当代中学生与父母沟通现状调查分析(doc 14页)
中学生和父母的关系及交流与沟通调查报告
中学生和父母的关系及交流与沟通调查报告从图表中可以看出，超过一半的同学都认为自己随着年龄的增长，与父母的关系不大。
认为越变越好的人比越变越差的人多出一倍。
分析：图表中我们不难发现，认为和父母关系变化不大的同学最多，再到越来越好，最后才是越来越差，我们都知道小孩子都是和父母或者亲人是最亲密的，而他们都没认为自和父女关系越来越差，说明了他们都是比较爱父母的。
说明他们是有争吵，但关系却不差。
他们拥有这种变化不大或者越变越好的心态，就会让自己更加珍惜父母，多和父母交流，不产生太大的心里距离。
第2题你回到家后第一时间会做什么[多选题]从图表中看出，大部分的同学回家第一时间都会去看看父母在做什么，和父母交流学校情况，都会关注父母。
再做自己的事情。
分析：从统计图可以看出，学生回到家中会去看父母在做什么，这或许是出于顺便、好奇或者想念等因素，不过可以看出他们对于父母还是希望双方关系很好的，从有一些人还会与父母沟通学校情况也可以看出他们与父母之间是有沟通的，这部分同学体现出了学生本质上是尊重父母的，但可能由于年龄的增长，自我意识增强，家长不理解自己，使双方有了代沟，使得另一部分同学回到家中便去做自己的事情，使与家长之间的关系变得越来越不信任或不理解，这是不对的。
应该与父母多一些沟通，促进感情。
第3题你心里有烦恼会和谁说[单选题]从图表中可以看出80%以上的同学都选择和朋友，闺蜜说烦恼，或者不说心中的烦恼，家人较少。
分析：子女通常会向谁倾吐心事，选朋友同学的占37.44%，父母占13.66%，不说占22.47%，网友2.2%，，由此可见，这些学生对于亲子沟通上仍存有些许的障碍。
高中在校求学的过程中，大都不住在家，住学校。
和朋友同学在一起的时间更远远多于和父母在一起的时间，加上都是同龄人，朋友和同学似乎比起父母更近，也更容易在情感上得到支持，亲子关系也有可能容易因为双方的距离遥远而更难维持彼此间的情感互动关系，当然也就更容易造成沟通是的摩擦了第4题你和父母沟通的最大障碍[单选题]从图表中可以看出，大部分同学认为，和父母沟通的最大障碍是父母不理解自己。
(完整word版)关于中学生与父母的沟通问题调查报告
关于初中生与父母沟通问题的调查报告调查时间：2011年12月6日调查地点：靖边金桥中学调查对象：50名初中生、50名初中生父母调查方法：制定《初中生与父母沟通问题调查问卷》，在我校发放问卷进行调查，写出调查报告。
调查人：张刘锋吴娜调查分工：张刘锋向家长调查；吴娜向学生调查作为未成年人，初中生与父母生活在一起，与父母的关系自然显得十分重要。
在家庭中，子女与父母之间难免会有分歧，而且初中生与父母的分歧会更多一些。
这其中，有生活方面的，如晚饭吃什么菜呀，今天穿什么衣服呀，房间怎么布置呀等等；有学习方面的，如学习时间的安排，学习计划的制定，学习方法的采用等等；还有思想认识方面的，如对某种社会现象的不同评价，对某部电视剧的不同看法等等。
这些问题上的分歧在一定程度上也反映了当代初中生和家长的各种心态。
前苏联教育家马卡连柯说："没有父母的爱所培养出来的人，往往是有缺陷的人。
"有关心理学家也认为："感情是人际关系最重要的基础，是人际关系的稳定性、深度、亲密程度的主要调节器。
"初中生渴望得到爱，更渴望得到理解、信任和尊重，可现实恰恰相反，一些父母在爱的旗帜下，不约而同的推行"专制"主义。
于是，两代人在爱与被爱之间发生了无休止的"战争"。
谁也不会否认，目前我们这个社会有"代沟"存在，互相不能理解、不能沟通的家庭也很多，个别家庭的矛盾还挺尖锐。
