二升三暑期语文卷十二
南皮县语文2020年二升三暑期衔接训练：第12讲 看图写话D卷
南皮县语文2020年二升三暑期衔接训练：第12讲看图写话D卷一、语言表达 (共10题；共50分)1. （5分） (2020三下·期中) 按要求完成句子。
（1）你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致几点钟，这是不是很有趣？（陈述句）（2）这座桥不但坚固，而且美观。
（用加下划线的词语造句）（3）“真的，一个陶罐！”其它的人都高兴地叫了起来。
（仿照加下划线的部分，把句子补充完整）“这次我的化学终于考了满分了！”同桌________。
（4）正在这些花儿上有几只漂亮的蝴蝶翩翩起舞。
（用修改病句）2. （5分） (2019四上·嘉兴期末) 照样子，按要求写句子。
（1）普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”“为人类造福，有什么错？”普罗米修斯摇摇头，坚定地回答，“我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”妈妈激动地对我说：“这张贺卡是你自己做的？这真是一份特别的礼物。
”（2）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
（用划线词写一个比喻句）（3）有一天，当太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿了一颗火星，带到人间。
（仿写连动句）3. （5分）修改病句。
①放学回来，看见桌子上有一台崭新的电脑。
②她穿着一件红色的连衣裙和一条白色的围巾。
③不管她说得很好听，大家都将信将疑。
④即使没有太阳，也没有我们这个美丽可爱的世界。
4. （5分）读下列句子,用加横线的词语造句①怀特森先生是一个很有个性的人,教学方法独特,常常有出人意料的举动。
②怀特森先生似乎根本不理会我们的心情。
5. （5分）理解句子的意思。
月光照进窗子来，茅屋里的一切好像被披上了银纱，显得格外清幽。
6. （5分）走进图书角。
（1）同学们从家里带来一些书准备放在图书角，请你给它们分分类。
①《红楼梦》②《笨狼的故事》③《西游记》④《小猪唏哩呼噜》⑤《十万个为什么》⑥《安徒生童话》（2）你最喜欢读图书角里的什么书？为什么？我最喜欢读的书是《________》，因为________。
广东省韶关市语文2020年二升三暑期衔接训练：第12讲 看图写话(I)卷
广东省韶关市语文2020年二升三暑期衔接训练：第12讲看图写话（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、语言表达 (共10题；共50分)1. （5分）综合实践。
（1）同桌向你抱怨妈妈的唠叨让她很烦。
为了帮助她消除对妈妈的误解、请你提两条可行的建议。
（2） 6月第三个星期天是父亲节。
请你给父亲发一条信息，表达自己的感激之情。
（至少用上一种修辞）2. （5分）按要求写句子。
（1）用“好像……又像……”写一句话。
（2）仿照课文，补充完整句子。
示例：时时来一阵风，把它吹得如烟，如雾，如尘。
________，如________，如________，如________。
（3）照样子改写句子。
例：一座珍珠的屏好伟大呀！好伟大呀，一座珍珠的屏！①贝多芬真刻苦呀！②这儿的景色好秀丽呀！3. （5分）照样子，写句子。
例：小毛虫从茧子里挣脱出来。
（灵巧地）小毛虫灵巧地从茧子里挣脱出来。
①小毛虫从一片叶子爬到另一片叶子上。
（笨拙地）②小毛虫打量着一切。
（用新奇的目光）（周围的）4. （5分） (2019二下·惠阳期中) 写话。
（15分)写一写你的一个好朋友吧！向大家介绍一下：他（她）是谁?长什么样子?你们经常一起做什么?5. （5分）比较下列每组的两个句子，第二句运用了画线的词语后，有什么好处？（1）它们回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。
它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。
运用了“两点四十分”，________。
