幼儿园教案的书写ppt课件
幼儿园教学课件PPT模版
利用网络资源，如教育网站、在线课 程等，为幼儿提供更广阔的学习空间 和资源。
教具和学具
利用各种教具和学具，如玩具、模型 等，帮助幼儿更好地理解和掌握知识 。
教学资源和材料
教材和教案
选择适合幼儿的教材和教案，确 保教学内容的科学性和适宜性。
教育软件和游戏
利用教育软件和游戏，为幼儿提 供多样化的学习方式和体验。
05
教学效果与评估
教学效果（以故事为例）
提高语言能力
通过听故事、讲故事， 幼儿的语言表达和理解
能力得到提高。
培养想象力
故事激发幼儿的想象力 ，有助于发展创新思维
。
锻炼社交能力
故事中的角色和情节帮 助幼儿理解他人，培养 同理心，促进社交技能
。
养成良好习惯
故事中的正面形象和情 节有助于塑造良好的行
为习惯。
实验器材和材料
为幼儿提供实验器材和材料，让 幼儿亲身体验科学实验的过程和
乐趣。
04
教学过程和步骤
课前准备
确定教学目标
明确本次教学的目标，包括知识 、技能和情感等方面的目标。
选择教学内容
根据教学目标，选择适合幼儿的教 学内容，如故事、游戏、歌曲等。
准备教学用具
根据教学内容，准备相应的教具、 学具和多媒体资源等。
幼儿园名称及标志
幼儿园名称
应清晰地展示幼儿园的名称，以便于 识别。
幼儿园标志
可添加幼儿园的标志或徽标，以展示 幼儿园的形象和特色。
欢迎词和教学计划
欢迎词
可以写一些欢迎语，如“欢迎来到我们的幼儿园教学课件ppt模版”等，以表 达欢迎之意。
教学计划
可简要介绍本次教学的计划和安排，如“本次教学将涵盖哪些内容、时间安排 等”。
幼儿园教师如何备课及书写教案ppt课件
的
基
活动延伸：是根据活动的内容进
本
行拓展或在活动中根据幼儿的随机
格
问题，进行相关联的下一次活动。
式
.
W活动评价与反思： 活动评价主要体现幼儿在活动中获得的经验的 程度或对预目标的完成情况分析：活动反思主要 H指教师对活动后的感悟或思考。 教A 案 T 教学过程中应重点把握的几个环节： 的 一、导入环节，简洁有趣。 基 二、过度环节，起承转合。 本 三、评价环节，渗透情感。 格 四、收尾环节，真实有效。 式
.
教学具是备课环节中不 可或缺的一部分！
WHAT 备什么·备教学具
.
WHAT 备什么·备方法 .
three 第三节
Part
怎么备
.
W 一、集体备课和个人备课相结合，
以个人备课为主；
二、单元备课与课时备课相结合， 以课时备课为主；
H
三、编写教案与运用教案相结合， A
以运用教案为主； 四、课前备课与课后备课相结合，
基 天到了。
本 格
黄泡泡转呀转呀，转到迎春花边迎春花开了，迎春花迎 春花春天到了。 红红的桃花、绿绿的柳树、黄黄的迎春花都笑了，说：
式 “谢谢了，春姑娘！”
.
W活动目标
H 1、理解诗歌，并学习
朗诵。
A 教 T 案
2、学习动词：飞、飘、 转，能边说边做动作，
的 并学说“XX、XX，春
基 天到了”的句式。
欢迎您的到来
.
幼儿园教师如何备课
.
