经济转型期,会计专业建设的转型升级
数字化时代会计行业面临的挑战与对策
数字化时代会计行业面临的挑战与对策作者：胡海婷来源：《今日财富》2024年第13期随着数字化时代的来临，数字经济已然成为主流趋势。
数字化给会计行业带来了诸多机遇及挑战，如何应对挑战以更好地服务社会也成为热门话题。
本文主要阐述了数字化会计的概念、难点痛点及建议对策。
一、数字化的概念及影响数字化是指将物理事物、信息、过程等转化为数字形式的过程。
数字化的本质是将现实世界中的事物、信息等通过数字技术的手段，转化为计算机可以处理的数字形式，从而实现信息的存储、传输和处理。
数字化的目的是为了更好地管理和利用信息，提高信息的效率和价值。
（一）数字化对社会、经济和文化等方面产生了深刻的影响，主要表现在以下几个方面：1.加速信息化的普及。
数字化使得信息的获取、存储和传输变得更加便捷和高效，人们可以通过互联网、智能手机等方式随时随地获取信息，从而不断提高信息化程度，提升了信息使用效率。
据了解，《纽约时报》目前拥有960万订阅用户，其中880万是数字订阅。
数字订阅收入已经超过了纸质版。
“我相信《纽约时报》肯定还能印10年，或许15年，甚至再久一点。
但是，如果20年后还能印，我会感到非常惊讶。
”2020年6月，任职8年的《纽约时报》首席执行官马克·汤普森卸任时如此表示。
2.促进产业结构变革。
数字化技术的发展促进了产业的转型和升级。
传统产业向数字化、智能化方向转型，数字化产业逐渐成为新的增长点。
在基础层面主要是大数据、人工智能、区块链、物联网、云计算、量子计算；在平台层面主要是大数据管理及分析平台；在应用层面主要是智慧医疗、智慧金融、智慧政务、生产供应、开发测试、财税费控、智慧城市等。
3.生活方式更加便捷。
数字化技术的发展改变了人们的生活方式。
一方面人们可以通过网络购物、在线支付、移动办公等方式实现生活和工作在渠道上的多样化；另一方面可以借力数字化促进数字人民币、机器人等的使用，让生活工作更加安全高效。
据央视网报道，数字人民币试点已经在17个省市的部分地区展开。
余蔚平：全面发展中国特色管理会计 加快推进我国经济转型升级
余蔚平：全面发展中国特色管理会计加快推进我国经济转型升级财政部党组成员、部长助理余蔚平同志们：在社会各界的关心和支持下，经过一年多的努力，今天，《关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》正式发布！在此，我谨代表财政部，向出席会议的各位专家、各位同事表示热烈的欢迎！向多年来关心、支持财政会计工作，默默奉献于财政会计事业发展的各界朋友表示衷心的感谢！下面，我谈几点意见：一、顺时应势，全面推进管理会计体系建设意义重大（一）全面推进管理会计体系建设，是推动经济转型升级的迫切需要党的十八届三中全会对全面深化改革做出了总体部署，在会计领域贯彻落实全面深化改革要求，非常重要的一项内容就是要大力加强管理会计工作，通过强化管理会计应用，推动企业建立、完善现代企业制度，实现管理升级，增强核心竞争力和价值创造力，进而促进经济转型升级；推动更加科学、全面地衡量企业绩效，加快形成企业自主经营、公平竞争的市场环境，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用。
（二）全面推进管理会计体系建设，是建立现代财政制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的内在要求管理会计重在利用有关信息参与决策、规划未来、控制和评价经济活动，其理念和方法对财政管理具有较大的借鉴意义。
通过运用管理会计，有助于关注和重视政府管理中不同环节、不同岗位之间的相互衔接，加强规则制定、流程控制，提高政府管理效能;有助于推进行政事业单位加强预算绩效管理、决算分析和评价工作，推动建立与实现现代化相适应的现代财政制度,进而推进国家治理体系和治理能力现代化。
