【精品教学课件】北师大版一年级下册《 今天我当家》课件
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今天我当家教学课件市公开课一等奖省优质课获奖课件
0.2×9 = 1.8(克)
答：一盒感冒灵含“对乙酰氨基酚”1.8克。
（2）儿童每次喝半袋，可摄入“对乙酰氨基酚”多少克？ 0.2×0.5 = 0.1(克)
答：可摄入“对乙酰氨基酚”0.1克。
（3）感冒较重人，依次能够喝1.5袋，可摄入“对乙酰氨基酚”多少克？ 0.2×1.5 = 0.3(克)
答：可摄入“对乙酰氨基酚”0.3克。
第6页
2 5.6 × 0.9
2304. .
扩大到原来10倍 扩大到原来10倍 缩小到原来
想一想，积为何要缩小到原来 ？
256 ×9 2304
第7页
规范解答
买肉花了多少钱？
25.6×0.9 = 23.04 （元） 答：买肉花了23.04元。
第8页
想一想，怎样计算小数乘小数？
小数乘小数，先按整数乘法计算法则来计算，再看因数中一共有几位小数，就 从积右边起数出几位，点上小数点。
从图中，你知道了 哪些数学信息？
25.6元/。
依据这些信息，你能提出什么问题？
第2页
了解题意
已知条件
肉每千克25.6元，买了0.9千克。
所求问题
买肉花了多少钱？
鱼每千克14.8元，买了1.5千克。
买鱼花了多少钱？
你能处理这些问题吗？
第3页
解法探究
第9页
买鱼花了多少钱？
14.8×1.5= 22.2（元）
1 4.8 × 1.5
740 148 2 2 2. 0 .
先确定好小数点位置，再去 掉0。
第10页
1.给下面各题积点上小数点。
8.1 × 0.4
3.2 4
0.6 4
× 2.5 320
128 1 .6 0 0
答：一盒感冒灵含“对乙酰氨基酚”1.8克。
（2）儿童每次喝半袋，可摄入“对乙酰氨基酚”多少克？ 0.2×0.5 = 0.1(克)
答：可摄入“对乙酰氨基酚”0.1克。
（3）感冒较重人，依次能够喝1.5袋，可摄入“对乙酰氨基酚”多少克？ 0.2×1.5 = 0.3(克)
答：可摄入“对乙酰氨基酚”0.3克。
第6页
2 5.6 × 0.9
2304. .
扩大到原来10倍 扩大到原来10倍 缩小到原来
想一想，积为何要缩小到原来 ？
256 ×9 2304
第7页
规范解答
买肉花了多少钱？
25.6×0.9 = 23.04 （元） 答：买肉花了23.04元。
第8页
想一想，怎样计算小数乘小数？
小数乘小数，先按整数乘法计算法则来计算，再看因数中一共有几位小数，就 从积右边起数出几位，点上小数点。
从图中，你知道了 哪些数学信息？
25.6元/。
依据这些信息，你能提出什么问题？
第2页
了解题意
已知条件
肉每千克25.6元，买了0.9千克。
所求问题
买肉花了多少钱？
鱼每千克14.8元，买了1.5千克。
买鱼花了多少钱？
你能处理这些问题吗？
第3页
解法探究
第9页
买鱼花了多少钱？
14.8×1.5= 22.2（元）
1 4.8 × 1.5
740 148 2 2 2. 0 .
