校园新闻稿的写作培训
校园新闻写作培训
武大教授开讲恋爱讲坛：大学一定要谈恋爱
中国江西网南昌讯江西日报(记者徐黎明通讯员王亚云) 3月7日晚，华东交 通大学孔目湖讲坛爆满，走道上挤满了来“蹭听”的同学。原来，这是武汉大 学“四大名嘴”之一的尚重生教授正在开讲“恋爱讲坛”，幽默深刻的讲解让 现场学子直呼受教。 许多人认为，在大学里一定要谈场恋爱，甚至是“为了恋爱而恋爱”。对 此，尚重生教授说道：“有条件、有缘分就去谈，当不具备谈一场好的恋爱的 实力和能力时，不如退而‘修炼’。”尚重生告诉现场学子，要通过不同的指 标衡量，从而深刻的识别、研判，找到一个值得自己爱的人。
江西卫视金牌调解观察员官雯做客核新讲坛
4月28日晚7时，应校团委的邀请，江西广播电视台民生频率节目主持人，国家二级 心理咨询师，江西卫视金牌调解观察员，资深媒体人官雯，做客第69期核新讲坛，在 枫林校区经管楼报告厅为大家带来了一场题为“谁动了我的快乐青春”的讲座。与大 家共同分享青春飞扬的日子里，如何做好大学生活规划，如何释放学习压力。报告厅 内座无虚席，很多同学慕名而来，提前入场。 在讲到谁动了我的快乐青春第三个方面爱情时，官雯老师强调爱情影响一生的幸福。 青春的“早练”是在最初爱情练习中从别人身上获得一种安全感。她从四个方面向我 们讲述了爱情的四个原则：大学可以谈恋爱；不要以青春时期的爱情来引导自己的情 绪；别太早说爱；真正的爱情是珍惜、保护对方。她更关切地指出，爱的本质不是做 我想做的事，而是和你在一起，我会变成更好的自己。不用爱去伤害。 在现场答疑解惑环节，官老师耐心细致地为大家回答了疑问。期间她更是邀请共同 到场的好友，江西卫视金牌调解观察员徐晨刚老师为观众一一解惑。讲座最后，官雯 老师抛出开始的话题“我的青春还剩下什么”并倾听了现场意见，之后她公布自己早 前的答案“青春痘”，意料之外而在情理之中。并以此意味深长地告诫观众，青春要 勇敢地去奋斗。 在讲座中，官雯老师凭借知性的气质，丰富的专业知识和诙谐时尚的言语大受现 场观众好评。掌声互动、话题互动、游戏互动等多种互动形式穿插整场讲座，观众们 不仅在欢声笑语中体验到讲座的乐趣，更收获到在大学四年学习生活中如何妥善经营 快乐的青春。
新闻稿件编写培训方案
新闻稿件编写培训方案1. 培训目标培训旨在提供有效的新闻稿件编写技巧，帮助学员掌握新闻稿件撰写的基本要素和规范，提高其写作水平和专业能力。
2. 培训内容2.1 新闻稿件的定义和特点- 介绍新闻稿件的定义和特点，包括客观、精炼、准确、权威等要求。
- 示例分析，展示典型的新闻稿件，讲解其结构和写作风格。
2.2 新闻稿件撰写流程- 详细介绍新闻稿件的撰写流程，包括信息搜集、写作计划、组织结构、行文方式等。
- 案例分享，通过实例分析，帮助学员理解并掌握撰写流程的具体操作步骤。
2.3 标题与导语的撰写技巧- 分析新闻稿件中标题与导语的重要性，解释其功能和影响。
- 分享标题与导语撰写的技巧，包括简洁明了、吸引眼球、概括要点等。
2.4 新闻事实与语言表达- 教授新闻事实与语言表达的基本原则，包括客观性、清晰性、准确性等。
- 指导学员如何选择恰当的语言表达方式，使新闻稿件更具有吸引力和说服力。
2.5 编辑与校对技巧- 引导学员学会编辑与校对新闻稿件的技巧，确保文章的严谨性和无错漏。
- 分享常见的编辑与校对问题，并给出解决方案和注意事项。
3. 培训方法- 课堂讲解：以理论知识为基础，系统地讲解新闻稿件的要素和技巧。
