大气运动复习学案
高三地理二轮专题复习学案04-大气运动
【高三地理二轮专题复习学案】专题四大气运动【考纲解读】1．理解大气的受热过程并能解释相关的大气现象2．掌握热力环流的形成、风的形成，能够对等压线图进行判读3．掌握气压带、风带的分布、特点和移动规律以及对气候的影响。
4．掌握不同季节北半球海陆的气压差异，并学会分析季风的成因。
【考情分析】1．从考核内容上看，侧重考查与热力环流有关的自然现象、等压线的判读，以及气压带、风带对气候的影响。
2．从考核形式上看，多以等压线图、等温线图、气压带风带模式图与天气、气候综合起来考查。
3．从能力考查上看，注重考查读图、识图能力，通过读图提取信息，综合考查解决实际问题的能力。
【高考链接】（一）2010高考山东卷图2为北半球中纬度某地某日5次观测到的近地面气温垂直分布示意图。
当日天气晴朗，日出时间为5时。
读图回答3～4题。
3．由图中信息可分析出（）A．5时、20时大气较稳定B．12时、15时出现逆温现象C．大气热量直接来自太阳辐射D．气温日较差自下而上增大（二）2010高考江苏卷2010年3月以来，北大西洋极圈附近的冰岛发生大规模火山喷发．火山灰蔓延欧洲，航空业蒙受重大损失。
图l为火山喷发图片。
回答l～2题。
1．导致冰岛火山灰蔓延到欧洲上空的气压带和气流是（）A．副热带高气压带和西风B．副极地低气压带和西风C．副热带高气压带和东北风D．副极地低气压带和东北风【知识整合】大气运动大气的受热状况：课前预习案温馨提示：请同学们结合课本填写相关知识，按要求画好图，并加强记忆，准备上课时检查；不明之处请做好标记，上课时再完善提高。
由上图可知，地面的热量主要来自 ，近地面大气的直接热源 是 ， 对地面起保温作用。
2．机理应用利用大气的受热过程解释温室气体排放对全球变暖的影响考点二：热力环流在下图中根据高空等压线画出近地面等压线和热力环流图读图思考：（1）若该图表示白天海陆风，则A 为 ，B 为 。
（2）若该图表示城市风，则A 为 ，B 为 。
复习大气的运动学案(已排版)
第二单元 第二节大气圈与天气气候—— 大气运动 【复习目标】（凡事都要有个目标，要求不高，认真做，你一定能达标！） 1、运用图表说明大气受热过程 2、画出热力环流示意图，能够说出环流过程与原因 【自主学习】复习本节课教材上的基础知识，准备自查自纠。
【自查自纠】 补充：1、气压是指大气施加于单位面积上的力。
所谓某地的气压，就是指该地单位面积垂直向上延伸到大气层顶的空气柱的总重量。
1954年第十届国际计量大会决议规定，标准大气压是指在温度0℃、纬度45°、晴天时海平面上的大气压强，其值为 101325帕斯卡（牛顿／米2）。
2、空气的密度和气压成_______比（正/反），密度越大，气压值越_____。
在其它条件相同的前提下，温度越高，气压越 ；海拔越高，气压越 ；纬度越高，气压越 ；一般情况下，晴天的气压比阴雨天 。
3、等压面指空间气压相等的各点所组成的面。
4、风向是指风吹来的方向。
一、热力环流1、热力环流的形成过程探究①右图.假设地表A 、B 两地冷热状况相同，则地表上空同一水平面上的气压高低 (相同、不同)，等压面呈 (水平、倾斜)状态。
②右图.地表A 、B 两地冷热状况不同。
A 地空气 (膨胀上升、 收缩下沉)，近地面空气密度 （加大、减小)，形成 (低压、高压)；B 地空气 (膨胀上升、收缩下沉)，近地面空气密度 (加大、减小)，形成 (低压、高压)。
高空气压状况与低空相反。
（在图中画出表示空气垂直运动的箭头，并在括号内注明高空和低空的气压高低状况。
