2020-2021学年辽宁庄河高中高二10月考文数试卷
辽宁省庄河市高二数学10月月考试题文(扫描版)(2021学年)

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辽宁省庄河市2017—2018学年高二数学10月月考试题文(扫描版)高二上学期第一次月考数学(理)试题答案一、选择题:二、填空题:13. 4 14。
23-15。
11,123,2n n n a n -=⎧=⎨⋅≥⎩ 16. 2600三、解答题:17。
解:(1)4πθ= (2)5218。
解:(1)∵()2sin 6f x x πωϕ⎛⎫=+- ⎪⎝⎭为偶函数, ∴对()(),x R f x f x ∈-=恒成立,∴sin sin 66x x ππωϕωϕ⎛⎫⎛⎫-+-=+- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭. 即:266x k x ππωϕππωϕ⎛⎫-+-=+-+- ⎪⎝⎭ 又∵0ϕπ<<,故62ππϕ-=. ∴()2sin 2cos 2f x x x πωω⎛⎫=+= ⎪⎝⎭由题意得2=22ππω⋅,所以=2ω故()2cos 2f x x =,∴2cos 84f ππ⎛⎫== ⎪⎝⎭(2)将()f x 的图象向右平移6π个单位后,得到6f x π⎛⎫- ⎪⎝⎭的图象,再将所得图象横坐标伸长到原来的4倍,纵坐标不变,得到()y g x =的图象。
∴()2cos 22cos 4623x x g x ππ⎡⎤⎛⎫⎛⎫=-=- ⎪ ⎪⎢⎥⎝⎭⎝⎭⎣⎦。
2020-2021学年辽宁省大连市庄河第三十五初级中学高二数学文测试题含解析

2020-2021学年辽宁省大连市庄河第三十五初级中学高二数学文测试题含解析一、 选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。
在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1. 若,则的最小值是 A . 0B . 2C. D . 3参考答案:D 略2. 某医疗机构通过抽样调查(样本容量n =1000),利用2×2列联表和统计量研究患肺病是否与吸烟有关.计算得,经查阅临界值表知,下列结论正确的是( )A. 在100个吸烟的人中约有95个人患肺病B. 若某人吸烟,那么他有95%的可能性患肺病C. 有95%的把握认为“患肺病与吸烟有关”D. 只有5%的把握认为“患肺病与吸烟有关”参考答案:C 【分析】 将计算出的与临界值比较即可得答案。
【详解】由题得,且由临界值表知,所以有的把握认为“患肺病与吸烟有关”,故选C.【点睛】本题考查独立性检验,解题的关键是将估计值与临界值比较,属于简单题。
3. 有5名优秀毕业生到母校的3个班去作学习经验交流,则每个班至少去一名的不同分派方法种数为( )A .150B .180C .200D .280参考答案:A【考点】排列、组合及简单计数问题.【分析】根据题意,分析可得人数分配上有两种方式即1,2,2与1,1,3,分别计算两种情况下的情况数目,相加可得答案.【解答】解:人数分配上有两种方式即1,2,2与1,1,3.若是1,1,3,则有×=60种,若是1,2,2,则有×=90种所以共有150种不同的方法.故选:A .4. 如图所示,已知两点A (4,0),B (0,4),从点P (2,0)射出的光线经直线AB 反射后再射到直线OB 上,最后经直线OB 反射后又回到P 点,则光线所经过的路程是( )A.B. 6C.D.参考答案:A5. 如果函数f (x )=cos (ωx+)(ω>0)的相邻两个对称中心之间的距离为,则ω=( )A .3B .6C .12D .24参考答案:B【考点】H7:余弦函数的图象.【分析】利用余弦函数的图象的对称性、余弦函数的周期性,求得ω的值.【解答】解:∵函数f(x)=cos(ωx+)(ω>0)的相邻两个对称中心之间的距离为,∴==,∴ω=6故选:B.6. 在等差数列中,,,,则的值为()。
高二数学10月月考试题 文 试题(共10页)

民族(m ínz ú)中学2021-2021学年度上学期10月月考试卷高二文科数学本套试卷分第I 卷〔选择题〕和第II 卷〔非选择题〕两局部。
满分是150分,考试时间是是120分钟。
请在答题卷上答题。
第I 卷 选择题〔一共60分〕一、选择题:本大题一一共12小题,每一小题5分,一共60分。
在每一小题给出的四个选项里面,只有一项是哪一项符合题目要求的。
1.命题p :“∃x ∈R ,e x-x -1≤0”,那么﹁p 为( )A.∃x ∈R ,e x-x -1≥0 B.∃x ∈R ,e x-x -1>0 C.∀x ∈R ,e x-x -1>0 D.∀x ∈R ,e x-x -1≥0 2. 命题“,〞的否认是〔 〕 A .R x ∈∀,B .,C .R x ∈∃,112<+x D .R x ∈∃,112≥+x 3. 假如,那么以下各式一定成立的是〔 〕 A. B.C.D.4.“直线y =x +b 与圆x 2+y 2=1相交〞是“0<b <1” 5.均为正实数,且,那么的最小值为〔 〕A. 3B. 9C. 12D. 18为可导函数,且,求的值〔 〕A. B. C. D.在点处的切线(qiēxiàn)方程为〔〕A. B. C.D.的图象在点处的切线方程是,那么的值是〔〕A. 1B.C.D.的导函数的图象如以下图所示,那么函数的图象最有可能的是 ( )10. 假设实数满足约束条件那么的取值范围是〔〕A. B. C.D.既有极小值又有极大值,那么(nà me)的取值范围为( ) A. B. 或者 C. D. 或者()f x的定义域为,恒成立,,那么解集为( ) A. B. C. D.第II卷非选择题〔一共90分〕二、填空题:本大题一一共4小题,每一小题5分,一共20分。
13. 假设关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0的根为2和-1,那么当a<0时,不等式ax2+bx+c≥0的解集是________.方程有两个不相等的实数根;命题关于的函数是R上的单调增函数,假设“或者〞是真命题,“p且q〞是假命题,那么实数的取值范围为 ____________.在处的切线方程 _____________.16.给出以下命题:①点P(-1,4〕到直线3x+4y =2的间隔为3.②过点M(-3,5)且在两坐标轴上的截距互为相反数的直线方程为.③命题“∃x∈R,使得x2﹣2x+1<0”的否认是真命题;④“x≤1,且y≤1”是“x + y≤2”的充要条件.其中不正确命题的序号是_______________ .〔把你认为不正确命题的序号都填上〕三、解答题:本大题一一共6小题,一共70分。
辽宁省庄河市高级中学2021-2022学年高二上学期10月月考数学试卷

则 ,解得 .
若选择③,由(1)知 ,由 得 ,
由余弦定理 ,得
已知 , ,
则 ,解得 .
解析:
19.答案:(1)取 的中点 ,连接 ,由 知 为等腰直角三角形,故 ,又 ,则 是等边三角形,从而 .又因为 ,所以 ,所以 .又 ,因此 平面 .又 平面 ,故平面 平面 .
(2) .
解析:
18.答案:(1)若选择①, ,
则 ,化简得 ,
由 ,可得 ;
若选择②, ,则 ,
化简得 , ,
由 ,可得 ;
若选择③, ,
则有 ,
由 可得 ,
解得 ,
由 ,可得 ;
(2)若选择①,由(1)知 ,由 得 ,
由余弦定理 ,得 .
已知 , ,
则 ,解得 .
若选择②,由(1)知 ,由 得 ,
由余弦定理 ,得
A. B. C. D.
二、多项选择题
9.已知向量 , ,则()
A. B.向量 在向量 上的投影数量为
C. 与 的夹角余弦值为 D.若 ,则
10.下列说法正确的是()
A.直线 与两坐标轴围成的三角形的面积是2
B.点 关于直线 的对称点为
C.直线 关于直线 的对称直线的方程为
D.经过点 且在x轴和y轴上截距都相等的直线方程为
四、解答题
17.回答下列问题
(1)已知直线 和 ,若 ,求实数 值;
(2)已知 三个顶点的坐标分别为 , , .求 的面积.
18.在① ;② ;③ ;这三个条件中任选一个,补充在下面问题中,并作答.
在 中,内角A,B,C所对的边分别是a,b,c,已知__________.
(1)求A的值;
(2)若 面积为 ,周长为5,求a的值.
学2020-2021学年高二数学10月月考试题(含解析)

学2020-2021学年高二数学10月月考试题(含解析)(考试时间:120分钟,总分:150分)本试卷分第Ⅰ卷(选择题)第Ⅱ卷(非选择题)两部分,第Ⅰ卷1至2页,第Ⅱ卷3至4页.第Ⅰ卷注意事项:1.答题前,考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、班别、考生号填写清楚,并贴好条形码,请认真核准条形码上的考生号、姓名和科目.2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号,在试题卷上作答无效.3.第Ⅰ卷共12小题,每小题5分,共60分.一、选择题(共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1. 如果输入,那么执行如图中算法的结果是().A. 输出3B. 输出4C. 输出5D. 程序出错,输不出任何结果【答案】C【解析】【分析】输入,然后按步骤运行即可.【详解】输入,第二步,,第三步,,第四步,输出.故选:C【点睛】本题主要考查了顺序结构的基本特点,按照算法的每一步执行即可,属于基础题.2. 甲校有3600名学生,乙校有5400名学生,丙校有1800名学生,为统计三校学生某方面的情况,计划采用分层抽样法,抽取一个样本容量为90人的样本,则应在这三校分别抽取学生()A. 20人,30人,10人B. 30人,30人,30人C. 30人,45人,15人D. 30人,50人,10人【答案】C【解析】试题分析:甲校、乙校、丙校的学生数比例为3600:5400:1800=2:3:1,抽取一个容量为90人的样本,应在这三校分别抽取学生90×=30人,90×=45人,90×=15人考点:分层抽样方法3. 把化为五进制数是()A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】利用倒取余数法可得化为五进制数.【详解】因为所以用倒取余数法得323,故选:B.【点睛】本题考查十进制数和五进制数之间的转化,利用倒取余数法可解决此类问题.4. 已知一个样本数据按从小到大的顺序排列为13,14,19,x,23,27,28,31,中位数为22,则x的值等于( ).A. 21B. 22C. 20D. 23【答案】A【解析】中位数,故选A.5. 通过随机抽样用样本频率分布估计总体分布的过程中,下列说法正确的是().A. 总体容量越大,可能估计越精确B. 样本容量大小与估计结果无关C. 样本容量越大,可能估计越精确D. 样本容量越小,可能估计越精确【答案】C【解析】【分析】用样本频率估计总体分布的过程中,对于同一个总体,样本容量越大,则估计越准确,据此可以作出判断.【详解】∵用样本频率估计总体分布的过程中,估计的是否准确与总体的数量无关,只与样本容量在总体中所占的比例有关,∴样本容量越大,估计的越准确,故选:C.【点睛】本题考查用样本估计总体,侧重考查对基础知识的理解和掌握,属于基础题.6. 下面程序输出结果是()A. 1,1B. 2,1C. 1,2D. 2,2【答案】B【解析】【分析】根据A,B的初始值,然后依次计算即可.【详解】由题可知:A=1,B=2,所以T=1,A=2,B=1,所以输出A,B的值分别为2,1故选:B【点睛】本题考查算法的计算,审清题意,属基础题.7. 从观测所得的数据中取出m个x1,n个x2,p个x3组成一个样本,那么这个样本的平均数是().A. B. C. D.【答案】D【解析】【分析】根据平均数的计算公式求解即可.【详解】样本中共有个数据,它的平均数是,故选:D【点睛】本题主要考查了平均数的计算,属于基础题.8. 下列说法中,正确的是()A. 数据5,4,4,3,5,2众数是4B. 一组数据的标准差是这组数据的方差的平方C. 数据2,3,4,5的标准差是数据4,6,8,10的标准差的一半D. 频率分布直方图中各小长方形的面积等于对应各组的频数【答案】C【解析】【分析】由众数、标准差、方差的概念及频率分布直方图的相关知识判断即可得解.