2012-2013年度秋学期三十铺中学留守儿童体育活动工作计划
初中关爱留守儿童工作计划
初中关爱留守儿童工作计划
工作计划内容：
1. 调查分析：开展社区或乡镇的调研，了解留守儿童的基本情况、生活状况和需求。
2. 意识提升：组织宣传教育活动，提升家长和社会对留守儿童的关注和重视程度。
3. 心理健康支持：开展心理服务活动，帮助留守儿童缓解情感困扰和压力。
4. 学习辅导：组织志愿者或专业教师进行学习辅导，提高留守儿童的学习成绩。
5. 兴趣培养：开展丰富多彩的课外活动，包括体育、艺术、手工等，培养留守儿童的
兴趣爱好。
6. 社会融合：组织联谊活动或社区活动，促进留守儿童与其他儿童之间的交流和融合。
7. 家庭关怀：开展家访活动，了解留守儿童家庭的实际情况，提供必要的支持和帮助。
8. 持续跟进：建立留守儿童档案，定期进行跟踪和评估，确保关爱工作的持续性和有
效性。
工作目标：
1. 提高留守儿童的生活质量和心理健康水平。
2. 帮助留守儿童有效适应学校学习和社会环境。
3. 促进留守儿童与家庭、社会的和谐互动。
4. 增强社会各界对留守儿童问题的关注和支持。
工作措施：
1. 建立留守儿童关爱服务中心，统筹协调各方资源。
2. 配备专业人员，包括心理咨询师、教育专家等，提供专业支持。
3. 与当地教育部门、社会组织、志愿者等建立合作关系，共同开展关爱工作。
4. 制定详细的工作流程和时间表，确保工作任务的有序开展和完成。
5. 定期组织评估和总结，及时调整工作计划，提升工作效果。
6. 加强宣传推广，扩大工作影响力，吸引更多社会力量参与到关爱留守儿童工作中来。
中学留守儿童年度工作计划
中学留守儿童年度工作计划序言：中学留守儿童是指父母或一个以上的父母在留守农村或城市里务工、就业、生活等原因，导致子女不得不留守家乡，由亲朋好友或其他亲属照料起居以及上、放学等活动。
这个群体的特殊身份给他们的成长和教育带来了许多困扰和挑战。
为了关注和帮助中学留守儿童的发展，下面是一份中学留守儿童年度工作计划。
一、工作目标和原则1. 工作目标：通过开展针对中学留守儿童的精心设计的活动，促进他们心理健康，提高学业能力，培养各方面的技能，增强他们的自信心和社交能力。
2. 工作原则：关注他们的实际情况和需求，建立了解和信任的关系，积极引导和激励他们，尊重他们的个性和差异，提供必要的支持和帮助。
二、活动计划1. 心理健康活动a. 组织心理辅导课程：安排专业心理老师定期到学校开展心理辅导课程，引导学生学会管理情绪，塑造积极的心态。
b. 开展心理疏导活动：组织各种活动，如绘画、手工制作、音乐沙龙等，让学生通过艺术、音乐等方式表达自己的情感，放松身心。
c. 建立友情支持网络：组织留守儿童间的互动活动，变得彼此信任和支持，在彼此之间建立友谊。
2. 学业提升活动a. 定制学习计划：了解每位留守儿童的学习情况和需求，与班主任、教师、家长沟通，制定针对性的学习计划。
b. 提供学习资源：购买或捐赠参考书籍和教辅材料，搭建学习资源平台，确保留守儿童能够获得良好的学习资源。
c. 开展学习互助小组：组织留守儿童同学之间的学习互助小组，提供相互培训、讨论和解答问题的机会。
3. 社会技能培养活动a. 开展社交技能培训：组织社交礼仪和交际技巧的培训活动，帮助留守儿童提高社交能力，增加社交经验。
b. 拓宽社会视野：组织参观、实习和实践活动，让留守儿童走出家乡，了解不同的社会文化和职业，激发他们的兴趣和潜能。
c. 引导志愿服务：鼓励留守儿童参与志愿者服务活动，提高他们的团队合作和责任感，培养他们的公益意识。
4. 家庭教育支持活动a. 提供家庭教育指导：组织家长培训班，向家长传授家庭教育知识，指导他们如何与孩子沟通和相处。
2013年秋季体育锻炼计划
希望小学留守儿童体育锻炼计划2013.9为了切实加强我校留守儿童的体育锻炼工作，使学生掌握基本运动技能，养成坚持锻炼身体的好习惯，让这些缺乏家庭关爱的孩子们健康、快乐、全面的成长，我校根据《体育课程标准》的要求，结合学校实际，拟定本计划：一、工作目标1、充分发挥学校体育的健身功能，开展切实有效的体育教学和课外体育活动。
