人教版四年级数学下册小数的意义和性质练习题PPT课件

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人教版四年级下数学习题-四、小数的意义和性质.xPPT课件(64张)

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四年级下册（人教版）数学
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四年级数学下册第4单元小数的意义和性质1小数的意义和读写法第2课时小数的数位顺序表习题课件新人教版

A．0.1
B．0.01
C．百分位
点拨：在2.7的末尾添上一个“5”后，变为2.75，它的计数单位是百分之一，即0.01。
(2)下列各数中的“6”表示的是6个百分之一的是( C )。
A．601.23
B．0.69
C．0.362
点拨： 601.23中的“6”在百位上，表示6个百；0.69中的“6”在十分位上，表示6个十分之一；0.362中的“6”在百分位上，表示6个百分之一。
(4)0.542里面有( 5 )个0.1、( 4 )个0.01和( 2 ) 个0.001。
点拨：小数0.542，十分位上的数字是5，表示5个0.1；百分位上的数字是4，表示4个0.01；千分位上的数字是 2，表示2个0.001。
3．选一选。
(1)在2.7的末尾添上一个“5”后，它的计数单位是( B )。
第4单元小数的意义和性质 1.小数的意义和读写法
第2课时小数的数位顺序表
知识点认识小数的数位顺序表
1．补全数位顺序表。
整数部分小数点
数
百十个
位 …… 位位位
十分位
·十
计数
一
分
单位
…… 百
十 (个)
之一
小数部分百千万分分分位位位
百千万
分分分
之之之
一一一
…… ……
(3)一个三位小数，个位上的数字是3，千分位上
的数字是5，其余数位上的数字是0，这个小数
是( 3.005 )。
点拨：一个三位小数，个位上的数字是3，即在小数点的左边写3，即整数部分是3；千分位上的数字是5，即在小数点右边的第三位上写5。根据“其余数位上的数字是0”，在十分位和百分位上写0，那么这个小数是3.005。

四年级数学下册《第4单元小数的意义和性质【全单元】》精品PPT优质课件人教版

写小数时，小数部分依次写出每个数字。
53
三巩固练习
教材做一做翼
写出下面各数。
三百点七一写作：300.71 五点零六写作：5.06
零点零八九写作：0.089
54
三巩固练习
先说说各数中5、0、7的含义，再把小数和
对应的读法连起来。
5.07
五十点七
50.7
五十点零七
50.07
五点零七
55
四课堂小结
43
巩固练习
教材做一做翼
2.83是由（ 2 ）个一、（ 8 ）个十分之一和（ 3 ）个百分之一组成的。
44
巩固练习
教材P36T4 翼
2个十
2个百分之一 2个十分之一 2个千分之一
45
二探索新知
3
问题：1.自己试着读出这枚古钱币的有关数据。
高：0.58m 厚：3.5cm 重：41.47kg
3.
教材P36T2 翼
8 32
21
四巩固练习
4.
教材P36T3 翼
22
四巩固练习
5.
幼儿身高8分米桌子高85厘米小蚂蚁身长4毫米
分数：（ 8 ）米
10
（ 85 ）米
100
（
4 1000
）米
小数：（ 0.8 ）米（ 0.85）米（ 0.004）米
23
四巩固练习
6.在（）里填上适当的小数。
小数的意义和性质
第1课时小数的意义
1
一复习旧知
1.10个一是（ 10 ），10个十是（100），10个一百是（1000 ）。
2.整数的计数单位有（个、十、百、千…… ），相邻两个
计数单位之间的进率是（ 10 ）。

