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2012年七年级上册语文期末生字词基础复习资料

2012年七年级上册语文期末生字词基础复习资料

2012年七年级上册语文期末生字词基础复习资料2012瀛﹀勾绗竴瀛︽湡涓冨勾绾ц鏂囨湡鏈涔犺祫鏂?鐝骇锛?濮撳悕锛?瀛﹀彿锛?涓€銆佸湪鎷彿閲屽~鍐欓粦浣撳瓧鐨勬嫾闊筹紝鍦ㄦí绾夸笂濉啓鐩稿簲鐨勬眽瀛椼€?1銆佺涓€鍗曞厓鐥达紙锛夋兂闅恗矛s膩o 鎵?鍑濓紙锛夋垚璇県u貌xu膩n 鑵?鏋紙锛夊共涓€sh霉n 闂?璁锛?锛?杩傦紙锛夊洖瀹絪h霉宥? )宄? ) chu貌娉?鏀秎i 菐n 鑱掕亽锛?锛?鍗戯紙锛夊井蹇嶄繆涓嶇锛?锛?杩革紙锛夋簠zh霉绔?浼讹紙锛変粌缁斤紙锛夊紑铚傚洿铦讹紙锛夐樀鐩樿櫖锛?锛夊崸榫?s菕n锟斤拷绔?澶存檿鐩畑u脿n y艒n锟斤拷纰?zhu贸澹?l菤娆?绯焧膩灏弎矛2銆佺浜屽崟鍏?娲梲hu贸缂€锛?锛夎繛鍊斿己锛?锛夌幏锛?锛夋薄鎵掞紙锛夌獌璐猯谩n z菙鍜掞紙锛?濮婏紙锛夊du貌钀?鍐夊唹锛?锛?鑻γ闆忥紙锛夊舰涓皊hu貌娌?琛宷菒绻佸鸡锛?锛夋€ョ鍦扮獤锛?锛?鍘勶紙锛夎繍娉紙锛夌伃x墨鎴?绂€锛?锛夊憡鑾风泭鍖紙锛夋祬鐚濓紙锛夌劧鎵ц憲锛?锛?鎶h贸u 鎱穔菐i 濂紙锛夋湜韫傦紙锛夎簭锛?锛壝爋鎭?鍛碉紙锛夎矗绋€sh奴sh膿鏈?3銆佺涓夊崟鍏?閰濓紙锛夐吙锛?锛?w菐n 杞?鏈楁鼎锛?锛?鍗栧紕锛?锛?h艒ng 鎵?榛勬檿锛?锛?鎶栵紙锛夋摓锛?锛?li谩o 浜?鍙慾矛xi膩n锟斤拷宓?姘磟菐o 璐紙锛夎搫婢勶紙锛夋竻鏋痟茅ch脿n 鍔?鎶? 榛涳紙锛夎壊涓诲锛?锛夌锛?锛夌ご锛?锛?鍖嶏紙锛夊寪锛?锛塹墨鎭?姊猫i 绉嬫尝婢规竟锛?锛?闂叉儏閫革紙锛夎嚧鎸戯紙锛夐€?娓卨i猫鏍€锛?锛夊瓙銆€鑲ョ锛?锛?涔屾锛?锛夎偉shu貌褰抌贸槌婏紙锛夐奔li谩o 闃?鏋陡锛?锛?娓呮磳锛?锛?姊﹀瘣锛?锛塲i茅鐭?s菕ng 宄?4銆佺鍥涘崟鍏?h谩i 楠?锟斤拷u菕钘?c艒n锟斤拷鑼?宄板肠锛?锛?涓€闇庯紙锛夐棿杞荤泩锛?锛?棰勫厗锛?锛?m铆婕?鏈堟檿锛?锛?鍖€绉帮紙锛?宕╁锛?锛?绡濓紙锛夌伀闈欒哀锛?锛?y墨n 鍝?鍠у殻锛?锛?鐙╋紙锛夌寧鍔玪眉猫閰凤紙锛夌埍锟絆s奴浣滃搷cu脿n 澶?鏇磋儨涓€绛癸紙锛?寮€鑶涳紙锛夌牬鑲?sh菙n 鍚?r菐o 涔?娴峰競sh猫n 妤?缂i菐o tu矛鍙?鐣咃紙锛夎皥s 霉鍥?5銆佺浜斿崟鍏?鏍慶h脿绗戞焺锛?锛?qi谩o 鎮?鑽℃季锛?锛夋儕hu谩ng s猫缂?铏愶紙锛夋潃瀚屾伓锛?锛?浠€锛?锛夌墿鍙剻锛?锛?hu 菐ng 鐒跺ぇ鎮?鎶癸紙锛夐粦鑻﹀績瀛矛鏀ワ紙锛夌潃閫紙锛変綇鎬︽€︼紙锛?娉㈠厜绮肩布锛?锛?鎷嗘暎锛?锛?n矛绗?锟斤拷锛?锛夋枩鑿★紙锛夎悘锛?锛塪菐o 鍛?鎱堬紙锛夋€?鑽紙锛夎斀骞惰拏锛?锛?鑺辩憺锛?锛塲u茅鍒?6銆佺鍏崟鍏?婊慾墨b矛涓?璧忚祼锛?锛?寰★紙锛夎仒锛?锛?鐖碉紙锛夊+tu菕褰?xu脿n 鑰€澶磝i谩n h脿i 浜哄惉闂?闄勫拰锛?锛?缂ワ紙锛夌紙锛?锛?姒涙锛?锛?濂硍膩婢勬緢锛?锛?s奴楗?娼烘胶锛?锛夋Ыl矛lu谩n 鐢?韪夛紙锛夎穭锛?锛?鍝炲摓锛?锛夐珋锛?锛夐灏忔啯锛?锛?搴革紙锛夌绯熻箣锛?锛?鍊掑锛?锛?楠氾紙锛夋壈缁祔谩n x奴n 绔?浜屻€佸洓瀛楄瘝璇垨鎴愯濉┖銆?楂樹笉鍙?鐦﹂宄?蹇冩儕璺?澶存檿鐩?灏忓績鐏板績姘?涓€涓濅笉蹇?涓嶇浠欓湶鐞?闄╄薄鐢?闂績鏃?鐒跺ぇ鐗?闉犺含灏?锛屾鑰屽悗鐒惰嚜寰?鍙湜鑰屼笉鍙?娴峰ぉ鐩?缁濆鐢?纰岀缁?瀛愬洖澶?鐏孩缁?绻佸鸡绠?鍏蜂綋鑰?澶氬Э澶?涓嶅彲鐏?鍥炲懗鏃?鏃犲咖鏃?蹇?绁炴€?铚傚洿闃?