2018年安徽省普通高中学业水平考试科学基础生物部分
2018年安徽高考生物试题及答案（图片版）
2018年安徽高考生物试题及答案（图片版）
高考是一道坎，无论成功与失败，对于考生来说都已经没有更多的意义了，他们现在应该做的只是享受当下，其他的都是家长该操心的，高考栏目为您带来了《2018年安徽高考生物试题及答案（图片版）》，希望能帮到您。
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2018年安徽省普通高中学业水平考试纲要-生物学科word
2018年安徽省普通高中学业水平考试纲要-生物学科word2018年安徽省普通高中学业水平考试纲要生物一、编写说明本纲要是依据教育部2003年颁布的《普通高中生物课程标准（实验）》（以下简称《课程标准》）的基本内容和要求，以及省教育厅有关高中学业水平考试的要求，结合我省普通高中新课程实验的教学实际制定的。
本纲要对2018年我省普通高中生物学业水平考试的考试性质与目标、考试内容与要求、考试形式与试卷结构等作出了明确的规定，是2018年我省普通高中生物学业水平考试命题的依据。
普通高中生物学业水平考试面向全体学生，着眼于学生全面发展和终身发展的需要，重点考查普通高中学生的生物科学素养。
试题力图体现基础性、科学性、探究性，并具有一定的开放性和综合性，检测普通高中学生的生物学科学业水平。
试题命制应遵循以下原则：1.基础性原则试题重视考查考生对学科核心内容的理解，以及运用所学的知识和观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理。
注意在试题的情境和立意中体现情感态度与价值观目标的考查，发挥试题的育人功能。
2.探究性原则试题情境注重联系生产生活实际，关注生物科技的发展前沿，突出考查考生科学探究能力、综合运用能力和科学思维能力，体现探究性和开放性，引导考生关注生活、关注社会、关注生物科技的发展。
3.科学性原则试题内容科学、严谨，表述准确、规范，答案准确合理，不出偏题、怪题。
试卷结构合理，难度适当，具有较好的信度和效度。
二、考试性质与目标（一）考试性质1普通高中生物学业水平考试是根据国家的要求，全面检查我省普通高中学生生物课程研究的省级水平考试。
考试结果既是评价普通高中学生是否达到《课程标准》所规定的毕业水平，也是评估普通高中生物学科教学质量以及教师教学水平的重要依据。
（二）考试目标1.常识目标根据《课程标准》中“课程目标”和“内容标准”的要求制定知识目标，从低到高分为三个层次。
了解（A）水平知道所学知识的含义，能在试题所给予的相对简单的情境中识别和使用它们。
2018版高中生物学业水平测试知识点归纳
高中生物学业水平测试知识点归纳必修（1分子与细胞第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞一、相关概念、细胞：是生物体结构和功能的基本单位。
除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。
细胞是地球上最基_______________________________ 本的生命系统生命系统的结构层次：细胞T组织T器官T系统（植物没有系统）7个体T种群-群落-生态系统-生物圈（P5）二、病毒的相关知识：1、病毒是一类没有细胞结构的生物体。
主要特征：①、个体微小，一般在10~30nm之间，大多数必须用电子显微镜才能看见;②、仅具有一种类型的核酸,DNA 或RNA ,没有含两种核酸的病毒;③、专营细胞内寄生生活;④、结构简单，一般由核酸（DNA或RNA和蛋白质外壳所构成。
2、根据寄生的宿主不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（即噬菌体）三大类。
