家庭教育：教育八问你是合格家长吗？
教育孩子经典八问
家庭教育经典八问孩子长大的过程中，免不了会遇到各种问题。
作为家长这时不要急着插手，可以先问孩子八个问题，听听他们有什么想法。
往往问不到几个问题，事情就已经很清楚并得到解决了。
家长不妨可以一试。
第一个问题是：“事情的经过是？”这个问题看起来不起眼，但是非常重要。
许多成人碰到突发状况时，会习惯性的太快下判断：“一定是你先打他，他才会打你。
”“一定是你做错事，老师才会处罚你。
”如果我们不让孩子从他的角度说说事情的经过，很可能冤枉孩子。
况且，让孩子有机会说话，即使真的是他的错，他也会因为有机会为自己辩解而比较甘心认错。
第二个问题是：“你现在的感受是？”事情经过是客观事实，当事人心里受到的冲击纯然是主观的感受，无所谓是非对错。
很多时候，我们只是需要把自己的感受说出来而已。
一旦说出来，哭一哭，骂一骂，心情就会好多了。
脑科学研究表明，当一个人情绪强烈的时候，外在刺激不容易被脑部吸收。
也就是说，当一个人还有情绪的时候，别人说什么他都会听不进去。
总要等到他心情平静下来，才可能冷静思考。
所以如果我们希望孩子能够听得进去我们的意见，我们就需要先同理他的感情，让他的情绪有个出口。
待孩子冷静之后问第三个问题：“你想要怎样？”这时不管孩子说出什么惊人之语，先不要急着教训他，而是冷静的接着问他第四个问题：“那你觉得有些什么办法？”在这个阶段，不妨跟孩子一起做脑力激荡，想各种点子，合理的、不合理的、荒唐的、可笑的、恶心的、幼稚的……脑力激荡的重点就是允许任何看似无稽的想法。
这时候不论听到什么，都暂时不要做批评或判断。
待孩子想不出其他点子后问第五个问题：“这些方法的后果会怎样？”让孩子自己一一检视，每个方法的后果会是什么？你可能会很讶异的发现，大部分的孩子都明白事情的后果。
如果他的认知有差距，这时候就可以跟他好好讨论，让他明白现实真相。
这是一个很好的亲子沟通机会，但是要避免说教，只要陈述事实就可以了。
然后问他第六个问题：“你决定怎么做？”孩子一定会选择对自己最有利的状况，如果他了解后果，通常会做出最合理、最明智的选择。
家庭教育的八大理念
家庭教育的八大理念家庭教育是塑造一个人性格和价值观的关键时期，它对孩子的成长和发展起着至关重要的作用。
作为父母和监护人，了解和运用正确的教育理念是至关重要的。
本文将介绍家庭教育的八大理念，帮助父母更好地教育孩子。
1. 爱的理念爱是家庭教育中最基本也是最重要的理念之一。
父母应该给予孩子充分的爱和关怀，使他们感受到家庭的温暖和安全。
父母可以表达爱的方式包括：温柔的言语、亲密的拥抱以及关心和支持孩子的兴趣和梦想。
2. 尊重的理念尊重是建立良好亲子关系的基石。
父母应该尊重孩子的个人权利和独立性。
他们需要尊重孩子的意愿和感受，并提供给他们一个自由表达和发展的空间。
尊重可以通过与孩子进行平等的对话和共同决策来体现。
3. 激励的理念激励是激发孩子学习和成长的关键。
父母可以通过积极的言语和行为来鼓励孩子，让他们相信自己的能力和潜力。
为孩子树立合理的目标，并为他们提供适当的奖励和认可，以激发他们的学习动力和积极性。
4. 严肃的理念适度的严肃有助于塑造孩子的纪律和责任感。
父母应该在适当的时候给予孩子必要的惩罚和限制，让他们明白自己的行为会带来相应的后果。
严肃还包括对孩子的规则和约定的坚持，在教育中建立起明确的界限和纪律。
5. 培养独立的理念培养孩子的独立性是家庭教育的重要目标。
父母应该帮助孩子培养自理能力，让他们学会独立完成一些日常生活和学习任务。
同时，父母也应该鼓励孩子独立思考和解决问题，培养他们的自主性和创造性。
6. 公平的理念在家庭教育中，公平是一个重要的价值观和原则。
父母应该公平对待孩子，不偏袒某一个孩子，免除家庭内部的不必要的竞争和嫉妒。