鑾风泭娴?娲ユ触涔?鏄庡療绉?澶忚殜鎴?濡傚叾鏉?澶╃伨浜?寮傚浗涔?闃存櫞缂?涓?鏃犲弻澶氭剚鎰?蹇?濡傚壊绌峰洶鍊?闂叉儏鑷?鐩?鍗ч緳涓撳績蹇?鍧?涓嶆嫈宸辨墍涓?锛?鏂戒簬浜?浠婚噸杩?榛橀粯鏃?閫旀棤閲?鍛兼湅寮?鑺辨灊灞?鎶?绮剧鏄?绉嬪疄杞婚鑸?鏄?绉嬫湀姊?浠ユ眰灏藉叏鍔?姣笉鐘?鏀?褰掓涓嶈兘鑷?娓?鑰岀煡鏂?瑙佹€?榻?閫嗘潵鍙?楂樻湜閲?鑰佽繕绔?灏藉叏鍔?杞婚鑸?鏄?绉嬪疄鏄ヨ姳鏈?娴锋灟鐭?鏃ヨ浆鏄?鎬佷竾鍗?鍙樺寲鏃?鏇磋儨涓€鐖?铏氳崳鎯?澶辨帾澶滆壊鑼?寮€鐮磋倸鏄?鎸虹珛涓€鍙?鑸?鍜?鐩稿鍘嗗巻鍦?涓€鍒?鏈?鐒跺ぇ鎮?鑻﹀績瀛?鍚勫緱鍏?浜哄惉闂?鍏撮珮鐑?鐪夊紑绗?涓€鏃犱簩鎯呬笉鑷?闅忓0鍜?绁?骞垮ぇ缈佸け椹紝鐒夌煡闈炵鐖?铏氳崳涓嶅彲鑽?涓夈€佺患鍚堝弽棣堣嚜娴嬶細锛堟€诲垎100鍒嗭級1銆佷笅鍒楀悇椤瑰姞鐐瑰瓧娉ㄩ煶鏈夎鐨勪竴椤规槸锛?锛夛紙5鍒嗭級 A.绂€鍛婏紙b菒ng 锛?濮婂锛坺菒锛?璁鸿锛坙煤n 锛?鐜锋薄锛坉i脿n 锛?B.闆忓舰(ch煤) 瀣夋垙( x墨) 鍫曡惤(du貌) 娉伃( m铆n ) C.鎶ラ叕( ch贸u ) 楝撹(b矛n ) 韫傝簭( l矛n ) 椋庨煹( y霉n ) D.鎳婃伡( 脿o ) 娲楁刊锛坺hu贸) 璇呭拻(zh貌u ) 鐐圭紑( zhu矛) 2銆佷笅鍒楄瘝璇腑鍔犵偣瀛楃殑娉ㄩ煶鏈夎鐨勪竴椤规槸锛?锛夛紙5鍒嗭級锛°€佺宄欙紙s菕ng锛?娲楁刊锛坺hu贸锛?鍊斿己锛坖i脿ng锛夊嚌瑙嗭紙n铆ng锛?锛€佹墥绐冿紙p谩锛?婀涜摑锛?zh脿n 锛?婢勬竻锛?ch茅ng 锛?閰濋吙(n矛脿ng ) 锛c€佺紑杩烇紙zhu矛锛?鍟滄常锛?chu 貌锛?宥欏硧锛?x煤n 锛?鐥存兂锛?ch墨锛?锛ゃ€佽杽鐑燂紙b谩o 锛?璐搫锛?zh霉锛?铏灊锛?qi煤锛?浼珛( ch菙) 3銆佷笅鍒楀姞鐐瑰瓧娉ㄩ煶瀹屽叏姝g‘鐨勪竴缁勬槸锛?锛?锛?鍒嗭級 A.鐥存兂锛坈h墨锛?闅愮锛坢矛锛?鍑濇垚锛坣铆ng锛?鏋共锛坘奴锛?B.鍟滄常锛坺hu矛锛?鑰哥珛锛坰菕ng锛?棰ゆ姈锛坺h脿n锛?宥欏硧锛坸煤n锛?C.闄″抄锛坱煤锛?鍗戝井锛坆膿i锛?鏀舵暃锛坖i菐n锛?瀹芥仌锛坰h霉锛?D.鎸戦€楋紙ti谩o锛?杩告簠锛坆矛ng锛夐厭閰匡紙ni脿ng锛?鐩樿櫖鍗ч緳锛坬i煤锛?4銆佷笅鍒楄瘝璇腑锛屽姞鐐圭殑瀛楁敞闊冲叏姝g‘鐨勪竴缁勬槸锛?锛夛紙5鍒嗭級 A 璇辨儜锛坹貌u 锛?鑰哥珛锛坰h菕ng锛?钘愬皬锛坢菐o锛?B 鐥存兂锛坈h墨锛?灞℃锛坙菤锛?鍑瑰嚫锛埬乷锛?C 鍑濇垚锛坣铆n锟芥簝锟?宥欏硧锛坸煤n 锛?铏捐焼锛?xi膩锛?D鐬棿锛坰h霉n锛?杩告簠锛坆矛ng 锛?楣ゅ敵锛?l矛锛?5銆佷笅鍒楀姞鐐瑰瓧娉ㄩ煶姝g‘鐨勪竴椤规槸锛?锛夛紙5鍒嗭級A锛庢粦绋斤紙j墨锛?璧但锛坔猫锛?瀛敓锛坙u谩n锛?鍝烇紙m艒u锛?B锛庨殢澹伴檮鍜岋紙h猫锛?鑲嬮锛坙矛锛?婕忔礊锛坙貌u锛?閰ワ紙s霉锛?C锛庢儏涓嶈嚜绂侊紙j墨n锛?寮曞鸡锛坸i谩n锛?浣曢伣锛坖霉锛?楂€锛坆猫i锛?D锛庤窙鑴氾紙b艒锛?韪夎穭锛坙脿n锟芥簝锟?濂冲ú锛坵膩锛?楗讹紙r谩o锛?6銆佷笅鍒楀姞鐐瑰瓧娉ㄩ煶鍏ㄦ纭殑涓€椤规槸锛?锛夛紙5鍒嗭級A銆佷斧鏉堬紙ch脿锛?鎬︽€︼紙p臎ng锛?缇氱緤锛坙铆ng锛?鍒嗘锛坬铆锛?B銆佷粈鐗╋紙sh铆锛?铏愭潃锛坣u猫锛?鍖跨瑧锛坣矛锛?绁峰憡锛坉菐o锛?C銆佽劯棰婏紙ji谩锛?閫潃鐜╋紙d菐i锛?鎶曟幏锛坺h 猫ng锛夊皧鍚涘湪涓嶏紙f菕u锛?D銆佹拻璋庯紙s膩锛?浼朵粌锛坙铆ng锛?鐟熺缉锛坰猫锛?鍙剻锛坆菒锛?7銆佷笅鍒楄瘝璇腑鍔犵偣鐨勫瓧娉ㄩ煶瀹屽叏姝g‘鐨勪竴缁勬槸锛?锛夛紙5鍒嗭級A銆侀厺閰匡紙ni脿ng 锛?