人教版四年级数学下册第四单元小数的意义和性质-小数的性质PPT课件

新知探究
知识点3：应用小数的性质改写小数
4：不改变数的大小，把下面各数写成三位小数。
0.2 ＝ 0.200
4.08 ＝ 4.080
3 ＝ 3.000 。
同学们，自己动手写一写。
知识提炼：
新知探究
不改变小数的大小增加小数位数，在小数的末尾添上 “0”即可。整数改写成小数，首先在整数右下角点上小数点，然后根据需要添上相应个数的“0” 在商店里，商品的标价经常写成这样：
2元5角0分
8元0角0分
这里的 2.50 元和 8.00 元各表示多少钱呢？
新知探究
2.50元和2.5元，8.00 元和 8 元有什么关系呢？它们是相等的。
新知探究
知识点1：小数的性质（重点）
1：比较 0.1 m、0.10 m 和 0.100 m 的大小。
课堂练习
2.把相等的数连起来。（选自教材P41 T2）
课堂练习
3.下面的数如果在末尾添上“0”，哪些数的大小不变？哪些数的大小有变化？（选自教材P41 T2）
3.4 18
0.06 700
3.0
908 104.03 150 10.01 42.00
没有变化的数：3.4 0.06 3.0 104.03 10.01 42.00 有变化的数：18 700 908 150
课堂练习
1.不改变数的大小，下面数中的哪些“0”可以去掉？哪些“0”不能去掉？为什么？
3.90m 0.70m
0.30元 0.04元
500m 600kg
1.80元 20.20m
0.70m、0.30 元、0.04 元、20.20m、500m、600kg 中整数部分的 “0”和中间的“0”不能去掉，如果去掉“0”，数的大小就会发生变化。

人教版小学数学四年级下册PPT课件：小数的意义和性质-小数与单位换算

（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？
先统一单位 228kg＝0.228t 35kg＝0.035t
巩固练习
钉子的长度是（ 0.016）m。
1.6cm÷100＝0.016m 1.6cm＝ 0.016m
巩固练习猜猜他们的体重是多少？把名字填在表格里。
37kg600g 丽丽
38.15 kg 刚刚
39 kg 小力
数学
人教˙四年级（下册）
4 小数的意义Leabharlann 性质第6课时小数与单位换算
课时目标
1.会利用单位间的进率将高级单位的名数与低级单位的名数进行改写。 2.培养迁移、类推和归纳概括的能力，能应用所学知识解决实际问题。
情景导入
填空。
1m＝（ 10 ）dm
1dm＝（ 10 ）cm
1m＝（ 100 ）cm
1km＝（1000）m
1kg＝（ 1000 ）g
1m2＝（ 100 ）dm2
1公顷＝（ 10000 ）m2
1km2 ＝（ 100 ）公顷
探究新知
这些数据太乱了，怎么比呢？改成相同计量单位的数。
在实际生活和计算中，有时需要把不同计量单位的数据进行改写。
探究新知
把上面的数据改成以米为单位的数。 80cm＝（ 0.8 ）m 1m45cm ＝（ 1.45 ）米
课堂小结
我们把低级单位的数改成高级单位的数，要除以进率，把高级单位的数改成低级单位的数，要乘进率。
谢谢观看
你们现在能按照高矮顺序给他们排队了吗？ 1m45cm＞1.32m＞0.95m＞80cm
探究新知
在解答这两道题时有什么相同的地方？
把低级单位的数改成高级单位的数。
怎样把低级单位的数改成高级单位的数？

《小数的意义》PPT(优质)课件

)m
( 0.3 )m
探究新知
说一说:7份是几分米?用分数怎样表示?用小数怎样表示? 把1m平均分成10份。
1dm �� m
��
0.1m
( 3 )dm
(
��
)m
( 0.3 )m
( 7 )dm
(
��
)m
( 0.7 )m
小蚂蚁身长4毫米
（
��
）米
（ 0.004 ）米
课堂练习动脑筋。(按规律填数)
1. 0.2 、0.4 、0.6、 0.8 、 1.0
2. 0.09 、0.08、0.07、 0.06 、 0.05
3. 0.011 、0.022 、0.033 、 0.044 、0.055
)m
(
��
�� )m
0.001m (0.006)m (0.013)m
探究新知
讨论与交流:
小数类别意义表示
分数表示小数位数
一位小数
把单位1平均分成 10份，表示其中的一份或几份。
可以用分母是 10的分数表示
有一位小数
两位小数
把单位1平均分成 100份，表示其中的一份或几份
m(
��
)m
0.001m (0.006)m
探究新知
说一说:13份是几毫米?用分数怎样表示?用小数怎样表示? 把1m平均分成1000份。
��

