品牌教师评选方案
教师评选方案
教师评选方案1.教师评选方案篇1一、评选目的意义：通过开展“品牌教师”评选活动，进一步弘扬校园中的先进事迹，树立教师中的典型人物，倡导积极向上、奉献教育的校园风尚。
二、评选对象：全体在职教师三、评选奖项：勤业奉献的楷模、爱生如子的标兵、治学有方的能手创新进取的榜样、培优辅导的先进、管理有道的典范四、评选条件：（一）基本条件：1、为人师表，廉洁从教，严格遵守教育法规和职业道德。
2、忠诚教育事业，服从分工，顾全大局，认真执行学校各项规章制度。
3、工作踏实，认真履行学校教育教学工作职责，成绩突出。
4、团结同志，积极参与学校各项工作，教师反响良好。
（二）对应条件：1、勤业奉献的楷模立足岗位，踏实勤奋，团结协作，默默无闻。
2、爱生如子的`标兵对待学生有爱心、耐心和责任心，表现突出，广受好评。
3、治学有方的能手管理班级有招数，班风正、学风浓，各项工作在年级名列前茅；学科教学轻负高效，质量优秀。
4、创新进取的榜样科研教研潜心投入，专业发展取得显著成绩，并很好地辐射、引领同伴成长。
5、培优辅导的先进学校荣誉至上，辅导学生、培养特长能克难奋进，平时连踏实肯干，任劳任怨，在比赛中争先创优，取得佳绩。
6、管理有道的典范行政管理有思考、有举措，肯干事，干实事，真心服务，有效指导，条线工作成效显明，公信力强。
五、评选程序：个人申报与年级组推荐相结合，学校行政会研究确定获选教师，于9月10日教师节予以表彰。
附：实小首届“品牌教师”申报推荐表姓名、申报称号年级、学科主要事迹（可附页）2.教师评选方案篇2一、活动宗旨首届“安六一中好老师”评选活动以践行社会主义核心价值观、推进精品学校发展战略为目的，通过深入发动、发掘，大力宣传我校教师立德树人、爱岗敬业、为人师表、严谨笃学的感人事迹，展示我校教师无私奉献、甘为人梯的高尚形象，进一步营造尊师重教的浓厚氛围和良好风尚。
二、评选条件1、基本条件忠诚于党和人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针，政治坚定，立德树人，爱岗敬业，教书育人成绩显着，事迹感人；深受学生爱戴和同行尊敬，让学生家长满意，享有很好声誉，为大家公认，具有一定影响力；教龄6年以上的一线在职教师。
“双师型”教学名师优秀教师评选方案
“双师型”教学名师优秀教师评选方案为进一步加强教师队伍建设，培养和建设一支教学经验丰富，实践能力强，乐于奉献的专业教师队伍，提高教师的课堂教学水平和专业实践能力，经研究决定，学院每年组织一次“双师型”教学名师、优秀教师评选，现制定如下实施方案。
一、评选范围“双师型”教学名师和优秀教师的选拔范围是承担专业课教学任务的专任教师。
二、评选条件1.热爱高职教育事业，模范遵守职业道德规范，具有强烈的事业心和协作精神，治学严谨，作风端正，教书育人，为人师表。
2.受聘讲师及以上专业技术职务，连续担任专业课教学工作五年以上，主讲过两门以上专业基础课程或核心课程，年均工作量280课时以上。
3.具有行业高级工及以上专业技术职务（含具有与从事专业相近行业特许的高级工资格证书，有专业资格或专业技能考评员资格）。
4.能积极主动承担和完成教学工作任务，在专业建设、课程建设和教学工作中成绩突出，在指导学生实习实训方面成绩显著，同时应具备以下条件中的三项：①近五年内曾获学院课堂教学竞赛二等奖以上；②主持院级精品资源共享课程建设，或精品课主讲教师；③指导学生参加职业技能大赛获省级三等以上奖1项；④省级特色专业负责人，或院级专业带头人或骨干教师；⑤在专业人才培养质量评估中，作为专业负责人所负责专业获省级良好以上；⑥参加省教学竞赛获优秀奖以上；⑦省级以上（含省级）教学成果奖获得者；⑧中央财政支持的实习实训基地建设项目，或提升专业服务产业发展能力建设项目、或省级示范实训基地建设项目主要参与者（最多不超过2人）。
