关于大学生与父母沟通状况的调查报告
大学生与父母沟通情况调查报告
大学生与父母沟通情况调查报告华南农业大学生命科学学院 201030710114一调查目的我们先来看一个案例:东北师范大学大三学生小董已经连续3个假期没回家了。
“我不愿见父母，每次站到回家的站台上，似乎都是一次煎熬。
”“他们根本不理解我，我也没脸见他们。
我觉得，这3年来自己一事无成，我也想学习，可没有动力了，有时我真不知道怎么办。
”小董一脸伤感:“我能做的就是跟女朋友倾诉，我认为，只有她才能了解自己，才能真正和自己交流”。
像小董这样，不愿意回家，与父母沟通有明显障碍的大学生仅仅是个特例么,据报道，去年3月，上海市心理咨询中心曾在市内主要高校大学生群体中做过一项调查，结果显示，约有69,的大学生感到无法与父母交流和沟通，其中27,的学生表示从不与父母交流。
对于生理与心理都已趋近或达到成熟大学生，与父母交流理应比高中生顺畅。
但现实情况是否如此呢,若不是，那么大学生与父母交流产生障碍的原因又是什么呢,为此，我们展开了对于当代大学生与父母沟通情况的调查。
二调查结果及数据分析大多数大学生关心父母，于父亲更亲近母亲在问卷的第三题:你知道父母的生日吗,我们可以看到，有三分之二的同学都知道，都不知道的仅有五分之一。
值得注意的是仅知到母亲生日的同学是仅知到父亲生日的同学的两倍。
在问及父母的生日或父亲节、母亲节，您通常会怎么做时，近六成同学选择会发短信问候，18.1%会选择送礼物，同学忘了或与平时无异不到两成。
而对于你对父母说过我爱你吗问题的统计结果，我们发现三分之二的同学都没有，都有仅为四分之一，其余不足10%仅与母亲说过，而仅与父亲说过的同学为零。
可见不少大学生尚未能大胆“说爱”，与父亲相比较更亲近母亲。
大多数大学生并不认为父母非常了解自己，与父母倾诉不开心的事仅为少数当问及你觉得父母了解你吗,有43.1%的同学认为比较了解，三分之一的同学有些了解，非常了解均不足10%。
可见大多数大学生并不认为父母非常了解自己。
大学生家访与家长沟通记录
大学生家访与家长沟通记录为了更好地了解学生的学习情况和生活状况，促进学生与家长之间的沟通和交流，本次我与学生家长进行了一次家访。
以下是我与家长的沟通记录：家访时间：2021年9月15日地点：学生家中记录人：XXX（大学生）一、学生基本信息学生姓名：小明性别：男年龄：20岁学校：XXX大学学院：XXX学院专业：XXX专业年级：大二二、与家长的沟通记录家访目的：了解学生在大学的学习和生活情况，以及家长对学生的期望和关心。
1. 学习情况我首先询问了家长关于小明在大学的学习情况。
家长表示小明的学习态度一直很积极，成绩也一直很优秀。
他们对小明的学习成绩非常满意，希望他能够继续保持，并且在专业课程上深入学习，争取更好的发展。
2. 生活状况家长提到小明的生活比较规律，作息时间良好，并且有良好的生活习惯。
小明会自己打扫卫生，做饭，处理个人事务。
家长对他的自理能力表示肯定，并鼓励他在生活上更加独立。
3. 社交圈子我询问了家长有关小明在大学中的社交情况。
家长表示小明交友广泛，与同学们相处融洽，他们希望他能够进一步培养自己的沟通能力和合作精神，在团队合作中展现出更多的才能。
4. 学习压力家长对小明的学习压力也进行了探讨。
他们表示他们理解大学生面临的学业压力，希望小明能够通过积极的心态和适当的调节方式来应对学习压力。
他们希望小明能够充分利用大学资源，参加各种学术和文化活动，丰富自己的大学生活。
5. 家庭支持最后，我向家长了解了小明在家庭中得到的支持。
家长表示他们一直以来都全力支持小明的学习和发展，并且鼓励他多参与社会实践和志愿者活动，提高自己的综合素质。
三、反馈和总结通过与家长的交流，我深刻感受到家庭对学生的重要性。
家长们对学生的学习成绩和生活发展非常关心，并给予了他们积极的支持和鼓励。
同时，他们对学生的独立能力、社交能力等方面也有一定的期望。