）③由于空气发生上升与下沉的垂直运动，导致同一水平面上的(气压、气温)产生差异，空气由气压 (高、低)的地方水平流向气压 (高、低)的地方，这样就形成了 环流。
在图中用箭头画出高空和低空空气流动的方向，完成A 、B 两地问热力环流过程示意。
④在热力环流中，大气运动包括______运动和______运动两种基本形式。
其中先发生的是_____运动，这种运动表现为气流_____或气流_____，引起这种运动的直接原因是___________2、画画讲讲：画图并讲解热力环流的形成过程：3、总结归纳：二、热力环流实例D C 冷热不均 ① 垂直 运动 A 受热，空气______，近地面形成_____； B C 冷却，空气____，近地面形成_____， 高空：空气从 地向 两地扩散 近地面：空气由 两地流向 地 ② 水平 运动1、 海陆风：白天，近地面风由 吹向 ，夜晚近地面的风由 吹向 。
大气的运动学案10.25
《大气的运动》学案年级: ________ 班级: ________ 姓名: ________ 完成时间: ________ 教师审阅：________【学习目标】（一）知识与技能运用热力环流和风的形成示意图，说明大气运动的形成过程及成因分析，并学会判读、绘制风向。
（二）过程与方法通过实验及原理示意图的推导，来增强热力环流与大气水平运动的理解，着重培养学生逻辑思维能力，并强调把原理同具体地理现象结合起来，在实际中增进认识，培养能力。
（三）情感态度与价值观在明确大气运动基本原理的同时，使学生认识到大气运动与人们生产、生活的关系，感受地理学科的实用性。
【自主学习】一、主干知识链接（一）大气的运动大气的运动分运动和运动。
大气的垂直运动表现为气流的和；大气的水平运动就是我们平常所说的。
（二）热力环流1.热力环流是由于而形成的空气环流，它是最简单的形式。
2.形成过程：地面冷热不均大气的运动水平差异大气的运动热力环流（三）大气的水平运动——风1.水平气压梯度力：地表受热不均，导致同一水平面上产生，单位距离间的叫做气压梯度。
水平面上存在的气压梯度，产生了，它促使大气由区流向，从而形成风。
水平气压梯度力是风形成的原因。
2.水平气压梯度力垂直于，并且指向。
3.高空风的形成：在高空，风基本不受地面的影响，风向主要取决于和。
在两力的共同作用下，风向逐渐偏离的方向，北半球向偏，南半球向偏，可偏至于等压线。
4.近地面风的形成：在近地面，风还要受到地面的作用。
在水平气压梯度力、地转偏向力与摩擦力的共同作用下，风向总是与等压线。
二、相关知识链接1.等压面：等压面是空间气压值相等的各点所组成的面。
等压面凸起的地方是高压区，等压面下凹的地方是低压区。
地面受热均匀，等压面一般呈水平状态，地面受热不均，则往往引起等压面的上凸或下凹。
2.等压线：表示水平面气压场的情况通常是用等压线。
气压相等的各点的连线，称为等压线。
在同一条等压线上各点的气压值相等,相邻两条等压线其气压差异相同，等压线的疏密反映气压变化的大小，在同一幅图上等压线密集，说明气压变化大，水平气压梯度力大，反之则小。
大气运动学案(2)
昼 夜 城市 乡村 第二节 大气圈与天气、气候（二）一、目标展示二、知识体系构建（三）热力环流1．概念：由 而引起的空气环流，它是大气运动 的形式。
2．读图2-2-6：热力环流的过程：⑴在右图中的括号里写上高压或低压 ⑵给图中线条加上箭头，表示气流运动方向⑶引起空气上升或下沉的直接原因是 ⑷引起空气水平运动的直接原因是 P393．读图2-2-7：P38⑴海洋与陆地之间存在热力差异，即海水的比热比陆地 。