公平还包括在分配家庭资源和责任时的公正性，为家庭营造公平和和谐的氛围。
7. 沟通的理念沟通是家庭教育中的重要环节。
父母应该与孩子保持良好的沟通，倾听他们的意见和感受。
通过沟通，父母可以更好地了解孩子的需求和困扰，并给予他们合适的支持和指导。
同时，父母也应该为孩子树立良好的沟通模式和技巧。
家庭教育100问
家庭教育是一个涵盖广泛而深刻的主题，有许多方面值得探讨。
以下是一些家庭教育方面的一百个问题，它们涵盖了家庭、父母、子女之间的关系，教育方法，沟通技巧等多个层面。
这些问题可以帮助家长更深入地思考和了解家庭教育的方方面面：家庭关系与沟通：1. 家庭成员之间的沟通方式是怎样的？2. 家庭中是否有建立良好关系的家庭传统？3. 如何处理家庭成员之间的冲突？4. 家庭成员是否有共同的家庭价值观？父母角色和责任：5. 你认为作为父母的最重要的责任是什么？6. 如何平衡工作与家庭责任？7. 父母是否在子女教育中有相同的期望？8. 如何在子女中建立权威和尊重的关系？儿童发展：9. 你了解和关心子女的个性发展吗？10. 如何帮助孩子建立自尊心和自信心？11. 你认为孩子的独立性是在什么时候培养的？12. 家庭如何支持孩子的学习和兴趣？学习和教育方法：13. 家庭中是否有鼓励阅读的氛围？14. 你怎样帮助孩子发展学习技能？15. 如何处理孩子的学业压力？16. 家庭中是否有规定的学习时间和空间？家庭活动和娱乐：17. 家庭中是否有定期的共同活动？18. 你如何平衡孩子的娱乐和学习时间？19. 家庭中是否有共同参与的爱好？技术和媒体使用：20. 如何管理家庭成员对技术和媒体的使用？21. 你如何教育孩子在互联网上的安全意识？22. 家庭中是否有规定的屏幕时间？价值观与道德教育：23. 你认为在家庭中如何教育孩子的价值观？24. 家庭中是否有宗教或道德信仰传承？25. 如何帮助孩子建立正确的社会道德观？心理健康：26. 家庭中如何关注和促进心理健康？27. 如何处理孩子可能遇到的心理健康问题？28. 你认为在家庭中如何建立积极的心态？性教育：29. 家庭中如何进行性教育？30. 你认为性教育应该在什么年龄开始？31. 如何处理孩子提出的性问题？责任和独立：32. 孩子在家庭中是否有分担家务的责任？33. 家庭成员是否鼓励孩子独立完成任务？34. 如何教育孩子对自己的行为负责？文化和多元性：35. 家庭中如何尊重和传承文化传统？36. 你如何教育孩子尊重和欣赏不同文化？37. 家庭中是否有不同文化的成员，你是如何处理的？未来规划：38. 你对孩子的未来有怎样的期望？39. 如何为孩子的未来规划教育和职业道路？40. 家庭中是否有制定未来规划的家庭传统？金钱和财务教育：41. 家庭中如何进行儿童财务教育？42. 你认为孩子在什么年龄应该了解金钱的概念？43. 家庭中是否有讨论金钱管理和节俭的习惯？时间管理：44. 家庭成员如何管理自己的时间？45. 家庭中是否有规定的日常作息时间？46. 你认为孩子应该在什么年龄学会时间管理？社交技能：47. 你如何帮助孩子发展社交技能？48. 家庭中是否有培养社交技能的活动？49. 如何处理孩子可能遇到的社交问题？亲子关系：50. 你如何维护亲子关系的亲密性？51. 如何在繁忙的日常中保持与孩子的联系？52. 家庭成员之间是否有共同的兴趣爱好？食物和营养：53. 家庭中如何关注孩子的饮食和营养？54. 你认为健康的饮食在家庭教育中有何重要性？55. 如何教育孩子关于食物的健康选择？体育和锻炼：56. 家庭中是否有锻炼的家庭传统？57. 如何鼓励孩子参与体育活动？58. 家庭成员是否一同参与体育活动？情绪管理：59. 家庭中如何处理情绪和压力？60. 你认为孩子应该如何学会管理自己的情绪？61. 