诗歌鉴赏(定)

答题要点（笔记）
明确诗中具体景物形象。
展开想象和联想，用自己的语言再现景物形象。语言要优美。 概括诗人描绘景物的特点。 该句表达了诗人什么样的思想感情或给人以什么样的启示。
题型示例：

展开联想和想象，用简洁形象的语言描绘出“几处早莺争暖树，谁家新 燕啄春泥”（《钱塘湖春行》白居易）所展现的画面。

答题要点（笔记）
（1）肯定“好”或肯定“哪一个更好”。 （2）解释该字的一般含义和在句中的意思。 （3）展开想象和联想，把你认为好的字还原到句中， 再现诗人所描绘的情景。 （4）说出该字表达了什么样的感情或烘托了怎样的 意境。
题型示例：
唐朝王湾《次北固山下》的第二联“潮平哪个字更好，为 什么？
分析：（1）题眼是“送”，送朋友出使“安西”， 安西地处偏远，因而举杯相送，依依惜别；（2） 诗中“柳”谐音“留”，暗指希望友人留下，写 出了诗人的不舍。
抒发了作者对友人的依依惜别的深情。
从诗词的题材入手，可以较好的把握诗词的主要内容，并体会作者的思想 感情。
1、怀古诗
内容 登高望远、怀念古人、咏叹史实、怀念古迹
1.题目形式
（1）描述名句所展现的画面，并揭示诗句的含义。 （2）解释某一联的意思，并分析其情与景的关系。 （3）解释诗词的意思，说出该句表达了作者怎样的思想感情。 注意：名句是整首诗（词）精华所在。他们往往在景、情、意 （理）方面有被人们称道的地方，根据具体的句子，可三者 皆说也可侧重一个方面。
内容 常见意象 示例 常见手法 表达情感 歌咏事物 梅、菊、蚕、柳、莲、松、石灰、兰、竹、蜂 《石灰吟》《竹石》《菊花》《梅花》 象征（托物言志）
表达自己正直、廉洁，清雅脱俗，不畏强权、坚贞不屈， 不慕名利、不同流合污、坚守节操等高洁的精神品质或理想追 求。表达对景物的喜爱之情。
3、山水田园诗
内容 描写山水田园风光 常见意象 山水草木、鸟语花香、田园风光、农家生活 示例 陶渊明《归园田居》、王维《山居秋暝》、孟浩然《过 故人庄》 常见手法 借景抒情、渲染烘托、虚实结合、动静结合 表达情感 热爱大自然、热爱祖国的大好河山，热爱、向往田 园生活，对现实的不满，对官场的厌倦，不同流合污的高洁品 格，闲适恬淡的情怀。
1.题目形式
（1）诗歌（词曲）表达了诗人什么样的思想感情或有什么感情变 化。 （2）诗词表现了诗人什么人生理想 （3）诗中揭示了什么人生哲理
注意（笔记）：“意”既指全诗的主旨， 也指该诗的意象和意境。
抓住诗歌的标题，读懂题眼；了解写作的背景；联系诗词中的典 故；注意重点词语
标题看题眼,诗中找关键词 送元二使安西 王维 渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。 这首诗抒发了作者怎样的情感？
惜别 杨柳— 诗 菊花— 高雅 歌 莲花— 高洁 意 月光— 思念 忧愁 秋雨— 象 鸿雁— 思念 举 大漠— 苍凉 例： 红豆— 相思
古人常通过游子、折柳、天 涯、家书、归雁、明月、 秋、 落叶等意象，表达思乡思亲 之情。
常见考点：
理解诗意。考查对诗词字词句的理解、内容的归纳概括、哲理的分析、
参考答案：莺是春的歌手，在明媚的春光中，几只早莺争先恐后地飞到 向阳树上去唱歌。燕是春的信使，不知谁家的新燕已开始啄泥衔草筑建 新巢。

请用简洁的语言描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 ”（《酬乐 天扬州初逢席上见赠》刘禹锡）所展现的画面，并揭示诗句的含义。
参考答案：放眼望去，大江之上，沉舟之侧仍有千帆竞发；大自然中， 虽有病树但万木依旧争春。其含义为：新事物必定取代旧事物。
2.题目形式
（1）这句诗用了什么艺术手法（表现技巧）？怎样抒发感情？ 有何作用？ （3）谈谈某句诗的妙处。 答题要点（笔记） （1）准确指出抒情方式，表现手法或修辞手法。 （2）结合诗句中具体词语作分析。 （3）这种表达技巧表现了什么内容和抒发了什么感情或揭示了 什么道理。
常见的表达技巧（笔记）
参考答案
（1）“阔”更好。
（2）“阔”有开阔、空旷的意思。“失”是消失、看不见的意 思。（3）“阔”表达了大地春回，冰雪消融，春潮把江面变得 渺远无际，两岸显得格外宽阔。
（4）“阔”直接抒发了诗人视野更加开阔的强烈感受。因此 “阔”比“失”好。
演练（在鉴赏诗歌时，我们要重点关照动词，形容词）

