2018年秋人教版(部编)语文九年级上册导学课件:11 醉翁亭记 (共45张PPT)

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人教部编版九年级语文上册第11课《醉翁亭记》课件(共52张PPT)

人教部编版九年级语文上册第11课《醉翁亭记》课件(共52张PPT)

诵读课文,疏通文意:
1 、朗读时注意语速、停顿、重音、节拍。 (可听录音)
2、对照注释,借助工具书,理解文意。
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,
伛(yǔ)偻(lǚ)提携(xié),往来而不绝者,滁
(chú)人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,
泉香而酒洌(liè),山肴(yáo)野蔌(sù),杂然
“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”,纵情林 木,醉意山水,这是作者的真意。他的“醉”与 “乐”是统一的:“醉”是表象,“乐”是实质, 写“醉”是为了写“乐”。
“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”,更在于 “乐民之乐也”(与民同乐)。宋仁宗庆历五年, 范仲淹等推行“庆历新政”失败,相继被贬职。欧 阳修因上书为他们辩护,也被贬职为滁州知州。 “庆历新政”的失败,使北宋丧失了一次变法图强 的机会。欧阳修以宽和仁爱之心“与民同乐”,体 现了儒家的传统思想。所以“醉翁之意不在酒,在 乎山水之间也”,更在乎“与民同乐”。

峰回路转,有亭翼然 临 于泉上者,醉翁亭也。
像鸟张开翅膀一样 靠近(~近,~危不惧)
作亭者谁?山之僧(sēng)智仙也。名之者谁?
造,建造
太守自谓也。
起名(动词)
命名
山势回环,道路弯转,有一个亭子四角翘起像鸟
张开翅膀一样座落在泉水边的,是醉翁亭啊。造
亭子的人是谁?是山里的和尚智仙啊。给它起名
2.若夫日出而林霏开,云归而岩穴冥。
表承接,不译;轻读
3.朝而往,暮而归 表修饰关系,不译;轻读
4.溪深而鱼肥 表示并列,可不译 ;轻读
5.禽鸟知山林之乐,而不知人之乐。 表转折,却;重读
一词多义:
① 不知太守之乐其乐 以……为快乐 不知太守之乐其乐 快乐

2018年新人教版部编本九年级上册语文醉翁亭记课件

2018年新人教版部编本九年级上册语文醉翁亭记课件

至于背着东西的人在路上歌唱,走 路的人在树下休息,前面的呼喊, 后面的应答,老人弯着腰,小孩由 大人抱着领着,来来往往,络绎不 绝的,是滁州人的出游啊。到溪边 来钓鱼,溪水深鱼儿肥,用泉水来 酿酒,泉水甜而酒水清, 山上野味菜蔬,杂七杂八摆放在面 前的,这是太守的酒宴啊。
酒宴上的乐趣,没有管弦乐器助 兴,投壶的投中了,下棋的下赢 了,酒杯和酒筹杂乱交错,,起 来坐下大声喧哗,是众位宾客欢 快乐的样子。脸色苍老,头发花 白,醉醺醺地坐在人群中间,这 是太守喝醉了。
六一居士初谪滁山,自号醉翁。既老而 衰且病,将退休于颍水之上,则又更号六 一居士。客有问曰:“六一,何谓也?” 居士曰:“吾家藏书一万卷,集录三代以 来金石遗文一千卷,有琴一张,有棋一局, 而常置酒一壶。”客曰:“是为五一尔, 奈何?”居士曰:“以吾一翁,老于此五 物之间,是岂不为六一乎?”
——欧阳修《六一居士传》
造亭子的人是谁?是山里的和尚智 仙啊。给它取名的是谁?是太守用 自己的别号(醉翁)来命名的。太 守和宾客来这里饮酒,喝的少也总 是醉,而年龄又最大,所以给自己 起了个别号叫‘‘醉翁’’。醉翁 的心意不在酒上,而在于山光水色 中啊。游赏山水的乐趣,有感于心 而寄托在酒上罢了。
讲读
1、结构
亭的环境 远景——山(色) 静 山水之 抒情乐得之 心而寓 之酒
图片欣赏⑨
——四时之景不同,而乐亦无穷
1、醉翁亭的具体位置在哪?
滁州西南诸峰中琅琊山的酿泉上
2、文中分别写了哪些远景和近景? 景物 各有
什么特点? 你认为那个词语用的最好? 3、作者用什么方法突出醉翁亭的?
醉翁亭记
滁 远 大 环 西南诸峰 琅 琊 山
近 小 酿 泉 景 醉 翁 亭
第2、3段