因此，白天陆地气温比海洋 ，陆地气压比海洋 ；夜晚陆地气温比海洋 ，陆地气压比海洋 。
白天风从 吹向 ，称为海风；⑵近地面风向夜晚风从 吹向 ，称为陆风。
4．在下图中的气流上标出箭头，完成热力环流过程。
（四）大气水平运动——风1．形成风的直接原因是 。
2．水平气压梯度力的方向特点是 。
在空气运动的开始，风向3．风向与等压线的关系 高空的风不受摩擦力影响，风向 近地面的风受摩擦力作用，风向 P39三、重、难点突破1．热力环流系统中的易混点：①空气的上升和下沉运动是 造成的，空气的水平运动才是 造成的。
②气压比较：在同一水平面上空气自 流向 ；在垂直方向上近地面气压永远 于同一地点的高空气压；在同一水平面上等压线（面）隆起的地方为 ，凹陷的 为 ，即高（起）高（压）低（凹陷）低（压）。
2．热力环流的绘制和判读：见上页图3．风向的画法：画水平气压梯度力（垂直于 ）；判断风的偏转方向； 画风向（高空风：偏转 度，近地面风：偏转大约450）。
4．有关风向的判断P39：水平气压梯度力（ ）、地转偏向力（ ）、摩擦力（ ）、风向（ ）。
5．风速达小的判断：同一幅等压线图中（看等压线的 ）；不同等压线图中（水平气压梯度的大小----单位距离的 的大小）。
四、典题剖析[例1]（2006高考综合卷）地面上不同地区的热量差异会引起空气流动。
下列示意图中符合热力环流原理的是( )地理示意图经常用来表示地理现象的发生与变化,读图2，完成2～4题。
大气运动复习学案
大气的热力状况与大气运动复习学案1、大气的热力作用：白天——大气对太阳辐射的削弱作用晚上——大气的保温作用2、吸收作用：臭氧吸收紫外线、水汽和二氧化碳吸收红外线（有选择性）反射作用：大气中的云层具有反射作用，云量越多，反射作用愈强大气保温作用的关键：大气逆辐射3、解释现象：①阴天昼夜温差比晴天小：白天阴天，大气对太阳辐射的削弱作用强，到达地面的太阳辐射少，气温低；夜晚云量多，大气逆辐射强，大气对地面的保温作用强，气温较高，②十雾九晴：晴天的早晨，空气稀薄，大气逆辐射弱，气温低，水汽易凝结③农场焚烧秸秆防寒：秸秆焚烧释放大量的烟雾，增强大气逆辐射，地面保温效应增强。
④高处不胜寒：地面是对流层大气的主要直接热源，随海拔升高接受的地面辐射减少，气温低。
4、热力环流的成因：近地面的冷热不均绘制海陆风、城市风、山谷风5、热力环流的几个注意点：（1）同一地点，海拔越高，气压越低；（2）同一水平面，气温高则气流上升，近地面形成低压；气温低则气流下沉，近地面形成高压（3）同一水平面上，大气总是从高压流向低压（4）高空等压面与近地面等压面关于某水平面对称；（5）高压区等压面上凸，低压区等压面下凹6、近地面和高空大气运动过程大气水平运动：(1)地转偏向力只影响风向，不影响风速；(2)水平气压梯度力和摩擦力既影响风速，又影响风向。
注意：在等压线图上如何画风向（高压指向低压，北半球右偏，南半球左偏）及判断风力大小（等压线密集，气压梯度力大，风力大）7、三圈环流信风西风极地东风①高气压带：盛行下沉气流，气温升高，不利于水汽凝结：少雨②低气压带：盛行上升气流，气温降低，水汽易凝结：多雨③低纬吹向高纬的西风，逐渐降温，有利于水汽的凝结：多雨④高纬吹向低纬的东风、信风，逐渐升温，不利于水汽的凝结：少雨8、气压带与风带的移动规律：北半球夏季北移，冬季南移结果：使同一地区在不同季节出现完全不同的天气、气候状况（如地中海气候、热带草原气候、热带季风气候）受水平气压梯度力和地03699、海陆分布对大气环流的影响（1）分布特点：南块北带（2）北半球海陆冬夏气压分布形式（3）应用：判断季节海洋低压、陆地高压——冬季海洋高压、陆地低压------夏季（4）陆地夏季气压低：受海陆热力性质差异影响，夏季陆地升温快，气温高，气压低10、季风环流：海陆热力性质差异是主要原因，还有气压带风带的季节移动11、天气系统 冷锋与暖锋 气旋与反气旋【拓展练习】1：关于右图的叙述正确的是（ ） A ．