项羽本纪ppt36 苏教版

• 1、通假字 ①辟易数里 ②骑皆伏曰 2、重点实虚词 ①汉军乃觉之 发觉
• ②骑能属者百余人耳 跟随
• ③田父绐之曰 欺骗
• ④期山东为三处 约定
• ⑤左右皆披靡 形容溃败
• 3．古今异义 • 愿为诸君快战 • 古：痛快今：速度，走路，做
事快 • 4．重点句 • 此天之亡我，非战之罪也
1、“项王瞋目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数 里。”用了什么表现手法？突出了什么？
《项羽本纪》以描绘项羽这一人物的 形象、刻画这一人物的性格为主，同 时也生动地叙写了战争。披卷读之， 既可以闻见战场上的血腥，听到战马 的嘶鸣和勇士们的猛吼，又可以看见 项羽披甲持戟，嗔目而叱，大呼驰下， 溃围，斩将，刈旗的神态与身影。 《项羽本纪》正是在广阔的历史背景 下写人，在写人的过程中写战争，二 者相得益彰。战争因人物而生动、壮 观，人物因战争而更显生动、奇伟。
• 看——亚历山大大帝骑着铁骑风尘仆仆的向我们走来。 一路上，无坚不摧，所向披靡，刀光剑影，九宵龙吟， 直到霸王骑插上了欧洲的广袤土地。一个帝国已经茁壮 成长起来。亚历山大，不愧为英雄！
少时言语不俗的还有哪些？
提示：刘邦见始皇：“大丈夫当如是也。”陈胜：“王侯 将相宁有种乎。”周恩来：“为中华之崛起而读书。”
毫迈不群与少年言志体现了项羽除暴安良、建立丰 功伟绩、成就英雄霸业的宏愿；但粗疏的性格， 为他刚愎自用，感情用事，优柔寡断，拒纳良言， 错失良机，大失人心埋下了落败的种子。
• 1．活用词：研读第三自然段，划出重点词句
封士亮
概况
《项羽本纪》就是通过秦末农民大起义和 楚汉之争的宏阔历史场面，生动而又深刻 地描述了项羽一生。他既是一个力拔山、 气盖世、“近古以来未尝有”的英雄，又 是一个性情暴戾、优柔寡断、只知用武不 谙机谋的匹夫。司马迁巧妙地把项羽性格 中矛盾的各个侧面，有机地统一于这一鸿 篇巨制之中，虽然不乏深刻的挞伐，但更 多的却是由衷的惋惜和同情。
• ①皆沉船,破釜甑,烧庐舍 使动用法
• ②无不膝行而前 名-状 用膝盖
• 2．重点实虚词；
• ①九战，绝其甬道 截断
• ② 楚兵冠诸侯 称第一
• ③诸侯皆属焉
归附，归属
• 3．古今异义
• 诸侯军救巨鹿下者十余壁 古：营垒 今：墙壁
• 3．重点句：
• ①以示士卒必死，无一还心。
• ②诸侯军救巨鹿下者十余壁。
明确：侧面烘托。通过众人的胆怯畏惧侧面烘 托了项羽神勇过人，一往无前的英雄形象。 这是项羽功业的巅峰，展现了他的将帅神威。
巨鹿之战的意义。
• 一是消灭了秦军主力，奠定了义军 胜利的基础。
• 二是促成了秦王朝内部的分裂与瓦 解（章邯投降、赵高杀二世、子婴 杀赵高）。
• 三是转移了秦王朝的注意力，为刘 邦从南路长驱直入函谷关创造了条 件。
《史记》选读之《项 羽 本 纪》
胜败兵家事不期， 包羞忍耻是男儿。 江东子弟多才俊， 卷土重来未可知。 --唐·杜牧《题乌江亭》
生当作人杰，
百战疲劳壮士衰，
死亦为鬼雄。
中原一败势难回。
至今思项羽，
江东子弟今虽在，
不肯过江东。
肯与君王卷土来？
--南宋·李清照《绝句》 --北宋·王安石《乌江亭》
• 杜诗认为真正的男儿应当能屈能伸，卷土 重来或许可以东山再起，在雄浑的历史画 卷中抒写属于自己的一页。
怀天下，拥有霸气而宽容者，是为英雄，此曰为英雄之
气；勇猛刚强，不畏牺牲者，视为英雄，此曰为英雄之
