最新二年级数学混合运算练习题
二年级混合题可打印
二年级混合题可打印一、题目。
1. 3 + 4×2- 解析：根据混合运算顺序，先算乘法，再算加法。
4×2 = 8，然后3+8 = 11。
2. 9 - 2×3- 解析：先算乘法2×3 = 6，再算减法9 - 6 = 3。
3. 5×(3 + 2)- 解析：先算括号里的加法3+2 = 5，再算乘法5×5 = 25。
4. 12÷(4 - 2)- 解析：先算括号里的减法4 - 2 = 2，再算除法12÷2 = 6。
5. 4 + 3×5 - 2- 解析：先算乘法3×5 = 15，然后按照从左到右的顺序计算，4+15 = 19，19 - 2 = 17。
6. 8×2 - 10÷2- 解析：先算乘除法，8×2 = 16，10÷2 = 5，再算减法16 - 5 = 11。
7. 6+(9 - 3×2)- 解析：先算括号里的乘法3×2 = 6，再算括号里的减法9 - 6 = 3，最后算加法6+3 = 9。
8. 15 - (4 + 2×3)- 解析：先算括号里的乘法2×3 = 6，再算括号里的加法4 + 6 = 10，最后算减法15 - 10 = 5。
9. 2×(5 + 3) - 7- 解析：先算括号里的加法5+3 = 8，再算乘法2×8 = 16，最后算减法16 - 7 = 9。
10. 7+(8 - 2×3)÷2- 解析：先算括号里的乘法2×3 = 6，再算括号里的减法8 - 6 = 2，然后算除法2÷2 = 1，最后算加法7 + 1 = 8。
11. 3×4+2×5- 解析：先算乘法3×4 = 12，2×5 = 10，再算加法12+10 = 22。
小学二年级混合计算练习题（精选5篇）
小学二年级混合计算练习题（精选5篇）第一篇：小学二年级混合计算练习题同级运算：从左往右的计算顺序。
75+15−3642÷6×981÷9÷372−9−972−30+1826−8+173×8÷436 ÷3×3混合运算：先算乘除法，再算加减法60−40÷818+12÷48+16÷47×2+412+4×38+8×95×8−2420+20÷5带括号的运算：先算括号里面的50−(30+12)(21−18)×845÷(3×3)6×(49−40)7×(5+2)56÷(50−42)(23+26)÷754÷(38−27)四则运算法则：1.只有加减法的式子里，或只有乘除法的式子里，从左往右计算，2.有加法（或减法），又有乘法（或除法），先算乘除法，再算加减法，3.有小括号的，先算小括号里面的，再算小括号外面的。
第二篇：小学二年级加减法混合计算教案一、教学内容：P79二、教学目标：1、发展学生从图中获取信息，提出问题的能力。
2、结合具体情境，培养学生的估算能力。
3、培养学生解决问题和提出问题的能力。
三、教学准备：口算卡四、教学过程（一）复习1、口算2、计算（二）探索新知1、创设情境，提出问题2、解决实际问题(1)小刚每月生活费980元，每月可以节余多少元？学生独立估算：800＋600－1000=4000（元）大约节余400元实际算算，全班交流：786＋632－980=438（元）(2)如果想用节余的钱买一台960元的洗衣机，要攒几个月？学生独立思考，小组讨论，全班交流960－438=522522－438=84三个月438＋438=876960－876=84三个月4、小结5、练习（四）全课总结加减混合运算（不带小括号）的运算顺序怎样？（五）作业第三篇：小学数学二年级下册混合运算及两步计算应用题练习题小学二年级数学混合运算测试题姓名一、用脱式计算(1)(37–28)×4(2)8×6–30(3)42–30÷6＝＝＝＝＝＝(4)19+6×5(5)35÷(28–21)(6)5×(28÷4)＝＝＝＝＝＝二、列式计算（文字题只能写综合式，然后脱式计算）(1)21加上24,再减去45得多少?(2)8乘以3的积再除以6得多少?三、应用题(1)体育老师买了一条36米长的绳子,做长跳绳用去15米,还剩多少米?(2)体育老师买了一条36米长的绳子,做长跳绳用去15米,做短跳绳用去8米,还剩多少米?(3)学校用80元买体育用品,买篮球用去60元,还剩多少元?(4)学校用80元买体育用品,买篮球用60元,剩下的买了4根跳绳,每根跳绳多少元?(5)菜站运来60筐黄瓜,一个食堂拉走30筐,剩下的分给6个副食店,平均每个副食店分到多少筐?(6)水泥厂一天生产了98袋水泥,上午运走50袋,下午运走23袋,还剩多少袋?(7)自行车厂要生产80辆自行车,已经生产了50辆,剩下的每天生产6辆,还需要多少天?(8)要修一条90米长的水渠,修好了60米, ――――――――？(把它编成用两步计算的应用题,再解答出来)第四篇：小学二年级数学混合运算练习题混合运算练习题一、脱式计算24+12÷6 35-63÷7 5×8-398×7－34 7×5+18 32÷4+2572÷(24-16)(34+47)÷9 56－2×6二、看下面各题，按要求写出一道两步计算的算式。