但人们也都在试图解决，所以，我们觉得做这个研究很有必要。
经过对50名初中生及50名初中生父母的问卷调查，我们统计出如下结果。
表1分析：为什么经常与父母进行交流的同学只有8位，仅占16﹪，26位同学也只是偶尔与父母谈谈心，占到52﹪？我们认为，并不是家长与孩子能够聊天说话的不多，只是交流谈心不多，这里或许有许多原因，如现在的生活和工作节奏都相对较快，学习也很紧张，大家也许因为各有自己的事情要忙着去做，所以能真正有时间坐到一起的机会自然就少；另一原因就是，不在少数的同学和家长都认为，并非所有的事都值得讨论，许多事情还是应该学会自己解决。
中学生与父母沟通交流情况调查研究报告
中学生与父母沟通交流情况调查研究报告高一（13）班王凌睿李春暖周彩虹高香奇高一（18）班周悦指导老师：云娟某市一次大规模的中小学生问卷调查表明：六成孩子与父母存在交流障碍；据统计已有百分之四十的青少年是家中的独子或独女。
而平等的交流沟通在现代社会家庭中并不得以实现，再加上过去中国社会所推崇的「孝道」已经改变成对儿女百依百顺的「新孝道」──孝顺儿女了，以至于今天许多的青少年都变得骄纵自大、自私自利，这将成为未来的隐忧。
最大中文搜索引擎百度创建的“帖吧”上，“父母吧”里的帖数是179，“孩子吧”的贴数是257。
而“姚明吧”里的帖数是17450，“周杰伦吧”则为1412811（调查进行时数据）……看到以上事实，不知您作何感想。
父母和孩子本是人世间最密不可分、最应互相了解也最能相互了解的关系，现在却不得不提出这样一个问题：我们和爸爸妈妈的距离真繁荣越来越远了吗？为了进一步验证、解决这个问题，我们开展了一次问卷调查活动。
也许你认为上面的调查、数据离你太远，那就请往下看我们身边人是怎样回答这个问题的。
如果你是我们的同龄人，困扰于与爸爸妈妈难堪的面对面；如果您正苦于和自己的孩子找不到共同话题……写在问卷上的说明：本次活动调查问卷分有孩子篇、父母篇，调查对象均为（或孩子为）海口市及其他市县高中一年级在读生。
[问卷请参看本报告第5页]关于爸爸妈妈和孩子的调查孩子篇分析调查结果显示：广大中学生与父母沟通的时间平均起来较少（与住校有关）。
女生与父母经常交流，而且话题丰富，在这方面，男生所占的比例较小。
普遍中学生认为父母所做的令他们最感动的事是：父母对自己很信任，给孩子足够的时间，有事会和自己商量。
大多数学生都觉得父母对自己很好，无论在精神还是物质上都能够给予极大的支持。
而少部分人则很少看到自己的爸爸妈妈，一家人难得聚在一起。
其中5%的孩子认为爸妈很少关心自己，甚至很少在一块。
学生心中最理想的家长教育方式是：不约束，能够让自己自由发展。
中学生和父母的关系及交流与沟通调查报告
中学生与父母得关系及交流与沟通调查报告摘要:通过学生与父母沟通状况得调查研究发现,学生大多数希望与父母成为朋友,并分担父母得心事,但在沟通中常发生冲突。
作为子女,要理解父母、尊重父母,作为父母在与子女沟通时应注意一定技巧。
引言:随着年龄得增长与自我意识得增强,学生与父母产生意见不一致或产生矛盾已成为一种普遍现象,有些学生在学校里与同学、老师得关系相处不错,在家里与父母却缺少共同语言。
父母对她得言行瞧不惯,她对父母得管教也听不进去,甚至与父母顶顶撞撞,争得不欢而散。
有得虽然不敢当面顶撞父母,但也就是“话不投机半句多”,因此十分冷淡。
这种不与谐得家庭关系不仅给这些同学精神上带来很多苦恼,而且使她们得学习、生活受到了影响。
本课题旨在探讨当前学生对父母管教方式得瞧法,以及与父母沟通得模式。
希望通过次研究结果,可以让父母了解子女们得想法,以及对父母如何与现代得子女做好良好得沟通关系提供建议。