从这次家访中，我认识到了作为大学生家长，及时了解孩子在校的情况，提供适当的支持和指导是非常重要的。
大学生与父母联系情况调查报告
大学生与父母沟通状况的目录第一章调查活动介绍---------------------------3一. 调查活动背景---------------------------3二. 调查方法说明---------------------------3 第二章调查结果分析---------------------------4一. 广科院大学生根本信息-------------------4二. 与父母联系的根本情况-------------------5三. 与父母交流的主要内容-------------------5四. 与父母交流的方式-----------------------7五. 与父母交流存在的问题-------------------8六. 与父母交流存在问题时应如何解决---------9 第三章调查结果的思考-----------------------11一. 结论---------------------------------11二. 建议及措施---------------------------11 附录调查问卷-----------------------------12第一章活动介绍一.调查活动背景随着年龄的增长和自我意识的增强，大学生与父母产生意见不一致或产生矛盾已成为一种普遍现象，有些大学生在学校里和同学、老师的关系相处不错，在家里和父母却缺少共同语言。
父母对他的言行看不惯，他对父母的管教也听不进去，甚至和父母顶顶撞撞，争得不欢而散。
有的虽然不敢当面顶撞父母，但也是“话不投机半句多〞，因此十分冷淡。
这种不和谐的家庭关系不仅给这些同学精神上带来很多苦恼，而且使他们的学习、生活受到了影响。
本课题旨在探讨当前大学生对父母的看法，以及与父母沟通的模式。
选用计量的研究方法，网上问卷的调查方式，以广东科学技术职业学院大一大二学生为主体调查对象。
希望通过次研究结果，可以让父母了解子女们的想法，以及对父母如何和现代的子女做好良好的沟通关系提供建议。
大学生与父母联系情况调查报告
大学生与父母沟通状况的目录第一章调查活动介绍---------------------------3一. 调查活动背景---------------------------3二. 调查方法说明---------------------------3 第二章调查结果分析---------------------------4一. 广科院大学生基本信息-------------------4二. 与父母联系的基本情况-------------------5三. 与父母交流的主要内容-------------------5四. 与父母交流的方式-----------------------7五. 与父母交流存在的问题-------------------8六. 与父母交流存在问题时应如何解决---------9 第三章调查结果的思考-----------------------11一. 结论---------------------------------11二. 建议及措施---------------------------11 附录调查问卷-----------------------------12第一章活动介绍一.调查活动背景随着年龄的增长和自我意识的增强，大学生与父母产生意见不一致或产生矛盾已成为一种普遍现象，有些大学生在学校里和同学、老师的关系相处不错，在家里和父母却缺少共同语言。
父母对他的言行看不惯，他对父母的管教也听不进去，甚至和父母顶顶撞撞，争得不欢而散。
有的虽然不敢当面顶撞父母，但也是“话不投机半句多”，因此十分冷淡。
这种不和谐的家庭关系不仅给这些同学精神上带来很多苦恼，而且使他们的学习、生活受到了影响。