5.近五年内正式发表过1篇以上教学研究论文，或主持过院级以上本专业教学研究课题并已结题，或参与过省级本专业教学研究或教学改革课题（前5名）并已结题，或参与过教育部、行业部委（协会）规划的高职高专教材的编写工作。
6.积极从事专业技术研究，参加本专业职业技能培训，近五年内在企业或生产服务一线实践锻炼时间累计达半年以上。
7.申报院级“双师型”教学名师还应具备以下条件：（1）担任专业核心课程的教师；（2）具有教师系列副高级及以上专业技术职务；（3）积极研究高等职业教育教学规律，至少主持过1项省级以上（含省级）教学改革课题；（4）在相关企业专业技术岗位专职工作3年或兼职5年以上（含在行业协会、学会中任职时间），在本行业中有一定的知名度和影响力；（5）承担有横向课题研究，或有与企业合作的技术项目，或具有一项技术专利；（6）能够利用自身影响力有效吸引行业企业一线技术骨干参与专业人才培养，指导专业教师参与教学实践和项目实施，不断提高青年教师教学水平，带动形成良好的“传、帮、带”团队文化，对教学团队建设有突出贡献。
优秀教师评选方案样本（三篇）
优秀教师评选方案样本一、背景介绍教师是社会发展的推动力量，是培养未来人才的重要角色。
为了激励和表彰优秀教师，提高教育教学质量，我提议推出____年优秀教师评选方案。
该方案旨在发现、培养和表彰杰出的教学能力和教育导向的教师，鼓励教师不断提升自身素质和教学水平，促进教育教学事业的可持续发展。
二、评选目标1. 发现和培养优秀教师，突出教学水平和教育导向。
2. 提高教育教学质量，促进教育事业的健康发展。
3. 鼓励教师不断提升自身素质和教学能力，激发教师的创新活力。
4. 建立和完善教师职称评价体系，打造学校优秀教师队伍。
三、评选流程1. 提名阶段（1）学校设立优秀教师提名委员会，由校长牵头，由学校领导、学科带头人、教研组长等组成。
提名委员会的成员需具备一定的资历和经验，确保公正、客观和专业性。
（2）通过宣传与推广，学校全体教职员工可以推荐优秀教师的候选人。
推荐材料需包括被推荐者个人简介、教学理念、教学实践和学生评语等资料。
（3）提名委员会对候选人材料进行评审和筛选，评选出最终的优秀教师候选名单。
2. 评审阶段（1）评审委员会由学校特聘教授、专家学者、教育工作者、家长代表、学生代表等组成，确保评选的公正和权威性。
（2）评审委员会依据提名委员会提供的候选人材料和综合评价指标，进行评审并给出评价意见。
（3）评审委员会对候选人进行实地考察和教学观摩，以全面了解候选人的教学质量和教育教学能力。
（4）评审委员会根据评审意见和考察结果，确定优秀教师的名单，并公示。
3. 表彰阶段（1）学校组织颁发优秀教师的荣誉证书和奖金，并公开表彰。
（2）优秀教师可以参加学校组织的培训、研讨会等教育交流活动，提升自身教学能力和专业素质。
（3）学校组织优秀教师开展示范教学和教学研究，促进教学经验和教育理念的分享和传播。
（4）优秀教师可以享受一定的薪资和福利待遇，鼓励其继续投身教育事业。
四、评选标准1. 教学质量（1）学生成绩：学生在考试中的表现和成绩。
优秀教师评选活动方案
优秀教师评选活动方案一、活动目的与意义在每个学校和教育机构中，优秀教师的存在和发展对于提升教育质量和培养学生的全面素质起着不可替代的作用。
优秀教师评选活动旨在通过公开、公正、公平的方式，激励和推动教师的专业成长，树立典范榜样，进一步推动教育事业的可持续发展。
二、活动方案1. 活动时间本次优秀教师评选活动将于每年的教师节前一个月开始，评选流程将持续一个学年。
2. 参评对象所有教育机构的在职教师均可自愿参与评选，并按照下述要求提交申请材料。
3. 评选标准（1）教学水平：教学质量、学科知识储备、教学方法和创新、学生学业水平提升等。
（2）教育贡献：教育科研成果、课题研究、教材编写、教育培训等。
（3）师德师风：敬业精神、责任意识、团队合作、师德表现等。
4. 评选流程（1）报名申请：教师通过学校指定的渠道，提交个人相关信息和申请表格。
（2）初审：由一组评委对申请材料进行初步评选，筛选出符合条件的教师进行复审。