根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒（即噬菌体）和RNA 病毒（烟草花叶病毒和逆转录病毒HIV）。
3、常见的RNA病毒有: SARS病毒、人类免疫缺陷病毒（HIV）［引起艾滋病（AIDS ）1、烟草花叶病毒等。
第二节细胞的多样性和统一性一、细胞种类：根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞二、原核细胞和真核细胞的比较：（P8）1、原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁,没有成形的细胞核：溃传物质（一个环状DNA分子）集中的区域称为拟核;没有染色体，DNA不与蛋白质结合，；细胞器只有核糖体；有细胞壁，成分与真核细胞2、真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有成形的细胞核：有一定数目的染色体（DNA 与蛋白质结合而成）;一般有多种细胞器（如线粒体、叶绿体，内质网等）。
3、原核生物：由原核细胞构成的生物。
如: 蓝藻（包括蓝球藻、颤藻和、念珠藻及发菜）、细菌（如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌）、放线菌、支原体等都属于原核生物。
（蓝线支细衣）4、真核生物：由真核细胞构成的生物。
安徽省学业水平考试考点归纳(2008-2018)
5.1基因突变
9 5.1基因突变 6.1诱变育种原理 6.1杂交育种原理 5.2染色体数目变异和染色体组 5.12基因突变基因重组染色体变异 2.3伴性遗传（血友病） 5.2果蝇染色体组分析 5.3人类遗传病（常显） 2.3伴性遗传（色盲） 5.2染色体结构变异 6.2基因工程
5.3人类基因组计划
13 2.4免疫调节 2.4免疫调节
5.1食物网 4.3种间关系 4.1年龄组成 4.2种群增长的J型曲线
49
50
1.1分离定律 2.2激素调节 2.12神经体液调节 2.1神经调节 2.2激素调节 2.1234神经-体液-免疫调节 2.1神经调节 2.3水平衡调节 2.2血糖平衡调节2.3体温调节
2.2激素调节的特点
2.1兴奋在神经元之间的传递 3.2生长素作用两重性
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
客观题 1
2.3核酸的基本单位 2.2蛋白质的基本单位 2.3核酸的基本单位 2.4淀粉的基本单位
2.2蛋白质的功能 2.4生物大分子的单体
2.3核酸 2.2蛋白质的功能 2各种化合物及功能 1.2真原核细胞比较 2.3核酸的基本单位 2.4葡萄糖的功能
4 6.1有丝分裂 4.1物质跨膜运输方式 6.1有丝分裂 5.3细胞呼吸 5.4 净光合作用 6.1有丝分裂 6.1有丝分裂 6.1有丝分裂 5.3细胞呼吸应用 5.4影响光合作用的因素 6.1细胞周期+有丝分裂过程 6.1有丝分裂图解
8 1.1分离定律
4.1转录 4.1转录 5.3人类遗传病（三体综合征） 2.3伴性遗传（色盲） 6育种的方法 4.2中心法则 6.2基因工程 1孟德尔运用的科学研究方法 4.2中心法则 重要人物的发现
2018年安徽省中考生物试题(解析版)
2018年安徽省中考生物试题(解析版)解析】蒸腾作用是绿色植物利用光合产生的能量，将水从根部吸收，通过茎、叶向大气中释放水蒸气的过程。
散失的水分主要来自根部吸收的水，在叶片内蒸发而形成的水蒸气，B 错误。
蒸腾作用主要通过叶上下表皮的气孔进行，A正确；蒸腾作用可拉动水和无机盐在体内的运输，C正确；蒸腾作用能够释放大量的水蒸气，提高大气的湿度，从而增加降水，D正确。
