棱柱叫做正棱柱三棱柱四棱柱五棱柱斜棱柱直棱柱正棱柱2.棱锥定义图形表示性质分类有一个面是多边形,其余各面是有一个公共顶点的三角形,由这些面所围成的几何体叫做棱锥。

用顶点与底面各顶点字母表示棱锥,如:棱锥S-ABC侧面是三角形,底面是多边形。

按底面多边形的边数分类可分为三棱锥、四棱锥、五棱锥等等,其中三棱锥又叫四面体。

特殊的棱锥-正棱锥定义:如果一个棱锥的底面是正多边形,并且顶点在底面的射影是底面中心三棱锥四棱锥五棱锥直棱锥2.棱台定义图形表示分类性质用一个平行于棱锥底面的平面去截棱锥,底面和截面之间的部分叫做棱台。

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第2讲空间几何体的表面积与体积
1.柱、锥、台和球的侧面积和体积
(1)棱柱、棱锥、棱台的表面积就是各面面积之和.
(2)圆柱、圆锥、圆台的侧面展开图分别是矩形、扇形、扇环形;它们的表面积等于侧面积与底面面积之和.
两种方法
(1)解与球有关的组合体问题的方法,一种是内切,一种是外接.解题时要认真分析图形,明确切点和接点的位置,确定有关元素间的数量关系,并作出合适的截面图,如球内切于正方体,切点为正方体各个面的中心,正方体的棱长等于球的直径;球外接于正方体,正方体的顶点均在球面上,正方体的体对角线长等于球的直径.球与旋转体的组合,通常作它们的轴截面进行解题,球与多面体的组合,通过多面体的一条侧棱和球心或“切点”、“接点”作出截面图.
(2)等积法:等积法包括等面积法和等体积法.等积法的前提是几何图形(或几何体)的面积(或体积)通过已知条件可以得到,利用等积法可以用来求解几何图形的高或几何体的高,特别是在求三角形的高和三棱锥的高.这一方法回避了具体通过作图得到三角形(或三棱锥)的高,而通过直接计算得到高的数值.
考向一几何体的表面积
【例1】►(2011·安徽)一个空间几何体的三视图如图所示,则该几何体的表面积为
().
A .48
B .32+817
C .48+817
D .80
【训练1】 若一
个底面是正三角形的三棱柱的正视图如图所示,则其侧面积等于( ). A. 3 B .2 C .2 3
D .6
考向二 几何体的体积
【例2】►(2011·广东)如图,某几何体的正视图(主视图)是平行四边形,侧视图(左视图)和俯视图都是矩形,则该几何体的体积为( ).
A .18 3
B .12 3
C .9 3
D .6 3
【训练2】 (2012·东莞模拟)某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积等于( ).
A.283π
B.16
3π C.4
3
π+8 D .12 π 考向三 几何体的展开与折叠
【例3】►(2012·广州模拟)如图1,在直角梯形ABCD 中,∠ADC =90°,CD ∥AB ,AB =4,AD =CD =2,将△ADC 沿AC 折起,使平面ADC ⊥平面ABC ,得到几何体DABC ,如图2
所示.
(1)求证:BC ⊥平面ACD ; (2)求几何体DABC 的体积. 【训练3】 已知
在直三棱柱ABCA 1B 1C 1中,底面为直角三角形,∠ACB =90°,AC =6,BC =CC 1=2,P 是BC 1上一动点,如图所示,则CP +P A 1的最小值为________.
双基自测
1.(人教A 版教材习题改编)圆柱的一个底面积为S ,侧面展开图是一个正方形,那么这个圆柱的侧面积是( ). A .4πS B .2πS C .πS
D.23
3
πS
2.(2012·东北三校联考)设长方体的长、宽、高分别为2a 、a 、a ,其顶点都在一个球面上,则该球的表面积为( ).
A .3πa 2
B .6πa 2
C .12πa 2
D .24πa 2
3.(2011·北京)某四面体的三视图如图所示,该四面体四个面的面积中最大的是
( ).
A .8
B .6 2
C .10
D .8 2
4.(2011·湖南)设
右图是某几何体的三视图,则该几何体的体积为( ). A.92π+12 B.9
2π+18 C .9π+42 D .36π+18
5.若一个球的体积为43π,则它的表面积为________. 6、若一个圆台的的正视图如图所示,则其侧面积等于