【详解】解:对于选项A,数据5,4,4,3,5,2的众数是4和5,即A错误;对于选项B,一组数据的标准差是这组数据的方差的平方根,即B错误;对于选项C,数据2,3,4,5为对应数据4,6,8,10的一半,则数据2,3,4,5的方差是数据4,6,8,10的方差的四分之一,数据2,3,4,5的标准差是数据4,6,8,10的标准差的一半,即C正确;对于选项D,频率分布直方图中各小长方形的面积等于对应各组的频率,即D错误,即说法正确是选项C,故选:C.【点睛】本题考查了数据的标准差、方差、众数的概念及频率分布直方图,属基础题.9. 已知某程序框图如图所示,则执行该程序后输出的结果是A. B. 1 C. 2 D.【答案】A【解析】试题分析:时,,时,,时,,发现值是周期为3的数值计算,所以,此时的值就是当时的值,当时,就退出循环,所以输出的值是-1,故选A.考点:循环结构10. 按照程序框图(如图)执行,第3个输出的数是()A. 3B. 4C. 5D. 6【答案】C【解析】【分析】根据程序框图,模拟计算即可求解.【详解】第一次执行程序,,第二次执行程序,,第三次执行程序,,由以上可知,第3个输出的数为5,故选:C【点睛】本题主要考查了程序框图,循环结构,条件分支结构,属于容易题.11. 已知n次多项式f(x)=anxn+an-1xn-1+…+a1x+a0,用秦九韶算法求f(x0)的值,需要进行的乘法运算、加法运算的次数依次是().A. n,nB. 2n,nC. ,nD. n+1,n+1【答案】A【解析】试题分析:n次多项式f(x)=anxn+an-1xn-1+…+a1x+a0改写成如下形式:这样把一个一元n次多项式的求值问题转化为n个一次式的算法,大大简化了计算过程.从上面式子可看出求的值只需n次乘法和n次加法即可.考点:秦九韶算法.12. 执行图中程序,如果输出的结果是4,那么输入的只可能是().A. B. 2 C. ±2或者-4 D. 2或者-4【答案】B【解析】试题分析:由程序可知,当时,,输出结果不可能为,当时,,由得或(舍),故选A.考点:算法程序.第Ⅱ卷1.第Ⅱ卷请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题区域内作答,在试题卷上作答无效.2.第Ⅱ卷共10小题,共90分.二、填空题:本大题共4题,每小题5分,共20分.把答案填写在答题卡横线上.13. 960与1632的最大公约数为_________________.【答案】96.【解析】【分析】运用辗转相除法来求解即可.【详解】1632÷960=1余672,960÷672=1余288,672÷288=2余96,288÷96=3则最大公约数为96.故答案为:96.【点睛】本题主要考查了利用辗转相除法求两个数最大公约数,属于基础题.14. 一个容量为40的样本,分成若干组,在它的频率分布直方图中,某一组相应的小长方形的面积为0.4,则该组的频数是__________.【答案】16【解析】根据频率直方图的含义,每组小矩形的面积就是该组数据在总体中出现的频率,所以该组频数为,故填16.15. 在一次歌手大奖赛上,七位评委为歌手打出的分数如下:,,,,,,.现去掉一个最高分和一个最低分后,所剩数据的平均值和方差分别为_________;_______.【答案】 (1). (2).【解析】【分析】利用平均数和方差的定义进行计算求解即可.【详解】去掉一个最高分和一个最低分后的得分为,,,,,所以平均值,方差故答案为:;0.016.【点睛】本题考查平均数和方差的计算,属于基础题.16. 给出以下问题:①求面积为1的正三角形的周长;②求键盘所输入的三个数的算术平均数;③求键盘所输入的两个数的最小数;④求函数当自变量取x0时的函数值.其中不需要用条件语句来描述算法的问题有_________.【答案】①②【解析】【分析】根据条件语句适用于:不同前提条件下不同处理方式的问题,可依次对四个问题进行分析找出具有不同前提条件下不同处理方式这一特征的问题,即可得到正确选项.【详解】①求面积为 1 的正三角形的周长用顺序结构即可,故不需要用条件语句描述;②求键盘所输入的三个数的算术平均数用顺序结构即可解决问题,不需要用条件语句描述;③求键盘所输入两个数的最小数,由于要作出判断,找出最小数,故本问题的解决要用到条件语句描述;④因为函数是一个分段函数,即自变量取不同值时,求对应的函数值时,需要代入相应的解析式,需要用条件语句描述.故答案为:①②.【点睛】本题考查条件结构的判断,属于基础题.三、解答题:本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.17. 观察500名新生婴儿的体重,其频率分布直方图如图所示,求(1)新生婴儿体重在2700~3000(单位:克)的频率(2)体重在2700~3000(单位:克)的新生婴儿人数【答案】(1)0.3;(2)150人.【解析】【分析】(1)由频率分布直方图,能求出新生婴儿体重在(2700,3000)内的频率;(2)根据频率即可计算体重在2700~3000(单位:克)的新生婴儿人数.【详解】(1)由频率分布直方图,可知新生婴儿体重在(2700,3000)内的频率为0.001×300=0.3,(2)由(1)可预测500名新生婴儿中,体重在(2700,3000]的人数大概是500×0.3=150.【点睛】本题主要考查了频率分布直方图的应用,根据频率预测频数,属于容易题.18. 一个单位有职工160人,其中业务员120人,管理人员16人,后勤服务人员24人.为了了解职工的某种情况,要从中抽取一个容量为20的样本,用分层抽样的方法写出抽取样本的过程.【答案】答案见解析【解析】【分析】根据分层抽样的定义即可得到结论.【详解】解:样本容量与职工总人数的比为,业务员,管理人员,后勤服务人员抽取的个数分别为,,,即分别抽取15人,2人和3人.每一层抽取时,可以采用简单随机抽样或系统抽样,再将各层抽取的个体合在一起,就是要抽取的样本.【点睛】本题主要考查分层抽样的定义和应用,根据分层抽样的定义是解决本题的关键,属于基础题.19. 从甲、乙两名学生中选拔一人参加射箭比赛,为此需要对他们的射箭水平进行测试.现这两名学生在相同条件下各射箭10次,命中的环数如下:(1)计算甲、乙两人射箭命中环数的平均数和标准差;(2)比较两个人的成绩,然后决定选择哪名学生参加射箭比赛.【答案】(1)的平均数为8,标准差为,乙的平均数为8,标准差为;(2)乙【解析】【详解】(1)根据题中所给数据,则甲的平均数为,乙的平均数为,甲的标准差为,乙的标准差为,故甲的平均数为8,标准差为,乙的平均数为8,标准差为;(2),且,乙的成绩较为稳定, 故选择乙参加射箭比赛.考点:平均数与方差20. 以下是收集到的新房屋销售价格y与房屋大小x的数据:(1)画出数据的散点图;(2)用最小二乘法估计求线性回归方程.以下是所用到的公式【答案】(1)作图见解析;(2)【解析】【分析】(1)根据表中所给五对数据,在平面直角坐标系中描出这五个点,即可得散点图;(2)根据表中所给的数据,求出、,再代入题目中所给的公式即可求出和的值,进而求出回归直线的方程.【详解】解:(1)散点图如下图.(2),,,,,,,≈0.199,,所以,线性回归方程为.【点睛】本题主要考查了线性回归方程的求法与应用,考查了作散点图,属于基础题.21. 用秦九韶算法求多项式f(x)=7x7+6x6+5x5+4x4+3x3+2x2+x,当x=3时的值.【答案】21324【解析】【详解】解:f(x)=((((((7x+6)x+5)x+4)x+3)x+2)x+1)x当x=3时v0=6v1=7×3+6=27v2=27×3+5=86v3=86×3+4=262v4=262×3+3=789v5=789×3+2=2369v6=2369×3+1=7108v7=7108×3=2132422. 分别利用辗转相除法和更相减损术求455,390,546的最大公约数【答案】13【解析】【分析】分别用辗转相除法和更相减损术求455,390,546的最大公约数.【详解】辗转相除法:455=390×1+65390=65×6∴390,455的最大公约数是65,546=455×1+91455=91×5故455,546的最大公约数为91又65,91的最大公约数为13三个数390,455,546的最大公约数是13;更相减损术:由于455不是偶数,把455和390以大数减小数,并相减,即455−390=65390−65=325,325-65=260260-65=195195-65=130130-65=65∴390,455的最大公约数是65,由于455不是偶数,把455和546以大数减小数,并相减,即546-455=91455-91=364364-91=273273-91=182182-91=91所以455和546的最大公约数为91,又65,91的最大公约数为13,三个数390,455,546的最大公约数是13.【点睛】本题考查辗转相除法和更相减损术求最大公约数,属基础题.学2020-2021学年高二数学10月月考试题(含解析)(考试时间:120分钟,总分:150分)本试卷分第Ⅰ卷(选择题)第Ⅱ卷(非选择题)两部分,第Ⅰ卷1至2页,第Ⅱ卷3至4页.第Ⅰ卷注意事项:1.答题前,考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、班别、考生号填写清楚,并贴好条形码,请认真核准条形码上的考生号、姓名和科目.2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号,在试题卷上作答无效.3.第Ⅰ卷共12小题,每小题5分,共60分.一、选择题(共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1. 如果输入,那么执行如图中算法的结果是().A. 输出3B. 输出4C. 输出5D. 程序出错,输不出任何结果【答案】C【解析】【分析】输入,然后按步骤运行即可.【详解】输入,第二步,,第三步,,第四步,输出.故选:C【点睛】本题主要考查了顺序结构的基本特点,按照算法的每一步执行即可,属于基础题. 2. 甲校有3600名学生,乙校有5400名学生,丙校有1800名学生,为统计三校学生某方面的情况,计划采用分层抽样法,抽取一个样本容量为90人的样本,则应在这三校分别抽取学生()A. 20人,30人,10人B. 30人,30人,30人C. 30人,45人,15人D. 30人,50人,10人【答案】C【解析】试题分析:甲校、乙校、丙校的学生数比例为3600:5400:1800=2:3:1,抽取一个容量为90人的样本,应在这三校分别抽取学生90×=30人,90×=45人,90×=15人考点:分层抽样方法3. 把化为五进制数是()A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】利用倒取余数法可得化为五进制数.【详解】因为所以用倒取余数法得323,故选:B.【点睛】本题考查十进制数和五进制数之间的转化,利用倒取余数法可解决此类问题.4. 已知一个样本数据按从小到大的顺序排列为13,14,19,x,23,27,28,31,中位数为22,则x的值等于( ).A. 21B. 22C. 20D. 23【答案】A【解析】中位数,故选A.5. 通过随机抽样用样本频率分布估计总体分布的过程中,下列说法正确的是().A. 总体容量越大,可能估计越精确B. 样本容量大小与估计结果无关C. 样本容量越大,可能估计越精确D. 样本容量越小,可能估计越精确【答案】C【解析】【分析】用样本频率估计总体分布的过程中,对于同一个总体,样本容量越大,则估计越准确,据此可以作出判断.【详解】∵用样本频率估计总体分布的过程中,估计的是否准确与总体的数量无关,只与样本容量在总体中所占的比例有关,∴样本容量越大,估计的越准确,故选:C.【点睛】本题考查用样本估计总体,侧重考查对基础知识的理解和掌握,属于基础题.6. 下面程序输出结果是()A. 1,1B. 2,1C. 1,2D. 2,2【答案】B【解析】【分析】根据A,B的初始值,然后依次计算即可.【详解】由题可知:A=1,B=2,所以T=1,A=2,B=1,所以输出A,B的值分别为2,1故选:B【点睛】本题考查算法的计算,审清题意,属基础题.7. 从观测所得的数据中取出m个x1,n个x2,p个x3组成一个样本,那么这个样本的平均数是().A. B. C. D.