高考_文科综合_专题复习指挥棒_陈伟国
文综高考备考方法总结
文综高考备考方法总结备考文综科目是高中学生备战高考的重要环节之一。
文综科目包括了语文、历史和地理三个部分，对学生的综合素质和文化知识要求较高。
下面将从知识掌握、理解运用和答题技巧三个方面，总结文综高考备考的有效方法。
一、知识掌握在备考文综科目中，对相关知识的掌握是基础，要做到有的放矢、系统复习。
以下是可行的方法：1. 制定合理的学习计划：根据自己的实际情况制定每日、每周的学习计划，合理安排各个科目的复习时间。
同时，要注意合理安排休息时间，避免过度疲劳。
2. 科目分段学习：将文综科目中的语文、历史和地理分为不同的段落进行学习。
可以选择每天学习一个科目，轮流进行复习，也可以每天分时段学习不同科目，根据自身情况选择。
3. 写作文练习：针对语文科目，要多进行写作训练。
可以选择一些热点话题，进行素材积累和写作练习，提高写作能力和论述能力。
二、理解运用理解运用是文综科目备考的重要环节，要求学生能够深入理解知识点，并能够将其运用到实际问题中。
以下是可行的方法：1. 多读多思多讨论：在学习语文、历史和地理时，要多读相关的经典著作和参考资料，加深对知识点的理解。
在学习过程中，要思考其中的逻辑关系和实际应用，也可以与同学和老师进行讨论，互相学习和交流。
2. 做题训练与分析：针对文综科目的各个模块，要进行大量的题目练习。
做题过程中，要注重题目中的关键词和解题思路，理解题意后进行解答。
做完题目后要及时进行分析和总结，找出自己的不足之处，并进行及时纠正。
三、答题技巧文综科目在高考中，除了考察学生对知识的掌握和理解外，还注重学生的答题技巧和时间管理。
以下是可行的方法：1. 阅读题目先粗略扫描：在面对大题或者篇章阅读时，先粗略扫描题目，了解整体情况，然后有针对性地进行阅读和分析。
在阅读的同时，注意标注和划线，以便于找到关键信息。
2. 注意答题思路的清晰性：在回答长答案题时，要确保答题思路的清晰性。
可以先在草稿纸上进行思维导图或者提纲，明确自己的论述结构，然后再进行答题。
高考倒计时冲刺有秘籍 文综重考纲理综重基础
高考倒计时冲刺有秘籍文综重考纲理综重基础高考在即，对高三学子来说，已经到了临考冲刺的阶段。
在有限的时间内，如何最大限度地提高备考效率？如何避免可能出现的复习偏差和误区？注意哪些小环节能为考生赢得宝贵的分数？本报邀请省会重点中学高三名师，支招考生冲刺备考。
接受采访的多位老师表示：复习冲刺最后阶段，要重视回归课本，查漏补缺；复习要减少盲目性，不要过量做题，应多看旧题错题，尽可能多解决一些早已存在的问题，从“纠错”要分数。
重点关注阅读写作郑州外国语学校语文教师杨瑞旭说，语文科目最后复习阶段，重点要回归课本。
“回归课本”不是指一册一册书、一篇一篇文章去复习，而是有选择有针对性地去复习。
应根据前两轮复习的情况，重点找出相对掌握不足的知识点进行复习。
比如文言文翻译情况不佳，那就有必要结合以前的课堂笔记和同步练习，把必修教材和选修教材中的经典篇目再细细地过一遍，这要比做很多文言文模拟练习题的效果好得多。
杨瑞旭建议，复习过程中，要理清各种类型题目的答题思路。
比如古典诗歌鉴赏中涉及理解主旨的题目，往往要遵循以下的答题思路：先要点明诗歌意象（景物）及其特征，然后简要分析意象所渲染（营造）的氛围，最后概括表达抒情主人公的感情（志向）。
再比如文学作品阅读中关于讨论观点的探究题，要遵循以下答题思路：先明确地亮出观点，然后分层次列出分论点，同时结合文本内容进行分析，最后再回扣一下中心论点，采用“总—分—总”的结构模式。
规范的答题思路，既有利于有效地回答问题，也会给阅卷老师好感。
做综合训练题时，一方面选题要多参考老师的指导意见，不要盲目地追求训练量。
另一方面，一定要注意速度，进行“三定”限时训练，即“定向、定量、定时”。