鏋陡锛?g霉锛?榛勬檿锛?y奴n 锛?鑳岀瘬锛?l菕u 锛?B銆佹竻鍐斤紙li猫锛?娴庡崡锛?j菒锛?姘磋椈锛?z菐o 锛?鑲ョ锛?shu貌锛?C銆佽串钃勶紙zh 霉锛?鍖嶅寪锛?f煤锛?鏍栨伅锛?x墨锛?涓诲锛?z菐i 锛?D銆佹梾閫旓紙l 臎i 锛?姊﹀瘣锛?m猫i 锛?瀵ュ粨锛?li谩o 锛?鎶栨摓锛?s菕u 锛?8銆佷笅鍒楄瘝璇腑鏈?涓敊鍒瓧锛岃鎵惧嚭鏉ュ苟鏀规锛?鍒嗭級銆?鍐冲埆瀹芥仌濮旀洸鎯婂憖绁峰憡鏃犵闇庢椂9銆佷笅鍒楄瘝璇腑鏈?涓敊鍒瓧锛岃鎵惧嚭鏉ュ苟鏀规銆傦紙3鍒嗭級宕涘己鎶ラ叕楝撳彂椋庨煹鎱锋绂€鍛?鎾ゆ秷璐┆10銆佷笅鍒楁垚璇腑鏈夐敊鍒瓧锛岃鍦ㄦ嫭鍙烽噷璁㈡锛?鍒嗭級缁濆閫㈣韩锛?锛夐棶蹇冩棤浜忥紙锛?鏃犱紭鏃犺檻锛?锛?鐜茬彂鎯曢€忥紙锛?11銆佸湀鍑轰笅闈㈢殑閿欏埆瀛楋紝骞舵妸姝g‘鐨勫瓧鍐欏湪鍚庨潰鐨勬嫭鍙烽噷锛?8鍒?锛?闄╄薄鍙犵敓锛?锛?鑾风泭闈炴祬锛?锛?鐐硅緧锛?锛?绻佺偒鎬ョ锛?锛?12銆佷笅鍒楄瘝璇腑鏈?涓敊鍒瓧锛岃鎵惧嚭鏉ュ苟鏀规銆傦紙8鍒嗭級璇辨儜娓呮緢宥欐棳璁搴稿綍鑼忕僵绯熷13銆佹爣鍑轰笅鍒楄瘝缁勪腑鐨勯敊鍒瓧锛屽苟鍦ㄥ悗闈㈡敼姝c€傦紙8鍒嗭級鎰忔兂澶╁紑浠诲姵浠绘€?鐒曠劧涓€鏂?璋堢瑧椋庡0鍐嶆帴鍐嶅姳鏃犵簿鎵撳僵鎯熷鎯熻倴涓嶈鍏舵暟閿欏瓧鏀规14銆佷笅鍒楀悇缁勮瘝璇腑娌℃湁閿欏埆瀛楃殑涓€椤规槸锛氾紙锛?锛?鍒嗭級A锛庢矡澹?鏆寸嚗鏄庢煡绉嬫涓撳績蹇楄嚧B锛庡枾鑵?鎼旀壈鑾风泭闈炴祬鍧氬繊涓嶆嫈C锛庢墽钁?瀹芥仌澶存檿鐩偒涓€涓濅笉鑻?D锛庡埞鏃?鍛佃矗闄╄薄鍙犵敓浠欓湶鐞兼祮15銆侀€夊嚭涓嬪垪鍚勭粍璇嶄腑鏈夐敊鍒瓧鐨勪竴椤瑰苟鏀规銆傦紙5鍒嗭級锛?锛堿.椋庡畾澶╂竻 B.闃撮槾绾︾害 C.閬ラ仴鍦ㄦ湜 D.姣笉鐘硅鲍锛?锛堿.鎯婅皫澶辨帾 B.鍝€楦?C.鍙樺寲鏃犲父 D.鏂偄娈嬭吙锛?锛堿.绡″ず B.鎵颁贡 C.鏇磋儨涓€绛?D.澶滆壊浠撹尗锛?锛堿.寮ユ极 B.娴峰煙 C.鍘嗗巻鍦ㄥ箷D.涓€鍙跺鑸?16銆佷笅鍒楀彞瀛愪腑鏈夐敊鍒瓧鐨勪竴椤规槸( ) (5鍒?) A. 鏁翠釜鍩庡競閮芥槸绻佸鸡鎬ョ锛岄兘鏄孩鐏豢閰掋€?B锛庢湁澶氬皯鈥滅涓€娆♀€濈粰浣犵暀涓嬩笉鍙(鐏殑鍗拌薄锛?C锛庢湀鐨勯槾鏅村渾缂轰笉鍐嶅悇鍏烽闊?鍙嶅€掗櫓璞″彔鐢?鍕捐捣浜嗘棤绌风殑寰楀け涔嬫偅銆?D锛庡焊浜哄け鍘荤悊鎯筹紝纰岀缁堢敓锛屽彲绗戝湴璇呭拻鐫€鐪煎墠鐨勭幆澧冦€?17銆佷笅鍒楄瘝璇病鏈夐敊鍒瓧鐨勪竴椤规槸锛?锛夛紙5鍒嗭級 A.灏忓績鍐€鍐€鍓嶉€旇尗鑼?鏄傜劧鎸虹珛B.鍥炰綅鏃犵┓澶忚殜鎴愰浄鐜茬彂鍓旈€?C.搴炵劧澶х墿蹇嶄繆涓嶇鏄庢煡绉嬫 D.鐩樿櫖鍗ч緳蹇嶄繆涓嶇鎬$劧鑷緱18銆侀€夊嚭涓嬪垪璇嶈娌℃湁閿欏埆瀛楃殑涓€椤规槸锛堛€€銆€锛夛紙5鍒嗭級 A.瀵屼附鍫傜殗銆€銆€寮曚汉閬愭€濄€€銆€鍏ㄤ粯绮惧姏銆€銆€寰¢獘缁囧笀B.杩笉鎬ュ緟銆€銆€绮捐嚧鏃犲弻銆€銆€浜哄0榧庢哺銆€銆€鍙戞劋鍥惧己C锛庡叴楂橀噰鐑堛€€銆€鑾借幗姒涙銆€銆€韪夎笁璺勮穭銆€銆€鎯呬笉鑷D锛庡姳绮惧浘娌汇€€銆€鐥涜船鏃跺紛銆€銆€宸уず澶╁伐銆€銆€鑷惞鑷浄19銆佸垝鍑轰笅闈㈠悇缁勮瘝璇腑鐨勯敊鍒瓧锛屽苟鏀规鍦ㄥ悗闈㈡嫭鍙蜂腑銆傦紙5鍒嗭級锛°€佸菇寰?鏈楁鼎缂寒鑺辨灊鎷涘睍锛?锛?锛€佺儤鎵?缁胯嫻鐘悹寰烽珮鏈涢噸锛?锛?锛c€佸粬闃?锜嬭焵鐜勫ゥ娲ユ触涔愰亾锛?锛?20銆佷笅鍒楄瘝璇功鍐欏叏閮ㄦ纭殑涓€椤规槸锛?锛夛紙5鍒嗭級A銆佸懠鏈嬪紩浼?闂叉儏閫歌嚧姗欐竻绌虹伒涔屾B銆佹槬鍗庣瀹?鑺辨敮鎷涘睍鍝嶆櫞闀板垁鍢逛寒C銆佹ⅵ瀵愪互姹?鑺婅妸缁嗚崏鍗栧紕鑻︽订褰掓硦D銆佽交椋炴參鑸?绮剧鎶栨摓浼︽暒绔﹀硻纾呯ご。