关键词:学生、父母、沟通、冲突。
一、研究目得:(一)了解学生与父母沟通得现状(二)了解与思考代沟得实质所在与找寻解决方法(三)在这个过程当中,加强本身与父母得沟通问题二、研究过程:(一)通过上网查找相关资料,制作调查问卷(二)在网上发放调查问卷(三)统计调查结果(四)总结资料,小组商讨后编写论文三、数据与分析第1题您认为自己随着年龄增大,与父母得关系如何？[单选题]从图表中可以瞧出,超过一半得同学都认为自己随着年龄得增长,与父母得关系不大。
认为越变越好得人比越变越差得人多出一倍。
分析:图表中我们不难发现,认为与父母关系变化不大得同学最多,再到越来越好,最后才就是越来越差,我们都知道小孩子都就是与父母或者亲人就是最亲密得,而她们都没认为自与父女关系越来越差,说明了她们都就是比较爱父母得。
说明她们就是有争吵,但关系却不差。
她们拥有这种变化不大或者越变越好得心态,就会让自己更加珍惜父母,多与父母交流,不产生太大得心里距离。
第2题您回到家后第一时间会做什么[多选题]从图表中瞧出,大部分得同学回家第一时间都会去瞧瞧父母在做什么,与父母交流学校情况,都会关注父母。
{激励与沟通}唐山市当代中学生与父母沟通现状的调查与分析
{激励与沟通}唐山市当代中学生与父母沟通现状的调查与分析2．3研究工具为了实现研究目的，本课题组主要设计并采用了自编调查问卷《亲子沟通调查问卷·子女篇》《亲子沟通调查问卷·父母篇》。
3研究程序3．1前期准备阶段3．1．1资料收集：通过阅读书籍、网上搜索，获得了有效信息。
3．1．2调查访谈：询问老师、家长、同学，收集了大量的相关信息，为编制调查问卷作相应准备。
3．1．3编制问卷（后附问卷）3．2主体研究环节1、制定问卷、分发问卷2、收回问卷、统计数目3、分析问卷、绘制图表、得出结论4、提出建议、完成论文4结果及讨论4.1亲子关系(1)您认为您对孩子的教育培养方式是什么样的?A家长专制B民主平等C一般平淡D疏远陌生E放任自流由此看来，大多数家长的教育培养方式是科学的，但仍然有一些家长采取了极端的方式，例如，家长专制、疏远陌生、放任自流等，使自己与子女的沟通出现问题。
父母之所以采取这种方式，主要是由于以下三点原因：第一，有些家长们望子成龙心切，认为实行家长专制，在“棍棒教育”下能够激发出孩子的内在潜能。
第二，自己的孩子在宽松的条件下不能很好地把握自己，只有在父母的严加管教下才能健康成长。
第三，有些家长在孩子屡教不改的情况下，丧失了对孩子的信心，对他们放任自流，使得与孩子渐渐地疏远、陌生了。
(2)父母在你心目中的形象是什么样的？A朋友B长者C严师D裁判E警察F保姆（父亲）（母亲）(3)在您家,孩子更愿意跟谁沟通?A父亲B母亲C都一样由此看来,有76%的子女把自己的父亲当成长者、严师，56%的子女把自己的母亲当成朋友。
有58%的子女愿意与母亲沟通,13%的子女愿意与父亲沟通。
可见，父亲和母亲在家中所扮演的角色是不同的。
因为在家庭中，父亲多表现出威严的一面，更能让子女听从自己的意见，用深沉的爱关心自己的孩子，使孩子很难感受到。
而母亲更多的是和蔼可亲的，以温和的方式关心孩子的生活，直接的表达自己的爱。
孩子与父母沟通情况调查报告
附：孩子与父母沟通情况调查报告一、背景：在当今这个越来越多的人用冷漠武装起自己的社会，是否亲情也在人们的心中渐渐淡化了呢？对于最能代表未来先进力量的当代大学生，是否还是同以前的知识分子一样能恪守孝道呢？为此，人文与法学院法学1004团支部在校园里进行了关于孩子与父母沟通情况的校园调查。