【答案】D【解析】【分析】根据平均数的计算公式求解即可.【详解】样本中共有个数据,它的平均数是,故选:D【点睛】本题主要考查了平均数的计算,属于基础题.8. 下列说法中,正确的是()A. 数据5,4,4,3,5,2众数是4B. 一组数据的标准差是这组数据的方差的平方C. 数据2,3,4,5的标准差是数据4,6,8,10的标准差的一半D. 频率分布直方图中各小长方形的面积等于对应各组的频数【答案】C【解析】【分析】由众数、标准差、方差的概念及频率分布直方图的相关知识判断即可得解.【详解】解:对于选项A,数据5,4,4,3,5,2的众数是4和5,即A错误;对于选项B,一组数据的标准差是这组数据的方差的平方根,即B错误;对于选项C,数据2,3,4,5为对应数据4,6,8,10的一半,则数据2,3,4,5的方差是数据4,6,8,10的方差的四分之一,数据2,3,4,5的标准差是数据4,6,8,10的标准差的一半,即C正确;对于选项D,频率分布直方图中各小长方形的面积等于对应各组的频率,即D错误,即说法正确是选项C,故选:C.【点睛】本题考查了数据的标准差、方差、众数的概念及频率分布直方图,属基础题.9. 已知某程序框图如图所示,则执行该程序后输出的结果是A. B. 1 C. 2 D.【答案】A【解析】试题分析:时,,时,,时,,发现值是周期为3的数值计算,所以,此时的值就是当时的值,当时,就退出循环,所以输出的值是-1,故选A.考点:循环结构10. 按照程序框图(如图)执行,第3个输出的数是()A. 3B. 4C. 5D. 6【答案】C【解析】【分析】根据程序框图,模拟计算即可求解.【详解】第一次执行程序,,第二次执行程序,,第三次执行程序,,由以上可知,第3个输出的数为5,故选:C【点睛】本题主要考查了程序框图,循环结构,条件分支结构,属于容易题.11. 已知n次多项式f(x)=anxn+an-1xn-1+…+a1x+a0,用秦九韶算法求f(x0)的值,需要进行的乘法运算、加法运算的次数依次是().A. n,nB. 2n,nC. ,nD. n+1,n+1【答案】A【解析】试题分析:n次多项式f(x)=anxn+an-1xn-1+…+a1x+a0改写成如下形式:这样把一个一元n次多项式的求值问题转化为n个一次式的算法,大大简化了计算过程.从上面式子可看出求的值只需n次乘法和n次加法即可.考点:秦九韶算法.12. 执行图中程序,如果输出的结果是4,那么输入的只可能是().A. B. 2 C. ±2或者-4 D. 2或者-4【答案】B【解析】试题分析:由程序可知,当时,,输出结果不可能为,当时,,由得或(舍),故选A.考点:算法程序.第Ⅱ卷1.第Ⅱ卷请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题区域内作答,在试题卷上作答无效.2.第Ⅱ卷共10小题,共90分.二、填空题:本大题共4题,每小题5分,共20分.把答案填写在答题卡横线上.13. 960与1632的最大公约数为_________________.【答案】96.【解析】【分析】运用辗转相除法来求解即可.【详解】1632÷960=1余672,960÷672=1余288,672÷288=2余96,288÷96=3则最大公约数为96.故答案为:96.【点睛】本题主要考查了利用辗转相除法求两个数最大公约数,属于基础题.14. 一个容量为40的样本,分成若干组,在它的频率分布直方图中,某一组相应的小长方形的面积为0.4,则该组的频数是__________.【答案】16【解析】根据频率直方图的含义,每组小矩形的面积就是该组数据在总体中出现的频率,所以该组频数为,故填16.15. 在一次歌手大奖赛上,七位评委为歌手打出的分数如下:,,,,,,.现去掉一个最高分和一个最低分后,所剩数据的平均值和方差分别为_________;_______.【答案】 (1). (2).【解析】【分析】利用平均数和方差的定义进行计算求解即可.【详解】去掉一个最高分和一个最低分后的得分为,,,,,所以平均值,方差故答案为:;0.016.【点睛】本题考查平均数和方差的计算,属于基础题.16. 给出以下问题:①求面积为1的正三角形的周长;②求键盘所输入的三个数的算术平均数;③求键盘所输入的两个数的最小数;④求函数当自变量取x0时的函数值.其中不需要用条件语句来描述算法的问题有_________.【答案】①②【解析】【分析】根据条件语句适用于:不同前提条件下不同处理方式的问题,可依次对四个问题进行分析找出具有不同前提条件下不同处理方式这一特征的问题,即可得到正确选项.【详解】①求面积为 1 的正三角形的周长用顺序结构即可,故不需要用条件语句描述;②求键盘所输入的三个数的算术平均数用顺序结构即可解决问题,不需要用条件语句描述;③求键盘所输入两个数的最小数,由于要作出判断,找出最小数,故本问题的解决要用到条件语句描述;④因为函数是一个分段函数,即自变量取不同值时,求对应的函数值时,需要代入相应的解析式,需要用条件语句描述.故答案为:①②.【点睛】本题考查条件结构的判断,属于基础题.三、解答题:本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.17. 观察500名新生婴儿的体重,其频率分布直方图如图所示,求(1)新生婴儿体重在2700~3000(单位:克)的频率(2)体重在2700~3000(单位:克)的新生婴儿人数【答案】(1)0.3;(2)150人.【解析】【分析】(1)由频率分布直方图,能求出新生婴儿体重在(2700,3000)内的频率;(2)根据频率即可计算体重在2700~3000(单位:克)的新生婴儿人数.【详解】(1)由频率分布直方图,可知新生婴儿体重在(2700,3000)内的频率为0.001×300=0.3,(2)由(1)可预测500名新生婴儿中,体重在(2700,3000]的人数大概是500×0.3=150.【点睛】本题主要考查了频率分布直方图的应用,根据频率预测频数,属于容易题.18. 一个单位有职工160人,其中业务员120人,管理人员16人,后勤服务人员24人.为了了解职工的某种情况,要从中抽取一个容量为20的样本,用分层抽样的方法写出抽取样本的过程.【答案】答案见解析【解析】【分析】根据分层抽样的定义即可得到结论.【详解】解:样本容量与职工总人数的比为,业务员,管理人员,后勤服务人员抽取的个数分别为,,,即分别抽取15人,2人和3人.每一层抽取时,可以采用简单随机抽样或系统抽样,再将各层抽取的个体合在一起,就是要抽取的样本.【点睛】本题主要考查分层抽样的定义和应用,根据分层抽样的定义是解决本题的关键,属于基础题.19. 从甲、乙两名学生中选拔一人参加射箭比赛,为此需要对他们的射箭水平进行测试.现这两名学生在相同条件下各射箭10次,命中的环数如下:(1)计算甲、乙两人射箭命中环数的平均数和标准差;(2)比较两个人的成绩,然后决定选择哪名学生参加射箭比赛.【答案】(1)的平均数为8,标准差为,乙的平均数为8,标准差为;(2)乙【解析】【详解】(1)根据题中所给数据,则甲的平均数为,乙的平均数为,甲的标准差为,乙的标准差为,故甲的平均数为8,标准差为,乙的平均数为8,标准差为;(2),且,乙的成绩较为稳定, 故选择乙参加射箭比赛.考点:平均数与方差20. 以下是收集到的新房屋销售价格y与房屋大小x的数据:(1)画出数据的散点图;(2)用最小二乘法估计求线性回归方程.以下是所用到的公式【答案】(1)作图见解析;(2)【解析】【分析】(1)根据表中所给五对数据,在平面直角坐标系中描出这五个点,即可得散点图;(2)根据表中所给的数据,求出、,再代入题目中所给的公式即可求出和的值,进而求出回归直线的方程.【详解】解:(1)散点图如下图.(2),,,,,,,≈0.199,,所以,线性回归方程为.【点睛】本题主要考查了线性回归方程的求法与应用,考查了作散点图,属于基础题. 21. 用秦九韶算法求多项式f(x)=7x7+6x6+5x5+4x4+3x3+2x2+x,当x=3时的值.【答案】21324【解析】【详解】解:f(x)=((((((7x+6)x+5)x+4)x+3)x+2)x+1)x当x=3时v0=6v1=7×3+6=27v2=27×3+5=86v3=86×3+4=262v4=262×3+3=789v5=789×3+2=2369v6=2369×3+1=7108v7=7108×3=2132422. 分别利用辗转相除法和更相减损术求455,390,546的最大公约数【答案】13【解析】【分析】分别用辗转相除法和更相减损术求455,390,546的最大公约数.【详解】辗转相除法:455=390×1+65390=65×6∴390,455的最大公约数是65,546=455×1+91455=91×5故455,546的最大公约数为91又65,91的最大公约数为13三个数390,455,546的最大公约数是13;更相减损术:由于455不是偶数,把455和390以大数减小数,并相减,即455−390=65390−65=325,325-65=260260-65=195195-65=130130-65=65∴390,455的最大公约数是65,由于455不是偶数,把455和546以大数减小数,并相减,即546-455=91455-91=364364-91=273273-91=182182-91=91所以455和546的最大公约数为91,又65,91的最大公约数为13,三个数390,455,546的最大公约数是13.【点睛】本题考查辗转相除法和更相减损术求最大公约数,属基础题.。
学2020-2021学年高二数学10月月考试题(含解析)_1

学2020-2021学年高二数学10月月考试题(含解析)一、选择题:(本大题共有6小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1. 在中,若,则角值为().A. 30°B. 45°C. 60°D. 90°【答案】B【解析】【分析】利用正弦定理将边化角,即可得解;【详解】解:因为,所以由正弦定理可得,又,所以,即,所以故选:B【点睛】本题考查正弦定理的应用,属于基础题.2. 已知数列的通项公式为,则下面哪一个数是这个数列的一项()A. 18B. 21C. 25D. 30【答案】D【解析】【分析】根据,将代入逐项验证即可.【详解】因为,所以数列是递增数列,当时,,当时,,当时,,当时,,故选:D【点睛】本题主要考查数列的概念及应用,属于基础题.3. 等比数列的前项和为,公式,则()A. B. 4 C. 15 D.【答案】C【解析】【分析】根据等比数列的公式,然后由求解.【详解】因为等比数列的公式,所以故选:C【点睛】本题主要考查等比数列的通项公式和前n项和公式的基本运算,还考查了运算求解的能力,属于基础题.4. 已知中,,,,则等于().A. 或B.C.D. 或【答案】A【解析】【分析】应用正弦定理,得到,再由边角关系,即可判断B的值.【详解】解:∵,,,∴由得,,∴B=或.故选:A.【点睛】本题考查正弦定理及应用,考查三角形的边角关系,属于基础题,也是易错题.5. 等差数列中,,,则前项和取最大值时,为()A. 6B. 7C. 6或7D. 以上都不对【答案】C【解析】【分析】结合等差数列的性质可得,,从而可得当或时,前项和取最大值.【详解】∵,,∴,由等差数列的性质可得,即,∵,∴,当或时,前项和取最大值,故选:C.【点睛】本题主要考查等差数列的性质和应用,属于基础题.6. 各项均为正数的等比数列的前项和为,若,,则等于( )A. 80B. 30C. 26D. 16【答案】B【解析】【分析】首先根据为各项均为正数的等比数列,得到,,,构成等比数列.再计算出新数列的公比,即可得到的值.【详解】因为为各项均为正数的等比数列,所以,,,构成等比数列.设新数列公比为,因为,则有,得,因为,则有故选:B【点睛】本题主要考查等比数列前项和的性质,同时考查学生分析问题的能力,属于中档题.7. 等差数列前项和为,若,则的值为()A 9 B. 12 C. 16 D. 17【答案】A【解析】【详解】∵,∴得:,,故选A.8. 在等比数列中,若,且则为()A. 6B.C. D. 6或或【答案】D【解析】【分析】根据等比数列的通项公式列方程计算即可.【详解】因为等比数列中,,且,所以,即,所以,解得或或,所以函数的通项公式为或或,故选:D【点睛】本题主要考查了等比数列的通项公式,考查了运算能力,属于中档题.9. 