2012届高考语文考点对应复习题及参考答案

2012届高考语文考点对应复习题及参考答案

2012届高考语文考点对应复习题及参考答案2012届高考语文考点对应复习题及参考答案人教版新课标2012届高考语文一轮单元复习必修二考点对应训练【课内语段精读】(一)阅读下面的文字,完成1~3题。

夫人之相与,俯仰一世。

或取诸怀抱,悟言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。

虽趣舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,不知老之将至;及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。

向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀,况修短随化,终期于尽!古人云:“死生亦大矣”,岂不痛哉!每览昔人兴感之由,若合一契,未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀。

固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。

后之视今,亦犹今之视昔,悲夫!故列叙时人,录其所述,虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。

后之览者,亦将有感于斯文。

1.下列句子中,加点词的解释错误的一项是()A.虽趣舍万殊,静躁不同殊:不同B.修短随化修短:长短,这里指寿命的长短C.终期于尽期:约定D.虽趣舍万殊趣:趋向,取向2.下列虚词的用法解释错误的一项是()A.悟言一室之内(助词,的)B.不能喻之于怀(介词,在)C.及其所之既倦(句中语气词)D.所以兴怀,其致一也(……的原因)3.翻译文中画横线的句子。

(1)古人云:“死生亦大矣。

”译文:____________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _________________(2)固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。

译文:____________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _________________(二)阅读下面的文字,完成4~6题。

【创新设计】2012版高考语文总复习 专题四 选用、仿用、变换句式(修辞)课件 语文版

【创新设计】2012版高考语文总复习 专题四 选用、仿用、变换句式(修辞)课件 语文版

翔蓝天。 翔蓝天。
选用句式,重点考查根据侧重点选择恰当的句式的能力, 选用句式,重点考查根据侧重点选择恰当的句式的能力,涉及到的知识有对语 境的把握,语气的辨别,汉语常用习惯的了解等。历年高考虽然较少单独命题, 境的把握,语气的辨别,汉语常用习惯的了解等。历年高考虽然较少单独命题,但 结合表达连贯、仿用句式等几乎年年都要涉及到。从命题形式看,主要有两种题型: 结合表达连贯、仿用句式等几乎年年都要涉及到。从命题形式看,主要有两种题型: 一般为“ ①复位填充题(一般为“定位选句”);②句式评析题。 复位填充题 一般为 定位选句” ; 句式评析题。 仿用句式,是指抓住例句的句式特点,仿照其特点造新句。排比句、比喻句、 仿用句式,是指抓住例句的句式特点,仿照其特点造新句。排比句、比喻句、 对偶句是考查热点。仿写要以合理的想象和联想为基础。 对偶句是考查热点。仿写要以合理的想象和联想为基础。仿写语句试题有一定的综 合性,它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等。 合性,它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等。许多 方面,也间接地考查考生的知识范围及文化修养,反映出理解、 方面,也间接地考查考生的知识范围及文化修养,反映出理解、表达运用等多层级 的能力要求。 的能力要求。 变换句式,考查的是对给定语句换一种句式表达的能力。 变换句式,考查的是对给定语句换一种句式表达的能力。这里所要换的句式是 命题者给的, 变换句式”是为了增强和优化语句的表达效果。 命题者给的,“变换句式”是为了增强和优化语句的表达效果。变换句式指的是各 种句式间的互变。高考中是指按题目要求,对表达特定情景的语句进行重新组合、 种句式间的互变。高考中是指按题目要求,对表达特定情景的语句进行重新组合、 改写的考题。 改写的考题。

2012高考语文专题复习攻略电子题库:语言运用之当堂演练(01-含解析)

2012高考语文专题复习攻略电子题库:语言运用之当堂演练(01-含解析)

2012高考语文专题复习攻略电子题库:语言运用之当堂演练(1)(含解析)1.(2010年高考浙江卷)概括下面这段文字的主要内容。

(不超过25字)对于五四时期的新文学阵营而言,所谓“新”,代表着晚近的先进的事物,代表着现在和未来的发展方向,而“旧”则是落后的腐朽的事物,是应该抛弃和埋葬的。

可是在旧文学阵营的眼中,所谓“新”,只是新潮的、还未经过时间考验的东西,往往昙花一现,其中有太多需要去掉的夸饰和虚伪,而“旧”则是经过历史检验的真理,是过去的精华所在。

答:_____________________________________________________解析:解答此题,可采用“分层法”,即先给所给文段划分层次,概括出层意;然后辨别主次,留主舍次;最后,写出符合要求的答案。

答案:五四时期新、旧文学阵营对“新”“旧”的理解有差异。

(或:新、旧文学阵营对“新”“旧”的价值判断不同)2.(2010年高考江西卷)请概括下列一段文字的主要内容。

(不超过25个字)用激光使水蒸气“冷凝”成为雨滴,称为激光造雨。

研究表明,利用激光脉冲从空气当中的原子里分离出电子的过程有助于生成羟基原子团,这些原子团可将空气中的硫和二氧化氮变成能够“附着”水蒸气的凝结核,进而使水蒸气“冷凝”成水滴。