部编人教版语文九年级上册《11醉翁亭记》课件

部编人教版语文九年级上册《11醉翁亭记》课件

拟声词,形容水声
泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然
回环,曲折环绕
临于泉上者,醉翁亭也。
像鸟张开翅膀的样子,名词作状语
靠近
环绕着滁州城的四面都是山。它西南方向的许多山峰, 树林和山谷尤其优美,远远望去树木茂盛又幽深又秀丽的, 是琅琊山。沿着山路走六七里,渐渐听到水声潺潺,从两座 山峰中间倾泻出来的,是酿泉。山势回环,路也跟着拐弯, 有个亭子四角翘起,像鸟张开翅膀一样,高踞在泉水之上的, 是醉翁亭。
11 醉翁亭记
欧阳修
人教版·九年级上册
导入新课
秋高气爽,云淡风轻,正是出外旅游的大好时机!今 天我们就跟着欧阳修一起去安徽滁州的醉翁亭阅读一番。
春 景
醉 翁 亭
夏 景







雪 景
作者简介
欧阳修,字永叔,号醉翁,晚年号六一 居士 。江西永丰人,北宋文学家,“唐宋八 大家之一〞,著有?欧阳文忠公集?。
背着东西的人
休息
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者
牵扶,指儿童
应,伛偻 提携,往来而不绝者,滁人游也。临
应答 弯腰曲背,指老人
溪而渔,溪深而鱼肥。酿泉为酒,泉香而酒洌;
错杂的样子

山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。
菜蔬
在前面,名词作状语
至于背着东西的人在路上唱歌,走路的人在树下休息,前 面的人呼唤,后面的人容许。老老少少的行人,来来往往络 绎不绝的,是滁州的人们出游啊。到溪边来钓鱼,溪水深鱼 儿肥,用酿泉的水酿酒,泉水清甜而酒水香醇,山中的野味 野菜,杂乱地摆放在前面的,这是太守的酒宴啊。
乐亦无穷也。
黄昏云聚拢来,山谷就 显得昏暗了,黑暗与光明交替变化,就是山间的早晨和晚上。 野花开了,有一股清幽的香味,秀丽的树繁茂成_____;秋 高气爽凝霜洁白;水面下降隐石出现;这是山里的四季的景 ___。早晨上山,黄昏返回,四季的景___不同,而乐趣也是 无穷无尽的。

人教版语文九年级上册(2018部编版)第11课《醉翁亭记》PPT(共59张PPT)[优秀课件资料]

人教版语文九年级上册(2018部编版)第11课《醉翁亭记》PPT(共59张PPT)[优秀课件资料]
写四时景抓住了山间独特的景物山、花、木 、泉、石,写出了迥然有异的四幅图景。
第三层总结:乐亦无穷。
合作探究
第2段的景物描写传达出作者怎样的心情 ?
作者写山山水水,花草树木,都蕴涵 着作者深深的情怀,因而作者感叹:“醉 翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之 乐,得之心而寓之酒也。”这句话把景与 情直接联系了起来。
曰醉翁也。
合作探究
醉翁只是醉酒吗?你从该段哪句话可知 ?
不是。
醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
合作探究
熟读第2段,说说它的内容、层次和写法。
这段分别描写山间朝暮及四季的不同景色, 是上段“山水之乐”的具体化。
分三层,先分后总。写朝暮图就是一天时间 的纵面展开,写四季景则是横向铺排。
写早晚景色变化,抓住“明“晦”的特点, 用“日出”“云归”写出“林开”“岩暝”的变 化景象,成为对比鲜明的两画面。
文言积累
(5)佳木秀而繁阴 繁阴:名词作动词,形 成绿荫。 (6)杂然而前陈者,太守宴也 前:名词 作状语,在前面。 (7)宴:名词作动词,举行宴会。 (8)而不知太守之乐其乐也 乐:名词的意 动用法,以……为乐。
文言积累 2、重点虚词:而
(1)蔚然而深秀者:表并列 (2)渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间:表修饰 (3)而年又最高:表递进 (4)得之心而寓之酒也:表承接 (5)若夫日出而林霏开,云归而岩穴瞑:表承接 (6)野芳发而幽香,木秀而繁阴:表承接和并列 (7)水落而石出者:表承接 (8)朝而往,暮而归:表修饰
合作探究
第二层写亭的得名:建亭者→名亭者→乐 (题眼,主线)。
这段总写醉翁亭秀丽的自然环境和它的得 名,并指出“醉翁”二字的深意。 欧阳修在描 写滁州四周的山时起初用了40个字,把东南西 北四方都写了,但最后改成“环滁皆山也”5个 字。这5个字高度凝练,高度简洁,是锤炼字句 的典范,鸟瞰全景,概述了滁州的地理特征。