（三）全面推进管理会计体系建设，是会计改革与发展的重要方向改革开放以来，特别是市场经济体制建立以来，我国会计工作紧紧围绕服务经济财政工作大局，会计改革与发展取得显著成绩：会计准则、内控规范、会计信息化等会计标准体系基本建成，并得到持续平稳有效实施；会计人才队伍建设取得显著成效；注册会计师行业蓬勃发展；具有中国特色的财务会计理论体系初步形成，有力地支持了经济社会发展。
国企转型升级中管理会计与财务会计的融合发展研究
国企转型升级中管理会计与财务会计的融合发展研究随着我国经济的快速发展和改革开放的持续推进，国有企业在转型升级的过程中面临着巨大的挑战和机遇。
作为国有企业管理的重要组成部分，管理会计和财务会计在国企转型升级中发挥着不可替代的作用。
管理会计强调企业的内部管理和决策支持，财务会计则更多地关注企业的财务报告和监管合规。
如何将这两者进行有效融合，以支持国企转型升级，成为了当前亟待解决的问题。
一、管理会计与财务会计的定义和作用管理会计是指通过数据收集、分析、报告和决策，为企业内部管理、决策和规划提供支持的会计体系和方法。
管理会计以成本控制、预算编制、绩效评价等为核心，其主要职能是帮助企业管理者做出决策，提高企业管理效率和决策质量。
财务会计是指按照一定的会计准则和规定，记录企业的经济活动，并编制财务报表进行信息披露的一种会计体系。
财务会计的主要职能是为外部利益相关方提供真实、可靠的企业财务信息，包括利润表、资产负债表、现金流量表等。
两者在企业管理中的作用可以简单总结为：管理会计强调内部管理和决策支持，财务会计则更多关注外部监管和信用评级。
在国企转型升级的背景下，管理会计与财务会计的融合发展显得尤为重要。
如何将两者进行融合发展，以提高企业管理效率和决策质量，支持国企实现可持续发展，是当前国有企业管理者和学者们共同关注的焦点。
1.信息系统的融合信息系统是管理会计和财务会计有效融合的基础和核心。
目前，许多企业财务会计和管理会计的信息系统是分开独立的，导致信息共享和数据交互不畅，影响了信息的及时性和准确性。
要实现管理会计与财务会计的融合发展，首先需要对企业信息系统进行整合和优化，以实现管理会计和财务会计的数据共享和交互。
2.指标体系的整合管理会计和财务会计在考核和评价企业绩效时，往往采用不同的指标体系，导致企业的绩效评价体系不够完善和有效。
国有企业在转型升级过程中，需要对管理会计和财务会计的指标体系进行整合和优化，以构建一个既能满足财务报告和监管要求，又能支持企业内部决策和管理需求的绩效评价体系。
会计改革与发展十四五规划网络知识竞赛(试题79题含答案)
会计改革与发展十四五规划网络知识竞赛(试题79题含答案)会计改革与发展十四五规划网络知识竞赛（试题79题含答案）自（）年颁布实施以来，《中华人民共和国会计法》共经历了3次修订（正）。
A.1982B.1980C.1990D.1985正确答案：D注册会计师行业内存在（），导致审计资源投入不足，审计质量低下，并长远影响行业的人才吸引力和持续健康发展，急需建立以质量为导向会计师事务所选聘机制，对违规企业和会计师事务所依法依规严肃处理。
A.不完全竞争B.充分竞争C.垄断D.低价恶性竞争正确答案：D在全国会计息化水平仍不均衡的条件下，推动各地区、各部门根据不同发展阶段实际需要，全面开展会计息化建设。
A.正确B.错误正确答案：B在加强会计息化人才培养方面，《会计行业人才发展规划（2021—2025年）》提出，要在会计人员（）、会计专业技术资格考试大纲、会计专业高等和职业教育大纲中增加对会计息化和会计数字化转型的能力要求。
A.职业准则B.职称评审C.能力培养D.能力框架正确答案：D在《会计改革与发展“十四五”规划纲要》提出的总体目标中，“会计审计业实现高质量发展”这一部分提出，会计审计（）进一步规范。