（3）复审：由专家、学校领导以及教育行政部门相关人员组成的评审团队，对初审通过的教师进行现场教学观摩、教学案例汇报等环节的评审。
（4）评选结果公示：评审结束后，公布评选结果，并接受相关教师和学生的意见和建议。
（5）表彰活动：在教师节期间举行优秀教师表彰大会，对获奖教师进行表彰，并给予奖金和荣誉证书。
5. 评选奖励（1）最佳教师奖：评选出的最佳教师将获得奖金和荣誉证书的奖励。
（2）优秀教师奖：评选出的优秀教师将获得奖金和荣誉证书的奖励。
（3）先进教师奖：评选出的先进教师将获得奖金和荣誉证书的奖励。
（4）其他荣誉奖项：评选出的其他突出贡献的教师将获得奖金和荣誉证书的奖励。
三、活动预算本次活动的预算将根据实际情况进行确定，主要包括评选奖金、证书制作、表彰活动场地租赁等费用。
四、宣传推广通过学校官方网站、校园电视台、校报等媒体渠道及时发布评选活动的相关信息和通知，鼓励广大教师积极参与，并通过校园宣传栏、海报等形式进行校内宣传。
评选明星教师方案
评选明星教师方案1. 引言评选明星教师是提高教育质量和激励教师积极性的一个重要举措。
通过评选出优秀的教师，可以鼓励他们发挥更大的作用，同时也能为其他教师树立榜样。
本文将阐述评选明星教师的方案，并介绍具体的评选流程和标准。
2. 评选流程评选明星教师的流程通常包括以下几个环节：2.1 提名阶段在这一阶段，学校或教育机构会向全体教师发出通知，要求提名优秀的教师候选人。
教师可以自荐，也可以提名其他教师。
提名通常需要提供教师的基本信息，包括姓名、教龄、所在学科或领域以及取得的成就。
2.2 甄选阶段在提名阶段结束后，评选委员会会对所有提名候选人进行初步筛选。
评选委员会一般由学校领导、教研组长和先前评选获奖的教师组成。
他们会根据候选人提供的信息和他们在教学中的表现，对候选人进行评估和比较。
评选委员会还可能会组织观摩课程，以更全面地评估候选人的教学水平和教育理念。
2.3 公示阶段评选委员会在甄选出最终的候选人后，会将候选人的名单进行公示。
公示期间，教师和学生可以对候选人的表现提出异议或意见。
评选委员会会认真对待每一个异议，并根据实际情况进行核实和调查。
2.4 决选阶段最后，评选委员会会根据提名阶段、甄选阶段和公示阶段的结果，综合考虑候选人的教学质量、教学创新、学生评价等因素，选出最终的明星教师。
评选结果通常会进行公示，并组织一个庆祝活动，表彰明星教师的成就。
3. 评选标准评选明星教师需要明确的评选标准，以确保评选结果的客观性和公正性。
以下是一些常见的评选标准：3.1 教学质量教师的教学质量是评选的核心标准之一。
评选委员会会对候选人的课堂教学进行观察和评估，考察其授课内容的科学性、准确性，以及教学方法和手段的适用性和创新性。
3.2 教育理念和方法评选委员会还会考察候选人的教育理念和方法。
教师需要关心学生的全面发展，注重培养学生的创新能力和思维能力。
同时，教师还应该善于与学生进行交流和互动，能够激发学生的学习兴趣，并通过多种教学手段和资源提供给学生更广阔的视野。
2023年中学十佳教师评选方案
2023年中学十佳教师评选方案2023年中学十佳教师评选方案1一、参评对象教龄在4年（含4年）以上的本校教师。
二、评选条件（满分100分）1、普通话水平达标并做到一贯使用普通话授课；粉笔字、钢笔字书写规范、美观；能熟练运用现代教育技术，熟练地制作并利用多媒体课件上课（15分）。
2、课堂教学中能体现“三段式”教学策略当前研究的重点，成效显著或形成可推广的经验做法（20分）。
3、模范执行教学常规。
认真撰写教案，认真批改、讲评作业，在教务处和教学部常规检查中获得好评（15分）。
4、在学科教研组活动中，能发挥骨干作用（15分）。
5、具有指导青年教师开展教学研究活动的能力，所带的青年教师在教学工作中表现突出（15分）。
6、教学质量高，在学校组织的学科统考中，教学成绩名次在同年级同学科前1/2（20分）。