人教版九年级上册(2018部编版)第11课《醉翁亭记》课件 (共44张PPT)

人教版九年级上册(2018部编版)第11课《醉翁亭记》课件 (共44张PPT)

②有亭翼然临于泉上者
③饮少辄醉 ④醉翁之意不在酒 ⑤云归而岩穴暝 ⑥至于负者歌于途 ⑦杂然而前陈者
陈列,摆放
二、一词多义。
①归: ②乐: 聚拢 云归而岩穴暝: 回家 太守归而宾客从也: 乐趣 山水之乐: 欢乐 人知从太守游而乐: 以……为乐 乐趣 而不知太守之乐其乐也: 秀丽 望之蔚然而深秀者: 茂盛 佳木秀而繁阴: 称号 太守自谓也: 是 太守谓谁: 到 临溪而渔: 靠近 有亭翼然临于泉上者:
后者应,伛偻提携,往来而不绝。
⑤文中有句话奠定了全文抒情的基调,后成为千 古名句,这句话是: 醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。 __________________________________________
⑥文中描写山间朝暮景色的句是: 日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也 ___________________________________________ ⑦将“醉”与“乐”统一起来的句子是: ___________________________________________ 醉能同其乐 ⑧文中“伛偻提携”所指的是两种人是: _________ 老人、小孩 《桃花源记》中则是用“ 黄发垂髫 ”来指代。 ___________
与民同乐的民本思想

的叙述,表达了作者怎样的情怀? 表达了作者对美好山川的热爱
和“与民同乐”的情怀。
全文 总结
写景:山
(一)

(由远到近) 亭
(整体到局部)
叙事:作亭者
名之者
自号
山 水 之 乐 乐 亦 无 穷 宴 酣 之 乐 与 民 同 乐
抒情: (破题句,名句。)
记述
太守谓谁?庐陵欧阳修也。

初中语文部编版( 2018)九年级上册第三单元 11《醉翁亭记》课件(共43张 )

初中语文部编版( 2018)九年级上册第三单元 11《醉翁亭记》课件(共43张 )

唐宋八大家是唐宋时期八大散
文作家的合称,即唐代的韩愈、柳宗 元,宋代的苏洵、苏轼、苏辙、欧阳 修、王安石、曾巩。
写作背景
宋仁宗庆历五年(1045),范仲淹、 富弼、杜衍、韩琦等推行“庆历新政”失 败,相继被贬职。欧阳修因上书为他们辩 护,也被贬为滁州知州。这篇游记写于欧 阳修到滁州任上的第二年,表现了作者随 遇而安、与民同乐的旷达情怀。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。 树林阴翳(yì),鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。 然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游 而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述 以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
环绕
山谷
茂盛的样子
环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而
深秀者,琅琊也。
醉翁亭四季之景
欧阳修手植梅
你能读准下面的词语吗?
• 环滁 chú 林壑 • 琅琊 lángyá 潺潺 • 酒洌 liè 野蔌 • 宴酣 hān 颓然
hè 蔚然 chán 伛偻 sù 觥筹 tuí 阴翳
wèi yŭ lǚ gōng yì
环滁(chú)皆山也。其西南诸峰,林壑(hè)
尤(yóu)美。望之蔚(wèi)然而深秀者,琅
表现作者寄情山水的乐趣
1.文章用了几个句子反衬太守之乐,这 几句是
然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知 从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
2.“太守谓谁?庐陵欧阳修也。”一句 照应上文的哪一句话?
“名之者谁?太守自谓也。”
3.这一段用什么表达方式来托出全文的主 旨?
太守谓谁?庐陵欧阳修也。 为,是
太守是谁?就是庐陵人欧阳修。
一词多义
云归而岩穴暝 太守归而宾客从也 微斯人,吾谁与归