郑州一中教师段海波说，对于语文高考的试卷类型，每一个考生都应做到心中有数，尤其是对最近三年来的高考试题要仔细研究，熟悉每一种题型，清楚地了解哪些是固定的，哪些是变化的，如果是变化题型，可能会有哪几种变化，都要做到心知肚明。
陈伟国：高中历史新课程教学方式的转变
陈伟国：高中历史新课程教学方式的转变作者：陈伟国文章来源：中学历史教学参考点击数：5989 更新时间：1/4/2006陈伟国：高中历史新课程教学方式的转变转变传统的课堂教学方式是教学改革的重要任务之一。
随着新课程改革的推进，高中历史教学不但要注重学生的独立性和自主性，而且要引导学生质疑、调查、探究、在实践中学习。
教师要创设丰富的历史教学情境，积极营造宽松、和谐、促人思考的课堂教学氛围，使学生的历史学习成为一个主动建构的过程，而不是将知识硬“塞”给学生。
这就意味着教师必须改变惯常的思维方式和教学行为，意味着课堂教学必须发生一种结构和性质的变化。
一、对传统历史课堂教学的审视课堂教学是实施学校教育的基本途径。
从一定意义上说，“改革的中心在课堂”，而“学校改革倘若不以课堂改革为中心，就不可能有丰硕的成果”①。
因此，追问、梳理传统课堂教学存在的问题，是当前推进高中历史课堂教学改革的最为迫切的任务。
当前中学历史课堂教学存在哪些问题呢？笔者认为主要表现在如下几个方面。
1.教学目标：知识要求具体、能力要求泛化、情感目标缺位历史课程的设置以知识为本位，学科为中心，以向学生传授完整、系统的历史知识为主。
因此，原有的《高中历史教学大纲》对历史教学的认知目标提出了具体而详备的要求，作为历史课程重要载体的中学历史教科书为了迎合历史课程对知识的高标准、严要求，只好在讲透、说透知识的来龙去脉上下功夫。
导致中学历史课本“繁、难、偏、旧”，内容极度艰深（艰深的理论、艰深的概念俯拾即是）、滞后（脱离学生与社会现实需要，缺乏时代气息），涉及的概念多、知识点多，已成了学生的“学习之累”。
例如现行高中《中国近代现代史》上册第一章第一节“鸦片战争的经过”一目，所涉及的知识点就有几十处：事件：禁烟运动、三元里人民抗英、英国割占香港岛。
时间：（1）1840年6月，战争开始。
（2）1841年初，英军扩大侵华战争。
（3）1842年8月，鸦片战争结束。
高考前最后一个假期怎样复习文综
寒假攻略：高考前最后一个假期怎样复习文综地理：三件“法宝”避陷阱杭州第四中学地理高级教师耿文强地理是文科综合考试中的拉分科目。
从我省看，自然地理和区域地理是难点，也是“拉分大户”。
加强这两部分知识的归纳和整理是寒假期间的重点工作，除了研究考纲外，可以从以下方面入手：1。
梳理知识。
同学们应参照考纲和近三年高考试卷（文综I卷），将每年必考或者考的频率较高的知识点一一罗列整合，使其成为一个个知识模块。
2。
重视地理过程的把握。
传统的地理学习往往只要求掌握结论，而现今高考还十分强调对地理过程的考查。
3。
适应综合考试。
在高三第一学期，大多数学校还是分科考试，到第二学期开始合科组卷进行综合训练，因此同学们要利用寒假适当做一些综合模拟题卷，使自己尽快度过适应期。
此外，地理学习程度较好的同学在复习中要精益求精，切忌在考试中犯经验主义错误，因为高考题目是经过精心设计的，许多“陷阱”就埋伏在细节之中，经验在应对此类题目上是不一定管用的。
建议做好以下工作：①准备一本错题本。
②加强地图训练。
③适当做一些练习。
历史：做好三个“整理”杭州师范学院附属高中朱世光寒假历史作业不多，做好三个“整理”就算有成。
要整理的第一样东西是知识：把这个学期学的知识梳理出一个历史结构，搞清楚它的阶段性，形成点、连成线、铺成面。
把几千年历史用一个框架搭起来，这样就一目了然了。
第二样东西是每个人曾经犯过的错误。
一个学期下来，大考、小考、月考、统测，把这些卷子都拿出来，把错误的题目再订正一遍。