在等差数列中,,,则为()A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】将已知条件转化为的形式列方程组,解方程组求得的值.【详解】由于数列是等差数列,所以由,,得,解得.故选:C【点睛】本小题主要考查等差数列基本量的计算,考查运算求解能力,属于基础题.10. 在等比数列中,,,则等于A. B. C. D. 或【答案】D【解析】∵为等比数列,∴,又∴为的两个不等实根,∴∴或∴故选D11. 等差数列,的前项和分别为,,若,则()A. B. C. D.【答案】C【解析】由题意结合等差数列的性质有:.本题选择C选项.12. 在等比数列中,,前项和为,若数列也是等比数列,则等于()A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】由数列是等比数列,得,进而求得,易得.【详解】设等比数列的公比为.因为数列也是等比数列,所以,,,,∴解得:,所以.故选:A.【点睛】本题考查求等比数列的前项和,解题关键是求得数列的公比,利用新数列是等比数列,易得.二、填空题:(共有6个小题,每小题5分,共20分)13. 在中,若,,,则的面积是________.【答案】【解析】【分析】利用公式即可.【详解】故答案为:【点睛】本题考查三角形的面积公式,要根据不同条件灵活选择,,三个公式.14. 若数列的前项和为,则通项公式为__________.【答案】【解析】【分析】利用求解,但要注意验证n=1时是否成立.【详解】当n=1时,;又,【点睛】本题考查利用数列前n项和求数列通项公式,属于基础题目,解题中需要注意利用公式求解出通项公式需要验证n=1时,是否满足题目条件.15. 在等差数列{an}中,公差d,前100项的和S100=45,则a1+a3+a5+…+a99=____.【答案】10【解析】【分析】由等差数列的性质,当n为偶数时,所有的偶数项和减所有的奇数项和,等于,故a2+a4+a6+…+a100可用a1+a3+a5+…+a99表示,再根据前100项是由奇数项和偶数项构成,可得关于要求式子的方程,解之可得.【详解】∵等差数列中(a2+a4+a6+…+a100)﹣(a1+a3+a5+…+a99)=50d=25,又∵S100=(a2+a4+a6+…+a100)+(a1+a3+a5+…+a99),=25+2(a1+a3+a5+…+a99)=45,∴a1+a3+a5+…+a99=10,故答案为10.【点睛】本题考查等差数列的前n项和的性质的应用,整体法是解决问题的关键,属基础题.16. 已知数列{}的前n项和,则=________.【答案】100【解析】试题分析:.考点:数列求和.三、解答题:(本大题共4小题,共40分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)17. 已知等比数列的各项都是正数,前项和为,且,,求首项及公比的值.【答案】,【解析】【分析】由,,可得,解出即可得出.详解】,,解得.【点睛】本题考查了等比数列的通项公式与求和公式,考查了运算能力,属于中档题.18. 在等比数列中,,,且,.(1)求数列的通项公式;(2)求数列的前5项的和.【答案】(1);(2).【解析】【分析】(1)设等比数列公比为q,由,得到,再结合,且,求得首项和公比即可..(2)根据(1)的结果,利用等比数列前n项和公式求解.【详解】(1)设等比数列公比为q,因为,所以,又,且,所以,所以,解得或(舍去)所以数列的通项公式为.(2)由(1)知:,所以数列的前5项的和.【点睛】本题主要考查等比数列的通项公式和前n项和公式以及等比数列的性质的应用,还考查了运算求解的能力,属于基础题.19. 已知数列的前n项和,则______.【答案】【解析】试题分析:当时,,当时,,经验证,当时,,所以数列的通项公式是考点:已知求20. 等比数列的前项和为,已知,,成等差数列.(1)求的公比;(2)若,求.【答案】(1);(2).【解析】【分析】(1)根据等差中项的性质列方程,化简求得.(2)根据已知条件求得,由此求得.【详解】(1)依题意,有,∴,由于,故,又,从而.(2)由已知,得,故,从而.【点睛】本小题主要考查等差中项,考查等比数列通项公式和前项和公式.21. 在中,已知,,.(1)求的值;(2)求的值.【答案】(1);(2).【解析】【分析】(1)由三角函数的基本关系式,结合cos A的值求出sin A的值,再利用正弦定理求出sin B即可;(2)利用sin B求出sin2B和cos 2B,这里特别注意角A为钝角,再根据两角和的正弦公式展开代入即可.【详解】(1)在中, ,由正弦定理知:,所以.(2)因为,所以角A为钝角,从而角B为锐角,于是,,,.【点睛】本题主要考查了正弦定理,同角三角函数的关系,二倍角公式,两角和的正弦,属于中档题.22. 已知中,三内角、、的度数成等差数列,边、、依次成等比数列.求证:是等边三角形.【答案】证明见解析【解析】【分析】根据内角、、的度数成等差数列,易得,再由边、、依次成等比数列得到,然后利用余弦定理判断即可.【详解】因为内角、、的度数成等差数列,所以,又,所以,因为边、、依次成等比数列,所以,由余弦定理得:,即,解得,所以是等边三角形.【点睛】本题主要考查利用余弦定理判断三角形的形状,还考查了转化求解问题的能力,属于基础题.学2020-2021学年高二数学10月月考试题(含解析)一、选择题:(本大题共有6小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1. 在中,若,则角值为().A. 30°B. 45°C. 60°D. 90°【分析】利用正弦定理将边化角,即可得解;【详解】解:因为,所以由正弦定理可得,又,所以,即,所以故选:B【点睛】本题考查正弦定理的应用,属于基础题.2. 已知数列的通项公式为,则下面哪一个数是这个数列的一项()A. 18B. 21C. 25D. 30【答案】D【解析】【分析】根据,将代入逐项验证即可.【详解】因为,所以数列是递增数列,当时,,当时,,当时,,当时,,故选:D【点睛】本题主要考查数列的概念及应用,属于基础题.3. 等比数列的前项和为,公式,则()A. B. 4 C. 15 D.【答案】C根据等比数列的公式,然后由求解.【详解】因为等比数列的公式,所以故选:C【点睛】本题主要考查等比数列的通项公式和前n项和公式的基本运算,还考查了运算求解的能力,属于基础题.4. 已知中,,,,则等于().A. 或B.C.D. 或【答案】A【解析】【分析】应用正弦定理,得到,再由边角关系,即可判断B的值.【详解】解:∵,,,∴由得,,∴B=或.故选:A.【点睛】本题考查正弦定理及应用,考查三角形的边角关系,属于基础题,也是易错题.5. 等差数列中,,,则前项和取最大值时,为()A. 6B. 7C. 6或7D. 以上都不对【分析】结合等差数列的性质可得,,从而可得当或时,前项和取最大值.【详解】∵,,∴,由等差数列的性质可得,即,∵,∴,当或时,前项和取最大值,故选:C.【点睛】本题主要考查等差数列的性质和应用,属于基础题.6. 各项均为正数的等比数列的前项和为,若,,则等于( )A. 80B. 30C. 26D. 16【答案】B【解析】【分析】首先根据为各项均为正数的等比数列,得到,,,构成等比数列.再计算出新数列的公比,即可得到的值.【详解】因为为各项均为正数的等比数列,所以,,,构成等比数列.设新数列公比为,因为,则有,得,因为,则有故选:B【点睛】本题主要考查等比数列前项和的性质,同时考查学生分析问题的能力,属于中档题.7. 等差数列前项和为,若,则的值为()A 9 B. 12 C. 16 D. 17【答案】A【解析】【详解】∵,∴得:,,故选A.8. 在等比数列中,若,且则为()A. 6B.C. D. 6或或【答案】D【解析】【分析】根据等比数列的通项公式列方程计算即可.【详解】因为等比数列中,,且,所以,即,所以,解得或或,所以函数的通项公式为或或,故选:D【点睛】本题主要考查了等比数列的通项公式,考查了运算能力,属于中档题.9. 在等差数列中,,,则为()A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】将已知条件转化为的形式列方程组,解方程组求得的值.【详解】由于数列是等差数列,所以由,,得,解得.故选:C【点睛】本小题主要考查等差数列基本量的计算,考查运算求解能力,属于基础题.10. 在等比数列中,,,则等于A. B. C. D. 或【答案】D【解析】∵为等比数列,∴,又∴为的两个不等实根,∴∴或∴故选D11. 等差数列,的前项和分别为,,若,则()A. B. C. D.【答案】C【解析】由题意结合等差数列的性质有:.本题选择C选项.12. 在等比数列中,,前项和为,若数列也是等比数列,则等于()A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】由数列是等比数列,得,进而求得,易得.【详解】设等比数列的公比为.因为数列也是等比数列,所以,,,,∴解得:,所以.故选:A.【点睛】本题考查求等比数列的前项和,解题关键是求得数列的公比,利用新数列是等比数列,易得.二、填空题:(共有6个小题,每小题5分,共20分)13. 在中,若,,,则的面积是________.【答案】【解析】【分析】利用公式即可.【详解】故答案为:【点睛】本题考查三角形的面积公式,要根据不同条件灵活选择,,三个公式.14. 若数列的前项和为,则通项公式为__________.【答案】【解析】【分析】利用求解,但要注意验证n=1时是否成立.【详解】当n=1时,;又,【点睛】本题考查利用数列前n项和求数列通项公式,属于基础题目,解题中需要注意利用公式求解出通项公式需要验证n=1时,是否满足题目条件.15. 在等差数列{an}中,公差d,前100项的和S100=45,则a1+a3+a5+…+a99=____.【答案】10【解析】【分析】由等差数列的性质,当n为偶数时,所有的偶数项和减所有的奇数项和,等于,故a2+a4+a6+…+a100可用a1+a3+a5+…+a99表示,再根据前100项是由奇数项和偶数项构成,可得关于要求式子的方程,解之可得.【详解】∵等差数列中(a2+a4+a6+…+a100)﹣(a1+a3+a5+…+a99)=50d=25,又∵S100=(a2+a4+a6+…+a100)+(a1+a3+a5+…+a99),=25+2(a1+a3+a5+…+a99)=45,∴a1+a3+a5+…+a99=10,故答案为10.【点睛】本题考查等差数列的前n项和的性质的应用,整体法是解决问题的关键,属基础题.16. 已知数列{}的前n项和,则=________.【答案】100【解析】试题分析:.考点:数列求和.三、解答题:(本大题共4小题,共40分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)17. 已知等比数列的各项都是正数,前项和为,且,,求首项及公比的值.【答案】,【解析】【分析】由,,可得,解出即可得出.详解】,,解得.【点睛】本题考查了等比数列的通项公式与求和公式,考查了运算能力,属于中档题.18. 在等比数列中,,,且,.(1)求数列的通项公式;(2)求数列的前5项的和.【答案】(1);(2).【解析】【分析】(1)设等比数列公比为q,由,得到,再结合,且,求得首项和公比即可..(2)根据(1)的结果,利用等比数列前n项和公式求解.【详解】(1)设等比数列公比为q,因为,所以,又,且,所以,所以,解得或(舍去)所以数列的通项公式为.(2)由(1)知:,所以数列的前5项的和.【点睛】本题主要考查等比数列的通项公式和前n项和公式以及等比数列的性质的应用,还考查了运算求解的能力,属于基础题.19. 已知数列的前n项和,则______.【答案】【解析】试题分析:当时,,当时,,经验证,当时,,所以数列的通项公式是考点:已知求20. 等比数列的前项和为,已知,,成等差数列.(1)求的公比;(2)若,求.【答案】(1);(2).【解析】【分析】(1)根据等差中项的性质列方程,化简求得.(2)根据已知条件求得,由此求得.【详解】(1)依题意,有,∴,由于,故,又,从而.(2)由已知,得,故,从而.【点睛】本小题主要考查等差中项,考查等比数列通项公式和前项和公式.21. 在中,已知,,.(1)求的值;(2)求的值.【答案】(1);(2).【解析】【分析】(1)由三角函数的基本关系式,结合cos A的值求出sin A的值,再利用正弦定理求出sin B即可;(2)利用sin B求出sin2B和cos 2B,这里特别注意角A为钝角,再根据两角和的正弦公式展开代入即可.【详解】(1)在中, ,由正弦定理知:,所以.(2)因为,所以角A为钝角,从而角B为锐角,于是,,,.【点睛】本题主要考查了正弦定理,同角三角函数的关系,二倍角公式,两角和的正弦,属于中档题.22. 已知中,三内角、、的度数成等差数列,边、、依次成等比数列.求证:是等边三角形.【答案】证明见解析【解析】【分析】根据内角、、的度数成等差数列,易得,再由边、、依次成等比数列得到,然后利用余弦定理判断即可.【详解】因为内角、、的度数成等差数列,所以,又,所以,因为边、、依次成等比数列,所以,由余弦定理得:,即,解得,所以是等边三角形.【点睛】本题主要考查利用余弦定理判断三角形的形状,还考查了转化求解问题的能力,属于基础题.。