A.准则B.秩序C.制度D.标准正确答案：B依据《会计行业人才发展规划（2021—2025年）》的基本原则，坚持（）对会计人才工作的全面领导，强化党组织领导和把关作用，全方位培养、引进、用好会计人才，突出会计人才政治能力建设，引导广大会计人才矢志爱国奉献、勇于创新创造。
A.国家B.党C.各级政府D.财务部正确答案：BA.德才兼备、以德为先B.坚守初心、以人为本C.以人为本、德育为先D.内涵发展、以德为先正确答案：A根据《会计行业人才发展规划（2021—2025年）》，关于我国会计人才发展情形，以下说法正确的有（）。
A.会计人才队伍规模不断壮大B.会计人才建设各项制度不断健全C.会计人才培养重大工程效果显著D.会计人才发展环境不断改善正确答案：ABCD依据《会计行业人才发展规划（2021-2025年）》，“十四五”时期，我国将不再组织开展先进会计工作者评选表彰。
以创新引领会计信息化 助力会计工作转型升级——《会计改革与发展“十三五”规划纲要》系列解读之四
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以创新引领会计信息化 助力会计工作转型升级
——《会计改革与发展“十三五”规划纲要》系列解读之四
财政部会计司
当今世界，信息技术创新日新月异，以数字 化、网络化、智能化为特征的信息化浪潮蓬勃兴 起。适应和引领经济发展新常态，增强发展新动 力，需要将信息化贯穿我国现代化进程始终，加 快释放信息化发展的巨大潜能。信息化已经成为 开展各项会计工作的基础环境，会计信息化建设 是《会计改革与发展“十三五”规划纲要》（以 下简称“《规划纲要》”）所确立的“十三五” 时期会计改革与发展的重要领域之一，是实现会 计工作转型升级的重要基础。《规划纲要》从会 计改革与发展的全局高度出发，提出了“十三五” 时期会计信息化工作的目标任务和措施，明确了 会计信息化工作的重点方向，对于推动会计信息 化创新，助力会计工作转型升级具有深远的意义。
（三）推进会计信息化工作创新，是顺应市 场经济发展要求、提升企业经营管理水平、实现 会计工作职能和手段转型升级的有力支撑
会计是通用的商业语言，会计信息在反映企 业经营状况、引导资源配置、完善基于市场供求 的价格形成机制等方面具有重要意义。推进会计 信息化工作创新，促进会计信息生成与披露的标 准化、规范化，促进会计信息与企业业务信息的 同步化、集成化，把过去电算化条件下时效迟滞 的信息变为实时在线的信息、相对单一的信息变 为联结价值链的整合信息、单向“零售”的信息 变为多向“批发”的信息，对于企业整合信息资源、 延伸管理触角、实施精细管理、开展定制化服务、 防范风险舞弊、作出科学决策具有重要的战略 意义。
浅谈会计职业现状与转型发展建议
浅谈会计职业现状与转型发展建议随着科技的快速发展和经济环境的变化，会计职业也在不断地发生着变化。
随着数字化的推动，传统的会计工作已经无法满足现代企业对会计工作的需求。
如今，会计人员需要具备更多的技能和知识，以满足公司的需求。
本文将会谈论会计职业的现状以及转型发展建议。
一、现状分析：1.数字化的快速发展随着数字化的发展，传统的会计工作已经面临很大的冲击。
很多人工作被数字化替代，包括部分的会计工作。
例如：电子会计师、电子表格、智能软件等，这些技术可以更快、更准确、更自动地完成会计工作。
2.竞争激烈随着全球经济的增长，越来越多的人选择会计职业作为他们的职业。
这就导致了有更多的人在寻找同一份工作，而这也使招聘方在挑选人才时更加严格。
竞争之激烈也是会计人员必须关注的一个领域。
3.多样性的需求现代企业需要比传统会计工作更高级、更优秀、更复杂的调研报告。
这意味着现代会计人员需要掌握更多的技能和知识。
例如：财务分析、管理审计、信息系统和技术，这些技能可以帮助会计员更好的适应市场的需求。
二、转型建议：1.学习新技能和知识：现代企业对会计人员的需求已经发生了变化。
要成为一名职业的、出色的会计师，你需要拥有更多的技能和知识。
例如：管理、统计学、信息技术等。