本课题旨在探讨当前大学生对父母的看法，以及与父母沟通的模式。
选用计量的研究方法，网上问卷的调查方式，以广东科学技术职业学院大一大二学生为主体调查对象。
希望通过次研究结果，可以让父母了解子女们的想法，以及对父母如何和现代的子女做好良好的沟通关系提供建议。
当代大学生与父母沟通状况调查报告
中国矿业大学银川学院实习（实训）报告管理与经济系实习（实训）项目名称统计模拟实训专业班级：学生学号：成绩：指导教师：实训地点：中国矿业大学银川学院校内、校外实训日期：2017.6.19-2017.6.23大学生网购情况调查报告第1题您的性别[单选题]选项小计比例男23 41.82% 女32 58.18% 本题有效填写人次55第2题您的年级：[单选题]选项小计比例大一 5 9.09% 大二38 69.09% 大三 5 9.09% 大四 1 1.82% 其他 6 10.91%第3题您是否为独生子女[单选题]选项小计比例是30 54.55%否25 45.45%本题有效填写人次55第4题父母居住地和您目前上学所在地的空间地理位置关系[单选题]选项小计比例同一城市11 20%同一省份13 23.64% 省外29 52.73% 国外 2 3.64%本题有效填写人次55第5题您认为和父母进行沟通重要吗[单选题]选项小计比例非常重要42 76.36% 比较重要10 18.18% 一般 2 3.64% 不重要 1 1.82% 本题有效填写人次55第6题在校期间，您多长时间与父母联系一次[单选题]选项小计比例每天9 16.36% 一周3~4次19 34.55% 一周1~2次20 36.36% 半月一次 3 5.45% 一月一次0 0%没什么事基本不联系 4 7.27%第7题您每次与父母沟通时长大概为[单选题]选项小计比例1~2分钟 1 1.82% 2~10分钟29 52.73% 10~30分钟19 34.55% 30~60分钟 4 7.27% 60分钟以上 2 3.64% 本题有效填写人次55第8题在校期间，您通常用什么方式和父母进行联系[单选题]选项小计比例电话22 40%网络通讯工具（如QQ、微信等）31 56.36% 写信 2 3.64% 其他0 0%本题有效填写人次55选项小计比例电话22 40%第9题您与父母的联系通常为[单选题]选项小计比例父母主动联系你13 23.64% 你主动联系父母16 29.09% 彼此都热衷于主动联系25 45.45% 彼此都不热衷于主动联系 1 1.82%第10题您一般出于什么原因主动与父母联系[多选题]选项小计比例索要生活费27 49.09% 分享快乐23 41.82% 倾诉烦恼15 27.27% 想念家人35 63.64% 习惯性家常37 67.27%第11题您与父母沟通主要涉及哪些方面[多选题]选项小计比例学习方面32 58.18%食宿方面40 72.73%感情方面15 27.27%金钱方面32 58.18%人际交往方面37 67.27%课外活动方面29 52.73%第12题您会在父母生日、母亲节、父亲节等特殊日子主动联系父母吗[单选题]选项小计比例会51 92.73%不会 4 7.27%本题有效填写人次55第13题您理想中与父母沟通状况是什么样的[多选题]选项小计比例互动式沟通29 52.73% 教导式沟通8 14.55% 朋友式沟通32 58.18% 倾诉式沟通22 40%了解式沟通28 50.91% 其他 3 5.45% 本题有效填写人次55。
《当代大学生与家长之间的代沟问题的调查》社会调查报告
