【学校工作计划】2011―2012学年初中教务处工作计划
初中教务处工作计划9篇
初中教务处工作计划9篇第1篇示例：初中教务处工作计划一、工作目标：1. 维护和提高学校的教育教学质量，全面推进素质教育；2. 加强对教师和学生的管理，营造积极向上的教育氛围；3. 完善教务管理制度，促进教育教学工作的顺利开展。
二、具体工作计划：1. 健全教师培训制度，提高教师教学水平和教育教学能力。
为了提高学校教师的教学水平，我们将组织开展各种形式的教师培训活动，包括教学观摩、专题讲座、教学比赛等，激励教师提高专业能力。
我们将加强对教师的考核评估，建立健全的激励机制，鼓励教师努力工作，提高教育教学质量。
2. 加强学生管理工作，促进学生全面发展。
在教务处的领导下，我们将加强学生管理工作，建立健全的学生档案管理制度，全面了解学生的学习情况、思想状况和身体健康状况，及时发现和解决学生存在的问题。
我们将组织各种形式的素质拓展活动，促进学生全面发展，培养学生的创新意识和实践能力。
3. 完善教务管理制度，提高工作效率。
我们将加强对教务管理制度的完善和落实，建立规范的教育教学档案管理制度，提高工作效率和质量。
我们将加强与各部门的沟通与协作，促进教育教学工作的协调发展，确保教育教学工作的顺利开展。
4. 推进教育教学改革，促进学校发展。
我们将积极响应国家教育政策，推进教育教学改革，促进学校发展。
我们将开展多种形式的教学实践活动，扩大教育资源，提升教育教学质量，培养学生的创新能力和实践能力，推动学校教育事业的健康发展。
三、工作措施：1. 建立健全工作责任制，明确教务处工作职责和任务分工；2. 加强对教师和学生的日常管理，及时发现并解决问题；3. 加强与各部门的沟通与协作，促进教育教学工作的协调发展；4. 定期召开教务会议，总结工作经验，研究工作问题，做好工作计划。
四、工作总结：通过以上工作措施的实施，我们相信教务处工作将得到有效推进，学校的教育教学质量将得到提高，师生群体的整体素质将得到提升，学校教育事业将迎来更好的发展前景。
2012学年第一学期中学部教导处工作计划
2012学年第一学期中学部教导处工作计划201209一、指导思想：以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观。
根据《江宁学校发展三年规划》，以办普陀人民满意的教育为宗旨，积极践行“提升每一个学生的学习生活品质”的核心理念，以办一所“轻负担、有特色、高质量”的义务教育优质学校为目标，围绕“适应差异、满足需求、促进发展”的核心要求，坚持德育为先、能力为重、质量为基、全面发展的战略主题，全面实施素质教育，促进学校品牌形成，二、工作主题：完善学校教学发展机制，推进新优质学校建设三、重点工作：1．进一步推进新优质学校建设项目，完善课程建设，提升学校课程品质。
激励教师自觉落实学校办学思想，提升专业素养，优化整体教育教学行为，2．思考学校关于课程建设与教学质量目标，撰写课程与教学新三年发展提纲。
四、主要工作任务和项目：（一）课程工作目标：积极贯彻市教委关于提升学校课程领导力的精神，在教师中强化学校的课程与教育活动体系是学校培养学生模式的重要载体的观念。
增强学校课程的灵活性和多样性，凸显学校的办学理念，保障育人目标得以实现。
坚持德育为先、能力为重、质量为基、全面发展的战略主题，学校的课程设置与实施要着重于夯实所有学生的学习基础，提高所有学生的学习能力，在强化创新能力和实践技能上力求有所突破。
加强课程资源，尤其网络课程资源、社会场馆资源、基地课程自言的建设，丰富学生学习经历，强化课程育人功能。
改革课程的评价，体现让每一个学生充分、全面、健康的发展的要求。
主要项目：1．结合“实践探究日”的要求，科学、有效安排六、七、八年级的课程内容。
制定、尝试实行中学生每人完成一项学科探究课题制度。
具体做法：充分利用课程资源，根据学校探究课程的安排（见表一），要求每个学生（或几个学生合作）选一个主题完成探究课题。
