【精选】自我认识与自我评价
自我认识与自我评价
自我认识与自我评价【篇一：自我认知范文篇】自我认知（一）自我评估本人品行端正，谦虚谨慎，吃苦耐劳的素质较好，交际沟通能力较强，拥有创新思维，有团队精神。
而且具有南方人的温顺和仔细。
学习能力较强，求知欲强，爱好看书。
有很强的自信心。
性格开朗，爱笑，待人温和不会经常发脾气，具有一定的隐忍性，会和认识的人保持较好的关系。
是那种别人敬我一尺我敬别人一丈的人，对我好的人我会加倍的对他好。
我兴趣广泛和不同的人聊天时不会有无话可说的情况发生。
我爱交朋友，喜欢见到各种各样的陌生人，不是为了和他们交朋友，只是喜欢观察陌生人。
但是我缺乏较好的耐心，和自制能力。
（二）我的能力素质学生工作：社团联合会调研部干事最大的收获：锻炼了基本的组织、协调、口头等能力，培养了自己的工作方式，做好上下级的纽带，掌握制定计划、人员调配、贯彻思想等能力，提高思想与理论，培养了大局观，学会了控制场面与处理突发事件，锻炼了统筹、预见潜在问题、发案撰写等能力。
社会实践：2012级新生军训阅兵方阵最大的收获：熟悉了集体个成员，建立了威信和良好形象，强化了人际交往能力，了解到团结的力量。
（三）他人评价亲人朋友：有毅力，能比较吃苦耐劳，心理素质稳定。
做事考虑比较全面师兄姐，同学：很坦荡的一个人，是个很玩得来的朋友。
能吃苦耐劳，而且做事能够有始有终。
有上进心，心肠好，待人友善，有幽默感。
（四）测评工具1、职业气质类型自我评测我的气质类型是一般型，即是粘液质。
积极方面：沉着冷静，稳重踏实，忍让坚强，有耐性，生活有规律。
消极方面：缺乏活力，反应迟钝，为人拘谨，因循守旧性格特征：内倾型2、性格类型心理测试我的性格是稍微外向型性格，即开朗活泼，为人处世灵活多变，感情外露，独立性强，处事果断，心理活动倾向于外部。
但这种人往往做事马虎、松散，有始无终、容易急躁。
3、职业价值观自测量表自由型：这种类型的人一开始做事无目的和计划，但能适时地使自己行动适应于当时的气氛，常被周围人认为生活随便，无责任感，但他能有限的责任，不麻烦他人，无拘无束。
我眼中的我真实的自我评价
我眼中的我真实的自我评价
自我认知与自我评价
自我认知是指一个人对自己的个性、特点、情感状态和行为表现
等方面的了解和认识。
自我评价则是基于自我认知，对自己能力、特长、优点和缺点等进行客观、公正的评定和判断。
在日常生活中，每
个人都会对自己有一个总体的认识和判断，并在此基础上做出相应的
决策和行为。
我眼中的我
1. 优点
在我眼中，我有许多优点。
首先，我非常善于沟通，能够很好地
倾听别人的意见，与人沟通交流时也能够表达清晰明了。
其次，我善
于分析问题，具有较强的逻辑思维能力，在解决问题时能够考虑全面，找到问题的根源并提出有效解决方案。
另外，我善于学习，对于新知
识和新技能有很强的吸收和掌握能力，能够不断地提升自己。
2. 缺点
尽管身上有很多优点，但我也清楚地意识到自己存在一些缺点。
比如，有时候我会显得有些固执己见，不太愿意接受他人不同的观点
和建议；此外，在处理事务时有时会显得过于追求完美，导致效率不高。
这些都是我在工作中需要不断改进和克服的地方。
3. 自我成长
在日常工作和生活中，我努力通过各种方式来充实自己、完善自己，不断提高个人素质和专业能力。
一方面，通过阅读书籍、参加培
训等方式不断提升自己的专业知识；另一方面，通过参与各种工作项目、社交活动来提升自己的沟通协调能力。
总结
通过对自我的认知和评价，我深知自己的优点和缺点，并正努力
不断地提升自己。
在今后的工作和生活中，我将更加注重发挥自己的
优点，并且积极改进和克服自己的缺点，努力成为一个更加优秀的人。
自我认知评价（通用3篇）
自我认知评价（通用3篇）自我认知评价篇1在大学期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。
为适应社会发展的需求，我认真学习各种专业知识，发挥自己的特长;挖掘自身的潜力，结合每年的暑期社会实践机会，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。