图中气压：①＜②＜③＜④ B ．甲地多晴朗天气 C ．甲地温度高于乙地 D ．气流由甲地流向乙地2：以下有关气压场中风形成示意图的说明，正确的是（ ） A 、图中a 表示地面摩擦力,b 表示地转偏向力B 、图中c 表示风向，d 表示水平气压梯度力C 、图示情况应发生在南半球，因风向偏左D 、图示情况不可能发生在近地面下面的甲、乙两图分别表示某滨海地区某日海陆表面气温日变化曲线和海陆上空气流运动特征，读图回答3—4题。
大气运动导学案
大气运动专题导学案考点一冷热不均引起大气运动考向一：大气的受热过程(2015·课标全国卷Ⅱ，5,4分)2013年7月30日，我国西北某地出现强沙尘暴。
下图示意该地当日14时～24时气温、气压随时间的变化。
据此完成第1题。
1．与正常情况相比，强沙尘暴经过时，该地()A．气温水平差异减小B．水平气压梯度增大C．地面吸收太阳辐射增多D．大气逆辐射减弱2．(2015·广东文综，2,4分)大规模的火山爆发可能造成地表温度下降。
其合理的解释是火山爆发导致()A．大气二氧化碳浓度增加B．高纬度地区极光现象减少C．地球表面长波辐射增强D．到达地面的短波辐射减弱考向二：逆温(2015·浙江文综，9～10,8分)逆温是在一定条件下出现的气温随高度上升而升高的现象。
某校气象兴趣小组在十月下旬晴朗的夜晚对我国南方山区谷地进行逆温测定。
下图为该小组多次观测所得的逆温时空变化平均结果。
完成3～4题。
3．下列关于该地逆温特征的描述，正确的是()A．逆温强度近地面较大，向上减小B．逆温强度午夜达到最大，后减弱C．逆温现象日落前出现，日出前消失D．强逆温前半夜增速慢，后半夜降速快4．造成逆温层上界峰值在时间上滞后于强逆温层上界峰值的主要原因是()A．大气吸收地面辐射存在昼夜差异B．大气散射反射在高度上存在差异C．空气上下热量传递存在时间差异D．下垫面反射率在时间上存在差异考向三：热力环流原理及应用(2015·四川文综，8,4分)下图为北半球某平原城市冬季等温线分布图。
读图完成第5题。
5．市中心与郊区的气温差异导致市中心()A．降水的可能性较郊区大B．降雪的可能性较郊区大C．大气污染物不易扩散至郊区D．不易受郊区燃烧秸秆烟雾的影响1．大气受热过程的三大环节及其两大应用：(1)三大环节：①太阳辐射穿过大气层照射地面，将热量传给地面，使地面增温。
②地面以地面长波辐射的方式将热量传给大气，使大气增温。
大气运动学案
第二章 大气的运动【考试说明】1．理解热力环流的形成原理和大气运动的根本原因。
2．理解水平气压梯度力、地转偏向力、地面摩擦力对大气水平运动的影响。
3．等压面和等压线的判读与应用。
【基础梳理】一. 热力环流——最简单的大气运动形式 原因：地面过程： 大气运动 的形式 常见的热力环流形式： 风、 风、 风※图解分析※1．请根据地表冷热状况画出大气运动风向，完成热力环流图，并在适当的位置画出高空和近地面的等压面。
2．热力环流的几个实例绘图3．等压面的判读与应用（1）图中1、2、3、4、5气压相等是 ； （2）1、2、3、4、5中气压最高的是 ； 气压最低的是 ； （3）用“→”完成图中的热力环流 （4）请图中适当位置绘出近地面的等压面*小结规律* 等压面的分布或判读规律：气压 的地方等压面向 处弯；气压 的地方等压面向 处弯曲——高高低低。
