语文一年级识字四《操场上》
小学一年级下册语文识字第7课《操场上》原文、教案及教学反思
小学一年级下册语文识字第7课《操场上》原文、教案及教学反思【原文】操cāo场chǎnɡ上shànɡ打dǎ球qiú拔bá河h 拍pāi皮pí球qiú跳tiào高ɡāo 跑pǎo步bù踢tī足zú球qiú铃línɡ声shēnɡ响xiǎnɡ，下xià课kè了le，操cāo场chǎnɡ上shànɡ，真zhēn热rè闹nào。
跳tiào绳shénɡ踢tī毽jiàn丢diū沙shā包bāo，天tiān天tiān锻duàn炼liàn身shēn体tǐ好hǎo。
【教案】一、教材简说本课以体育活动为主题，由一幅图、六个词语和一首儿歌组成。
词语都是体育活动的名称，其中第一行的活动以手为主，词语中的动词都带提手旁；第二行的活动以脚为主，动词都带足字旁。
儿歌描绘了下课后同学们在操场上活动的情景，告诉小朋友参加体育活动可以使我们的身体更健壮。
二、学习目标1、认识14个字，会写4个字。
认识“、口、讠、亻”4个偏旁。
2、能正确、流利地朗读课文。
3、有积极参加体育活动的愿望。
三、教学建议（一）识字写字1、识字。
（1）教学本课，在熟读词语、儿歌之后呈现生字。
可以先根据插图看图说图意，出现词语。
在读准词语的基础上，认读生字。
本课生字中，“真、身”是翘舌音，“足”是平舌音，“跳、响”是三拼音，教学时要重点指导。
（2）随生字教学，认识“、口、讠、亻”四个偏旁。
根据词语排列的特点，可按偏旁归类认识词语中的生字，其余生字随课文学习。
如，学“打、拔、拍”，先做动作理解字义，复习“扌”，再识记这几个字。
用同样的方法学偏旁“”，识记“跳、跑”和“跳高、跑步”。
认儿歌中的生字，可以先让学生借助拼音读儿歌，画出本课要学的五个生字，再引导学生利用已有的知识记忆生字。
部编版一年级语文下册课件《识字 操场上》
拍皮球
小皮球，举高高， 扔出去，它就跳， 跳到东，跳到西， 跳到鞋里藏猫猫。
踢足球
热 闹 01 身 体
锻炼
dǎ pāi pǎo zú
打拍跑足
shēng shēn
tǐ
声 身体
读一读，认一认。
打球 拔河 拍皮球 跳高 跑步 踢足球 跳绳 踢毽 河 打球
拍皮球
跳高
跑步 踢足球
跳高
踢足球 跑步
学习儿歌 铃声响，下课了。 操场上，真热闹。
学习儿歌 跳绳踢毽丢沙包， 天天锻炼身体好。
操场上
目录
01 跳 高 02 拍皮球 03 跑 步 04 拔 河
打球
踢足球
提示：打篮球、 打排球、打乒 乓球、打羽毛 球，都叫打球。
踢毽子
跳绳 丢沙包
会认字
cāo chǎnɡ bá pāi pǎo tī
操场拔拍跑踢
línɡ rè nào duàn liàn tǐ
铃热闹锻炼体
操场
拍皮球
拔河
跑步 铃铛
最新人教部编版一年级语文下册课件—识字七：《操场上》课件
（ 教 室 里 ）， （ 静 悄 悄 ）。 （ 看书 写字 做算术 ），
好好学习为中华。
dǎ qiú
打球
bá hé
拔河
tiào gāo
跳高
pāi pí qiú
拍皮球
pǎo bù
跑步
tī zú qiú
踢足球
操场上可真热闹啊！有的小朋友在
在
，有的在
，还有的在
开心了！
，有的 ，他们玩得可
操场上（第一课时）
cāo
操
早操 操场 体操
chǎnɡ
场
天安门广场
菜市场
看图，说说小 朋友们在做什么？
dǎ qiú
打球
tiào gāo
跳高
bá hé
拔河
pāi pí qiú
拍皮球
pǎo bù
跑步
tī zú qiú
踢足球
bá hé
拔河
拔 草 拔牙
Pāi pí qiú 拍 皮球
拍手 拍子
pǎo bù 跑步
跳 绳 踢 毽 丢 沙 包，
tiān tiān duàn liàn shēn tǐ hǎo
天 天 锻 炼 身 体 好。
体 跑拔 打 热身
声 响炼
锻
拍
铃
踢 闹
足
球拔
你 打 拔河
球
拍皮球
操真场
跳 高
跑 步
棒！热闹 踢足球 铃 下课
声
身体
连一连
拔 打 拍跳踢跑
皮球 排球 足球 皮筋 河 高 步
找朋友。
tiào gāo pǎo bù tī zú qiú