思想上，令我最自豪的事情是经过不断的努力学习和提高自己，我光荣的成为一名预备党员,感觉就象在自己的生命上添上了神圣的一笔，转化成为一种无形的力量在鼓励我，在督促我，在时时刻刻的检查我，让我在思想行为方面能够作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。
四年的校园生涯和一年的社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。
一直都认为人应该是活到老学到老的我对知识、对本专业一丝不苟，因而在成绩上一直都得到肯定，曾获得国家三等奖学金，院优秀团员，院、系优秀学生会干部，优秀实习队长，优秀实习生。
在班上团结同学，尊敬老师;在学生会对工作热情、任劳任怨，和部内成员团结一致，半年间我由部门的一位普通成员升为部长。
在任部长期间注重配合学校、学生会其它部门，出色的完成各项工作。
在实习过程中,本人严格遵守医院,认真履行实习护士职责,严格要求自己,尊敬师长,团结同学,关心病人,不迟到,不早退,踏实工作,努力做到护理工作规范化,技能服务优质化,基础护理灵活化,爱心活动经常化,将理论与实践相结合,并做到理论学习有计划,有重点,护理工作有措施,有记录,实习期间,始终以爱心,细心,耐心为基本,努力做到眼勤,手勤,脚勤,嘴勤,想病人之所想,急病人之所急,全心全意为患都提供优质服务,树立了良好的医德医风.在各科室的实习工作中，本人严格遵守科室制度，按时参加护理查房，熟悉病人病情，能正确回答带教老师提问，规范熟练进行各项基础护理操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格执行三查七对，能规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做好术前准备指导，并完成术中，术后护理及观察，在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，对各科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出应对，在抢救工作中，一丝不苟，有条不紊，得到了患者的信赖和好评，同时，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识，通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解.通过10个月的护理工作实习,在带教老师的悉心指导与耐心带教下,，认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参加护理人员学习，通过学习使我意识到，市场经济体制的建立，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，增强安全保护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生。
自我评价和自我鉴定精选5篇
自我评价和自我鉴定精选5篇自我评价和自我鉴定【篇1】岁月匆匆，一下子又到了毕业季的了，以前看着学长学姐毕业临走之时的不舍，道理自己要毕业的售后，发现自己也和学长学姐一般，一股舍不得离开的情绪在心中蔓延，心情是很复杂的，觉得自己在这里生活了三年的熟悉环境就要原理了，以后要是没有什么特殊的情况就要很少过来了，远离自己熟悉的校园环境，远离自己吃了三年的食堂……三年，发现自己从一个中学生成长为了一个成年人，再到现在蜕变成为了一个能够独挑大梁的青年，我从这里学习到了许多的专业知识，学习到了许多做人的道理，这些都是我最终能够带走的，也将是我在社会上生存的资本。