这些技能不仅可以帮助你更好地应对公司的需求，还可以提高你的市场竞争能力。
2.应对数字化的冲击：既然数字化是会计人员必须应对的大趋势，我们应该找到办法来应对这种变化。
例如：学习如何操作电子会计师、数据分析工具或者其他相关技能。
这些技能可以提高你的工作效率和准确性，也可以扩大你的职业发展空间。
3.建立个人品牌：现在的雇主更愿意雇用具有一定知名度或者品牌的会计人员。
建立个人品牌是一种常用的推销自己的方法。
例如，在社交媒体上展示你的专业知识、个人品牌、工作经验，这些都可以增加你的信誉度和影响力。
4.持续学习：会计人员应该认识到职业发展是一个不断学习和更新知识的过程。
每个人都应该保持学习的热情，持续地学习新的技能和知识。
高校会计人员转型升级探析
高校会计人员转型升级探析吴亚炳林小英冯业进摘要：十八大召开以来，面对新形势、新变化，本文分析了目前高校会计环境及会计人员状况，笔者从激情梦想、敬业精神、改革创新等方面对高校会计人员转型升级进行探讨。
关键词：高校；会计人员；转型升级2012年11月8日十八大召开以来，国家对经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设等方面进行深层次改革，其中涉及到高校管理的深度改革。
随着改革深入，高校财务管理工作不断出现新的变化，对会计人员提出了更新、更高的要求。
面对新形势、新变化，高校除了要完善用人机制，充分调动会计人员的工作积极性外，高校会计人员自身也迫切需要与时俱进、转型升级，以适应高校财会工作需要。
一、目前高校会计环境及会计人员状况分析1.政策法规改革的变化随着我国经济的迅速发展和转型升级，财会专业知识的更新速度非常快。
国家在不断总结财会工作经验教训的基础上，注重与国际会计惯例接轨，不断探索研究和制定出台新的会计制度、会计准则等相关法律、法规，例如2013年1月1日起施行的《高等学校财务制度》，涉及到高校财会工作的方方面面，如支出绩效评价、严格控制对外投资、集中支付、生均拨款等。
同时，在财政、税收等方面进行了一系列改革，不断出台新政策，从而对会计人员提出了更新、更高的要求。
2.高校扩招壮大的变化近几年来，随着不断扩招和经济活动范围扩大，高校财务管理工作由过去的单校区扩展到多校区甚至跨地区运作，经费收支总量成倍增长，多种筹资方式相继出现，资金来源渠道不断增多，工作内容不断扩大，会计核算和监督的任务越来越重。
导致在核算监督、计划预算、经费筹措、风险防范、绩效评价、税务管理等方面的它是在提高文献资源的过程中来获取经济效益的，这也在一定程度上说明高校图书馆的经济效益和社会效益是相互关联的。
当前，高校图书馆开始追求经济效益，但并不是说图书馆在运营过程中一切均以效益为先。
图书馆应当合理进行支出，以尽可能少的支出满足更多读者的需求。
数字经济背景下财务会计转型发展研究分析
数字经济背景下财务会计转型发展研究分析【摘要】数字经济时代背景下，数字化技术的出现对财务工作提出了更高要求，传统财务会计逐渐不能满足企业高效管理需求，必须深入推进其改革创新，适应经济发展新局面。
本文简要介绍数字经济发展概况，分析当前财务会计转型发展的必要性以及面临的困难，并提出转型发展的实施路径，旨在为企业财务工作高效开展提供参考。
【关键词】数字经济；财务会计；转型发展一、数字经济发展情况概述数字经济是继农业经济、工业经济之后的主要经济形态，是以使用数字化的知识和信息作为关键生产要素、以现代信息网络作为重要载体、以信息通信技术的有效使用作为效率提升和经济结构优化的重要推动力的一系列经济活动。
当前，数字经济发展速度快、辐射范围广、影响程度深，正成为引领未来发展的新引擎、新方向，数字技术被广泛应用于各领域，具体表现为以下几个特征：一是数据资源成为关键要素。
大数据背景下数据获取更加透明，数据资源更加丰富，同时更高效的数据处理技术可以帮助企业更好分析经营管理状况，进行行业比较，为战略决策提供更全面的信息支撑，数据质量将逐步成为数字经济时代竞争的新蓝海。