目录 Contents
03
04
05
06
07
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幼儿园教案书写
大班语言活动《狼和小羊》教案书写
总结词
该教案通过讲述和表演相结合的方式，帮助幼儿理解 《狼和小羊》的故事情节和寓意，培养幼儿的想象力 和语言表达能力。
详细描述
教案以大班语言活动为主题，通过讲述和表演相结合 的方式，引导幼儿学习《狼和小羊》的故事情节和寓 意。在讲述环节中，教师运用生动的语言和表情，向 幼儿传达故事的内容和情感。在表演环节中，教师设 计了有趣的动作和声音，以激发幼儿参与的积极性。 同时，教师还注重对幼儿进行想象力和语言表达能力 的引导和教育，培养幼儿的想象力和语言表达能力。
与家长沟通
定期与家长沟通，了解幼 儿在家庭中的表现和习惯 ，为进一步的教学计划提 供依据。
04 教案书写的实例与分析
中班健康活动《我会系鞋带》教案书写
总结词
该教案通过游戏和示范，帮助幼儿掌握系鞋带的方法，培养幼儿的自理能力。
详细描述
教案以中班健康活动为主题，通过创设情境、游戏和示范等多种方式，引导幼儿学会系鞋带的方法。在游戏环节 中，教师设计了有趣的情节和形象，以激发幼儿参与的积极性。同时，教师还注重对幼儿进行安全教育，提醒幼 儿在操作过程中注意安全。
教案书写的创意与构思
01
02
03
明确教学目标
根据幼儿年龄和认知特点 ，确定具体、可衡量的教 学目标。
创新教学内容
结合生活实际，融入地域 文化，以游戏、活动等形 式展现。
合理教学策略
运用多媒体、实物教具等 手段，引导幼儿主动探索 与思考。
教案书写的表达与演示
使用儿童化语言
简洁明了，使用幼儿听得懂的语 言，避免过于复杂的词汇和句式
目标
应根据学生的年龄和发展水平制 定，体现本节课的重点和难点， 同时注重培养学生的创新思维和 实践能力。
幼儿园防踩踏的安全教育教案ppt课件
为了确保幼儿掌握应急疏散技能，幼儿园需要定期进行演练。演练可以帮助幼儿熟悉应急预案，提高他们的安全意识。
定期进行演练
05
CHAPTER
安全实践模拟
选择一个适合的模拟场景，例如楼梯、走廊等，以模拟踩踏事件的发生。
确定模拟场景
将学生分成若干小组，每组选出一位小组长，负责组织和协调成员的行动。
防踩踏应急预案
什么是应急预案
应急预案是针对可能发生的紧急事件或灾难而制定的应对方案，以确保在紧急情况下能够迅速、有效地做出反应。
在应急预案中，预先规划好的疏散路线是至关重要的。教师和幼儿需要知道在紧急情况下应该沿着哪条路线撤离。
预先规划好的疏散路线
在幼儿园中，紧急疏散信号通常是一声长止活动，向指定地点撤离。
安全教育
教师讲解
学生需要在小组内进行自我反思，总结自己在模拟演练中的表现和不足之处，以便今后能够更好地应对类似的情况。
学生反思
学生可以制定一些改进措施，例如加强安全意识、遵守秩序等，以避免类似踩踏事件的发生。
制定改进措施
06
CHAPTER
课程总结与展望
结合幼儿园实际情况，制定符合幼儿身心发展特点的长期安全教育计划，确保教育内容的系统性和连贯性。
制定长期安全教育计划
通过组织幼儿参加模拟演练等活动，提高幼儿应对突发事件的能力和自我保护意识。
增加实践演练
加强与家长的沟通与合作，共同关注幼儿的安全教育问题，促进家园共育。
家园合作
在安全教育过程中关注幼儿的心理健康，及时发现和解决幼儿的心理问题，确保幼儿身心健康全面发展。
关注心理健康
THANKS
感谢您的观看。
CHAPTER
防踩踏基础知识
幼儿园大班科学教案《有弹性的物体》PPT课件
活动目标：1．能够运用拉、按、压、捏、坐、跳、踩等方法感受物体的弹性，获取相关的科学经验。
2．了解人们生活中广泛利用有弹性的物体，知道它们的用途。
3．能用较完整的语言表达自己的发现和感受。
活动准备：1．室外大型玩具----蹦蹦床、像皮球、羊角球、皮球、长皮筋等。
2．家长准备：尼龙袜、弹簧、皮筋、松紧带、海绵等每组一份。
活动过程：（一）幼儿自由探索材料，感知物体的弹性。
1．教师：你们认识这些材料吗？这些东西都有一个共同的特点，拿去玩一玩，看看你能不能发现。
2．教师：你们刚才在玩的过程中发现了什么？3．教师：请你再玩一玩，看看这些东西会不会改变形状？你是用什么方法让它改变的？是怎样改变的？（引导幼儿运用各种方法探索让物体变形，可以让幼儿合作进行改变形状）。