家庭成员之间是否有共同应对压力的方法？家庭安全和紧急情况：62. 如何在家庭中进行安全教育？63. 孩子知道紧急情况下应该怎么做吗？64. 你认为家庭成员应该具备哪些基本的安全技能？环保意识：65. 家庭中是否有关注环保的习惯？66. 你认为孩子应该如何培养环保意识？67. 家庭成员是否一同参与环保活动？学习和教育资源：68. 家庭中如何提供学习和教育资源？69. 你认为家庭成员应该对学习和教育有何期望？70. 家庭中是否有创建学习氛围的方法？文化活动：71. 家庭中是否有参与文化活动的传统？72. 如何促使孩子对艺术、音乐、文学等产生兴趣？73. 家庭成员之间是否有共同的文艺欣赏爱好？假期和度假：74. 家庭中如何度过假期和周末？75. 如何在假期中平衡放松和学习的时间？76. 家庭中是否有制定假期计划的传统？爱与支持：77. 你如何在家庭中表达对孩子的爱和支持？78. 家庭成员之间是否有共同的支持体系？79. 如何帮助孩子建立对他人的关爱之心？家庭传统：80. 家庭中是否有传承的家庭传统？81. 你认为传承家庭文化对孩子的成长有何影响？82. 家庭成员是否一同参与传统活动？数学和科学教育：83. 家庭中如何促进数学和科学教育？84. 你认为家庭在培养孩子对数学和科学的兴趣方面有何作用？85. 家庭成员是否有共同探索科学和数学的习惯？教育哲学：86. 你的家庭对教育有哪些基本的哲学观念？87. 你认为孩子的教育应该有何基本原则？88. 家庭中是否有共同遵循的教育价值观？社会责任和义工活动：89. 家庭中是否有进行义工活动的传统？90. 你如何教育孩子对社会的责任感？91. 家庭成员是否一同参与社会服务活动？家庭规划与时间管理92. 如何在家庭中制定和执行规矩？93. 家庭规划应该具体包括哪些方面？94. 家长如何在工作与家庭生活之间平衡时间？95. 如何教育孩子良好的时间管理和组织能力？心理健康与情绪管理96. 家庭氛围如何影响孩子的心理健康？97. 家长如何帮助孩子处理情绪和压力？98. 家长应该如何处理孩子的情绪爆发？99. 家庭中的心理健康教育应包括哪些方面？100. 如何在家庭中培养积极心态和情感智慧？。
家庭教育的八大理念
家庭教育的八大理念孩子是父母的，也是家庭的，更是社会的。
家庭教育是每一个人来到这个世界所受到的第一阶段的教育，父母既是子女的第一任教师，也是关注子女的终身教师。
社会在发展，家庭在变化，我们为人之父母也应该与时俱进，我们的家庭教育也不例外地要适应社会的变化与需求。
家庭教育与学校教育、社会教育的有效结合，无疑是让一代新人健康成长的合理途径。
这里向家长推荐朱永新先生的《家庭教育的八大理念》和李永胜先生的《现代家庭教育理念》两篇文章，希望对学校教育与家庭教育的有效合作起到实质性的作用。
家庭教育的八大理念——朱永新一、家庭教育是最容易出错的地方其一，我们的父母大多没受过专门训练。
无论是小时候，还是长大恋爱成家，无论是在学校还是在社会，很少有人对我们说怎么做父母。
即使有人说过，也只是长辈们。
他们或许会说“棒打出孝子”、“不打不成才”……这些在生活中流传的观念对吗？这需要我们去反思。
要做驾驶员需要到驾校学习3个月才能拿到执照，而要做父母3个月能学会吗？父母不同的语言、行为、教育会在孩子的身上留下不同的烙印，没有经过专门训练的父母们难免会出错。
其二，父母们望子成龙、望女成凤的心理易使家庭教育偏离方向。
父母与孩子间有天然的感情联系，特别是母子一体，自然产生期待，把自己没实现的，没做成的都转而寄期望于孩子来完成，难免不切实际。
一本《哈佛女孩?刘亦婷》卖了几百万册，正是父母们这种心理的反应。
父母的过度关心，过度照顾剥夺了孩子成长的空间。