- 案例分析：通过真实案例的分析，让学员深入理解如何应用所掌握的知识。
- 练与反馈：提供大量实践机会，让学员通过练不断提高自己的写作水平，并得到讲师的指导和反馈。
4. 培训评估- 书面测试：对学员进行写作知识和技巧的书面测试，检验他们的掌握情况。
- 作品评价：对学员提交的新闻稿件进行评价，评估其写作水平和应用能力。
5. 培训时间和地点- 时间：培训将持续两天，每天8小时，共计16小时。
- 地点：培训地点将在后续通知中确定。
6. 培训师资力量我们将邀请在新闻行业具有丰富经验的专业人士担任培训讲师，确保培训的专业性和实效性。
以上是新闻稿件编写培训方案的概要，具体的培训内容和安排将在正式开展前通知学员。
希望能通过培训，帮助学员提高新闻写作能力，为其未来的工作奠定坚实的基础。
校园新闻稿写作技巧、校园新闻稿写作培训讲义
校园新闻稿写作技巧、校园新闻稿写作培训讲义第一部分新闻稿一、新闻稿定义新闻稿是XXX等单位发送予传媒的通信渠道，用来公布有新闻价值的消息。
二、新闻稿六要素一）“五个W”和“一个H”When（何时）、Where（何地）、Who(何人)、What（何事）、Why（何故）How（如何）概括为：时间，地点，人物，事件的起因、经过、结果。
三、新闻稿的分类消息、通讯、评论等。
四、新闻稿的结构包括标题、导语、主体、结语和背景五部分。
前三者是主要部分，后二者是辅助部分。
标题：高度概括，抓人眼球。
导语：用来提示消息的重要事实，使读者一目了然。
主体：随导语之后，是消息的主干，是集中叙述事件、阐发问题和表明观点的中心部分，是全篇的关键所在。
结语：一般指消息的最后一句或一段话，是消息的末端，它依内容的需要，可有可无。
背景：是事物的历史状况或存在的环境、条件，是消息的从属部分，常插在主体部分，也插在导语或结语之中。
五、新闻稿的特点一）真实性内容——真实具体。
二）时效性反应——迅速及时。
三）准确性立场——观点鲜明。
四）简明性语言——简洁准确。
其中，由真实、新鲜两个特点延伸出新闻报道上迅速及时的要求。
这两点是新闻最为基本最为核心的规律。
第二部分校园新闻稿一、定义学校新近发生或发现的成心义的事实所作的报道。
具有一般新闻的特点：真实性、时效性、准确性、简明性。
2、构成局部校园新闻同一般新闻一样，一般由五部分组成，即标题、导语、主体、背景、结语，其中，标题、导语、主体是不可缺少的三部分，背景和结语有时隐含在主体之中。
三、写作一）取材会议类：如普法报告会、安全工作会议、教研工作会议等；竞赛类：如篮球赛、朗诵比赛、歌咏比赛、队操比赛等；举动类：如平安常识培训、讲堂等专题讲座类，毕业典礼、开学典礼等典礼类，节日汇演类，社团举动类，运动会、军训类等；表彰类，如优秀毕业生、优秀教师、考试先进个人、优秀实生等；学校管理类，如青蓝工程，期中期末月考，安全检查，中职国家奖学金、资助等奖助政策。
机械学院记者团校园新闻写作培训
2021/9/23
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Байду номын сангаас语
• 导语是指一篇消息的第一自然段或第一句 话。它是用简明生动的文字，写出消息中 最主要、最新鲜的事实，鲜明地提示消息 的主题思想。
• 导语的要求：一是要抓住事情的核心，二 是要能吸引读者看下去。
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导语注意几点：