二、调查方式：校园随机抽查，宿舍谈访及个案调查三、调查对象：天津工业大学新校区在校学生四、调查结果分析：图一显的是同学对父母的了解程度，有72%的同学是非常了解父母的，有26%的同学对父母近况略知一点，有2%的同学对父母一点也不知道，由此可见同学们还是会关心下父母的，我们并不是漠视亲情的这一代。
图二显示的是同学是否经常帮父母做家务，59%的同学是经常帮父母做卫生的，有37%的同学偶尔才会帮父母做卫生，有4%的同学不会帮父母做卫生，由此可见同学们也是知道父母得辛苦的，会为父母分担，当然也有少数同学并没有想到这点，并没有为父母减轻什么身体上的负担。
图三显示的是同学们假期的度过方式，有68%的同学是陪父母度过，有14%的同学选择陪朋友度过，有18%的同学则选择在家睡觉，由此可见大多数同学还是希望能够在假期多陪陪父母的，也有很多同学喜欢自己在家睡觉，进行更好的休息，做为独生子女，这是我们一个典型的特征，一切自己为主。
图四显示的是有困难时倾诉的对象，有57%的同学选择对自己的朋友倾诉，有29%的同学会去找自己的父母倾诉，有14%的同学则会自己来消化，不会找任何人倾诉，从此可以看出当代大学生更为看中自己的朋友，认为同父母之间有代沟等问题，所以有困难时反而不会同父母寻求帮助，有少数同学不会找任何人作为自己的倾诉对象，这反映出来当代大学生的自私，孤僻，对别人的不信任图五显示的是同学与父母谈论最多的话题，有56%的同学会选择谈论自己得生活饮食，有21%的同学会谈论父母感兴趣的事，有23%的同学则会谈论自己感兴趣的事，从此可以明显的看出我们这一代人喜欢以自己为中心，并没有完全把为父母着想放在第一位。
关于七年级学生与父母沟通问题调查报告
对于七年级学生与父亲母亲交流问题的检查报告检查背景：在实习的时候，班上一个女孩子和我说：“老师，我考试考差了，我不敢回家，我怕我妈骂我，她一骂我我连死的心都有。
”此外，在开完家长会以后，我看到许多孩子们在qq署名上都写着：家长会结束以后自己挨骂了；要不就写着：此次开完家长会以后没挨骂，很高兴。
看着这种话语，我不由得思虑起孩子与父亲母亲之间的交流问题。
从七年级二班的状况看来，相当一部分父亲母亲教育孩子的方式向来都逗留在教训这个层面上，没有和孩子进行心与心的交流和对话。
小时候，父亲母亲向来是孩子眼中的巨人，父亲母亲仿佛无所不可以。
当少儿园或许小学学校里发生了什么事情，孩子们时间想到的是冲回家里告诉爸爸妈妈。
但是上了初中以后，孩子们逐渐地和父亲母亲的交流变得少了，有的孩子甚至把向父亲母亲的心门给关上了。
子女与父亲母亲两代人之间因为时代背景、社会背景和文化背景的不一样，对同一件事的判断和办理也会不一样，当父亲母亲没有习惯让子女依据子女自己的看法和方式办理问题，而作为子女的又没有和父亲母亲进行有效地交流时，摩擦就发生了。
一个人的独立人品是逐渐成熟的，七年级的学生刚才步入青春期，在小学与中学的过去阶段，不论是在学习上仍是在生活上，全部东西都在改变。
这个年龄的学生在模糊的希望自己独立的初期，常会做出一些在尊长看来不尽正确地判断，当父亲母亲没有站在孩子的角度考虑，而是一味地要求孩子像从前那样毫无建议的遵从自己的指挥，矛盾就不行防止的迸发了。
父亲母亲也是一般人，他们也有自己的不安全感、需乞降情绪，他们的看法不必定就是对的，他们的表达方式也不必定稳当，但是，天下最爱你最希望你幸福的人仍是你的父亲母亲。
理解了这一点，你再与父亲母亲换位思虑，，身临其境地想一想，你就会理解父亲母亲的专心良苦了，父亲母亲的许多“错误”和“弊端”也就不再是错误和弊端了。
人与人之间是需要交流的。
海伦凯勒说过这样一句话：我们何时才能学会我们所有相互相互关怀，我们是整体的一员。
中学生的家庭沟通方式调查