《扬子晚报》的记者调查发现，现在的大学生不知道怎么安排生活，其实，他们中的很多从小到大不要考虑任何事情，怎么会有成长呢？走向另一个极端的过多限制、过多干涉也会阻碍孩子潜能的释放。
我们常常居高临下地待孩子，以“家长”自居：“你是我生的，我让你听，你不听，找揍！”如此家庭教育缺失了“人格平等”?《联合国儿童宪章》规定的根本精神，怎能使孩子健康成长？其三，很多父母忽略了自己的教育职责。
由于社会普遍关注的焦点是学校教育，父母更多的考虑也是学校教育，忽视了他们自己才是真正的教育基础，才是决定孩子命运的关键。
如何做合格父母的几大标准
做合格父母的几大标准父母对子女的影响是一辈子的，家庭教育的力量是无形的。
其中，很重要的一点就是创造一个良好的家庭氛围，如何做一个合格的父母是一门大学问，根据心理学家对20多个国家的十万名8至14岁孩子的调查和教子有方家庭的经验，在孩子教育方法上应注意掌握以下几点：1.提供孩子锻炼的机会。
不要总以为孩子小，太多事情做不好，当遇到困难时，可以提示孩子动动脑筋想一想，也可鼓励他们实践，通过锻炼使孩子获得自信，以坚强的意志战胜困难。
在现实生活中，很多父母虽然没有多少文化知识，无法传授孩子知识和技能，但他们却从小培养孩子坚强的性格，让孩子终身受益。
2.设置一些小小障碍，放手让孩子去解决，培养孩子独立做事、独立处理问题的能力。
这类父母一定是很有智慧的。
他们深知能力的培养对孩子将来的生活一定会有所帮助。
3.经常给予鼓励和帮助，有进步应肯定，遇挫折时，要疏导，帮他分析道理，找出问题所在。
4.锻炼孩子心理承受能力和心理平衡能力，锻炼孩子在困难面前不低头的坚强意志和性格。
家长在家中要营造宽松的氛围，允许孩子有自己的想法和生活方式，使孩子形成宽容、忍耐、客观平和的心态。
5.培养孩子的社交能力和素质，鼓励孩子与人交往，不应以“妨碍学业”，不让他去交往，更不要把孩子的同伴粗暴地赶走。
有针对性地引导孩子以多种形式参与社交，学会综合运用语言表达、书信通讯、运动旅游等途径，并培养诚信意识、现代意识和国际意识。
在教育孩子中父母应避免做的事1.孩子在场不要吵架，任何时候都不要对孩子说慌，父母之间要相互谦让，相互谅解。
2.父母与孩子之间要保持平等关系，孩子的朋友来家做客时不要表示不欢迎。
对孩子提出的问题，要尽量全面答复。
在孩子的朋友面前，不要讲孩子过错。
3.不要过分地强调孩子的缺点；对孩子的爱要稳定，不要动不动就发脾气或打骂。
不要当着孩子的面讲他人的坏话。
不可在孩子面前泄露别人的隐私。
不可说孩子无法理解之事。
不可谈论使孩子忧虑而又无能为力的话题，否则会变成孩子沉重的精神负担。
家庭教育的八大理论
家庭教育的八大理论在现代社会中，家庭教育一直扮演着不可忽视的重要角色。
家庭不仅是孩子们成长的原始环境，也是他们价值观和行为模式的主要来源。
为了帮助家长更好地理解和实践家庭教育，以下介绍了家庭教育的八大理论。
理论一：父母的榜样作用父母是孩子们最重要的榜样。
他们的行为、价值观和情绪状态会对孩子产生深远的影响。
因此，父母需要时刻注意自己的言行举止，做一个积极正面的榜样。
理论二：家庭沟通与情感交流良好的家庭沟通是家庭教育的基础。
父母应该保持开放的心态，倾听孩子的想法和感受，并及时给予积极的回应。
情感交流不仅有助于家庭关系的亲密度，也能够培养孩子的情绪管理能力和人际交往技巧。
理论三：家庭规矩与纪律家庭规矩是培养孩子自律和责任感的重要途径。
父母需要明确家庭规矩，并通过正面激励和适当的惩罚来维护家庭纪律。
规矩的制定应考虑孩子的年龄和成长阶段，同时要让孩子参与其中，以增强他们的责任心。
理论四：父母情感支持和监督父母应该给予孩子情感上的支持和监督。
他们需要倾听孩子的需求和困扰，并提供积极的情感支持。
同时，父母也需要对孩子的行为进行监督和引导，让他们养成良好的习惯和行为模式。