思想道德修养与法律基础课社会实践调研报告关于当代大学生与家长之间的代沟问题的调查报告调查人员飞行器学院飞行器设计工程13062137 谢尚快飞行器学院飞行器设计工程13062103 刘俊文飞行器学院飞行器设计工程13062117 谢胜泽飞行器学院飞行器设计工程13062130 付博指导教师张吉雄老师完成日期2014年5月9日星期五目录一．调查背景3二、调查分工与过程3三、调查基本情况3四、调查总体情况：4（一）调查对象 4（二）调查结果4五、调查结果分析9（一）大学生与父母交流情况9（二）大学生认为代沟产生的缘由9（三）大学生认为代沟的解决方法9六、有关当代大学生与家长之间的代沟问题建议10（一）父母要通过学习跟上时代，在自己与孩子的价值观念间找到平衡点10 （二）架起两代人沟通桥梁，加深彼此间的理解10（三）发挥政府职能，调整家庭关系10七、总结11（一）调查总结11（二）有感而发：总结与反思11一．调查背景出生在改革开放后经济迅猛发展、生活优越的时代，当今大学生在物质上被给予了优厚的待遇。
但父母“望子成龙，望女成凤”的迫切心情，以及他们面临的巨大的学习压力和就业压力，使得在校大学生与父母之间形成“代沟”，阻碍并影响着双方的情感交流。
那么，在校大学生与父母的感情现状究竟如何？怎样才能促进他们之间的交流，消除代沟呢？为了了解并解决这些问题，我们进行了此次调查。
二、调查分工与过程5月5日，小组四人通过认真思考分析，其后由谢胜泽和谢尚快制作出《关于当代大学生与家长之间的代沟问题的调查问卷》，而后打印此调查问卷100份。
5月6日至7日，小组四人分工合作分别向国防生教育学院和飞行器工程学院发放此调查问卷并回收。
5月8日，先由刘俊文和谢胜泽对所做问卷调查进行分析整理和汇总。
5月9日，小组四人分板块做出此调查报告。
三、调查基本情况本次调查共发放问卷100份，收回有效问卷90份。
四、调查总体情况：（一）调查对象此次调查中，全体对象为南昌航空大学大一新生；男性大学生占80%，女性大学生占 20%；被调查者中，45.5%来自农村，14.4%来自乡镇，40%来自城市；独生子女占42.2%，非独生子女占 57.8%（二）调查结果1．您是否经常跟父母交流：2.您跟父母的主要沟通方式是：3.一般情况下您多久给家里打电话的：4．您一般在什么情况下和家人打电话：.5.当遇到困难烦恼或不开心时，您选择向谁倾诉：6.您跟父母谈心的频率：7.您是否经常因为想法或意见不同而与家里闹矛盾：8.您觉得您理解您的家长吗：9.您认为造成孩子与家长之间代沟的主要原因的：10.您是否觉得父母有侵犯你隐私的行为：11.您觉得怎样处理亲子关系比较合适：12.您觉得怎么做才可以更好的解决代沟问题：另有附页：《关于当代大学生与家长之间的代沟问题的调查问卷》样卷一份于后供参阅关于当代大学生与家长之间的代沟问题的调查问卷亲爱的同学们，你们好！为了更好的了解我们大学生的内心想法，我们做了以下调查问题，请认真回答，谢谢！1、您的性别（）A男B女2、您来自（）A城市B乡镇C农村3、您是否是独生子女（）A 是B 否4、您是否经常与父母交流（）A经常交流B 交流的较少C 一般没什么好说的5、您跟父母的主要沟通方式是（）A直接面谈B打电话C发短信D通过网络6、一般情况下您多久与家里通一次电话（）A 一个月B两个星期C 一个星期D 两三天E 每天7、您一般什么情况下给家里打电话（）A 没生活费了B 感觉很烦恼C 让家里放心D 家里要求8、当遇到困难烦恼或不开心时，您选择向谁诉说（）A 家里B 老师C 同学D 朋友E 不说或写日记等9、您跟父母谈心的频率（）A频繁B经常C有时D从不10、您是否经常因为想法或意见不同而与家里闹矛盾( )A 是，感觉理解不够B 有时会,但也忍让点C 处理得较好11、您觉得您理解您的家长吗( )A很了解B 一般C 不太了解D关系不太好，不了解12、您认为造成孩子与家长之间代沟的主要原因是( )A 社会风气B 缺乏深入交流C 学校教育缺乏D价值观念不同E都有13、您是否觉得父母有侵犯您隐私的行为（）A 是，他们对我不够信任B 还好，比较少C 没有14、您觉得怎样处理亲子关系比较合适（）A 友好的交流B 严肃点，有他们的威信C 管教式的15（多选）您觉得怎样做可以更好的解决代沟问题（）A 政府进行教育，增强家庭现代观念B多进行团结协作的活动C社会宣传如何更好的处理代沟问题D相互坦诚，理解对方的行为E 父母可以对子女行为提出建议，但不要强求F 谈论时注意言语及用词五、调查结果分析（一）大学生与父母交流情况多数大学生通过打电话与父母交流，并且一半以上大学生会至少会每星期打一次。