二年级混合口算100题加减乘除
二年级混合口算100题加减乘除二年级混合口算学习资料。
一、100道口算题。
1. 2 + 3 =- 解析：这是一道简单的加法运算，2和3相加，结果为5。
2. 5 - 1 =- 解析：减法运算，5减去1等于4。
3. 4×2 =- 解析：乘法的意义是几个相同加数的和的简便运算，4乘以2表示2个4相加，4 + 4 = 8。
4. 8÷2 =- 解析：除法是乘法的逆运算，8里面有4个2，所以8除以2等于4。
5. 3+4 =- 解析：3加4等于7。
6. 7 - 3 =- 解析：7减去3得4。
7. 3×3 =- 解析：3乘以3表示3个3相加，3+3 + 3 = 9。
8. 9÷3 =- 解析：9里面有3个3，所以9除以3等于3。
9. 1+6 =- 解析：1加6等于7。
10. 7 - 2 =- 解析：7减2等于5。
11. 2×4 =- 解析：2乘以4表示4个2相加，2+2+2+2 = 8。
12. 8÷4 =- 解析：8里面有2个4，所以8除以4等于2。
13. 4+3 =- 解析：4加3等于7。
14. 7 - 4 =- 解析：7减4等于3。
15. 4×1 =- 解析：任何数乘以1都等于它本身，所以4乘以1等于4。
16. 4÷1 =- 解析：4里面有4个1，所以4除以1等于4。
17. 5+2 =- 解析：5加2等于7。
18. 7 - 5 =- 解析：7减5等于2。
19. 5×2 =- 解析：5乘以2表示2个5相加，5 + 5 = 10。
20. 10÷2 =- 解析：10里面有5个2，所以10除以2等于5。
21. 6+1 =- 解析：6加1等于7。
22. 7 - 6 =- 解析：7减6等于1。
23. 1×6 =- 解析：1乘以6等于6。
24. 6÷6 =- 解析：6里面有1个6，所以6除以6等于1。
25. 3+5 =- 解析：3加5等于8。
二年级题100道混合运算
二年级题100道混合运算二年级混合运算练习题（带解析）一、不带括号的混合运算（先乘除，后加减）（一）练习题。
1. 25 + 3×42. 18÷2 + 73. 4×5 - 124. 36÷6+85. 5×3+96. 12 - 4÷27. 9 + 8×28. 20÷4 - 39. 7×2+510. 16 - 6÷3（二）解析。
1. 对于25 + 3×4，根据运算顺序，先计算乘法3×4 = 12，再计算加法25+12 = 37。
2. 在18÷2 + 7中，先算除法18÷2 = 9，再算加法9 + 7 = 16。
3. 对于4×5 - 12，先算乘法4×5 = 20，再算减法20 - 12 = 8。
4. 在36÷6+8里，先进行除法运算36÷6 = 6，再做加法6 + 8 = 14。
5. 对于5×3+9，先算乘法5×3 = 15，再算加法15+9 = 24。
6. 在12 - 4÷2中，先计算除法4÷2 = 2，再算减法12 - 2 = 10。
7. 对于9 + 8×2，先算乘法8×2 = 16，再算加法9+16 = 25。
8. 在20÷4 - 3里，先进行除法运算20÷4 = 5，再做减法5 - 3 = 2。
9. 对于7×2+5，先算乘法7×2 = 14，再算加法14+5 = 19。
10. 在16 - 6÷3中，先计算除法6÷3 = 2，再算减法16 - 2 = 14。
二、带括号的混合运算（先算括号里面的）（一）练习题。
1. (25 + 3)×42. (18÷2 - 1)×33. 4×(5 + 3)4. (36÷6+2)×55. (5 + 3)×36. 12-(4 + 2)÷37. (9 + 1)×28. 20÷(4 - 2)9. 7×(2 + 1)10. (16 - 6)÷2（二）解析。
小学二年级数学混合运算练习题
小学二年级数学混合运算练习题小学二年级的数学混合运算练习题主要涉及加法、减法、乘法和除法的基本概念，以及这些运算的组合应用。
以下是一些练习题，可以帮助二年级的学生巩固和提高他们的数学运算能力。