理论五：家庭教育的性别角色家庭教育在性别角色的建立中起着重要的作用。
父母应该给予孩子不同性别角色的模范引领，以帮助他们树立正确的性别意识和价值观。
理论六：家庭教育的文化传承家庭是文化传承的重要场所。
父母应该传承并弘扬家族的文化价值观念，为孩子提供深厚的文化底蕴，并教育他们珍爱和尊重文化遗产。
理论七：家庭教育与学校教育的互动家庭教育与学校教育是相互关联、互动作用的。
父母应与孩子的老师保持密切的沟通，共同关注孩子的学习进展和发展需求，形成家校合力，促进孩子全面发展。
理论八：自我成长与家庭教育父母作为家庭教育的主要实施者，也需要不断进行自我成长。
他们应该积极学习家庭教育的理论知识，提升自己的教育能力和情商，为孩子提供更好的成长环境。
总结起来，家庭教育的八大理论包括父母的榜样作用、家庭沟通与情感交流、家庭规矩与纪律、父母情感支持和监督、家庭教育的性别角色、家庭教育的文化传承、家庭教育与学校教育的互动以及自我成长与家庭教育。
如何做一名合格的家长
、如何做一名合格的家长授课年级：七年级相信每一位家长都希望教育好自己的孩子，望子成龙，望女成凤，但在实施教育的过程中，特别是家庭教育中却有很多的困惑。
父母是孩子的第一任老师，对孩子一生的发展十分重要。
因此家长与孩子的沟通至关重要。
要想与孩子良好地沟通，应该从这五个方面着手。
一、榜样良好沟通的源泉如何成为榜样，家长首先要注重自身的修养，树立自己的威信，而威信的树立，不是靠说教，而是自己的言谈举止，即身教。
对孩子的教育，家长们都知道要进行辅导、指导和督促，而有些人往往忽视了自身的作用。
父母在孩子的眼里就是模范和表率，父母的一举一动、一言一行潜移默化地在影响着孩子 ,“榜样的力量是无穷的”。
中央电视台有个非常著名的公益广告：一个稚气十足的孩子，看到妈妈为坐在轮椅中的奶奶洗脚，便立即从厨房里端来一盆水，颠颠的走动中，水花溅在孩子的脸上，随着一声“妈妈，洗脚”的稚嫩童音，荡漾过来的竟是传承千载的心灵孝音，无法抵御的天伦温暖。
这个广告最后用了一句非常经典的广告词：其实父母是孩子最好的老师。
有的家长望子成龙，自己却从来不读书，不看报。
认为学习就是孩子自己的事情，不允许孩子看电视，自己下了班，打扑克，玩麻将。
有的家长星期六、星期天在家休息，把孩子关在自己的小屋里学习。
自己却在沙发上磕着瓜子、看着电视，手里拿着遥控器，一边换着频道，一边在门缝里看孩子是不是真的在些作业，嘴里还不停地喊：“要认真写，写不好可得重写一遍”一副居高临下得姿态，好像家长在孩子面前完全是管理者，家长的任务知识监督孩子。
有的家长说了：“我们也没有多少文化，也辅导不了孩子”，可是我们必须要知道得是：影响孩子成长的不仅仅是父母对孩子的监督，还有父母的榜样。
只要求孩子去好好学习，自己却不天天向上，这样的教育效果是可想而知的。
二、陪伴良好沟通的前提陪伴，在这里特指的是作为家长，要想和孩子取得良好的交流，就要经常地陪伴孩子，这是交流的一个前提。
孩子非常在乎父母是否全身心投入关注他们成长，有的父母与孩子常年在一起，但不一定经常沟通。
家庭教育案例分析
家庭教育案例分析范**是个聪明的孩子，这一点你可以从她一双明亮的眸子看出来。
现学校上四年级，她的接受能力和学习能力还可以，学习成绩始终是在班里名列前茅。
照道理这么聪明又活泼的孩子老师应该是非常喜欢，同学也很愿意跟他做朋友的，事实却恰恰相反。
在校的老师无不见他直摇头。
原来，范**有个坏毛病，喜欢欺负小同学，喜欢拿别人的东西，不听从父母的教诲。
用一句通俗的话说，就是“很拗”。
对别人有的好东西，趁人不注意偷偷拿过来占为己有。
在这个案例中，孩子的表现的确让我们很担忧，这么小的孩子就如此行为，等她长大了，会成为一个怎样的人？后果不堪设想。