以前在高中读书的时候就听见班主任经常跟我们说“高中苦一点累一点，到了大学就轻松了”，到了大学才知道所谓的轻松也只是相对的，只要看没个学生自己的选择的，因为到了大学更多的是独立自主，学习是要看学生自己是什么态度，如果你上课不用心经常逃课什么的，大学生活自然就轻松了，尽管我也想要这种休闲的生活，但是我心里也清楚，现在在学习上面轻松了，但是到了将来毕业找工作了自己肯定是要吃亏的。
所以从进去大学体验到了这种自主学习的方式后，我就给自己制定了一个学习计划，让自己更好的关注学习，从而防止自己对学习分心。
在上课的时候，老师是要求我们将手机交到课堂前面的手机袋里面的，但是到了后面老师我不会严格的管理我们，所以很多同学就不会将手机交上去，我知道自己的自制力是比较差的，所以每一堂课我都会要求自己必须把手机交上去，从而让自己安心学习。
在课堂之后，我对于自主学习也没有放松，会去图书馆跟众多必爱学的同学一起体验图书馆静谧的读书环境。
三年的坚持并没有让自己的努力白费，自己以本专业前十名的绩点毕业，还获得了班级的优秀三号学生的证书！都说大学里面没有加入什么社团或者组织的话，大学生活是比较空虚的，所以在大一的时候，我就跟几个朋友加入了院学生会的新闻部，我们在部门的工作就是院里面发生了什么事情的时候，我们都必须要去采访拍照，然后在最短的时间内写好稿子发到我们院里面的网站和公众号上。
思想,学习,生活,工作自我评价
思想,学习,生活,工作自我评价全文共5篇示例，供读者参考思想,学习,生活,工作自我评价篇1时间过的很快，一转眼，我已经从当年大一的学生成了即将毕业的大学生，从踏入大学之门的开始，我就对大学充满了无限的期待，希望通过大学的学习能改变我的人生道路。
在大一的时候，我以严谨的态度和积极的热情投身于学习之中，有付出就有收获，慢慢的我对学习的课程也很感兴趣，也花费大量时间投入进行实践。
我当时的想法就是奋斗就是人生出路的选择，我不是天才，况且天才不学也会变成庸才，无论如何，我都要不断的奋斗。
在大二的时候，我始终不忘记学习，时不时还会去自己去看书，把一些不懂的知识采取多种手段把它弄懂，时常和同学们相互交流学习方法和经验。
现在大三了，快毕业了。
我逐渐认识了知识的重要性，知道了人才的重要性，我不可能是全方位人才，但我要对某一方面要精通，就像韩愈在《师说》里说的“术业有专攻”。
我最喜欢的就是牛顿的一句话就是“如果说我比别人看得更远些，那是因为我站在了巨人的肩上”。
我时常把这句话铭记在我的脑海里。
通过我在大学三年的生活，我要学会总结自己，为以后能走上平坦的路做铺垫，我要学会控制自己，不能像小孩子每天过那样自由、无拘束的日子，要学会做到自律、自学、自省，为自己定一个现实的目标，然后一次次的实现它，永不放弃；要有积极向上的精神，要不断学习奋斗，要树立了正确是世界观、人生观、价值观。
我还积极参加社会、学校、班级的各种活动，丰富我的人生经历，开阔自己的视野，积累各种成功的经验，不断总结失败的教训；学会了和他人相处，积极帮助他人的困难，学习他人的长处，弥补自己的不足；养成了良好的生活习惯，让生活充实而有条理，有意义，同时还要不断的锻炼自己，有良好的身体才会有充沛的精力。
但是，我觉得这些总结还远远不够，在即将踏入社会的我，要在今后的生活中不断充实自己，我要拼搏，克服困难，抓住每一个机遇，相信自己。
思想,学习,生活,工作自我评价篇2转眼瞬间，时间如流水一般悄悄而走，从20xx年七月份的实习阶段到现在已经参加工作，在医疗行业学习与实践的时间里让我学会了医学人士应遵守的宗旨及其自身的任务，心中时刻谨记着医学之父希波克拉底誓言，不管在医疗哪一个岗位，任何时间都要进到自己的责任和情怀。
自我认知与评价【12篇】
【导语】⾃我认知也叫⾃我意识，是个体对⾃⼰存在的觉察，包括对⾃⼰的⾏为和⼼理状态的认知。
以下是©⽆忧考⽹为⼤家整理的⾃我认知与评价【12篇】，供⼤家参考学习。
1.⾃我认知与评价 本⼈严格遵守学校的各项规章制度。
在⼯作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。
平时，勤俭节约、任劳任怨、对⼈真诚、热爱学⽣、⼈际关系和谐融洽，处处以⼀名⼈民教师的要求来规范⾃⼰的⾔⾏，毫不松懈地培养⾃⼰的综合素质和能⼒。