这是个老方法，但很管用。
第三样东西叫“思路”。
马上要进入第二轮复习了，以前大多是按时间顺序，以单元为主进行复习，是线性思维；现在即将要改变到专题复习的形式。
即要把各个单元中类似的因素整理出来，比如中国几千年来的政治制度文明等。
政治：我出三道作业杭州学军中学陈利颖这个寒假，我给学生布置了三道寒假作业：第一，看书。
政治这门课书本知识不熟悉肯定考不好。
当然每个人要根据自己的不同情况选择如何查漏补缺。
高考文综第三轮复习：抓核心知识点构建知识网络
高考文综第三轮复习：抓核心知识点构建知识网络高考文综第三轮复习：抓核心知识点构建知识网络高考已进入倒计时，不少考生对最后阶段如何提升文科综合成绩很困惑记者走访城区多位教师，教师们称，此阶段，大部分学生已有比较扎实的基础知识，但这与应对高考知识基础和能力立意的要求还有一定距离。
因此，后期复习要注重培养自己的知识迁移、应用、创新能力。
政治：透析时政热点增强知识应用“理清思路，忙而不乱;重视课本，查漏补缺;规范训练，反思提升。
”渭南高级中学政治教师校建伟称，考纲和教材是后期复习最重要的依据，考生要好好利用自己列的知识结构图，特别是对于重点内容的基础知识要熟练掌握。
他建议，可以对相关试题举一反三，变换条件，看看答案会有哪些相同、哪些不同，反复体会命题人的意图、思路、方法，对试题反复联系、比较，找规律，找方法。
渭南市瑞泉中学政治教师吝延菊称，最后阶段，要以主干知识复习为突破口，以教材的重要概念、基本理论观点和重要原理为突破口，关注社会热点。
结合《考纲》规定的考点，以课本为依据，让学生在理解的基础上，围绕新问题、新情境，重新整合课本知识，结合热点专题对主干知识开展“立体式”复习。
“今年要特别关注‘依法治国’、‘两会’热点、聚焦‘三农’、环境治理、简政放权、反腐倡廉、道德模范、核心价值观等，透析时政热点，增强知识的应用性。
”渭南市杜桥中学高三地理教师田国宁建议，在答题时要运用时政语言，提升整个答案的层次。
地理：一手抓基础一手提能力“此阶段，地理学科要以重点章节提升为主线，目的是查漏补缺;最后阶段，还要注重解题技巧，来提高成绩。
”4月16日，渭南市杜桥中学高三地理教师唐俊说，地理学科的知识板块较多，学生要深挖重点专题，解题前要有意梳理该题考查的知识点(一般考题都关联3-5个知识点)。
如果一道题做错了，一定要找到出错的知识点，那就证明这个知识点有问题，反复补漏，解题时知识性错误就会减少。
渭南市瑞泉中学地理教师朱金凤介绍，这个阶段的专题训练，要抓住主干知识和高频考点，通过训练不断优化和完善知识体系和思维程序。
2000年高考“文科综合能力测试”命题的特点与启示
2000年高考“文科综合能力测试”命题的特点与启示
陈伟国
【期刊名称】《《教学与管理》》
【年(卷),期】2000(000)012
【总页数】2页(P12-13)
【作者】陈伟国
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】G633.302
【相关文献】
1.析2000年高考文科综合能力测试卷谈高考对专题教学的新要求 [J], 钱敏伟
2.认识综合迎接挑战：“2000年高考文科综合能力测试”赏析 [J], 许冬根
3.2001年普通高考综合能力测试物理科命题特点与启示 [J], 张永宏
4.面对新高考模式的几点思考──从2000年高考文科综合能力测试卷谈起 [J], 盛文君
5.高考地理综合题的价值取向、命题特点与复习策略--以近三年高考文科综合能力测试（浙江卷）为例 [J], 汤国荣;
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广东省肇庆市2024届高三第三次统一检测 文综
试卷类型：A肇庆市中小学教学质量评估2024届中学毕业班第三次模拟考试高三文科综合本试卷共12页，41小题，满分300分，考试用时150分钟。