二是数智赋能产业转型。
数字产业化和产业数字化是数字经济的两种主要表现形式，二者相辅相成，全方位赋能产业发展，激活数字经济新动能。
三是数字治理健全经济基座。
数字经济的发展离不开数字治理，完善数字治理体系，是服务于数字经济活动的重要举措，为数字经济规范发展提供支持与保障。
大数据、云平台等信息技术的快速发展，推动传统社会生产方式逐渐向智能化、数字化转型。
近年来，数字技术在社会治理和监管上进行了积极探索应用，比如智慧城市、一体化政务服务平台、社区网格化管理平台以及疫情期间行程轨迹大数据筛查比对等。
对于财务工作而言，传统财务的职能更多集中于会计核算与监督，而受数字技术发展影响，财务会计也在不断升级完善，逐渐向财务数据共享、业财一体化、管理会计转型发展。
二、财务转型发展的必要性数字经济背景下，数字化技术发展迅速，会计人员获取信息的途径更加多元，所获取的信息类型和数量越来越多，可用于对财务数据进行加工处理分析的工具也更加先进，企业财务环境受到了深刻影响，财务转型成为新时代下企业发展的必然选择。
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2、中国和平崛起与现存的世界政治经济格局之间的矛盾所带来 的挑战。
例如：中国威胁论与现实：虽然我国的GDP总量仅次于美国，但是GDP的结构和 质量存在严重缺陷。在整个世界产业链的分工中，我国总体上处在中低端的 位置。——表明：要想彻底告别依赖外国技术进行贴牌生产的经济模式，要 想改变我国在世界产业链分工中的中低端地位，必须造就数以亿计的技术能 手。中、高职院校必须重新审视自己的技术创新使命，并将之落实在人才培
——高职教育对国家进入大众化教育的贡献
国际上通常认为，高等教育毛入学率在15%以下时属于精 英教育阶段，15%-50%为高等教育大众化阶段，50%以 上为高等教育普及化阶段。 1978年，中国的高等教育毛入学率只有1.55%，1988年 达到3.7%，1998年升至9.76%。1999年开始大学扩招 ，高等教育毛入学率快速上升，2002年达到15%，高等 教育从精英教育阶段进入大众化阶段。2007年中国高等教 育毛入学率达到23%。2010年，中国高等教育毛入学率 达到26.5%。2012年，中国高等教育毛入学率达到30% 。中国提出的目标是到2015年达到36%，2020年达到 40%。
价值链中获益1.8%。
3、国家现代职业教育体系建设规划对职业教育提出了新挑战 要培养大批复合型、创新型、发展型的高级技术技能人才。过 去提技能型人才，现在提技术技能人才，其含义究竟有何分别 ？“复合型、创新型、发展型”具有丰富的内涵，如何才能培 养出来？他们应当具备何种知识、技能、技术和素养？专业人 才培养方案对此应如何体现？ 经济发展转型升级的关键——人才 经济发展方式转移到三个方面
① 依靠科技进步 ② 提高劳动者素质 ③ 管理创新 要实现以上三个转移，既要一大批拔尖创新人才，更要有数 以亿计的技术技能人才——产业化大军
现在的高职教育某种意义上是断头教育，与国家的需求严重 脱节
（二）“经济转型”时期，会计专业建设如何 完成转型？ 重提内涵建设的老话题，积极应对构建现代 职教体系的新问题，思考职教梦、中国梦的 大话题，才是中、高职院校“后示范”应做 的真命题。
经济转型期，会计专业建设的转型升级
——如何炒好“会计专业”这盘菜？
一
二
改革开放三十年我国职业技术教育的 主要成就 经济转型期，会计专业的转型升级
三 四 如何炒好“会计专业”这盘菜？
一
近三十年来我国职业技术教育的主要成就
一个民族、一个国家，必须知道自己 是谁，从哪里来，到哪里去。只有坚 持从历史走向未来，从延续民族文化 血脉中开拓前进，我们才能做好今天 的事业。”
一
改革开放三十年来职业教育的主要成就
四大主要成就