关于当代大学生与父母沟通状况的调查报告-
关于“当代大学生与父母沟通状况”的调查报告调查时间:2014-5-11调查地点:淮南师范学院调查对象:淮南师范学院全体在校生调查方法:随机发放问卷调查,封闭式选择调查人:程金金方青娣刘冰新夏文秀一、正文1、前言。
父母,给予了我们生命,是我们生命中最重要的人。
而当我们走进大学校园,远离了父母的身边,我们是否还会常常想起那个为我们忙碌的身影?当我们随意挥霍钱财时,是否会想起父母的省吃俭用?当我们忙着和自己的男(女朋友增进感情时,又是否会想起家中还有人在时刻盼望着我们,哪怕是一通电话?我们不得不承认,对于父母,我们不够关心。
因此,针对现在的大学生存在忽视亲情,忽视父母的情况,我们进行了此次问卷调查。
旨在号召更多的大学生去关心父母,多与父母沟通。
2、主体。
本次调查主要采取的是问卷调查方法,调查对象是淮南师范学院全体在校生,我们制作了80份封闭式问卷,在校园的路上,自习室,教室等地点随即发放。
80份问卷发放80份,回收80份,有效问卷80份。
其中男生34名,女生46名。
此次的调查问卷内容主要包括沟通频率,沟通对象,聊天内容,相互了解程度等。
对回收的问卷,我们采取了对内容逐项分析的方法,以下是分析过程和结论:1沟通频率。
大学生与父母联系频率由高到低依次为每天一次7%,每周几次26%,每周一次44%,半月一次16%。
一月一次3%,其他4%。
调查结果表明大多数大学生和父母的联系情况还是比较好,大约每星期和父母联系一次,更有甚者是每天一次。
表明现在的大学生比较注重和父母的交流,这进一步表明当代大学生是比较关心父母的,大家都想多了解自己的父母,关注他们的生活与健康,给他们更多的关怀,同时也让他们了解自己在学校的情况,让他们知道自己在做什么,让他们放心。
总体显示,当代大学生是懂得感恩父母,体贴父母的。
但是从结果中我们也可以看到有些大学生半个月甚至一个月才与家人联系,虽然是否经常打电话并不能完全反映一个人是否懂得感恩父母,但从这里也可以看出他们对父母不够关心,与父母的沟通状况不甚理想。
大学生亲子关系调查报告
社会实践调查报告论文题目:亲子调查报告课程名称:毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论学院:专业:年级:学号:学生姓名:指导教师:2016 年 8 月 25日目录一.前言 (3)二.调查目得及意义 (3)三.调查对象 (3)四.调查步骤 (3)五.调查内容 (4)六.时间安排及人员安排 (4)七.数据分析 (4)八.结论 (8)附1:调查问卷 (10)附2:问卷分析 (12)附3:心得体会 (13)一、前言很多心理学研究认为亲子关系就是一个人一生当中所有社会关系得一个基础。
我们一来到这个世界上,通常最先接触到得人便就是父母,良好得亲子关系会让我们对父母有极大程度得信任感与安全感,并且我们会将这种信任感与安全感很自然得迁移到与其她人得关系上,相反,不好得亲子关系则会让我们对自己得生活,对这个世界产生焦虑。
二.调查目得及意义调查目得:通过我们对大学生所进行得实践调查报告,更加全面地对大学生得亲子关系问题做出一个较为完整得了解,同时进行分析得出一些有利于我们日后对亲子关系方面进行研究时将会起到帮助得结论。
调查意义:通过我们此次得实验调查,我们将比较全面得了解大学生亲子关系存在得问题,并通过大家得共同努力寻找到解决方案。
在这次活动中,我们不仅可以了解到大学生得普遍心声,还将会找到不少可以参考得经验以提升自我,我们不仅能收获喜悦及快乐,同时也可以学会怎样去与父母沟通,怎样去建立良好得人际关系。