2、努力提高学生的体质健康水平，培养学生体育学习习惯，体育卫生习惯，身体护养习惯，有一定体育文化常识，身体锻炼常识，体育运动常识，初步具备体育运动的基本技能，促进学生身心全面发展。
3、加强课余体育训练和体育竞赛活动，培养学生的体育运动能力和习惯及运动竞技水平。
4、掌握自我锻炼的能力，养成终身锻炼的习惯。
二、主要工作及措施：（一）加强体育教师队伍建设，提高思想素质及业务理论水平。
1、贯彻落实学校“体育工作实施意见”，充分调动每位体育教师工作的积极性、主动性。
2、继续完善学校体育工作的各项制度，使体育工作逐步达到制度化、规范化、科学化。
3、抓教改，促创新，开展体育课教学评优活动，提高体育课堂教学质量。
（二）继续学习新广播操，提高广播操质量。
1、利用课间操、课外活动及课余时间，逐节纠正广播操动作。
2、继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。
3、继续施行“领操员轮班值日”制度，不断改进广播操动作质量，树立各班领操员榜样模范作用。
4、实行每日评分制，纳入文明班考核，不断提高广播操质量。
（三）因地制宜，开展丰富多彩的课外活动。
1、保证学生每天1小时的体育锻炼时间。
2、体育教师做好课外活动计划，做到时间、地点、人员、内容、器材五落实。
3、班主任必须配合体育教师组织好学生的课外活动，做好课外活动记录。
体育教师和班主任要坚守岗位，绝对保证学生安全。
4、教导处不定期抽查课外活动质量。
（四）开展课余体育训练，提高学生的健康水平和竞技能力。
1、根据学生的兴趣成立小小运动队，加强交流互动，增进锻炼氛围。
初中留守儿童工作计划
初中留守儿童工作计划
这是一个初中留守儿童的工作计划样本：
工作计划：初中留守儿童
目标：改善初中留守儿童的生活和学习情况，提供关爱和支持。
计划时间：每周五下午
计划细节：
1. 与学校合作，了解初中留守儿童的情况和需求。
2. 确定一个地点，作为留守儿童的聚会场所。
3.安排志愿者团队，每周五下午前往聚会场所与留守儿童一起开展活动。
4. 活动包括：
- 学习辅导：提供课堂作业辅导和学习支持。
- 兴趣小组：设立兴趣小组，包括音乐、艺术、体育等，让留守儿童发展潜能和兴趣。
- 心理支持：安排专业心理辅导师，提供心理咨询和支持。
- 社交活动：组织游戏、聚餐、旅行等社交活动，增强留守儿童的社交能力。
5. 鼓励家长参与：定期与留守儿童的家长进行沟通，了解他们的需求，并鼓励他们参
与活动。
6. 测评和监控：定期对留守儿童的学习情况、心理状况以及活动效果进行评估和监控，根据评估结果调整活动计划。
这是一个初中留守儿童的工作计划样本，具体的工作内容和时间可以根据实际情况进行调整和修改。
同时，组织者还可以考虑邀请专业人士参与，如教育专家、心理辅导师等，以更好地支持和帮助这些留守儿童。
初中班级留守儿童工作计划
初中班级留守儿童工作计划初中班级留守儿童工作计划1.工作目标和目标规划目标：为留守儿童提供关爱和支持，提高他们的生活质量和学习能力。
目标规划：1.1 打造留守儿童关爱师生团队，定期走访学生家庭，了解他们的生活和学习情况。
1.2 开展一系列丰富多彩的课外活动，丰富留守儿童的课余生活，如读书分享活动、文化体验活动、运动会等。
1.3 组织志愿者开展文化课辅导，提升留守儿童学习成绩。
2.工作任务和时间安排2.1 第一季度2.1.1 建立留守儿童关爱师生团队时间：1月份任务：组织师生团队成立会，明确团队职责，制定学生家访计划，并安排每月至少一次的家访活动。
2.1.2 丰富课余生活活动时间：2月份任务：组织读书分享活动和文化体验活动，邀请专业人士给孩子们讲解文化知识，让留守儿童开阔视野，丰富课余生活。
2.1.3 辅导留守儿童文化课时间：3月份任务：招募志愿者进行文化课辅导，每周至少两次。
志愿者可以是大学生、社会人士等，帮助留守儿童提高成绩。
2.2 第二季度2.2.1 组织运动会时间：4月份任务：组织留守儿童运动会，锻炼孩子们的身体素质，增强体育意识。
2.2.2 组织读书分享活动时间：5月份任务：组织读书分享活动，带领留守儿童读书并分享自己的阅读感受，促进留守儿童的阅读习惯。
2.2.3 定期巡查学生家庭时间：6月份任务：对学生家庭进行定期巡查，跟进家庭情况，并给予必要的关爱和帮助。