留意事项：1. 答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔，将自己所在县（市、区）、姓名、试室号、座位号填写在答题卷上对应位置，再用2B铅笔将准考证号涂黑．2. 选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，答案不能写在试卷或草稿纸上．3. 非选择题必需用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必需写在答题卷各题目指定区域内相应的位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再在答题区内写上新的答案；不准运用铅笔和涂改液．不按以上要求作答的答案无效．一、选择题：本大题共35小题，每小题4分。
共140分。
在每小题列出的四个选项中只有一项是符合题目要求的。
1．右图为洪涝年份鄱阳湖与长江相连河段的水位（水面的海拔）变更图。
为了避开受到洪涝灾难的威逼，鄱阳湖湖滨地区的聚落，一般应选择在A．海拔６米以上的地方湖泊水位河流水位水位/m月份1281 86101614182012119765432 10B．海拔10米以上的地方C．海拔12米以上的地方D．海拔16米以上的地方2．“逐水草而居”是某地域人类的生产生活方式，该地域的气候类型最可能是A．温带大陆性气候B．亚热带季风气候 C．温带海洋性气候 D．热带雨林气候3．下表是2024年南方四省人口年龄结构表。
广东省65岁与以上人口占总人口比例最小的缘由主要是省份广东广西江西湖南65岁与以上人口占总人口比例8.17％9.66％8.8％10.59％0-14岁人口占总人口比例14.64％21.57％20.6％18.14％A．人口诞生率最高B．人口自然增长率最高C．15-64岁人口迁入多D．人口死亡率最高4．下图是珠穆朗玛峰地区南、北坡垂直自然带谱示意图。
与北坡相比，南坡自然带丰富的主要缘由是A．相对高度大，纬度低B．坡向朝南，温度高C．坡度大，纬度低D．海拔高，降水多2024年12月28日7时，亚洲航空公司一架从印度尼西亚飞往新加坡的客机失联，搜救工作随即绽开。
2008年高考文科综合考点变化及备考建议
2008年高考文科综合考点变化及备考建议邻水二中陈连蜀沐川中学张贵贤川大附中陈志先眉山一中高级教师王怀福乐至县吴仲良中学高级教师陆正军地理考纲变化：与2007年地理学科《考试大纲》相比，2008年高考地理考纲没有变化，考点保持了相对稳定。
备考建议：1．掌握主干知识，构建知识结构。
地理主干知识包括以下十个专题内容：地图、日照图、天气和气候、水资源、地质构造、生态原理、环境问题、区位分析、城市化、国土整治。
构建好上面十个专题高质量的知识网络，对提高答题的准确性和完整性有十分重要的意义。
2．加强定位训练，落实区域特征。
近年高考试题区域地图比例尺扩大，过渡区域地图增多，增加了解题难度。
考生应加强利用经纬度、海陆分布、区域轮廓进行空间定位的练习。
教师应多设计一些交界区域的空白地图让学生训练，建立区域之间的联系。
区域特征的掌握，除了用综合法外，更要重视比较法的应用。
3．熟练解题技能，规范解题思路。
通过做一定数量的高考经典试题反复体验高考四项能力在历届高考试题中的体现，检查考生在复习过程中的漏洞，培养认真审题的习惯，训练提取有效信息的能力及灵活运用所学知识解决问题的思路和方法，对于提高地理高考成绩是十分有效的。
4．关注时政热点。
熟悉试题情景。
高考地理试题常以时政热点为情景考查地理学科主干知识及分析问题和解决问题的能力。
近一年的时政热点主要有：“南方冰雪灾害”“北京奥运”“嫦娥一号”“十七大”“新特区”“生态文明”“循环经济”“能源问题”“粮食问题”“全球变暖”“水资源短缺”。