（2）蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，这样可以减少阻力。
蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。
运用了“大概”，________。
6. （5分） (2018六下·兴义期末) 近年来，儿童智能手表大受欢迎。
德国某机构指出：“儿童智能手表存在安全漏洞，可导致黑客实时监控儿童，获取儿童的日常行走轨迹，以及实时环境声音。
小学二升三暑假语文试卷
一、基础知识（每题2分，共20分）1. 下列字音、字形完全正确的一项是（）A. 漂泊（bó）轻松（sōng）操场（chǎng）B. 蜿蜒（wān）蜻蜓（qīng）湖泊（pō）C. 装扮（zhuāng）美丽（měi）河流（liú）D. 拥挤（yōng）欢乐（lè）气氛（fēn）2. 下列词语中，没有错别字的一项是（）A. 轻松愉快B. 鸟语花香C. 风吹雨打D. 人才济济3. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 我喜欢画画，因为它可以让我表达自己的情感。
B. 小明一边走路，一边唱歌，结果摔倒了。
C. 这本书很厚，我看了两天才看完。
D. 天上的星星像眼睛一样闪烁着。
4. 下列成语中，书写正确的一项是（）A. 眼疾手快B. 风马牛不相及C. 一丝不苟D. 草长莺飞5. 下列诗句中，出自唐代诗人王之涣的是（）A. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
B. 春风又绿江南岸，明月何时照我还？C. 天门中断楚江开，碧水东流至此回。
D. 江上渔者，江雪独钓寒。
6. 下列词语中，与“绿油油”意思相近的一项是（）A. 金灿灿B. 白花花C. 红彤彤D. 黑漆漆7. 下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是（）A. 小明的成绩像火箭一样上升。
B. 小明跑得像兔子一样快。
C. 这朵花真美，像小妹妹一样。
D. 小明的声音像小猫一样温柔。
8. 下列词语中，与“水滴石穿”意思相近的一项是（）A. 持之以恒B. 亡羊补牢C. 防微杜渐D. 亡羊补牢9. 下列句子中，运用了拟人修辞手法的一项是（）A. 雨点拍打着窗户。
B. 风儿在吹拂树叶。
C. 太阳在天空中散步。
D. 小鸟在树枝上欢唱。
10. 下列词语中，与“五彩斑斓”意思相近的一项是（）A. 鲜艳夺目B. 繁花似锦C. 美不胜收D. 瑰丽多姿二、阅读理解（每题5分，共20分）阅读下面的短文，回答问题。
夏日里的阳光明媚，绿树成荫，知了在树上鸣叫。
小明和小红约好一起去公园玩。
安徽省2021年语文2020年二升三暑期衔接训练：第12讲 看图写话C卷
安徽省2021年语文2020年二升三暑期衔接训练：第12讲看图写话C卷一、语言表达 (共10题；共50分)1. （5分） (2019六下·成武期中) 按要求写句子。
（1）泉水从靠左边的石壁下方的孔隙流出。
（改写句子，使它交得更生动些）（2）仿写句子。
鱼儿说：“我的梦在大海，无垠的大海可以任我邀游。
”骏马说：“我的梦在草原，________。
”我说：“________，________。
“（3）书是我们的良师益友，请你向同学推荐一本好书，把书名、作者以及这本书的简要内容讲清楚。
2. （5分） (2019六上·定海期末) 口语交际。
读下面一则通知，完成练习。
通知明天下午，学校上拓展性课程，参加艺术类学习的学生3：10放学，请家长于3：15到校门口接学生；参加文学类和科技类学习的学生3：50放学，请家长于3：55到校门口接学生。
定海区XX小学教务处2019年1月23日（1）如果你是参加艺术类学习的学生，你回去应该这样跟家长说：“________”（2）如果你是参加文学类和科技类学习的学生，你回去应该这样跟家长说：“________”3. （5分）按要求写句子。
（1）方帽子为什么戴圆圆的头呢（连词成句，并加上标点）（2）老婆婆说：“我什么都不怕，就怕漏！”(改为转述句)（3）顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”(体会带点的部分，也仿照着写一句)（4）您要是在别的季节拿到新棉袄，也不得不由着性子穿上。