这就和浴室中的镜子表面出现水雾的原理相同。

比起在大气层中撒播盐粒或碘化银颗粒等人工降雨方式,激光造雨是一种更加“清洁”的选择。

此项技术尚处初级阶段,能否大规模推广应用,有待进一步研究。

答:________________________________________________________ 解析:语段概括,主要是把握住段落的中心句和中心意思。

本段话是关于“激光造雨”的介招,包括概念、原理、功效和研究现状等几个方面的内容,提炼时不能顾此失彼,遗漏要点。

答案:激光造雨的定义、原理、优点及研究现状。

3.(2010年四川成都七中高考热身)从下面材料中选取必要的信息,用一个单句为“世界博览会”下定义。

【创新设计】2012版高考语文总复习 专题三 辨析并修改病句课件 语文版

【创新设计】2012版高考语文总复习 专题三 辨析并修改病句课件 语文版

寓意点评 竖:小子;二竖:指病魔。比喻疾病缠身。 小子;二竖:指病魔。比喻疾病缠身。
1. (2010·全国课标卷 下列各句中,没有语病的一句是 全国课标卷)下列各句中, 全国课标卷 下列各句中 而引发甲醛超标最主要的原因是居民不合适的装修造成的。 标,而引发甲醛超标最主要的原因是居民不合适的装修造成的。
(2010·广东卷 下列句子中,没有语病的一项是 广东卷)下列句子中 广东卷 下列句子中,
(
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A.以“城市,让生活更美好”为主题的上海世博会,让肤色不同、语言不同的人 . 城市,让生活更美好”为主题的上海世博会,让肤色不同、 们在这样一个巨大的平台上共同寻找答案。 们在这样一个巨大的平台上共同寻找答案。 B.“低碳生活”这一理念,经过我国改革开放以来经济建设的成功和失败的实践, . 低碳生活”这一理念,经过我国改革开放以来经济建设的成功和失败的实践, 无可争辩地证实了这一理念的正确。 无可争辩地证实了这一理念的正确。 C.刘老先生热心支持家乡的教育、慈善等公益事业。 他这次返乡,主动提出要与 .刘老先生热心支持家乡的教育、慈善等公益事业。他这次返乡, 部分福利院参加高考的孤儿合影留念。 部分福利院参加高考的孤儿合影留念。 D.成千上万的亚运志愿者都在忙碌着,他们在共同努力,完成举办一次令亚洲乃 .成千上万的亚运志愿者都在忙碌着,他们在共同努力, 至世界都瞩目的文明亚运的理想。 至世界都瞩目的文明亚运的理想。 项残缺与混乱,应为“我国改革开放以来经济建设的成功和失败的实践, 解析 B 项残缺与混乱,应为“我国改革开放以来经济建设的成功和失败的实践, 无可争辩地证实了‘低碳生活’这一理念的正确” 项歧义, 部分” 无可争辩地证实了‘低碳生活’这一理念的正确”;C 项歧义,“部分”福利院还 部分”孤儿? 项搭配不当, 完成” 理想”不搭配。 是“部分”孤儿?D 项搭配不当,“完成”与“理想”不搭配。 答案 A

2012届初三语文文言文复习资料二

2012届初三语文文言文复习资料二

《出师表》复习检测1、加点字词解释。

(1)之秋:..时(2)光.先帝遗德:发扬光大(3)开张:...弘扬...发扬扩大(4)恢弘:(5)引喻...善良公正..失义:称引(6)淑均;(7)陟(奖)罚(惩罚)臧(善)否(恶) (8)痛恨:...痛心遗憾(9)倾覆:兵败(10)卑鄙..:身份低微,见识短浅(11)猥.自枉屈:辱(这里指:降低身份)(12)驱驰..:奔走效劳(13)夙.夜:早晨(14)不毛..:荒凉的地方(15)庶竭..:比喻才能平庸..:希望(16)驽钝(17)攘除..增加..:铲除(18)斟酌损益:(19)以彰.其咎表明(20)以咨诹.善道:询问二、翻译重点句子:(1),今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。

翻译:现在天下分成三国,蜀汉衰弱困乏,这实在是危急存亡的关键时候啊。

(2)宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。

翻译:宫中府里的人,都是一个整体,奖惩功过好坏,不应该因在宫中或府中而有异。

(3)亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也.翻译:亲近贤臣,疏远小人,这是前汉能够兴盛的原因;亲近小人,疏远贤臣,这是后汉衰败的原因。

(4)不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。

翻译:不应该随意看轻自己,说话不恰当,以致堵塞忠言进谏的道路啊!(5)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

翻译:我只希望在乱世里苟且保全性命,并不想在诸侯中做官扬名。

(6)先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,翻译:先帝不嫌我身份低微,见识浅陋,不惜降低身份,委屈自己….因此感动不已,就答应为先帝奔走效劳(7)受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

