风筝和小鸟_小学作文
小学二年级有关放风筝的作文范文6篇
小学二年级有关放风筝的作文范文6篇小学二年级有关放风筝的作文篇1上个星期天，阳光照在大地上，十分暖和，棉花一般洁白的.云朵悠闲地在天空中飘着，小鸟在旷亮无比的天空中自由自在地飞着、叫着。
这真是个放风筝的好天气呀!一会儿，中中就打电话约他的好伙伴们，说：“今天是星期天，天气也十分好，咱们一起去公园放风筝吧!”小小和大大异口同声地说：“太好了，我们早就想去了，等一会儿就到了。
”在半路上，他们就相遇了。
小小拿着他那美丽无比的花蝴蝶，大大拿着他那霸气十足的老鹰，中中拿着他那漂亮的金鱼风筝。
他们一路说说笑笑地来到了公园。
到了公园，草地碧绿碧绿的。
草地上早已有许多人了，有的已经把风筝放上了天空，有的人还在拼命地跑着，想要把风筝放上天去。
天空中的风筝可真多呀!有燕子、有蜻蜓、有超人……这些风筝都迎风飞舞着，花花绿绿。
天空中，还有一个喜鹊风筝，好像在和它旁边的风筝在比赛高低呢。
中中说：“我们快点放吧，好让它们在天空更早地飞翔。
”他拿着线轴，大大拿着大金鱼风筝，他们一起开始迎风奔跑，跑了一大段路，可是风筝还是飞不起来，好像风筝不想和他们一起飞，还想休息一会儿。
虽然风筝没有飞起来，但是，小小和大大依然不想放下。
他们又试了一次，他们又跑开了，越跑越快。
终于，大金鱼飞上了天空，慢慢的，大金鱼飞得越来越高。
小小看着大金鱼，也十分羡慕，说：“你们快帮一帮我吧。
”她这个蝴蝶还算听话一点，一会儿就飞上了天空。
大大看着中中和小小的风筝已经上天，急的直跺脚，在大大和中中的帮助下，不一会儿，他的老鹰一下子就飞了上去，果然是天空中的大王了。
这次放风筝真是太有趣了。
他们回到家里，心仿佛还在公园，还在放风筝呢!小学二年级有关放风筝的作文篇2“快放线，慢点，快跑。
”咦，这样的声音是从哪里传来的?哦，原来是一群孩子在三贤广场放风筝啊!满眼望去，天空上的风筝在自由自在地飘着，但它们逃脱不掉，因为它们被一条一条线穿着。
”哈哈，太好玩了。
”风筝飞上天的同学欢呼雀跃!“唉!这怎么放啊?为什么起不来呢?”风筝一时不能升空的同学们一筹莫展，愁眉苦脸的望着自己不争气的风筝发呆，唉!都是风筝惹的祸。
二年级放风筝的作文(精选12篇)
二年级放风筝的作文（精选12篇）1.二年级放风筝的作文篇一今天是周日，天气晴朗，春风拂面。
我和爷爷一起去广场放风筝。
广场上的人真多呀！五颜六色、千姿百态的风筝在空中飞舞着。
有蜻蜓形状的、有飞机形状的’、有小鸟形状的，真是美丽极了！人们奔跑着、欢呼着、开心地笑着。
我们的风筝是蝴蝶形状的，爷爷放着线，我奔跑着把风筝送入空中，慢慢地，风筝飞起来了，越飞越高，象一只美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞。
看着满天飞舞的风筝，我快乐极了，我知道放风筝的人们也很快乐！2.二年级放风筝的作文篇二今天，我们全班去沃牛山放风筝。
小七带来了一只绿色的蛇风筝。
风筝很长，蛇的牙齿很锋利。
太可怕了！小七告诉我：“今年是蛇年，所以很多人用蛇做风筝。
”袁林带来了一只爬满熊的风筝。
风筝上印着两只牛逼熊，可惜他的支撑杆没了。
阳光明媚，阳光灿烂，但没有风。
有的.人带着线轮跑，有的风筝幸运地飞向蓝天，主人高兴地喊道：“我的风筝飞向蓝天！”有的风筝飞一点，马上就要栽了，主人会说：“我怎么这么倒霉？”嗯？“他们放风筝，但他们让我笑死了。
他们的风筝不是打结就是钩在金属丝上；不是钩在铁丝上，就是风筝线断了。
是我爷爷摘下了钩在铁丝上的风筝。
原来风筝是我同学的。
3.二年级放风筝的作文篇三星期六下午，老师让爸爸妈妈陪我们在凤凰广场上放风筝。
妈妈给我把风筝放得很高，我就拿着线轴跑啊跑，不一会我的风筝掉下来了，我又让妈妈帮我把风筝放起来。