跳高 跑步 踢足球
你发现了什么？
操场上教案4篇
操场上教案4篇操场上教案篇1【教材分析】《操场上》是小学语文课程标准实验教科书一年级上册的一篇识字课。
这是学生学完拼音后第一个识字单元的第４课。
本课有一幅表现操场上热闹的图，６个表示体育运动的词语和一首儿歌。
图上画了小学生在操场上所玩的大部他体育活动，儿歌概括了操场上活动的情形。
告诉学生体育锻炼可使身体更强壮，激发学生参加体育锻炼的兴趣。
【学生分析】一年级学生年龄较小，大多数学生活泼好动，大胆且独立，对事物具有积极乐观的态度，有意注意的时间较短，好动、好玩是他们的天性，所以让学生在动中学，学中动。
【教学目标】１、正确、流利地朗读课文。
２、初步认识“拍、球”等９个字，能读准字音，认清字形。
认识两个偏旁“扌、足”。
３、激发学生坚持参加体育锻炼的兴趣。
【重点】１、初步认识“拍、打、球”等９个词语能读准字音，激发学生坚持参加体育锻炼的兴趣。
２、认字写字。
【教学准备】１、游戏用品准备。
２、字词卡片。
【教学时间】２课时。
【教学过程】导入揭题：小朋友们，你们喜欢上体育课吗？（想）为什么？（体育课能去操场上玩）哪你们上体育课都做一些什么运动？（打球、跳绳……）你们喜欢运动吗？喜欢哪些运动？你觉得运动有什么好处？既然有这么多好处，我们的小朋友也赶紧来参加吧！今天我们就来学习第四课：操场上（齐读课题）学习新课一、学习生字师：同学们，让我们快快来到操场上。
看看图上的小朋友都在进行哪些体育活动？师：指挂图，操场上的小朋友们玩得可开心了！谁能说说他们在做些什么体育活动？生：图上的小朋友有的在打球、有的在跑步、有的在踢足球、有的在跳高。
师：老师这里有几种运动名称，请你把你认识的告诉小朋友。
谁来读一读（指名）。
也有同学认识这些字。
你们是样认识的？（指名）生：我妈妈教我的、我自己学的。
师：在生活家里、街上看见不认识的字可以问妈妈或其他人。
在课堂上你不认识的字可以通过什么途径认识？（指名）生：可以问同学、借助拼音来认识。
师：请同学们把书翻到52页，同学们四人小组，读一读52页的词语，不懂的可以借助拼音或部你的小伙伴。
部编版一年级下册语文识字7《操场上》
看图学汉字
dǎ qiú 打球
bá hé 拔河
pāi pí qiú 拍皮球
tiào ɡāo 跳高
pǎo bù tī zú qiú 跑 步 踢足球
看图学汉字
打球
拔河 拍 皮 球
跳高
跑 步 踢足球
看图学汉字
bá
拔
扌提手旁
拔河 选拔 拔萝卜
tī
踢
足字旁
踢球 踢开 踢腿
看图学汉字
dǎ qiú 打球
bá hé 拔河
天 天 锻 炼 /身 体 好。
读一读，说一说：这首儿歌描写的是什么时候、 什么地方的活动？同学们在干什么？
líng shēng xiǎng xià kè le
铃 声 响，下 课 了，
cāo chǎng shàng zhēn rè nao
操 场 上，真 热 闹。
tiào shéng tī jiàn diū shā bāo
好 好 学 习 为 中 华。
我会写
声身 体
shēnɡ
声
línɡ shēnɡ
铃声
shēnɡ yīn
声音
笔顺： 造句：上课铃声响了，老师走了进来。
shēn
身
shēn tǐ
身体
shēn biān
身边
笔顺：
造句：看到有个孩子落水了，他奋不顾身地跳 水救人。
tǐ
体
tǐ yù
体育
shēn tǐ
身体
笔顺： 造句：他本人很喜欢运动，所以体育成绩很不错。
识字7
cāo
操
体操
chǎnɡ
场
操场
cāo
操 扌 提手旁
早操 体操 操心
chǎnɡ
一年级语文下册《操场上》
参加体育活动，能够锻炼 身体，使身体强壮。
看图读一读
学偏旁
炼 火字旁 与火有关。
联系生活想一想：火字旁的字你还见过哪些？
朗读指导（课后第1题）
齐读儿歌，注 意轻声和停顿，读 出韵味。
你喜欢什么体育活动？和同学说一说。
（课后第2题）
我喜欢踢毽子，看着 毽子在空中飞舞的样子， 我会感到特别开心。
rè nao duàn liàn tǐ
踢足球 铃声 热闹 锻炼 身体
识字方法
拍 =扌+白 跑 =足+包 铃 =钅+令 体 =亻+本