相关教师进行辅导，选出若干篇进行展示，课程组设置探究课题表格，帮助学生完成。
（具体见陈以虎、蔺少亮计划）2．结合“实践探究日”要求，开设校本课程，增强学校课程的灵活性和多样性（见表二），进一步完善网上选课系统，培养学生自主选择的能力，完善评价制度。
靖边二中教务处2012
靖边二中教务处2011----2012学年度第二学期工作计划为了大面积提高我校教学质量，提升教师专业化水平，创办特色学校，改变教师懒、散、慢、浮的工作作风，教务处特制定以下工作计划。
一、狠抓常规管理1、课堂教学管理（1）坚持每节课有人上，每节课有人查，并对存在的问题进行登记、通报，以便纠查。
（2）坚决杜绝迟到、早退、酒后上课、接打手机、不管理课堂、私自调课和旷误、体罚和变相体罚学生等行为。
（3）严格执行学校坐班制，每周随机对教研组教师坐班情况和业务进行检查通报。
（4）教务处主任、副主任实行每周抽签听课和听后进行业务检查并及时反馈制，一学期每人听课不少于40节，对于存在问题大的教师进行反复听课直到满意为止。
（5）处理办法：对于上面的检查情况，除了记录在《靖边二中教育教学过程管理与评价统计表》每周进行张贴通报外。
并按下面办法处理：迟到、早退、拖堂：罚款20元，扣除0.1分/次。
接打手机：罚款20元，扣除0.1分/次。
不管理课堂：罚款30元，扣除0.1分/次。
酒后上课：罚款50元，扣除0.1分/次。
旷误：罚款80元，扣除0.5分/次。
私自调课：以旷误对待。
流动课堂如体育、实验、信息要做到提前整队，课前、课后整点人数，发现问题及时上报，同时课堂教学管理办法同样适用。
（6）继续实行并完善抽签听课制度。
（7）继续开展学风比拼活动。
（8）继续搞好学生问卷调查和背诵抽查工作。
2、教学业务检查（1）每学期由教务处组织对教案、作业、听课记录、学习笔记四项业务进行定期检查两次和不定期检查两次，同时每周随机对教研组教师坐班情况检查时顺便对个别教师的业务进行检查。
（2）每次检查分别从量和质入手评估，其中教案的量以实际课时为准，即备一课上一课，每缺一次扣0.1分,质以同头课教师间的对比及《靖边二中教学业务要求》进行打分；作业的量（每学期各科作业总量：语文25次、作文13次，数学70次，英语30次、作文5次，理化25次，政史地12次）和质根据学科特点及《靖边二中教学业务要求》进行打分，每缺一次扣0.1分；听课记录的量根据本组的听课安排，教研室组织的观摩、示范课、赛讲安排为准，每学期至少17节，只要发现有一节抄袭，该项目得分为0；学习笔记的量以周次为准一周一学。
2011--2012第一学期教务处工作计划
2011—2012学年第一学期教务处工作计划一、指导思想和目标树立科学发展观,全面提高我校的教学质量。
因此，学校各项工作既要于2011年的工作保持一致性，还要有创新，有提高。
中考上线要有新突破,抓好2个毕业班 ,狠抓教学常规,进一步完善各项考核制度,创造一个教书育人、和谐奋进的优良环境。
进一步加大教研力度，制定切实有效的措施,加强教研组与各功能室得管理,促进教师专业化发展,提高课堂教学质量二、工作要点和措施1、切实加强师资队伍建设。
以活动为载体,以评比为手段,时刻鼓励老教师的优秀技能,同时更重要的培训好年轻教师的业务能力。
使之我校教师建设成一支适应现代化教育事业的素质优良、结构合理、充满活力的师资队伍,造就一支敬业、勤勉、高效、创新的教师队伍。
对青年教师的培养,提供机会(校本培训、外出培训、公开课展示等),要进一步加强师德修养,提倡奉献和合作精神,真正做到“学高为师,身正为范”。
要组织青年教师学习教师职业道德规范,学校的各项规章制度,增强爱岗敬业、无私奉献意识,以满腔的热情投入到教学工作中去。
2、加强教学工作常规管理。
教学工作是学校的中心,也是教务的主要工作。
学校只有严格常规管理,才能保证教学工作有序运行,才能保证教学活动按规律办事,才能保证教学质量稳步提高(1)、抓好学籍管理，完善各种档案、计划检查、评价结果的归档工作和管理。