我看见了一个小朋友的风筝怎么也飞不起来，这时妈妈已经把风筝放高了，我又玩了起来。
这一次风筝一直在天上飞，我就高兴地在地上跑。
我觉得今天阳光明媚，美丽极了！忽然老师吹响了口哨，爸爸妈妈把我们送到了学校。
4.二年级放风筝的作文篇四阳春三月，春暖花开。
在一个春光明媚的星期六下午，小明和爸爸一起去森林公园放风筝。
公园里百花盛开，许多小朋友都在草地上玩耍、放风筝。
天空中到处都是大大小小、各种各样的风筝，让人眼花缭乱。
小明赶快拿出自己的蜻蜓风筝，他用左手高高地举起风筝，向上一抛，右手拉着风筝线，迎着风跑了起来，一边跑一边放线。
二年级看图写话放风筝300字_小学二年级看图写话作文_
二年级看图写话放风筝300字
在一个阳光灿烂的星期天，小丽、明明和小华一起到公园去放风筝。
公园里景色迷人：新鲜的空气扑面而来；一只只活泼可爱的小鸟在蔚蓝的天空中唱着动听的歌曲；一朵朵形态各异的鲜花争芳斗艳，争先恐后地开放着。
小丽带来了她心爱的青蛙风筝，明明拿来了他精致的小鱼风筝，小华则捧来了他刚做好的蜡烛风筝。
小丽迫不及待地放起了风筝，只见她牵着风筝的绳子，迎着微风一路小跑，风筝便越飞越高，最后变成了天空中的一个"小黑点"。
明明和小华手也痒痒了，急不可待地把自己精心准备的风筝放上了天空。
三只风筝在天空中忽上忽下地飞舞着，像和小鸟在一起嬉戏、玩耍，像和白云一起捉迷藏。
他们玩得真开心啊！。
到公园放风筝天上有小鸟作文
到公园放风筝天上有小鸟作文英文回答：It was a beautiful sunny day when I went to the park to fly a kite. As soon as I reached the park, I noticed a group of kids flying kites. The sky was filled withcolorful kites of different shapes and sizes. It was a mesmerizing sight.I found a perfect spot in an open field and started flying my kite. The wind was just right, and my kite soared high up in the sky. I was thrilled to see it dancing with the wind. Suddenly, I heard the chirping of birds. I looked up and saw a flock of birds flying gracefully above me.The birds seemed to be fascinated by the kites. They flew in circles, swooping down close to the kites and then soaring up again. It was as if they were playing a game of chase with the kites. Their presence added an extra charm to the already beautiful scene.I couldn't help but smile as I watched the birds and my kite dancing together in the sky. It was a magical moment, and I felt a deep connection with nature. It reminded me of the saying, "Birds of a feather flock together." It means that people with similar interests or characteristics tend to spend time together. In this case, the kites and birds were both drawn to the sky, creating a harmonious atmosphere.中文回答：我去公园放风筝的那天是一个阳光明媚的日子。