人教版小学数学四年级(下册)PPT课件：小数的意义和性质-整理和复习

1.96（精确到十分位）
2.104（精确到百分位）
2.0
2.10
巩固练习
（2）把254700改写成用“万”作单位的数（保留一位小数）。
25.5万
谢谢观看
小的变化小数与单位换算
小数的近似数
小数的意义小数的读法和写法小数的性质
小数的大小比较
巩固练习
1.请用适当的方式表示下面各小数的意义。
0.3
0.06
0.21
2.5
20.705
读出上面的小数，并说一说小数的读法与整数的读法有什么不同。
巩固练习
2.比较下面各组数的大小，并说一说是怎样比较的。
8.7 ＞ 7.9 2.613 ＜ 2.614 570cm ＞ 5.70m
数学
人教˙四年级（下册）
4 小数的意义和性质
第8课时整理和复习
课时目标
1.经历知识的回顾与整理过程，进一步理解和掌握有关小数的知识，培养归纳整理数学知识的能力。
2.培养认真审题的学习习惯，培养良好的数感和推理能力。
知识梳理
小数的意义和性质
小数的意义和读写法
小数的性质和大小比较小数点移动引起小数大
4.300 = 4.3 0.41 ＞Leabharlann 0.409 70g ＜ 0.7kg
巩固练习
3.下面各数和3.54比较，大小有什么变化？
3.54 0.354
35.4
0.0354 3540
3540 ＞ 35.4 ＞ 3.54 ＞ 0.354 ＞ 0.0354
巩固练习
巩固练习
4.按照要求完成下面各题。
（1）求下面各数的近似数。