三、评选办法1、开学第三周起，以年级为单位，举行教学基本功比赛，符合条件的教师均应参加，比赛成绩作为评选骨干教师的依据。
2、开学第三周起，开展公开课评比活动，采用教研组-年级-学校逐级评比的办法，各教研组、年级、教务处应分别在一周内、六周内、期中考试后四周内完成公开课评比活动。
3、各年级、教务处每学期期中、期末考试前一周进行教学常规检查，结果作为评选骨干教师的依据。
4、每学期末，教务处将组织参与教研组活动的领导干部对参评教师在教研组中的表现进行评比，结果作为评选骨干教师的依据。
5、每学年末，教务处将对参评教师所指导的青年教师教学成绩进行评价，结果作为评选骨干教师的依据。
6、在每学年末，教务处根据参评教师在上述各项活动中的成绩和期中、期末教学实绩，评出学校十佳骨干教师。
（当符合条件的参评教师超过30人时，按30%比例选出）四、奖励1、学校对评出的十佳骨干教师授予“十佳骨干教师”荣誉称号，颁发证书。
2、年终考核，该荣誉按地级荣誉计分。
3、市级以上骨干教师评选，候选人按名次从中选出。
2023年中学十佳教师评选方案2为进一步加强我校师资队伍建设，激发教师投身教育教学、教研教改工作的积极性，培育一批名优教师，以促进我校教育教学质量稳步提高，打造学校特色品牌，学校决定在原有《阳衡市实验中学十佳教师评选办法》的基础上，结合学校发展的实际，制订本评选方案。
卓越教师评选方案
卓越教师评选方案第一章绪论1.1 研究背景教师是国家的宝贵资源，是培养国家人才、提高国家整体素质的重要力量。
在教师队伍中，卓越教师是具有一定特长、教学水平高、教学成果显著的教育工作者，他们对学生的发展起着重要的推动作用。
因此，评选出一批卓越教师，对于教育事业的发展具有重要意义。
1.2 研究目的本方案旨在制定一套科学、公正、有效的评选机制，通过对教师的教育教学工作进行全面评估，评选出真正具有卓越教师资质的教育工作者，激发教师的工作热情和创新精神，提高教师队伍整体素质，推动教育事业的快速发展。
1.3 研究内容本方案主要包括评选标准、评选程序、评选范围和评选结果的使用等内容。
第二章评选标准2.1 教育教学水平教育教学水平是评选卓越教师的基础条件，主要评估教师的教育理论和教学方法是否科学、是否善于激发学生的学习兴趣以及是否能够促进学生的综合素质提高等方面。
2.2 教育教学成果教育教学成果是评选卓越教师的重要指标，包括教师在教学中所取得的突出成绩和对学生的影响力等方面。
例如，教师是否参与并获得教学科研项目，是否发表过高质量的教育论文，是否从师徒关系培养出一批优秀学生等。
2.3 教育教学改革创新教育教学改革创新是评选卓越教师的重要考量因素。
评委会将关注教师在教学中是否有创新意识，是否进行了一些改革性的教学实践，并通过教学改革创新的效果来评估教师的综合素质。
2.4 专业素养和道德情操除了教育教学水平、教育教学成果和教育教学改革创新外，评选卓越教师还将注重教师的专业素养和道德情操方面。
教师需要具备扎实的学科知识和丰富的实践经验，同时需要具备高度的道德操守和崇高的教育情怀。
第三章评选程序3.1 提名阶段提名阶段由学校教师评选工作领导小组组织，采取自荐和推荐相结合的方式，教师可以自荐或由学校其他教师推荐。
3.2 材料评审材料评审阶段由评审专家组和评委会组成，对申报教师提交的个人资料进行审核和筛选，初步确定候选教师名单。
十佳优秀教师评选活动方案
十佳优秀教师评选活动方案一、活动背景教育是国家的基础，教师是教育事业的中坚力量。
为了肯定和表彰在教育教学中做出突出贡献的优秀教师，激发广大教师的教育教学热情和创新能力，提高教学质量，增强学校的整体实力，特举办“十佳优秀教师评选”活动。
二、活动目的1. 表彰在教育教学工作中具有突出贡献的优秀教师，激励广大教师为教育事业做出更大的努力。
2. 倡导学校注重教学质量和教学创新，提高教学水平和教育教学质量。
3. 加强学校内部教师交流和沟通，促进教育教学经验和教学资源的共享。