2021年高二上学期十月月考数学(文)试题含答案

2021年高二上学期十月月考数学(文)试题含答案本试卷分第1卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分.满分150分,考试时间120分钟.第Ⅰ卷(选择题共50分)一、选择题:(本大题共10小题,每小题5分.共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1. 已知是等比数列,,则公比=( )A. B. C.2 D.2. 在中,已知,则( )A. B. C. D.3. 等比数列中,,,,则( )A.6B.7C. 8D.94. 设是等差数列的前n项和,已知,,则等于()A.13 B.35 C.49 D. 635.公差不为0的等差数列的第二、三、六项构成等比数列,则公比为()A.1 B.2 C.3 D.46. 在中,,则此三角形解的情况是( )A.一解 B.两解 C.一解或两解 D.无解7. 已知分别是三个内角的对边,且,则一定是()A.等腰三角形 B.直角三角形C.等边三角形 D.等腰三角形或直角三角形8.某船开始看见灯塔在南偏东30方向,后来船沿南偏东60的方向航行45km后,看见灯塔在正西方向,则这时船与灯塔的距离是( )A.15km B.30km C.15 km D.15 km9. 两个等差数列和,其前项和分别为,且则等于( )A. B. C. D.10.已知等比数列满足,且,则当时,( )A. B. C. D.第Ⅱ卷 (非选择题共100分)二、填空题:(本大题共5小题,每小题5分,共25分.把各题答案填写在答题纸相应位置.)11.已知数列的前n项和为,且,则12.在中,已知,则.13. 在中,角A、B、C所对应的边分别为a、b、c,若角A、B、C依次成等差数列,且a=1,等于.14. 设等差数列的前项和为,且,则 .15. 在数列{a n}中,其前n项和S n=,若数列{a n}是等比数列,则常数a的值为.三、解答题(本大题共6小题,共75分.将每题答案写在答题纸相应位置,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)16.(本小题满分12分)等比数列{}的前n 项和为,已知,,成等差数列.(Ⅰ)求{}的公比q;(Ⅱ)若-=3,求.17.(本小题满分12分)在锐角△ABC中,a、b、c分别为角A、B、C所对的边,且.(Ⅰ)确定角C的大小;(Ⅱ)若c=,且△ABC的面积为,求a+b的值.18.(本小题满分12分)已知等差数列中,公差又.(I)求数列的通项公式;(II)记数列,数列的前项和记为,求.19.(本小题满分12分)如图,海中小岛A周围40海里内有暗礁,一船正在向南航行,在B处测得小岛A在船的南偏东30°,航行30海里后,在C处测得小岛在船的南偏东45°,如果此船不改变航向,继续向南航行,问有无触礁的危险?20. (本小题满分13分)在△ABC中,a、b、c分别为角A、B、C所对的边,C=2A,,.(Ⅰ)求的值;(Ⅱ)求b 的值.21.(本小题满分14分)已知点(1,2)是函数的图象上一点,数列的前项和.(Ⅰ)求数列的通项公式;(Ⅱ)若,求数列的前项和.17.解:(Ⅰ)由及正弦定理得,,,是锐角三角形,.(Ⅱ)由面积公式得,1sin 623ab ab π==即 ①由余弦定理得,22222cos7,73a b ab a b ab π+-=+-=即 ②由②变形得.18.19. 解: 在△ABC 中,BC =30,∠B =30°,∠C =135°,所以∠A =15°. .............2分由正弦定理知 即所以..........7分 于是,A 到BC 边所在直线的距离为:(海里),.............10分由于它大于40海里,所以船继续向南航行没有触礁的危险. .......... ...11分 答:此船不改变航向,继续向南航行,无触礁的危险........... ...12分30sin 3060cos1560cos(45-30)sin1560(cos 45cos30sin 45sin 30)62).AC ︒==︒=︒︒︒=︒︒+︒︒=2sin 4515(62)31)40.982AC ︒=⨯=≈20.解:(Ⅰ).(Ⅱ)由及可解得a=4,c=6.由化简得,.解得b=4或b=5.经检验知b=4不合题意,舍去.所以b=5.21.2。
辽宁省六校协作体2020-2021学年高二上学期10月月考数学试题

辽宁省六校协作体2020-2021学年高二上学期10月月考数学试题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.直线l 经过点()0,1-和()1,0,则直线l 的倾斜角为( ) A .23π B .34π C .3π D .4π 2.已知()()3,0,3,0,6M N PM PN --=,则动点P 的轨迹是( ) A .一条射线B .双曲线右支C .双曲线D .双曲线左支3.焦点坐标为()()0,3,0,3-,长轴长为10,则此椭圆的标准方程为( )A .22110091x y +=B .2100y 2191x +=C .2212516y x +=D .2212516x y +=4.若直线1:310l ax y ++=与()2:2110l x a y +++=互相平行,则a 的值是( ) A .3-B .2C .3-或2D .3或2-5.已知圆1C :2221(2)x y r ++=与圆2C :2222(4)x y r -+=外切则圆1C 与圆2C 的周长之和为( ) A .6πB .12πC .18πD .24π6.已知圆2222240x y k x y k ++++=关于y x =对称,则k 的值为( ) A .1-B .1C .1±D .07.一条光线从点()2,3-射出,经x 轴反射后与圆2264120x y x y +--+=相切,则反射光线所在直线的斜率为( ) A .65或56B .45或54C .43或34D .32或238.已知椭圆22142x y +=的两个焦点是1F 、2F ,点P 在该椭圆上,若122PF PF -=,则12PF F ∆的面积是( )AB .2C .D9.直线l 是圆224x y +=在(-处的切线,点P 是圆22430x x y -++=上的动点,则点P 到直线l 的距离的最小值等于( )A .1B C D .210.已知双曲线()2222:10,0x y C a b a b-=>>的左、右焦点分别为1F 、2F ,O 为坐标原点,P 是双曲线上在第一象限内的点,直线PO 、2PF 分别交双曲线C 左、右支于另一点M 、N ,122PF PF =,且260MF N ∠=,则双曲线C 的离心率为( )A B CD二、多选题11.若方程22131x y t t +=--所表示的曲线为C ,则下面四个命题中错误的是( )A .若C 为椭圆,则13t <<B .若C 为双曲线,则3t >或1t < C .曲线C 可能是圆D .若C 为椭圆,且长轴在y 轴上,则12t <<12.已知双曲线2222:1(0,0)x y C a b a b -=>>的离心率为3,右顶点为A ,以A 为圆心,b 为半径作圆A ,圆A 与双曲线C 的一条渐近线交于M ,N 两点,则有( )A .渐近线方程为y =B .渐近线方程为3y x =± C .60MAN ∠=︒D .120MAN ∠=︒13.已知椭圆22122:1(0)x y C a b a b +=>>的左、右焦点分别为12,F F ,离心率为1e ,椭圆1C 的上顶点为M ,且120MF MF ⋅=曲线2C 和椭圆1C 有相同焦点,且双曲线2C 的离心率为2e ,P 为曲线1C 与2C 的一个公共点,若123F PF π∠=,则( )A .212e e = B .12e e ⋅=C .221252e e +=D .22211e e -=三、双空题14.直线:10l mx y m +--=过定点_____;过此定点倾斜角为2π的直线方程为_____. 15.在平面直角坐标系xOy 中 ,(1,1),(1,1),A B P --是动点,且直线AP 与BP 的斜率之积等于13-,动点P 的轨迹方程C 为___________;直线1x =与轨迹C 的公共点的个数为_____.16.已知双曲线C 的中心在原点,虚轴长为6,且以椭圆22165x y +=的焦点为顶点,则双曲线C 的方程为_____;双曲线的焦点到渐近线的距离为_____.17.在平面直角坐标系xOy 中 ,已知椭圆()22:144y x C m m m +=>-,点(2,2)A -是椭圆内一点,(0,2)B -,若椭圆上存在一点P ,使得8PA PB +=,则m 的范围是______;当m 取得最大值时,椭圆的离心率为_______.四、解答题18.已知直线l 经过直线3420x y +-=与直线220x y ++=的交点P (1)若直线l 平行于直线3290x y --=,求直线l 的方程; (2)若直线l 垂直于直线3280x y --=,求直线l 的方程.19.在ABC ∆中,内角A ,B ,C 所对的边分别为a ,b ,c .已知1a =,cos 3A =,2B A =.(Ⅰ)求b 的值; (Ⅱ)求sin 6B π⎛⎫-⎪⎝⎭的值. 20.已知圆C 的圆心在直线210x y --=上,且圆C 经过点(4,2),(0,2)A B . (1)求圆的标准方程;(2)直线l 过点(1,1)P 且与圆C 相交,所得弦长为4,求直线l 的方程.21.在等比数列{}n a 中,公比(0,1)q ∈,且满足32a =,132435225a a a a a a ++=. (1)求数列{}n a 的通项公式;(2)设2log n n b a =,数列{}n b 的前n 项和为n S ,当1212n S S S n++⋯+取最大值时,求n 的值.22.设1F ,2F 分别是椭圆E :2x +22y b =1(0﹤b ﹤1)的左、右焦点,过1F 的直线l 与E 相交于A 、B 两点,且2AF ,AB ,2BF 成等差数列. (Ⅰ)求AB(Ⅱ)若直线l 的斜率为1,求b 的值.23.已知圆221:140F x y ++-=和定点)2F ,其中点1F 是该圆的圆心,P是圆1F 上任意一点,线段2PF 的垂直平分线交1PF 于点E ,设动点E 的轨迹为C . (1)求动点E 的轨迹方程C ;(2)设曲线C 与x 轴交于,A B 两点,点M 是曲线C 上异于,A B 的任意一点,记直线MA ,MB 的斜率分别为MA k ,MB k .证明:MA MB k k ⋅是定值;(3)设点N 是曲线C 上另一个异于,,M A B 的点,且直线NB 与MA 的斜率满足2NB MA k k =,试探究:直线MN 是否经过定点?如果是,求出该定点,如果不是,请说明理由.参考答案1.D 【解析】 【分析】算出直线的斜率后可得其倾斜角. 【详解】设直线的斜率为k ,且倾斜角为α,则10101k --==-, 根据tan 1α=,而[)0,απ∈,故4πα=,故选D. 【点睛】本题考查直线倾斜角的计算,属于基础题. 2.A 【分析】根据PM PN MN -=可得动点P 的轨迹. 【详解】因为6PM PN MN -==,故动点P 的轨迹是一条射线, 其方程为:0,3y x =≥,故选A . 【点睛】利用圆锥曲线的定义判断动点的轨迹时,要注意定义中规定的条件,如双曲线的定义中,要求动点到两个定点的距离的差的绝对值为常数且小于两个定点之间的距离并且两个定点及动点是在同一个平面中. 