那么，到底是哪儿出了问题，让孩子变成了这样的呢？一．个案基本情况：范**，女，民族：汉族，出生年月：1995.05.2二．个案背景父亲是木工，帮别人装修房子。
母亲和别人合伙开一个餐馆。
两人平时都比较忙，难得有时间照顾孩子。
家里还有一个姐姐，姐姐长得比较漂亮，学习成绩也好。
父母亲都只有初中文化水平。
本意是要生个弟弟的，偏又生了范**，还先天性耳聋，为此两人还闹过矛盾。
由于父母亲不懂手语，因此小范跟父母亲的沟通和交流很少。
小范的父亲文化程度也较低，平时只要小范犯错误或有什么不顺心的事就会用粗暴的方式来教育孩子，把孩子吼一顿来解决问题。
由于姐姐学习成绩好，对姐姐抱有很大的希望。
三．个案分析事实上，孩子出现这样的问题，多半是源自家庭环境对孩子的影响。
家庭环境中父母的行为方式是孩子模仿的主要对象，父母有爱动手的习惯，孩子就也很快地表现出这样的行为特点。
我们经常在不知不觉中已经将一些不好的东西传递给了孩子。
仔细分析案例还可以发现，当孩子表现出错误倾向时，家长没有去寻找孩子出现问题的缘因，没想办法与孩子沟通而是以不懂手语为理由，不与孩子进行有效沟通，将孩子打一顿以解决问题，这样的办法并不有效。
原因在于家长没有让孩子“心服口服”。
以暴力解决问题时，由暴力产生的不满情绪就会储积下来，它像洪水猛兽，必须找到发泄的途径，如果不能及时得到正确的疏导，就会造成孩子心灵的扭曲，最终产生过激行为。
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家庭教育：教育八问你是合格家长吗？
社会发展离不开教育，国家强盛离不开教育，孩子成才更离不开教育，近期，关于孩子教育的讨论十分热闹。
星二代张默吸毒误歧途引发孩子培养方式大讨论，紧接着来了个逼四岁儿子雪中裸跑的鹰爸。
刚刚算完孩子
一年的巨额教育投资，这边开学教辅书成堆购买热情高涨。
教育课改似乎能让学生看到点减负的希望，但是小
升初、初升高到高考的压力丝毫不能让望子成龙，望女成凤的家长们有点放松。
忙碌的家长们，是否应该停下
来想想，你们是否真的是一名合格的家长？教育八问，帮助您检验自己是否是一名合格的家长。
一问：孩子不想上学，作为家长能否理解并给予耐心开导和应该的帮助？
开学前有孩子大呼：不想上学，求上帝带走校长。
作为家长的你有察觉你的孩子也有这样的厌学情绪么？你们怎么做的呢？打骂还是耐心开导，或者干脆觉得开了学就好了然后置之不理。
在伯明汉英语培训学校，老师
们多少也会要面对孩子们的厌学情绪，特别是刚刚接触英语的学员，在这方面没有自信，找不到乐趣，但是只
要和他们多沟通，和他们平等交流，正确引导，孩子都是有求知欲，大人需要用自身的学习求知乐趣感染他们
，而不是一味的逼迫或者置之不理，孩子需要你们的耐心和关注。
二问：课改减负，作为家长是否也应该让孩子慢下来？
教育课改，语文识字减量，开始注重正确的书写姿势和书写规范的培养。
同样，英语也需要减负，从中考到高考，再到大学四六级，英语”烤”了一届又一届中国学生，多少中国学生为之痛苦啊！究其原因，还是没有环境。
可能有些有条件的家长，能帮孩子报各种应试培训班，以为这样成绩就有了保障，但是却未能走出应试培
训怪圈。
伯明汉英语培训学校用多年的英语教育经验告诉大家，英语学习得靠环境感染和学习方法的正确引导
，打下良好的基础才能使孩子以后的英语学习之路畅通无阻，自身无法帮到孩子的家长，可以帮孩子选择注重
能力培养的培训机构，好的学习氛围、纯正的语言环境和雄厚的师资才是选择的标准。
三问：孩子的世界，作为家长你们真的了解吗？
伯明汉老师经常听到有孩子抱怨，说父母不理解他们，总是教训他们不能干这干那。
作为家长的你们，可知道在这样的教训中，逐渐抹杀了孩子对世界的好奇心。
听过这样一位妈妈的故事：妈妈带女儿去饭店和朋友吃饭。