(用下划线词造句)4. （5分）连词成句。
①A．老黄牛 B．尾巴 C．找 D．借 E．小壁虎②A．在 B．蚊子 C．墙角 D．小壁虎 E．捉③A．普通的 B．我们 C．一双 D．有 E．耳朵5. （5分）写话。
为什么星星会眨眼睛？花儿为什么是五颜六色的呢？石头上怎么会有贝壳呢？……大自然真奇妙哇！你的心中是不是也藏着很多“为什么”？把它们写下来吧！6. （5分）按要求写句子。
（1）他长着一对明亮的大眼睛。
二升三暑期语文卷十二.docx
二升三暑期语文加油站十二学校（）姓名（)一阅读短文（一）醉人的植物酒能醉人，不足为奇。
令人惊奇的是有些植物也有醉人的功能。
在坦桑尼亚的山野中，生长着一种木菊花，又称“醉花”。
它的花瓣味道香甜，无论是动物或是人，只要一闻到它的味道，立即就会变得昏昏沉沉。
如果是摘一片尝尝，用不了多久，便会晕倒在地。
玛努拉树是生长在南非的一种树，可以酿酒，是种“醉树”。
非洲大象最喜欢吃它的果实。
每当大象暴食了果实后，再喝进一些水，便会大发酒疯——有的狂奔不已，上窜下跳，撞倒或拔起大树，更多的是东倒西歪，呼呼大睡，一般要两三天后才能醒过来。
1．本文共有个自然段，第自然段介绍了能醉人的木菊花，第自然段介绍可以酿酒的“醉树”。
2．联系上下文，理解词语的意思。
不足为奇：（）狂奔不已：（）3．读句子，比较他们的不同，并选择其中一种句式造句。
在坦桑尼亚的山野中，生长着一种木菊花，又称“醉花”。
玛努拉树是生长在南非的一种树，可以酿酒，是种“醉树”。
4．填空。
（1）坦桑尼亚和南非是在大陆上的两个国家。
（ 2 ）“醉花”真厉害，无论动物或人，只要，就。
如果，便。
“醉树”同样令人惊奇，它会使大象大发酒疯，有的，更多的。
（二）吹泡泡我兴高采烈地拿着塑料管和装着洗洁精水的玻璃瓶吹泡泡。
可是，许多次都没吹出一只泡泡。
突然，我想起了一首儿歌：“不轻不重小心吹，吹得满天飞。
”于是，我就不轻不重地吹了起来。
果然吹出一串串像长龙一样的泡泡。
它们飞到空中，被阳光照得五彩缤纷。
最有趣的是一只小泡泡叠在一只大泡泡上面，真像一个小雪人的造型。
吹着吹着，我无意中发现一只泡泡落到窗框的槽里，一动不动地坐在了里面。
我便对准它，从左面往右吹过去，泡泡乖乖地滑到右边去了。
我从右面往左吹，泡泡又听话地滑到左边去了。
真好玩，泡泡居然会溜冰，它真像一个溜冰运动员啊！吹泡泡真开心。
我想以后要是有一种神奇的泡泡能够带着我飞到宇宙上去，那该多好啊！1、按要求标准地抄写词语⑴抄出“表示根本想不到”的意思的两个字组成的词语（⑵抄出“表示非常听话”的意思的三个字组成的词语（⑶抄出“表示色彩很多很美” 意思的四个字组成的词语（）））2、按要求填空⑴上文共有 3 个小节。
河北省语文2020年二升三暑期衔接训练：第12讲 看图写话A卷
河北省语文2020年二升三暑期衔接训练：第12讲看图写话A卷一、语言表达 (共10题；共50分)1. （5分）通过学习《画蛇添足》，你明白了什么道理？2. （5分）用所给出的词语造句。
①祝贺：②勇敢：3. （5分） (2019五下·龙岗期末) 口语交际。
在诚信、财富、健康、友谊之间,只允许你选一个,你会选择什么?为什么?4. （5分） (2019六上·商丘期中) 按要求写句子。
（1）渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
(缩句)（2）水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
(仿写拟人句)（3）用一、两句话写一写乐乐画画入迷的情景。
（4）光明充足了整个北京城。
(修改病句)5. （5分）根据要求完成下列句子练习。
（1）这么远，箭哪能射得到呢?改为陈述句。
（2）太阳离我们很远很远。
它和我们的关系非常密切。
用关联词连接句子。
（3）试着用一种说明方法改写下面这句话这棵树很粗。
（4）埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成。
（用划线的词语写一句话）（5）松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。