先确定好小数点位置，再去 掉0。
第10页
1.给下面各题积点上小数点。
8.1 × 0.4
3.2 4
0.6 4
× 2.5 320
128 1 .6 0 0
《今天我当家》课件
制定计划
制定详细的计划，合理安排时间 ，确保家务和家庭事务得到妥善
处理。
预算控制
制定家庭开支预算，合理规划每一 项开支，避免不必要的浪费。
分工合作
与家人分工合作，共同完成家务琐 事，提高工作效率。
当家的感悟与收获
家庭责任感
通过当家，我深刻体会到了家庭 责任感的重要性，明白了自己在
家庭中的角色和责任。
成长规划四：家务与个 人成长的结合
感谢您的观看
THANKS
《今天我当家》ppt课件
目录
• 引言 • 我当家的日子 • 我当家的体验 • 我当家的成果 • 我当家的计划
01
引言
主题介绍
主题名称
《今天我当家》
主题内容
以家庭生活为背景，模拟家庭成员角色，学习生 活技能和家庭责任。
适用人群
小学生及家长
目的与意义
目的
通过实践活动，培养小学生的生 活技能和家庭责任感，提高自我 管理和独立生活能力。
检查当天所需课本、作业本、文具等 是否齐全。
穿着整洁
按时出门
在规定的时间内出门上学，避免迟到 。
自己搭配当天穿着，保持整洁得体。
放学后的安排
完成作业
放学后第一时间完成作业，有计划地安排学 习时间。
参加兴趣班
根据个人兴趣选择参加兴趣班或活动，培养 自己的特长和爱好。
与家人互动
与家人一起做饭、看电视或进行户外活动， 增进家庭关系。
独立自主
当家让我学会了独立自主地处理 问题，提高了自己的生活能力和
自我管理能力。
感恩意识
当家让我更加珍惜家人的付出， 感恩他们的辛勤劳动和无私奉献
。
04
我当家的成果
制定详细的计划，合理安排时间 ，确保家务和家庭事务得到妥善
处理。
预算控制
制定家庭开支预算，合理规划每一 项开支，避免不必要的浪费。
分工合作
与家人分工合作，共同完成家务琐 事，提高工作效率。
当家的感悟与收获
家庭责任感
通过当家，我深刻体会到了家庭 责任感的重要性，明白了自己在
家庭中的角色和责任。
成长规划四：家务与个 人成长的结合
感谢您的观看
THANKS
《今天我当家》ppt课件
目录
• 引言 • 我当家的日子 • 我当家的体验 • 我当家的成果 • 我当家的计划
01
引言
主题介绍
主题名称
《今天我当家》
主题内容
以家庭生活为背景，模拟家庭成员角色，学习生 活技能和家庭责任。
适用人群
小学生及家长
目的与意义
目的
通过实践活动，培养小学生的生 活技能和家庭责任感，提高自我 管理和独立生活能力。
检查当天所需课本、作业本、文具等 是否齐全。
穿着整洁
按时出门
在规定的时间内出门上学，避免迟到 。
自己搭配当天穿着，保持整洁得体。
放学后的安排
完成作业
放学后第一时间完成作业，有计划地安排学 习时间。
参加兴趣班
根据个人兴趣选择参加兴趣班或活动，培养 自己的特长和爱好。
与家人互动
与家人一起做饭、看电视或进行户外活动， 增进家庭关系。
独立自主
当家让我学会了独立自主地处理 问题，提高了自己的生活能力和
自我管理能力。
感恩意识
当家让我更加珍惜家人的付出， 感恩他们的辛勤劳动和无私奉献
。
04
我当家的成果
演示文稿1今天我当家-PPT课件
• 计划三 我准备在星期六七点钟起床后做这样一些 事情：叠被子、收拾家、 • 买菜、洗菜、洗涮碗筷、午休、学习、帮 妈妈做饭、洗涮碗筷、 • 看电视、给爸爸妈妈捶背。 ……
• 学会的事情坚持做， • 不会的事情学着做
今天我当家
什么是当家
像爸爸妈妈这样给你们买漂亮的衣服， 做可口的饭菜，操持家务，抚养你们健康成长。
计划一：今天我当家 我的计划在星期六，早晨７∶００起 床后，我要做这样一些事情： １．叠被子；２．收拾家； ３．擦地、擦桌子４．买菜、洗菜； ５．蒸米饭；６．洗碗。
• 计划二：今天我当家
• ６∶３０起床叠被子 ７∶００买早点 • ８∶００收拾家 １０∶００买菜 １１∶００帮妈妈做饭 • １０∶３０收拾碗筷
《今天我当家》活动设计PPT
活动效果可持续性
考察活动结束后，参与者在家 庭生活中的变化和持续效果。
数据收集和分析方法论述
数据来源
通过问卷调查、社区统计等方式收集数据。
数据分析方法
采用描述性统计分析和卡方检验等方法对数据进行分析。
数据可视化
通过图表、报告等形式将数据可视化，便于理解和分析。
总结反馈收集渠道和时间节点规划
收集渠道
选择交通便利的场地，方便参与者到 达。
安全性
确保场地安全，无安全隐患，提供必 要的防护措施。
现场布置方案展示
舞台设计
搭建一个宽敞的舞台，方便主持 人进行活动介绍和互动。
灯光音响设备
提供必要的灯光音响设备，营造 活动氛围。
观众席布置
设置舒适的观众席，方便观众观 看活动。
背景板设计
设计精美的背景板，展示活动主 题和相关信息。
平等原则
避免角色重叠，确保每个成员都 有平等参与和展示的机会。
灵活调整原则
根据活动进展和实际情况，对角 色进行适时调整和优化。
团队协作机制建立
定期沟通会议
组织定期的团队沟通会议，分享进展、解决问题 ，促进团队协作。
分工明确与互补
明确各成员职责，发挥各自优势，实现互补协作 。
有效沟通与反馈
建立有效的沟通渠道，鼓励成员提出意见和建议 ，及时反馈问题和需求。
互动环节设置
亲子厨房
家长与孩子一起制作晚餐，增进 亲子关系，培养孩子烹饪技能。
家庭游戏夜
家长陪伴孩子进行家庭游戏，如桌 游、扑克牌等，增进亲子互动。
手工制作课
家长教授孩子手工制作技巧，共同 完成一件作品，培养孩子动手能力 和创造力。
时间流程规划
早晨起床
《今天我当家》 优秀PPT课件2
今天我当家
小数乘整数 （第二课时）
一、情境导入
你会计算这 两道题目吗？
0.55×75=
0.55×64=
从图中，你知道了哪些数学信息？
二、合作探索
0.55×75= 41.25
0.5 5 × 7 5 2 7 5 3 7 5 4 1. 2 5
扩大到原来的100倍
5 5 × 7 5 2 7 5
1 缩小到原来的 100
(2)你的步长是多少？找一段你熟悉的路测一测。
三、自主练习
5.