希望在不久得将来,在我们得共同努力下,营造一个与谐美好得家庭乐园。
三．调查对象贵州大学计算机科学与技术学院全体本科生四.调查步骤A,确定选题:大学生亲子关系调查——以贵州大学计算机科学与技术学院为例;B,人员分配、问卷设计与定稿;C,发放问卷、回收整理问卷,数据分析;D,撰写心得体会与实验报告。
五.调查内容1、调查计算机科学与技术专业大学生亲人关系情况2、调查了解计算机科学与技术专业大学生受亲人影响情况;3、调查了解计算机科学与技术专业大学生亲人关系紧密程度情况4、调查了解计算机科学与技术专业大学生对待亲子关系得观点态度5、调查贵州大学计算机科学与技术专业大学生目前在亲子关系方面遭遇得问题六.时间安排及人员安排1,8月15—18日:问卷初稿思路,设计,人员分工;2,8月19日将问卷初稿发与老师查瞧,并作相应得修改;3,8月20—发放问卷,并收回;4,8月22—8月25整理问卷、分析数据并汇总,以及撰写实验报告、心得体会。
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前言：由于刚上大学的我们依然青涩，特选此主题，调查大学生与父母之间的沟通的情况，选取了多个地点发放调查问卷并回收。
工作过程中遇到多处问题，但是经过我们一同努力都较为合理的解决了。
本调查报告是建立在社会调查实践合作的成果，体现出我们大学生注重合作，注重实践的精神。
由于我们的分析能力有限，调查报告依然有不少不足，希望谅解。
问卷调查回收整理综合分析最后得出调查报告以文本形式展现所花时间：制卷并分发填制一个星期左右整理问卷信息并分析，两个星期左右总结写调查报告。
关于大学生与父母沟通状况的调查报告第一章：调查前期一、调查背景及目的近年来社会各界对于价值观的讨论从未停止，重新树立正确的价值观势在必行，大学生作为国家的培养的高素质人才，具有很强的社会影响力，更具有对社会的风气导向作用，且大学生直接置身于市场经济的潮流中，同时面临巨大的竞争压力。
因而，我们从小处入手，研究大学生与父母之间相处，沟通情况，在当前社会形势下对待亲人亲情的态度，以小见大，以此窥其全豹。
二、调查范围淮南师范学院三、调查对象淮南师范学院的不同专业，不同届的学生及各科老师，淮南市师范学院内部及市区流动的社会人群四、调查内容①被调查者的一些基本信息；②在校学生父母与自身的距离及了解状况；③社会人群对大学生亲情体现的了解；④父母对大学生状况的沟通侧重点见解；⑤关于改善大学生与父母之间进一步的沟通状况的措施及建议。
五、调查方式由于需要调查的人员范围较广，我们花费了较多时间在我们的学校和周边发放及回收我们的调查问卷。
设计了两套套调查问卷，以被调查者的身份为划分标准。
以争取从不同的角度得到更为全面的调查结果。
我们的调查问卷分为学生问卷、长辈问卷。
我们将100份学生问卷在淮南师范学院随机发放（为了保证结果具有代表性，我们选择的男女生对等）；将100份长辈问卷在人流量广的龙湖地下商业街以及学院内部随机发放给成人50份；组织小组成员到各个院系的办公室发放我们的调查问卷50份。
由于我们的调查时间较为充足，我们准备采用以逐一发放逐一收回的方式进行问卷调查。
最后汇总结果并进行分析总结。
六、调查意义希望通过我们的努力，可以较系统的总结出具有代表性的当代大学生与父母之间沟通问题及普遍状况，以找到合适的方式解决两辈人之间的问题。
通过本次的调查活动，我们的组成员充分意识到了合作的乐趣与重要性。
在此次活动中，我们还学习到了该如何沟通交流，该如何整理繁琐的文字统计与一手资料，总结工作。
在总结工作结论的同时也从中发现了自己心理上的一些不足。
我们会好好珍惜一起工作的劳动成果，也希望得到大家的支持和肯定。
让我们一起发现问题一起成长！第二章：调查问卷调查问卷（学生问卷）：亲爱的同学你好，我们正在做一项关于大学生与父母交流沟通状况的调查，现恳请您帮忙填写以下问卷，你的答案将影响着我们调查的结果，请认真填写，不胜感激。