它们是十分警觉的。
这两句话运用了作比较的说明方法，说明松鼠的警觉性很高。
用这种方法写一个句子:（6）它们在树上做窝，摘果实，喝露水只有树被风刮得太厉害了,才到地上来。
观察加点的词,仿写句子:。
（7）看到“太阳”这两个字,我仿佛感触到了光和热。
仿照上面的句式，从“哈哈、禾苗、森林、冰冷、热烈"中选择一个词语,展开丰富的联想,完成下面的句子:（8）请你用诗一样的语言,把下面的句子补充完整。
在大海，太阳是从________跳出来的;在平原,太阳是从________冒出来的;在山村，太阳是被雄鸡________出来的;在森林，太阳是被________闹出来的;在________,太阳是被________的。
哦,整个美丽的世界,是被________照出来的。
6. （5分）按要求写句子（1）用下列词语造句。
河南省语文2020年二升三暑期衔接训练：第12讲 看图写话A卷
河南省语文2020年二升三暑期衔接训练：第12讲看图写话A卷一、语言表达 (共10题；共50分)1. （5分）选择词语，展开想象写几句话。
（不少于3个）①花朵笑声阳光告诉歌唱检查②掰扛扔摘捧抱③碧绿的圆圆的美丽的炎热的大片的2. （5分）口语交际。
清晨，一位清洁工人正拿着扫帚打扫街道。
一个学生无视近在咫尺的垃圾桶，将手中的香蕉皮扔到了刚刚打扫干净的路上。
清洁工人说：“同学，请不要乱扔垃圾。
” 那个学生眼一斜：“我不扔，要你扫地的干什么？”此时，如果你在现场，你会对这位学生怎么说？3. （5分）按照例子，给句子换个说法。
例：刘洋天天早晨坚持跑步，所以她的身体很健康。
改为：刘洋的身体很健康，是因为她天天早晨坚持跑步。
①内洞一团漆黑，所以我们什么都看不见。
②街道主任对居民很关心，所以受到大家的尊敬。
4. （5分）摘录课文中你喜欢的描写月夜景色的句子。
5. （5分）看图，把句子补充完整。
①松鼠的尾巴好像________。
②树上的柿子好像________。
6. （5分）照样子，加上适当的词语，把句子写具体例：小燕子问妈妈。
（奇怪地）小燕子奇怪地问妈妈。
山上的灯光倒映在湖水中。
（隐隐约约地）7. （5分）选择合适的词语，将对话补充完整。
（填序号）①请您②请问③谢谢您④不客气⑤很抱歉（qiàn）小刚：妈妈，________帮我整理一下书包好吗？妈妈：孩子，________，妈妈不能帮你这个忙。
小刚：________为什么呢？妈妈：你已经是一名小学生了，自己能做的事情要自己做啊！小刚：妈妈，我知道了。
________！妈妈：________，好孩子，妈妈相信你能做得很好。
8. （5分）照样子，写一写。
例句：公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，五颜六色，美丽极了。
①果树上挂满了果子，有________，香气扑鼻，好闻极了。
②商店里摆放着各类商品，________。
9. （5分）请根据要求完成句子考查（1）修改病句哥哥最喜欢打篮球和足球。
霸州市语文2020年二升三暑期衔接训练：第12讲 看图写话D卷
霸州市语文2020年二升三暑期衔接训练：第12讲看图写话D卷一、语言表达 (共10题；共50分)1. （5分）照样子写一写。
例：白瓷碗。
一摞金边红花白瓷碗。
他的手里是一摞金边红花白瓷碗。
①世博会。
②拼搏。
2. （5分）把下面的词按一定顺序排成一句话，加上标点符号。
兔一块儿兄弟山坡在上游戏做3. （5分）把被字句改写成把字句，把字句改写成被字句。
①火红的榛树叶子把人们的心也给燃烧起来了。
②一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。
4. （5分）用课文里的词语填空。
________的激流 ________的江水________的百姓 ________的牛皮船________的七位姑娘5. （5分）缩句①一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。
②他们在敌人后方战斗。
6. （5分） (2018一上·瑞安期末) 新年快到了，山山给妈妈写祝福的话，写了一半，请你帮帮他哦！________：祝您新年快乐！________1月16日7. （5分）选择词语，展开想象写几句话。