3.C 【分析】根据长轴长算出a 后可得b 的值,从而可得椭圆的标准方程. 【详解】因为长轴长为10,故长半轴长5a =,因为半焦距3c =,故4b =,又焦点在y 轴上,所以椭圆的标准方程为2212516y x+= ,故选C【点睛】求椭圆的标准方程,关键是基本量的确定,方法有待定系数法、定义法等.注意焦点的位置与标准方程形式上的对应. 4.A 【分析】根据两条直线平行的条件列式,由此求解出a 的值. 【详解】由于两条直线的平行,故31211a a =≠+,解得3a =-,故选A. 【点睛】本小题主要考查两条直线平行的条件,属于基础题. 5.B 【解析】 【分析】由两圆外切1212r r C C +=,再计算两圆的周长之和. 【详解】圆1C :2221(2)x y r ++=与圆2C :2222(4)x y r -+=外切,则1212426r r C C +==+=,∴圆1C 与圆2C 的周长之和为()121222212r r r r ππππ+=+=.故选:B . 【点睛】本题考查了两圆外切与周长的计算问题,是基础题. 6.A 【分析】化圆的方程为标准方程,求出圆心坐标,代入y x =求得k ,验证4410k k -+>可得答案. 【详解】化圆2222240x y k x y k ++++=为2224()(1)41x k y k k +++=-+. 则圆心坐标为()2,1k --,圆2222240x y k x y k ++++=关于y x =对称,所以直线y x =经过圆心,21k ∴-=-,得1k =±.当1k =时,4410k k -+<,不合题意,1k ∴=-.故选A . 【点睛】本题主要考查圆的一般方程与标准方程的互化以及圆的几何性质的应用,意在考查灵活应用所学知识解答问题的能力,属于基础题. 7.C 【分析】求出点()2,3-关于x 轴的对称点Q ,再求出过Q 且与已知圆相切的直线的斜率即为反射光线所在直线的斜率. 【详解】点()2,3-关于x 轴的对称点Q 的坐标为()2,3--, 圆2264120x y x y +--+=的圆心为()3,2,半径为1R =.设过()2,3--且与已知圆相切的直线的斜率为k , 则切线方程为()23y k x =+-即230kx y k -+-=, 所以圆心()3,2到切线的距离为1d R ===,解得43k =或34k =,故选C.【点睛】解析几何中光线的入射与反射,常转为点关于直线的对称点来考虑,此类问题属于基础题. 8.A 【分析】由椭圆的定义得出124PF PF +=,结合122PF PF -=,可求出1PF 和2PF ,利用勾股定理可得出2222121PF F F PF +=,可得出212PF F F ⊥,然后利用三角形的面积公式可计算出12PF F ∆的面积. 【详解】由椭圆的定义可得124PF PF +=,所以121242PF PF PF PF ⎧+=⎪⎨-=⎪⎩,解得1231PF PF ⎧=⎪⎨=⎪⎩,12F F ==2212212PF F F PF ∴+=,212PF F F ∴⊥.因此,12PF F∆的面积为1212211122PF F S F F PF ∆=⋅=⨯=故选:A. 【点睛】本题考查椭圆焦点三角形面积的计算,涉及椭圆定义的应用,考查计算能力,属于中等题. 9.D 【分析】先求得切线方程,然后用点到直线距离减去半径可得所求的最小值. 【详解】圆224x y +=在点(-处的切线为:4l x -+=,即:40l x -+-=, 点P 是圆22(2)1xy -+=上的动点, 圆心(2,0)到直线:40l x -+=的距离3d ==,∴点P 到直线l 的距离的最小值等于1312d -=-=.故选D . 【点睛】圆中的最值问题,往往转化为圆心到几何对象的距离的最值问题.此类问题是基础题. 10.B 【分析】利用定义求出14PF a =,22PF a =,根据双曲线的对称性可得12MF PF 为平行四边形,从而得出1260F PF ∠=,在12F PF ∆内使用余弦定理可得出a 与c 的等量关系,从而得出双曲线的离心率. 【详解】由题意,122PF PF =,122PF PF a -=,14PF a ∴=,22PF a =.连接1MF 、2MF ,根据双曲线的对称性可得12MF PF 为平行四边形,260MF N ∠=,1260F PF ∴∠=,由余弦定理可得2224164242cos60c a a a a =+-⋅⋅⋅,c ∴=,ce a∴== 故选B. 【点晴】本题主要考查利用双曲线的简单性质求双曲线的离心率,属于中档题.求解与双曲线性质有关的问题时要结合图形进行分析,既使不画出图形,思考时也要联想到图形,当涉及顶点、焦点、实轴、虚轴、渐近线等双曲线的基本量时,要理清它们之间的关系,挖掘出它们之间的内在联系.求离心率问题应先将e 用有关的一些量表示出来,再利用其中的一些关系构造出关于e 的等式,从而求出e 的值.本题是利用点到直线的距离等于圆半径构造出关于e 的等式,最后解出e 的值. 11.AD 【分析】就t 的不同取值范围分类讨论可得曲线C 表示的可能的类型. 【详解】若3t >,则方程可变形为22113y x t t -=--,它表示焦点在y 轴上的双曲线;若1t <,则方程可变形为22131x y t t-=--,它表示焦点在x 轴上的双曲线;若23t <<,则031t t <-<-,故方程22131x y t t +=--表示焦点在y 轴上的椭圆;若12t <<,则013t t <-<-,故方程22131x y t t +=--表示焦点在x 轴上的椭圆;若2t =,方程22131x y t t +=--即为221x y +=,它表示圆,综上,选AD. 【点睛】一般地,方程221mx ny +=为双曲线方程等价于0mn <,若0,0m n ><,则焦点在x 轴上,若0,0m n <>,则焦点在y 轴上;方程221mx ny +=为椭圆方程等价于0,0m n >>且m n ≠,若m n >,焦点在y 轴上,若m n <,则焦点在x 轴上;若0m n =>,则方程为圆的方程. 12.BC 【分析】由离心率公式22222c a b a a+=化简可得渐近线方程,通过求圆心A 到渐近线的距离结合直角三角形可得到MAN ∠的值. 【详解】双曲线2222:1y ,x y b C x a b a -==±的渐近线方程为离心率为c a =222222222411,33c a b b b b a a a a a 则则,+==+===故渐近线方程为y x =±, 取MN 的中点P,连接AP,利用点到直线的距离公式可得d AP ab c==, 则cos ab AP a c PAN AN b c∠===, 所以221cos cos 2212a MAN PAN c ∠=∠=⨯-=则60MAN ∠=︒故选BC【点睛】本题考查双曲线的简单的几何性质,考查双曲线的渐近线和离心率的应用,考查圆的有关性质,属于中档题. 13.BD 【分析】如图所示,设双曲线的标准方程为:2222111x y a b -=,()11,0a b >半焦距为c .根据椭圆1C 的上顶点为M ,且120MF MF ⋅=.可得12,2F MF b c π∠==,可得1e ,设1PF m =,2PF n =.利用定义可得:12,2m n a m n a +=-=.可得22()()4m n m n mn +--=.在12PF F ∆中,由余弦定理可得:222242cos ()33c m n mn m n mn π=+-=+-,代入化简利用离心率计算公式即可得出. 【详解】解:如图所示,设双曲线的标准方程为:()221122111,0x y a b a b -=>,半焦距为c .∵椭圆1C 的上顶点为M ,且120MF MF ⋅=. ∴122F MF π∠=,∴b c =,∴222a c =.∴1c e a ==. 不妨设点P 在第一象限,设1PF m =,2PF n =. ∴2m n a +=,12m n a -=.∴22221()()4m n m n mn a a +--==-.在12PF F ∆中,由余弦定理可得:()2222222142cos()3433c m n mn m n mn a a a π=+-=+-=--∴222143c a a =+.两边同除以2c ,得2212134e e =+,解得:2e =.∴12e e ⋅==,22211e e -=. 故选:BD. 【点睛】本题考查了椭圆与双曲线的定义标准方程及其性质、余弦定理、方程思想,考查了推理能力与计算能力,属于难题. 14.()1,1 1x = 【分析】把直线方程整理为()110m x y -+-=后可得所求定点及过此点且倾斜角为2π的直线方程. 【详解】直线l 方程可整理为()110m x y -+-=, 故直线l 过定点()1,1,过此点且倾斜角为2π的直线方程为1x =. 故分别填()1,1,1x =. 【点睛】一般地,如果直线11112222:0,:0l A x B y C l A x B y C ++=++=相交于点P ,那么动直线()()1112220A x B y C A x B y C R λλ+++++=∈必过定点P .15.2231(1)44x y x +=≠± 0【分析】设(),P x y ,求出直线AP 与BP 的斜率后可得动点P 的轨迹方程,注意1x ≠±,故可得直线1x =与轨迹C 的公共点的个数. 【详解】设(),P x y ,则11,11AP BP y y k k x x -+==+-, 故2211111113AP BPy y y k k x x x -+-=⨯==-+--,整理得到223144x y +=,其中1x ≠±, 故动点P 的轨迹方程为2231(1)44x y x +=≠±.又直线1x =与轨迹C 的公共点的个数为0.故分别填2231(1)44x y x +=≠±,0.【点睛】对于椭圆()2222:10x y C a b a b+=>>,如果,A B 为椭圆上的定点且关于原点对称,那么对于椭圆上的动点P ,当直线AP 与BP 的斜率都存在的时候,那么22AP BPb k k a=-总成立.16.2219y x -= 3【分析】求出椭圆的半焦距后结合虚轴长可得双曲线的方程以及焦点到渐近线的距离. 【详解】因为椭圆22165x y +=1=,故双曲线C 的实半轴长为1,而其虚半轴长为3,故双曲线的方程为2219y x -=.双曲线的渐近线方程为:30x y ±=,焦点坐标为(),所以焦点到渐近线的距离为3d ==,故分别填2219y x -=,3.【点睛】求圆锥曲线标准方程,一般有定义法和待定系数法,前者可根据定义求出基本量的大小,后者可根据条件得到关于基本量的方程组,解这个方程组可得基本量,本题已知一个基本量,只需求出另一个基本量即可,此类问题为基础题. 17.(625⎤+⎦25【分析】先根据(2,2)A -在椭圆内部得到m 的取值范围,再求出PA PB +的取值范围,根据8PA PB +=得到关于m 的不等式组,两者结合可求m 的取值范围,当m 取得最大值时,可根据公式计算其离心率. 【详解】因为点(2,2)A -是椭圆内一点,故4414m m +<-, 由44144m m m ⎧+<⎪-⎨⎪>⎩可得6m >+. (0,2)B -为椭圆的下焦点,设椭圆的上焦点为F,则PA PB PA PF +=-,而2PA PF AF -≤=,当且仅当,,P A F 三点共线时等号成立,故2PA PB ≤+≤,所以28≤≤, 所以425m ≤≤,故625m +≤.m 的最大值为25,此时椭圆方程为22:12521y x C +=,故其离心率为255=,故分别填:625m +<≤,25. 【点睛】点()P m n ,与椭圆的位置关系可通过2222m n a b +与1的大小关系来判断,若22221m n a b +<,则P在椭圆的内部;若22221m n a b +=,则P 在椭圆上;若22221m n a b+>,则P 在椭圆的外部.椭圆中与一个焦点有关的线段和、差的最值问题,可以利用定义转化到另一个焦点来考虑. 18.(1)32100x y -+=(2)2320x y +-= 【分析】两直线联立可求得交点坐标;(1)根据平行关系可设直线为320x y m -+=,代入交点坐标即可求得结果;(2)根据垂直关系可设直线为230x y n ++=,代入交点坐标可求得结果. 