作文小鸟对风筝说的话
作文小鸟对风筝说的话
天高云淡，我就这么自由地飞，云朵就像我的老朋友。
可你呢，风筝，你被那根线拴得死死的，只能跟着风晃来晃去。
说实话，你
是不是挺羡慕我的？但讲真，这片大天空，有时候也会让人觉得挺
孤单的。
我经常飞过那些大城市，看到下面的人都抬头看，估计他们也
挺想自由的。
你呢，风筝，在他们眼里你就跟自由的代表似的。
你
跟着风儿跳舞，好像在跟他们讲自由的故事。
不过，你得知道，自
由不光是飞来飞去，还得心里自在才行。
每次看到你跟风斗智斗勇，我都想问你，你是不是也想挣脱那
根线，去看看外面的世界？也许你挺喜欢被人拉着飞，喜欢在大家
面前炫耀。
但别忘了，你本来也可以像我一样，在这片天空里自由
飞翔的。
风筝啊，你看上去挺酷的，可惜飞不高也飞不远。
你身子挺轻
快的，但就是被那根线给拴住了。
你可能觉得我们鸟挺自由的，但
其实我也挺羡慕你的。
风筝小鸟写作文
风筝小鸟写作文天空中有一只五彩缤纷的纸风筝，它飞啊飞一不小心被电线缠住了。
它瞪着两眼对电线说：“快，放开我。
你不放开我，我可跟你急了。
”说完，风筝在电线上转了几圈就飞下来了。
一眨眼的功夫风筝又向白云飞去，这时一只很善良的鸟儿对风筝说：“这天很广阔的，这云看似近其实远得很呢，我劝你还是别去了。
”风筝听了这话气冲冲地对小鸟说：“你别多管闲事，我一定会飞到云上的，你等着瞧吧！”风筝说完又忙向白云飞去，小鸟也被吓住了忙向自己的家飞去。
天上的太阳火辣辣的，阳光很刺眼使风筝睁不开眼而失去了方向一下子跃下去了，它躺在地上伤心地说：“我飞得那么高，眼看就要成功了，就这么一跌又要从头来，真是太可惜了。
”旁边的石头听到了他的这番话对他说：“别灰心，只要你有心信，一定会成功的。
”风筝却不领情对石头说：“你去过白云上吗？一定没去过吧，就你那体重这辈都不可能了。
我可一定要第一个飞上去并住在那里！”石头也对他不客气了，说到：“你的志向是又高又妙的，但就凭你能实现吗？”被石头这么一说，风筝更有信心了，两腿一蹬又飞上天空了。
它在天空飞了很久，感到浑身酸痛，累极了。
这时一阵狂风刮过，风筝忙大骂：“风，你发什么神经，没看到我快飞不动了吗？你还给我加点暴风，好让我再掉下去是吧！”风婆婆见它这种态度忙理都不理睬它向其它地方飞去。
风筝又不停地，使劲地飞，此时，天空的太阳被乌云挡住了，风筝觉得连老天爷也是在帮它。
它顿时充满了信心，心想一定能成功的，但它没想到的是，乌云越聚越大，太阳没了，白云也没了，一会儿，下起了暴雨。
风筝被雨淋湿了再也飞不起来了。
它心灰了，这才知道白云不是总是在的。
它就像幻想一般，一会儿出现，一会儿又消失。
风筝又是秋风刮起的季节，蔚蓝的天空飘着几个色彩鲜艳的风筝，为这天空增添了色彩。
前面传来欢快的笑声，顺眼看过去，有几个小孩在大人的帮助下，将风筝送上了天空。
看着风筝在风与人的帮助下，风筝自由自在的在飞翔，我的思绪也随着风筝回到一年前……那是一个星期六的下午，学校没课，我被爸爸严厉的声音赶回家里，又被爸爸“关”在家里。
风筝与小鸟作文15篇
风筝与小鸟作文风筝与小鸟作文15篇在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的风筝与小鸟作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