三、活动时间本次活动将在每学年结束后举办，具体时间为每年的6月份。
四、活动流程和方式1. 候选人确定（1）学校通过评选工作小组征求学生、家长和教师的意见，形成候选人名单。
（2）学校向全体教师送达候选人名单，并征求教师的意见并进行初步评议，筛选出最终的十位优秀候选人。
2. 材料提交（1）候选人应填写个人资料表，包括基本信息、教育背景、教学经验、教学成果等。
（2）候选人应提交两名学生和两名家长的推荐信，并附上推荐人的联系方式。
（3）候选人应提交自己的教学教案，以及教学创新实践的材料。
3. 群众评议（1）学校组织学生、家长和教师对候选人进行评议，主要评估教师在教学质量、教学创新、师德师风等方面的表现。
（2）评估结果将与专家评审的结果相结合，作为评选的重要依据。
4. 专家评审（1）学校聘请相关领域的教育专家进行评审，以确保评选结果的客观、公正和科学。
（2）评审标准主要包括教育教学理念、教学方法、教育教学成果等。
5. 评选结果公布（1）评选结果将在学校官网和教务系统上公布，向全校师生宣布。
（2）学校将给予获奖教师一定的奖金和荣誉证书，并在开学典礼上举行颁奖仪式。
五、奖励措施1. 每年评选出的十位优秀教师将获得荣誉证书和奖金。
2. 评选出的优秀教师将被学校列为骨干教师，享受相关政策和福利待遇。
3. 学校将支持优秀教师参加学术交流会议、培训班等活动，提高教学研究和教学水平。
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德州市石家园街小学
朝阳品牌教师评选方案
根据《德州运河经济开发区教育局2016年重点工作项目》文件精神，为贯彻落实上级文件精神，进一步实施教师成长工程，促进师资队伍建设和教师的专业化成长，全面实现“办好老百姓家门口的好学校”的目标，结合我校工作实际，决定开展“朝阳品牌教师”评选活动。
具体办法如下：
一、评选的对象
工作三年以内，从事学校教育、教学工作的一线专任教师。
二、评选条件
1、遵守《中小学教师职业道德规范》，关心集体，顾全大局，师德师风良好。
在同行、学生、家长中具有良好口碑。
2、能正确理解和贯彻执行国家的教育方针，有先进的教育理念和坚实的业务基础，有较高的课堂教学水平，教学效果好。
在担任学校教育、教学管理工作中，能积极主动、创造性地工作，成绩明显。
3、在校具有一定的影响力，近三年至少执教过三次以上的公开课。
4、有较强的教育科研能力。
三、名额分配
1、朝阳品牌教师共选10人。
语文3人、数学3人、英语2人、艺体2人、
2、原则上百分之五十左右的名额在班主任中产生；百分之五十左右的名额在班主任以外的教师中产生。
四、评比方法
1、学校成立以校长为组长的评选领导小组，按评比办法开展工作。
组长：刘云星
副组长：梁艳新
成员：贾艳清刘冬青
2、品牌教师评比程序：4月1日公布消息——4月7日教师提出申请——4月8日楼层长资格审核——4月12日教研组长遴选——4月15日领导小组考评——4月18日确定初步人选、全校公示——4月25报教育局审核。
五、品牌教师的权利
1、在评比区学科带头人时，品牌教师具有优先权。
2、品牌教师优先参加区组织的相关活动。
六、品牌教师的义务
1、品牌教师必须每学年向全体教师进行一次专题开课汇报或讲座。
2、品牌教师要带头进行教育科研，每学年完成一篇论文或课件，或案例、优质课、教育部门组织的教学技能比武。
3、品牌教师要较好地完成教学任务，所任学科在学年测试和质量监测时达到优秀或认真做好学生各类竞赛的辅导工作，成绩优异。
4、品牌教师必须认真完成学校规定的教育教学任务及学校交予
的指导其他教师的任务。
七、其它事项
1、在当年度发生较大教育事故；或学生、家长有关师德师风方面进行投诉查证属实；或在教育教学工作中，严重违反各项规章制度，造成一定影响的；不得参加。
2、本评比方案经教职工代表大会通过后实施；未尽事宜，由学校领导班子讨论决定。
德州市石家园街小学
二零一六年三月二十一。