【例题精析】例1．影视片中常有女主角面向大海，海风吹拂头发向后飘逸的镜头。
我国沿海在秋分日拍摄这样的镜头，理论上应选择在什么时段 （ ） A 、18时—次日7时 B 、16时—次日8时 C 、8时—当日16时 D 、11时—当日23时地面 不均 气流 或____运动____气压差异 大气的 运动近地面高空热冷冷例2．下图为不同地形的气温日变化图，读图回答2--3题：2．下列叙述正确的是 （ ）A ．冬季一天中最高气温出现在谷地B ．山顶气温日变化最小C ．山顶冬季日温差大于夏季日温差D ．谷地冬季日温差远大于夏季日温差 3．导致一天中最低温出现在山谷的主要原因是 （ ）A ．山谷地形闭塞，降温快B ．夜间吹谷风，谷地散热快C ．夜间吹山风，冷空气沿山坡下沉集聚在谷地D ．谷地多夜雨，降温快*形成风的直接原因：※图解分析※1．画出风向、水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力（与 相反）（北半球）风力：A B（南半球）2．判断风力大小规律:⑴ 同一等压线图上(比例尺同，数值差同),则等压线越密，风力越 。
§2.3 大气的运动 学案(十)
§2.3大气的运动学案（十）班级姓名学号年月日学习目标（1）知道大气运动的根本原因，理解热力环流的成因。
（2）能分析影响风向的水平气压梯度力、地转偏向力和地面摩擦力（3）会利用气压分布图及其有关条件判断风向及大气运动状况重难点分析：大气运动的基本形式是本单元知识的纽带，起到承前起下的作用。
本节重点是大气运动的基本形式---热力环流，大气水平运动的作用力及不同作用力对风向形成的影响是本节的难点。
学习思路：[问题导入]大气中热量来源于哪？大气为什么会运动？[绘图分析]大气运动的基本形式----热力环流形成（注意等压面的变化）。
D E F 高空比较：ABCDEF点的气压高低状况。
A B C 地面（冷却）（受热）（冷却）[阅读思考] 城市风的成因及对城市环境的影响？[绘图分析]水平气压梯度力（F）的特点：垂直于等压线，从高压指向低压1）特点：北半球向右偏，南半球向左偏地转偏向力（F2地面摩擦力（F）特点：与运动方向相反3绘出北半球受不同力作用下的风向：990百帕1000百帕仅有原动力作用下的风向1010百帕800百帕850百帕高空的风向900百帕990百帕1000百帕近地面的风向1010百帕[知识运用]1．根据等压线确定近地面的风向1010百帕1000百帕900百帕900 950 1000百帕（北半球）（南半球）2．根据风向绘等压线分布状况（北半球）（南半球）3．绘出北半球高、低压中心大气水平运动方向A B（北半球单位：hPa）完成相应的基础训练。
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大气的热力状况与大气运动复习学案
1、大气的热力作用：白天——大气对太阳辐射的削弱作用
晚上——大气的保温作用
2、吸收作用：臭氧吸收紫外线、水汽和二氧化碳吸收红外线（有选择性）
反射作用：大气中的云层具有反射作用，云量越多，反射作用愈强 大气保温作用的关键： 大气逆辐射 3、解释现象：①阴天昼夜温差比晴天小：
白天阴天，大气对太阳辐射的削弱作用强，到达地面的太阳辐射少，气温低； 夜晚云量多，大气逆辐射强，大气对地面的保温作用强，气温较高，
②十雾九晴：晴天的早晨，空气稀薄，大气逆辐射弱，气温低，水汽易凝结
③农场焚烧秸秆防寒：秸秆焚烧释放大量的烟雾，增强大气逆辐射，地面保温效应增强。