（1）1.4×3=4.2（元） （2） 20÷（4+1）=4（组） 1.4×4=5.6（元） 5.6×4=22.4（元）
三、自主练习
6.在下面的( )里填上合适的数,看谁填的最多。
0.48=（
）×（
）
0.48=（0.24）×（ 2 ）
法则歌
想一想：怎样计算小数乘整数？
小数乘，整数见， 积定位，最关键。 末尾零，别出现， 位不够，用零占。
三、自主练习
1.计算。
3 5 × 0.2 7 2 4 5 7 0 9 .4 5 ×
1.0 5
3 2 2 1 0 3 1 5 3 3. 6 0
三、自主练习
2.口算。
0.37×10＝ 3.7 25×4＝ 100 5×12＝ 60 13×30＝ 390
3 7 5 4 1 2 5
二、合作探索
0.55×64= 35.2
扩大到原来的100倍
3 5. 2 0
这里的0怎样处理？
1 缩小到原来的 100
3 5 2 0
试一试
你能给下面各题的积点上小数点吗？
2.5 × 1 3 7 5 2 5 3 2 .5 0.3 6 × 4 7 2 5 2 1 4 4 1 6 .9 2 2.4 8 3 5 × 1 2 4 0 7 4 4 8 6 .8 0 0.4 5 × . 0 2 9 0
《今天我当家》PPT课件2 (共11张PPT)
1 1 1 、 …… 10 100、 1000 1 10
、1 、 1 ……积也
100 1000
三、自主练习
3.火眼金睛辨对错。
·
(×) (√)
· 0 (×)
三、自主练习
4.
(1)你能提出什么问题？会解答吗？ ①从家到学校有多远？ ②跑道一周长多少米？ 0.45×800=360（米） 0.36×550=198（米）
0.48=（0.16）×（ 3 ）
0.48=（0.12）×（ 4 ）
0.48=（0.08）×（ 6 ） 0.48=（0.06）×（ 8 ） ……
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
今天我当家
小数乘整数 （第二课时）
一、情境导入
你会计算这 两道题目吗 ？
0.55×75=
0.55×64=
从图中，你知道了哪些数学信息？
二、合作探索
0.55×75= 41.25
0.5 5 × 7 5 2 7 5 3 7 5 4 1. 2 5
扩大到原来的100倍
5 5 × 7 5 2 7 5
1 缩小到原来的 100
1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
小学综合实践活动《业体验及其他活动 1.今天我当家》优质课件_5
今天我当家
小调查： 你眼中的家是一个什
么地方？
•家——是我们成长的摇 篮，也是我们生活的港 湾。
小汇报： 你的爸爸、妈妈每
天在家都做哪些家务呢？
•我想说！
爸爸、妈妈......
小尝试：今天我当家
周末爸爸妈妈要加班，有机会 给你当家？想去当一回家吗？
要求：
• 1、先由“当家人”独立计划。 • 2、小组讨论交流。 • 3、推荐一份计划，全班评议。
当家结束语
家是柴米油盐酱醋茶，家是儿和女， 家是爸和妈，家是一根扯不断的藤，藤上 结着酸甜苦辣的瓜。
家是我们踏出的起点，也是我们回归 的终点，这样一个地方，我们怎能不做主 人？
从今天起，希望同学们要学当家，让 家成为自己心中最美好、最温暖的地方。
友情提醒：
• 1、安排的时间、顺序是否合理。 • 2、在当家的那天打算做些什么，哪些能独
立完成、哪些工作需要父母协助。
小组交流：制定当家计划
了解家人的饮食习惯和需求
我想吃 鱼和鸡蛋。
我想吃 苹果和西红柿。
今天我当家， 爸爸、妈妈想
吃什么?
收获当家的心情
• 如果你现在看着下班回 家的爸爸妈妈吃着你做的饭 菜，你的心情如何？
小调查： 你眼中的家是一个什
么地方？
•家——是我们成长的摇 篮，也是我们生活的港 湾。
小汇报： 你的爸爸、妈妈每
天在家都做哪些家务呢？
•我想说！
爸爸、妈妈......