2018新人教版部编本九年级上册语文醉翁亭记课件

2018新人教版部编本九年级上册语文醉翁亭记课件

欧 阳 修
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写作背景

醉翁XLP
2018/7/30

宋仁守庆历年间,朝政腐败,权贵当道。原在朝迁中 做官的欧阳修主张革新时政,且不避谤,敢于揭露官 吏阴私,因而得罪了左丞相夏竦等人。夏竦便在皇帝 面前诬告他。会守听信馋言,将欧阳修贬谪滁州。 庆历一年(公元1045年),欧阳修来到滁州,认 识了琅琊寺住持僧智仙和尚,并很快结为知音。为了 便于欧阳修游玩,智仙特在山麓建造了一座小亭,欧 阳修亲为作记,这就是有名的《醉翁亭记》。从此, 欧阳修常同朋友到亭中游乐饮酒,“太守于客来饮于 此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。” “醉翁亭”因此得名。欧阳修不仅在此饮酒,也常在 此办公。有诗赞曰:“为政风流乐岁丰,每将公事了 亭中”。
26
醉翁亭一带的建筑,布局紧凑别致,亭台小巧 独特,具有江南园林特色。总面积虽不到1000 平方米,却有九处互不雷同的建筑、景致。醉 翁亭、宋宋斋、冯公祠、古梅亭、影香亭、意 在亭、怡亭、览余台,风格各异,人称“醉翁 九景”。醉翁亭前有让泉,泉旁是小溪,终年 水声潺潺,清澈风底。亭中有宋代文学家、书 法家苏轼手书的《醉翁亭记》碑刻,称为“欧 文苏字"。亭后最高处有一高台,曰"玄帝宫", 登台环视,但见亭前群山涌翠,横叶眼底;亭 后林涛起伏,飞传耳际,犹如置身画中。
1.
醉翁XLP 2018/7/30
2. 若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明 变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀 而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时 也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无 穷也。
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醉翁XLP
2018/7/30
3. 至于负者歌于途,行者休于树,前者呼, 后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。 临溪而渔,溪深而鱼肥;酿泉为酒,泉香而酒 洌;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴 酣之乐,非丝非竹;射者中,弈者胜;觥筹交 错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓 然乎其间者,太守醉也。 4.已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾 客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟 乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐; 人知从太守游而乐,不知太守之乐其乐也。醉 能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁? 庐陵欧阳修也。

人教部编版九年级上册第11课《醉翁亭记》 课件(共45张PPT)

人教部编版九年级上册第11课《醉翁亭记》 课件(共45张PPT)

苍颜 白发, 颓然乎其间者,太守 醉也。
脸色苍老,满头白发,醉倒在众人中间的,是 太守喝醉了。
太守和众宾的游宴之乐。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾 客从也。
不久,后来 不久夕阳落到山顶,人影疏疏落落,太守回家,宾 客跟在后面。
树林 阴翳,鸣声上下,游人去 而 禽鸟乐也。
离开 树林里渐渐昏暗了,鸟雀到处鸣叫,游人离 开,鸟雀就欢乐起来。
前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不 绝者,滁人游也。
前面的人呼唤,后面的人回应,老老少少, 来来往往,络绎不绝,是滁州人在游览。
临 溪而渔,溪深而鱼肥;酿泉 为酒, 泉香而酒冽;
靠近,这里是“在……旁”的意思。 钓鱼 用酿泉水 在溪边钓鱼,溪水深,鱼儿肥;用酿泉水酿 酒,泉水清,酒水香;
山肴野蔌, 杂然而前 陈者,太守宴也。
朗读指导
若夫(fú)/日出/而林霏开,云归/而岩穴(xué)暝 (míng),晦(huì)明变化者,山间/之朝(zhāo)暮也。野 芳/发而幽香,佳木/秀而繁阴,风霜高洁,水落/而石出者, 山间/之四时也。朝而往,暮而归,四时之景/不同,而乐/亦 无穷也。
至于/负者/歌于途,行者/休于树,前者呼,后者应,伛 (yǔ)偻(lǚ)提携,往来/而不绝者,滁人游也。临溪而渔, 溪深/而鱼肥。酿泉为酒,泉香/而酒洌(liè);山肴野蔌 (sù),杂然/而前陈者,太守宴也。宴酣(hān)之乐,非丝非 竹,射者中,弈者胜,觥(gōng)筹交错,起坐/而喧哗者,众 宾欢也。苍颜白发,颓然/乎其间者,太守醉也。
就 太守同客人来到这里饮酒,稍微喝了一点就醉了,
而年又最高,故自号曰醉翁也。
取别号 并且年纪又最大, 所以给自己取个别号叫“醉翁”。
醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
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