(2)、以教研组为单位组织教师根据实际制订好科组活动计划和学科教学计划，第二周送交教务处。
(3)、依据制度，切实抓好备课、上课、布置和批改作业、课外辅导和考试教学工作的检查记录工作。
每月，各教研组以书面量化的形式向教务处汇报一次，教务处以书面量化的形式向学校汇报一次，并将月检查汇总情况在全校作总结并公示。
全学期不少三次，学校不定期抽查常规教学的各环节。
要求作业全收全改，作业错误处要加以圈点，按等级评价，签上批改日期并做好讲评工作。
(4)、全体教师每学期至少撰写两篇教育教学经验介绍等方面的文章并发表在校刊上。
初中学校教务处工作计划范文（四篇）
初中学校教务处工作计划范文以提高教学质量为中心任务，从抓常规管理、抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实。
不断加强对课堂教学的常规管理，教师的业务能力培训，学生良好学习习惯的培养。
以科学、规范的管理制度为保障，形式多样的师生活动为途径，调动教师工作积极性，激发学生学习兴趣，营造和谐、健康、积极向上的校风、班风、学风，为学校整体工作的不断进步提供最有力的保障，根据中心学校本学年度工作计划要求，结合校本部本学年度工作计划，制定本学期教导工作计划：一、教育教学管理(一)狠抓教学常规管理，将问题解决到平时加大平时的常规工作检查力度，包括：规范备课、上课、作业批改、订正、辅导等教师的教学行为，尤其要加大教师平时上课的检查力度，增加随堂听课的节次，争取达到每周两次。
教学工作的常规检查工作以多种形式进行，分例行检查、突查，主要查课堂教学，教师的到岗到位，尽职尽责，检查后及时记录，作为教师考核的第一手资料。
促进每一个教师上好每一堂课，批改好每一次作业，坚持天天清，周周清，段段清，月月清。
总之要不遗余力地将教学常规工作抓得实在有效。
在全体教师心中牢固树立教学常规的重要地位，强化基础是备课，重点是上课，落实是辅导的教学理念。
(二)加强教师培训，提高教师的整体素质1、加强理论学习，结合《中小学岗位安全工作指南》学习活动，并引导教师通过看报纸、教学刊物、浏览远程教育资源、观看优质课等途径不断学习，更新教学理念，改变教学方法，积累丰富的教学经验。
2、在学校有限的经费下争取更多的教师参加各级各类培训，参加培训的教师回校后实现再培训，做到让更多的人走出去，把更多的知识带回来。
3、组织、实施业务学习，采取形式多样的业务学习，如：听讲座、讨论会、现代教育技术的使用培训等，通过各种方式不断提高教师的业务水平。
(三)加大教研教改工作力度，提高课堂教学效益1、教研组是实施教研活动的阵地，成立教研组至关重要，根据我校实际设语文、数学、文综、理综四个教研组，组内开展看优秀课例、谈观点看法、集体备课、上示范课、研讨课、评课总结的课堂教学活动，求精不求多，力求实效，通过此种形式的活动，使教师的课堂教学水平得到提高。
初级中学教务处工作计划范本（3篇）
初级中学教务处工作计划范本社会在发展，知识在更新，观念在改变，学生在进步。
我们必须利用教研组活动和课余时间学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，跟踪现代教育思潮，并用以指导教学实践。
一、教学1、加强教学理论指导教学。
认真开展新课程标准的学习，明确所教学科课程的基本理念、设计思路及目标要求，做好新课改理论研究和探索，为新课改实施打下基础。
2、加强教学工作常规管理。
教学工作是学校的中心，学校只有严格常规管理，才能保证教学工作有序运行，才能保证教学活动按规律办事，才能保证教学质量稳步提高。
（1）按照国家规定的计划，开足各类课程，尤其是音体美和信息技术教育课从本学期在内容和形式上要有根本的改变。
要求教师精心备课，尽职尽责上课，使学生愿学、乐学。
加强课外活动的督查力度，使参加活动的学生学有所获。
（2）七年级要着重抓好学生的学习常规、理想教育，严格训练，掌握学习方法，培养良好的学习习惯，做好衔接工作。