1. 加法和减法混合运算：- 34 + 18 - 26 = ?- 57 - 29 + 15 = ?2. 乘法和除法基础运算：- 6 × 4 = ?- 24 ÷ 4 = ?3. 加法和乘法混合运算：- 7 + 5 × 3 = ?4. 减法和除法混合运算：- 48 - 6 ÷ 2 = ?5. 加法、减法和乘法混合运算：- 23 + 15 - 8 × 2 = ?6. 减法、除法和加法混合运算：- 36 ÷ 6 + 9 - 4 = ?7. 括号内的运算：- (12 + 8) - 5 = ?- 18 - (9 × 2) = ?8. 实际应用题：- 小明有30个苹果，他给了小华7个，又给了小李5个，小明还剩下多少个苹果？9. 排序题：- 将下列数字按照从小到大的顺序排列：47, 23, 56, 12, 3910. 比较大小：- 比较下列两个数的大小：35和4211. 时间运算：- 如果现在是下午3点，再过2小时30分钟是几点？12. 货币运算：- 一个玩具车的价格是25元，如果小明有50元，他买完玩具车后还剩多少钱？13. 长度单位换算：- 将5米转换为厘米。
14. 混合运算应用题：- 一个班级有24个学生，如果每4个学生组成一个小组，可以组成多少个小组？15. 逻辑推理题：- 如果一个数字加上10等于这个数字的两倍，这个数字是什么？这些练习题旨在帮助二年级学生熟悉和掌握基本的数学运算规则，同时提高他们的逻辑思维和问题解决能力。
在解答这些题目时，学生应该逐步养成检查和验证答案的习惯，以确保计算的准确性。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
二年级数学混合运算练习题
班别：姓名：一、竖式计算，在（）里填上得数．（1）25＋37＋19＝（2）90－37－28＝
（3）5＋94－49＝（4）75－38－19＝
（5）49＋24－65＝（6）39＋45－57＝
二、列竖式计算
53－38= 47+39= 82－38+19= 35+47－63=
三、用梯等式计算
7×5+18 32÷4+25 37＋42÷6
90－3×9 62－48+17 （73－41）÷8
四、计算题
72÷(24-16) (34+47)÷9 （23+49）÷8 （52-45）×6 91－48+25 71－4×9
8+16÷4 81÷9÷3 7×(51－42) 想做橡树的比尔·盖茨
比尔·盖茨是美国微软电脑公司的总裁。
他之所以能取得非常大的成就，是因为他从小就立下了一个志愿——要做昂首天穹的橡树。
比尔·盖茨上小学时，一本《世界百科全书》已经远远不能满足他的求知欲了。
他钻到爸爸的书房里，看不懂法律方面的书，就看起名人传记来，大名鼎鼎的科学家富兰克林、政治家罗斯福、军事家拿破仑以及大发明家爱迪生等人的传记，他都看。
“我的孩子，你为什么喜欢这些人物的传记呢？”老盖茨抚摸着儿子的头，非常和蔼地问。
“为了思考。
”
“为了思考？”
“对，为了思考。
这些伟大人物和普通人是不一样的。
我要好好揣摩他们是如何思考的，这样就能找出这些人取得伟大成就的原因。
”
见儿子小小年纪就表现出非凡的想像力，思想已经走在年龄的前头，老盖茨是既吃惊又高兴。
一有机会，老盖茨就给孩子买书，买回各种书籍。
比尔·盖茨高兴极了，他在自己的小房间里建立了一个小书架，把书分门别类地放好，还编上了序号。
日子一天天过去了，小书架上的书越来越多，有历史人物传记，有法律、商贸方面的书，还有文学作品等等。
一天，比尔·盖茨的同学来他家做客，发现比尔·盖茨在看这些书。
禁不住好奇地问：“你怎么买这么多书？”
“在书中可以学到好多好多新的东西。
只有多读书，才能使自己变得与众不同。
”
“干吗要与众不同？和别人一样生活不好吗？就像草原上的小草一样。
”
“与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵荒丘上的橡树，因为小草千篇一律，毫无个性，而橡树高大挺拔，昂首天穹。
”比尔·盖茨坚定地说。
阅读练习
1.补充词语并加以解释。
和蔼：______________________________________________________________
揣摩：______________________________________________________________
大名（）（）：_______________________________________________
千篇一（）：____________________________________________________
2.“思想已经走在年龄的前头”的意思是说：
_____________________________________________________________________。