④高处不胜寒：地面是对流层大气的主要直接热源，随海拔升高接受的地面辐射减少，气温低。
4、热力环流的成因：近地面的冷热不均 绘制海陆风、城市风、山谷风 5、热力环流的几个注意点：
（1）同一地点，海拔越高，气压越低；
（2）同一水平面，气温高则气流上升，近地面形成低压； 气温低则气流下沉，近地面形成高压
（3）同一水平面上，大气总是从高压流向低压
（4）高空等压面与近地面等压面关于某水平面对称； （5）高压区等压面上凸，低压区等压面下凹 6、近地面和高空大气运动过程
大气水平运动：
(1)地转偏向力只影响风向，不影响风速； (2)水平气压梯度力和摩擦力既影响风速，又影响风向。
注意：在等压线图上如何画风向（高压指向低
压，北半球右偏，南半球左偏）及判断风力大
小（等压线密集，气压梯度力大，风力大）
7、三圈环流
信风 西风 极地东风
①高气压带：盛行下沉气流，气温升高，不利于水汽凝结：少雨 ②低气压带：盛行上升气流，气温降低，水汽易凝结：多雨 ③低纬吹向高纬的西风，逐渐降温，有利于水汽的凝结：多雨 ④高纬吹向低纬的东风、信风，逐渐升温，不利于水汽的凝结：少雨 8、 气压带与风带的移动
规律：北半球夏季北移，冬季南移
结果：使同一地区在不同季节出现完全不同的天气、气候状况（如地中海气候、热带草原气候、热带季风气候）
受 水平气压梯度力和地 03699、海陆分布对大气环流的影响 （1）分布特点：南块北带（2）北半球海陆冬夏气压分布形式 （3）应用：判断季节 海洋低压、陆地高压——冬季 海洋高压、陆地低压------夏季 （4）陆地夏季气压低：受海陆热力性质差异影响，夏季陆地升温快，气温高，气压低
10、季风环流：海陆热力性质差异是主要原因，还有气压带风带的季节移动
11、天气系统 冷锋与暖锋 气旋与反气旋
【拓展练习】
1：关于右图的叙述正确的是（ ） A ．图中气压：①＜②＜③＜④ B ．甲地多晴朗天气 C ．甲地温度高于乙地 D ．气流由甲地流向乙地
2：以下有关气压场中风形成示意图的说明，正确的是（ ） A 、图
中a 表示地面摩擦力,b 表示地转偏向力
B 、图中c 表示风向，d 表示水平气压梯度力
C 、图示情况应发生在南半球，因风向偏左
D 、图示
情况不可能发生在近地面
下面的甲、乙两图分别表示某滨海地区某日海陆表面气温日变化曲线和海陆上空气流运动特征，读图回答3—4题。
3．由图甲判断海上最高气温出现的时刻是
A ．①
B ．②
C ．③
D ．④ 4．由图甲可知图乙中海风的出现时间约为
A ．6时至18时间
B ．8时至16时间
C ．18时至次日6时间
D ．16时至次日8时间
图2为某区域海平面等压线分布图，箭头为气流方向，空间高度为对流层厚度。
据图回答5—7题。
5．该海域位于
A.南半球低纬度 B 北半球低纬度 C.南半球中纬度 D.北半球中纬度 6．若A 、B 、C 、D 四处的气压值分别是P A 、P B 、Pc 、P D ，则
A ．P A >P
B >Pc>P D B ．P D >Pc>P B >P A
C ．Pc>P
D >P B >P A D ．P B >P A >P D >Pc 7．若C 处气压中心位于亚洲内陆，并达到强盛时，下列叙述正确的是
A ．日地平均距离大于1.5亿千米
B ．该海域对流层厚度达到一年的最大值
C 南半球大陆等温线向南突出
D ．济南市的昼长夜短，盛行东南季风 8、读800米高空气压分布状况示意图，下列说法正确的是（ ） A ．图中各点的气温：1＞5＞4 B ．4点所对应的近地面气温较低
C ．在800米高空空气，水平气流由5流向