3.资源调配和预算计划3.1 资源调配3.1.1 团队资源调配通过建立留守儿童关爱师生团队，利用学校和社会资源，为留守儿童提供更丰富的帮助和支持。
3.1.2 志愿者资源调配通过网络、社会团体等多种渠道，招募具备辅导能力和热心公益事业的志愿者，为留守儿童提供免费文化课辅导。
3.2 预算计划根据需要，通过学校教育经费、社会捐赠等多种渠道，进行留守儿童关爱工作的预算安排和支出。
4.项目风险评估和管理4.1 风险评估针对留守儿童关爱工作过程中的风险，包括学生家庭异常情况、志愿者质量问题、资金损失等情况进行预评估。
留守儿童工作计划秋学期
一、指导思想为深入贯彻落实国家关于留守儿童工作的相关政策和要求，结合我校实际情况，制定本工作计划。
以关爱留守儿童健康成长为宗旨，通过加强组织领导、完善工作机制、创新工作方法，切实提高留守儿童教育、生活、心理等方面的保障水平，促进留守儿童全面发展。
二、工作目标1. 完善留守儿童管理制度，确保留守儿童在学校得到全面关爱。
2. 提升留守儿童教育质量，为留守儿童提供优质教育资源。
3. 关注留守儿童心理健康，帮助留守儿童树立正确的人生观、价值观。
4. 加强家校沟通，构建留守儿童关爱网络。
三、工作措施1. 组织领导（1）成立留守儿童工作领导小组，由校长担任组长，分管领导担任副组长，各班主任、辅导员为成员。
（2）明确各部门职责，加强协作，形成合力。
2. 管理制度（1）建立健全留守儿童档案，包括基本信息、家庭情况、学习状况等。
（2）实行“一对一”帮扶制度，为每位留守儿童配备一名班主任或辅导员，负责其在校期间的学习、生活、心理等方面的关心和帮助。
（3）开展定期家访，了解留守儿童家庭情况，及时解决困难。
3. 教育质量（1）优化课程设置，关注留守儿童个性化需求，开展特色教育活动。
（2）加强师资队伍建设，提高教师关爱留守儿童的能力。
（3）开展留守儿童学业辅导，确保留守儿童学习进步。
4. 心理健康（1）设立心理健康辅导室，定期开展心理健康教育活动。
（2）邀请专业心理咨询师为留守儿童提供心理咨询服务。
（3）开展亲子活动，增进留守儿童与家长、亲戚之间的感情。
5. 家校沟通（1）建立留守儿童家长微信群，及时发布学校通知、活动信息。
（2）定期召开家长会，加强与家长的沟通与交流。
（3）开展亲子活动，增进家校之间的感情。
四、工作要求1. 各部门要高度重视留守儿童工作，切实履行职责，确保工作落到实处。
2. 教师要关爱留守儿童，关注其成长，为留守儿童提供全方位的关心和帮助。
3. 加强宣传，营造全社会关爱留守儿童的良好氛围。
4. 定期对留守儿童工作进行总结、评估，不断改进工作方法，提高工作水平。
初中学校体育工作计划
初中学校体育工作计划（2012----2013年度）一、指导思想根据新课标精神，根据我校工作计划，制定体育组工作计划。
严格按照中学体育教学常规实施细则；以课程改革为指导，解放思想、转变观念，努力提高教师教育教学水平，注重学生创新意识、自学能力与实践能力的培养。
开展教学研讨，从而不断促进教师自身业务素质，树立正确的学校体育教学观，提高教学质量。
二、主要工作思路与目的1、强化常规教学管理，做好体育常规教学安排（1）加强备课管理要求体育教师全面深入地研究把握教材，根据《新课程标准》和学生的实际情况，认真写好每一节课的教案，教案的书写要符合学校要求，并提前一周备出课堂教学设计。
（2）要认真制定学期教学计划要根据总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学期教学计划、单元教学计划和课时计划。
并积极做好体育档案的整理和管理工作。
（3）上好每一堂课，切实提高教学质量要用新课程的理念指导体育教学，以教师为主导，以学生为主体，注重对学生的个性、创造性和实践能力的培养。
使学生在学习中学会求知，学会做人，学会共处，学会发展，更好地贯彻“健康第一”的指导思想，推进课程改革的不断深入。
（4）加大体育教学检查力度，完善教学测评制度要进一步完善教学检查制度，严格规范教学行为。
每周检查备课情况、和上周教学反思，以促进体育教师相互之间的学习和共同提高。
2、开展好教研活动：（1）根据课程改革精神，认真组织体育教师学习，全面了解,领悟课改精神，实行新课程标准，组织上好体育课。