C.具有四肢，能爬行和游泳D.是肉食性动物，以鱼类为主食答案】A解析】扬子鳄是一种半水栖爬行动物，卵表面有坚韧的卵壳，B正确；扬子鳄具有四肢，能爬行和游泳，C正确；扬子鳄是肉食性动物，以鱼类为主食，D正确；扬子鳄没有皮肤呼吸的能力，只能通过肺呼吸，A错误。
温度低能够抑制微生物的繁殖，因此在5℃条件下，牛奶会晚一些腐败。
所以D选项是错误的。
关于生物多样性及其保护的叙述，A选项正确，因为森林大面积减少会导致动物栖息地大量减少，从而破坏食物链，导致野生动物濒临灭绝。
B选项错误，因为引进外来物种会破坏生物的多样性。
C选项正确，因为建立自然保护区可以保护珍稀动植物和各种典型的生态系统。
D选项正确，因为适当控制有害动物数量可以减少其对生物多样性的危害。
关于生物进化的叙述，A选项错误，因为化石不是研究生物进化的唯一证据。
B选项错误，因为比较法不是研究生物进化的唯一方法。
C选项错误，因为自然选择留下来的变异并不一定适应新环境。
D选项正确，因为生物的遗传变异和环境因素的共同作用导致了生物的进化。
点睛：化石可以通过地层中出现的顺序来证明生物的进化趋势。
在危急情况下进行心肺复苏时，应先进行胸外心脏按压，然后再进行人工呼吸。
B正确；感冒是由病毒引起的，抗生素只对细菌感染有效，不应该自行使用处方药进行治疗。
C错误；新特药和进口药并不一定比普通药的疗效更好或更安全，应该根据医生的建议和药品说明书进行选择和使用。
D错误。
如果一个人的呼吸停止，但心跳仍存在，我们应该进行人工呼吸来进行急救。
2018年安徽省中考生物试卷含答案-2018年安徽会考答案生物
2018年安徽省中考生物试卷一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。
每小题只有1个选项符合题意，请将所选的标号填在答题卷的答题框中)1．（2分）《中国环境状况公报（2010）》公布，我国已查明的高等植物有34984种，脊椎动物有6445种，真菌1万多种。
这体现了我国生物多样性中（）A．生物种类的多样性B．基因的多样性C．生态系统的多样性D．环境的多样性2．（2分）如图是某生物细胞内两种生理活动示意图。
下列说法正确的是（）A．该细胞是动物细胞B．①过程氧化分解有机物并释放能量C．②过程利用光能合成储存能量的有机物D．进行①和②过程的结构都是能量转换器3．（2分）某同学对野外观察到的苔藓和蕨类进行了比较，正确的是（）A．都生活在潮湿的环境中B．叶都无叶脉背面有孢子囊C．都有根、茎、叶的分化D．植株都矮小且茎内无导管4．（2分）绿色植物的蒸腾作用能促进生物圈的水循环，下列关于蒸腾作用的叙述，错误的是（）A．主要通过叶上下表皮的气孔进行B．散失的水分主要来自有机物分解C．可拉动水和无机盐在体内的运输D．能提高大气的湿度从而增加降水5．（2分）某同学为了探究萌发种子的呼吸作用，利用如下的装置进行了实验。
一段时间后向试管中加入澄清的石灰水，打开阀门并往瓶子里注入清水后发现，甲装置中澄清的石灰水变浑浊，乙装置中澄清的石灰水不变浑浊。
下列分析正确的是（）A．本实验结果说明萌发的种子呼吸释放出二氧化碳B．漏斗口塞上消毒棉是为了防止空气中的灰尘进入C．如果将两个装置都密封，实验会更快效果也更好D．若乙的石灰水稍浑浊，说明煮熟的种子呼吸较弱6．（2分）下列研究动物行为的方法，属于实验法的是（）A．使用望远镜观察野生天鹅的取食和孵卵B．使用监控设备来直播大熊猫的分娩过程C．通过和黑猩猩交朋友来观察研究其行为D．利用特定的装置来研究蚂蚁之间的通讯7．（2分）下列身体分节的动物中，属于昆虫的是（）A．蚯蚓B．蜈蚣C．螃蟹D．果蝇8．（2分）扬子鳄是我国特有的一级保护动物，下列关于其特征的叙述，错误的是（）A．用皮肤和肺呼吸 B．卵表面有坚韧的卵壳C．体表覆盖角质鳞片D．卵在陆地上发育成幼鳄9．（2分）某种金合欢有大而中空的刺，蚂蚁栖居其中，并以金合欢嫩叶尖端的球状小体为食，为探究栖居蚂蚁对金合欢生长的影响，用金合欢幼苗进行实验，研究结果如下表。