中学生的家庭沟通方式调查在现代社会中，家庭沟通对于中学生的成长和发展起着至关重要的作用。
良好的家庭沟通可以促进家庭成员之间的理解和支持，增进家庭凝聚力，对中学生的心理健康和学业成绩都具有积极的影响。
为了了解中学生的家庭沟通方式，本文展开了一项调查，并对其结果进行了分析和总结。
调查方法和样本选择本次调查采用了问卷调查的方式，以中学生为调查对象。
问卷设计了一系列问题，涵盖了中学生与家人之间的日常沟通频率、沟通方式、沟通内容等方面。
问卷以匿名形式发放，以保证调查结果的客观性和准确性。
调查样本选择了来自不同城市和学校的中学生，使得结果更具代表性。
调查结果分析1. 家庭沟通频率调查结果显示，大部分中学生与家人之间的日常沟通频率较高。
约有70%的中学生表示每天与家人有交流，15%的中学生表示每周有数次交流，仅有5%的中学生表示很少与家人进行交流。
这说明大部分中学生与家人之间保持着密切的联系，沟通频率相对较高。
2. 家庭沟通方式在家庭沟通方式方面，调查结果显示，中学生主要通过面对面交谈的方式与家人进行沟通。
约有80%的中学生表示他们与家人主要通过面对面交谈来表达自己的想法和需求。
其次是电话沟通，有10%的中学生表示他们会选择通过电话与家人进行交流。
而使用其他的通信工具，如短信和社交媒体，对于中学生的家庭沟通方式影响较小。
3. 家庭沟通内容中学生与家人之间的沟通内容主要涵盖了学习、生活和情感等方面。
调查结果显示，约有60%的中学生表示他们会与家人讨论自己的学习情况，寻求学习上的支持和建议。
此外，约有40%的中学生表示他们会与家人分享生活中的喜怒哀乐，寻求情感上的支持和安慰。
总结与建议通过对中学生的家庭沟通方式进行调查分析，可以得出以下结论和建议：首先，大部分中学生与家人之间保持着密切的沟通和联系，这是一个积极的现象。
家庭沟通不仅有助于中学生的心理健康，也有助于家庭凝聚力的增强。
家长应进一步加强与中学生之间的沟通，关心他们的学习和生活，提供必要的支持和指导。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
当代中学生与父母沟通现状调查分析(doc 14页)部门： xxx时间： xxx整理范文，仅供参考，可下载自行编辑1 研究目的青少年时期正是人生中最缤纷绚丽的时刻,本应该享受着温馨快乐的时光,但是有些人却处于低落、抑郁、孤单之中，没有人理解，甚至父母对他们也只是责备而没有关心，所以现在社会上张扬、叛逆的青少年很多。
由于我们与他们是同龄人，我们初步认为导致其发展的最主要原因是由于父母没有真正理解孩子,没有正确把握正处在青春期的子女的心理,当子女在心理上出现问题时,并没有及时的加以引导。
从而使两代人心理上的差距越来越大,共同语言越来越少。
父母认为孩子日渐长大，有越来越多的话都愿埋在心里而不愿告诉自己，父母越来越多的关心在子女看来变成了唠叨。
子女也日渐感觉自己已长大，看待某些事情的观点与父母产生了很大的不同。
因此有些话宁可藏在心里，也不愿与父母沟通。
因此，父母与子女沟通时出现的问题也越来越多，从而在父母与子女的心灵之间形成了一道深不见底的“鸿沟”。
当后果不可弥补时，父母、子女才清楚地明白当初应该怎样做。
为了减少此类事件地发生，还青少年们一片灿烂的天空，我们做了此次关于亲子沟通状况的调查研究，确立本研究的重点在调试亲子关系的方法上，通过调查分析，提出有针对性的方法，增进父母与子女的相互理解，尽力缩小那道“鸿沟”，给青少年一个温馨快乐的家。