翻译:我在兵败的时候接受重任,在危难紧迫的关头受到委任。

从那时到现在二十一年了(8)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

翻译:先帝知道我谨慎小心,所以先帝在临崩的时候,把国家大事托付给我。

五、理解:1、诸葛亮在文中向刘禅提出了哪些建议?提出这三条建议的目的是什么?三条建议:(1)广开言路;(2)严明赏罚;(3)亲贤远佞。

2012届高考语文教材知识总复习:文学常识与名句名篇全面版

2012届高考语文教材知识总复习:文学常识与名句名篇全面版
光不会因你而停留,你却会随着光阴而老去。
有些事情注定会发生,有的结局早已就预见,那么就改变你可以改变的,适应你必须去适应的。面对幸与不幸,换一个角度,改变一种思维,也许心空就不再布满阴霾,头上就 是一片蔚蓝的天。一生能有多少属于我们的时光,很多事情,很多人已经渐渐模糊。而能随着岁月积淀下来,在心中无法忘却的,一定是触动心灵,甚至是刻骨铭心的,无论是 伤痛是欢愉。人生无论是得意还是失意,都不要错过了清早的晨曦,正午的骄阳,夕阳的绚烂,暮色中的朦胧。经历过很多世态炎凉之后,你终于能懂得:谁会在乎你?你又何 必要别人去在乎?生于斯世,赤条条的来,也将身无长物的离开,你在世上得到的,失去的,最终都会化作尘埃。原本就不曾带来什么,所以也谈不到失去什么,因此,对自己 经历的幸与不幸都应怀有一颗平常心有一颗平常心,面对人生小小的不如意或是飞来横祸就能坦然接受,知道人有旦夕祸福,这和命运没什么关系;有一颗平常心,面对台下的 鲜花掌声和头上的光环,身上的浮名都能清醒看待。花不常开,人不常在。再热闹华美的舞台也有谢幕的时候;再奢华的宴席,悠扬的乐曲,总有曲终人散的时刻。春去秋来, 我们无法让季节停留;同样如同季节一样无法挽留的还有我们匆匆的人生。谁会在乎你?生养我们的父母。纵使我们有千般不是,纵使我们变成了穷光蛋,唯有父母会依然在乎! 为你愁,为你笑,为你牵挂,为你满足。这风云变幻的世界,除了父母,不敢在断言还会有谁会永远的在乎你!看惯太多海誓山盟的感情最后星流云散;看过太多翻云覆雨的友 情灰飞烟灭。你春风得意时前呼后拥的都来锦上添花;你落寞孤寂时,曾见几人焦急赶来为你雪中送炭。其实,谁会在乎你?除了父母,只有你自己。父母待你再好,总要有离 开的时日;再恩爱夫妻,有时也会劳燕分飞,孩子之于你,就如同你和父母;管鲍贫交,俞伯牙和钟子期,这样的肝胆相照,从古至今有几人?不是把世界想的太悲观,世事白 云苍狗,要在纷纷扰扰的生活中,懂得爱惜自己。不羡慕如昙花一现的的流星,虽然灿烂,却是惊鸿一瞥;宁愿做一颗小小的暗淡的星子,即使不能同日月争辉,也有自己无可 取代的位置其实,也不该让每个人都来在乎自己,每个人的人生都是单行道,世上绝没有两片完全相同的树叶。大家生活得都不容易,都有自己