A .6
B .6π
C .π53
D .π56
7、如左下图所示,一个空间几何体的主视图和左视图 都是边长为1的正方形,俯视图是一个直径为1的圆, 那么这个几何体的表面积为 A .3π B .2π C .
π2
3
D .4π
8、一空间几何体的三视图如右上图所示,该几何体的体积为3
5
812+
π,则正视图中x 的值为
A.5
B.4
C.3
D.2
答案
【例1】[审题视点] 由三视图还原几何体,把图中的数据转化为几何体的尺寸计算表面积. 解析 换个视角看问题,该几何体可以看成是底面为等腰梯形,高为4的直棱柱,且等腰梯形的两底分别为2,4,高为4,故腰长为17,所以该几何体的表面积为48+817. 答案 C
以三视图为载体考查几何体的表面积,关键是能够对给出的三视图进行恰当的分
析,从三视图中发现几何体中各元素间的位置关系及数量关系.
【训练1】解析 由正视图可知此三棱柱是一个底面边长为2的正三角形、侧棱为1的直三棱柱,则此三棱柱的侧面积为2×1×3=6. 答案 D
【例2】[审题视点] 根据三视图还原几何体的形状,根据图中的数据和几何体的体积公式求解.
解析 该几何体为一个斜棱柱,其直观图如图所示,由题知该几何体的底面是边长为3的正方形,高为3,故V =3×3×3=9 3. 答案 C
【训练2】解析 由三视图可知,该几何体是底面半径为2,高为2的圆柱和半径为1的球的组合体,则该几何体的体积为π×22×2+43π=283π.
答案 A
【例3】[审题视点] (1)利用线面垂直的判定定理,证明BC 垂直于平面ACD 内的两条相交线即可;(2)利用体积公式及等体积法证明. (1)证明 在图中,可得AC =BC =22,
从而AC 2+BC 2=AB 2,故AC ⊥BC , 取AC 的中点O ,连接DO ,
则DO ⊥AC ,又平面ADC ⊥平面ABC ,平面ADC ∩平面ABC =AC ,DO ⊂平面ADC ,从而DO ⊥平面ABC ,∴DO ⊥BC ,
又AC ⊥BC ,AC ∩DO =O ,∴BC ⊥平面ACD .
(2)解 由(1)可知,BC 为三棱锥BACD 的高,BC =22,S △ACD =2,∴V BACD = 13S △ACD ·BC =13×2×22=423
, 由等体积性可知,几何体DABC 的体积为423
.
(1)有关折叠问题,一定要分清折叠前后两图形(折前的平面图形和折叠后的空间
图形)各元素间的位置和数量关系,哪些变,哪些不变.
(2)研究几何体表面上两点的最短距离问题,常选择恰当的母线或棱展开,转化为平面上两点间的最短距离问题.
【训练3】解析 P A 1在平面A 1BC 1内,PC 在平面BCC 1内,将其铺平后转化为平面上的问题解决.计算A 1B =AB 1=40,BC 1=2,又A 1C 1=6,故△A 1BC 1是∠A 1C 1B =90°的直角三角形.铺平平面A 1BC 1、平面BCC 1,如图所示.
CP +P A 1≥A 1C .
在△AC 1C 中,由余弦定理得
A 1C =62+(2)2-2·6·2·cos 135°=50=52,故(CP +P A 1)min =5 2. 答案 5 2
双基自测
1.解析 设圆柱底面圆的半径为r ,高为h ,则r = S π
, 又h =2πr =2πS ,∴S 圆柱侧=(2πS )2=4πS . 答案 A
2.解析 由于长方体的长、宽、高分别为2a 、a 、a ,则长方体的体对角线长为(2a )2+a 2+a 2=6a .又长方体外接球的直径2R 等于长方体的体对角线,∴2R =6a .∴S 球=4πR 2=6πa 2. 答案 B
3.解析 由三视图可知,该几何体的四个面都是直角三角形,面积分别为6,62,8,10,所以面积最大的是10,故选择C.
4.解析 该几何体是由一个球与一个长方体组成的组合体,球的直径为3,长方体的底面是边长为3的正方形,高为2,故所求体积为2×32+43π⎝⎛⎭⎫323=92π+18. 答案 B
5.解析 V =4π
3R 3=43π,∴R =3,S =4πR 2=4π·3=12π.
答案 12π。

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