（不少于3个）①花朵笑声阳光告诉歌唱检查②掰扛扔摘捧抱③碧绿的圆圆的美丽的炎热的大片的8. （5分）修改病句。
①前天早上下了一上午的雨。
②指南针是我国古代的四大发明。
③西湖的春天是一个风光秀丽的地方。
④公园里，人们到处可以看到万紫千红的鲜花和悦耳的鸟鸣声。
9. （5分）(2019·南明) 将下列词语按一定的顺序排列。
①元清唐明宋②圆明园皇家园林长春园园林10. （5分）按要求写句子。
（1）松鼠喜欢住在________的老树上。
（把句子补充完整）（2）军舰被朝阳镀上了一层金黄色。
（改为“把”字句）（3）一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。
（仿写比喻句）（4）小鹿侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
（仿写拟人句）参考答案一、语言表达 (共10题；共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、10-3、10-4、。
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二升三暑期语文加油站十二
学校（）姓名（)
一阅读短文
（一）醉人的植物
酒能醉人，不足为奇。
令人惊奇的是有些植物也有醉人的功能。
在坦桑尼亚的山野中，生长着一种木菊花，又称“醉花”。
它的花瓣味道香甜，无论是动物或是人，只要一闻到它的味道，立即就会变得昏昏沉沉。
如果是摘一片尝尝，用不了多久，便会晕倒在地。
玛努拉树是生长在南非的一种树，可以酿酒，是种“醉树”。
非洲大象最喜欢吃它的果实。
每当大象暴食了果实后，再喝进一些水，便会大发酒疯——有的狂奔不已，上窜下跳，撞倒或拔起大树，更多的是东倒西歪，呼呼大睡，一般要两三天后才能醒过来。
1．本文共有个自然段，第自然段介绍了能醉人的木菊花，第自然段介绍可以酿酒的“醉树”。
2．联系上下文，理解词语的意思。
不足为奇：（）
狂奔不已：（）
3．读句子，比较他们的不同，并选择其中一种句式造句。
在坦桑尼亚的山野中，生长着一种木菊花，又称“醉花”。
玛努拉树是生长在南非的一种树，可以酿酒，是种“醉树”。
4．填空。
（1）坦桑尼亚和南非是在大陆上的两个国家。
（2）“醉花”真厉害，无论动物或人，只要，就。
如果，便。
“醉树”同样令人惊奇，它会使大象大发酒疯，有的，更多的。
（二）吹泡泡
我兴高采烈地拿着塑料管和装着洗洁精水的玻璃瓶吹泡泡。
可是，许多次都没吹出一只泡泡。
突然，我想起了一首儿歌：“不轻不重小心吹，吹得满天飞。
”于是，我就不轻不重地吹了起来。
果然吹出一串串像长龙一样的泡泡。
它们飞到空中，被阳光照得五彩缤纷。
最有趣的是一只小泡泡叠在一只大泡泡上面，真像一个小雪人的造型。
吹着吹着，我无意中发现一只泡泡落到窗框的槽里，一动不动地坐在了里面。
我便对准它，从左面往右吹过去，泡泡乖乖地滑到右边去了。
我从右面往左吹，泡泡又听话地滑到左边去了。
真好玩，泡泡居然会溜冰，它真像一个溜冰运动员啊！
吹泡泡真开心。
我想以后要是有一种神奇的泡泡能够带着我飞到宇宙上去，那该多好啊！
1、按要求标准地抄写词语
⑴抄出“表示根本想不到”的意思的两个字组成的词语（）
⑵抄出“表示非常听话”的意思的三个字组成的词语（）
⑶抄出“表示色彩很多很美”意思的四个字组成的词语（）
2、按要求填空
⑴上文共有3个小节。
第1小节写我从______________________到吹出了____________________
第2小节写我_________________________落在了____________。
我把他
第3小节写出了我的________________________________________________。
⑵这篇文章告诉我们吹泡泡要___________________地吹，要在
____________下吹才能吹得五彩缤纷。
吹泡泡这个活动能使人___________________________。
三、作文
我会玩
每一个孩子都喜欢玩，玩玩具，玩游戏，玩“活动”。
请你写一个你最擅长，玩得最好、最开心、最值得向别人介绍的玩的经历。