（3）严肃课堂教学工作管理，严格执行过程管理制度，加大检查力度。
切实落实好123456的教学常规。
抓住一个重点：以提高教育教学质量为重点;做到"两个至少"：教师每两周至少向每个学生提一次问;每学期对每个学生至少面批面改一次作业;"三个按时"：按时上下课;按时布置作业;按时批改作业;"四精"：精选：精心选择教学内容和练习;精讲：授课时，精讲重点和难点，教学语言要精;精练，课堂练习要精。
精评，作业和试卷的讲评要精。
五必须：作业布置和检查上做到有发必收、有收必看、有看必批、有批必评、有评必补。
六个环节："备、讲、批、辅、考、评"等六个环节。
教务处将定期进行检查、登记，对违规者不但要给予批评，还一并纳入过程考核。
（4）继续探讨备课方式，切实做到减负提质。
教研组长要配合教务处定期检查教师教案，并做出评估，指导年轻教师备好课、上好课，促进他们不断提升教学水平，并帮助有困难教师不断提升教学水平。
初中教务处工作计划(三篇)
初中教务处工作计划一、指导思想以____为指引，根据区局开学工作会议精神，结合我校特点，全面转变教育观念，积极推进和深化素质教育，坚持以教学质量为中心，以教育科研为抓手，根据学校工作的要求，充分发挥教务处在教学工作中的研究、指导、服务等功能，深化课堂教学改革，进一步抓好教师队伍建设，为我校教育质量的提高作出努力和贡献。
二、工作目标(一)发展好每一位教师，继续加强师资队伍建设，扩大优秀、骨干教师队伍群体。
(二)继续加强教研组、备课组工作，提高课堂教学的有效性。
(三)养成三年“一盘棋”思想，同时要认真学习初中考考试说明，研究近几年的试题特征，使得全盘的工作指向正确。
重点加强对毕业班教学管理，进一步提升教学质量，确保各项成绩在全区名列前茅。
(四)教育好学生养成良好的学习习惯，学会自主学习，为学生的可持续发展打下扎实的基础，发展好每一位学生。
三、工作要点(一)深化教育改革增强法规意识1、严格遵守区局规定的课程计划，加强对执行课程计划的管理，按新课程计划的要求制定课表，开齐规定课程门类，上足规定课时，任何教师均不得增减课程和课时，控制学生每天在校活动总量，____“五个严格”、执行“三项规定”、保证一小时运动、深入推进素质教育。
2、努力提高课堂效益，坚决反对课上讲得马马虎虎，课后开小灶的不正之风，不搞时间战、疲劳战，要讲效率战。
不滥用资料，不乱收费用，任何个人、教研组、年级组不得擅自私订教学资料、教学用具，切实减轻学生负担。
(二)强化有效行为采用有效手段1、重点抓好以提高课堂____分钟教学效率为主的教学评估，加强课堂教学达标检测，增强教师向____分钟要质量的意识，鼓励教师采用“先学后教，当堂训练”的模式。
强调以教师为主导，学生为主体，努力改变忽视学生个体、忽视学生个性、忽视学生实践、忽视学生创造潜能的教学方式，要注重思维训练，培养学生创新精神，使教学过程成为学生自己活动和自主探索的学习过程。
使课堂教育变成校本教研的实践形式和实践场所的一部分。
初中教务处工作计划范文
初中教务处工作计划范文教务处工作计划范文：
1. 学生信息管理：
- 更新学生档案，确保信息准确完整。
- 组织学生信息采集、整理、归档工作。
2. 课程安排：
- 与教师及班主任协商，制定下学期课表。
- 调整课程表，处理教师代课、请假等情况。
3. 考试管理：
- 组织学生考试工作，包括考试安排、监考安排等。
- 审核、统计、归档成绩，及时通知学生和家长。
4. 教学质量监督：
- 定期抽查课堂教学质量，提出改进建议。
- 听取学生和家长意见，及时处理教学质量问题。
5. 教师培训：
- 组织教师进修培训，提高教师专业素养。
- 定期评估教师教学表现，制定教师培训计划。
6. 重点学生管理：
- 关注学习困难、问题学生，制定帮扶计划。
- 组织家长会议，沟通家长、学生、教师三方关系。
7. 校园安全工作：
- 负责校园安全管理，加强校园安全意识教育。