D ．4地气压的形成，是近地面空气膨胀上升运动的结果 9.一架机在北半球自东向西飞行，飞机左侧是高压，可判断（ ）
A ．顺风飞
B ．逆风飞行
C ．飞机在信风带中飞行
D ．风从北侧吹来 读图回答10～12题。
10. 若甲、乙为相距不远的陆地，a 、c 为水平气流，b 、d 为垂直气流，则甲、乙、丙、丁四处气压的关系为（ ）
A. 甲＞乙＞丙＞丁
B. 乙＞甲＞丙>丁
C. 乙＞甲＞丙＞丁
D. 甲＞乙＞丁＞丙 11. 若甲地为郊区，乙地为城市，其余条件与上题相同，从环境效益的角度考虑，不宜在甲地建立的企业是（ ）
A. 造纸厂
B. 水泥厂
C. 家具厂
D. 电子厂 12. 若图中表示水平大洋环流，易形成大规模渔场的是（ ）
A. 甲地 B ．乙地 C ．丙地 D. 丁地 13.若右图是三圈环流中的中纬度环流侧视图，则③处为（ ）
A.副热带高气压带
B.副极地低气压带
C.赤道低气压带
D.中纬西风带 14、 读图（a 、b 表示等压线），完成下列问题。
（1）由图可知，图中B 处温度比C 处 。
（高或低）
（2）写出A 、B 、C 、D 四处气压按由高到低的顺序排列 。
（3）画出大气在水平方向及垂直方向的运动。
（4）如果该图表示海陆间白天的热力环流，则B 、C 中代表海洋的为 。
15：读北半球某区域等压线分布图，回答下列问题： (1)图中A,B,C,D 四个箭头能正确表示当地风向的是 。
(2)图中①、②两处就气压分布状况而言，分别称为________和_______。
就气流运动形式而言，分别称______和____ _。
(3)图中虚线M 表示___________,N 表示________________ (4)图中①②两处相比，气温日较差大的是_____原因是_____。
(6)图中A, B 两处相比，_________处风力较大，其原因是
______________
16：下图表示位于北纬30o —60o 的大陆部分，读图回答： (1)图中A 地气候类型是 ，
(2) B 、C 两地中，常年受西风带控制的地区是 ， 冬雨夏干的气候地区是 ，其形成原因是
(3) D 处常年受 气团控制，其气温日较差和年较差都较 ，降水较 。
17、读气压带和风带季节移动示意图，回答： （1）由于 的季节移动，导致 和 的季节移动， 其规律是，就北半球来说，夏季 移，冬季 移。
（2）图中北半球节气：A B C （3）图中气压带和风带：甲是 乙是 （4）下列现象发生的时间与哪一幅图表示的时间相吻合？ ①北半球的热带草原气候进入多雨的湿季。
（ ） ②上海为一年中白昼最短、太阳最低的时间。
（ ） ③西伯利亚成为北半球的寒冷中心。
（ ） ④我国长江中下游地区形成伏旱天气。
（ ） 18：读“亚洲季风图”回答下列问题：
（1）此时北半球的 季，亚欧大陆上形成 气压 它割断了 气压带，使其只能保留在海洋里。
（2）半年后，A 处刮 季风，性质是 ，B 处刮 季 （3）季风环流形成的主要成因是 。
而南亚地区西南季风的成因是 。
（4）与A 纬度相当的大陆西海岸形成 气候。
成因是 。
19 （1）M 图是 半球
（2）甲、乙、丙、丁四种气候类型在M 图中相应的位置分别是 、 、 、
（3）除南极洲外，其他大洲都有的气候类 型是（填代号，下同）
（4）全年受西风控制，温和多雨的是
（5）C 、D 同为30°N ～40°N 的大陆，但气候截然不同，原因是 。
气候类型及判读
判读：第一步：判断南北半球 ；第二步：根据最冷月气温，判断所属温度带；第三步：根据降水情况判断气候类型。