场 与地方有关。 铃 与金属有关。 热 与火有关，指温度高。
操 早操 体操 操心 场 广场 菜场 农场 拍 拍手 拍打 球拍 铃 门铃 风铃 铜铃 热 热水 热心 热爱 体 体育 体操 全体
zú
上小下 大。最后的 撇和捺要舒 展，落笔在 一条横线上， 要站稳。
足球 十足
pǎo
左小右 大。足字旁 的最后一笔 是提，“包” 的最后一笔 竖弯钩要舒 展。
跑步 长跑
shēn
组词：身体 全身
书写：注意横之间要均匀，
横折钩要写得长而挺拔，最后的 撇要贯穿整个字。
选一选，填一填。
拍拔跳踢丢
（丢）沙包 （拍）皮球 （跳）绳 （踢）足球 （拔）河 （踢）毽子
看图读词语
你能给这些词语分分类吗？ 提手旁 和手的动作有关
足字旁 和脚的动作有关
dǎ qiú
扌打球
bá hé
扌拔河
pāi pí qiú
拍扌皮球
扔沙包
捉迷藏
你还
想到了哪 些和手有 关的动作？
tiào ɡāo
跳高
统编语文一年级下册识字《操场上》教学设计含反思
统编语文一年级下册识字《操场上》教学设计含反思教材简介：《操场上》是统编语文一年级下册识字五第三篇课文。
本课以体育活动为主题，由六个词语和一首儿歌组成。
词语都是体育活动的名称，第一行的活动与手或者手部动作有关，词语中的动词都带有提手旁；第二行的活动与脚或者脚部动作有关，动词都带有足字旁。
儿歌描绘了下课后同学们在操场上活动的情景，告诉小朋友参加体育活动可以使我们的身体更健壮。
插图对应的六个词语中四项体育活动的名称，同时也对应了儿歌描绘的活动情景，在学习中可以充分利用。
本单元是集中识字单元，旨在通过集中识字的形式，完成识字任务。
本单元出现的生字，大部分是形声字，教学时要引导学生温故知新，通过观察、比较，逐步了解其特点，学习形声字的构字规律进行识字。
要引导学生举一反三，运用归类识字、比较识字、看图识字、韵语识字等方法，逐步提高独立识字的能力，感受识字的乐趣。
学情分析：通过一学期的学习，大部分学生已经自觉地养成了自主学习的习惯，比如，认真倾听、书写的习惯，一定的积累习惯，大声的朗读习惯等。
注重说话训练。
通过一学期的练习，学生的语言表达能力有了显著的提高，大多数学生都可以完整地表达，并能把自己学过的简单的词语积累起来，运用到自己的表达中。
随着学生阅读量的增加，学生的识字能力较上学期有所提高，大多数同学都能自主读通课文，并能根据课文内容回答简单的问题，并积累词语。
学习目标：1.认识“拍、拔”等12个生字和火字旁一个偏旁，会写“打、拍、”2个生字，注意生字在田字格中的正确位置。
2. 正确、连贯的读好词语，了解第一行的活动与手或者手部动作有关的词语；第二行的活动与脚或者脚部动作有关的词语。
3.正确、流利地朗读儿歌。
教学重点：认识“拍、拔”等12个生字和火字旁一个偏旁，会写“打、拍、”2个生字，注意生字在田字格中的正确位置。
教学难点：正确、连贯的读好词语，了解第一行的活动与手或者手部动作有关的词语；第二行的活动与脚或者脚部动作有关的词语。
人教部编版一年级语文下册第五单元识字《操场上》
肩
pāi
拍
识字 7 操场上
拍手 拍打 拍照 节拍
pǎo
跑
识字 7 操场上
跑步 逃跑 飞跑 跑道
tī
识字 7 操场上
踢
踢腿 踢球 踢人
识字巧方法
足+易=踢
líng
铃
识字 7 操场上
铃铛 风铃 电铃 门铃
识字巧方法
金加令 丁零零
rè
热
识字 7 操场上
冷热 热天 热门 火热
铃声响，下课了。 同学们喜欢在 操场上，真热闹。 操场上玩耍
跳绳 踢毽 丢沙包， 课间活动 天天锻炼 身体好。 丰富多彩
课堂练习
操场上真热闹呀！同学们有的跳绳，有 的 踢毽子 ，还有的丢沙包，玩得可开心了！
课堂练习
你喜欢什么体育活动？和同学说一说。
打乒乓球
丢手绢 听故事
板书设计
打球 拔河 拍皮球 天
识字巧方法
“执”加 四个点
nào
闹
识字 7 操场上
打闹 闹钟 吵闹 热闹
识字巧方法
“门”内“市” 场闹哄哄
duàn
识字 7 操场上
锻
锻炼
识字巧方法
金（钅）子 有一段
liàn
炼
识字 7 操场上
磨炼 锻炼 提炼 精炼