- 定期组织校园安全演练，保障师生安全。
8. 学校活动组织：
- 组织学校各类活动，促进学生全面发展。
- 检查、评估学校活动效果，提出改进建议。
以上是初中教务处工作计划的一个范文，具体情况可根据学校实际情况进行调整和完善。
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2011―2012学年初中教务处工作计划
一、指导思想：在上级主管部门和校长室的领导下，全面贯彻党的教育方针，夯实学生的学业基础，培养学生的创新精神和实践能力，贯彻执行上级和本校相关规定，走轻负担、高效率之路。
创新工作方法，全力以赴配合校长室，服务全校师生，及时发现、研究，解决教育教学中出现的各种问题，力争圆满完成上级及校长室布置的各项工作。
二、主要工作：
（一）加强教师培训，促进教师队伍成熟，加快教师成长、成熟的步伐，实现教师队伍的可持续发展。
1、理顺管理机制，成立以教研组长为核心的教学科研队伍。
2、以教师会议、教研活动等形式，进行责任心、事业心、使命感教育，提升教育教学理念。
3、开展听评课活动。
评出教学能手，，并向县教研室推荐优质课。
(二)抓好教学管理，保证教学规范执行。
只有严格的教学常规管理，才能保证教学活动有序地运行，才能保证教学质量稳步提高。
教务处抓好教学管理的几个重点：1、强化教学常规的检查力度，注重课堂教学质量。
强化、细化教学常规管理。
教学常规管理还从六个方面抓起，即备课、上课、辅导、作业批改、考核与评定。
2、严密组织各年级的质量检测，必须把各科试卷和练习册作为重点，使其发挥作用。
“六认真”每月第四周星期四检查。
重点检查试卷、成长资源、课堂练习和作文（作文两周一次），必须达到“考必改，做必批”。
检查内容同课程进度一致。
（三）搞好教学科研，力求教学效率提高
1、加强教研组建设，开展好每次教研活动。
坚持每月一次教研组长例会，及时交流各学科教学情况和教学质量分析。
2、我们鼓励每位教师充分利用网络资源，把平时搜集的优秀教案、教学光盘、录象、课件充实到校园教学资料库中。
（四）九月份为“学习规范月”，将通过学科教学、班主任教育、代课教师要求等形式，抓好学习规范训练，并对作业、笔记评比、展览，通过平时老师的督促巩固学习规范的养成。
（五）、以创新的方法，激励学习困难生进步。
关心学习困难生，转化学习困难生始终是学校工作的重点之一，学校学习困难生的转化与否，关系到保学控辍的任务，关系到教学质量的高低，关系到学校在社会中的信誉的高低。
因此落实好转差工作是我们职能部分的重要工作之一。
1．结合学校情感教育总课题，研究困难生。
情感教育着手，建立学困生档案。
2．要开展帮困活动。
我校对学习困难生的辅导具有优良的传统，我们要发扬这种传统，并争取把这种辅导工作做得更好。
每位老师帮助辅导不少于两人。
3．要进一步落实帮困的有效性。
学习困难生的辅导要处理好课内和课外的关系。
尤其是课内，要给困难生些成功的机会，即课堂上的提问，板演及其他练习提问要优先照顾困难生。
对他们都肯定，都激励，通过课堂的引导，激励
来引导他们课外学习，主动请求老师和同学们的帮助。
在课外，老师要鼓励学生多问多做，多请教，老师要每周安排一定的时间为学习困难学生补差。
4．提倡互帮互学。
互帮互学是一个双赢的好方法，对被帮者来说受到了别人的帮助，成绩会有所提高，对帮者来说在帮助别人的过程中提高了自己的能力，增进了同学间的友谊，我们应积极提倡这种方法。
（六）、规范管理学籍，做到数字准确，记录详细。
（七）、继续做好科技活动不放松。
9月要完成“讲一个科普故事”、“绘一副科普话画”和“做一件科普作品”三项活动。
（八）、各职能部门充分发挥优良传统，各负其责。
各部门负责人要制定该部门的工作计划并监督落到实处。
总之，本学年丰收与否，就在于我们能否把有效教学贯彻于始终，能否把提高学生的素质落实我们的行动中，能否有忧患意识。
形势是严峻的，困难是众多的，但只要我们团结一致，中考一定会取得好成绩。