2 研究方法2．1被试2．1．1子女问卷：子女被试共150人，其中女生为81人，男生69人，年龄在12——18岁之间；被试选择的范围为三所具有代表性的学校：唐山一中、唐山二中和唐山六十二中，每校随机抽取50名被试。
因此，被试具有良好的代表性。
2．1．2家长问卷：分发和回收有效的家长问卷150份，其中唐山一中教师30份，采取社会调查的方式在市中心发放20份，其余100份问卷由唐山一中学生带给父母填写。
在家长被试中，母亲为78 人，父亲为55人。
年龄范围在37——50岁之间。
男女人数相差不大，职业多样，所以本调查的结果具有一定的代表性和可信度。
2．2 方法本研究主要采用了访谈法和问卷调查法。
2．2．1访谈法为了初步了解子女与父母的沟通状况，我们采访了唐山一中的一些同学。
通过与他们的交谈,我们初步了解了一些家庭的亲子沟通状况，这为我们制定问卷及之后的深入研究提供了很大帮助。
2．2．2问卷法根据我们得到的有效信息，我们制定了《亲子沟通调查问卷·父母篇》《亲子沟通调查问卷·子女篇》。
2．3 研究工具为了实现研究目的，本课题组主要设计并采用了自编调查问卷《亲子沟通调查问卷·子女篇》《亲子沟通调查问卷·父母篇》。
3 研究程序3．1 前期准备阶段3．1．1资料收集：通过阅读书籍、网上搜索，获得了有效信息。
3．1．2调查访谈：询问老师、家长、同学，收集了大量的相关信息，为编制调查问卷作相应准备。
3．1．3编制问卷（后附问卷）3．2 主体研究环节1、制定问卷、分发问卷2、收回问卷、统计数目3、分析问卷、绘制图表、得出结论4、提出建议、完成论文4 结果及讨论4.1亲子关系(1)您认为您对孩子的教育培养方式是什么样的?A 家长专制B 民主平等C 一般平淡D 疏远陌生E 放任自流的教育培养方式是科学的，但仍然有一些家长采取了极端的方式，例如，家长专制、疏远陌生、放任自流等，使自己与子女的沟通出现问题。
父母之所以采取这种方式，主要是由于以下三点原因：第一，有些家长们望子成龙心切，认为实行家长专制，在“棍棒教育”下能够激发出孩子的内在潜能。
第二，自己的孩子在宽松的条件下不能很好地把握自己，只有在父母的严加管教下才能健康成长。
第三，有些家长在孩子屡教不改的情况下，丧失了对孩子的信心，对他们放任自流，使得与孩子渐渐地疏远、陌生了。
(2)父母在你心目中的形象是什么样的？A 朋友B 长者C 严师D 裁判E 警察F 保姆（父亲） （母亲）(3)在您家,孩子更愿意跟谁沟通?A 父亲B 母亲C 都一样由此看来,有76%的子女把自己的父亲当成长者、严师，56%的子女把自己的母亲当成朋友。
有58%的子女愿意与母亲沟通,13%的子女愿意与父亲沟通。
可见，父亲和母亲在家中所扮演的角色是不同的。
因为在家庭中，父亲多表现出威严的一面，更能让子女听从自己的意见，用深沉的爱关心自己的孩子，使孩子很难感受到。
而母亲更多的是和蔼可亲的，以温和的方式关心孩子的生活，直接的表达自己的爱。
所以，一般在子女心目中，父亲多为长者、严师，母亲多为朋友。
同时，在有些家庭中，母亲过细的管教方法使子女对其产生了抵触心理，久而久之，便形成排斥。
而父亲则把大部分精力投入到了自己的事业之中，他们对子女的教育方式比较理性、豁达。
这时，子女往往会觉得与父亲沟通更容易。
所以也有一些子女认为父亲是朋友，母亲是长者、严师。
4.2亲子沟通状况(1)如果你与父母沟通，多长时间一次?A 经常B 定期C 偶尔不定期D 从来不沟通由此看来，有13.6%的子女 经常与父母沟通。
通过调查及访 谈我们得出了三个原因： 第一,子女与父母成为了真 正的朋友，不存在代沟，无话不谈。
第二，子女理解父母对自己的关心，将自己的情况告诉父母，能让他们放心。
