伟大的悲剧

学习目标
知识与能力：
熟悉课文内容，把握课文条理清楚的特点。
过程与方法：
借助注释和工具书，掌握课文中出现的生字生词。
情感、态度与价值观：
着重理解“伟大”的含义，树立正确的英雄观， 培养科学探索的精神。
读准字音
i） 拽 （zhuà
癫狂（diān kuáng ） 羸弱（
lé i
吞噬（ shì ） 角逐（ jué ） 步履（ lǚ ） 告馨（ qì ng ）
（4）世人之悲
在英国国家教堂里，国王跪下悼念这几 位英雄。 2002年，安妮公主登上南极，悼念斯 科特他们南极探险90周年。
疑难解析
为什么说这是“伟大的悲剧” ？
说他们伟大，是因为他们勇于探索，敢于挑 战，为事业而献身，坚持不懈，团结一致，坚韧 不拔；说这是悲剧，有以下几点： （1）晚到南极，绝望而归——失败之悲 （2）归途艰险，悲壮覆灭——死亡之悲 （3）临终遗言，情系亲明——生离死别之悲 （4）魂系南极，英雄绝望——世人之悲
5、一个人虽然在不可战胜的厄运的搏 斗中毁灭自己，但他的心灵却因此变 得无比高尚。所有这些在一切时代都 是最伟大的悲剧。（这两句话是什么 意思？在全文中起什么作用？
表达了作者对斯科特崇高的赞誉，意 思是虽然他的肉体倒下了但是他的心 灵经受了考验，变得无比的崇高。有 价值的、美的毁灭当然是伟大的悲剧。 这句话在全文中可作主旨句，起点题 的作用。
扩展延伸
假如你是阿蒙森，当你得知斯科特等 人遇难的消息，你要说些什么？
假如你是挪威国王，你会说些什么， 做些什么？
根据你平时的阅读积累,跟大家
谈谈你所知道的其他探险家的故事.
张骞
公元前139年，汉武帝派张骞前往大月氏国。他的使 命是帮助该地区人民起来抵抗侵略者 。张骞被匈奴族捉 去囚禁了11年，但他获释后再度前往中国以西的地方探 险。他的旅行路线经过阿富汉。当时尚无人到过中国以 西这么远的地方。因此，张骞给皇帝带回了中国第一次 听到的关于印度、中东以及欧洲诸国的消息。 张骞是第一位横穿阿富汗旅行的中国人，后来是中 国商人带着丝绸和玉石，沿张骞所经过的路线，翻山越 岭来到中国西北并穿过了戈壁沙漠。这条路线后来被称 为“丝绸之路”
） ）
凛冽（ lǐn liè
销蚀（ xiāo shí ）
词语解释
毋宁： 不如。
羸弱： 瘦弱。 吞噬： 吞食。 告罄： 指财物用完。
怏怏不乐： 形容不满意或不高兴的神情。 语无伦次： 形容话讲得很乱，没有条理。 毛骨悚然： 形容十分恐惧。
悚然，恐惧的样子。
感知内容
纵览全文，按照叙事的要素， 用一句话概括全文内容。 本文讲述了1912年斯科特 一行五人，在从南极点返回的 途中不幸遇难的过程。
用了拟人的修辞手法，表达了斯 科特和伙伴们痛苦万分的心情。
3、斯科特接受了这项任务，他要忠实地去 履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前 为另一个人完成的业绩作证，而这一事业 正是他自己所热烈追求的。（斯科特为什 么要接受这项为他人业绩作证的任务？他 不接受不行吗？ 斯科特受英国传统文化的影响，讲求绅士 风度，主张诚实、守信坦然面对成功和失 败，不能不接受这项为他人作证的任务。 正因为他的这一行动，其人格才显得无比 高尚，赢得人们的尊敬。
玄奘
玄奘是一位前往佛教发源地印度取经的和尚。他从中国 出发，旅途历时16年，行程达6· 4万千米，途经阿富汗、克 什米尔和印度北方等地。他的旅行是秘密进行的，因为当时 的皇帝尚不允许中国人跨出国门到外界去旅行。 玄奘在旅途中多次遇险。危险来自恶劣的天气和高山。 玄奘有一次在喝泉水时，差点被箭射死。后来他又在印度北 方塔克西拉王国被投入狱中。为了逃命，他几乎冻死。
1910年11月，阿蒙森乘坐另一位探险家弗 里乔夫· 南森的“弗拉姆号”船离开挪威，前往 南极。1911年10月20 日，他赶在他的英国竞争 对手斯科特船长前，从罗斯冰架东端的基地出 发，于1911年12月14抵达南极。 罗阿尔德· 阿蒙森是最早飞越北极的两位探 险家之一。1926年，他和意大利探险家乌姆伯 托· 诺毕尔乘飞艇绕行北极两圈。在两年后另一 次北极上空的飞行中，诺毕尔的飞艇与另一飞 行物相撞失事，阿蒙森则在寻找诺毕尔的过程 中失踪。
1912.3.2 1912.3.21 1912.3.29 1912.10.29
屠宰场地
贮藏点 帐篷里 帐篷里 营地
1912.11.12
帐篷
4、你能用简洁的语言介绍这个故事吗？
课文主要写了斯科特一行探险队历经艰险， 即将到达南极点时，却悲哀地发现他们的竞争 对手已经捷足先登了，只好丧气地踏上归途。 归途中，由于遭受到了突然到来的恶劣气候， 饥寒交迫，体力不支，最后一个一个悲壮地死 去。
阿蒙森和他所 率领的人员在南极 洲的掩蔽所内过冬。 他们就在这里修理 设备、休息调整， 准备向南极冲击。
阿蒙森在探险史上获得了两个“第一”：第 一个航行于西北航道；第一个到达南极。 1903年6月，阿蒙森的探险队开始远航寻找 西北航道。整队人马在深入北极圈的威廉王岛上 安营扎寨，度过了两个冬季，并在马更些岛上又 度过了一个冬季。他们于1906年9月完成了到达 太平洋的航行。
麦 哲 伦