识字巧方法
不用手（扌） 拣用火炼
tǐ
体
识字 7 操场上
物体 全体 团体 字体
多音字
天
操场上
跳高 跑步 踢足球
锻 炼
身
跳绳 踢毽 丢沙包
体 好
阅读拓展
乒乓球
小黄球，闪闪亮，乒乒乓乓上战场。 你扣杀，我推挡，不顾脸上汗珠淌。 喝彩急，掌声响，夸我中华小健将。
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指导写字：
学生描红、临写。注意正确的书写姿势。
指导写字：
学生描红、临写。注意正确的书写姿势。
指导写字：
学生描红、临写。注意正确的书写姿势。
指导写字：
☆提醒： 请注意观察它们 在田字格的位置
指导写字：
☆提醒：请注意 正确的书写姿势。
lí shēng xiǎng ng
xià kè
le
铃 声 操 场
说说自己喜欢的 下 课 了，操 场 上可真 热闹， 小朋友 课间活动……
lí shēng xiǎng ng
xià kè
le
铃 声 操 场
tiào gāo
响， 下 课 了，
nao qiú
Cāo chǎng shàng zhēn rè bá hé pāi pí
上， 真 热 闹。 拔 河 拍 皮 球， 锻 炼 身 体 好。
一年级语文上册识字一
4、操 场 上
一年级语文上册识字一
4、操 场 上
dǎ qiú
打 球
bá hé
拔
pāi píqiú
河
拍
tiào gāo
皮
球
跳
高
pǎo bù
t ī zú qiú
跑 步
踢
足 球
们有的在跑步，有的在拍 皮 球，还有的 在打乒乓球，大家玩得可真开心。
说说自己喜欢的 下 课 了，操 场 上可真 热闹， 小朋友 课间活动……
看 图 学 汉 字
dǎ qiú 打 球
看 图 学 汉 字
bá hé
拔 河
看 图 学 汉 字
pāi pí qiú 拍 皮 球
看 图 学 汉 字
tiào gāo 跳 高
看 图 学 汉 字
pǎo bù 跑 步
看 图 学 汉 字
tī zú qiú 踢 足 球
dǎ qiú
bá hé
pāi pí qiú
跑步
踢足球
打 球 拔 河
拍 皮球
跑 步 跳 高
踢 足球
• 打 拔 拍 • 跳 跑 足 • 球 高 步
比一比 • • • • • 打-----拍
跑-----跳
• 打 拔 拍 • 跳 跑 足 • 球 高 步
打球
拔河
拍皮球
跳高
跑步
踢足球
找朋友。
打 拔 拍 跳 跑
步 球 河 高 球
们有的在跑步，有的在拍 皮 球，还有的 在打乒乓球，大家玩得可真开心。
tiào gāo
响， 下 课 了，
nao qiú
Cāo chǎng shàng zhēn rè bá hé pāi pí
上， 真 热 闹。 拔 河 拍 皮 球， 锻 炼 身 体 好。
跳 高 天 天
tiān tiān duàn liàn shēn tǐ hǎo
Байду номын сангаас
打球
tiào gāo
拔河
pǎo bù
拍皮球
tī zú qiú
跳高
跑步
踢足球
dǎ qiú
打球
tiào gāo
bá hé
拔河
pǎo bù
pāi pí qiú
拍皮球
tī zú qiú
跳高
跑步
踢足球
dǎ qiú
打球
tiào gāo
bá hé
pāi pí qiú
拔河
pǎo bù
拍皮球
tī zú qiú
扌
跳高
体 跑 课 高 跳 身 打 响 真 拍 步 足 球 拔
打球
操场
拔河 拍皮 球
热闹 下课 身体
跳高
铃 跑步 声
踢足球
认识田字格
左上格
竖中线
右上格
横 中 线
左下格
田字格，四方方，写好汉字它来帮。
左上格、左下格，右上格、右下格。 横中线、竖中线，各个方位记心间。
右下格
指导写字：
学生描红、临写。注意正确的书写姿势。
跳 高 天 天
tiān tiān duàn liàn shēn tǐ hǎo
响 课 真 身 体 páng 口：口字旁 讠：言字旁
亻：单人旁
操场上
dǎ
qiú bá
pāi tiào gāo pǎo
打 球 拔 拍 跳 高 跑
bù zú xiǎng kè zhēn shēn tǐ
步 足 响 课 真 身 体