本⼈严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。
在⼯作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。
平时，勤俭节约、任劳任怨、对⼈真诚、热爱学⽣、⼈际关系和谐融洽，从不闹⽆原则的纠纷，处处以⼀名⼈民教师的要求来规范⾃⼰的⾔⾏，毫不松懈地培养⾃⼰的综合素质和能⼒。
2.⾃我认知与评价 本⼈热爱⾃⼰的本职⼯作，能够正确认真的对待每⼀项⼯作，⼯作投⼊，热⼼为⼤家服务，认真遵守劳动纪律，保证按时出勤，出勤率⾼，全年没有请假现象，有效利⽤⼯作时间，坚守岗位，保证⼯作能按时完成。
⼯作质量成绩、效益和贡献。
在开展⼯作之前做好个⼈⼯作计划，有主次的先后及时的完成各项⼯作，达到预期的效果，保质保量的完成⼯作，⼯作效率⾼，同时在⼯作中学习了很多东西，也锻炼了⾃⼰，经过不懈的努⼒，使⼯作⽔平有了长⾜的进步，开创了⼯作的新局⾯，为学院及部门⼯作做出了应有的贡献。
总结⼀年的⼯作，尽管有了⼀定的进步和成绩，但在⼀些⽅⾯还存在着不⾜。
⽐如有创造性的⼯作思路还不是很多，个别⼯作做的还不够完善，这有待于在今后的⼯作中加以改进。
在新的⼀年⾥，我将认真学习各项政策规章制度，努⼒使思想觉悟和⼯作效率全⾯进⼊⼀个新⽔平，为学院的发展做出更⼤更多的贡献。
3.⾃我认知与评价 我从做好本职⼯作和⽇常⼯作⼊⼿，从我做起，从现在做起，我⼀直相信⼀分耕耘，⼀分收获，所以我⼀直在努⼒，不断努⼒学习，不断努⼒⼯作。
自我认识个人分析精选15篇
自我认识个人分析精选15篇自我认识是个人成长和发展的基石，它涉及了我们对自己的了解、认知和评估。
通过深入思考和自我反省，我们能够更好地理解自己的优点、缺点、价值观和目标，进而以更积极的方式与他人和世界互动。
以下是我对自我认识的15篇精选文章，希望能对你有所帮助。
1. 了解自己的优点与缺点：这篇文章将引导你思考自己的优点和缺点，并提供一些建议来发挥优点、克服缺点。
2. 探索自己的价值观：个人的价值观影响着我们日常决策和行为方式，这篇文章将教你如何识别自己的价值观，并与之保持一致。
3. 明确自己的目标与激励：设定明确的目标和激励自己是实现成功的重要步骤，这篇文章将分享一些成功人士的经验和方法。
4. 发现自己的兴趣与激情：了解自己的兴趣和激情是追求个人成长和满足感的关键，这篇文章将帮助你探索并发现自己的兴趣和激情。
5. 增强自己的情绪智力：情绪智力是情绪应对和人际关系的关键技能，这篇文章将介绍如何增强自己的情绪智力和情商。
6. 理解自己的性格类型：了解自己的性格类型有助于更好地理解自己和他人，在工作和人际关系中取得更好的表现。
7. 培养自己的自信心：自信是成功的基石，这篇文章将分享一些建立自信心的方法和技巧。
8. 探索自己的思维模式：了解自己的思维模式有助于认识自己在问题解决和决策过程中的偏好和倾向。
9. 发现自己的潜能和天赋：每个人都有独特的潜能和天赋，这篇文章将教你如何发现和开发自己的潜能和天赋。
10. 发展自己的领导能力：领导能力是在各种角色和场景中都能发挥作用的关键能力，这篇文章将分享一些建立领导能力的方法和实践。
11. 培养自己的决策能力：做出明智的决策是成功的关键，这篇文章将提供一些决策技巧和方法，帮助你提升自己的决策能力。
12. 发展自己的沟通技巧：良好的沟通技巧对于个人和职业发展至关重要，这篇文章将分享一些提升沟通技巧的方法和技巧。
13. 培养自己的人际关系能力：人际关系能力是成功的关键之一，这篇文章将教你如何建立和维护良好的人际关系，为自己的发展创造更多机会。
个人评价表自我评价【7篇】
个人评价表自我评价【7篇】1.个人评价表自我评价本人诚实守信，性格稳重踏实，认真细致，勤奋，严于律己，适应能力强，适应各种学习生活环境能力强。
有良好的自我表达和沟通能力，热爱学习新知识，拥有创新意识。
责任心强，具有团队合作精神和吃苦耐劳的意识品质。