历史科的变化突出反映在考试范围上，具体表现在以下三个方面：1、删除的考点：魏晋南北朝时期的均田制，华侨与南洋的开发。
2、增加的考点：西周的强盛，井田制，夏、商、西周的社会经济（农业和畜牧业、青铜铸造为代表的手工业、商业交通和城市），刺史制度，两汉与越南的关系，三国两晋南北朝时期北方农业的恢复与发展、手工业的发展、商业的发展与社会生活的变化，府兵制与募兵制，隋唐时期的社会生活，庆历新政，宋代史学，明朝中后期的政局和明末农民战争（明朝中后期的政治危机、明末农民战争）。
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n高考航母/双轨0号高考航母/双轨0号n高考/文科综合0专题复习指挥棒本栏目由陈伟国、李晓风、齐健、汪学毅联合策划本专题主编:陈伟国本专题编者:陈伟国石玉成雷西芹刘敏方琦郭建文[编者絮语]教育在发展,高考在改革,命题在创新,高考历史复习也必须更新观念,以新的思路和新的方法迎头赶上。
为此,本刊特辟/高考航母-双轨.号0这一新栏目,自本期起,至2001年上半年,每期以超长篇幅,连载由全国实力派名师共同主持编撰的5高考/文科综合0专题复习指挥棒6和5高考历史专题复习指挥棒6系列专稿(陈伟国倡议)。
专稿新字当头,实用为本,向全国广大教师提供崭新的复习框架、复习模式、复习方向、复习目标和复习理念。
敬请关注,并提出宝贵意见。
/改革、开放、创新、超越0是我们一贯的追求,/今日之我向昨日之我挑战,明日之我向今日之我挑战0,/路漫漫其修远兮,吾将上下而求索0。
专题三人类优秀文化遗产的继承与创新p板块一知识要点精讲(一)中国古代科技的世界地位据1975年出版的5自然科学大事年表6记载,明代以前,世界上重要的创造发明和重大的科学成就大约300项,其中中国大约175项,占总数的57%以上,其他各国占42%左右。
英国剑桥大学凯恩斯学院院长李约瑟博士研究后指出,中国的发明和发现,远远超过同时代的欧洲。
如就中学课本所言我国古代领先于世界的科技成就在天文历法、数学、医学等方面表现得十分突出。
在天文历法方面早在商朝我国就做了世界上最早的日食和月食记录,春秋鲁国天文学家还留下了世界上关于哈雷彗星的最早记录,战国时期的5甘石星经6是世界上最早的天文学著作,唐朝僧一行在世界上第一次对子午线进行了测量,北宋的沈括创制的/十二气历0比英国早800年,元朝郭守敬的5授时历6同现行的公历一年周期相同,比现行公历的确立还早300年。
在数学方面公元前1世纪前编写的5周髀算经6记载了比西方早500年的/勾股定理0特例,汉朝的5九章算术6中许多数学成就在当时领先,南朝祖冲之是世界上第一个把圆周率精确到小数点后七位数的人。
在医学上东汉华佗是世界上最早采用全身麻醉方法的医生,唐太宗时创办了比西方早200年的分科较细的医学校,唐高宗时的5唐本草6是世界上第一部由国家编写并颁布的药典,明朝李时珍的5本草纲目6成为世界医药学的一部重要文献。
中国古代的科学技术长期领先于世界,我国先进的技术成就和在天文、数学、化学、医药等方面的科学知识,向东传播到朝鲜和日本;向南传播到印度;更重要的是通过丝绸之路和海路,向西传播到波斯、阿拉伯,并且扩散到欧洲,对世界科学技术的发展作出了重要的贡献。
例如火药、指南针和印刷术,对于西方近代文明的发展有很重要的意义。
马克思说过:/火药、指南针、印刷术)))这是预告资产阶级社会的三大发明。
火药把骑士阶层炸得粉碎,指南针打开了世界市场并建立了殖民地,而印刷术则变成了新教的工具,总的来说变成了科学复兴的手段,变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。
0(二)博大精深、源远流长的中华文化中华文化源远流长,博大精深,魅力无穷。