4．教师：你又有什么新发现？变形的物体能复原吗？你是用什么方法让它复原的？请你来试一试，在试的过程中引导幼儿根据自己的操作进行介绍。
5．教师小结:有些东西用力拉它的时候，它就会改变形状，手一松，它又能变回来了，这样的东西就有弹性。
（二）在活动室内寻找有弹性的物体。
1．教师：除了老师准备的材料，活动室里还有没有东西有弹性呢？请你去找一找。
2．教师：你发现哪些东西有弹性？你是怎样做的？3．教师：现在小朋友用力压一压、拉一拉、按一按的方法找找身上的哪些地方和哪些东西也是有弹性的。
4．教师：你是怎么发现和感觉到的？（三）引导幼儿进一步感知生活环境中物体的弹性。
1．教师：请你到室外再找一找还有哪些物体有弹性。
2．引导幼儿在室外寻找、区分并讲述哪些物体有弹性、哪些没有弹性，并说说是怎样发现的。
3．教师小结：刚才大家用了不同的方法，找到了许多有弹性的东西。
（四）讨论弹性和生活的关系。
1．教师：有弹性的东西有什么用？如床垫为什么要做成有弹性的？跳高架下为什么要放置海绵垫？衣服袖上为什么要装松紧带？2．教师：你还见过哪些东西有弹性？回家后再找一找还有哪些东西有弹性。
教案书写ppt课件
怎样备课
1 作息时间表的安排 2 课程表的安排 3 班级工作计划的制定 4 教学活动预案的书写
幼儿园一日活动作息时间表
1 幼儿每天在园时间(9半小时) 2 每天户外活动时间：不少于2个小时，其中户外体育活动时间为1 小时 3 每天确保1小时的自由活动时间 4 各年龄段的集体教学时间：托班10-15分钟，小班15-20分钟，中 班20-25分钟，大班25-30分钟，大班下学期可以延长至30-35分钟。
活动评价或反思：活动评价主要体现幼儿在活动中获得经验的程度或对预目标完成的情况分 析：活动反思主要指教师对活动后的感悟或思考。
教学过程中应重点把我的几个环节
1 导入环节，简洁有趣 2 过渡环节，层层递进 3 评价环节，渗透情感 4 收尾环节，真是有效
活动导入的方法
• 教具导入：实物、图片、标本等（激发学习兴趣） • 演示导入：实验、操作教玩具（激发好奇心） • 悬念导入：又生动有趣、富有启发性的问题（使幼儿产生探求事物奥秘的 心理） • 作品导入：故事、儿歌、谜语等文学作品（引起兴趣，引发联想） • 游戏导入：范围较广（激发幼儿的活动兴趣） • 歌曲导入：歌曲或童谣（丰富活动艺术情感） • 经验导入：在了解幼儿原有的知识水平的基础上，提供新旧知识的连接点 （自然的谈话型导入） • 直接导入：运用简洁明快的语言阐明活动（使幼儿明确活动的主要任务）
教学活动预案
一 教学目标：情感目标、认知目标、能力目标 二 重点难点 三 设计意图 四 教学反思
规范教案格式
教案是活动设计的一种呈现方式，是对具体教育活动的开展过 程进行设计，它阐明了预定时间内要做什么，怎么做，达到什么目 标等 其具体内容包括： 活动目标 活动内容 活动准备 活动过程 活动延伸 活动评价或反思
幼儿园优秀课件-我强壮的身体(幼儿园教案PPT)
我强壮的身体教学目标：1.了解我们的身体包含骨骼、肌肉和血液。
2.乐于参与运动，有保护自己身体的意识。
教学重点：能理解身体大概的组成部分，养成良好的饮食和作息习惯，拥有一个健康强壮的身体。
教学准备：《我强壮的身体》PPT教学设计：一、导入：1.提问：小朋友们，在这个寒假，有个叫做“新型冠状病毒”的坏家伙在到处乱跑，你们知道怎么样才能有个强壮的身体，不容易被病毒抓住呢？2.提问：二、身体层层观1.过渡语：要想有个强壮的身体，我们就先来简单了解一下我们的身体吧。
2.提问：在眼睛看不到的、皮肤里面，究竟有什么呢？3.肌肉：捏一捏你的小胳膊，感觉软软的、热热的这部分。
就是身体里的肌肉部分。
他们遍布浑身上下，连脸上都有肌肉组织哦！比如小脸蛋~作用：我们之所以可以伸伸胳膊抬抬腿，做各种各样的表情。
都是因为肌肉哦~4.血管：我们的肌肉和身体之所以能够热热的，是因为我们身体里有血液在流动着。
我们身体到处也都有血管，受伤的时候要是破坏了血管，就会流出红红的血。
作用：血会把我们需要的氧气和营养物质送到身体的每一个部位。
5.骨骼：再捏一捏胳膊或者手指，能感觉到，有几根硬硬的东西，这个叫做骨骼。
作用：骨骼支撑着我们的身体，让我们可以站起来。
骨骼还能生长，将来我们也许会比爸爸妈妈长得还要高~6.器官：我们身体里还有很多非常重要的器官，虽然看不见它们，我们用手也摸不到，但是它们一直都在工作着。