例1：“采菊东篱下， 悠然见南山。” 陶渊明《饮酒》
分析语言常用术语
语言风格：豪放、婉约、恬淡自然、清新、沉郁等
语言特征：简练传神、生动形象、婉转、凝练、对仗工整、质
朴淡雅、欢快风趣、清新自然、形象生动、含蓄隽永、雄浑、 悲凉等
创作风格
：超脱自然陶渊明；飘逸洒脱李白；沉郁现实杜甫； 平易自然白乐天；诗中有画王维；豪放大气苏东坡；雄壮畅快 辛弃疾；婉约含蓄李清照
来显现形体。衬托有两种：正衬（陪衬）、反衬。以动衬动、以静衬静、以 美衬美、以丑衬丑等等都是正衬。以动衬静、以美衬丑、以悲衬喜等都是反 衬。例如：王绩《入若耶溪》：“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”
答题示例： 早行 （陈与义） 露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。 寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。 此诗主要用了什么表现手法？有何效果？
参考答案：“见”是无意中看到的意思，更形象生动地描绘出了作者在 东篱下采菊时的悠然闲适和恬静的心境。 例2：“造化钟神秀，阴阳割昏晓。”杜甫《望岳》 参考答案：“割”有切断、截下的意思。这里表现出高大的泰山将山南山 北的阳光切断，形成不同的自然景观，突出泰山遮天蔽日的雄伟高大形象。

例3：感时花溅泪，恨别鸟惊心。 参考答案：“溅”是指液体受到冲激向四外飞射；“惊”是惊动、感到不 安的意思。这两个字，不仅用字新鲜，而且增添了诗人感时恨别的内心痛 苦。
题型示例
饮酒 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱 下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨 已忘言。
请分析该诗的语言特色。
参考答案
（1）全诗语言平淡朴实，不加雕饰，似无意为诗，而诗情自然流 露，韵味隽永。（2）前四句写自己隐居生活的心境和生活的真谛， “心远地自偏”强调了诗人内心的宁静。（3）后四句对这种隐居 生活作了具体描绘。情景交融，言有尽而意无穷。
作品的思想感情。
感知形象。借助联想和想象，感知诗词中的景物、形象，体会作品的
意境、情境，领悟作者的情感。
品味语言。考查词语的锤炼、句子的推敲、名句的领悟、修辞的效果
和诗的节奏韵律等。
分析技巧。主要指对表现手法、修辞手法、表达方式、典故运用、巧
妙构思等进行分析评价。
诗歌鉴赏表达程式
这首诗采用了（表达方式、修辞手法、表现 手法）技法，写出了（意象）的（某某）特 点，表现（突出）了（某某）思想、感情， 起到了（某某）作用。
直接抒情：也叫直抒胸臆，即通过发感慨、呼告等形式直接抒发情感、
感受和态度。例如：李白《梦游天姥吟留别》“安能摧眉折腰事权贵，使我 不得开心颜”就是直抒胸臆。
间接抒情：不直接书法感慨，而是借助对客观事物、景物或人物的叙述、
描写、议论等形式来表现内心的感情。 间接抒情的方式有多种：借景抒情、寓情于景（情景交融）、托物言志等。 例如：王昌龄《芙蓉楼送辛渐》“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶” 就采用了托物言志的表达方式。
抒情方式：直接抒情（直抒胸臆）和间接抒情。间接抒情包括
借景抒情、情景交融、托物言志、托物寓理等。
表现手法：小中见大、虚实结合、托物寓理、以动写静、多角
度描写、以乐写哀、对比映衬、比兴、渲染、象征、铺垫、抑 扬等。
修辞手法：对偶、互文、顶真、双关、夸张、反复、排比、比
喻、拟人等。
五种表达方式：描写、抒情、议论、叙述
常见意象 历史人物、事件、遗物、遗迹，如皇陵、宫殿，夕阳、 风雨 示例 《潼关怀古》《骊山怀古》《登幽州台歌》
常见手法 对比、用典、联想、拟人、
表达情感 感慨昔盛今衰、朝代更替、人生短暂、时空无限、世事 沧桑、物是人非，寄托哀思，借古讽今，忧国忧民，壮志未酬的苦 闷与不满，建功立业的雄心壮志。
2、咏物诗
2.题目形式
（1）这首诗用了什么表现手法 （2）这首诗用了什么艺术手法（表现技巧）？怎样抒发感情？ 有何作用？
答题要点（笔记） （1）准确指出抒情手法、表现手法或修辞手法。 （2）结合诗句中具体词语作分析。 （3）这种表达技巧表现了什么内容和抒发了什么感情或揭示了 什么道理。
抒情：指在作品中抒发作者的主观情感和思想感受。 由于诗歌的最本质属 性是“抒情性”，因此与抒情这种表达技巧有关的表达技巧就成为诗歌鉴 赏的重点。诗歌中的抒情方式不外乎两种：直接抒情和间接抒情。
4、边塞战争诗
内容 描写边塞萧瑟奇特风光，军营艰苦生活、战争惨烈 常见意象 塞下、边城、楼兰、烽火、狼烟、羌笛、边声、 关、山、日、月、风、雪、大漠、黄河、羌管、白发、征夫、 马、甲、戈 示例 《从军行》《渔家傲秋思》《塞下曲》 常见手法 借景抒情、渲染烘托 表达情感 出征远戍的英勇豪迈，杀敌报国、建功立业的雄 心壮志、久居边关的乡愁、壮志未酬的苦闷、对朝廷的不满、 长年征战的艰辛、厌恶战争。
是通过写周围的人物、环境，使主要对象更加鲜明突出。从“烘云托月”这 个概念中，我们可以看出，写作的主要对象本来应该是“月”，但作者偏偏 着力刻画与主要对象有密切联系的、处在主要对象周围的“云”。“月”是 主要的，“云”是次要的；“烘”是手段，“托”是目的。从本质上讲，烘 托属于侧面描写。
衬托：又称为“衬影”，意思就是不描写形体，而描写它的影子，通过影子
题目形式。
（1）对诗中某字某句，你认为写得好不好？为什么？ （2）从哪一句中可以找出最能体现诗人感情的一个字？ （形 容词、动词） （3）此诗某句中某个字有的版本作，某字，你觉得这两个哪 个更好？为什么？ （4）某字再表情达意上的作用是什么？