（2）积极的向学生宣传学校体育活动的重要性，让学生和教师在课外活动时间里都能动起来达到体育锻炼的效果。
使学生和老师都能处在有张有弛的学习与工作状态中。
（3）组织研讨学校运动队的组建与训练，促进校运动队制度的完善与训练的高效性。
（4）继续抓好校广播操的质量。
严抓进退场队列队形，加强全校师生对广播操的认识态度。
（5）继续抓好体育课堂常规教学工作。
培养学生的运动兴趣，增强学生对体育运动习惯对自身发展重要性的认识。
留守儿童健身计划方案
留守儿童健身计划方案1.背景随着社会的迅速发展，越来越多的城市家庭面临父母忙于工作和生活的问题，导致留守儿童的数量不断增加。
这些留守儿童通常缺乏家长的陪伴和照顾，日常生活中很难获取良好的运动锻炼机会，容易导致身体素质下降和健康问题。
为了改善留守儿童的身体健康状况，提高他们的体育锻炼水平，相关部门和社区组织可以通过提供健身计划方案，鼓励他们积极参与体育锻炼，增强身体素质。
2.健身计划2.1 运动项目选择选择适合留守儿童的运动项目，建议从以下几个方面考虑：•项目安全性高，能够保证运动过程中没有太大的伤害风险；•项目容易操作，能够让留守儿童理解和掌握；•项目能够锻炼全身肌肉或多个肌肉群，提高身体素质。
常见的适合留守儿童的运动项目包括：跑步、仰卧起坐、俯卧撑、体操等。
2.2 计划制定基于留守儿童的具体情况，确定健身计划制定的目标、计划周期、日常锻炼时间和具体的锻炼方案。
制定目标：根据留守儿童的年龄、体质和健康状况等情况，确定合适的锻炼目标，比如：增强肌肉力量、提高肺活量等。
计划周期：根据锻炼目标，确定完整的锻炼周期，建议每周至少进行三次锻炼，每次锻炼时长20~30分钟左右。
日常锻炼时间：根据留守儿童的作息时间和日常生活安排，制定适合的锻炼时间表，可以安排在早上或下午学校放学后进行。
具体锻炼方案：根据运动项目选择，制定具体的锻炼方案，确定每周的运动计划和每日的锻炼计划，比如：周一进行跑步、周三做仰卧起坐、周五进行俯卧撑练习等。
2.3 监督指导针对留守儿童在学校或家中进行的锻炼活动，需要有专门的监督指导人员在旁边进行观察和指导。
监督人员应该具备以下几方面要求：•具备基本的体育锻炼知识和技能；•熟悉各项锻炼活动的规范和要求；•能够及时发现和纠正留守儿童在运动中的错误动作和不规范行为。
3.效果评估为了评估健身计划的效果，需要制定一些科学合理的评估指标，对留守儿童的身体素质和健康状况进行监测和记录。
常见的评估指标包括：•体重和身高的变化情况；•肺活量的变化情况；•身体柔韧性和耐力的提升情况。
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六安市三十铺中学留守儿童体育活动室工作计划
2012—2013学年度秋学期
一、指导思想
为认真落实上级有关留守儿童教育的相关文件精神，打造我校在留守儿童教育方面的特色，为迫切需要关爱的特殊少年儿童群体尤其是“留守儿童”提供服务和帮助，关注留守儿童的健康成长，丰富留守儿童的校园文化生活更好地培养、发展学生的个性特长，提高综合素质，培养集体荣誉感，让每个孩子在活动中寻找快乐、培养自信、得到进步，营造积极向上、文明和谐的校园文化氛围。
推动“留守儿童”教育管理工作制度化、规范化和经常化。
以增强留守儿童体质和抗病能力为目的，促进学校形成浓郁的留守儿童体育锻炼氛围，培养留守儿童体育锻炼的兴趣和习惯，提高留守儿童体质健康水平，让留守儿童度过一个健康、愉快的学期，结合本校实际，加强体育课的教学与体育各方面的管理，使留守儿童的身体素质不断提高。
二、活动主题
快乐自信自立进步和谐
三、目标：
以培养留守儿童创新精神和实际能力为目标，培养学生终身体育和可持续发展的体育运动观念、方法，努力寻找培养学生可持续发展的教育教学途径。
四、活动内容：
1．了解七年级新生的留守儿童情况
2．完善留守儿童体育活动室
3．组织留守儿童进行课外活动确保留守儿童的课外活动时间
4.辅导七年级新生的留守儿童的体育锻炼
5.组织各年级留守儿童进行乒乓球训练
6.进行留守儿童象棋赛
7.组织留守儿童进行跳绳训练
8.组织留守儿童进行跳绳比赛
三十铺中学留守儿童体育活动室
2012年9月1日。