在校期间，除了专业文化知识以外，学习和阅读了大量的关于本专业以及金融，经济方面的杂志，时时留意时政问题，更有利于深刻了解和认识书本知识。
现在在一家公司做财务工作，但现在想谋求一份更有发展的公司工作。
希望贵公司能给我这样一个机会。
2.个人评价表自我评价本人性格活泼开朗，有亲和力，待人真诚，善解人意，有较强的语言表达能力和沟通能力；勤奋上进，坚强有毅力，做事认真负责，脚踏实地，有耐心，心思细腻，思维缜密，具备成为教师的基本素质和潜力。
出身于教师家庭，从小立志当老师，高考选择了师范院校，不仅数学基础知识扎实，而且注重教育理论的积累和实践，热爱教育事业，具有自学能力。
相信自己一定会成为专业知识和教学技能兼备的教育类人才。
3.个人评价表自我评价本人有扎实的专业功底，做事有条理，能吃苦耐劳，有较强的表达能力和沟通能力，善于与人合作，有团队精神，能快速适应各种环境，有较强的组织能力，勤奋好学，能够认识自己的优缺点努力改正，不断完善自我。
踏实认真的学习态度，积极主动的工作作风，热情大方的待人原则，艰苦朴素的生活习惯塑造了我独特的个性和人生追求，培养了我正确的人生观，世界观，价值观，使我能乐观面对生活和工作并取得理想的成绩。
性格开朗，谦虚稳重有活力，待人真诚热情，有较强的组织能力、实际动手能力、团队协作精神和上下沟通能力，具有较高的技术水平和现场管理经验，能吃苦耐劳，适应各种环境并融入其中。
4.个人评价表自我评价本人性格开朗、待人友善、态度谦和、处事谨慎、职责心强、对自我注重细节，对他人态度宽容和蔼，与人交往能做到换位思考，擅长沟通，能较好把握处理护患关系。
适应性强、勤奋好学、踏实肯干、勇于迎接挑战。
高中生认识自我评价(六篇)
高中生认识自我评价“逝者如斯，不舍昼夜”弹指间时间已匆匆而过。
岁月的脚步匆匆走过，眨眼我们就即将迎来高中的第学二学期。
回想自己在这学期在学习、生活和班级工作中有很多值得总结的地方，现在在这里我对自己在这学期中的各方面做一个总结，向大家做一个汇报，我觉得一个人只有不断的发现自我，扬长避短才能有所进步。
一.在学习上，比起上学期有了很大的进步，各次测验的成绩也明显比以前有所提高。
这个学期由于是刚来到崭新的班级，对这里的情况很不熟悉，经过这个学期的适应，我想下个学期基本上都可以习惯了这个学习时间制度，保证每堂课都认真听好听足。
还有在阅读课外书的数量上有了大大的增多，不但坚持每个星期看至少两篇英语短文以上，还坚持每次看完之后就写下阅读笔记，将重要的知识点记下来，使自己以后有时间就经常打开来看看。
在做作业上，我每次都是自己的作业就自己做，不抄袭不作弊，至于写作文的作业就借助课外资料，希望以此可以提高自己的写作能力。
在课余时间，我还充分利用学校的自习时间，抓紧时间阅读书本知识，以求提高自己的知识，拓宽自己思考问题的角度，从而多方面的考虑问题，避免片面看问题，养成不好的思考习惯。
在学习上，我认为还有一样东西是非常重要的，那就是学习态度!我以前对学习的态度不是很端正，常常都是“得过扯过”，不过现在好多了，我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。
因为我知道学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂!要想在学问上有所成就，古今中外所有的成功例子都证明了只要保持这两种学习态度才行。
所以，我一有问题就问同学和老师，直到弄懂为止。
即使是朋友我也是这样，因为孔夫子说过“三人行，必有我师”，我想道理就在这里。
二.在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。
纵上所述，虽然我在这个学期有了一定的进步，可是我仍然存在不少缺点，还有很多需要改进的问题。
例如，我在这个学期请假比较多，有些时候交作业不是很按时，利用星期六和星期日的时间不是很合理。
个人自我总结和评价6篇
个人自我总结和评价6篇第1篇示例：个人自我总结和评价时间匆匆，岁月如梭，一转眼我已经走过了不少年头。