• 1.要将活动的名称、时间、地点、参与的重 要人物准确的叙述清楚，此几点特别重要。
——本质 （李良荣 复旦大学 新闻传媒学院院长）
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• c 新闻就是新近发生的事实报道。 ——形式
陆定一 1943年发表的《我们对于新闻 学的基本观点》
• 强调的特点：新 + 事实 + 报道
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新闻六要素
• 新闻的六要素是5个“W”和1个 “H”,即 Who ,What ,When ,Where ,Why 和How；就是时间、地点、人物、 事件的起因、经过、结果。
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特色角度
• 有些节日的庆祝活动每年都大同小异，但 我们如果找准了该年活动的特色内容进行 报道，就能写出有价值的新闻。
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读者角度
• 要注意研究同全体大学生的物质生活和精 神生活竟紧密相连、普遍关心的问题，选 择发生在广大学生在工作、生活中的“小事” ，以小见大，才能增强新闻的吸引力。
• ▲例：我校最近一遍标题为“与排球共舞 让青春飞扬” 的新闻的主题部分：“赛场上，双方队员本着‘友谊第一， 比赛第二’的信念，大展身手，比拼球技，在排球场上秀 出了绚丽的青春风采。啦啦队员们完全投入到比赛之中， 场上鼓声阵阵，呐喊声此起彼伏，一切只为赛场上拼搏的 队员加油助威。”虽然概括叫到位，但是字数太少的缺点 让这篇新闻失去了充实。
校园新闻稿件写作培训
校园新闻稿件写作培训【校园新闻】学生会举办成功写作培训，助力同学们提升写作能力近日，本校学生会在图书馆会议室成功举办了一场写作培训活动，旨在帮助同学们提升写作能力，表达更加准确、流畅的文字。
此次培训吸引了大量的同学参与，取得了良好的效果。
培训活动邀请到了专业的文案编辑和作家担任讲师，通过讲解写作技巧、阅读优秀作品等方式，引导同学们打破写作困惑，提高自己的文字表达能力。
讲师们结合实例，生动有趣地介绍了如何搭建文章结构、提升语言表达力、增加篇幅等技巧。
同时，他们还分享了自己多年来的写作经验，为同学们指导写作的正确思路和方法。
在培训过程中，参与同学积极举手发言，与讲师们进行了互动交流。
大家分享了自己在写作中的困惑，得到了讲师们的解答和建议。
讲师们耐心解答同学们的问题，并现场点评几位同学的作文，为每一位参与的同学提供了有针对性的指导，使同学们受益匪浅。
据了解，此次写作培训活动得到了学校领导的大力支持，并得到了各学院的积极响应。
为了方便同学们参与，学生会还设置了多个培训时间段，确保了每一位同学都能有机会参与到培训中来。
学生会的努力和讲师们的专业指导共同为同学们提供了一个良好的学习平台。
参与培训的同学们纷纷表示，通过此次写作培训，他们对写作技巧有了更深入的了解，能够更自信地应对各类写作任务。
他们也感谢学生会组织了这样一场有益的活动，期待将来有更多的类似培训机会。
通过此次成功的写作培训活动，学生会为广大同学们提供了一个提升写作能力的机会，进一步推动了学校的学习氛围。
与此同时，将继续加强校园文化建设，组织更多类似的培训和活动，为同学们提供更多学习交流的平台。
希望同学们能够积极参与，提高自身综合素质，共同发展。