神。
• 听——嘶声长鸣，马骓泪下，项羽自刎，大江上下，顿 失滔滔，天地惊，鬼神泣，草木为之含悲，风云因而变 色。听——那是大自然给予英雄一瞬风过般的挽歌。一 代霸王，一个英雄；一滴热泪，一缕情丝；一抹红霞， 一湾血水……“生当做人杰，死亦为鬼雄。”于是，流 传着霸王别姬的千古悲情。
项羽成长个人小档案
明确：《项羽本纪》全面记载了项羽生 平事业的兴盛衰亡的历程，其中着重 描绘了这个英雄人物短暂而波澜起伏 的四个阶段。 吴中起兵——事业的起点 巨鹿之战——功业的顶点 鸿门宴——由盛而衰的转折点 垓下自刎——英雄末路的终点
• 1．活用词： 研究文本第一、二部分 • 毋妄言，族矣。名-动 灭族 • 梁以此奇籍。形容词意动 以…为奇 • 2．重点实虚词： • ①又不肯竟学。 结束，完成 • ②阴以兵法部勒宾客及子弟。 组织 • ③以是知其能。 了解 • 3.古今异义词。 • 以故事得已。
寓意：①世代为楚将。生为将门虎子,这是项 羽兴兵起义的资本，是成就英雄霸业的奠 基。②与秦有不共戴天之仇。为项羽以后 忠贞不二，志在灭秦,嫉恶如仇，驰骋疆场， 冲锋陷阵，置生死于度外注入了激情。
第二自然段写了几件事？各表现了项羽怎样 的性格特点？与一生功业的成败有何联系？
明确：两件。一是少时学情。不想学书、学剑，想 学万人敌的兵法，说明他的毫迈不群的性格特点； 而“不肯竟学”，又暴露出性情粗疏的性格特点。 二是观始皇游。不俗的言论昭示日后的不凡。
1、巨鹿之战号称为项羽最得意之战，也是太 史公最得意之文。读后请思考这段文字在叙 述的句式、节奏方面有何特点？和所要表达 的内容有何联系？
明确：采用了句式短小，铿锵有力的短句作排 比（整句）。虽然着墨不多，但非常有气势， 酣畅淋漓地表现了大将风范与气概。
2、三个“无不”两个“莫敢”用了什么表现 手法？表现了什么？
• 明确：写得大气磅礴，气势夺人。她为项 羽大唱赞歌，认为好男儿就应该生为人杰， 死为鬼雄，项羽不肯后退，宁肯一死，死 得好！悲壮惨烈，气壮山河，英雄无悔， 本色不改，可敬可畏，可歌可泣。
• 启示：人生在世，就应该慷慨激昂，轰轰 烈烈，宁为玉碎，不为瓦全，特别是风华 正茂的青年，更要指点江山，激扬文字， 不辱历史赋予我们的庄严使命。
3、此段与巨鹿之战相比，表现手法有何不同？刻画 了项羽怎样的形象？
明确：巨鹿之战用了侧面烘托手法，本段用了正面描 写手法。展现了项羽神勇过人，一往无前的英雄形 象。
研读第六段，梳理重点词句。
• 1．古今异义 • ①地方千里 古：地，地方；方，方圆
今：某一区域或部分 • 2．活用词 • ①亦足王也 名-动 • ②且籍与江东子弟八千人渡江而西 • 形-动 西进 • ③纵江东父兄怜而王我 使动用法 • ④马童面之 背向
明确：用了夸张手法。示项羽威猛。这与《三国演义》 写张飞当阳桥喝退曹兵极为相似。
2、“此天之亡我”一句，项羽说了三次，事实真像 他说的这样吗？试剖析。
明确：非也。项羽的失败与其性格中的刚愎自用，感 情用事，优柔寡断，拒纳良言，烧杀抢掠，错失良 机，痛失人心等有很大关系。项羽此时反复狡辩， 正体现了他心死而未平，认输而不服气的心理特点。
速读课文，思考：课文节选部
分共讲了几方面的内容？
• 第一部分：项羽家世（第1自然段） 第二部分：少年言志（第2自然段） 第三部分：巨鹿之战（第3自然段） 第四部分：霸王别姬（第4自然段） 第五部分：东城之战（第5自然段） 第六部分：乌江自刎与尾声（第6——8自然段） 第七部分：太史公评价项羽本纪赞（第9自然段）