回首过去，我不禁感慨万千，往事如烟，岁月无情。
在这段时光里，我经历了成长、学习、工作等各个方面的挑战和收获，也不断思考、总结自己的成长之路。
现在，我愿意对自己的成长历程进行一番总结和评价，希望能够更清晰地认识自己，更好地面对未来。
我对自己的学习能力和思维能力进行了一番自我评价。
在学业上，我一直保持着对知识的渴求和探索精神，不断充实自己的学识，提高自己的学术水平。
而在思维方面，我擅长分析问题，善于思考，具有较强的逻辑思维能力。
在工作和学习中，我也积极主动，不断提升自己的能力和素质。
我也意识到自己在实践中还存在一些不足之处，比如在处理复杂问题时，有时候会显得有些不够冷静和理性，需要在这方面做出更多的努力。
我对自己的人际交往能力和沟通能力进行了一番自我评价。
在与他人相处时，我乐于助人、待人诚恳，能够与不同类型的人进行友好交流和合作。
我也乐于接纳不同的观点和意见，注重沟通，能够与同事、朋友和家人之间保持良好的关系。
在团队协作和领导能力方面，我也意识到自己还有不足之处，需要更多地学习与实践，提升自己的团队合作精神和领导能力。
我对自己的职业能力和职业规划进行了一番自我评价。
在工作中，我一直认真负责、勤奋努力，能够按时保质保量地完成工作任务，受到了领导和同事的认可和赞许。
我也积极探索和钻研本专业的知识和技能，不断提升自己的专业水平和技术能力。
我也清醒地意识到要想在职场中立于不败之地，还需要不断的学习和进步，要有更清晰的职业规划和发展方向，以实现自己的职业目标和理想。
我对自己的生活态度和情感管理能力进行了一番自我评价。
在生活中，我一直乐观向上，积极向善，能够用阳光和笑容去面对生活中的不如意。
我也能够合理调节自己的情绪，善于化解矛盾和纠纷，在家庭、社交和工作中都保持着愉快的心情。
我也明白自己在情感管理和心理调节方面还需要更多的修炼和提升，要学会更好地处理各种情绪和压力，保持内心的平和和休整。
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第二节 个人的特点与职业的发展
一、职业与人生
“职业”一词是由“职”与“业”二字构成。
所谓“职”，包含着社会职责、天职、权利与义务等含义 ；
所谓“业”，包含着从事业务、事业、事情、独特性的工 作
等含义。
1、职业的特征
• 经济性——从中取得收入 • 技术性——发挥个人才能与专长 • 社会性——承担任务、履行义务 • 伦理性——符合社会需要，提供
业，就必须具备这一职业所要求的性格特征。
一个人无论做出多少 件事来，我们都可以在 里面认出同样的性格
1.职业性格
（1）职业性格是人们对职业活动的态度和行为方式中表现出 来的个性心理特征。
（2）职业性格是长期特定职业活动中形成的，具有稳定性。
在以后的职业发展的过程中，职业技能和相关资质固然重要，但是， 充分挖掘你自己的个性，找到性格特点、能力素质与职业需求之间的匹配度， 才是最大限度地发挥自己的潜能，并尽可能快地达到成功的彼岸的关键。
第二章 自我认识与自我评价
第一节 大学生自我意识
一、自我概念的发展及特点
自我概念是对自己及自己与周围环境关系的认识，包括对自 己存在的认识，对个体身体，心理，社会特征等方面的认识。
这种认识是个体通过观察、分子外部活动及情景、社会比较 等途径获得的，是一个多维度、多层次的心理系统。
分类一：自我认识、自我体验、自我控制 分类二：物质自我、社会自我、心理自我
• 心理学中一般把人的气质分为四 种：多血质、胆汁质、粘液质、 抑郁质。
气质类型与其相应的职业：
气质类型 多血质 胆汁质 粘液质
相应职业
适合与外界打交道，从事灵活多变、富有刺激性和挑战性的工作，如 外交、经商、管理、记者、律师、驾驶员、运动员 等。他们不太适合做过 细的、单调的机械性工作
喜欢从事与人打交道，工作内容不断变化，环境不断转换并且热闹的 职业，如导游、推销员、节目主持人、公共关系人员等，但明显不适合长 期安坐、持久耐心细致的工作
……
• 职业是人们参与社会生活、从事社会活动、进行人生实践的 最主要场所。