小尝试：今天我当家
周末爸爸妈妈要加班，有机会 给你当家？想去当一回家吗？
要求：
• 1、先由“当家人”独立计划。 • 2、小组讨论交流。 • 3、推荐一份计划，全班评议。
当家结束语
家是柴米油盐酱醋茶，家是儿和女， 家是爸和妈，家是一根扯不断的藤，藤上 结着酸甜苦辣的瓜。
家是我们踏出的起点，也是我们回归 的终点，这样一个地方，我们怎能不做主 人？
从今天起，希望同学们要学当家，让 家成为自己心中最美好、最温暖的地方。
友情提醒：
• 1、安排的时间、顺序是否合理。 • 2、在当家的那天打算做些什么，哪些能独
立完成、哪些工作需要父母协助。
小组交流：制定当家计划
了解家人的饮食习惯和需求
我想吃 鱼和鸡蛋。
我想吃 苹果和西红柿。
今天我当家， 爸爸、妈妈想
吃什么?
收获当家的心情
• 如果你现在看着下班回 家的爸爸妈妈吃着你做的饭 菜，你的心情如何？
北师大版今天我当家中小学PPT教学课件
北师大版一年级数学下册
今天我当家
• 教学目标：
• 1、能熟练地计算100以内两位数的加减法、连加、连减和加减混 合运算。 2、能够运算所学知识解决实际问题。 3、对学生进行热爱劳动的教育。
30元钱可以买些什么？
20元钱可以买哪些？
你能提出哪些数学问题？
独立思考：
提货处的同志遇见了一个老爷爷， 他脑子昏了，只记得他花了8元钱， 你能帮他猜一猜，他可能买了什么。
• 独立练习
• • 如果你有200元，那么你最多可以买几样东西，分别是什
么？
小结及延伸：
•
回家后在父母的帮助下真正“当一回家”，去帮助父母买菜
或买其他的东西。让学生进一步体会数学与生活的紧密联系。
• 让孩子们感受到学习数学是快乐的，能够运用学到的数学知 识解决生活中的问题，让孩子们在互动有序、活而不乱的课堂氛 围中敢想、敢说、敢争议。
第一单元 生物和生物圈
第一章 认识生物
生物的生活需要营养Fra bibliotek生物能生长和繁殖
从太空看到的地球
生物能对外界刺激作出反应
第一节 生物的主要特征
生物能排出身体内产生的废物
生物世界
什么是生物？
1、生物有哪些共同特征？ 2、怎么判断一个物体具有生命？
生物能生长和繁殖
生物能进行呼吸
生物能进行呼吸
珊瑚是生物吗？ 珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区，这是为什么？
生物能对外界刺激作出反应
生物能生长和繁殖
生物的基本特征： 1、能进行呼吸 2、能排出体内产生的废物 3、对外界的刺激作出反应 4、能繁殖和生长
假如有人问你“什么是生物？”你该怎么回答呢？
今天我当家
• 教学目标：
• 1、能熟练地计算100以内两位数的加减法、连加、连减和加减混 合运算。 2、能够运算所学知识解决实际问题。 3、对学生进行热爱劳动的教育。
30元钱可以买些什么？
20元钱可以买哪些？
你能提出哪些数学问题？
独立思考：
提货处的同志遇见了一个老爷爷， 他脑子昏了，只记得他花了8元钱， 你能帮他猜一猜，他可能买了什么。
• 独立练习
• • 如果你有200元，那么你最多可以买几样东西，分别是什
么？
小结及延伸：
•
回家后在父母的帮助下真正“当一回家”，去帮助父母买菜
或买其他的东西。让学生进一步体会数学与生活的紧密联系。
• 让孩子们感受到学习数学是快乐的，能够运用学到的数学知 识解决生活中的问题，让孩子们在互动有序、活而不乱的课堂氛 围中敢想、敢说、敢争议。
第一单元 生物和生物圈
第一章 认识生物
生物的生活需要营养Fra bibliotek生物能生长和繁殖
从太空看到的地球
生物能对外界刺激作出反应
第一节 生物的主要特征
生物能排出身体内产生的废物
生物世界
什么是生物？
1、生物有哪些共同特征？ 2、怎么判断一个物体具有生命？
生物能生长和繁殖
生物能进行呼吸
生物能进行呼吸
珊瑚是生物吗？ 珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区，这是为什么？
生物能对外界刺激作出反应
生物能生长和繁殖
生物的基本特征： 1、能进行呼吸 2、能排出体内产生的废物 3、对外界的刺激作出反应 4、能繁殖和生长
假如有人问你“什么是生物？”你该怎么回答呢？