作用：我们就是因为有了大脑才会学本领、思考问题，有了胃才能消化食物，有了肺才能呼吸到新鲜空气。
7.总结：身体里面有哪些部分小朋友们都记住了吗？一起说说看~三、怎样有个强壮的身体呢？提问：那么接下来思考一下，我们该怎么做，才会有强大健康的身体呢？1.按时吃饭每天要按时吃饭，不然胃就会很难受。
而且吸收不到营养，浑身上下都没有劲。
所以我们要少吃零食、每天按时吃饭。
2.营养均衡。
①牛奶、鸡蛋和肉类等食物含有很多营养，会让骨骼更强壮。
②蔬菜水果一样也要吃，营养均衡摄取保证我们的器官工作不会太累。
幼儿园中班语言《我的一天》教案及PPT课件
幼儿园中班语言《我的一天》教案及PPT课件（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、优质课件、节日课件、语言课件、科学课件、健康课件、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as large class lesson plans, middle class lesson plans, small class lesson plans, kindergarten lesson plans, high-quality courseware, holiday courseware, language courseware, science courseware, health courseware, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!幼儿园中班语言《我的一天》教案及PPT课件一、活动目标1.学习做生活的小主人。
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导入活动注意事项：
方式上要精挑细选，符合课程需求。 幅度上要精炼简洁 ，紧扣主题。
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二、教学基本过程
1、环节清晰，层次分明，重难点突出，紧 扣目标。 2、各环节不仅要写出活动目标，也应体现 具体方式方法。 3、开头语以陈述句为主，而非问句（可先 阐述本环节目标）。 4、对话预设要简而精，避免无效提问，设 开放式问题，提问由浅至深、层层深入。 重要问题后预设评价的指向。
幼儿园教案的书写
1
教学活动目标的制定教学目标来自定义：是指教学中师生预期达到的学习 结果的标准，它是师生双方所预期的， 即是教师教的标准，也是学生学的标 准。
2
一、幼儿园的教育活动目标要根据本班幼儿身心 发展的特点及认识规律。 二、目标的制定从知识、情感、能力三方面入手。 目标要具体、明确、有针对性。 三、幼儿园教育活动目标的制定要注意各领域目 标之间的整合。 四、幼儿园活动目标的制定要因时因地 。
3
教学材料的准备
包括物质准备和心理准备。 物质准备包括围绕教学内容为幼儿提供支持
其学习的活动环境、活动材料等，如：必要的教 玩具名称，需要幼儿用书、图片、影像资料等， 有场地布置的教学活动，需画出场地布置示意图。 材料也不宜过多过杂，要从目标和环节的实际需 要出发。
心理准备根据活动需要制定，可有可无。
4
教学重难点的设置
教学重点：在本活动中幼儿必须实现或达 到的基本要求。在不同的教学活动中侧重 点不同。 教学难点：在教学活动的实施过程中可能 会遇到的困难。教师可根据本班幼儿基本 水平或教师本身已有经验预设。
5
教学基本过程
一、导入部分 二、基本过程 三、活动结束或活动延伸
6
导入的形式：
一、教具导入 二、演示导入 三、悬念导入 四、作品导入 五、游戏导入 六、经验导入
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活动结束与延伸
结束活动多以教师总结、作品展示或活动 评价等方式进行。
活动延伸根据具体活动的情况，活动可向 区域活动、生活活动及家庭中延伸；活动 延伸可以包括重复强调和后续拓展两种类 型；教案中要说明向哪里延伸、做什么和 怎么做，可巩固什么经验或让幼儿得到什 么新经验。
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再见！
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