• 职业是个人获得经济收入的主要手段，这也就成为个人生存 和维持家庭的物质基础。
• 职业是个人获得一些非经济利益的来源。 • 职业是一种社会劳动分工体系。个人在这个体系中活动，是
个人为社会做贡献的途径。
二、职业与气质
• 气质主要是由生物特性决定的相 当稳定而持久的心理特征，是行 为的表现方式，体现了行为的速 度、强度、灵活性等特点。
适合做稳定的、按部就班的、静态的工作，如会计、出纳员、话务 员、保育员、播音员等
抑郁质
适合安静、细致的工作，如校对、打字、排版、检查员、化验员、 登记员、保管员等
课堂讨论：
你属于哪一种气质？ 你怎样理解气质与职业的关系？
三、职业与性格
性格： 一个人在现实的稳定态度和习惯化了的行为方式中所表
现出来的个性心理特征。 每一种职业都对性格品质有特定的要求，要适应这一职
2.职业性格的形成
职业性格是在学习和职业活动中逐渐形成的。也就是说，从 业者的职业性格可以在职业学习和活动中进行调适培养。
外部环境一定时，性格对重大决定的影响较大，有时直接改变了命运。性格影响着个人的心理准 备和个人条件的改善，例如上进心强，就会不断寻找机会，进修、学习改变自身知识条件、经历以及 观念，通过自身的努力增加了选择机会，他们成功的机会比安于现状的人多了不少。
3.职业性格调适的途径和方法
职业性格调适的途径、方法
树立正确的职业观 学习榜样、陶冶情操 严格要求、提高素养 积极实践、加强磨练
性格类型
变化型 重复型 服从型 独立型 协作型 劝服型 机智型 自我表现型
职业与性格匹配
典型职业
记者、推销员、演员等 纺织工、机床工、印刷工等 办公室职员、秘书、翻译等 管理人员、律师、警察、侦察人员等 社会工作者、咨询人员等 辅导员、行政人员、宣传工作者、作家等 驾驶员、飞行员、公安员、消防员、救生员等 演员、诗人、音乐家、画家等
认识成分是指一个人对自己品质和特征的了解与认识；
情感成分是指对自身品质的评价及相关联的自尊体验；
品行成分是指对自己行为的实际态度。
2.大学生为什么关注自我
（1）身体成熟，这必然造成注意、关心自己的身体、内驱力及 内部欲求；
（2）人际关系扩大，这必然导致将自己的内在能力与他人比较 ，从而引起对自己
分类 物质自我 社会自我 心理自我
自我认识
对自己外貌、 风度等认识
对自己在社 会中的认识
对自己智力 性格等认识
自我体验
自豪感 自卑感
自豪感 自卑感
自豪感 自卑感
自我控制
追求外表、 物质满足
追求名誉 追求地位
追求信仰 要求发展
大学生自我概念（也称为自我形象）指一个人对自身的 态度，包括认识成分、情感成分、品行成分。
四、职业与兴趣
1.兴趣的概念
兴趣是个体力求认识某种事物或从事某项活动的心理倾
良好服务 • 连续性——劳动相对稳定
2.职业概念
所谓职业，是指导人们从事的相对稳定的、有收入的、专 门类别的工作。
它是对人们的生活方式、经济状况、文化水平、行为模式 、思想情操的综合反映，也是一个人的权利、义务、权力、职 责，从而是一个人的社会地位的一般性表现。
3.职业的特点
• 各类职业内部都具有特定的同一性； • 不同职业之间则有着巨大的差异； • 众多的社会职业，可以区分不同层次； • 职业是个人和社会存在和发展的基础； • 职业具有时代性。
（3）认识能力的发展，这必然引起对自己自己行动原因、结果 以及自己的存在价值和人生意义进行思考。
大学生独立意识的形成。
大学生能够正确的进行自我评价。
大学生普遍有较强的自尊心，当行为受到肯定时，产生强烈 的满足感，反之，产生挫折感。
大学生的自我观察、自我评价、自我体验、自我监督、自我 控制等成份得到高度的发展。
性格在很大程度上是来源于后天的培养，并不是无法改变 的，每个人在社会中都会因为种种外界原因而改变原先的性格 ，也许这种改变会让你意外的发现自己的潜力。另外，人的个 性并不能决定他的社会价值与成就水平。当你发现你的个性与 职业的匹配度不高时，可以通过个人努力来弥补自身不足。同 样，一个人在自己适宜的职业中不努力也不会成功。