安徽省安庆市2017-2018学年高一下学期学业质量检测生物试题 Word版含答案
安徽省安庆市2017-2018学年高一下学期学业质量检测生物试题一、单项选择题（每题2分，共60分）1.发菜又称发状念珠藻，是一种蓝藻。
下列相关描述正确的是A.发菜细胞无线粒体，因而不能进行有氧呼吸B.发菜细胞无叶绿体，因而不能进行光合作用C.发菜细胞中同时含有DNA和RNA，以DNA作为遗传物质D.发菜细胞在繁殖过程中以有丝分裂方式进行细胞增殖2.下列有关实验现象或原理的描述中，错误的是A.观察植物细胞的有丝分裂实验中，盐酸和酒精混合液的作用是使细胞相互分离B.用苏丹Ⅲ染液鉴定含油多的植物组织，显微镜下可见染成橘黄色的颗粒C.检测酵母菌无氧呼吸产物时，在酸性条件下利用重铬酸钾溶液检测的结果呈黄色D.观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，口腔上皮细胞装片需在30℃温水中水解3.下列有关生物体内化学元素的叙述，正确的是A.核酸中的N主要存在于碱基中，蛋白质中的N主要存在于氨基中B.同一生物体不同组织细胞内的化学元素的种类和含量大体相同C.在活细胞中，C的含量最多，其是构成细胞的最基本元素D.核酸与三磷酸腺苷中含有的化学元素种类完全相同4.一条由50个氨基酸组成的多肽链，其中含有4个赖氨酸（R基为-(CH2)3-NH2），则该多肽A.有50个肽键B.最多有50种氨基酸C.至少有4个游离的氨基D.至少有5个游离的氨基5.下图表示构成细胞的元素、化合物，a、b、c代表不同的小分子物质，A、B、C代表不同的大分子物质，请判断A、B、C代表的物质依次是A.淀粉、蛋白质、RNAB.淀粉、DNA、蛋白质C.糖原、蛋白质、DNAD.糖原、RNA、蛋白质6.下图a、b表示细胞中的两种结构，c是它们共有的特征，有关叙述正确的是A.若c表示单层膜结构，则a、b肯定是内质网和高尔基体B.若c表示磷脂分子，则a、b肯定不是核糖体和中心体C.若c表示细胞器中含有的核酸，则a、b肯定是叶绿体和线粒体D.若c表示双层膜，则a、b肯定是叶绿体和线粒体7.下列有关真核细胞结构的描述正确的是8.葡萄糖是细胞内的主要能源物质，人体细胞膜上分布有多种参与葡萄糖转运的载体蛋白（包括G1、G2等多种载体，G1主要分布于红细胞，G2主要分布于肝脏细胞）。
2018年高考真题——理综生物(安徽卷)word版解析版
2018年普通高等学校招生全国统一考试理综生物部分<安徽卷）1．某同学以新鲜洋葱鳞片叶内表皮为材料，经不同处理和染色体剂染色，用高倍显微镜观察。
下列描述正确的是A．经吡罗红甲基绿染色，可观察到红色的细胞核B．经吡罗红甲基绿染色，可观察到绿色的细胞质C．经健那绿染色，可观察到蓝绿色颗粒状的线粒体D．经苏丹Ⅲ染色，可观察到橘黄色颗粒状的蛋白质【答案】C【命题透析】本题以实验材料为切入点，涉及生物实验中常用染色剂的作用及颜色反应，重点考察学生对生物学基础实验的识记。
b5E2RGbCAP【思路点拨】用新鲜洋葱鳞片叶内表皮做材料，经吡罗红甲基绿染色，细胞质应该被染成红色，细胞核应该被染成绿色，经健那绿染色，可观察到蓝绿色颗粒状的线粒体，经苏丹Ⅲ染色，看到的应该是脂肪，而不是蛋白质。
p1EanqFDPw2．蛙的神经元内、外Na＋浓度分别是15mmol/L和120mmol/L。
在膜电位由内负外正转变为内正外负过程中有Na＋流入细胞，膜电位恢复过程中有Na＋排出细胞。
下列判断正确的是DXDiTa9E3d A．Na＋流入是被动运输，排出是主动运输B．Na＋流入是主动运输，排出是被动运输C．Na＋流入和排出都是被动运输D．Na＋流入和排出都是主动运输【答案】A3．脊椎动物有胚胎发育中产生了过量的运动神经元，它们竞争肌细胞所分泌的神经生长因子，只有接受了足够量神经生长因子的神经元才能生存，并与靶细胞建立连接，其他的则发生凋亡。