我国高职教育相继经历了院校合并升格、规模扩张、水平评估、 示范院校建设、骨干院校建设等五轮大的发展机遇期，无论从 办学实力、品牌地位、社会影响等方面都有了质的飞跃，也形 成了我国高职院校的新版图。中职也经过上述4个阶段
1
为国家输送了1亿多高素质劳动者和技
对中国这样一个经济增长空间巨大的发展中大国来说，尽 管在规模上已是世界第二大国，但从产品与技术的国际分 工层次来看，中国大多数产品仍主要集中在低附加值产品 领域，企业普遍缺少核心技术和核心产品，严重依赖国外 的技术创新，因而盈利水平受到严重限制和挤压；如今， 中国在少数科技领域已达到国际领先水平并不能掩盖我们 在整体上仍属于技术引进和模仿国家的事实。尽管在第三 轮国际产业转移中，跨国公司将部分采购中心、研发中心 迁到了中国，中国正逐步走出“微笑曲线”的底部，但仍 有一大批高科技企业事实上只是披上高科技外衣的传统企 业。
2013年全国中等职业学校（包括普通中等 专业学校、职业高级中学、成人中等专业学 校和技工学校）毕业生总数为607.46万人， 就业率为96.81% 教育部统计数据显示：从就业去向来看， 中职毕业生就业后，到各类企事业单位就业 的340.24万人，占就业总数的71.45%；从 事个体经营的66.59万人，占13.98%；升入 高一级学校就读的69.38万人，占14.57%。 从就业地点来看，中职毕业生在城区就业的 351.62万人，占就业总数的73.84%；在镇 区就业的90.41万人，占18.98%；在乡村就 业的34.18万人，占7.18%。
四大主要成就
职业教育紧密联系经济社会，积极推进校企合
4
作、工学结合人才培养模式改革，办学水平不
断提高
职业技术教育的五个对接 ——
专业 与 课程内容 教学过程 学历证书 职业教育
与 与 与 与
产业 职业标准 生产过程 职业资格证书 终身学习
“十一五”期间，中央财政对职业教育投入100 亿元，重点用于支持职业教育基础能力建设。 2003年以来，中央财政已累计投入68亿元，重 点支持了1396个职业教育实训基地、1592所县 级职教中心和示范性中等职业学校建设，重点支 持了100所示范性高等职业学校的建设，组织实 施了“中等职业学校教师素质提高计划”，开展 了骨干专业教师的国家级培训。
一
近三十年来高职教育的主要成就
四大主要成就
中、高职教育丰富了职业教育的结构类
3
型，完善了职业教育的层次结构，满足
了经济社会发展对人才的多样化、多规
格的需求
一
近三十年来高职教育的主要成就
1985年，《中共中央关于教育体制改革的决定》 指出：“社会主义现代化建设不但需要高级科 学技术专家，而且迫切需要千百万受过良好职 业技术教育的中、初级技术人员、管理人员、 技工和其他受过良好职业培训的城乡劳动者。”
主讲老师
戴桂荣 教授
作者简介
戴桂荣，女，江苏经贸职业技术学院会计学 教授，
会计师，国际注册高级会计师。 1987年毕
业于中 南财经政法大学会计系，会计学硕士。民主 党派（
江苏省“九三学社”社员）。
主要研究方向：会计、税法 主要讲授课程：《基础会计》《初级会计实务》《财务会计分岗核算》 《中级会计实务》CPA《会计》CTA《财务与会计》和《高级财务会计》. 戴桂荣教授具有27年的教学经验和生产实践经验，是会计专业负责人、会 计学科带头人，其负责的会计专业是江苏省品牌专业、中央财政重点支持专 业。她所带领的教学团队是江苏省优秀教学团队。 近几年发表专业论文或高等教育论文40余篇，其中中文核心期刊15篇；主 持省级以上课题5项，国家级课题2项，参与1项。
专业博士 专业硕士 职业本科
高等教育的类型
普通高等教育 职业高等教育
职业教育层次
中等职业教育
高等职业教育
普 通 教 育
贯通
高职教育（专科）
中等职业教育
职业教育体系结构
终身教育理念下的职业教育体系
职业预备教育
普通 教育体 系
初次职业教育
职业 教育体 系
职业继续教育
继续 教育体 系
一.