/天人合一0的高远境界,以和为贵的价值观念,/仁者爱人0的博大胸怀,/克己复礼0的谦恭自牧,自强不息的阳刚之美,厚德载物的阴柔之德,日新其德、生生不息的变异思维,,无不闪耀着往圣前贤的睿知之光,成为我们取之不尽,用之不竭的宝贵财富。
例如先秦哲学,思想宏富,内涵深邃。
荀子主张/制天命而用之0,强调人应充分发挥自己的主观能动性,控制自然,改造自然,使之为人所用。
庄子则主张/天人合一0,强调人应顺应自然,与自然和谐相处,这对于我们今天反思现代文明的负面作用具有警钟长鸣的意义。
个人总是生活在群体之中,正确处理个人与群体关系在任何时候都很重要。
先秦儒家提出/仁爱0、墨家提出/兼爱0,都肯定我与他人同类,主张人与人之间应当相爱,闪耀着古代人道主义思想的光辉。
当然两家的学说也是有区别的:儒家的/仁0是推己及人,由亲及疏,由近及远,是有差别的爱;墨家则强调爱一切人。
墨家这种/兼爱0主张虽然胸怀更为博大,含有打破本族本位的倾向,但是与后来封建社会结构不相协调,因此反倒不如儒家的/仁爱0更易实行。
先秦哲学中/以和为贵0、/自强不息0的思想,对今人有更多的启示意义。
孟子说/天时不如地利,地利不如人和0,强调/人和0是取得成功的首要因素。
荀子则倡言/人生不能无群0,而要使群居生活免于纷争,趋于强胜,人们就必须各守职分而彼此和睦。
/和则一,一则多力,多力则强,强则胜物0,只要社会各阶层同心同德、群策群力,就能够实现国家富强、社会进步。
/和0的思想极富辩证意味,它积极地看待自然和社会中的差异、分歧和矛盾,提倡发挥不同个体各自的积极作用,使得每一个体都得到发展,并在此基础上实现整体的和谐与发展。
这种以和为贵的思想,历来是中华民族核心的价值理念。
在历代儒家学者的大力提倡下,在社会各阶层的共同实践下,它深入到每一个社会细胞)))家庭当中,最终融化成为全体国民的国民性,孕育了我国民族热爱和平、宽容、博大的胸襟。
正是凭借这种智慧,中华民族成功地化解一次次社会危机、民族矛盾和战争创伤,始终以一种健朗、豁达的态度正视过去的苦难教训,立足现在的实际需要,开创美好的未来。
中国古代哲人非常重视个人情操的培养,劝导人们追求真、善、美,提倡求真、行善、崇美。
如孔子说:/三军可以夺帅,匹夫不可夺志也。
0孟子说:/富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫也。
05周易6中提出:/天行健,君子以自强不息。
0孔子/杀身成仁0之说,孟子/舍生取义0之语,充分表达了古代哲人为了保全仁义道德价值不惜牺牲生命的伟大志趣。
综合科目要求学生必须具有基本的科学精神和人文精神,能够熟悉人类创造的优秀文化成果,因此文化史的复习必须引起重视。
(三)别具特色的中华文学成就提到中国古代文学,人们首先想到的是战国散文、两汉赋作、唐诗、宋词、元曲、明清小说。
战国时期,诸侯割据,战争频仍,人才迭出,宏论无穷。
当时最为活跃的阶层/士0常以论辩的形式抒发自己的政治主张,展现胸中之经略宏图。
在这种情况下,严密的逻辑,动人的语气,讲究的词采,竟相而生,不同的风格使战国散文作家的气质鲜明地呈现出来。
如孟子的酣畅淋漓、博词雄辩;荀子的简洁深刻、见识超拔;庄子的想象瑰丽、翩然潇洒:韩非子的机智警策、气胜理达。
汉代是一个宏阔豪迈、人才辈出、大有作为的时代。
汉代文学主要有四个部类;即以司马迁5史记6为代表的史传文学,以司马相如为代表的辞赋创作,以贾谊、晁错的作品为代表的政论和汉代乐府与文人五言诗。
唐代国家统一,经济繁荣,政治开明,文化发达,对外交流频繁,社会充满自信,我国封建社会进入鼎盛时期。
盛唐涌现出以李白、杜甫、白居易、王维为代表的一大批诗人,他们共同开辟了一个气象恢宏的诗歌的黄金时代。
唐代诗歌博大、雄浑、深远、超逸;充沛的活力、创造的愉悦、崭新的体验;以及通过意象的运用、意境的呈现、性情和声色的结合而形成新的美感)))这一切构成了盛唐诗歌不同于其他时期诗歌的鲜明特色。