下列叙述正确的是RTCrpUDGiTA．脊椎动物细胞凋亡仅发生在胚胎发育时期B．一个存活的神经元只与一个靶细胞建立连接C．神经元凋亡是不受环境影响的细胞编程性死亡D．神经元凋亡是由基因控制的，自动的细胞死亡【答案】D【命题透析】本题以神经元的发生及功能考查细胞的生命历程。
旨在考察学生对细胞凋亡这一基本生物学概念的理解，同时考察了神经元与靶细胞的联系。
5PCzVD7HxA【思路点拨】细胞凋亡指由基因决定的细胞自动结束生命的过程。
2018年安徽省滁州市生物学业考试
2018年安徽省滁州市中考生物试卷一、选择题（每小题只限选一个最佳答案，每小题1分，共40分，答案填在下列表格中）1．在用显微镜观察洋葱鳞片叶外表皮时，下列说法错误的是（）A．显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数之和B．低倍镜观察时视野大，容易发现目标C．在调节粗准焦螺旋使物镜下降时，要从一侧注视其下降位置D．从镜箱中取出显微镜时，应该一手握镜臂，一手托镜座【解析】显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数之积，A错误；低倍镜观察时视野大，容易发现目标，B 正确；在调节粗准焦螺旋使物镜下降时，要从一侧注视其下降位置，以免物镜压坏玻片标本，C正确；从镜箱中取出显微镜时，应该一手握镜臂，一手托镜座，D正确。
【答案】A2．下列各项中，属于非生物因素的是（）A．绿色植物B．水 C．细菌 D．肉食性动物【解析】生物的环境不仅是指生活的地点，还包括环境中影响生物生活的各种因素。
环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。
非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。
光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等。
温度影响生物的分布、生长和发育。
水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布。
生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。
水属于非生物因素；绿色植物、肉食性动物、细菌属于生物，是生物因素。
【答案】B3．把等量的小麦的不同器官分別放在不同的密闭容器中，并用不同颜色的光照射，8小时后，对容器中的B．若要探究光颜色对氧气产生量的影响，应选择1、2组进行对照实验C．若探究不同器官对氧气产生量的影响，应选择1、3组进行对照实验D．第3组氧气产生量是0ml的原因是光照强度不够【解析】根据题干中的图表可知：实验的自变量分别为：光的颜色、器官的种类，实验的因变量均为氧气的增加量，A错误；容器1和2唯一不同的变量是“光的颜色”，主要是探究光的颜色对光合作用的影响，B正确；若要比较不同器官的氧气产生量，变量是器官，其他条件应相同，2的器官是叶，3的器官是根，应选择2和3进行对照实验，C错误；光合作用的原料是二氧化碳和水，条件是光，场所是叶绿体，产物是有机物和氧气。
2018年安徽省高考生物试题与答案
2018年安徽省高考生物试题与答案（考试时间：40分钟试卷满分：90分）一、选择题：本题共6个小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．生物膜的结构与功能存在密切的联系。
下列有关叙述错误的是A．叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶B．溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏C．细胞的核膜是双层膜结构，核孔是物质进出细胞核的通道D．线粒体DNA位于线粒体外膜上，编码参与呼吸作用的酶2．生物体内的DNA常与蛋白质结合，以DNA—蛋白质复合物的形式存在。