【详解】由3420220x y x y +-=⎧⎨++=⎩解得P 点坐标为:()2,2-(1)由于所求直线l 与直线3290x y --=平行 可设所求直线l 的方程为320x y m -+=将点P 的坐标代入得:()32220m ⨯--⨯+=,解得:10m =∴所求直线l 的方程为:32100x y -+=(2)由于所求直线l 与直线3280x y --=垂直 可设所求直线l 的方程为:230x y n ++=将点P 的坐标代入得:()22320n ⨯-+⨯+=,解得:2n =-∴所求直线l 的方程为:2320x y +-=【点睛】本题考查交点坐标求解、根据直线的位置关系求解直线方程的问题,关键是明确平行或垂直时的直线系方程的形式.19.;(Ⅱ)16【分析】(Ⅰ)由于2B A =,计算出sin B 再通过正弦定理即得答案; (Ⅱ)可先求出cos B ,然后利用和差公式即可求得答案. 【详解】(Ⅰ)解:cos 3A =,且()0,A π∈,∴sin 3A =, 又2B A =,∴sin sin22sin cos B A A A ===由正弦定理sin sin a b A B =,得sin sin 3a B b A ==,∴b 的值为3. (Ⅱ)由题意可知,21cos cos22cos 13B A A ==-=-, ∴sin sin cos cos sin 666B B B πππ⎛⎫-=- ⎪⎝⎭,=. 【点睛】本题主要考查三角恒等变换,正弦定理的综合应用,意在考查学生的分析能力,计算能力,难度不大.20.(1)22(2)(3)5x y -+-=;(2)1x =或3410x y -+=. 【分析】(1)先求AB 的中垂线方程,再求交点得圆心,最后求半径(2)根据垂径定理得圆心C 到直线l 距离,设直线l 点斜式,根据点到直线距离公式求斜率,最后验证斜率不存在的情况是否满足条件. 【详解】(1)设圆心为M ,则M 应在AB 的中垂线上,其方程为2x =,由222103x x x y y ==⎧⎧⇒⎨⎨--==⎩⎩,即圆心M 坐标为()2,3又半径r MA ==()()22235x y -+-=.(2)点()1,1P 在圆内,且弦长为4<.圆心到直线距离1d ==.①当直线的斜率不存在时,直线的方程为1x =, 此时圆心到直线距离为1,符合题意.②当直线的斜率存在时,设为k ,直线方程为()11y k x -=- 整理为10kx y k --+=,则圆心到直线距离为1d ==,解得34k =,直线方程为3410x y -+=,综上①②,所求直线方程为1x =或3410x y -+=.21.(1)42nn a -=;(2)6或7.【分析】 (1)由题意有12q =,18a =,再由等比数列通项公式可得解; (2)由题意可得{}n b ,n S n ⎧⎫⎨⎬⎩⎭为等差数列,由等差数列前n 项和公式运算即可得解.【详解】解:(1)132435225a a a a a a ++=,可得2222244242()25a a a a a a ++=+=, 由32a =,即212a q =,①,可得10a >,由01q <<,可得0n a >, 可得245a a +=,即3115a q a q +=,② 由①②解得1(22q =舍去),18a =,则1418()22n nn a --==;(2)2log n n b a ==42log 2n-=4n -,即{}n b 为以3为首项,-1为公差的等差数列,可得217(34)22n n n S n n -=+-=,72n S n n -=, 则125731222n S S S nn -++⋯+=++⋯+ 221713113169(3)()2244216n n n n n --=+==--+,可得6n =或7时,1212n S S S n ++⋯+取最大值212. 故n 的值为6或7. 【点睛】本题考查了等比数列的通项及等差数列前n 项和公式,属中档题. 22.(1)43(2)b =【详解】(1)由椭圆定义知|AF 2|+|AB |+|BF 2|=4,又2|AB |=|AF 2|+|BF 2|,得|AB |=43. (2)l 的方程为y =x +c ,其中c设A (x 1,y 1),B (x 2,y 2),则A ,B 两点坐标满足方程组222{1y x c y x b+=+,= 消去y ,得(1+b 2)x 2+2cx +1-2b 2=0,则x 1+x 2=221c b -+,x 1x 2=22121b b-+. 因为直线AB 的斜率为1,所以|AB ||x 2-x 1|,即43|x 2-x 1|. 则89=(x 1+x 2)2-4x 1x 2=()2224(1)1b b -+-()224(12)1b b -+=()42281b b +,解得b=2.23.(1)22142x y +=;(2)证明见解析;(3)是,2,03⎛⎫ ⎪⎝⎭.【分析】(1)利用椭圆的定义可求曲线C 的轨迹方程.(2)设()00,M x y ,算出MA k ,MB k 后计算MA MB k k ⋅,利用M 在椭圆上化简可得定值. (3)根据(2)的结论可得1NB MB k k ⋅=-,因此NB MB ⊥,从而0BN BM ⋅=.直线MN 的斜率存在时,可设MN 的方程为()()1122,,,,y kx b M x y N x y =+,联立直线方程和椭圆方程,消去y 后利用韦达定理化简0BN BM ⋅=可得23b k =-,从而得到直线MN 经过定点,当直线MN 的斜率不存在时可验证直线MN 也过这个定点.(1)依题意可知圆1F的标准方程为(2216x y ++=,因为线段2PF 的垂直平分线交1PF 于点E ,所以2EP EF =,动点E始终满足12124EF EF r F F +==>=E 满足椭圆的定义,因此24,2a c ==2,a b c ===C 的方程为22142x y +=.(2)()()2,0,2,0A B -,设()00,M x y ,则22000220000*********MAMBx y y y k k x x x x -⋅=⋅===-+---; (3)2NB MA k k =,由(2)中的结论12MA MB k k ⋅=-可知1122NB MB k k ⋅=-, 所以 1NB MB k k ⋅=-,即NB MB ⊥,故0BN BM ⋅=.当直线MN 的斜率存在时,可设MN 的方程为()()1122,,,,y kx m M x y N x y =+,由2224y kx m x y =+⎧⎨+=⎩可得()()222124220k x kmx m +++-=, 则212122242(2),1212km m x x x x k k--+=⋅=++(*),()()()()()()112212122,2,22BN BM x y x y x x kx m kx m ∴⋅=-⋅-=-⋅-++⋅+()()()2212121240k x x km x x m =++-⋅+++=,将(*)式代入可得223480m k km ++=,即()()2230k m k m ++=, 亦即20k m +=.或230k m +=.当2m k =-时,()22y kx k k x =-=-,此时直线MN 恒过定点()2,0(舍);当23m k =-时,2233y kx k k x ⎛⎫=-=- ⎪⎝⎭,此时直线MN 恒过定点2,03⎛⎫ ⎪⎝⎭;当直线MN 的斜率不存在时,经检验,可知直线MN 也恒过定点2,03⎛⎫⎪⎝⎭; 综上所述,直线MN 恒过定点2,03⎛⎫⎪⎝⎭.求椭圆的标准方程,关键是基本量的确定,方法有待定系数法、定义法等. 直线与圆锥曲线的位置关系中的定点、定值、最值问题,一般可通过联立方程组并消元得到关于x 或y 的一元二次方程,再把要求解的目标代数式化为关于两个的交点横坐标或纵坐标的关系式,该关系中含有1212,x x x x +或1212,y y y y +,最后利用韦达定理把关系式转化为若干变量的方程(或函数),从而可求定点、定值、最值问题.。
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2020-2021学年辽宁庄河高中高二10月考文数试卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.函数1log )(2+=x x f 的定义域为( )A .),0(+∞B .),0[+∞C .),1(+∞-D .),1[+∞- 2.已知,,,那么的大小关系为( )A .B .C .D .3.函数)62cos()(π+=x x f 的一条对称轴为( )A .6π B .125π C .32πD .32π-4.设是等比数列的前项和,且27320a a +=,则52S S =( ) A .11 B .5 C .8- D .11-5.已知数列{}n a 满足3tanπn a n =,那么201621a a a ++的值为( ) A . 3 B . 3- C . 33D . 0 6.函数,那么的值为( )A .B .C .D .7.下列命题说法正确的是( )A .若,则B .数列为等比数列,则数列为等比数列C .函数均为增函数,则函数为增函数 D .在中,若,则8.阅读下面的程序框图.若使输出的结果不大于,则输的整数的最大值为( )A .5B .6C .7D .89.等差数列的前项和为,若,那么的最小值为( )A .B .C .D . 10.已知直线是圆的对称轴,过点作圆的一条切线,切点为,则=( )A .B .C .D .11.已知函数()sin cos f x a x b x =+(x ∈R ),若0x x =是函数()f x 的一条对称轴,且0tan 2x =,则()a b ,所在的直线为( ) A .20x y -=B .20x y +=C .20x y -=D .20x y +=12.一个几何体的三视图如图.该几何体的各个顶点都在球O 的球面上,球O 的体积为( )A.3 B.3 C.3 D.3二、填空题 13.和中较大的为 .14.数列{}n a 的前n 项和为nn S 3=,则=n a .15.若直线()0,01>>=+b a bya x 过点)1,2(,则b a +3的最小值为 . 16.已知数列{}n a 的通项公式6(2)7nn a n ⎛⎫=+⋅ ⎪⎝⎭,则数列{}n a 的项取最大值时,n = .三、解答题17.关于y x ,的方程C :04222=+--+m y x y x . (1)若方程C 表示圆,求实数m 的范围;(2)在方程C 表示圆时,若该圆与直线042:=-+y x l 相交于N M ,两点,且554||=MN ,求实数m 的值. 18.已知向量m ⃗⃗ =(√3sin x4,1),n ⃗ =(cos x4,cos 2x4),记f(x)=m ⃗⃗ ⋅n ⃗ . (I )若f(a)=32,求cos(2π3−a)的值;(Ⅱ)将函数y =f(x)的图象向右平移2π3个单位得到y =g(x)的图象,若函数y =g(x)−k 在[0,7π3]上有零点,求实数k 的取值范围.19.已知数列{}n a 的前n 项和为n S ,11a =,()121n n a S n N *+=+∈. (1)求数列{}n a 的通项公式;(2)求数列21n n a ⎧⎫+⎨⎬⎩⎭的前n 项和n T .20.如图,四棱锥P ABCD -中,底面ABCD 是正方形,PD ⊥平面ABCD,2,AB PD ==O 为AC 与BD 的交点,E 为棱PB 上一点.(1)证明:平面EAC ⊥平面PBD ;(2)若//PD 平面EAC ,求三棱锥P EAD -的体积.21.已知ABC ∆是斜三角形,内角A B C 、、所对的边的长分别为a b c 、、.己知.(I )求角C ;(II )若csin sin()5sin 2,C B A A +-=求ABC ∆的面积.22.已知数列{}n a 中,11a =,其前n 项的和为n S ,且满足2221n n n S a S =-2()n ≥.(1)求证:数列1n S ⎧⎫⎨⎬⎩⎭是等差数列; (2)证明:当2n ≥时,1231113 (232)n S S S S n ++++<.参考答案1.A 【解析】试题分析:由题意得,根据对数函数的定义,0>x ,故选A . 考点:对数的性质. 2.A【解析】试题分析:由题意得,,,,即,故选A .考点:1.指数函数的性质;2.对数函数的性质. 3.B 【解析】试题分析:由题意得,)(62Z k k x ∈=+ππ,则122ππ-=k x ,故选B . 考点:余弦函数的图象性质. 4.D 【解析】试题分析:由题意得,032611=+q a q a ,则325-=q ,即2-=q ,故选D . 