第三，子女认为经常与父母沟通，可以得到父母的建议和帮助。
有15.15%的子女偶尔与父母沟通。
通过调查及访谈我们得出了两个原因： 第一，父母工作比较忙，子女学习比较紧，抽不出太多的时间进行沟通。
第二，有些子女认为父母有些唠叨，如果过多地与他们沟通可能会受到他们的批评，因此不愿意与他们经常交谈。
(2)在子女看来，与父母沟通存在问题的原因有哪些？ A 学习紧,没时间 B 父母不接受自己的见解 C 好多事情讲不清楚 D 父母不听自己的倾诉在父母看来，与子女沟通存在问题的原因有哪些？A 工作忙，没时间B 想沟通，但没有共同语言C 孩子不愿意告诉自己D 无此念头(3)在子女看来，与父母沟通时的感受是什么样的？A 宽松B 愉悦C 紧张D 困难E 无奈由此看来，大多数子女在与父母沟通时感到宽松、愉悦。
这是因为子女觉得父母能够倾听自己的心声，理解自己的要求，能够体会到父母对自己的关心，所以他们之间不存在沟通的障碍，可以轻松地开启对方的心灵之窗。
但仍有一部分子女在与父母沟通时感到无奈、困难和紧张。
这是由于父母采取的是居高临下的权威方式来教育子女，使子女与其对话时感到畏惧，不敢提出自己的意见，以致父母与子女之间产生隔阂，无法顺利沟通。
4．3亲子沟通内容(1)子女愿意将自己的秘密告诉谁？A 父母B 老师C 好朋友D 写日记E 不告诉F 其它由此看来，有46.21%的子女愿意将自己的秘密告诉好朋友。
这是因为朋友值得自己信赖，可以为自己保守秘密，同时又有共同语言，在遇到一些问题，又不希望父母知道时，好朋友能够提出一些建议，帮助自己度过难关。
有26.52%的子女愿意把自己的秘密写在日记上。
他们感到自己已经是成年人了，有话不需要对别人说，自己可以解决，便把话埋在心底，有了自己的秘密就写在日记上。
他们不愿暴露自己的内心世界，希望拥有一片属于自己的空间。
0.00%5.00%10.00%15.00%20.00%25.00%30.00%0.00%10.00%20.00%30.00%40.00%50.00%60.00%70.00%只有15.15%的子女愿意将自己的秘密告诉父母。
因为一些事情如果不告诉父母，会让父母感到不安，为自己担心。
告诉父母后，还可以得到父母的一些建议。
(2)子女会将什么事情告诉父母？A 学习成绩、学习方法B 和同性朋友交往C 和异性朋友交往D 社会现象E 身边的早恋现象A B C D E在父母看来，子女在哪些事情上愿意与其交流沟通？A 学习成绩、学习方法B 和同性朋友交往C 和异性朋友交往D 社会现象E 身边的早恋现象在子女问卷中，有72.73%的子女愿意与父母谈论社会现象；在父母问卷中，有63.84%的子女愿意与父母谈论社会现象。
随着年龄的增长，子女们比较关注社会上的一些事情，并且对这些事情有了一些自己的看法。
告诉父母，既可以听到他们的意见，又可以判断自己的意见是否正确，使自己的思想更为成熟。
在子女问卷中，有59.85%的子女愿意将学习成绩告诉父母；在父母问卷中，有60.76%的孩子愿意将成绩告诉父母。
由于子女目前最重要的任务就是学习，而这也是父母最为关心的一个问题，因此，在学习过程中遇到困难时，子女会寻求父母在学习方法上的指导，这样既能使父母放心，又能使自己的学习成绩得到提高。
同时我们发现子女问卷中有 40.91％的同学认为把与异性同学的交往告诉父母，但是在父母问卷中只有12.30％认为子女把与异性的交往告诉自己，相差很大。
我们了解到，子女认为自己将很多事情告诉了父母，但父母关心此阶段孩子在交往方面的情况，他们期望得到更多的信息了解子女的交往状况，对孩子的主动沟通仍然觉得不足，而这些在子女看来确实多余的。
A B C D E。