麦哲伦
死亡剥夺了麦哲伦成为世界上第一位完成环球航行探 险家的荣誉。1519年奉西班牙国王之命，率领探险队寻找 到通往东印度群岛的香料群岛这一西行路线， 西行横渡大西洋至巴西的一路上风平浪静，但后来情 形开始恶化。船队中有一艘船遇风暴失事。接着几名船长 密谋反对他。有一艘船调头返航。麦哲伦将谋反者中的一 名处死，将两名弃留在荒凉的海滩上后，又扬帆启航。 当船队抵达马里亚纳群岛时，当地居民向他们发起了 攻击。在一次与菲律宾麦克坦岛上部落的交战中，麦哲伦 阵亡。
：
1、速读课文，了解课文大意，填表复 述故事。
时间 1912.1.16 1912.1.18
地点 白色雪原 南极点
人物及事件
斯等发现自己晚到半月 斯等到达极点，伤心并要作证 埃文斯死 四人感到可怕的绝望 无法离开账篷 等待死神来临并写书信 等待死神来临并写书信 发现尸体并垒了石墓
1912.2.17
1、鲁迅说过，悲剧就是把有价值的东西毁灭 给人看。课文题为《伟大的悲剧》，所谓
“悲剧”表现在哪些方面？
(1)失败之悲
斯科特比阿蒙森迟一个多月到达南极点。
(2)作证之悲
为阿蒙森德成功作证。
(3)死亡之悲
1.艾文斯精神失常，死了。
2.奥茨像一位英雄似的向死神走去。 3. 羸弱的三个人决定骄傲地在帐篷里等待死 神的来临。而且始终没向世界哀叹过自己最后 遭遇到的种种苦难。
马可· 波罗出身于旅行世 家。他的父亲尼科洛和叔叔 马泰奥都是威尼斯商人。他 俩于13世纪60年代因经商到 了中国。1271年，两人再度 出访，并带年轻的马可一起 前往。
他们到了中国，进宫觐见蒙古族统治者---元世祖忽必烈。他们在中国逗留了24年，经商发 了大财。马可·ห้องสมุดไป่ตู้波罗赢得了忽必烈的信任，多次受 派遣远行中国各地，并到过印度、缅甸、锡兰（ 今斯里兰卡）以及东南亚等地。
2.
斯科特他们的探险之悲,你认为是
“悲哀” 之悲,还是“悲壮” 之悲?
伟大的悲剧
毁灭的是肉体和生命
悲壮
留存的是精神，是有 价值的，伟大的
根据以上认识，谈谈你如何理解
课文题目《伟大的悲剧》的？
深入探究 1、茨威格为何不给胜利者阿 蒙森作传，却充满激情地为失 败者斯科特写这悲壮的一幕？
2、斯科特一行探险的意义何 在？
1.失败之悲--冒险精神
2.作证之悲--诚信 3.死亡之悲—团结 无私 4.世人之悲—敬仰永远悼念，
从中获得精神鼓舞
研读探究
•
小组讨论：从文中找出 斯科特一行的“伟大”之处， 并有感情地朗读出来。
斯科特一行“伟大”之处 • 诚信，有令人敬佩的绅士风度。 • 坚毅，执着，为事业而献身的 英雄气概。 • 强烈的集体主义精神。 • 无私的爱。
我们一起来 认识作者
茨威格
（奥地利）
小说家 传记文学大师
作者简介
斯蒂芬· 茨威格（1881— 1942年），奥地利著名作家、 小说家、传记作家。擅长写小 说、人物传记，也写诗歌戏剧、 传记、散文特写和翻译作品。 作品有《月光小巷》《看不见 的珍藏》《一个陌生女人的来 信》《象棋的故事》《伟大的 悲剧》等。
“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中 毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比 高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的 悲剧。”作为一位伟大的作家，茨威格想 到的绝不主要是事业的成功者，而是许多 历史事件背后给人精神上的震撼和启迪。 认为给斯科特作传会更有意义，会给人长 久的思考
认识自然，挑战人类自我， 实现生命的价值，给后人以 精神的鼓舞。
数百年来，为征服南极洲，揭开它的 神秘面纱，数以千计的探险家，前仆后继， 奔向南极洲，表现出不畏艰险和百折不挠 的精神，创造了可歌可泣的业绩。
第一个到达南极极点的人是罗尔德· 阿蒙森， 到达时间是1911年12月14日。阿蒙森的主要对 手罗伯特· 斯科特在一个月后到达南极。
挪威探险家罗尔德 · 阿蒙森 英国探险家罗伯特 · 斯科特
向所有探险英雄致敬，是他们 以过人的胆识和勇气显示了人类认 识和探索世界的魄力。
4、但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中 的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚 和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象， 他给所有人留下了话。（联系上下文看， “心中的海市蜃楼”是指什么？作者为什么 要这样比喻？
“心中的海市蜃楼”是指斯科特在离开 世界之前心中回忆的美好和往事和他对 祖国亲人和朋友的怀想。虽是美好的， 却是无法实现的，这样写更加突出了悲 剧效果，给人心灵的冲击。
你 了 解 南 极 吗 ？
南极气候： 科学家 曾测得平均最低气温为 -88.3℃ (酷寒) 南极是世上风力最 大风暴最多的地方。每 年约有2/3的时间刮大风。 有过每秒92.5米的风速。 (烈风)