本问卷采用匿名制，请放心填写！1、你是大（）的学生，性别是（）A.一B.二C.三D.四E.男F.女2、你知道父母的生日吗? A.都知到 B.只知道其中一个 C.不太清楚3、你在进入大学前与父母距离远吗？有过住宿舍经历吗？A.远，有B.近，有 C远，没有 D近，没有4、你认为父母在生活里是什么样子的形象？A.至亲B.亲人和朋友C.敬重的长辈5、你认为你的家庭氛围给你什么样的感觉？A.玩得很好，很温馨B.简简单单，平平淡淡C.有点冷6、你上过大学在校期间多久联系一次父母？A.经常，非常频繁B.固定时间 C想起来时候 D有事的时候7、你在父母的节日里一般会怎么做，大学期间？A.发短信或者电话问候B.记在心里 C没太注意8、在学习上，作为大学生，你的压力你会第一选择和父母说吗？A.会B.不会C.随意9、身处大学，你认为你和父母相处上有没有很多差异？A.没什么影响B.有C.没有10、你认为你有必要常与父母联系沟通吗？A.有B.没有，自己可以独立11、你希望父母了解自己的大学生活吗？A.希望B.不希望12、你认为自己与父母之间沟通的态度是好还是坏？A.不够好B.好 C没想好13、你与父母的共同爱好多吗？A、多B、不多C、没想过★本次调查不足的地方，请同学们多多提出意见，我们将非常感谢！调查问卷(长辈问卷)：亲爱的长辈您好，我们正在做一项关于大学生心理健康状况的论文调查，现恳请大家帮忙填写以下问卷，您的答案将影响着我们调查的结果，请如实填写，不胜感激。
本问卷采用匿名制，请放心填写！1、您认为您的孩子远离自己上大学好吗？A.好B.不好C.随意2、您认为是什么原因让孩子影响与自己交心？A.惰性B.私人空间C.想法不同3、您觉得如今上大学的孩子和过去的孩子有哪些主要不同？A.价值观不同B.恋爱观不同C.生活态度 D对待就业4、您觉得大学生如今的心理大都够健康吗？A.大都不健康B.基本处于正常5、您觉得是什么在影响大学生的价值观？A.学校的教育方式B.社会的混杂现象C.优越的家庭条件6、您认为当今您的孩子在心理主要也许存在哪些问题？A.没有明确的人生规划B.害怕失败，不敢拼搏C.恋爱观比较不明确7、您觉得有必要经常与孩子保持联系并积极了解其情况吗？A.有必要B.保持现状8、您认为自己的孩子与自己沟通时态度是？（可多选）A.乐观开朗B.积极向上C.抵触情绪D.感觉不出9、您认为学生在大学应该注重哪些方面的心理教育？A.学会自我安慰B.经历事后及时总结C.其他如学会与自己沟通10、对于如今的大学生，您有什么相对我们说的吗？第三章：调查报告【摘要】通过对淮南师范学院学生，长辈以及流动人口进行大学生与父母的沟通状况的调查研究发现，大学生大多是希望与父母进行良好沟通，并分担父母心事，但是与此同时也在沟通中发生口角，冲突等，作为现当代大学生，应当要理解，尊重父母，掌握沟通的技巧。
【关键词】一、何为沟通“沟通”是人与人之间，人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程，以求思想上达成一致和情感的畅通。
二、当代大学生应具有的道德及性格能热爱生活，尊敬父母。
能保持正确的自我意识,接纳自我。
能协调与控制情绪,保持良好的心境。
乐于交往。
能表达自己的想法，情感与内心能保持良好的环境适应能力,包括正确认识环境及处理个人和环境关系。
三、问卷调查结果此次调查，我们共发放学生问卷100份，教师问卷50份，社会问卷50份。
经过小组成员和接受调查者的共同努力，实际回收共200份，其中有效问卷200份，问卷有效率表1：被调查者的分布情况表2：大学生与父母的沟通状况表3：认为造成沟通问题的因素表4：认为学生与父母沟通的重要因素表5：认为该如何让大学生与父母进行沟通四、调查陈述在此次的调查过程中，接受问卷调查的人们都很耐心的完成了我们的问卷，经过我们的共同努力，此次的调查活动完成的相对成功。