在宋代,各体文学的发展成就都很突出。
而宋词是两宋文学辉煌的代表。
前人有/诗盛于唐,词盛于宋,曲盛于元0之说。
宋初词坛在承传晚唐五代基础上,酝酿新变,晏殊、欧阳修为开山初祖,柳永、张先发展慢声,提高韵味。
晏几道、秦少游,展衍婉丽风韵而加以提高。
贺铸笔势恢宏,气宇豪侠,苏轼开拓堂庑、清雄超拔。
北宋末出现了集婉约大成的周邦彦,咏唱伤乱的闺秀高手李易安。
继南渡抗金将领写作慷慨悲愤的时事词之后,辛弃疾拓展东坡蹊径,挥写爱国词章,形成豪壮派。
姜夔由创变婉约词艺,抒发隐沦风情,人称骚雅派。
史达祖、吴文英承其余绪,用笔幽邃,寄意深远,词艺精粹。
宋亡前后,抗敌志士;岩穴逸民,以浩气凌云的壮词或缅怀故国的哀吟,为词坛作了收结。
元杂剧是中国古典戏曲艺术的奇葩。
元杂剧作家继承和发展了宋代说话艺术/世界多少无穷事,历历从头说细微0的写实精神,以平淡自然而引人入胜的人情世态,逼真感人而不弄玄虚的悲欢离合,三教九流而各具神采的人物形象,组成一幅幅真实而生动的社会生活画卷。
元杂剧通俗自然的说白艺术,与宋元话本一起,成为我国白话文学的第一次巨大收获,并成为现代汉语的一大渊源。
元代散曲和杂剧所用的北曲音乐,突破了唐宋以来的燕乐传统,开辟了我国古代音乐的新途。
元代散曲和杂剧所用的中原音韵,也突破了沿用已久的平水韵的传统,初步构成了现代音韵的雏型。
明清是我国小说的极盛时期,5三国演义6在展示历史风云变幻的同时,引导人们去深刻反思历史。
5水浒传6选择了从/散0到/聚0再到/散0的历史进程来结构小说,向人们提出了极为棘手的难题:在历史上,以草莽英雄为代表的道德理想为什么偏偏难以得到实现呢?思考这一难题,使人们更为深刻地认识到封建社会、封建专制的黑暗统治和腐朽本质。
在明清小说中,对社会历史的思考既指向过去的生活,也指向当下的生活。
明清小说不仅为人们揭示了风云变幻的历史图景,还为人们描绘了绚丽多彩的现实生活。
这里有5金瓶梅6等小说的富商乡绅家庭,有/三言0、/二拍0的平民市井社会,也有5红楼梦6的贵族豪门家庭。
所以这些组成了明清时期社会生活的百科全书。
(四)近代中国科学技术的重新起步远古以来,中国人的伟大发明曾造福人类,在世界科学史上留下了熠熠生辉的一页。
但由于封建社会晚期政治制度、社会环境及锁国政策的桎梏,使中国科技停滞不前,在时代进步中落伍了。
然而,当中国与世界重新接触,部分知识分子在对比中发现差距,感到科技落伍招致的屈辱,遂奋起直追。
近代工业的新兴,御辱求强的紧迫,科学技术的重要性被提到前所未有的高度。
在短短的几十年间,中国涌现出一支庞大的科技队伍。
他们凭借自己的智慧,使近代中国科学又取得了一些突出的成就。
这包括龚振麟首创铁模制炮法,撰成的5铸炮铁模图说6,这是世界上最早论述铁模铸造法的科技文献之一。
李善兰的5方圆阐幽6阐发了微积分的初步理论,选译的5重学6一书,第一次把牛顿三定律介绍到中国。
徐寿重要的译著有5化学鉴原6和5化学鉴原续编6。
华衡芳的5决疑数学6是中国第一部介绍西方概率论的著作。
詹天佑是中国著名的铁路工程师,主持兴修京张铁路。
冯如是中国近代著名的飞机设计师。
与此同时,中国近代的教育也发生了变革。
洋务派兴办的学堂,如/京师同文馆、福州船政学堂,开设西文和西艺课程,改变了过去以经学为主的教学内容;培养目标是从事实际事务的有用人才,标志中国近代教育开始步入近代化。
维新派创办的新式学堂,以西政为主,兼学西艺。
1898年建立的京师大学堂,是中国近代最早的一所体制完备的高等学府。
1905年,清政府颁布5奏定学堂章程6是中国近代第一个系统完备并付诸实施的法定学制,标志中国半殖民地半封建教育制度的形成。
民国年间我国科学技术也取得了一些成就,这包括:华罗庚)))堆垒素数论。