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20.0
5.4
69.31 33
五、比较大小。
5.5 〇 5.2
2.08 〇 2.18 4.088 〇 4.09
5.6 〇 5.7 0.451 〇 0.448 3.01 〇 3.25
一、填一填。
9.25是由（）个一、（）个十分之一和（）个百分之一组成的。
5.8里面有（）个0.1。
8.3里面有（）个0.1。
6.72里面有几个（）个0.01。
二、读出下面各数。
45.6 0.028
0.83 6994.8
三、写出下面各数。
四十三.二 ○.○八九八一
○.二九四十八.
四、化简下面各数。
0.50 80.1000
15.940 12.170
五、不改变数的大小，把下面各数写成三位小数。
4.2 〇 4 0.713
0.71 〇 5.82 〇 5.73
一、填一填。
5.13是由（）个一、（）个十分之一和（）个百分之一组成的。
9里面有（）个0.1。
0.84里面有几个（）个0.01。
二、读出下面各数。
49.6 0.086
0.16 8557.4
三、写出下面各数。
九十五.二 ○.○五一三四
二、读出下面各数。
54.8 0.055
0.10 7817.2
三、写出下面各数。
七.七 ○.一 ○.○五五六十八. 四八
四、化简下面各数。
0.10 92.9000
78.550 48.630
五、不改变数的大小，把下面各数写成三位小数。
93.7
6.8
31.48 9
五、比较大小。
8.3 〇 8.2
0.60 14.9000
61.110 10.500
五、不改变数的大小，把下面各数写成三位小数。
99.0
4.5
31.27 95
五、比较大小。
7
〇 6.7 9.68 〇 9.6 5937 〇 0.935 8.91 〇 8.83
一、填一填。
2.89是由（）个一、（）个十分之一和（）个百分之一组成的。
一、填一填。
3.98是由（）个一、（）个十分之一和（）个百分之一组成的。
6.3里面有（）个0.1。
5.4里面有几个（）个0.01。
二、读出下面各数。
8.7 0.031
0.88
966.5
三、写出下面各数。
八十八.二 ○.○一九
○.○三二十.三
四、化简下面各数。
0.20 21.1000
1.33里面有几个（）个0.01。
二、读出下面各数。
46.4
0.07
0.67 465.8
三、写出下面各数。
一十三 ○.五二 ○.○七二九十五. 四四
四、化简下面各数。
0.50 86.7000
50.300 45.850
五、不改变数的大小，把下面各数写成三位小数。
0.3
38.49
7.9
8
五、比较大小。
1.2 〇 1.3
9.39 〇 9.17 5.951 〇 5.951
1.4 〇 1.1 0.72 〇 0.718 7.69 〇 7.66
一、填一填。
6.36是由（）个一、（）个十分之一和（）个百分之一组成的。
2.6里面有（）个0.1。
7.1里面有几个（）个0.01。
○.一二三十八.
四、化简下面各数。
0.60 30.1000
74.760 49.480
五、不改变数的大小，把下面各数写成三位小数。
57.7
6.7
81.57 50
五、比较大小。
5.3 〇 5.2
9.75 〇 9.94 1.922 〇 1.923
6.1 〇 5.8 0.967 〇 0.968 1.85 〇 1.75
55.260 44.410
五、不改变数的大小，把下面各数写成三位小数。
45.0
2.4
47.42 49
五、比较大小。
8.2 〇 8 6.19 〇 6 2.588 〇 2.589
7.4 〇 7.7 0.416 〇 0.414 6.35 〇 6.18
一、填一填。
1.21是由（）个一、（）个十分之一和（）个百分之一组成的。
4.6里面有几个（）个0.01。
二、读出下面各数。
33.1 0.055
0.63 992.3
三、写出下面各数。
九十八.六 ○.○五八五七
○.○一七十七.
四、化简下面各数。
0.60 23.0000
84.2
7.1
55.90 89
五、比较大小。
3.5 〇 3.5
9.49 〇 9.21 2.31 〇 2.313
4.2 〇 4.3 0.642 〇 0.639 3.38 〇 3.21
一、填一填。
3.38是由（）个一、（）个十分之一和（）个百分之一组成的。
5.6里面有（）个0.1。
0.89 7393.4
三、写出下面各数。
三十一.四 ○.六六 ○.○九三六十九.○八
四、化简下面各数。
0.50 44.0000
96.900 88.140
五、不改变数的大小，把下面各数写成三位小数。
75.6
2.5
21.86 1
五、比较大小。
4.3 〇 4
7.75 〇 7.63 8.994 〇 8.991
3.5里面有（）个0.1。
6.28里面有几个（）个0.01。
二、读出下面各数。
87.3 0.003
0.66 2757.5
三、写出下面各数。
七十五.二 ○.○七五一二
○.一一七十七.
四、化简下面各数。
0.70 13.2000
32.390 94.050
五、不改变数的大小，把下面各数写成三位小数。
8.52 〇 8.31 1.375 〇 1.373
1.6 〇 1.4 0.798 〇 0.801 9.11 〇 9.36
一、填一填。
4.49是由（）个一、（）个十分之一和（）个百分之一组成的。
9.7里面有（）个0.1。
2.25里面有几个（）个0.01。
二、读出下面各数。
62.1 0.078
一、填一填。
2.11是由（）个一、（）个十分之一和（）个百分之一组成的。
2.2里面有（）个0.1。
4.77里面有几个（）个0.01。
二、读出下面各数。
49.1 0.007
0.78 2863.7
三、写出下面各数。
一十一.九 ○.○○一一八
○.八八二十八.
四、化简下面各数。