饭菜都上桌了，女儿却不在座位上，而是跑到一边津津有味地看蚂蚁搬家。
朋友准备叫女儿过来吃饭，这
位妈妈却笑着制止了。
妈妈没有打扰女儿和蚂蚁的交流，更没有强硬地拉她来吃饭，而是在一旁悄悄为女儿打
包一些食物，保证女儿探究完毕后，不至于饿肚子。
所以，家长们，如果不能了解孩子的世界，那就好好保护
好它。
四问：孩子学习为成长不为成绩，作为家长你是否走出了功利性误区？
灌输教育一直是中国传统教育中的很大瓶颈，从幼儿园到大学，灌输教育培养了一代又一代考试机器。
从家长们不惜成本给孩子报的各种培训班中可以看出，大家望子成龙成凤之心急切，但是一切以考试成绩为导向的
检验目的是否太功利呢？伯明汉英语培训学校在英语教学过程中遇到过这样的家长，因为在伯明汉，为了更有
效的帮助孩子们学习英语，学校采用寓教于乐的方式，家长们会觉得玩乐会占用时间而抱怨，但是玩乐是每个
孩子的天性，他们天生内心就渴望学习，这样的方式才能适合他们的世界。
考试成绩会随着学习兴趣的提高而
不断上升，这是顺理成章的，最终我们学员的学习成果印证了这一方式的成功。
五问：奥数不降温，作为家长真的思考过其中得失吗？
诚然，部分名校偏爱”奥数牛娃”，家长处于两难的境地：不上吧，别人的孩子上；别人的孩子上了，上名校
的机会便大一些。
于是乎，盲目上奥数班，也就成了一种潮流。
殊不知，爱子心切的家长们可仔细思考过其中
得失？著名数学家杨乐直言：数学奥赛可能扼杀数学天才。
越来越多的孩子因为奥数失去了对数学的学习兴趣
，数学课程的成绩逐步下滑，这样岂不是得不偿失。
孩子不是学习的机器，广大家长是否应该放下扼杀孩子天
性的屠刀，让孩子们回归本真，在快乐和轻松的氛围中学习进步，健康成长。
六问：孩子青春期叛逆变坏孩子，作为家长是否反思其实家教才是主因？
前段引发热议的张默吸毒案，作为家长的张国立和邓婕是有很大责任的。
有些家长在教育孩子的时候，常常会使用”你不要……”、”不能……”、”不准……”之类的否定句。
其实，家长这样每强调一次不能干的负面行为
时，反而会加深孩子对这件不该干的事情的印象和兴趣。
对于青春期的孩子，父母应该首先从自身规范自己的
行为，营造美好的氛围，做孩子的倾听者、好朋友，赞成TA爱美之心，给予支持，有什么困难和TA一起面对，帮助他们顺利度过青春期。
七问：孩子恐惧英语学习，作为家长是否做过正确的引导？
某杂志的一次调查发现，在造成中小学生苦恼的六大因素中，英语学习占了72%。
曾经有一家心理咨询机构
对近万名中小学生进行了一次心理测试，结果发现有50%的初中生和近70%的小学生对英语丝毫没有兴趣，甚至
厌恶学英语。
许多学生就在”你笨死了”这种评价中失去了兴趣和信心。
中小学是学习英语的黄金时段，要使学生完成由”怕”到”爱”的转变，就想方设法从增强学生优越感入手。
在伯明汉英语培训学校，许多小学员就是在老师的积极正面引导下，走出了英语学习误区，非常自信的参与到课堂中，不仅不再恐惧，并因此而喜欢上了
英语。
八问：孩子不够自信，作为家长是否有从自身寻找原因呢？
自信的孩子对自己的能力有正确的认识，对所处的环境也更有安全感。
然而，有些时候，父母的不当教育方法，却让孩子的自信受到严重打击。
中国的父母，最爱拔苗助长，为孩子设立不适当的目标，没操练却希望卓
越表现，没准备就匆忙上阵，这些行为造成的结果就是孩子有了失败的阴影，然后还得忍受家长的批评。
伯明
汉英语培训学校在家庭教育方面一直推崇赏识教育，孩子应该以鼓励为主，多表扬，而且这套教育理念在伯明
汉得到了很好的实践，取得了很好的效果，帮助很多孩子建立了自信。
愿天下的父母亲们，都能做有智慧的家长，耐心，包容，尊重，理解孩子，了解孩子的需求，以上八问，希望能够帮助您检验自身，伯明汉英语培训学校愿和天下的家长朋友们一起还孩子一个自信，无忧，快乐的童年。