他们中的大多数人都认为当代的大学生是祖国未来的主流，祖国未来的建设，与此同时也是父母的未来。
然而由于种种原因，走进大学校园的大学生们在面对小社会，面对同学、老师以及越来越多的考验的时候缺少了与父母的沟通与交流，只有极少数的学生还能坚持着与父母保持好思想上的联系性。
在接受调查的100位学生中，仅有和父母进行沟通的。
但是有生可以进行良好沟通的。
造成这一结果的原因可能是，接受调查的一些学生自己有不愿与父母进行直接沟通的想法，而社会人群和大人却有意愿。
我们把造成学生与父母之间不能很好沟通的原因归结为四个方面：家庭教育、沟通方式、生活环境、学习工作压力。
经过调查，有变化从而导致父母与孩子之间沟通具有欠佳之处，而仅有生活环境给学生造成的心理困扰。
反倒是较多比例的家庭教育方式造成的这些困扰。
分别有咎为沟通方式的原因。
还分别有大学生与父母不能很好沟通的原因是学生的压力和找工作的压力比较大。
对于影响与父母进行沟通的因素里，不同的人也提出不同的见解：有的同学认为沟通的及时性显得特别重要。
有通的大学生与父母是由于没有做好换位思考，还需要在对方的立场上去想问题。
还有在这些人中，认为态度与意愿的比重较大。
有直接影响到双方能否很好地沟通，而在沟通之中，意愿是前提。
就该如何进行良好的沟通，他们也提出了不同的见解：学生为自己提出的建议是：多打电话多发短信，主动地与父母说说自己的大学生活，假期里可以进行家庭旅行。
学校教师及员工为我们提出的建议是：多一起进行体育锻炼、失败时找父母倾诉，成功时父母给予鼓励，谈论人生目标等。
社会人群认为我们应该：多和家人沟通、多寻找共同爱好与追求，态度方式很重要。
以上是我们对调查问卷结果的陈述总结。
五、当代大学生与父母的沟通现状分析当代大学生的心理状况大都处于“亚健康”心理，他们还在高中时期，都是比较单纯的学生。
但是进入大学后，接触了之前未曾见识的各种复杂社会情况后，就渐渐学会了各种“灰色技能”，比如抽烟，喝酒，打架，谈恋爱等。
因此在这样一个生活环境下，与父母之间也就产生了一些距离和隔阂。
同时，在上了大学的大学生中，家庭教育给他们的影响是巨大的，如果一个家庭里面从小父母就是不太注重与孩子的交流，那么孩子也就不太愿意去交流，来到大学之后也就自然而然的选择不去好好沟通。
不同年龄层的人本来在交流沟通中就存在问题，那么，大学生与父母之间也就会存在，在这样的一个条件下，沟通方式就显得很重要，多从对方考虑会好很多。
面对大学生活，压力的存在，大学生与父母如果没有在同一个“战线”上也很难进行很好地沟通。
六、引起大学生与父母沟通问题的因素1.大学环境与父母生活的差异大学常常被形容为是一个小型的社会,作为学生从中学到社会的一个过渡,大学生在这个“小社会”中,容易表现为这样那样的不适应,具体如下:(1)众所周知,大学生是“天之骄子”,在未上大学前,大多是同龄人中的佼佼者,备受学校和同学的关注,因而往往表现为比较自负要强,自尊心强。
而大学把这些“佼佼者”聚集到了一起,每个人都发光闪亮,每个人都发现自己的光芒不再独一无二,于是瞩目消失了,优越感也随之消失了,巨大的心理落差使一部分学生无法适应。
(2)理想与现实的差距。
学生在考大学前，往往被灌输了考上大学就等于万事大吉、一生无忧等偏面的观念,但当这些学生进入大学后,却忽然发现原来并不是那么回事。
考试压力还是那么大,竞争更加激烈,就业的压力更是令人担心。
(3)而父母可能远离自己，可能身在家乡，对于大学生们也就是自己的孩子遇到的这些现实或心理问题并不能很好地感同身受，他们能做的只是希望自己的孩子好，尽量地提供帮助，这也造成了双方沟通上的问题。
2.巨大的求职和就业压力就业的多方向选择,使大学生面临巨大的就业压力。
这在高年级学生中表现尤为显著,许多大学生在大四毕业前或毕业后都没有找到合适工作,心理问题也相对要更多一些，而父母了解大学生的压力的同时也会在无形中添加了大学生的压力，压力的存在会使大学生无法坦荡地与父母进行交流。