《项羽本纪》是《史记》传记中最精 彩的一篇，达到了思想和艺术的高度 统一。它犹如一幅逼真传神的英雄肖 像画，色彩鲜明；又像一张秦汉之际 的政治军事形势图，错综有序。通篇 文章气势磅礴，情节起伏，场面壮阔， 脉络清楚，疏密相间，语言生动，成 为我国文学史上的一篇不朽佳作。文 中破釜沉舟、鸿门宴、四面楚歌、乌 江自刎等故事，早已家喻户晓，历代 传诵。
• 4.重点句： • 为秦王翦所戮者也。（判断句） • 剑一人敌，不足学，学万人敌。（宾
语前置） • 与籍避仇于吴中（状语后置）
• 5.有一个成语出自这两段。 • 力能扛鼎（举起）
思考：
（1）第一段交代了有关项羽家世的哪些重点 信息？对项羽家世的介绍有何寓意？
明确：项羽家世：①世代为楚将。②祖父为 秦所戮。
• 问：虞姬回应项王的和歌，能够令“项王泣数 行下，左右皆泣，莫能仰视”，这歌一定极为 动人。可惜的是，极少有人提到这首歌，极少 有人知道有这么一首歌。 《史记》中没有记载这首诗，《汉书》中也没 有，有一本叫《楚汉春秋》的书中记载了虞姬 的歌，
汉兵已略地，四方楚歌声。
大王意气尽，贱妾何聊生?
研读第五段，梳理重点词句
读第七、八、九自然段
• （一） 重点词句 • 1． 通假字 • 乃持项王头视鲁 示 • 2． 活用词 • ①豪杰蜂起 名-状 像蜂一样 • ②奋其私智而不师古 名-动 学习 • 3． 古今异义 • ①欲以力征经营天下 • 古：治理 今：筹划并管理
• 4． 重点句 • ①乘势起陇亩之中 • ②何兴之暴也 • 5． 实虚词 • ①汉乃引天下兵欲屠之 • ②乃引“天亡我” • ③鲁父兄乃降 • ④自矜功伐 • ⑤何兴之暴也 • ⑥岂不谬哉
司马迁的点评应怎样理解？
• 明确： 本段评论了项羽成功失败的原因，表现了 作者褒贬兼备实事求是的公正态度，前段 肯定项羽适应历史潮流，乘势消灭暴戾秦 族，获得成功，极赞他的兴兵之暴；后段 批判项羽的刚愎自用，只依靠武力，不重 视战略，导致失败，极叹他的灭亡之速。 一赞一叹，想见作者对项羽这一历史人物 的无限惋惜。
项羽人物形象
• 项羽是农民起义中涌现出来的一位英雄，他勇猛善 战，叱咤风云，力拔山、气盖世，声名显赫一时， 但也是一个性情暴戾、优柔寡断，暴虎冯河的匹夫， 特别是秦王朝被灭后，他目光短浅，策略失误，加 之烧杀抢掠，逐渐丧失民心。他既是一个叱咤风云 的英雄，又有儿女情长（项王别姬）；既仁爱恻隐 （思民苦），又残暴无情（坑杀战俘，火烧咸阳）； 既义重如山（与部下同甘苦，财共享），又吝啬小 气（官印迟迟不分给功臣）；有时果毅决断（杀宋 义自立），有时又优柔寡断（鸿门宴）。总之，司 马迁巧妙运用多种手法把项羽性格中的各个侧面， 有机地统一于这一鸿篇巨制中，不虚美，不隐恶， 既有深刻的挞伐，又有由衷的惋惜和同情。
《项羽本纪》在刻画人物性格方面，运用了多 种艺术手法。项羽少时的粗疏学浅，长大以后 的勇力过人，只是略略几笔带过，直到消灭秦 军主力、扭转战局的巨鹿大战，破釜沉舟，威 震诸侯，也还只是从侧面用笔，通过写诸侯军 的观望、恐惧、畏服，把一个铁骨铮铮的八尺 大汉顶天立地地展现在读者眼前。在进行粗线 条的勾勒，有意地夸张了整体之后，司马迁便 抓住了几个点睛处，工笔细描，刻意求精。鸿 门宴场面的极力铺排，垓下之围悲剧气氛的纵 笔渲染，乌江自刎时神态的精雕细刻，都写得 活灵活现，有形有神，有言有情，形与神、言 与情融合一体。