2012年高考语文总复习(语文版):扩展语句

2012年高考语文总复习(语文版):扩展语句

根据要求,分别写一段话,每段话都要包括下面三个词语, 根据要求,分别写一段话 ,每段话都要包括下面三个词语,词语顺序可 以不分先后, 以不分先后,且字数在 20~30 之间。要求思想健康,语意连贯。 ~ 之间。要求思想健康,语意连贯。 想象 雾 倾听
①表现“欢快”:_________________________________________________ 表现“欢快” ②表现“忧愁”:__________________________________________________ 表现“忧愁”
重点一 连缀成句型
这种类型是给定几个词语,要求考生用相关联想的手法, 这种类型是给定几个词语,要求考生用相关联想的手法,把所给的几个词语串 联起来,扩展成意蕴丰富的一段话。这种类型在题目要求中会有一些限制,比如, 联起来,扩展成意蕴丰富的一段话。这种类型在题目要求中会有一些限制,比如, 要求写成“情景交融”的文字,突出某种情感,运用何种修辞等。 要求写成“情景交融”的文字,突出某种情感,运用何种修辞等。
4.展开合理的联想和想象。这是扩写的灵魂。 要根据题目中提供的情境, .展开合理的联想和想象。这是扩写的灵魂。要根据题目中提供的情境, 展开合理的联想和想象,从而将情境表现得具体而生动。 展开合理的联想和想象,从而将情境表现得具体而生动。 5.运用恰当的修辞手法。在扩写的时候,除了运用描写、记叙、议论、抒 .运用恰当的修辞手法。在扩写的时候,除了运用描写、记叙、议论、 情、说明等多种表达方式之外,还要注意运用恰当的修辞手法。这样, 说明等多种表达方式之外,还要注意运用恰当的修辞手法。这样, 不但能使语段内容丰富,而且能使扩展后的语段形象、生动。 不但能使语段内容丰富,而且能使扩展后的语段形象、生动。
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2012语文复习资料基础知识复习一:字词1、一、读音罹难(lí nàn)载(zài)人火焰(yàn)大厦(shà)哀悼(dào)咨(zī)文坠(zhuì)毁迄今(qì)舆(yú)论故障(zhàng)开拓(tuò)启迪(dí)坚韧(rèn)淳(chún)朴豁(huò)亮迸(bèng)裂放纵(zòng)憋(biē)闷犁耙(pá)惊诧(chà)迁徙(xĭ)摁倒(èn)湍(tuān)急滋养(zī)惊骇(hài)掳(lǔ)掠悚(sǒng)然惶急(háung)诘问(jié)恍惚(huǎng hū)竹篾(miè)简陋(lòu)悠闲(yōu xián)修葺(qì)地窖(jiào)赫然(hè)捻(niǎn )摩挲(mó suō)抖擞(sŏu)揩(kāi)油颓(tuí)唐恣(zì)情鞭策(cè)报酬(chóu)奢(shē)望蹂躏(róu lìn)呵(kē)责掐(qiā)蛰(zhē)啖(dàn)中(zhòng)看嘤嘤(yīng yīng)蠕蠕(rú rú)酿(niàng)蜜提(dī)防渺(miáo)小懊恼(ào năo)猝(cù)然长逝获益匪(fěi)浅有条不紊(wěn)倦(quán)伏对峙(zhì)逞(chěng)能湛(zhàn)蓝飘渺(miǎo)斑斓(bān lán)甜腻(nì)娴(xián)熟翱翔(áo xiáng)侥(jiăo)幸眺(tiào)望黝(yǒu )黑清澈(chè)犀(xī)利伫(zhù)立轻盈(yíng)绮(qĭ)丽俯(fǔ)冲湮没(yān mò)剽悍(piāo hàn)缥(piāo)缈笼(lŏng)罩粼粼(lín lín)溺(nì)爱颤抖(chàn dŏu)琴弦(xián)坟(fén)墓伫(zhù)立曦(xī)月襄(xiāng)陵溯(sù)湍(tuān)急藻荇(zăo xìng)跛(bǒ)折戟(jǐ)属引(zhǔ)稚(zhì)藐(miǎo)视比拟(nĭ)清洌(liè)怡(yí)然凹凸(ào tū)土砾(lì)沟壑(hè)庞(páng)大侠(xiá)气蛟(jiǎo)龙希冀(jì)蹉跎(cūo tuó)表彰(zhāng)傧(bīn)者闾(lǚ)联袂(mèi)接踵(zhŏng)束缚(fù)属(shŭ)国征蓬(péng)汉塞(sài)萧(xiāo)关搔头(sāo)唳(lì)簪(zān)嗜(shì)好辄(zhé)艨艟(méng chōng)溅(jiàn)吝(lìn)褐(hè)箪(dān)汲(jí)俦(chóu)觞(shāng)篁(huáng)竹佩(pèi)玉翕(xī)邃(suì)霆(tīng)斋(zhāi)倏(shū)舸(gĕ)泅(qiú)鲸(jīng)绮(qĭ)僦(jiù)祠(cí)椟(dú)椒(jiāo)竽(yú)遽(jù)坻(chí)屿(yŭ)阙(què)嶂(zhàng)熙(xī)撵(niăn)疙疙瘩瘩(gē gē dā dā)怅惘(chàng wăng)霹雳(pī lì)怂恿(sǒng yǒng)黑黝黝(yǒu yǒu)渴慕(mù)二、形近字荻(荻港)获(获得)锁(锁门)琐(繁琐)载(记载)栽(栽树已(已经)己(自己)障(故障)嶂(叠嶂)掐(掐住)焰(火焰)擎(引擎)警(警察)坚(坚韧)竖(竖立)掰(掰断)瓣(花瓣)猝(猝死)碎(碎石)懊(懊恼) 澳(澳门)缭(眼花缭乱)僚(官僚)悄(悄无声息)俏(俊俏)眺(眺望)跳(跳高)侥(侥幸)浇(浇水)伫(伫立)贮(贮备)绮(绮丽)崎(崎岖)致(致使)至(至爱)炫(炫耀)弦(琴弦)怅(怅惘)帐(蚊帐)忧(忧愁)优(优点)镇(镇定)慎(审慎)暮(暮夜)幕(帐幕)漂(漂泊)飘(飘荡)湍(湍急)瑞(瑞士)嶂(重峦叠嶂)障(障碍)凹(凹进)凸(凸出)癞(癞蛤蟆)籁(万籁无声)稚(幼稚)推(推门)拔(拔树)拨(拨水)晏(晏子)宴(婚宴)傧(傧者)滨(海滨)裁(裁剪)栽(栽培)赞(赞扬)簪(发簪)洌(清洌)咧(咧嘴)履(履行)覆(覆盖)恨(痛恨)狠(狠心)搔(搔头)骚(风骚)征(出征)怔(怔忡)杨(杨树)扬(扬手)祸(大祸临头)锅(铁锅)未(未来)末(末尾)啤(啤酒)髀(骨髀)犊(牛犊)椟(买椟还珠)弦(弓弦)炫(炫耀)怜(可怜)铃(铃声)舂(舂米)春(春天)暮(暮雨)幕(画幕)窖(地窖)窑(窑洞)悚(悚然) 涑(涑水)歼(歼灭) 阡(阡陌) 纤(纤维)俯(俯冲)符(符号)附(附近)墓(坟墓)幕(屏幕)暮(暮色)缥(缥缈)漂(漂亮)瞟(瞟了一眼)三、多音多义字当(dàng)当夜(dāng)当然难(nán)难题(nàn)灾难率(shuài)率先(l )圆周率什(shì)什物 (shéng )什么说(shuō)说话 (shuì)说服干 (gān)天干地支(gàn)干活盛(shèng)盛大(chéng)盛器藏(zàng)藏族(cáng)藏身中(zhòng)中看(zhōng)中间蛰(zhē)蛰一下(zhé)海蜇奇(qí)奇怪(jí)奇数提(tí)提问(dī)提防种(zhòng)种植(zhŏng)种子将(jiāng)将军(jiàng)将领更(gēng)更正(gèng)更加朝(cháo)朝代(zhāo)朝阳倒(dăo)倒塌(dào)倒车解(jiě)解放(xiè)解孤荐仇为 (wéi)成为(wèi)为国捐躯观(guān)观察(guàn)道观肖(xiào)生肖(xiāo)小肖好(hăo)很好(hào)爱好单(dān)单独(chán)单于骑(qí)骑马(jì)胡骑强(qiáng)强壮(qiăng)强词夺理(jiàng)倔强恶(wù)可恶(è)恶人(ě)(恶心)塞 (sāi)木塞 (sài) 要塞 (sè )堵塞参 (cān)参加 (cēn)参差不齐(shēn)人参2、容易写错的成语和蔼(霭)可亲、唉(哀)声叹气、黯(暗)然销魂、飞扬跋(拔)扈、甘拜(败)下风、略见一斑(般)、班(搬)门弄斧、英雄辈(倍)出、并行不悖(背)、关怀备(倍)至、大有裨(稗)益、还璧(壁)归赵、白璧(壁)微瑕、金碧(壁)辉煌、锋芒毕(必)露、比比(彼)皆是、奴颜婢(卑)膝、蓬荜(壁)增辉、麻痹(庳)大意、明(辩)辨是非、针砭(贬)时弊、按部(步)就班、部(布)署已定、相辅相成(承)、一张一弛(驰)、惨(残)无人道、窜(篡)改文件、为虎作伥(帐)、扬长(常)而去、老生常(长)谈、诚(城)惶诚恐、称(趁)心如意、良辰(晨)美景、计日程(成)功、瞠(嗔)目结舌、故作矜持(恃)、一筹(愁)莫展、觥筹(畴)交错、忧心忡忡(重)、充(冲)耳不闻、相形见绌(拙)、川(穿)流不息、别出心裁(才)、因材(才)施教、义不容辞(词)、义正词(辞)严、含糊其辞(词)、闪烁其辞(词)、出类拔萃(粹)、强词(辞)夺理、信口雌(词)黄、不知所措(错)、鞠躬尽瘁(粹) 、披星戴(带)月、感恩戴(载)德、严惩不贷(待)、以逸待(代)劳、责无旁贷(代)、殚(惮)精竭虑、肆无忌惮(殚)、虎视眈眈(耽)、投机倒(捣)把、循规蹈(韬)矩、中流砥(抵)柱、喋喋(谍)不休、玷(沾)污清白、掉(调)以轻心、瘦骨伶仃(丁)、横渡(度)长江、欢度(渡)春节、连篇累牍(椟)、一刀两断(段)、堕(坠)落腐化、咄咄(拙)逼人、入不敷(付)出、趋炎附(赴)势、一服(付)中药、牵强附(副)会、一副(幅)手套、感人肺腑(俯)、废(费)寝忘食、三番(翻)五次、翻(反)云覆雨、翻(番)然悔悟、要言不烦(繁)、半途而废(费)、奋(愤)发图强、发奋(愤)忘食、安分(份)守纪、恰如其分(份)、阿谀逢(奉)迎、破釜(斧)沉舟、匪(诽)夷所思、言简意赅(该)、亘(更)古未有、鬼斧神工(功)、异曲同工(功)、事必躬(恭)亲、卑躬(恭)屈膝、一鼓(股)作气、提心吊(掉)胆、待价而沽(估)、悬梁刺股(骨)、蛊(盅)惑人心、羽扇纶(伦)巾、一仍旧贯(惯)、行踪诡(鬼)秘、食不果(裹)腹、阴谋诡(鬼)计、短小精悍(干)、貌合(和)神离、随声附和(合)、一丘之貉(鹤)、曲高和(合)寡、宽宏(洪)大量、哄(轰)堂大笑、侯(候)门似海、精神涣(焕)散、风云变幻(换)、惨绝人寰(环)、焕(涣)然一新、荒(谎)谬绝伦、病入膏肓(盲)、富丽堂皇(惶)、张皇(慌)失措、心灰(恢)意冷、诙(恢)谐幽默、融会(汇)贯通、天网恢恢(诙)、直言不讳(违)、浑(混)身是胆、插科打诨(浑) 、百废具(俱)兴、疾(急)风劲草、集(积)思广益、迫不及(急)待、杯盘狼藉(籍)、土地贫瘠(脊)、故伎(技)重演、黔驴技(计)穷、无济(计)于事、痛心疾(击)首、丰功伟绩(迹)、不假(加)思索、矫(骄)揉造作、缄(箴)口不言、艰(坚)难困苦、草菅(管)人命、精兵简(减)政、唇枪舌剑(箭)、截(绝)然不同、口蜜腹剑(箭)、开源节(截)流、直截(接)了当、弱不禁(经)风、噤(禁)若寒蝉、不胫(经)而走、既往不咎(究)、龙盘虎踞(据)、据(居)为己有、面面俱(具)到、千钧(均)一发、不卑不亢(抗)、豆蔻(寇)年华、脍(烩)炙人口、功亏一篑(溃)、众目睽睽(暌) 、色厉(励)内荏、史无前例(列)、火中取栗(粟)、一枕黄粱(梁)、寥寥(廖)无几、书写潦(了)草、眼花缭(暸)乱、万古流(留)芳、戮(戳)力同心、高官厚禄(录)、金石可镂(褛)、语无伦(纶)次、满腹经纶(伦)、脉络(胳)分明、凤毛麟(鳞)角、巧言令(厉)色、心狠手辣(棘)、陈词滥(烂)调、无耻谰(阑)言、粗制滥(乱)造、宁缺毋滥(烂)、知书达理(礼)、变本加厉(利)、励(历)精图治、老骥伏枥(沥)、再接再厉(励)、风声鹤唳(戾)、冠冕(勉)堂皇、漫(满)山遍野、无理谩(漫)骂、风靡(糜)一时、弥(迷)天大谎、冥(暝)思苦想、死不瞑(暝)目、绵(棉)里藏针、墨(默)守成规、漠(莫)不关心、蓦(募)然回首、名列前茅(矛)、牟(谋)取暴利、助纣为虐(谑)、俗不可耐(奈)、无可奈(耐)何、强弩(驽)之末、呕(沤)心沥血、坚如磐(盘)石、如法炮(泡)制、蓬(篷)荜增辉、通货膨(澎)胀、纰(批)漏百出、虚无飘(缥)渺、心怀叵(巨)测、一抔(杯)黄土东施效颦(频)、平(凭)心而论、前仆(扑)后继、星罗棋(旗)布、修葺(茸)一新、气(器)宇轩昂、恰(洽)如其分、洽(恰)谈业务、乔(巧)装打扮、一窍(窃)不通、茕茕(穷)孑立、提纲挈(契)领、沁(浸)人心脾、山清(青)水秀、顷(倾)刻之间、罄(磐)竹难书、屈(曲)指可数、能屈(曲)能伸、委曲(屈)求全、怙恶不悛(俊)、熙熙攘攘(嚷)、防患未然(燃)、当仁(人)不让、任(忍)劳任怨、水乳交融(溶)矫揉(糅)造作、耳濡(儒)目染、含辛茹(如)苦、繁文缛(褥)节、有恃(持)无恐、挑拨是(事)非、惹是(事)生非、各行其是(事)、首(手)屈一指、授(受)予勋章、战略部署(暑)、夙(宿)兴夜寐、毛骨悚(耸)然、煞(刷)费苦心、潸(潜)然泪下、赡(瞻)养父母、姗姗(跚)来迟、礼尚(上)往来、孤芳自赏(偿)、喜上眉梢(捎)、谈笑风生(声)、伸(声)张正义、盛(神)气凌人、舍生(身)取义、名落孙(深)山、视(誓)死如归、手不释(失)卷、人情世(事)故、肆(肄)无忌惮、昙(坛)花一现、恬(括)不知耻、花天(田)酒地、出人头(投)地、蜕(退)化变质、混为一谈(团)、唾(垂)手可得、韬(滔)光养晦、走投(途)无路、名门望(旺)族、文(闻)过饰非、惟(唯)命是从、枉(妄)费心机、运筹帷幄(握)、趋之若鹜(骛)、贪赃(脏)枉法黯然销(消)魂、九霄(宵)云外、通宵(霄)达旦、独辟蹊(溪)径、名闻遐(暇)迩、目不暇(瑕)接、白璧微瑕(暇)、喧(宣)宾夺主、气喘吁吁(嘘)、栩栩(诩)如生、一笔勾销(消)、销(消)声匿迹、水泄(泻)不通、一泻(泻)千里、休(修)养生息、欢欣(心)鼓舞、杳无音信(讯)、以身殉(徇)职、徇(殉)私舞弊、循(绪)序渐进意(义)气用事、巍然屹(仡)立、偃(堰)旗息鼓、察言(颜)观色、绿树成荫(阴)、声势赫奕(弈)、优(忧)柔寡断、怨天尤(忧)人、过犹(尤)不及、滥竽(芋)充数、坐收渔(鱼)利、忠贞不渝(逾)、世外桃源(园)、无缘(原)无故、断壁残垣(桓)、缘(沿)木求鱼、鸦(哑)雀无声、杳(沓)无音信、赞叹不已(己)、甘之如饴(怡)、异(一)口同声、自怨自艾(弋)、苦心孤诣(旨)、贻(遗)笑大方、倚(以)老卖老、绿草如茵(荫)、蜂拥(涌)而上、记忆犹(尤)新、良莠(秀)不齐、崭(暂)露头角、戒骄戒躁(燥)、口干舌燥(躁)、心浮气躁(燥)、读书札(扎)记、破绽(锭)百出、通货膨胀(涨)、举世震(振)惊、振(震)聋发聩、脍炙(灸)人口、出奇制(致)胜、专心致(至)志、错落有致(制)、闲情逸致(志)、淋漓尽致(至)、因地制(治)宜、莫衷(哀)一是、捉襟见肘(纣)、助纣(肘)为虐、满脸皱(绉)纹、一劳永逸(易)、浓妆(装)艳抹、招摇撞(闯)骗、梳妆(装)打扮、横冲直撞(闯)、神圣庄(壮)严、惴惴(揣)不安、呱呱坠(堕)地、真知灼(卓)见、作(坐)壁上观、装腔作(做)势3、应该掌握的成语1.花枝招展:比喻姿态优美。

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