【续写】写作培训氛围浓厚，展现学生才艺此次写作培训活动不仅仅是为同学们提供了提高写作能力的机会，也为他们展示才华的舞台。
在培训现场，学生会还开设了写作作品展示区域，同学们可以将自己的作品贴在展示板上供其他同学欣赏和学习。
新闻写作培训方案【精品文档】
新闻写作培训方案篇一：新闻培训策划书新闻培训策划书一活动背景、目的、意义 1．活动背景值此社联、社团招新完满结束，新成员融入之际，为进一步培养新成员对时局及校园动态的关注意识，提升新成员对新闻的敏性，锻炼新成员的新闻写作能力。
同时促进学生社团之间的交流沟通，丰富我校学生的第二课堂，学生社团联合会拟定于招新结束之际开展新闻写作培训活动，以此提升我校学生的新闻素养。
2. 活动目的提升我校学生的新闻写作能力，调动学生关注时事及校园动态的积极性，促进新成员间的交流沟通，更好地培养广大新闻写作爱好者的业务水平，拉近校园媒体与校园大众的距离，进一步适应现在各个媒体的发展需求、加强我校宣传新闻工作者队伍建设，扩大宣传工作力度、拓展素质教育，使学员初步掌握新闻的基本知识、写作理论和写作技巧，进一步提高大学生新闻爱好者的写作水。
3. 活动的意义：提升我校新闻爱好者的学习兴趣，发展壮大学生新闻工作者队伍，提升我校学生的新闻素养二活动主题：关注校园动态提升自身素养三活动对象、时间、地点 1. 活动对象河南理工大学学生社团联合会、学生社团全体学生 2. 活动时间：2013 年 10 月 2 号（拟定） 3. 活动地点：小礼堂（拟定）四组织单位：主办单位：河南理工大学学生社团联合会承办单位：五活动内容: 本次活动由 xxx 担任主讲嘉宾，通过 powerpoint 的演示对新闻的写作格式，写作技巧，如何去读新闻，如何选取新闻写作的角度进行有针对的培训主讲嘉宾：xxx 六活动的开展：1) 活动前期准备策划书的编辑、通知及宣传页的制作新闻信息部和编辑部负责主讲嘉宾的邀请新闻信息部编辑部负责教室、投影仪的申请借用公关部负责 2) 活动开展过程中照片的采集新闻信息部负责现场秩序的维持办公室人力资源部负责公关礼仪秘书处财务部负责开场主持人力资源部负责 3) 活动后期现场卫生的维持财务部、编辑部、新闻信息部负责新闻的编辑整理新闻信息部、编辑部负责活动的总结材料的上交秘书处负责七注意事项：1) 做好培训前期的宣传工作 2) 活动开展期间注意自身言行、举止，树立良好的形象 3) 确保采集照片的质量 4) 做好后期的总结工作篇二：新闻写作培训策划你我相约增见闻，携手共创新辉煌——中文系新闻写作培训活动策划书一、活动背景：三月校园，正逢千里莺啼、万紫千红之时，新的春天是新的开始，我们要积极地投入到新的学习、工作和生活中去。
校园新闻稿的写作培训 PPT
3.3、竞赛类新闻稿
➢ 结构： I. 第一段写导语，介绍主承办单位、评委、参赛选手； II. 第二段写比赛过程； III.第三段写参赛者获奖情况以及举办比赛意义。
竞赛类新闻稿
➢ 竞赛类新闻报道注意要点： ✓ 比赛中，同学们的参与情况有必要体现。 I. 如果没有体现参赛单位和人员的数量就显得单薄，
校园新闻的写作概要
目录
CATALOG
1
通讯员的工作职责
2 消息的基本机构和要素
3
消息基本写作类型
4
新闻写作注意事项
一、通讯员的工作职责
➢ 通讯员是联系校院两级工作以及师生员工的 重要纽带与桥梁，工作十分重要。
• 做好本部门、本学院新闻信息的收集、加工、传递和反馈等工 作，按时保质完成新闻的采写任务，努力提高写作质量。
1.2、学校新闻稿的特点