风筝与小鸟作文1今天，春光明媚。
万里无云是个放风筝的好曰子。
我吃完午饭连忙拿上我的飞机风筝跑到花园里，准备放风筝。
我左手拿着线棒，右手拿着风筝，双脚分开努力向前奔跑。
风筝像不愿意离开我似的一直不飞。
我不相信又重试了几次，始终飞不起来像在更我赌气一样不听我的指挥，我生气了一屁股坐在地上不想再放了。
这个时候，吃完午饭的妈妈过来了，看见我还没放起来，垂头丧气地坐在地。
妈妈说宝贝做任何事情都不能灰心，不怕困难，永往直前。
妈妈说完后我又试了一下，风筝飞起来我的心情也随着高兴了！风筝刚飞到一半就被树上的树枝卡住了，我找来一根竹杆把卡在树上的风筝小心翼翼的拔了下来，我又放了一次，这一次终于放起来了。
我高兴极了。
我通过了这件事受到了启发，做什么事情都要认真细心不气馁最后才能取得成功！江苏盐城建湖县实验小学东校区三年级:裴新颖篇一：放风筝作文风筝与小鸟作文2在一个晴朗的早晨，一只漂亮的风筝在天空中飞舞。
风伯伯吹呀吹，风筝就越飞越高、越飞越远，它变得自大骄傲起来。
不远处有一只小鸟在练习飞行，风筝看见小鸟，对小鸟说：“我们来比赛，看谁飞得高。
”结果风筝赢了，它变得更得意了，对小鸟说：“小家伙，你费那么大力气才飞得那么低，你看我多自在，不用力就可以飞得那么高那么远。
”小鸟没说话，还在继续的练习飞行。
蝴蝶听了风筝的话，就对风筝说：“你有什么了不起的，你是靠风伯伯和小朋友的力量才能飞起来的，而小鸟是靠自己的力量飞行的。
”风筝听了蝴蝶的话很生气，就使劲往上飞，它越飞越高，一不小心线断了，结果它从空中掉进了水坑里，再也飞不起来了。
而小鸟依然在天空中飞翔，风筝很难过。
从这个故事我明白了一个道理：做人不能像风筝那样骄傲自大，否则会得到报应的。
风筝和小鸟
风筝和小鸟
蓝蓝的天空干净的像水洗过一样，朵朵像棉花糖一样的白云在天空中慢悠悠的飘过。
他们互相玩耍着，一会你变成了一只可爱的小狗的形状，一会他变成了张牙舞爪的老虎的形状，他们在比着看谁变的形状最漂亮，谁变的形状最多。
一只小鸟唱着歌飞来了，啊，原来是一只美丽的画眉鸟。
为什么她这么高兴呢？因为啊，今天在鸟的天堂里举行了一场由百鸟参加的金嗓子”比赛，画眉鸟表现出色取得了第一名的好成绩。
真开心啊。
画眉鸟在天空中自由的飞着，一会直上云霄，一会直线俯冲，有时还跳着优美的舞蹈呢。
画眉鸟正飞着，忽然看见一只老鹰飞了过来，画眉吓坏了，她拼命地飞啊，她边飞边喊救命啊”。
画眉飞的实在没力气了，她停了下来，小心翼翼的回过头，老鹰还在飞着，没追过来。
这是为什么呢？画眉飞了回去，胆怯的和老鹰唠起了嗑。
最终画眉弄明白了，原来老鹰身上有一条线，在下面的人手里攥着呢。
老鹰说：你看我多可怜，我多想任性的飞一次，想飞多高就飞多高，你能帮帮我吗？”画眉是个心软的孩子，她立刻行动起来，用她
坚硬的小嘴把风筝线啄断了。
当线断开后，他们欢呼着，大声喊道：让我们一起飞吧”。
可是老鹰却掉了下去，原来，老鹰只有在风筝线的牵引下才能飞得更高。
六年级:是的撒旦。
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风筝和小鸟
本文是关于小学作文的风筝和小鸟，感谢您的阅读！
好多人都想像风筝一样
想让自己越飞越高
摸着自己梦想的云彩
可是……
在这背后
有不为人知的秘密
你们知道吗？
风筝如同被主人操纵着的傀儡
主人在哪
风筝就在哪
主人让它飞多高
它就飞多高
被约束着的风筝
想挣脱丝线
找回属于自己的自由
可是它挣不脱
小鸟呢？想飞哪飞哪，
想飞多高
就飞多高
很自由
没有任何的约束……
集宁文化小学五（3）班五年级:张子涵
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