考点:等比数列的性质. 5.D 【解析】试题分析:由题意得,数列{}n a 是一个以3为周期的周期数列,并且0321=++a a a ,67232016=÷,故201621a a a ++=0,故选D .考点:1.正切函数的性质;2.数列的周期性. 6.A【解析】试题分析:由题意得,因为,则或,则,故选A .考点:1.复合函数的性质;2.三角函数的性质. 7.D 【解析】试题分析:由题意得,由A 可知,当,但,故A 错误,由B可知,当时,数列不为等比数列,故B 错误,由C 可知,当时,不是增函数,由D 可知,由正弦定理可得,D 正确,综合故选D .考点:1.数列的性质;2.三角函数的性质. 8.B 【解析】试题分析:由题意得,经过第一次循环得到1,1==n S ;经过第二次循环得到2,3==n S ;经过第三次循环得到3,7==n S ;经过第四次循环得到4,15==n S ;经过第五次循环得到5,31==n S ,经过第六次循环得到6,63==n S ,∵输出的结果不大于64,∴n 的最大值为6,∴i 的最大值为6,故选B . 考点:程序框图. 9.A【解析】试题分析:由题意得,因为,则,那么,故选A .考点:1.等差数列的性质;2.基本不等式. 10.C【解析】试题分析:由题意得,圆的标准方程为,因为直线是圆的对称轴,即过圆心,将圆心代直线方程解得,则直线的方程为,且,,故本题正确答案为C.考点:直线与圆的位置关系. 11.C 【解析】函数()sin cos f x a x b x =+(x ∈R ),若0x x =是函数()f x 的一条对称轴,则0x x =是函数()f x 的一个极值点,()cos sin f x a x b x -'=,根据题意有()000cos sin =0f x a x b x =-',又0tan 2x =,故0tan 2a b x b ==,结合选项,点(,)a b 所在的直线为20x y -=. 故选C. 12.C【解析】试题分析:由三视图知:几何体为三棱锥,且三棱锥的一条侧棱与底面垂直,高为,底面为等腰直角三角形,如图,⊥平面,,的中点为,在等腰直角三角形中,取为的中点,∴,∴为三棱锥外接球的球心,,∴外接球的体积,故本题正确答案为C.考点:由三视图求立体几何体的体积及面积.【方法点睛】本题主要考查的是由三视图求立体几何体的体积及面积,通过三视图想象出立体几何体的图形,再根据已知的条件进行计算,属于中档题,通过三视图转化成立体图,可发现这是一个直三棱锥,根据已知条件可求出的斜边的长度即为球的直径,因此此类题目的解题最主要的思路就是将三视图转换成立体几何图,再根据已知条件进行计算即可. 13.【解析】试题分析: 由题意有,,因此()较大.考点:平方比大小.14.⎩⎨⎧≥⋅==-)2(32)1(31n n a n n 【解析】试题分析: 由题意有,当1=n 时,则31=a ,当2≥n 时,1132--⋅=-=n n n n S S a ,综合:⎩⎨⎧≥⋅==-)2(32)1(31n n a n n 考点:利用数列前n 项和求通项公式n a . 15.627+ 【解析】试题分析: 由题意得,将点)1,2(代入直线()0,01>>=+b a b y a x 中,可得112=+ba ,则62723271236)12()3(3+=⋅+≥+++=+⋅+=+a bb a a b b a b a b a b a (当且仅当16,362+=+=b a 取等号) 考点:基本不等式的应用.【方法点睛】本题主要考查的是基本不等式求最值,整体代入并变形为可用基本不等式的形式是解决问题的关键,属于基础题,对于此类题目而言,首先利用已知条件求出b a ,之间的关系,即112=+ba ,然后利用乘1法对b a +3进行处理,发现abb a b a b a b a 237)12()3(3++=+⋅+=+,可利用基本不等式进行计算,即可求解,因此此类题目灵活运用基本不等式是解题的关键. 16.4或5 【解析】试题分析: 由题意得,假设n a 是数列}{n a 的项取最大值,则n n a a ≤+1且n n a a ≤-1,即n n n n )76()2()76()3(1⋅+≤⋅++且n n n n )76()2()76()1(1⋅+≤⋅+-,即276)3(+≤⋅+n n 且76)2(1⋅+≤+n n ,即54≤≤n ,∵n 是整数,∴4=n 或5=n . 考点:数列的函数特性.【方法点睛】本题主要考查的是数列的函数的性质的应用,根据条件建立不等式n n a a ≤+1且n n a a ≤-1的关系是解决本题的关键,属于中档题,首先此类题目无法判断数列是递增还是递减的时候,可假设其中某一项为最大值,根据n n a a ≤+1且n n a a ≤-1得到不等式组,解这个不等式组即可求出关于n 的范围,从而可求出n 的值. 17.(1))5,(-∞;(2)4=m . 【解析】试题分析:(1)把已知的方程配方后,令等号右边的式子大于0列出关于m 的不等式,求出不等式的解集即为方程为圆时m 的取值范围;(2)先求出圆心C 到直线l 的距离d ,然后根据垂径定理及勾股定理,由MN 21和圆的半径m -5及求出距离d ,列出关于m 的方程,求出方程的解即可求出m 的值.试题解析:(1)方程可化为m y x -=-+-5)2()1(22,若方程C 表示圆只需05>-m ,所以m 的范围是)5,(-∞--------6分(2)由(1)圆的圆心)2,1(C 半径为m -5,过圆心C 作直线l 的垂线CD ,D 为垂足,则55||=CD ,又554||=MN ,知552||=MD 则222)552()55()5(+=-m ,解得4=m --------10分考点:1.直线与圆相交的性质;2.点到直线的距离公式的合理运用. 18.(1)1;(2).【解析】试题分析:(Ⅰ)先化简求得的解析式,由已知可求得的值,从而可求cos(2π3−a);(Ⅱ)先求得y =g(x)−k 的解析式,从而可求的值域,由函数y =g(x)的图象与直线在[0,7π3]有交点,即可求出实数的取值范围.试题解析:(I)由已知f(a)=32得sin(α2+π6)+12=32,于是α=4kπ+2π3,k ∈Z ∴cos(2π3−α)=cos(2π3−4kπ−2π3)=1-----------4分(II)f(x)=√3sin x 4cos x 4+cos 2x 4=sin(x 2+π6)+12------------6分将函数y =f(x)的图象向右平移2π3个单位得到函数g(x)=sin(12x −π6)+12的图象. -----8分当x ∈[0,7π3]时,−π6≤12x −π6≤π,所以−12≤sin(12x −π6)≤1, 所以0≤sin(12x −π6)+12≤32. 若函数y =g(x)−k 在[0,7π3]上有零点,则k ∈[0,32]------------12分 考点:1.三角函数的图象与性质;2.三角函数的恒等变换应用;3.平面向量及应用.19.(1)13n n a -=;(2)1263n n n T -+=-. 【解析】试题分析:(1)通过()121n n a S n N *+=+∈与()1212n n a S n -=+≥作差、整理可知数列{}n a 是首项为1、公比为3的等比数列,进而计算可得结论;(2)通过13n n a -=可知131212-+=+n n n a n ,利用错位相减法计算即得结论. 试题解析:(1)因为()121n n a S n N *+=+∈,所以()1212n n a S n -=+≥, 两式相减得13n n a a +=()2n ≥. 由121n n a S +=+得21213a a =+=,所以213a a =.因此数列{}n a 是首项为1,公比为3的等比数列,13n n a -=; ------ 4分(2)因为0213521213333n n n n n T ---+=++++, 所以21135212133333n n nn n T --+=++++,两式相减得212111213233333n n n n T -+⎛⎫=++++- ⎪⎝⎭2443nn +=-, 所以1263n n n T -+=-. ------ 12分 考点:1.数列递推式求通项公式;2.数列的前n 项和. 20.(1)见解析(2【分析】(1)由AC PD ⊥,AC BD ⊥可推出AC ⊥平面PBD ,从而可证明平面 EAC ⊥平面PBD ;(2)由//PD 平面EAC 可推出E 是PB 中点,因此12P EAD E ABD P BAD V V V ---==. 【详解】(1)PD ⊥平面ABCD ,AC ⊂平面 ABCD , AC PD ∴⊥,∵四边形 ABCD 是正方形,AC BD ∴⊥,PD BD D ⋂=,AC ∴⊥平面PBD ,AC ⊂平面EAC ,∴平面 EAC ⊥平面PBD ;(2)//PD 平面EAC ,平面EAC 平面PBD OE =,//PD OE ∴, O 是BD 中点,E ∴是PB 中点,11112222323P EAD E ABD P BAD V V V ---∴===⨯⨯⨯=. 【点睛】本题考查面面垂直,考查空间几何体体积的求法,属于中档题.在解决此类几何体体积问题时,可利用中点进行转化.21.(I );(II ). 【详解】试题分析:(I )根据正弦定理算出 csin A asinC =,与题中等式比较可得,结合为三角形内角,可得的大小;(II )余弦定理2222cos c a b ab C =+-的式子,列式解出5,1a b ==,再利用三角形的面积公式加以计算,即可得到ABC ∆的面积. 试题解析:(I )根据正弦定理a c sinA sinC=,可得 csin A asinC =,sinA cos ,sin cos c C a C C =∴=,可得sin C C =,得sinC tanC cosC ==03C C ππ∈∴=(,),; (II )sin sin(B A)5sin 2A,C 3C π+-==sin sin()C A B ∴=+sin(A B)sin(B A)5sin 2A ∴++-=,2sin cosA 25sin cos B A A ∴=⨯为斜三角形,cos 0A ∴≠,sinB 5sinA ∴=,由正弦定理可知5b a = (1)由余弦定理2222cos c a b ab C=+-2212122a b ab …..(2) 由(1)(2)解得1,5a b==11sin 152224ABC S ab C ∴==⨯⨯⨯= 考点:1.正弦定理的运用;2.余弦定理的运用;3.面积公式的运用.【方法点睛】本题主要考查的是正弦定理,余弦定理和面积公式的运用,三角函数的化简和求值,运算能力,属于中档题,此类题目的解题方法主要是在对正弦定理与余弦定理的灵活运用,对正弦定理进行变形可得,从而求出的大小,通过三角函数之间的转化加上正弦定理可求出5b a =,再利用余弦定理可求出5,1a b ==,从而求出ABC ∆的面积,因此此类题目灵活运用正余弦定理是解决问题的关键.22.(1)证明见解析;(2)证明见解析. 【解析】试题分析:(1)根据数列的递推关系进行化简结合等差数列的定义即可证明数列1n S ⎧⎫⎨⎬⎩⎭是等差数列;(2)求出n S n1的通项公式,利用放缩法进行证明不等式. 试题解析:(1)当2n ≥时,21221n n n n S S S S --=-,112n n n n S S S S ---=1112n n S S --=,从而1n S ⎧⎫⎨⎬⎩⎭构成以1为首项,2为公差的等差数列. -------6分 (2)由(1)可知,111(1)221n n n S S =+-⨯=-,121n S n ∴=-∴当2n ≥时,11111111()(21)(22)2(1)21n S n n n n n n n n n=<=⋅=----- 从而123111*********...1(1)2322231222n S S S S n n n n ++++<+-+-++-<-<-.考点:1.裂项求和;2.放缩法;3.推理能力.【方法点睛】本题主要考查的是裂项求和,放缩法,等差数列的通项公式,考查了变形能力,推理能力与计算能力,属于中档题,首先根据2221n n n S a S =-可求出数列1n S ⎧⎫⎨⎬⎩⎭的通项公式,(2)问中根据(1)中条件进行裂项求和,可发现中间部分项被消掉,因此可适当利用放缩的方法对前n 项和进行放大或缩小,即可证明结论,因此根据数列的递推关系结合等差数列的定义是解决问题的关键.。