近三十年来高职教育的主要成就
二
经济转型时期，会计专业建设如何转型 升级？
中高职“示范”建设或“示范”建设后时期，正面 临第三次工业革命，世界经济发展转型升级时期， 我国职业教育承载着造就大批拔尖创新人才和数以 亿计的高素质技术技能人才的重任。
面对产业结构性调整和新兴行业，专业建设如何进行转型呢？
职业教育与产业革命的关系：
工业社会由于大机器生产对技术工人的需求， 不仅实施了普及义务 教育， 而且发展了中等教育， 在工业社会， 教育的生产性突出出 来， 社会要求教育为工厂输送熟练的劳动者， 职业教育因此应运而 生， 成为现代教育的重要组成部分; 培养科学技术人才的高等教育 也有了较大的发展。 现代教育体系是现代生产的产物
如：被国家寄予厚望的战略新兴产业，普遍存在核心技术对外依赖的 现象。中国光伏产业产品对外依赖度高达90%以上，所使用 的设备对外依赖度在50%以上，核心技术并不掌握在自己的手上；而 在信息设备制造领域中，美国、日本和欧洲公司凭借垄断计算机硬件 生产的核心技术，CPU、存储器及其关键材料单晶硅的制造独占该行 业利润的绝大部分。 例如，被广大中国“果粉”强烈追捧的苹果，今天的苹果，在中国已 经打造出一个缜密、神秘的全球产业链，这个产业链绑定了全球制造 业最顶尖的企业，而这些企业正24小时为这座帝国大厦添砖加瓦。据 不完全统计，中国已经成为苹果产业链中最大也最重要的制 造基地，但同时，也是最没有话语权的一个群体，因为这个庞大的制 造基地的利润率微不足道。据苹果iPad价值构成图表显示，最大的 两项成本是原材料和苹果自身的利润率。尽管iPad是在内地 组装，但事实上劳动力的价值仅占成本的2%左右。而苹果从iPhone 获得的利润更高，大名鼎鼎的代工巨头富士康，仅从iPhone
一.
近三十年来高职教育的主要成就
教育教学改革（人才培养模式改革）
国家100所示范＋100所骨干高职院校建设 院校长能力建设
专业建设
社会服务能力建设
教学质量工程建设 优质核心课程（示范院校4000门，全国1000门国家精品课 程） 特色教材（示范院校1500种，全国3000种国家规划教材） 优秀教学团队＋双师队伍建设 品牌特色专业（示范院校500个专业群＋地方）
一
近三十年来高职教育的主要成就
四大主要成就
职业技术教育的发展，满足了人民群众接受初 2 级、中级和高级职业教育的不同需求，为实现
我国职业教育的普适性和高等教育大众化发挥
了重要作用
一
“半壁江山”
近三十年来高职教育的主要成就
2012年 全国高职学校数量1288所，占普通 高校总数的60%；在校生人数已达1000万人，占 普通高校在校人数的47.7% 高等教育毛入学率大大提高 2010年达到26.9％，2012年30％、2015年 达到36%，2020年达到40%。 （江苏42％，2013年达47％，2015达50％）
（一）职业教育在中国经济加速转型升级和加速全球化进程中面 临的三个挑战（第三次工业革命浪潮） 1、首先，中国虽然成为世界第二大经济体，但工业化基础依然 薄弱。