✓ 真实性 真实性，是新闻的生命线。学校新闻，要求报
道学校真实的事实。 ✓ 实证性
实证性，就是说学校新闻要让事实本身说话。 事实的基本要素，一般应交待人、事、时、地、因果 、怎样、意义等7个要素。
✓ 及时性 学校新闻是新近发生或发现的事实的报道和评述
。这就要求必须有新的事实、新的内容，表现出新 的特点与新的意义。
➢ 会议类新闻报道注意要点： ✓ 1.标题要恰当，符合会议的规格。
✓ 2.导语中需要注意的几个问题： I. 写清出席的领导姓名、职务，职务要在姓名之前
（职务和职称不必同时存在）。注意领导的排序问 题。 II. 导语中要体现会议的名称、举办的地点等要素的全 称。
✓ 3.领导讲话内容的提炼 I. 在会议类新闻稿中，领导讲话内容很重要，要对这
文字和标点符号的使用错误。 • 精心制作标题。标题要突出核心内容，准确、生动、
校内各类新闻稿培训
三、竞赛类新闻稿写作
竞赛类新闻稿的一般结构是： 第一段写导语，介绍主承办单 位、（评委）、参赛选手； 第二段写比赛的 过程； 第三段写参赛者的获奖情况或 者举办比赛的意义。
在写作竞赛类新闻稿时要注意 一下几点：
1、介绍评委要有所选择
竞赛类新闻稿的第一段与活动类新闻稿的 第一段的写法相似，只不过竞赛类的新闻 稿中，有时有必 要提下嘉宾评委，像教授 之类的权威人士，我们就有必要介绍下， 可以体现竞赛的层次与水平，重量级的教 授来担任评委便可将一场平常的比赛变得 很体面。而像学生评委之类的，则可以不 介绍，邀请学生担任评委， 本身就不是竞 赛活动应该宣传的重点。
2、导语中要体现会议的名称、举办的 地点等要素的全称
导语是全文中最直接、最集中体现会议情况的话 语，导语写得好，通讯稿要表达的内容就可以很 好地把握了。所以，写导语的时候不能过于省略， 而必须正式一点，要把会议全称、举办地点、时 间等要素要写清楚。 比如“2008年北京奥运会志愿者座谈会”,这是会议 的全称，漏掉一个字都不行。会场横幅上的会议 名称是如此，新闻中就应该这样体现，这是客观 性的一个体现。而举办的地点则要写清楚明白， 比如“我校东校区大学生素质拓展中心”，这要写 明、写全，不能为图省事而去掉“东校区”，虽然 大家都知道所说的是什么地方，但是作为在正式 的文体中，交代清楚是必须的。
2013大学生辩论赛火热展开
为引导学生形成良好的生活、学习的行为和思维，为学生提供一个交流 和辩论、展示才华与魅力的舞台，校XXX举办了2013年大学生辩论赛，本次 辩论赛的主题是“创业、道德”。 X月X日晚，首场辩论赛在XXX举行，由XX院代表队和XXX学院代表队展 开辩论。此次评委团是由专业老师和各学院代表老师，特邀嘉宾斯彬彬老师 组成。 此次辩论围绕“爱情主要是努力还是靠缘分”展开了激烈的唇枪舌剑。 正方和反方互不相让，双方辩手发挥得淋漓尽致，均站在自己的立场上展开 了一段段精彩的辩论。现场气氛也相当激烈紧张，台下评委和现场观众时而 送上热烈的掌声！XXX学院的选手由于在比赛中抓住辩论要点，发挥出色而 获得评委老师的一致好评，在本次比赛中获胜。XX学院虽然没有赢得比赛， 但“巾帼不让须眉”，XXX班的曾婷婷在本次比赛中以犀利的语言及独特的 人格魅力获得最佳辩手，赢得了全场最热烈的掌声。 据悉，本次辩论赛还将在X月X日（XXX队 VS XXX代表队）、X日（XX 学院代表队 VS XX学院代表队）、X日（XX学院代表队 VS XX学院代表队。 ）、X日（XX学院代表队 VS XX学院代表队）陆续展开比赛