下列相关叙述错误的是A．真核细胞染色体和染色质中都存在DNA—蛋白质复合物B．真核细胞的核中有DNA—蛋白质复合物，而原核细胞的拟核中没有C．若复合物中的某蛋白参与DNA复制，则该蛋白可能是DNA聚合酶D．若复合物中正在进行RNA的合成，则该复合物中含有RNA聚合酶3．下列有关植物根系吸收利用营养元素的叙述，错误的是A．在酸性土壤中，小麦可吸收利用土壤中的N2和NO-3B．农田适时松土有利于农作物根细胞对矿质元素的吸收C．土壤微生物降解植物秸秆产生的无机离子可被根系吸收D．给玉米施肥过多时，会因根系水分外流引起“烧苗”现象4．已知药物X对细胞增值有促进作用，药物D可抑制药物X的作用。
某同学将同一瓶小鼠皮肤细胞平均分为甲、乙、丙三组，分别置于培养液中培养，培养过程中进行不同的处理（其中甲组未加药物），每隔一段时间测定各组细胞数，结果如图所示。
据图分析，下列相关叙述不合理的是A．乙组加入了药物X后再进行培养B．丙组先加入药物X，培养一段时间后加入药物D，继续培养C．乙组先加入药物D，培养一段时间后加入药物X，继续培养D．若药物X为蛋白质，则药物D可能改变了药物X的空间结构5．种群密度是种群的数量特征之一，下列叙述错误的是A．种群的S型增长是受资源因素限制而呈现的结果B．某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约C．鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时，单位水体该鱼的产量有可能相同D．培养瓶中细菌种群数量达到K值前，密度对其增长的制约逐渐减弱6．某大肠杆菌能在基本培养基上生长，其突变体M和N均不能在基本培养基上生长，但M可在添加了氨基酸甲的基本培养基上生长，N可在添加了氨基酸乙的基本培养基上生长，将M和N在同时添加氨基酸甲和乙的基本培养基中混合培养一段时间后，再将菌体接种在基本培养基平板上，发现长出了大肠杆菌（X）的菌落。
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生物真题卷·第1页(4页) 2018年安徽省普通高中学业水平考试科学基础
生 物 部 分
第Ⅰ卷(选择题共30分)
一、选择题(每小题2分，共30分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，多选不给分。
)
1．组成DNA 分子的五碳糖是
A ．脱氧核糖
B ．核糖
C ．葡萄糖
D ．麦芽糖
2．将紫色洋葱鳞片叶外表皮浸润在质量浓度为0．3g/mL 的蔗糖溶液中，细胞会发生质壁分离 如图)。
下列叙述正确的是
A ．①是具选择透过性的细胞膜
B ．②是伸缩性较小的原生质层
C ．③处充满着细胞液
D ．该现象说明原生质层相当于一层半透膜
3．下面是细胞中ATP 与ADP 相互转化的反应式，有关叙述正确的是
A ．ATP 中含有3个高能磷酸键
B ．ATP 合成所需能量可来自热能
C ．催化ATP 合成和ATP 水解的酶相同
D ．ATP 和ADP 在细胞内不停地相互转化
4．下图表示真核细胞进行有丝分裂的细胞周期示意图，下列叙述正确的是
A ．a 表示分裂期，b 表示分裂间期
B ．a 过程进行DNA 复制和有关蛋白质的合成
C ．b 过程中同源染色体发生联会
D ．不同种类的细胞，b 过程持续时间相
5．在胎儿手的发育过程中，五个手指最初愈合在一起，像把铲子，随着指间的细胞自动死亡，最终发育为成形的手指(如图)。
指间的细胞自动死亡属于
A ．细胞衰老
B ．细胞坏死
C ．细胞凋亡
D ．细胞癌变
酶 酶 ATP ADP+Pi+能量。